政治組工作計劃匯編7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的政治組工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政治組工作計劃 篇1

　　認真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處等部門(mén)的學(xué)期教科研工作。以改善課堂教學(xué)形式為重點(diǎn)，瞄準深化課改的大方向，認真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設，扎實(shí)推進(jìn)“主題主講討論式”常態(tài)化的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（一）教學(xué)方面

　　1、規范教學(xué)常規，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。

　　強化集體備課。要充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神，調動(dòng)集體的智慧，打整體戰。在認真研讀《課程標準》、《教學(xué)指導意見(jiàn)》、《高考考試說(shuō)明》基礎上個(gè)人主備，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體研討，集體備課研究要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以分析教材，確定教法為主，同時(shí)交流資料，選好典型例題，解決疑難。在個(gè)人主備、集體研討的基礎上要進(jìn)行反思，并進(jìn)行個(gè)性修改，最后確定上課定稿。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好落實(shí)教學(xué)常規第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現從人心中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。

　　充分發(fā)揮課堂的主陣地作用。教學(xué)內容、教學(xué)方法的落實(shí)最終要通過(guò)學(xué)生才能實(shí)現。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)生為中心，要進(jìn)一步分析學(xué)生，了解學(xué)生的現狀，了解學(xué)生的需求，幫助學(xué)生解難釋疑。課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的求知能力，要注意調動(dòng)學(xué)生的興趣。改革課堂教學(xué)的形式，充分利用學(xué)�，F有的電教手段制作教學(xué)課件，通過(guò)長(cháng)期的努力逐步形成有特色的高質(zhì)量的系列課件。新授課教學(xué)緊扣教學(xué)指導意見(jiàn)和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線(xiàn)，以點(diǎn)帶面，系統梳理，形成網(wǎng)絡(luò )。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡(luò )體系的前提下，研究考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題。

　　認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。要求每位教師上一節校級公開(kāi)課（盡量安排在錄播教室），把聽(tīng)評課活動(dòng)作為教研的常規來(lái)抓。同時(shí)按教發(fā)處要求，每位教師參加高三的隨堂課聽(tīng)課。

　　2、提高訓練反饋效果，提升教學(xué)效果。

　　作業(yè)要遵循學(xué)校提出的“三個(gè)必”：必收、必改、必議。提高作業(yè)布置的針對性和有效性，進(jìn)一步減輕學(xué)生負擔。要在進(jìn)一步解讀教學(xué)指導意見(jiàn)和考試說(shuō)明的基礎上，從基礎訓練、能力提升、綜合素養等層次，對現有校本作業(yè)進(jìn)一步作出修改、補充，提高作業(yè)的引導、檢測、鞏固知識功能。要認真研讀考試說(shuō)明，分析高考形勢。結合時(shí)事政治，認真組織完成各次“診斷”性測試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績(jì)對教學(xué)做及時(shí)的調整，并拿出相應的措施和辦法進(jìn)行彌補。

　　3、重視青年教師培養工作。

　　組織本組教師的以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng)，力促青年教師迅速成長(cháng)。鼓勵青年教師參加空中課堂（本學(xué)期：房潔老師）、松山講堂的講課（講座）等。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，提高青年教師教學(xué)水平。督促青年教師主動(dòng)、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文，提高后續教育教學(xué)有效性、科學(xué)性。

　　（二）教學(xué)研究方面

　　1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。

　　認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習研究《課程標準》、《教學(xué)指導意見(jiàn)》、《高考考試說(shuō)明》，促進(jìn)教育觀(guān)念更新，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次大集備時(shí)要抽出一定的時(shí)間集中學(xué)習教育教學(xué)理論、優(yōu)秀的經(jīng)驗總結文章、最新的教育教學(xué)研究成果和前沿性理論。

　　提高教師的修養，外樹(shù)形象，內修涵養，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛(ài)生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書(shū)，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。

　　2、加強高三畢業(yè)班和高二會(huì )考的教學(xué)研究工作。

　　高三年級教師上好一節研究課，全組教師參與聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高；每個(gè)教師都要研究考試說(shuō)明，研究試題，關(guān)注作業(yè)效率與考試效能的研究，參悟高考命題思路和趨勢，了解高三年級教學(xué)相關(guān)情況，傳遞高考信息；要加強集體備課，研究高三復習方法，提高復習的針對性；要做好專(zhuān)題復習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實(shí)，提高解題能力。

