【實(shí)用】家委會(huì )工作計劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的家委會(huì )工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家委會(huì )工作計劃 篇1
家委會(huì )是三（2）班全體家長(cháng)的代表，家委會(huì )的宗旨是架起學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁，營(yíng)造一個(gè)讓家長(cháng)之間相互交流的平臺。我們希望通過(guò)我們的努力，在老師和全體家長(cháng)的大力支持下，讓三（2）班的工作上一個(gè)臺階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發(fā)展。為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展，真正實(shí)現家、校共育，我們全體家長(cháng)委員會(huì )經(jīng)過(guò)協(xié)商討論，特制訂本學(xué)期工作計劃：
一、指導思想：
為了更好地推動(dòng)班級建設和發(fā)展，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(cháng)參與班級管理、參與班級教學(xué)工作，搭建家校溝通平臺，形成家校合力，積極發(fā)揮家委會(huì )溝通、服務(wù)、監督、參與、管理五個(gè)作用，兼顧學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)三者利益，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)加強自身建設，開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合，促進(jìn)學(xué)生各方面的成長(cháng)。團結全班學(xué)生家長(cháng)，密切學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
二、家長(cháng)委員會(huì )工作職責：
1、定期聯(lián)系、分工明確、職責到位。
每月家長(cháng)委員會(huì )成員進(jìn)行一次聯(lián)系，總結本月班級家委會(huì )的工作情況，找出工作中的不足，堅持好的做法，糾正不當的做法，結合本學(xué)期工作計劃，明確下一步工作重點(diǎn)與方向。
2、促進(jìn)溝通交流，及時(shí)把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行反饋。
加強家長(cháng)間的交流，確保家長(cháng)意見(jiàn)、建議及家委會(huì )工作等信息上傳下達快捷、方便。并注意適當的時(shí)候做好保密工作。
3、組織各種活動(dòng)，提高班級凝聚力。
通過(guò)組織戶(hù)外運動(dòng)、參觀(guān)、學(xué)習、旅游、公益等相關(guān)親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的團隊精神及家長(cháng)間的溝通交流，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在愉悅活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識、學(xué)會(huì )感恩、懂得責任、發(fā)展能力、受到教育。
三、工作計劃
1、繼續吸收廣大家長(cháng)加入家委會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)的智慧和能力。
2、積極組織相關(guān)的活動(dòng)，豐富孩子的課后生活。
3、設立班級小小圖書(shū)館，鼓勵孩子捐贈，豐富藏書(shū)量、增加借閱量，培養主動(dòng)閱讀和愛(ài)護書(shū)籍的意識。
4、積極參加級部和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，鼓勵更多的家長(cháng)義工進(jìn)課堂。
四、具體活動(dòng)安排：
1、4月份，組織孩子參與摘草莓活動(dòng)。帶領(lǐng)孩子感受春天的美麗和收獲的喜悅。
2、5月份，組織孩子去海水浴場(chǎng)撿拾白色垃圾，為共建“美麗威�！弊龀鑫覀兊呢暙I。
3、6月份，組織孩子到聯(lián)通影城，觀(guān)看兒童影片（根據電影上映的情況，選擇適合的好電影），使孩子能夠在觀(guān)看電影的過(guò)程中受到精神的愉悅和心靈的啟迪。
4、完善家長(cháng)交流的平臺。繼續完善班級的QQ群，爭取家長(cháng)間的交流更加暢通。備注：此計劃為家委會(huì )成員初步擬定，歡迎各位家長(cháng)朋友多提寶貴意見(jiàn)和建議。
家委會(huì )工作計劃 篇2
為加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，培養學(xué)生良好行為習慣、道德品質(zhì)和健康人格，協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級教育工作，三（1）班全體家委會(huì )成員紛紛出謀劃策，制訂了本學(xué)期家委會(huì )工作計劃。
一、家委會(huì )宗旨
組織調動(dòng)三（1）班所有學(xué)生家長(cháng)，密切班級與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校及班級工作的'參謀作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發(fā)展，讓家長(cháng)相互感染和學(xué)習，營(yíng)造家長(cháng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力，
二、家委會(huì )工作任務(wù)和要求：
1、定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，討論商議本學(xué)期家委會(huì )活動(dòng)內容、形式和活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，制定本學(xué)期活動(dòng)計劃，家委會(huì )負責組織、開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、溝通、組織家長(cháng)參與到學(xué)校、班級的各項活動(dòng)中來(lái)，積極協(xié)助老師順暢地開(kāi)展教學(xué)工作，當好學(xué)校、班級和家長(cháng)之間的“傳聲筒”、“反光板”。
3、關(guān)心班級的發(fā)展，為班級的發(fā)展獻計獻策，及時(shí)向班主任反饋家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,共同為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的育人環(huán)境。
4、協(xié)助班主任組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗，通過(guò)推廣、學(xué)習好經(jīng)驗，好辦法，共同提高教育技巧，充分發(fā)揮好家校共育的作用。
5、家委會(huì )加強服務(wù)、溝通意識。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、qq群、手機短信等工具，及時(shí)傳達學(xué)校、班級各項要求和任務(wù)，也經(jīng)常反映家長(cháng)對學(xué)校、班級的訴求，配合學(xué)校做好社會(huì )聯(lián)系工作，以增強教育合力。
6、負責家委會(huì )費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或群定期向家委會(huì )和全體學(xué)生家長(cháng)匯報費用收支情況。
三、本學(xué)期家委會(huì )具體工作計劃：
計劃（一）：
