2022夏教導處工作計劃（精選15篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編收集整理的2022夏教導處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏教導處工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，認真貫徹落實(shí)《x年下半年松江教育工作、基教科工作及研訓部工作補充要點(diǎn)》，在學(xué)校工作計劃的指導下，按照“崇尚理解、潤澤生命奠基幸�！钡霓k學(xué)理念，以“企鵝”文化內涵的深化工作為抓手，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、學(xué)科組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達到有效性。
4、加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揮市、區、校骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
5、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
6、加大學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開(kāi)發(fā)。提高學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)的管理、使用效益；同時(shí)切實(shí)加強各種教學(xué)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┤尕瀼亍皟删V”教育精神，增強德育工作實(shí)效性。
1、在學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)中貫徹“兩綱”教育精神的內涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、能力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。
2、重視學(xué)生行規育。以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規”校本課程為引導，通過(guò)小企鵝皇冠卡評價(jià)活動(dòng)，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，按照“家訪(fǎng)工作制度化、經(jīng)�；�、全覆蓋化”的要求，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4、加強心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結合學(xué)生日常的學(xué)習、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5、加強少先隊組織的基礎建設，加強隊干部的培訓，增強隊干部工作的責任心，不斷引導少年兒童在實(shí)踐中體驗創(chuàng )新，不斷促進(jìn)少年兒童快樂(lè )自主的發(fā)展。
6、建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級集體，繼續開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng )建工作，著(zhù)力進(jìn)行班級文化的建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
�。ǘ┞鋵�(shí)新課程調整意見(jiàn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
�。�1）科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類(lèi)課程；調整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、鍛煉、休息有機結合。整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì )資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計）開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè )活動(dòng)日”活動(dòng)，增加學(xué)生的體驗和實(shí)踐，豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，努力實(shí)現“讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的教育愿景。
�。�2）一年級“學(xué)習準備期”培訓。圍繞學(xué)生學(xué)習興趣的培養、學(xué)習習慣的養成和師生情感的教育目標，設計了4周的學(xué)科準備期和綜合活動(dòng)準備學(xué)習內容，讓學(xué)生初步感受、了解學(xué)習活動(dòng)的基本要求，促使學(xué)生盡快適應小學(xué)生活。
�。�3）合理優(yōu)化“微型課程”。學(xué)校為進(jìn)一步構建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，今年已經(jīng)進(jìn)入了第5個(gè)年頭，在繼續保留傳統優(yōu)秀項目的同時(shí)，整合大學(xué)城和周邊社區資源，開(kāi)發(fā)新課程，充實(shí)課程內容，豐富學(xué)生選擇。同時(shí)以上海市書(shū)法實(shí)驗校為平臺，繼續開(kāi)發(fā)書(shū)法特色課程，一二年級為硬筆書(shū)法，三四五年級為軟筆書(shū)法，將書(shū)法藝術(shù)融入校園，提升師生內涵。本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編。
�。�4）認真學(xué)習各學(xué)科課程調整意見(jiàn)，積極參加市、區級各類(lèi)培訓，進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析，明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度。
�。ㄈ┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1、抓好教學(xué)五環(huán)節，使《細化環(huán)節、優(yōu)化課堂》、《松江區第二實(shí)驗小學(xué)關(guān)于電子備課實(shí)施方案》得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛生和書(shū)寫(xiě)規范，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
�。�1）各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng )建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)內容。內容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
�。�2）開(kāi)設研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，形成本年級的經(jīng)典教案。
�。�3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期繼續舉辦中高級教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。
�。�4）繼續完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”、“網(wǎng)站建設”六個(gè)方面對教研組進(jìn)行客觀(guān)的綜合評價(jià)，力求通過(guò)加強教研組建設來(lái)拓展教學(xué)內涵，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵一批人、提高一批人。
3、加大青年教師的培養力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長(cháng)決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養。教導處著(zhù)重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過(guò)師徒結對活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應手。
4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)，為校爭光。
5、繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。更新觀(guān)念，強化意識，積極構建綠色質(zhì)量體系。認真做好單元監測、期中抽測和期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌娦１九嘤�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、聘請有關(guān)專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導，增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導。
3、充分發(fā)揮師徒結對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導，提高青年教師的水平。
4、盡力提供和創(chuàng )造教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。
5、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)隨筆，要結合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。
6、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò )教研成為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
7、繼續加強與民樂(lè )學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗小學(xué)的五校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統一監測評價(jià)方面做些探索，實(shí)現教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；組織五校課堂教學(xué)評比活動(dòng)；繼續參與有三實(shí)小牽頭的七校共同體建設，做好各學(xué)科課程統整指南的編寫(xiě)工作。
8、組織團員跟學(xué)困生進(jìn)行“結對幫教”活動(dòng)，對他們多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，因人而異，對癥下藥，使他們盡快摘掉“學(xué)困生”的帽子，在希望中成長(cháng)。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�。
1、進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)校在區小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中繼續保持領(lǐng)先地位。
2、進(jìn)一步加強對學(xué)生的健康教育，積極開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。通過(guò)衛生廣播、板報等多種形式，向學(xué)生進(jìn)行衛生知識教育和心理健康輔導，認真做好學(xué)生基本醫療保險工作。
3、拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng )設有利于學(xué)校個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍，認真組織開(kāi)展好讀書(shū)節和科技節。
4、加強校園網(wǎng)的建設，促進(jìn)家校間信息互動(dòng)、共享。重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。
5、進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字、學(xué)籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據。
6、加強對各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規范使用電腦房、自然實(shí)驗室、勞技室、美術(shù)室、音樂(lè )室、書(shū)法室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
夏教導處工作計劃 篇2
一、指導思想及總體思路
堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng )新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；轉變教師角色，轉變教與學(xué)的方式，樹(shù)名師、育優(yōu)生、創(chuàng )品牌學(xué)校
二、工作目標:
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強教學(xué)過(guò)程的管理與監控評價(jià)，堅持開(kāi)展課堂調研，踐行“輕負高質(zhì)”；積極開(kāi)展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵教師探索開(kāi)放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導，建設一支適應新形勢的科研隊伍，營(yíng)造良好科研氛圍，做到科研興校。
三、具體措施:
(一)、強化教學(xué)常規常規，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
2、規范和強化教學(xué)常規工作
(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
(2)教師要精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
(3)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步
(4)加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課和評課筆記，期末上交聽(tīng)課本。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(5)重視學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查，從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(6)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、作業(yè)量控制，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
(二)、改革教學(xué)評價(jià)方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習能力
(1)、抓好各類(lèi)檢測。本學(xué)期繼續改革完善綜合素質(zhì)評價(jià)方案，要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習能力。
(2)開(kāi)展學(xué)科競賽的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
夏教導處工作計劃 篇3
