信息工作計劃集錦九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的信息工作計劃10篇，歡迎大家分享。

信息工作計劃 篇1

　　1、全面改版區電子政務(wù)網(wǎng)，從網(wǎng)站的后臺到前臺、從pc端到移動(dòng)端、從內容到技術(shù)均進(jìn)行全面的重新制作和技術(shù)更新。

　　2、加快網(wǎng)上辦事大廳建設工作進(jìn)度，做好垂直業(yè)務(wù)系統對接、網(wǎng)上辦事大廳升級改造等基本功能開(kāi)發(fā)及數據遷移整合、審批與服務(wù)平臺等工作。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)展2100個(gè)公共區域監控點(diǎn)的建設工作。

　　4、完成區協(xié)同辦公平臺二期項目資源庫管理建設，深化完善架構優(yōu)化、平臺功能優(yōu)化、文件與數據管理分析、部門(mén)業(yè)務(wù)數據上報管理、事權（事項）管理系統、gis系統等。

　　5、完成電子政府云平臺項目的系統整體架構搭建、通用支撐服務(wù)、政務(wù)信息資源模塊、應用環(huán)境管理、基礎支撐平臺和一體化門(mén)戶(hù)的開(kāi)發(fā)等工作。

　　6、完成綜合執法平臺項目的系統整體架構搭建，區級二級平臺的遷移改造及系統開(kāi)發(fā)、測試等工作。

　　7、建成政府大數據資源中心，初步形成一套政府大數據統籌管理共享復用機制；擴展數據中心數據分類(lèi)，拓寬來(lái)源渠道，豐富數據種類(lèi)和信息量；圍繞政府跨部門(mén)共享、資源規劃、決策分析、信息惠民等，開(kāi)展數據專(zhuān)題應用。

　　8、進(jìn)一步梳理我局的各項制度，對不合時(shí)宜的制度進(jìn)行清理或修訂；

　　9、加強對市區績(jì)效考核、督查督辦等任務(wù)的跟蹤，爭取零扣分；

　　10、做好信息宣傳工作，積極梳理我局工作亮點(diǎn)，撰寫(xiě)或協(xié)助撰寫(xiě)信息稿，把我局的工作成績(jì)及時(shí)向市區領(lǐng)導、各政府部門(mén)匯報；

　　11、做好統籌工作，積極提醒各科室在做好各項工作的同時(shí)，要認真總結，把我局做的好的工作向區委（政府）提請表?yè)P；

　　12、加強財務(wù)管理工作，嚴格執行預算，及時(shí)跟進(jìn)經(jīng)費支出；

　　13、加強作風(fēng)建設，做好日常檢查，督促全體工作人員自覺(jué)遵守工作紀律，避免明察暗訪(fǎng)被扣分和通報。

　　14、完善工會(huì )管理工作，落實(shí)工會(huì )會(huì )員福利待遇。

信息工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以區進(jìn)修學(xué)院的《教育信息化計劃》為指導，結合我校實(shí)際，以現代信息技術(shù)的應用帶動(dòng)師資隊伍的整體提高，努力建設具有良好的教學(xué)技能師資隊伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，探索基于網(wǎng)絡(luò )資源的教學(xué)研究活動(dòng)模式，提升教師教學(xué)研究力。堅持以教育信息化管理為抓手，有效地推動(dòng)學(xué)校教育現代化建設，整體提升學(xué)校辦學(xué)現代化建設水平。

　　二、工作目標

　　1.幼兒園根據現代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò )，完善校園網(wǎng)絡(luò )管理制度，進(jìn)一步明確各自任務(wù)，全面推進(jìn)幼兒園信息化工作。

　　2. 加強幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)站的使用和更新，加強管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能；推進(jìn)“園園通”平臺使用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。

　　3．開(kāi)展信息化培訓工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢，根據教師的需求，開(kāi)展各類(lèi)信息培訓等；加強教師課件制作培訓，提高教師的多媒體制作水平，更好為教學(xué)服務(wù)。

　　4． 加強內網(wǎng)資源管理建設。360內網(wǎng)資料規范化，方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉存工作；充實(shí)、優(yōu)化資源庫的內容，為教師提供便利。