　　高二年級會(huì )考的復習教學(xué)工作是也是本學(xué)期教研組工作的重頭戲。教研組以高二年級的備課組為主體，群策群力，分工合作，注重考試研究，在充分分析學(xué)情的基礎上，認真研究備考復習策略，增強復習的針對性和有效性，力爭實(shí)現預定的目標。

　　3、認真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設。

　　高一年級段在抓好必修課程教學(xué)的同時(shí)，瞄準深化課改的`大方向，認真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設。本學(xué)期要落實(shí)好校本課程《企業(yè)戰略》和《時(shí)政漫畫(huà)評論》兩項校本課程。要在收集資料的基礎上，進(jìn)行分析整理，形成校本教材，并在校本教材的基礎上開(kāi)展教學(xué)設計，形成具有較強操作和實(shí)踐性的教案，進(jìn)一步提高校本課程的吸引力，提升校本課程的質(zhì)量和水平。鼓勵老師積極參加選修課程相關(guān)的各類(lèi)評比活動(dòng)。

　　（三）4+1“主題主講討論式”活動(dòng)安排

　�。ň唧w時(shí)間視實(shí)際變動(dòng)調整）

　　序號、時(shí)間、形式、主題、主講人、主持人、書(shū)記員

　　1、第4周（3、15）、研討交流

　　學(xué)科素養：必修3、必修4文本解讀和拓展（案例討論分析）

　　2、第6周（3、29）、研討交流

　　學(xué)科素養：解題說(shuō)題（案例討論分析）

　　3、第8周（4、12）、研討交流

　　學(xué)科素養：教學(xué)過(guò)程的設計（高考二輪復習課案例討論分析）

　　4、第12周（5、10）、研討交流

　　選修課程的開(kāi)發(fā)（案例討論分析）

　　5、第14周（5、24）、研討交流

　　學(xué)科素養：時(shí)政評析（案例討論分析）

政治組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期政治備課組將根據學(xué)校的教學(xué)指導方針，在教務(wù)處的具體領(lǐng)導下，遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改，落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好備課組建設和青年教師培養，營(yíng)造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。

　　二、工作目標

　　1.加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標準，轉變課堂教學(xué)理念。

　　2.開(kāi)展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復習課、講評課、時(shí)政課如何開(kāi)展教學(xué)加以研究，構建有效的課堂教學(xué)模式。

　　3.抓好教學(xué)常規的落實(shí)，加強聽(tīng)評課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中提高教學(xué)效益。

　　4.發(fā)揮集體力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰中考。

　　三、工作舉措

　　(一)加強學(xué)習，提高思想政治教師的學(xué)科素養

　　組織組內教師認真學(xué)習課程改革理論，反思近幾年課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)，充分發(fā)揮本學(xué)科的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　(二)加強常規教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　通過(guò)集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規形式，拓展組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式方法;并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在思想品德學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整合教學(xué)設計、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長(cháng)補短;日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)做好畢業(yè)班復習工作

　　畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治學(xué)科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導，爭取出好成績(jì)。

　　(四)鼓勵組內成員積極參加教科研活動(dòng)

　　利用論文撰寫(xiě)、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動(dòng)，多思多寫(xiě)多投稿，圍繞組內課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫(xiě)作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎上再創(chuàng )新高。

政治組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　在學(xué)校領(lǐng)導下，本學(xué)期政治教研組進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法，積極探索課堂教學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)成績(jì)。

　　二、工作目標：高一年級

　　1．指導學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習方法，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習，積極探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。

　　2．要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來(lái)教學(xué)，切忌以理論解釋理論。

　　3．要科學(xué)地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是理論難度較大的知識點(diǎn)。

　　高二年級

　　1．集中精力和時(shí)間做好必修教材內容的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)科基礎，突出核心知識、主干知識。

　　2．加強學(xué)法指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )各種題型的解題方法和解題技巧。高三年級