一．指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個(gè)面向”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化常規管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，努力提高教育現代化水平，以規范教育教學(xué)管理為抓手，以創(chuàng )建湖南省語(yǔ)言文字規范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)以及市局和學(xué)校工作為中心，堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)，找到屬于我校的教改方向和特色，努力打造現代媒體技術(shù)與教學(xué)有機結合的兩型高效課堂。使學(xué)生得到全面發(fā)展。
二．工作目標
1．嚴格規范課程設置標準，找準學(xué)校的特色課程；
2．鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學(xué)工作及六年級畢業(yè)生的去向調查工作；
3．校本課程的開(kāi)發(fā)爭取本學(xué)期初具雛形。
4.加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平；
5．加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)；
6．繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升；
7．繼續開(kāi)展“紅色文化進(jìn)校園”“書(shū)香校園”及廉政文化建設活動(dòng)；
8．拓展校本資源，開(kāi)展豐富多彩的社團文化活動(dòng)；
9．加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平；
10．以全市爭創(chuàng )文明城市為契機，在教學(xué)活動(dòng)中加強青少年文明禮儀教育，造文明校園。
11．嚴格執行國家教育部關(guān)于規范在籍學(xué)生學(xué)籍管理，做好學(xué)生學(xué)籍資料的采集和上傳工作。
三．工作要點(diǎn)：
一）嚴格執行國家政策、法規，做好相關(guān)工作
1．繼續貫徹湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規定》，開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程；
2.保證學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間為1小時(shí)，認真落實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，健康教育課時(shí)為每周0.5節；
3.加強健康教育、人防、國防教育，5、6年級雙周的班隊活動(dòng)課為人防教育課；
二）強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規
1.開(kāi)學(xué)初組織全校教師學(xué)習《韶山學(xué)校小學(xué)部教育教學(xué)常規管理細則》，嚴格按照管理細則進(jìn)行科學(xué)、規范管理，管理結果并納入教師學(xué)期跟蹤考評計分中；
2.改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣；
3、繼續發(fā)揮教研組的作用，加強集體備課，推行每周的分組分時(shí)段的業(yè)務(wù)學(xué)習制度，語(yǔ)文組為每周二下午，數學(xué)組每周三下午，綜藝組為每周四下午，時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，堅持學(xué)習有主題，有考勤，有成效；
4.進(jìn)一步規范小學(xué)實(shí)驗工作，加強學(xué)生體質(zhì)健康條例的落實(shí)，切實(shí)抓好國防教育、人防教育、體育教學(xué)、藝術(shù)教育、衛生健康教育及傳染病防治工作；
5．各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)輔差工作；
6.做好青年教師的培養工作；
三）開(kāi)展特色教研活動(dòng)，提高師資水平
1.加強教學(xué)研討的力度，開(kāi)展師徒結對進(jìn)課堂、同成長(cháng)活動(dòng)，以新老師見(jiàn)面課、隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導展示課”等形式聽(tīng)課教學(xué)研討活動(dòng)，利用媒體進(jìn)教室這一資源，請教研室領(lǐng)導指導，確保教師隊伍有層次、穩固提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，努力打造現代媒體與課堂教學(xué)結合的兩型高效課堂，培養出各類(lèi)骨干教師；
2.利用學(xué)校人文、環(huán)境資源，通過(guò)特色社團活動(dòng)開(kāi)展一校一本的校本研究，開(kāi)發(fā)校本課程資源；
3、繼續開(kāi)展五紅活動(dòng)、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，打造紅色書(shū)香校園活動(dòng)，開(kāi)展教師和學(xué)生、家長(cháng)一起讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實(shí)基礎；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育，努力打造書(shū)香型、學(xué)習型教師、校園，逐步提升學(xué)校品位，繼續擴大學(xué)校的知名度與影響力；
4.充實(shí)學(xué)校與個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，以賽代訓將教師個(gè)人的工作博客作為教師學(xué)習、成長(cháng)的平臺；
四）推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1.背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。
課前5分鐘全校進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的誦讀。大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應爛熟于心，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色；
2.開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，將“爭創(chuàng )文明城市，做文明好少年”活動(dòng)為主題，開(kāi)展觀(guān)看影片、寫(xiě)讀后感等比賽等活動(dòng)。本學(xué)期還將開(kāi)展常規性的競賽活動(dòng)：一年一度的運動(dòng)會(huì )、數學(xué)口算比賽等，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；
夏教導處工作計劃 篇4
一、指導思想
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，認真執行上級主管部門(mén)的指示精神，樹(shù)立創(chuàng )新意識，內強素質(zhì)，外塑形象，圍繞課程改革，強化各項管理，結合學(xué)校實(shí)際，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
二、主要工作
(一)加強過(guò)程管理，規范常規工作
1.根據課程計劃認真編排課表，在開(kāi)齊開(kāi)足國家規定課程的前提下科學(xué)合理安排地方課程和校本課程。要求教師嚴格按課表上課，嚴禁私自調課。
2.加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。
(1)認真備課。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng )造性地用活教材。
(2)認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習。重視課堂資源的生成，有效地運用現代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。
(3)認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規定嚴格控制作業(yè)量。根據不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講。作業(yè)要規范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
(4)認真搞好輔導。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，悉心指導學(xué)習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
(5)認真組織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習的自我評價(jià)，實(shí)施必要的補償教學(xué)。
(6)認真組織課外活動(dòng)。根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學(xué)生體驗活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴格按照教學(xué)“六認真”的要求，加大常規工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵。對于違反教學(xué)“六認真”要求的教師將予以處理。
2.協(xié)助教科室做好教研組管理工作。進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(cháng)的職責和權利，充分調動(dòng)教研組長(cháng)及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì )同各教研組認真做好教研組活動(dòng)計劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
3.加強聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
4.不斷完善考核評價(jià)機制。積極探索客觀(guān)、公正、有效的評價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng )造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.加強學(xué)生學(xué)籍管理。按規定做好轉學(xué)生相關(guān)工作，及時(shí)為一年級新生建立電子學(xué)籍。
6.加強各類(lèi)文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作
(二)加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)�！堆a充習題》全做，《練習與測試》選做，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性，布置學(xué)生做的作業(yè)做到及時(shí)批改。加強單元測試的管理與指導，要求各年級各學(xué)科認真做好單元試卷的命題工作，認真組織期中抽測和期末考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析，對存在的問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調研測試工作，加強教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監控，定期開(kāi)展學(xué)科競賽，比如，誦讀競賽、口算比賽、魔方大賽等等，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時(shí)反饋檢查結果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。
(三)加強特色建設，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)
1.認真開(kāi)展社團活動(dòng)，本學(xué)期將依據各年級學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的開(kāi)設社團課程，挑選有責任心、有特長(cháng)的教師擔任社團指導老師，使絕大多數孩子在社團活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識和才干。
2.認真貫徹落實(shí)《體育衛生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，繼續保持我校大課間活動(dòng)的特色，組織、引導師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成教育。
3.繼續推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)的開(kāi)展。以讀書(shū)月活動(dòng)為契機，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。學(xué)校利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，嚴格按照方案扎實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，做到讀書(shū)共享，達到海量閱讀�；顒�(dòng)期間有落實(shí)有檢查。評比展示階段將組織書(shū)香少年、書(shū)香班級的一系列的評選活動(dòng)和展示活動(dòng)，以此引領(lǐng)和推動(dòng)我校書(shū)香校園的建設。
夏教導處工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教導處立足課堂教學(xué)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
二、工作重點(diǎn)
1、轉變全體老師教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，重點(diǎn)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2.努力抓好“拓展課”及“社團活動(dòng)”，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范。
4、扎實(shí)開(kāi)展各教研組活動(dòng)，提升我校教師業(yè)務(wù)水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續加強生本教育的理論學(xué)習，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念，要認真地投入課堂教學(xué)改革的教學(xué)實(shí)踐，不斷更新理念，轉變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)的方法、內容等作認真的、切合實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認真閱讀各種各類(lèi)書(shū)籍，拓寬閱讀視野，特別是有關(guān)課堂教學(xué)改革、生本教育方面的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，并將理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)改革的學(xué)習交流活動(dòng)。
�。ǘ├^續抓好“拓展課”及“社團活動(dòng)”工作，使之成為我校亮點(diǎn)之一。
1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞“拓展課”、“社團活動(dòng)”全面調研，要求教師“多討論、多積累、多聽(tīng)課、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫(xiě)論文、多總結經(jīng)驗�！笔贡拘Ｌ厣n程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強對“拓展課”“社團活動(dòng)”課堂監控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動(dòng)不斷提升。
3、是要求每位教師按要求主動(dòng)認真聽(tīng)課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ╆P(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、加強課堂規范管理。繼續落實(shí)并做好《溫州市教學(xué)新常規》。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式檢查備課、作業(yè)的批改情況，同時(shí)注重檢查情況反饋。