　　三、具體措施

　　1．本學(xué)期將繼續發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線(xiàn)信息工作職責等，從而健全信息化建設工作的各項規章制度，有效地保證幼兒園各條線(xiàn)信息工作的順暢開(kāi)展。信息組成員每月例會(huì )一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時(shí)性及有效性。

　　2．根據本園教師及后勤人員當前信息化能力掌握情況，進(jìn)行常規信息化培訓工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養和運用多媒體技術(shù)的能力。

　　3．加強教育教學(xué)資源庫管理，規范資源存檔。根據學(xué)校條線(xiàn)、組、室的主要工作，將各種資料進(jìn)行集中型電子存檔，建成有一定規模的學(xué)校教學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享。

　　4．定期維護學(xué)校電腦，包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等，同時(shí)更新學(xué)校部分電腦，從而進(jìn)一步提高現有資源設備的利用率，使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。

　　5.加強“校園網(wǎng)”的建設，推進(jìn)“園園通” 平臺使用效能以及繼續申請正式的“微信公眾平臺”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動(dòng)。

　　6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時(shí)覆蓋率的統計，并按時(shí)上報區信息中心。

　　7.開(kāi)展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評選活動(dòng)。

　　行事歷：

　　2月：

　　1、對本學(xué)期信息化工作做出初步計劃。

　　2、晨檢系統和卡片的制作、維護。

　　3、校園微信企業(yè)號的投入使用。

　　4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。

　　5、上報每月網(wǎng)絡(luò )運行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

　　6、信息小組開(kāi)展例會(huì )。

　　7、班級網(wǎng)頁(yè)更新情況檢查。

　　3月：

　　1、繼續完成“微信公眾平臺”非個(gè)人用戶(hù)的正式版申請工作，并根據微觀(guān)網(wǎng)建設需要，收集資料。

　　2、班級主頁(yè)的更新情況檢查。

　　3、根據教師需求和我園情況開(kāi)展培訓（后勤組的PPT培訓）。

　　4、信息組例會(huì )。

　　5、上報每月網(wǎng)絡(luò )運行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

　　6、維護校園網(wǎng)絡(luò )資源庫。

　　4月：

　　1、對全部電腦各班電腦進(jìn)行一次維護檢查，并做好備份系統的工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

　　2、根據教師需求和我園情況開(kāi)展培訓（教師組的flash培訓）。

　　3、信息組例會(huì )。

　　4、上報每月網(wǎng)絡(luò )運行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

　　5、維護校園網(wǎng)絡(luò )資源庫。

　　6、班級主頁(yè)的更新情況檢查。

　　5月：

　　1、微信平臺的維護。

　　2、網(wǎng)絡(luò )設備、安全檢查。

　　3、信息組例會(huì )。

　　4、上報每月網(wǎng)絡(luò )運行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

　　5、班級主頁(yè)的更新情況檢查。

　　6、根據教師需求和我園情況開(kāi)展培訓。

　　6月：

　　1、各類(lèi)資料收集整理工作。

　　2、撰寫(xiě)學(xué)期工作小結。

　　3、檢查各類(lèi)設備，做好學(xué)期末的設備安全工作。

　　4、上報每月網(wǎng)絡(luò )運行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

　　5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級（崗站建設）評比。

信息工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　在新課改的大背景下，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著(zhù)“問(wèn)題即課題，課堂即基地，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”的思想為宗旨，根據學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題，積極開(kāi)展多形式、多層次的校本教學(xué)研究活動(dòng)，尋求解決問(wèn)題的方法，提升本組教師的研究水平和研究能力。

　　二、工作目標

　　以課改為導向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。

　　建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，由備課組長(cháng)牽頭，定時(shí)間定內容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

　　三、具體工作和措施

　　(一)推進(jìn)校本教研

　　1、按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)積極參與校本培訓和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。內容可包括：理論學(xué)習札記、讀書(shū)筆記交流、聽(tīng)課評課集、課題研究手冊等。

　　2、嚴格按照學(xué)校教學(xué)常規要求落實(shí)教學(xué)工作，并特別關(guān)注課堂教學(xué)，在把握教材、重組教材、教學(xué)設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實(shí)有效的課堂上有提高、有收獲。

　　具體要求：

　�、俳贪感问蕉鄻踊�，每月一個(gè)代表教案。

　�、趥湔n中要在培養學(xué)生學(xué)習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng )新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習能力的引導，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式;且每課要有教學(xué)反思。