　　1．全力做好第一輪的復習。

　　2．詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設問(wèn)方式、答案模式等。

　　3．加強針對性訓練，重視講評質(zhì)量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養科學(xué)的思維方法。

　　三、具體措施

　　1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案有學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習方法的指導，課后應有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導學(xué)生的學(xué)習方式。

　　2、依照學(xué)校要求，加強各項教學(xué)常規要求的落實(shí)和檢查，一個(gè)學(xué)期四次常規教學(xué)檢查，前面三次自己送到備課組長(cháng)檢查，第四次送到教務(wù)處，要有教案、聽(tīng)課記錄、登分表，作業(yè)，關(guān)于作業(yè)的折算是總課時(shí)量的60﹪，測試一次當三次的作業(yè)量，高一、二每學(xué)期27次作業(yè)。

　　3、加強聽(tīng)課、評課制度。認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，我們政治組本次公開(kāi)課由新來(lái)的老師羅運華和張雷上，時(shí)間是十至十一月份。另外今年兩校區要組織學(xué)科競賽活動(dòng)要求是20xx年以后新調來(lái)的老師，聽(tīng)評新老師的課要求組里其他老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)，然后取長(cháng)補短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且評課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵多聽(tīng)同一備課組老師的課。聽(tīng)課記錄是每學(xué)期12節。

　　4、在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究。加強集體備課制度。高一、高二、高三各年級組織一次集體備課活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習的選用等工作。

　　5:、加強科組建設，提高工作的有效性。備課組長(cháng)要協(xié)調本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測試的基本統一。關(guān)于測試：

　　高一：第一次命題人：張雷審題人：龔建梅第二次命題人：張雷審題人：龔建梅第三次命題人：龔建梅審題人：張雷高二：第一次命題人：羅運華審題人：董俊丹第二次命題人：羅運華審題人：董俊丹第三次命題人：董俊丹審題人：羅運華高三：第一次命題人：胡生斌審題人：柯猛第二次命題人：柯猛審題人：胡生斌第三次命題人：肖衛華審題人：柯猛第四次命題人：柯猛審題人：肖衛華

　　高一、高二、高三每次月考結束進(jìn)行一次月考試卷分析。

政治組工作計劃 篇4

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)年。在新學(xué)年里，我們政治組全體教師更是士氣高昂，精神豪邁，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，我們將自覺(jué)貫徹黨的教育方針，嚴格執行各項常規，認真履行職責，加快新課程改革步伐，為推動(dòng)學(xué)校的跨躍式發(fā)展做出我們的貢獻，特制定計劃如下：

　　一、 細化常規管理，規范自我管理

　　1、在常規教學(xué)中嚴格按照教務(wù)處的各項規章制度辦事，規范備課、上課、教案等有關(guān)要求，保證教學(xué)工作順利有序地進(jìn)行。

　　2、重視教學(xué)的過(guò)程管理，對教學(xué)工作中的成績(jì)或不足方面及時(shí)總結，強化各年級之間的聯(lián)系與及時(shí)溝通，以便彌補不足，整體推進(jìn)。

　　3、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)的工作，保證按時(shí)完成各項任務(wù)。

　　4、備課組內形成良好的自我規范、自我管理的風(fēng)氣和習慣，大家對自己的言行、舉止、工作態(tài)度和作風(fēng)都能夠自我約束、自我管理，并能在教研活動(dòng)時(shí)及時(shí)總結、取長(cháng)補短，以利于每個(gè)人的不斷進(jìn)步和提高。

　　二、配合學(xué)校做好學(xué)科建設工作

　　1、發(fā)揮骨干教師的作用，打造精良的教師隊伍群體。

　　2、盡可能為本組教師創(chuàng )造“走出去、請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )，聽(tīng)其他名校名師的精品課，并能及時(shí)了解有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息。

　　三、配合學(xué)校搞好教學(xué)科研 ，繼續深化新課程改革

　　以科研促教學(xué)歷來(lái)是我校的優(yōu)良傳統，尤其是本學(xué)期教務(wù)處與教科室融為一體，對我們教學(xué)與科研工作的指導將更直接、更有利，本學(xué)期我們在教學(xué)科研上有如下打算：