3、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導。規范課輔材料征訂工作，嚴格落實(shí)“一科一輔”制度，轉變教師從追求作業(yè)的量轉化為追求作業(yè)的質(zhì)，繼續小班化課后分類(lèi)作業(yè)的研究，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課堂練習時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，培養學(xué)生認真作業(yè)的習慣，為后續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄋ模┩晟平虒W(xué)評價(jià)，強化教育教學(xué)管理和監控。
1、強化教學(xué)常規的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中更好地落實(shí)常規。
2、加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由教研組牽頭，實(shí)行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現每課時(shí)教師要教什么、學(xué)生要學(xué)什么、怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教育質(zhì)量。
3、完善教育評價(jià)體制，建立質(zhì)量監控機制。要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構建促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過(guò)程性評價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價(jià)機制。學(xué)校定期對各年段、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。同時(shí)要加強后20％學(xué)生的輔導工作，做到輔導有計劃、有記錄。對后進(jìn)生要有“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表?yè)P照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學(xué)生水平。
�。ㄎ澹�、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平。
1、加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質(zhì)的教研組長(cháng)隊伍。堅持定時(shí)間、定內容、定發(fā)言，落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強教師的理論學(xué)習與課例研討相結合，組織教師認真研讀課標，研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，探索課堂教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，培養教師課前備好課，課時(shí)上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學(xué)課堂效率。通過(guò)教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態(tài)化”的軌道。
2、借組與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼、與實(shí)驗中學(xué)合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法促進(jìn)本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進(jìn)交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
(六)、抓好其它工作。
1、繼續加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育。堅持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，積極組織學(xué)生開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。
2、本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調研，比如數學(xué)組一至三年級口算比賽、四至六年級筆算比賽；語(yǔ)文組講舉行閱讀能力調研，英語(yǔ)組單詞默寫(xiě)、英文歌曲吟唱比賽等。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎知識，養成學(xué)生基本習慣。同時(shí)要認真做好質(zhì)量分析工作，學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
3、開(kāi)展好“國學(xué)誦讀”活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)吧。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志，真正培養秀外慧中的少年兒童。
夏教導處工作計劃 篇6
本學(xué)期，學(xué)校教育處工作將以教體局和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，不斷加強老師培訓，全方位提高老師素養；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全方位提高學(xué)生的綜合水平；加強監管力度，全方位保證訓練教學(xué)的質(zhì)量。詳細工作如下：
一、以科研活動(dòng)引領(lǐng)教研活動(dòng)。
“三自我”活動(dòng)促“草根”化課題討論。（三自活動(dòng):指學(xué)校范圍內在全體老師中開(kāi)展的“自我發(fā)覺(jué)、自我反思、自我解決”活動(dòng)。）
端詳不足，月參省吾身。本學(xué)期我校將依據已申報的開(kāi)題報告內容及支配，協(xié)作課題負責人詳細抓好課題的討論實(shí)施。以“端詳不足，月參省吾身”為主題每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，有方案有總結，并準時(shí)做好活動(dòng)記錄，提出改進(jìn)措施，確保試驗的正常、有序開(kāi)展。
連續開(kāi)展好區級百項草根課題的討論工作，盼望能夠入選區級百門(mén)優(yōu)秀草根課題，開(kāi)展討論，為其他老師領(lǐng)頭帶路。
以“xx”課題為契機，開(kāi)展系列“讀訓練名著(zhù)，做才智老師”老師讀書(shū)活動(dòng)。
上學(xué)期我們的青島市xx課題
“以學(xué)校課程為載體深化國防訓練特色的討論”順當開(kāi)題，本學(xué)期將就3個(gè)子課題，連續分組討論目標，并能進(jìn)行小范圍的課題匯報會(huì )。
二、強化要求，提高減負工作的執行力度。
1、深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實(shí)現四個(gè)突破：
�。�1）討論學(xué)生的學(xué)習心理活動(dòng)和認知規律，啟發(fā)、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，在課堂汲取率上有新的突破；
�。�2）要在培育學(xué)生觀(guān)看力量、思維力量、分析解決問(wèn)題力量以及制造精神上有新的突破；
�。�3）廣泛采納現代化教學(xué)手段，實(shí)現微機、錄像、音響、常規試驗等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破；
�。�4）要精講精練，在指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，提高獨立鉆研力量上有新的突破。
加強學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。一是強化學(xué)習習慣訓練，二是努力培
養學(xué)生的合作學(xué)習力量，三是各科要指導學(xué)生優(yōu)化學(xué)法，用科學(xué)的方法提高學(xué)習效率，四是指導學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時(shí)間，努力提高學(xué)生學(xué)習效率。
學(xué)校將結合每人一堂課活動(dòng)，對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
2、布置作業(yè)要經(jīng)過(guò)精挑細選，做到“三加強”。三加強是：一是加強作業(yè)設計把關(guān)。由各備課組統一把關(guān)。所設計習題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強練習冊、習題集管理。老師可自己訂一至兩種，但只作為設計作業(yè)時(shí)參考。三是加強作業(yè)負擔監控。在作業(yè)布置上體現“分層限時(shí)”，批改準時(shí)，無(wú)漏批錯改，改寫(xiě)字跡工整，符號精確規范，作業(yè)量不超出規定。另外，班主任負責協(xié)調各科老師，掌握機械練習量，提高練習的有效性、針對性。學(xué)校將通過(guò)檢查學(xué)生記作業(yè)本、作業(yè)本、調查學(xué)生的方式進(jìn)行檢查。
3、讓每位老師愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，不卑視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲處學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以實(shí)地考察的形式進(jìn)行監控管理。
三、加強電教工作，提高全體老師電教綜合素養。
建立青年骨干團隊，相互學(xué)習軟件使用技巧，并幫助做好學(xué)生培訓的有關(guān)工作。
組織老師集體培訓，提高老師電教水平。本學(xué)期，學(xué)校擬組織老師進(jìn)行微博使用、博客建立、如何下載百度文庫中文章的培訓。另外，針對教學(xué)過(guò)程中消失的新的技術(shù)問(wèn)題，學(xué)校將調整培訓方案，準時(shí)組織全體培訓。
本學(xué)期，擬組織35歲以下青年老師電子白板使用技巧友情賽。估計形式為現場(chǎng)抽取題目，現場(chǎng)展現使用過(guò)程。
開(kāi)展“文明小博客”活動(dòng)，打造綠色網(wǎng)絡(luò )空間。本學(xué)期，擬每個(gè)班級建立班級博客，每個(gè)班級博客中至少包含以下兩個(gè)版塊，一個(gè)版塊為光榮榜，展現學(xué)生的成果；另一個(gè)版塊為學(xué)生學(xué)校生活圖片或者視頻展現。學(xué)期末將選取2個(gè)班級介紹并展現博客。
四、改革學(xué)生評價(jià)方式，全面全程評價(jià)學(xué)生。
改革上學(xué)期的評價(jià)內容，使評價(jià)更具有指向性，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)便。并且，本學(xué)期，由老師和學(xué)生共同完成對學(xué)生的評價(jià)。學(xué)生層面：成立“星光少年”學(xué)生評價(jià)小組。每班選取2個(gè)學(xué)生，留意搜集匯總同學(xué)的意見(jiàn)，填寫(xiě)班級“星光少年”評價(jià)學(xué)生意見(jiàn)表，在課后反饋給各任課老師，與老師共同完成評價(jià)。老師層面：每位任課老師，每2月100個(gè)粘貼（各科有各科的粘貼）（考慮到英語(yǔ)、數學(xué)一人教兩個(gè)或三個(gè)班的狀況，每人每2月150個(gè)粘貼），依據學(xué)生的表現，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的反饋（由每班評價(jià)小組的2名學(xué)生反饋），發(fā)給學(xué)生粘貼，由學(xué)生貼在“星光伴我成長(cháng)”記錄卡上。
每2月每班評比“星光少年”10人，學(xué)校表彰，并且請其中部分同學(xué)介紹閱歷。
五、加強幼小連接工作。
利用班級博客，向家長(cháng)們宣揚學(xué)校在幼小連接方面所開(kāi)展的工作，并向家長(cháng)們提出一些相應的要求，如要求家長(cháng)協(xié)作學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內完成某項詳細的任務(wù)。同時(shí)，展現孩子在過(guò)渡過(guò)程中的表現，與家長(cháng)攜手，培育孩子良好行為習慣。
利用家訪(fǎng)、家長(cháng)來(lái)校接送孩子、電話(huà)交談等形式，與家長(cháng)準時(shí)溝通和溝通，使家長(cháng)們能夠準時(shí)了解和把握自己的孩子在幼小連接方面所存在的問(wèn)題，精確把握自己的孩子當前的進(jìn)展水平和狀況，并對其進(jìn)行特地的訓練和訓練，使家校能更進(jìn)一步的協(xié)作。
轉變以往的一些習慣做法，帶一班級學(xué)生參觀(guān)二、三班級的課堂、課間活動(dòng)、教室布置、作業(yè)本、日常禮儀等，樹(shù)立榜樣，激發(fā)新生的效仿心、求勝心。
適當調整上課時(shí)間的活動(dòng)支配。在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，上課20分鐘后，讓學(xué)生在室內略微休息一下，然后再連續授課，使新生能夠逐步適應學(xué)校學(xué)習與生活的節奏。
夏教導處工作計劃 篇7
指導思想
根據區教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng )“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”打下扎實(shí)基礎。
工作要點(diǎn)：
一、加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門(mén)學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設計推薦教研室匯編成冊，在全區交流。
2、加強課堂管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內，一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評估活動(dòng)。深入各年級進(jìn)行調研，指導各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導、研究的工作。
3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照省廳規定的布置作業(yè)的量；倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養成良好的作業(yè)習慣，特別應將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
4、加強學(xué)生輔導的管理。堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作，抓細抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導，進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。
5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度。
二是要建立目標多元化、評價(jià)方法多樣化的評價(jià)管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級將接受區教研室的調測，做好相關(guān)調研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jì)效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉變到“理論指導下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jì)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：