　�、圩鳂I(yè)鼓勵學(xué)生利用多種方式創(chuàng )作，強化技能訓練，教師要及時(shí)批改。

　　3、作好各學(xué)科的考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的理論知識，掌握最常使用的技巧，為自己的學(xué)習和發(fā)展打下牢固的信息素養和技能基礎。

　　4、為了充分挖掘學(xué)生的個(gè)性，對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，給有特長(cháng)的學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，繼續組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽培訓，組織校內學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)比賽活動(dòng)，并積極參加市屬組織的一些競賽。

　　(二)加強教師隊伍自身建設，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平

　　1、認真學(xué)習各類(lèi)教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。要繼續努力將教改基本理念轉化為教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　2、要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作�；ハ嗦�(tīng)課、評課，互相交流、探索，做到聽(tīng)課必評，促使組內教師善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，逐漸提高自己。

　　3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )上有各種樣的學(xué)習平臺，關(guān)鍵是如何選擇，如何利用，為此，每次研修前一周，要有一位教師先去收集和篩選學(xué)習的內容，以便大家在有限的時(shí)間里能學(xué)到更多的知識。同時(shí)，要積極將所學(xué)到的知識，在組內和全校共享。

　　4、合理運用校園網(wǎng)與Internet平臺，為教師們在E—環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)、業(yè)務(wù)交流和資料共享打下良好基礎，促使各學(xué)科加快教學(xué)方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三) 規范校園信息安全管理，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展

　　1、合理運用多媒體教學(xué)軟件，進(jìn)行師生互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，并嚴歷杜絕Internet無(wú)功教學(xué)，用屏蔽過(guò)濾軟件，檢索有益資料，培養學(xué)生健康學(xué)習。

　　2、關(guān)注學(xué)校辦公室、多媒體教案室、機房計算機班班通的正常運行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

　　四、教研組活動(dòng)安排

　　1、3月中下旬電子小報設計比賽

　　2、5月中旬，學(xué)生優(yōu)秀作品集展示

　　3、6月下旬對教師培訓網(wǎng)絡(luò )教研平臺的使用，每位教師都要會(huì )注冊及發(fā)文章。

　　4、每個(gè)月一次集體備課和課題研究討論。

　　我們相信，只要全體教師都以“提高自身素質(zhì)，煉就為教育服務(wù)的本領(lǐng)”的態(tài)度參與到教學(xué)教研工作中來(lái)，每位教師都會(huì )有所收獲和成長(cháng)!

信息工作計劃 篇4

　　根據市教育局及教研室工作意見(jiàn)和全國、省、市各級教育工作會(huì )議的有關(guān)精神，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育這一中心，積極應對課程改革。認真落實(shí)教學(xué)研討、課改實(shí)驗、師資培訓等三大任務(wù)。小學(xué)教研工作要把實(shí)施新課程當作首要任務(wù)，認真抓好課改實(shí)驗的各個(gè)環(huán)節，以培養學(xué)生對信息技術(shù)興趣及基本指法、培養信息素養為目的。初中要進(jìn)一步課程的正�；�開(kāi)設，加強教材的教學(xué)研討，并結合我市信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，以掌握漢字錄入能力、培養創(chuàng )新能力為目標。高中將繼續以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極開(kāi)展對省會(huì )考辦信息技術(shù)等級考試的研究，依托學(xué)科基地，積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，提高等級考試合格率。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力促進(jìn)信息技術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為此，制定本學(xué)科工作計劃如下：

　　一、理論與學(xué)習

　　以課程改革為契機，認真學(xué)習國家新的課程標準，明確課程改革的目標和任務(wù)，從功能、結構、內容、實(shí)施過(guò)程、評價(jià)管理等方面，不斷更新理念，拓展視野，改革方法，提高要求，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育的新課程價(jià)值觀(guān)。通過(guò)各種教研活動(dòng)，使教師了解新課程標準內容，掌握新教材特點(diǎn)，明確新課程教學(xué)要求，切實(shí)提高全體教師實(shí)施新課程的業(yè)務(wù)能力。在各年級開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，有針對性地解決一些教師所關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，提高教師對課堂教學(xué)素質(zhì)化的認識，從而使他們能夠在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地實(shí)施。加強對課程改革和信息技術(shù)學(xué)科評價(jià)制度的研究，確立“立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的課程評價(jià)觀(guān)，鼓勵開(kāi)展學(xué)生自我評價(jià)、交互評價(jià)。做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)的有效結合。在上年評價(jià)草案的基礎上，進(jìn)一步完善，在三月份作為試行稿下發(fā)。