　　1、繼續落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)要求和教研組課堂教學(xué)要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)及科研課題，在教學(xué)中注重知識的形成過(guò)程，注重對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，注重對學(xué)生獲取知識和獲取信息的能力的培養，采取“情境教學(xué)”、“案例分析”等新教法，讓思想品德課以新的面貌展現在學(xué)生面前。

　　2、組織教師學(xué)習新課程理論，繼續保持教學(xué)、學(xué)習、教研有機結合的良好習慣。

　　3、重視課堂教學(xué)效果，配合學(xué)校做好調研工作。本學(xué)期學(xué)校大力推行課堂教學(xué)新流程教學(xué)模式，本組將積極響應，并努力落實(shí)到行動(dòng)上。針對學(xué)科特點(diǎn)，我們組將把新流程課與組內研討課有機結合起來(lái)，讓每位教師都拿出一節精品課，做到人人參與、個(gè)個(gè)爭先，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學(xué)效果。

　　4、加強對學(xué)生的評價(jià)方式的改革，率先建立適合本學(xué)科特點(diǎn)的、全面有益的評價(jià)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　四、自我完善，爭創(chuàng )精品學(xué)科

　　本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展創(chuàng )建示范備課組、示范教研組活動(dòng)，我們組將積極響應并付諸行動(dòng)，按照學(xué)校示范備課組評審要求開(kāi)展好各項工作。通過(guò)每位教師的努力，努力提升整體教學(xué)水平，在盡可能短的時(shí)間內把我們組打造成精品學(xué)科。

政治組工作計劃 篇5

　　本學(xué)期政治教研組將嚴格執行區教育局教育教學(xué)管理規定和學(xué)校教學(xué)工作要求，認真完成教務(wù)處、教研室、電教中心等各部門(mén)布置的工作任務(wù)。本著(zhù)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的態(tài)度，扎實(shí)做好政治組各項工作，特作出以下工作安排。

　　一、加強常規管理，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性

　　1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計劃，及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。

　　2、加強教學(xué)常規管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。

　�。�1）備課

　�、俑鱾�(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革，提前一周制出導學(xué)案（預習案、探究案、訓練案），每周星期三備課組會(huì )研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導簽字后印刷。

　�、趥湔n要充分，要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)備寫(xiě)有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”，切忌缺乏實(shí)用性。

　�、劢y一使用手寫(xiě)教案，要求備寫(xiě)環(huán)節齊全。第一輪上高三的老師也必須寫(xiě)詳案，注意：課時(shí)數指的是總課時(shí)（如課時(shí)數1、2-3、4）；教法學(xué)法寫(xiě)的少；教學(xué)后記亂寫(xiě)或不寫(xiě)的問(wèn)題。

　�、芙贪赣山萄薪M、年級組隨時(shí)抽查，學(xué)校每月檢查一次（按提前一周的數量計算），每學(xué)期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項成績(jì)。

　�。�2）上課

　�、僖�不斷改進(jìn)教學(xué)方法，搞活課堂，調動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過(guò)程活而不亂，嚴而有序。

　�、诼鋵�(shí)“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調課。

　�。�3）輔導

　　高中部教師，在輔導期間，教師可以給學(xué)生集體輔導、個(gè)別指導、答疑解惑，杜絕坐著(zhù)、抽煙、樓道轉悠、玩手機、睡覺(jué)等現象

　�。�4）作業(yè)批改

　　政治作業(yè)要求對學(xué)生的“訓練案”進(jìn)行全批全改，要有等級劃分（優(yōu)良中差或甲乙丙�。�、糾錯符號、激勵性語(yǔ)言等評定。批改次數要求：七、八年級不少于10次，高一、高二年級不少于15次，學(xué)校安排專(zhuān)人隨時(shí)抽查，每月進(jìn)行一次大型檢查，特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。

　　“訓練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。

　　克服問(wèn)題：批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。

　�。�5）考試

　　學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關(guān)，根據學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認真評卷，及時(shí)講評。高一、高二要重視市統考，高、初三組織模擬考試。

　　3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。

　�、倮^續推行并完善“五步三環(huán)節”教學(xué)模式。沒(méi)有最好，只有更好，在教學(xué)中不斷學(xué)習、提高。

　�、诩訌娦〗M建設，健全課堂評價(jià)機制，積極引導每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。