1、加強專(zhuān)題學(xué)習。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結合各年級的實(shí)際，有計劃、有針對性地開(kāi)展學(xué)習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應怎樣面對動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿(mǎn)意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習、培訓、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請專(zhuān)家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。
3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，有計劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問(wèn)題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎上，繼續發(fā)現各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養。
同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對全區五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調研，采取聽(tīng)（聽(tīng)說(shuō)課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過(guò)調研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、加強教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強“吳中區特色學(xué)科學(xué)�！钡慕ㄔO。注意積累可供廣泛推廣和應用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實(shí)績(jì)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師崗位水平
加強教師專(zhuān)業(yè)培訓的針對性和實(shí)效性是當前提高教師崗位水平，增強新課程實(shí)施能力建設的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期，教導處將在教研室的統一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓。開(kāi)學(xué)初，對該年級教師集中培訓；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研，并組織現場(chǎng)研討；期末，組織對五年級語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專(zhuān)項培訓。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，組織在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研討：如何減少重復性的練習？如何變靜態(tài)練習為動(dòng)態(tài)練習？如何使素材更貼近生活和學(xué)生實(shí)際？如何設計開(kāi)放性練習？如何增強實(shí)踐性練習？
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓。要對新教師進(jìn)行說(shuō)課、備課和上課的輔導，使她們初步達到常規工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期，教導處將根據課程標準，并結合教研室提出的考試精神導向，認真出好單元測試卷，并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調測，同時(shí)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
五、加強自身素質(zhì)建設，提高服務(wù)、指導、研究水平
課程改革對于教導處最大的挑戰，莫過(guò)于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問(wèn)題。重點(diǎn)做好以下工作：
1、通過(guò)接受區教研室的調研，指導全體教師參與課程改革；
2、通過(guò)全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續深入新課程的研究；
3、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的建設，發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的作用。教導處領(lǐng)導要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長(cháng)提供幫助。
夏教導處工作計劃 篇8
一、指導思想:
以市局學(xué)區學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。
二、工作思路:
新學(xué)期，教導處工作根據學(xué)校三年發(fā)展規劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期，教導處工作是:圍繞一個(gè)中心，強化二項工作，落實(shí)二項改革，全面開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心:以“減負提質(zhì)”為中心。
強化二項工作:一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，積極開(kāi)展以“學(xué)練導”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓改革，著(zhù)重培訓“學(xué)練導”課堂模式與實(shí)踐，培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
三、主要工作措施:
(一)、一絲不茍落實(shí)常規管理，認認真真提高教學(xué)質(zhì)量。
積極扎實(shí)開(kāi)展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程。繼續推進(jìn)“減負提質(zhì)”改革實(shí)驗，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報、公告和問(wèn)責制度，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，值日組長(cháng)加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以?xún)鹊?包括5年)，備總課時(shí)1/2(學(xué)練導模式)的教案，教齡在6年以上15年以?xún)鹊?包括15年)，備總課時(shí)1/3(學(xué)練導模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時(shí)1/4(學(xué)練導模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒(méi)備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節完整的導學(xué)練教案(包括教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、練習設計、課后反思)，教導處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績(jì)效掛鉤。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的`有關(guān)規定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題(特別是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要精心設計，確保學(xué)生上好每一節體育課)。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、繼續堅持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節)，加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂；教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的指導，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。
(二)、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。
2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。
3、根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作(學(xué)練導課堂模式課題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設課題等)。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個(gè)科研課題。繼續執行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先予以?xún)?yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和遠程教育的優(yōu)勢，認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。
(三)、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量。
1、教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作:
�、�、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課(每位教師每學(xué)期上隨堂課一節)同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合(備課、作業(yè)等)，并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。
�、�、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級期中過(guò)程性檢測工作，并且做好:
�、僖�、二年級著(zhù)重習慣培養；
�、谌廖迥昙壛晳T與質(zhì)量同步進(jìn)行；
�、哿昙壷饕ソ虒W(xué)質(zhì)量。
其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作(準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度)，教導處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。
(3)、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科:一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標；數學(xué)學(xué)科:一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標；英語(yǔ)學(xué)科:單詞的認讀與書(shū)寫(xiě)達標；科學(xué)學(xué)科:各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是300-500元。
通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
(4)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎。
2、深化各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。
繼續深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級讀書(shū)會(huì )及學(xué)生社團活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動(dòng)課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團開(kāi)展各項活動(dòng)。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調查等社團小組的管理及各項活動(dòng)的開(kāi)展，盡量抓出幾個(gè)社團上得了臺面，出點(diǎn)成績(jì)，為培養我校合格加特長(cháng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎；努力創(chuàng )造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課；繼續開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，各年級列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目，完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評制度。
(四)、改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。
1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。
�、�、讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2-3本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和2000字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習心得用ppt形式，在教師會(huì )上交流。
�、�、繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。A本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)(每人開(kāi)課)，把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。B參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規劃自己，不斷完善。
根據學(xué)校3年發(fā)展規劃，教師要根據自身的實(shí)際情況，制定相應的3年發(fā)展規劃、學(xué)年發(fā)展規劃、學(xué)期發(fā)展規劃，并在“十一個(gè)一”中，完成自己的規劃，不斷完善自我。(十個(gè)一包括)
(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張)；
(2)、每學(xué)期聽(tīng)課15節，并有簡(jiǎn)單的評課；
(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評1節課；
(4)、每學(xué)期上1節公開(kāi)課與一節隨堂課；(每個(gè)人都必須)
(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著(zhù)(共讀一本書(shū))，完成10000字學(xué)習筆記，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得，并在教師會(huì )上交流；
(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；
(7)、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇論文(案例或教育敘事)；
(8)、作校級經(jīng)驗介紹一次
(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份，并作分析；
(10)、每月寫(xiě)4-8篇博文；申報一個(gè)課題，并扎實(shí)開(kāi)展課題研究；(40歲以上教師要達到40分，40歲以下的要達到60分.)