　　樹(shù)立典型，努力培養我市的優(yōu)秀信息技術(shù)教師。配合大市03年的信息技術(shù)教師評優(yōu)課活動(dòng)，開(kāi)展初評工作，培養第二輪大市級優(yōu)秀課教師(00年，我市有初中、高中各一人獲大市一等獎，小學(xué)一人獲大市二等獎)。積極推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。為骨干教師搭舞臺，讓他們有更多的機會(huì )展示自己的才能，為廣大教師提供學(xué)習和借鑒的機會(huì )。為大市學(xué)科帶頭人條件初步合格的教師聯(lián)系落實(shí)大市公開(kāi)課，以進(jìn)一步申報大市級學(xué)科帶頭人。

　　二、加強教科研過(guò)程管理，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　組織教師有計劃、有目的地學(xué)習一些先進(jìn)的教育理論、教育思想。要求教師不斷地總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學(xué)方法，切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和水平。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。組織優(yōu)秀教師如大市獲獎教師、百節好課教師等開(kāi)設專(zhuān)題性的研討課、示范課、公開(kāi)課。推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗。逐步形成有我市特色的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式。深入基層學(xué)校，主動(dòng)參與備課組、教研組的活動(dòng)，加強對薄弱學(xué)校的調研，及時(shí)了解教學(xué)一線(xiàn)的情況，幫助學(xué)校及教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際困難，科學(xué)指導青年教師的成長(cháng)。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設一支高質(zhì)量的信息技術(shù)教師隊伍而不懈努力。

　　積極開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩，專(zhuān)題講座，業(yè)務(wù)培訓等多種形式的活動(dòng)。采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方法，讓廣大信息技術(shù)教師更多地接受新鮮的教學(xué)理念，從而達到開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)的效果。引導開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的課題研究及以信息技術(shù)為載體的整合型課題研究，以課題為抓手，帶動(dòng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，積極提升教研活動(dòng)的品位

　�、闭J真做好各項常規工作，努力完成單位布置的各項任務(wù)，積極參與上級主管部門(mén)組織的各種調研、檢查工作，當好領(lǐng)導的參謀。對教研網(wǎng)站內容進(jìn)行及時(shí)的更新，豐富有關(guān)欄目，使之成為展現吳江教研工作蓬勃發(fā)展的一個(gè)窗口。

　�、簿�心組織好各種教研活動(dòng)，做到有計劃，有落實(shí)，有效果。使活動(dòng)不流于形式，使教師能通過(guò)活動(dòng)有所收獲。及時(shí)地總結推廣優(yōu)秀科研成果。在原小學(xué)學(xué)科中心組的基礎上，針對新的教改要求，調整工作方向，改信息技術(shù)學(xué)科中心組為信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，并成立中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，把骨干教師吸收到中心組中來(lái)，讓他們起示范作用，以帶動(dòng)全市各校的教改工作的開(kāi)展。

　　3.積極穩妥地組織好中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽，保證此項工作的順利進(jìn)行，并爭取更好成績(jì)；該項賽事，分上半年的計算機應用能力競賽。

信息工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng )新為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，繼續深入開(kāi)展校本師資培訓，開(kāi)創(chuàng )我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革。

　　二、培訓目的

　　1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中。

　　2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學(xué)習、分組學(xué)習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。

　　3、學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。

　　三、培訓原則

　　1、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

　　理論學(xué)習必須與信息技術(shù)實(shí)踐運用相結合，必須與學(xué)校和學(xué)習者自身實(shí)際相結合，同時(shí)也要加強與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習落到實(shí)處。

　　2、堅持針對性、時(shí)效性原則。

　　根據本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)�，F有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改，有針對性地學(xué)習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力;堅持與校內外軟硬件環(huán)境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。