　　4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各種迎驗工作。

　　二、重視教師研修，提升教師業(yè)務(wù)素養

　　1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每位教師認真閱讀1-2本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感；

　　2、教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，教學(xué)反思不少于10篇，每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思；

　　3、教務(wù)處從第二周開(kāi)始安排領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課”；學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報課；教研組組織青年教師試驗課；學(xué)校組織“同課異構”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等；

　　4、組織青年教師崗位練兵，重視學(xué)科能力競賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一名師”資料；

　　5、每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡量投寄給正規的有影響的刊物，至少是省級以上，最好是核心期刊；

　　6、每位教師積極開(kāi)展課題研究，嚴格按照相關(guān)要求，認真做好課題的申報、研究和結題工作，并注意積累過(guò)程性資料。

　　三、把握命題新常態(tài)，推進(jìn)備考高效率

　　1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計劃，深入研究《考試大綱》，明確中、高考政治考什么，針對考點(diǎn)，逐步落實(shí)，各個(gè)擊破；

　　2、以近年課改區中高考政治試題為依據，對中高考命題特點(diǎn)、命題規律進(jìn)行分析，明確高考政治怎么考，在平時(shí)的練習中，加強答題技能的培養；

　　3、組織中高考備考講座，認真對待每次模擬考試的監考、評卷工作，及時(shí)引導學(xué)生正確應考，做到復習具有針對性、目的性和實(shí)效性。

　　政治教研組 張xx

　　二〇xx年八月

政治組工作計劃 篇6

　　本學(xué)期，我們組將抓住機遇，開(kāi)展教研活動(dòng)，加強思想政治教育的教研工作，打造團結、和諧、積極的教研團隊，爭創(chuàng )學(xué)科特色。具體方案如下：

　　一、加強對學(xué)校教學(xué)管理各種制度的研究，統一思想認識，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。

　　增強中考意識，增強課堂有效性，深刻認識到政治教學(xué)是德育的主陣地，在教學(xué)中貫徹社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。團結合作，密切關(guān)注新課程理念下如何提高課堂效率，充分發(fā)揮政治教學(xué)的作用。

　　二、根據學(xué)校的工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)班級建設

　　各備課組以學(xué)科博客為基礎，加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研，充分利用網(wǎng)絡(luò )集體備課，開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，整合學(xué)科組教學(xué)資源，促進(jìn)交流。要求所有備課小組每周備課，每節課都有教案。每個(gè)老師都要做“一箱人力”。只有做好集體備課，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。

　　2.認真落實(shí)聽(tīng)課制度，每個(gè)教師每學(xué)期在教研室參加不少于20場(chǎng)講座，做好聽(tīng)課記錄和評課記錄，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長(cháng)要帶頭，盡量每周聽(tīng)一次每個(gè)老師的課，走進(jìn)教室，注意上課的套路和集體備課的實(shí)施，努力讓每個(gè)老師都體會(huì )到“上課40分鐘求效益”的意識。同時(shí)校外聽(tīng)課不少于3節，堅持“走出去”，加強與兄弟學(xué)校的溝通學(xué)習。

　　3.組織教研班、觀(guān)摩班、示范班、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。這學(xué)期我們組老師會(huì )在周組舉辦公開(kāi)課比賽，積極開(kāi)展各種教學(xué)模式和方法的研究，探索研究性學(xué)習。積極參加國外的學(xué)習交流活動(dòng)，學(xué)習別人的科學(xué)實(shí)踐，收集新的信息，與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。同時(shí)，進(jìn)一步加強青年教師的培養。通過(guò)中青年教師之間的相互傾聽(tīng)和評價(jià)促進(jìn)發(fā)展。為青年教師創(chuàng )造更多的上課、評課機會(huì )，提高教學(xué)研究和實(shí)踐水平。

　　4.推進(jìn)教研組工作信息化建設，完善科研組資源庫。

　　這學(xué)期，我們將充分利用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮青年教師強大的信息技術(shù)優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源建立我們小組的資源庫。有用的課件、教案、試卷、試題和各種資料，通常是自己制作或從網(wǎng)上下載的，儲存在一起，供全班教師學(xué)習借鑒和資源共享。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。