3、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得(40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書(shū)摘記上)教學(xué)反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
總之，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一；成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
夏教導處工作計劃 篇9
一、指導思想
遵循教育教學(xué)規律，以人為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理、教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立橋新中學(xué)教育形象，增強社會(huì )信譽(yù)度。
二、工作目標
1、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針及各項教育法規，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高師資隊伍建設，堅決貫徹“規范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育”精神，
2、加大教學(xué)質(zhì)量監控，建設學(xué)校教育質(zhì)量保障體系，引導教師“爭做學(xué)生喜歡的教師”，為建設“學(xué)生喜歡的學(xué)�！迸�。
3、著(zhù)力推進(jìn)“輕負擔高質(zhì)量”工作；堅持“教學(xué)、教研、科研”一體化，積極探索提高課堂教學(xué)效率的策略，不斷提升校本研修水平；積極履行職責，做好指導和服務(wù)工作。
4、充分調動(dòng)每個(gè)教師的積極性，以育人為目的，讓學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展等諸方面互動(dòng)，使各方的發(fā)展形成合力，共創(chuàng )橋新中學(xué)美好的未來(lái)。
三、主要工作
1、規范落實(shí)學(xué)校教育管理
�。�1）切實(shí)執行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》和《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，規范招生秩序，嚴格執行課程計劃，嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間表，建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制，規范考試和學(xué)生作業(yè)布置管理，落實(shí)作業(yè)量控制方法。
�。�2）深入實(shí)施文體活動(dòng)工程。大課間、“體藝2+1項目”工作，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。
�。�3）認真做好質(zhì)量測評分析工作。本學(xué)期期中和期末召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，認真分析、查找原因。重視質(zhì)量分析會(huì )的反饋、交流和行為跟進(jìn)，強化教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )的指導功能，使教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )同時(shí)成為每個(gè)教師研修的重要內容。
�。�4）緊抓優(yōu)秀生培養，抓好課堂與課外活動(dòng)指導，舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)，推薦學(xué)生參加區級各類(lèi)評比，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。為學(xué)生提供多途徑、多視角的施展才華的平臺。建立后20%學(xué)生表現與學(xué)業(yè)的“會(huì )診”制度，完善學(xué)習困難學(xué)生檔案，制訂幫扶計劃，以班級為單位，以班主任為責任人，分析原因，尋求對策，并制訂出相應的措施，共同促進(jìn)后20%學(xué)生的快速進(jìn)步。
�。�5）深入教學(xué)巡查工作，通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式，了解教學(xué)問(wèn)題，研究對策，切實(shí)有效提高課堂效率，從而提高學(xué)生綜合素養。
�。�6）加強心理輔導課程建設，促進(jìn)心育教師成長(cháng)，努力促使心理課程建設、硬件設施建設、教師校本培訓等方面上一個(gè)新臺階。以心理輔導站為契機，促使學(xué)校形成良好心理健康教育氛圍。
�。�7）充分重視加強校本課程建設和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，遵循“以校為本，量力而行，以生為本，因需設課，三級課程，互相協(xié)調，完善管理，有序漸進(jìn)”的原則，建立健全校本課程建設與管理的機制，開(kāi)發(fā)、建設、拓展學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課程建設推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�8）加強實(shí)驗教學(xué)工作，重視實(shí)驗室建設，健全儀器設備的使用、管理工作，充分發(fā)揮教學(xué)儀器設備的效能。發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的應有作用，使其適應教育教學(xué)的需要。加強圖書(shū)的購置與更新，保證圖書(shū)的數量與質(zhì)量；健全圖書(shū)館、閱覽室各項規章制度，實(shí)施科學(xué)化、人性化管理；關(guān)注讀書(shū)過(guò)程，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
�。�9）健全檔案管理制度，做到檔案完整，管理規范。按規定辦理學(xué)生注冊、轉學(xué)、休學(xué)等手續，做到學(xué)籍管理科學(xué)規范，義務(wù)教育檔案齊全；入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均高于標準要求。
2.促進(jìn)教科研活動(dòng)開(kāi)展
�。�1）加大教研組建設的力度，完善制度，加強管理，開(kāi)展星級教研組評比，建立教研組長(cháng)月例會(huì )制度，確保研修信息的及時(shí)溝通和學(xué)校教學(xué)工作的互動(dòng)交流，落實(shí)校領(lǐng)導聯(lián)系教研組制度，加強對教研組活動(dòng)過(guò)程的管理與指導，督查教研活動(dòng)的跟進(jìn)行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。
�。�2）繼續推進(jìn)和完善集體備課制度，提高備課實(shí)效，試行“分塊備課、集體研討、個(gè)人修改、教后反思”的集體備課方式，實(shí)行超前備課；集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、活動(dòng)程序、活動(dòng)記錄的“五落實(shí)”。作文指導與講評、作業(yè)（試卷）的講評、實(shí)驗操作都要一課一案。提倡優(yōu)秀教案上校園網(wǎng)，實(shí)現備課資源共享。把集體備課作為“關(guān)鍵性的教育事件”來(lái)抓，創(chuàng )學(xué)校教學(xué)規范之特色。
�。�3）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習策略，抓好教學(xué)方式與學(xué)習方式的轉變，追求常態(tài)課堂教學(xué)的高效率。
�。�4）繼續認真做好教研組長(cháng)培訓工作，以區教研組長(cháng)實(shí)踐培訓為切入點(diǎn)，整合學(xué)校日常教研活動(dòng)，加強對校本教研的指導工作。強化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析意識，協(xié)助、指導教研組長(cháng)開(kāi)展校本研修和階段性質(zhì)量分析工作。
�。�5）以教師小課題研究為抓手，繼續做好各級課題的開(kāi)題論證、中期匯報、結題鑒定指導工作，加強對課題過(guò)程管理；各級課題研究過(guò)程形成材料，均要上傳區研修網(wǎng)，積累實(shí)踐材料，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，拓寬網(wǎng)絡(luò )研究的渠道，著(zhù)力指導2011年區級課題結題工作，及時(shí)整理、發(fā)送有關(guān)結題材料，做好2012年課題申報工作。
�。�6）認真做好我校教師的學(xué)科素養提升工程，特別是90學(xué)時(shí)的集中培訓。配合上級部門(mén)做好各級各類(lèi)骨干教師培養對象的選送工作，關(guān)注班主任群體和中老年教師群體的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，支持教師參加各級各類(lèi)骨干教師培養、培訓和評比活動(dòng)，積極處理好教師教學(xué)和教科研工作的關(guān)系，切實(shí)做好教師的服務(wù)工作，盡可能為教師外出培訓提供便利條件，解決教師的后顧之憂(yōu)。
3、加強九年級畢業(yè)班工作
1)定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )和畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )；
2)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析；
3)注意對中考信息的收集；
4)緊抓優(yōu)秀生培養，加強對有體育、藝術(shù)等特長(cháng)學(xué)生的培養；
4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在現代教育中的作用
�。�1）全面啟動(dòng)市示范數字化校園建設，以信息化推進(jìn)學(xué)�，F代化，積極探索利用信息化手段，來(lái)提升學(xué)校管理水平。
�。�2）開(kāi)展無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)統一認證，加快安全、高效的無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)建設，實(shí)現上網(wǎng)實(shí)名制統一認證管理。
�。�3）繼續加強安全管理，確保信息安全。
�。�4）開(kāi)展校園OA管理系統的應用工作，開(kāi)展論文、案例、視頻和電腦作品等評比工作。
�。�5）以網(wǎng)站建設和學(xué)校資源建設為核心，完成橋新中學(xué)校園網(wǎng)技術(shù)升級，完成學(xué)校資源目錄建設工作，加強學(xué)校網(wǎng)站管理和指導力度。
夏教導處工作計劃 篇10
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校工作計劃，以研究高效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,繼續深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強教學(xué)常規管理,扎實(shí)高效做好各項工作，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
二、主要工作目標
1．以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。
2．繼續規范教學(xué)常規管理制度，關(guān)注過(guò)程，加強教育教學(xué)管理的實(shí)效。
3．積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。
4．加強質(zhì)量監控，加強日常教學(xué)常規監控，尤其監控好隨堂課以及單元檢測等日常常規工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
5．進(jìn)行一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。
6．繼續加強藝術(shù)、科技教學(xué)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施
教學(xué)管理有突破。落實(shí)常態(tài)課“六抓”，即抓備課、抓上課、抓批改、抓檢測、抓輔導、抓總結，通過(guò)巡課、調研、診斷等努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。其次要弘揚特色做法，繼續堅持提前侯課制、隨機聽(tīng)課制、全員實(shí)踐聽(tīng)課制、教案送審制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制等，不斷創(chuàng )新，注重實(shí)效。教學(xué)質(zhì)量有提升。要樹(shù)立全面的、綠色的質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)好“四項調控”:一是加強對備課的調控。指導教師對教案進(jìn)行課前修改，在共性中體現個(gè)性。二是加強對課堂的調控。既關(guān)注教師的教，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)；既關(guān)注知識的傳授，更關(guān)注能力的培養，情感的體驗；既關(guān)注優(yōu)等生，更關(guān)注后進(jìn)生；既關(guān)注課堂教學(xué)，也關(guān)注課前準備，課后鞏固拓展；既關(guān)注檢測科目，更關(guān)注體藝健康等教學(xué)。三是加強對作業(yè)的調控。不僅要注重作業(yè)布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，積極提倡對話(huà)式評價(jià)。四是加強對質(zhì)量的調控。要引導教師提高檢測的質(zhì)量，不定期地調測有關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有針對性的診斷指導，切實(shí)提高所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為,加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率。
1．優(yōu)化備課。