　　3、堅持改革創(chuàng )新的原則和規范管理的原則。

　　四、培訓形式

　　集中組織培訓和自學(xué)結對幫扶相結合，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結合。

　　五、考核方法

　　1、基本技能：全校老師都會(huì )正確使用現有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤(pán)上課。40歲以下的老師能夠進(jìn)行常用應用軟件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作簡(jiǎn)單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個(gè)以上課件。

　　2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件，進(jìn)行下載、安裝、升級、設置和卸裝。

　　3、網(wǎng)絡(luò )使用：實(shí)際考核，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送E-MAIL、會(huì )使用我校內、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡(luò )資源，部分教師可以制作課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

　　六、落實(shí)保障措施

　　1、提高認識，切實(shí)加強領(lǐng)導。

　　開(kāi)展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進(jìn)教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統一思想，提高認識，切實(shí)加強對培訓工作的領(lǐng)導。

　　2、強化管理，精心組織實(shí)施。

　　要有成效地開(kāi)展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規范化建設，逐步建立健全校本培訓的學(xué)習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，并嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找不足，不斷改進(jìn)工作，提高水平。實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長(cháng)檔案。要加強過(guò)程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實(shí)，求實(shí)效，考核結論可納入教師進(jìn)級晉職的依據。

　　3、落實(shí)經(jīng)費，保障培訓條件。

　　教師培訓所需經(jīng)費學(xué)校應統籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓所需資料書(shū)籍，學(xué)校要予以保證;加強教師圖書(shū)資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關(guān)設施設備加快校園網(wǎng)和現代化教育教學(xué)設施建設，努力為校本培訓創(chuàng )造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動(dòng)真正落到實(shí)處。

　　4、嚴格考核，建全獎懲機制。

　　教師參加培訓應實(shí)行考核和成績(jì)登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，其成績(jì)折合成學(xué)分記入本人的量化考評。

　　5、總結經(jīng)驗，樹(shù)立推廣典型。

　　鼓勵廣大教師積極參訓，勇于開(kāi)展教育創(chuàng )新，大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)教師現代信息技術(shù)教育校本培訓工作的深入扎實(shí)開(kāi)展，為舊鎮教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。

　　一、培訓宗旨

　　開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學(xué)習以及學(xué)校等部門(mén)組織培訓活動(dòng)才能實(shí)現。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓指導意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng)，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓、以培訓促進(jìn)課題研究”的“研訓一體化”培訓活動(dòng)，在我校培養一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。

　　二、培訓模式

　　1、示范講授與動(dòng)手操練相結合。

　　教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主，示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅，動(dòng)手操練才能促使受訓教師在用中學(xué)，在學(xué)中用。

　　2、集中培訓與分散練習相結合。

　　5、自主探索與協(xié)作研討相結合。

　　6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結合。

　　三、培訓內容

　　1、分學(xué)科學(xué)習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復雜演示文稿。

　　對新課程標準的學(xué)習與掌握是我們培訓的重要任務(wù)之一，在凸顯我區信息技術(shù)特色的前提下，學(xué)好、用好新課程標準也是實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎。在這個(gè)階段，我們將分學(xué)科組織培訓學(xué)員深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習新課程標準的體會(huì )的較復雜的演示文稿。

　　2、確定策略，搜尋信息，了解學(xué)習資源的概念、類(lèi)型及其搜尋方法，指導受訓教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節中，我們將通過(guò)講座和小組討論的方式，了解學(xué)習資源的概念、類(lèi)型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學(xué)習資源中心對學(xué)生研究型學(xué)習和探究型學(xué)習過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來(lái)源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中，我們將指導教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源，學(xué)習使用網(wǎng)絡(luò )通訊工具進(jìn)行交流。

　　3、教師結合學(xué)校各項工作安排，通過(guò)實(shí)踐探索，初步完成教育教學(xué)信息化的轉變。

　　4、評價(jià)“作品”，開(kāi)展教師課件制作大賽，展示培訓成果。

信息工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》為指導。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的`學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、工作目標

　　1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。

　　4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

　　5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　三、具體措施

　　一年級

　　上學(xué)期：簡(jiǎn)單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱(chēng)和作用。學(xué)會(huì )開(kāi)機關(guān)機、重新啟動(dòng)計算機。學(xué)習鼠標的使用和用畫(huà)圖工具畫(huà)圖。