為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然。
1、時(shí)間：10月份 2、地點(diǎn)：跨海大橋生態(tài)農莊 3、參加人員：全班同學(xué)、部分家長(cháng)
4、活動(dòng)安排：帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略跨海大橋的魅力的同時(shí)，又走進(jìn)自然，親近自然，感受秋的氣息和感覺(jué)，增加書(shū)本上學(xué)不到的知識�；丶液蟀褏⒂^(guān)到的景色寫(xiě)篇日記。
計劃（二）：
班級“漂流書(shū)”活動(dòng)---評選我們最喜歡的書(shū)
1、時(shí)間：11月份 2、地點(diǎn)：班級或家里 3、參加人員：全班學(xué)生
4、活動(dòng)安排：月初，每名學(xué)生精心挑選自己最喜歡的一本書(shū)，在封面上簽上自己的姓名，并將它傳給任一位同學(xué)，該同學(xué)看完后在扉頁(yè)上簽名，再傳給下一位同學(xué)，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”。月底進(jìn)行“我最喜歡的書(shū)”評選，看哪本書(shū)扉頁(yè)上的簽名最多，那本書(shū)就評為本月最受大家歡迎的書(shū)�。ǹ瑟剟钜粡堎p識卡）
計劃（三）：
班級大掃除
1、時(shí)間：xx年1月份2、地點(diǎn)：三（1）班教室3、參加人員：部分學(xué)生、家委會(huì )成員、部分家長(cháng)
4、活動(dòng)安排：家委會(huì )成員組織學(xué)生家長(cháng)在本學(xué)期臨近結束時(shí)為班級進(jìn)行一次大掃除（包括整理課桌、清理教室、美化墻報等），為學(xué)生在下學(xué)期提供干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。
計劃（四）：
為了讓孩子們拓展更好的成長(cháng)空間，我們決定組織一次去嘟嘟城樂(lè )園體驗。提高孩子們的自主能力和動(dòng)手能力。讓孩子們在體驗中成長(cháng)。
時(shí)間：xx年4月份1、地點(diǎn)：上海3、參加人員：全部學(xué)生、部分家長(cháng)
活動(dòng)安排：帶領(lǐng)學(xué)生們到嘟嘟城親自去體驗當記者、消防員、糕點(diǎn)師、醫生等各種不同的職業(yè)，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。
計劃（五）：
結合書(shū)本英語(yǔ)教學(xué)同步知識，請英語(yǔ)外教老師親臨現場(chǎng)和學(xué)生們零距離交流和互動(dòng)。
1、時(shí)間：3月份
2、地點(diǎn)：xx小學(xué)
3、參加人員：全班同學(xué)、部分家長(cháng)
4、活動(dòng)安排：根據英語(yǔ)教學(xué)同步內容，增強書(shū)本與實(shí)際的聯(lián)系，便于更好地理解和掌握書(shū)本知識。請外教英語(yǔ)老師輔導孩子們如何讀準英語(yǔ)發(fā)音，如何跟對方主動(dòng)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的習慣。最后同唱一首英語(yǔ)歌結束這堂既有意義的課，相信這堂課將會(huì )是學(xué)生們留下一個(gè)美好的回憶！
家委會(huì )工作計劃 篇3
一、指導思想
以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導意見(jiàn)》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》為依據，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線(xiàn)，堅持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長(cháng)家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、情況分析
一、優(yōu)勢：
(1)各類(lèi)家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩定的工作模式和活動(dòng)形式，有序開(kāi)展，有效落實(shí)。
�。�2）家委會(huì )工作運行有序，機制有保障，充分體現了監督與為其他家長(cháng)服務(wù)的職責。
�。�3）家長(cháng)服務(wù)臺的有效創(chuàng )設和《班級管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長(cháng)溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛生與安全問(wèn)題。
二、不足：
�。�1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長(cháng)工作的宣傳未能達到有效的效果。如分部部分家長(cháng)對于幼兒園各類(lèi)家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)不是特別了解，宣傳缺乏針對性。
�。�2）家長(cháng)資源以及社區資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當務(wù)之急。
三、工作目標
一、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托，以雙向互動(dòng)的運行機制為抓手，幫助教師在家長(cháng)工作以及各類(lèi)幼兒活動(dòng)中提高組織與指導的有效性。
二、以《幼兒園家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )與聯(lián)動(dòng)機制。
三、以構建“陽(yáng)光育人、快樂(lè )啟蒙”和諧校園文化為抓手，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。
四、主要工作
一、常規工作
�。�1）依據不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標，有針對性的開(kāi)展不同主題的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
�。�2）組織并指導各班做好各項向家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、半日開(kāi)放活動(dòng)、快樂(lè )節日活動(dòng)等，有效宣傳幼兒園辦園情況。
�。�3）充分發(fā)揮家園QQ群、園長(cháng)信箱、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等渠道的溝通作用，及時(shí)了解家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，杜絕管理的盲區。
二、重點(diǎn)工作
�。�1）從家委會(huì )入手，定期開(kāi)展家園合作的評價(jià)活動(dòng)，形成家園合作與評價(jià)的合力。
�。�2）深入開(kāi)展課題研究，開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，建立資源庫，發(fā)揮家長(cháng)服務(wù)隊作用。
�。�3）針對分部家長(cháng)對我園家長(cháng)工作的了解現狀，進(jìn)一步加大幼兒園開(kāi)展家長(cháng)工作的宣傳力度，鼓勵家長(cháng)積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。
五、具體措施
一、繼續挖掘家庭、社區的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
二、繼續做好各類(lèi)家長(cháng)工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現精細化管理。
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