�、磐晟萍w備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內容要有具體的活動(dòng)計劃、活動(dòng)內容、詳細的記錄。
�、苽�(gè)人備課必須認真鉆研教材，針對學(xué)生的實(shí)際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習設計輔導。力爭做到目標高效、環(huán)節高效、活動(dòng)高效、指導高效、訓練高效。每位教師必須根據教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動(dòng)中及時(shí)組織教師進(jìn)行交流。
2．優(yōu)化課堂教學(xué)。
�、派罨n改理念，強化校本培訓。通過(guò)聽(tīng)報告、集體學(xué)習、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹(shù)立全新理念，融入實(shí)踐。
�、崎_(kāi)展校內研討活動(dòng),形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。
�、菍W(xué)校行政繼續深入課堂隨堂聽(tīng)課。行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并撰寫(xiě)評課意見(jiàn)。教研組教師要做到經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課、評課取長(cháng)補短，在本學(xué)科的基礎上鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽(tīng)課，認真作好記錄并開(kāi)展評課。
3．優(yōu)化作業(yè)布置批改。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,注重分層，布置的作業(yè)自己先做。書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要協(xié)調好。
4．優(yōu)化學(xué)生轉化。各任課教師做好培優(yōu)補差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。每位主課教師開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結。學(xué)科教師加強所負責的學(xué)困生家長(cháng)的聯(lián)系，與家長(cháng)攜手，努力在原有的基礎上提高學(xué)困生的成績(jì)。
5．優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
�、胖匾暼粘＝虒W(xué)質(zhì)量監控工作，教師根據單元重難點(diǎn)及學(xué)生平時(shí)學(xué)習的薄弱環(huán)節，幫助學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。
�、评^續做好校長(cháng)室、教導處對主課的質(zhì)量監控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調整教學(xué)策略。認真組織質(zhì)量監控常規工作，幫助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開(kāi)展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評估，既重視個(gè)體競爭又加強合作、溝通與協(xié)調，以團體的智慧促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)工作是六年級數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，加強監控力度，了解學(xué)生薄弱點(diǎn)，調整教學(xué)重心，爭取在六年級成績(jì)有所提高。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設,務(wù)實(shí)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研一體化。
1．開(kāi)展校內研討活動(dòng),形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評比活動(dòng)。
2．加強教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3．不斷加強合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習，開(kāi)展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。
4．教研組長(cháng)認真參加每一次組長(cháng)會(huì )議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力，充分發(fā)揮組長(cháng)的核心作用，營(yíng)造團結協(xié)作的教研氛圍。
�。ㄈ⿵膶W(xué)生的需要入手，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
1．以社團活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，發(fā)展興趣特長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續利用課余時(shí)間成立多個(gè)興趣小組，安排固定時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)教師任指導師。
2．加強課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。教師應倡導“書(shū)香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，養成讀書(shū)好習慣。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1．認真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉學(xué)手續完備。
2．配合校長(cháng)室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結合，真正做到向科研要質(zhì)量。
3．進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字建設，做好學(xué)校語(yǔ)言文字的規范工作。
夏教導處工作計劃 篇11
上一學(xué)期我校在教學(xué)上部分學(xué)科取得了較好成績(jì)，例如三年級、五年級語(yǔ)文分別取得了全縣同級同類(lèi)學(xué)校第一、二名的好成績(jì)，但在英語(yǔ)，思品課程學(xué)科成績(jì)不夠理想。在本學(xué)期中，我校將嚴格按照咸豐縣教育局及黃金洞中心學(xué)校的相關(guān)規定，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，抓好教學(xué)質(zhì)量，對已經(jīng)取得較好成績(jì)的學(xué)科繼續保持好勢頭更進(jìn)一步，對成績(jì)較差學(xué)科加大力度力爭突破，爭取在今年的全縣統考中我校進(jìn)入全縣同級同類(lèi)學(xué)校前三名。鑒于在已有較好成績(jì)基礎上和針對不足之處，本學(xué)期的教導處工作主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、完善教學(xué)管理制度，加強教師管理。
�。�1）本學(xué)期保持上學(xué)期好的教學(xué)氛圍，上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,嚴格要求教師備課管理，每一堂課必須提前備課，不得無(wú)準備情況下上課。上課期間不得玩手機及提前下課，更不準放羊式教學(xué)等。
�。�2）各學(xué)科組要嚴格制定學(xué)科計劃，積極組織聽(tīng)課，評課活動(dòng)提升教師教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。各教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)教學(xué)理論，組長(cháng)需將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理,同時(shí)要求每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。
�。�3）嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊課程，各年級的課程安排張貼各班，規劃作息時(shí)間表，自覺(jué)接受監督。
�。�4）對于上一學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)等取得較好成績(jì)學(xué)科，今年保持好勢頭，并進(jìn)一步做好備改輔考，優(yōu)化教學(xué)查漏補缺，做好質(zhì)量分析，迎峰而上爭取進(jìn)一步取得好成績(jì)。
�。�5）各班主任認真履行班主任職責，隨時(shí)掌握本班情況,加強班風(fēng)建設，為更好地實(shí)現教學(xué)目標打好基礎并認真記錄班主任日志。
二、針對英語(yǔ)、思品教學(xué)成績(jì)相對落后情況補救措施。
�。�1）英語(yǔ)我校今年專(zhuān)門(mén)新聘請一位大學(xué)本科學(xué)歷，已通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試的年輕教師擔任本學(xué)期三、四、五年級英語(yǔ)教學(xué)，并派送到其它學(xué)校學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。爭取今年英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)有大幅度提升，五年級英語(yǔ)成績(jì)力爭和全縣平均持平，三、四年級英語(yǔ)不落后全縣平均分。
�。�2）針對上學(xué)期思品學(xué)科成績(jì)不夠理想，今年加大思品學(xué)科基礎知識教學(xué)，合理分配思品學(xué)科課時(shí)，要求教師把握重難點(diǎn)，加強學(xué)生對理論知識點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)加強思品學(xué)科作業(yè)訓練。爭取今年思品學(xué)科成績(jì)能有所提升，力爭進(jìn)入全縣同級同類(lèi)學(xué)校前五名。
三、規范教師請假管理。
�。�1）教師公出或者請假，必須通過(guò)教導處請假，否則一律視為曠課處理。
�。�2）教師應公私事請假必須提前與其他教師調好課程，正常請假離校。
四、加強文化宣傳整體提升學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，我校將開(kāi)展部分文化系列活動(dòng)，針對本校以前舉辦活動(dòng)較少，本學(xué)期將以傳統文化為主線(xiàn)，滲透一些節日活動(dòng)，如：校園開(kāi)放日，“三防”活動(dòng)及六一兒童節等，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)，在活動(dòng)中，展示學(xué)生的風(fēng)采，提升學(xué)生的各種素養。
五、章節檢測，提升教學(xué)質(zhì)量
上一學(xué)期在上級領(lǐng)導部門(mén)的指導下完善了我�？荚囐|(zhì)量分析方式方法，取得了較好的效果。本學(xué)期我校將繼續堅持上一學(xué)期在各科每階段教學(xué)完成，集中組織一次教學(xué)檢測。并要求在每次考試中嚴肅考風(fēng)考紀，教師認真批改試卷，各科教師同時(shí)做好每一學(xué)科質(zhì)量分析以此來(lái)總結分析上一階段教學(xué)情況，查漏補缺為今年全縣統考打好基礎。
夏教導處工作計劃 篇12
圍繞規范教學(xué)行為和備戰高考兩個(gè)重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)和教師備課兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，關(guān)注教學(xué)效果，努力打造高效課堂，進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平，確保高考出成果，努力實(shí)現學(xué)校教學(xué)成績(jì)的新跨越，促進(jìn)教學(xué)工作健康、穩定地發(fā)展。
1、組織教師學(xué)習教育部《嚴禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》及市縣教育局相關(guān)文件，簽訂《xx縣湯池中學(xué)拒絕有償補課承諾書(shū)》進(jìn)一步規范教師行為。
2、加強課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。緊抓畢業(yè)班不放松，確保高考本科達線(xiàn)人數穩中有升。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。
4、面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。要科學(xué)設計和合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性診斷檢測，認真研究《考試說(shuō)明》制定有效的教學(xué)計劃。
今年我省恢復使用全國卷，要特別關(guān)注安徽卷與全國卷的區別。及時(shí)召開(kāi)段考教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。
1、深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
2、備課組嘗試定期開(kāi)展“同課異構”的組內交流活動(dòng)，通過(guò)提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)課堂教學(xué)水平共同提高，同時(shí)要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。
加大教學(xué)常規管理力度，尤其是加強“六認真”（認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導學(xué)生、認真評價(jià)成績(jì)、認真參加教研活動(dòng)）教學(xué)常規的檢查，積極實(shí)行層層負責制，有效開(kāi)展各項工作。
1、按高一年級文理分科傾向，安排課時(shí)和課表。
2、加大教育教學(xué)常規的督查力度。