　　5.做好初三的中考。除了提高課堂效率，做好每一次模擬考試，組內老師一起討論，擬定試卷，做好試卷的閱卷，通過(guò)考試促進(jìn)教學(xué)。

　　6.這學(xué)期我們組會(huì )根據教研組建設的各個(gè)方面制定教師評價(jià)細則，抓好師資隊伍建設，期末選拔優(yōu)秀的團隊成員和技術(shù)專(zhuān)家。

　　三、搞好教學(xué)科研，突出科學(xué)性和群體性。

　　1.組織教師認真學(xué)習新課程理論和新課程標準，積極學(xué)習新的教育理念，向先進(jìn)教師學(xué)習，探索在思想政治教學(xué)中貫徹新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研，撰寫(xiě)論文。結合教學(xué)實(shí)踐，總結教學(xué)規律，每個(gè)老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

　　2.積極參與校本課程開(kāi)發(fā)，努力推進(jìn)學(xué)校課程改革，鼓勵該群體成員開(kāi)發(fā)校本課程。

政治組工作計劃 篇7

　　一、總體思路：

　　以衛校長(cháng)在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)精神為指導，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導和教務(wù)處具體指導下，圍繞教育教學(xué)工作，充分發(fā)動(dòng)全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展作出應有的貢獻。

　　二、基本目標：

　　1、貫徹學(xué)校各項制度，不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。

　　2、立足課堂，更新觀(guān)念，創(chuàng )新方法，不斷提高課堂教學(xué)有效性。

　　3、以備課組為中心，根據不同年級面臨的具體情況，合理規劃，群策群力，圓滿(mǎn)完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　4、加強以老帶新，推動(dòng)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件。

　　三、主要做法：

　　1、加強集體備課和聽(tīng)課評課

　　各備課組按照“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng )新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃，認真將集體備課制度落實(shí)到人。充分利用現有學(xué)校內網(wǎng)平臺，建設并不斷充實(shí)教學(xué)資源庫。

　　本學(xué)期，根據學(xué)校統一部署，將積極組織、認真開(kāi)好兩類(lèi)課程：一是骨干教師的研究觀(guān)摩課；二是青年教師的匯報示范課。此外，組內老師還應開(kāi)設有自身特色的研究課或公開(kāi)課，本組老師原則上均應到位聽(tīng)課，聽(tīng)課老師要做好聽(tīng)課記錄，作出簡(jiǎn)明評價(jià)，并與授課老師及時(shí)交流，以取長(cháng)補短，共同提高。

　　2、繼續改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效

　　始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色，在全面把握教材、客觀(guān)分析學(xué)情的基礎上，立足課堂，改進(jìn)方法，充分運用現代教學(xué)媒介，設計與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話(huà)題，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，并利用學(xué)習共同體、研究性學(xué)習等方式實(shí)現書(shū)本知識與社會(huì )現實(shí)的有機聯(lián)系。通過(guò)師生雙方的智慧和創(chuàng )造力的充分發(fā)揮，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現預期教學(xué)目標，推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養和自主發(fā)展。

　　3、加強考試研究，保證教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重。高一仍要重視學(xué)習規范的養成，為學(xué)期結束后的文理選擇提供有效參照；高二重點(diǎn)要完成小高考的復習迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進(jìn)加強文科班的教學(xué)工作，為進(jìn)入高三打下良好基礎；高三進(jìn)入最后沖刺階段，要以知識綜合串聯(lián)和應試能力培養為突破口，精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進(jìn)，爭取在高考中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　4、加強教學(xué)科研，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　本學(xué)期將完成《有效教學(xué)》課題的深化工作，積極作好揚州市“十二五教科研規劃課題”的申報，為爭創(chuàng )省級學(xué)科課程基地作好準備。同時(shí)，動(dòng)員全組老師積極作好拓展性課程、學(xué)習共同體和研究性學(xué)習的開(kāi)設與指導工作。此外，以課題為指導，以課堂為陣地，推進(jìn)組內老師積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)，不斷開(kāi)拓教學(xué)視野、提升科研能力，促進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

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