3、高二年級進(jìn)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試報名及考試工作。
4、按規定做好教材教輔的征訂工作。
5、完成高三年級綜合素質(zhì)評價(jià)和畢業(yè)證書(shū)發(fā)放工作。
夏教導處工作計劃 篇13
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學(xué)習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務(wù)目標，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng )造性地運用教材，設計教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會(huì )，進(jìn)一步拓展學(xué)習的空間，懂得學(xué)習即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動(dòng)：
1、組織教師參加培訓，特別是一二年級語(yǔ)數，四年級外語(yǔ)、科學(xué)等新課標教材的培訓。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問(wèn)題，新動(dòng)向。
3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。
4、教師加強自學(xué)，要求每位教師文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫(xiě)好一篇學(xué)科論文。
�。ǘ┝⒆阏n堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語(yǔ)文教學(xué)：
語(yǔ)文教師要認真學(xué)習新課標，認真解讀新課標，切實(shí)轉變觀(guān)念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。語(yǔ)文作業(yè)的設計要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業(yè)設計有實(shí)效。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。全學(xué)期除完成規定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導學(xué)生多讀課外書(shū)，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。
數學(xué)：
根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會(huì )，內容要生活化，讓學(xué)生理解數學(xué)的形成和價(jià)值，題目要開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )，評價(jià)要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。外語(yǔ)：
外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，通過(guò)集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，采用形式多樣的手段，如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。
�。ㄈ┘訌娞厣ㄔO，為學(xué)校建設添光彩
加強學(xué)校特色建設，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng )市級特色學(xué)校。
加強“自能讀書(shū)”特色建設。
本學(xué)期，我們要總結以往的經(jīng)驗，以讀書(shū)為載體，深化學(xué)校特色建設，堅持走“以書(shū)育德，以書(shū)礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進(jìn)一步發(fā)展。
各年級語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設一節閱讀訓練課，將特色建設融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，達到真正意義上的普遍。
各個(gè)班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動(dòng)，評選一到兩個(gè)特色班級。重視特長(cháng)教育，加強課外活動(dòng)，開(kāi)展好節假日培訓，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(cháng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養學(xué)生的多方面素質(zhì)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化
1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng )造性地搞好年級組建設，學(xué)校領(lǐng)導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛清，六年級：吳金芬。
2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次（語(yǔ)數間周進(jìn)行，單周：語(yǔ)文；雙周：數學(xué)），教研活動(dòng)要做到有計劃，有目的，有內容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長(cháng)具體負責搞好教研活動(dòng)。3、加強幼小銜接研究。
4、適當加強質(zhì)量調控研究。
5、加強教師教學(xué)“六認真”業(yè)務(wù)工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學(xué)六認真檢查考核，檢查結果要及時(shí)反饋，并列入工作考核。
6、要認真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負擔的緊急通知》精神，嚴格執行課程計劃，嚴格執行“減負”有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監控機制，嚴格控制考試次數。
7、開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，讓一部分學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認真開(kāi)設好。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、衛生工作
體育課要在新課標精神指導下努力改進(jìn)，切實(shí)增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強日常的“二操”活動(dòng)的評比。
2、組建籃球隊，加強訓練。
3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據時(shí)令特點(diǎn)做好衛生講座，做好防近周、愛(ài)牙周的教育。
夏教導處工作計劃 篇14
一、指導思想
教導處將在教師發(fā)展中心和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照全省教育工作會(huì )議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴大）會(huì )議部署要求，大力弘揚踐行太倉教育精神，認真完成太倉市教育局下達的各項任務(wù)指標，加強學(xué)校管理，加強師資隊伍建設，積極探索來(lái)太務(wù)工人員子女的教育方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
1、規范教學(xué)管理。將執行教學(xué)常規作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)。
2、提升教師素養。以"常態(tài)課、評優(yōu)課、教研課、匯報課、展示課、課題課"為鍛煉平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強名師工程、青藍工程，以團隊建設為核心，加強青師工作室建設，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。
3、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學(xué)模式，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語(yǔ)、數、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率穩步提升，居于同類(lèi)學(xué)校中上水平。
4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的平臺。綜合學(xué)科競賽獲獎率、獲獎層次進(jìn)一步提高。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理。
教學(xué)常規是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續規范"六認真"過(guò)程管理，提高教學(xué)"六認真"的實(shí)效性。嚴格執行課堂教學(xué)"五不"規范（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴格執行課程計劃，按照要求編制課程表，保證所有課程開(kāi)齊、上足、教好。嚴格實(shí)行調代課申報審批制度。嚴格"三·五·一"規定。嚴格執行上級有關(guān)作息、資料、作業(yè)、考試等管理規定，實(shí)行講義資料的復印教導處審批制。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，執行一科一輔制度。嚴格控制考試次數，只在學(xué)期末組織一次統一考試。平時(shí)通過(guò)對個(gè)別年級或者個(gè)別學(xué)科的調研，加強質(zhì)量監控。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等工作。
�。ǘ┘訌姍z查力度。
一是每月自查互查。教導處每月安排一次全校"六認真"檢查，發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時(shí)加強教師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習，進(jìn)一步規范備課制度，提高備課質(zhì)量。
二是每日行政巡課。教導處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。通過(guò)教學(xué)巡查，堅決杜絕教師隨意調課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規定等違規現象的發(fā)生，切實(shí)規范教學(xué)行為。
三是行政隨堂聽(tīng)課。教導處安排行政深入課堂聽(tīng)課，督查備課作業(yè)，每月將檢查情況上傳校園內網(wǎng)，由教導處進(jìn)行匯總、反饋共性問(wèn)題。每學(xué)期對學(xué)校所有老師至少聽(tīng)課1節。
四是每日專(zhuān)項檢查。每天由值日行政對校本課程實(shí)施情況以及體育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、協(xié)調，確保課程有效實(shí)施。為了提高專(zhuān)用教室的使用效率，每月對專(zhuān)用教室使用情況進(jìn)行一次抽查，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。
�。ㄈ┨嵘處熕仞B。
要著(zhù)力抓實(shí)校本培訓，致力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐，激勵教師不斷追求學(xué)術(shù)地位，演繹精彩人生。
1、繼續實(shí)施"青藍工程"、加強對青年教師的培養。教導處認真制定青年教師培訓計劃，著(zhù)重青年教師教學(xué)基本功訓練，開(kāi)展教材解讀、教學(xué)設計、訓練設計等專(zhuān)項培訓與考核。本學(xué)期開(kāi)展好"茜星杯"青年教師說(shuō)課比賽，繼續開(kāi)展好每月一次的青師工作室活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研討，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。
2、繼續推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本，強校之源，是推動(dòng)學(xué)校持續走強的中流砥柱。要加強校級及以上骨干教師的培養，一方面要科學(xué)規劃，設置目標，創(chuàng )造條件，聘請名師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，為他們的成長(cháng)搭橋鋪路，另一方面，要壓擔子，不斷錘煉，繼續開(kāi)展好骨干教師展示活動(dòng)，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個(gè)專(zhuān)題講座，讓骨干教師在各級各類(lèi)課堂教學(xué)交流、研討、展示活動(dòng)中登臺亮相，經(jīng)受磨煉，展現才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎上都能再上一個(gè)臺階。
3、繼續開(kāi)展各類(lèi)校本研修活動(dòng)。一是開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。二是開(kāi)展茜草講壇活動(dòng)，本校草根專(zhuān)家走上講壇，交流經(jīng)驗，分享成功。三是開(kāi)展"論文發(fā)布"活動(dòng)，在教研組層面人人參與的基礎上，挑選若干篇論文進(jìn)行校級論文發(fā)布，邀請專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評指導，幫助教師提高論文寫(xiě)作的水平。四是開(kāi)展學(xué)科素養培訓活動(dòng)。教導處組織好培訓，進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力。
�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量。
港口文化課堂教學(xué)主張：開(kāi)放、融合、創(chuàng )新。港口文化課堂五步教學(xué)模式：明確目標——開(kāi)放學(xué)——交流融合——當堂檢測——拓展創(chuàng )新。本學(xué)期將繼續以"課"為中心，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標
明確目標，是高效課堂的基礎。正確的目標定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前，目標的確立一定要從《課程標準》出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長(cháng)和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內做到"五個(gè)一致"：教學(xué)目標一致，重點(diǎn)難點(diǎn)一致，自學(xué)要求一致，當堂檢測一致，教學(xué)環(huán)節一致。教師根據集體備課定下的框架，個(gè)人充實(shí)內容，形成有序實(shí)用、學(xué)習目標明確、適合本班學(xué)生的教案。
2、開(kāi)放學(xué)習
開(kāi)放學(xué)習，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變，一切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習目標導向下，課堂交由學(xué)生自己做主，進(jìn)行開(kāi)放學(xué)習。開(kāi)放學(xué)習，可以是個(gè)人自主學(xué)習、同桌合作學(xué)習，也可以是小組合作學(xué)習；可以是向課本學(xué)習、向工具書(shū)學(xué)習、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、也可以是向同伴學(xué)習。開(kāi)放學(xué)習，學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師要加強行間巡視，督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，了解學(xué)生的自學(xué)情況。
3、交流融合
交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵學(xué)生樂(lè )于交流、敢于質(zhì)疑、善于思辨。通過(guò)學(xué)生展示實(shí)現交流、通過(guò)相互糾錯實(shí)現落實(shí)、通過(guò)精彩點(diǎn)撥實(shí)現提升、通過(guò)融合開(kāi)放實(shí)現拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯時(shí)，教師要和孩子一樣，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不急躁，靜等孩子不同的聲音。對于學(xué)生交流中出現的不會(huì )之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學(xué)生間的更多互動(dòng)。要求教師盡量少講、精講，關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當點(diǎn)撥。
4、當堂檢測
當堂檢測，是高效課堂的標志。當堂檢測就是在課堂上對學(xué)生本節課所學(xué)知識進(jìn)行檢查測試，并進(jìn)一步發(fā)現、解決學(xué)生在學(xué)習后存在的問(wèn)題，同時(shí)評定教學(xué)內容是否完成的一個(gè)過(guò)程。當堂檢測可達到當堂強化鞏固的作用。當堂檢測，要求檢測內容緊扣學(xué)習目標和知識點(diǎn)，題量少而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節課當堂檢測的時(shí)間不少于15分鐘。當堂檢測的方式要靈活多樣，結果及時(shí)反饋和評價(jià)。
5、拓展創(chuàng )新
拓展創(chuàng )新，是高效課堂的特征。學(xué)習只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。高效課堂，應是充滿(mǎn)靈氣的課堂，注重課內知識向課外、向社會(huì )的延伸，更注重學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。
以太倉市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動(dòng)為契機，加強我校"港口文化"品牌建設，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過(guò)程中，促進(jìn)教育管理方式的轉變、教師教學(xué)方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，積極打造品牌教師、品牌課堂。
�。ㄎ澹┌l(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
1、開(kāi)展學(xué)校特色興趣小組的培訓。挑選具有培養特長(cháng)能力的學(xué)生，通過(guò)聘請名師、組織特長(cháng)學(xué)習活動(dòng)，形成校級特色氛圍，培養特色學(xué)生。
3、以書(shū)香校園建設為核心開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的"書(shū)香校園"、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級圖書(shū)館的學(xué)校圖書(shū)館建設，按規定增訂圖書(shū)。定期開(kāi)放藏書(shū)室、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書(shū)箱及班級圖書(shū)角圖書(shū)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強"小小圖書(shū)管理員"隊伍培訓和建設，加強班級圖書(shū)管理。各班積極開(kāi)展課前誦讀、課外閱讀活動(dòng)和"奪章?tīng)幮?quot;活動(dòng)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。
4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們要精心組織好藝術(shù)節、科技節等活動(dòng)。積極做好或協(xié)助德育處做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
5、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展"揚鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
夏教導處工作計劃 篇15
一、指導思想：
本學(xué)期，將認真學(xué)習和貫徹上級部門(mén)有關(guān)“十二五規劃”的精神，以推行山東杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗為契機，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標，加強教學(xué)教研常規管理，加強教研組建設，提高教科研工作實(shí)效，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、規范教學(xué)常規，組織好各項教學(xué)活動(dòng)
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升
3、提高校本研訓質(zhì)量，扎實(shí)教師教育教學(xué)基礎
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規
繼續加強以備課、上課為重點(diǎn)的工作。備課一般采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何在備課中體現的課改理念，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。
為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹(shù)立減負增效的意識，按教育規律辦事，嚴格執行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內全面檢查（含備課、作業(yè)、聽(tīng)課等）和教導處抽查相結合。此外，各組要開(kāi)展針對性的同題會(huì )課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準備。
全面推進(jìn)新課改，大力貫徹推行山東杜郎口先進(jìn)教育模式，采用教師導學(xué)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。一是做好質(zhì)量調查工作。要編制完整的質(zhì)量測試試卷。要在參照已收集的質(zhì)量測試試卷基礎上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量測試試卷；二是要強化質(zhì)量意識。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監控合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)調研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價(jià)教師工作績(jì)效。要加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級負責的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習成績(jì)測評機制。
質(zhì)量問(wèn)題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來(lái)研究，就要求我們認真分析，及早規劃。這幾年我縣教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，我們各年級各學(xué)科在全全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中經(jīng)常能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。連續數年小考成績(jì)躋身學(xué)區前列。第二周，我們擬召開(kāi)畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì )議，總結上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗，找出目前畢業(yè)班存在的問(wèn)題，以制訂對策，確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績(jì)。對其他年級、學(xué)科將開(kāi)展多頻次小范圍的抽查，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題，調整策略。
�。ㄈ┨岣咝１狙杏栙|(zhì)量
加強教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內涵。堅持教科研為先導，提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。一是加強教研組建設。以教研組為單位正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、聽(tīng)評課活動(dòng)，備課要有年級特點(diǎn)，要有明確目標，各類(lèi)課要有基本模式。二是加強理論學(xué)習，本學(xué)期執行新課標，我們將組織全體教師掀起理論學(xué)習的高潮，扎實(shí)教師的理論功底。三是強化課堂教學(xué)研究。要堅持上好各種課，即：常態(tài)課、教研課、公開(kāi)課、競賽課。正常開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。四是鼓勵教師進(jìn)行課改研究和撰寫(xiě)論文，讓教師沉下來(lái)，結合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
加強校園文化建設。培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認識到培養學(xué)生創(chuàng )新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展，以活動(dòng)促進(jìn)全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高，形成濃厚的學(xué)生課外文化活動(dòng)氛圍。
加強圖書(shū)閱覽建設。在建設閱讀校園上做亮特色。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。本學(xué)期學(xué)校將繼續做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)一步認識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)空，開(kāi)展讀書(shū)交流，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。鼓勵教師多讀書(shū)多學(xué)習，引導教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現的問(wèn)題，為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展積淀深厚底蘊。
本學(xué)期為峰坪小學(xué)的持續發(fā)展的一年，為了使我校的各項成績(jì)繼續上一個(gè)新臺階，我們將加強一切工作。由于我們缺乏專(zhuān)業(yè)的音體美教師，我們的課程開(kāi)設中將克服困難，如體育課，體育活動(dòng)、競賽，藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)等難題，需要我們全體老師群策群力去成功解決。
�。ㄎ澹┘訌婓w、藝、衛等工作的指導
“健康第一”是學(xué)校教育的重要理念之一，但在目前形勢下，我們應牢固樹(shù)立“安全、健康并重”的思想，在確保安全的前提下，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動(dòng)水平，加強衛生知識及預防傳染病知識教育和藝術(shù)課的研究，努力促進(jìn)學(xué)生全面的健康地發(fā)展，使我校的“體、藝、衛”工作再上新臺階。
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