　　下學(xué)期：學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計算機畫(huà)圖的一些基本常識。

　　二年級

　　上學(xué)期：認識鍵盤(pán)，掌握鍵盤(pán)操作的正確姿勢和擊鍵方法，學(xué)會(huì )26個(gè)英文字母和英文標點(diǎn)的鍵位，回車(chē)、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

　　下學(xué)期：繼續進(jìn)行鍵盤(pán)指法訓練，學(xué)習輸入上檔字符，進(jìn)行英文全篇的綜合練習（區分大小寫(xiě)、格式）。

　　三年級

　　上學(xué)期：學(xué)習Windows常識，桌面、窗口和對話(huà)框的簡(jiǎn)單使用，學(xué)習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點(diǎn)符號。

　　下學(xué)期：繼續學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計算機畫(huà)圖的一些較復雜的應用。

　　四年級

　　上學(xué)期：Windows系統和文件的管理。

　　下學(xué)期：學(xué)習使用寫(xiě)字板進(jìn)行中英文排版。

　　五年級

　　上學(xué)期：學(xué)習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡(luò )的實(shí)現方式和簡(jiǎn)單的通信原理，學(xué)習使用網(wǎng)絡(luò )瀏覽器，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、下載文件和資料。

　　下學(xué)期：學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )間消息傳送，學(xué)習使用計算機開(kāi)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議。

　　六年級

　　上學(xué)期：學(xué)習用郵件客戶(hù)端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習使用web方式的電子郵件。

　　下學(xué)期：學(xué)會(huì )通過(guò)論壇進(jìn)行學(xué)習和交流，或FLASH5網(wǎng)頁(yè)制作。

信息工作計劃 篇7

　　本學(xué)期，我校鄉村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。

　　1、開(kāi)學(xué)初，我校在“鄉村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開(kāi)展日常工作。由校長(cháng)擔任鄉村學(xué)校少年宮組長(cháng)，教導主任，少先大隊輔導員擔任副組長(cháng)，由總務(wù)處主任、負責后勤保障，進(jìn)一步規范管理，健全工作機制。

　　2、在少年宮組長(cháng)的管理下，制定切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長(cháng)的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點(diǎn)開(kāi)設了繪畫(huà)、舞蹈、棋類(lèi)、信息等活動(dòng)項目。做到了定人，定活動(dòng)時(shí)間（信息類(lèi)每周二周四下午第三節課輔導員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動(dòng)的有序開(kāi)展。

　　3、為了更好的開(kāi)展工作，制訂鄉村少宮工作職責及組長(cháng)職責、副組長(cháng)職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。

　　4、為了讓更多的孩子參加學(xué)校少年宮活動(dòng)，加大宣傳力度，鼓勵有特長(cháng)，對活動(dòng)感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動(dòng)�，F在已有13名少年兒童加入了鄉村學(xué)校少年宮的信息類(lèi)隊伍中。

　　針對本學(xué)期，本人將努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。辛勤的耕耘，對上學(xué)期的喜悅，不足與遺憾，現計劃如下：

　　１、備課

　　根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好每一節課，繼續上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

　　２、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　３、筆記

　　根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動(dòng)的開(kāi)展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，拓寬了學(xué)生的知識面，增強了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。

　　受到了學(xué)生和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì )的高度評價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

信息工作計劃 篇8

　　一、 指導思想

　　以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。

　　二、 主要工作

　　(一)加強隊伍自身建設

　　1. 明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導、創(chuàng )新”的工作職責，在確實(shí)完成好常規的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載，積累數據。

　　2. 要把信息中心建設成一支學(xué)習型的團隊，所有成員要在學(xué)習的氛圍中，一起探索，共同成長(cháng)。具體措施：加強制度要求，每?jì)芍苡袃晒澱n的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習、研討，地點(diǎn)設在機房或小會(huì )議室。內容有Flash制作、網(wǎng)絡(luò )管理基礎知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。不定期組織“沙龍”活動(dòng)，邀請相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導參與，就某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，提高理論水平。

　　(二) 極開(kāi)展教學(xué)研討

　　1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)�！澳ズ谜n”及教研組例會(huì )制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動(dòng)功能，在“備課-聽(tīng)課-口頭評議-書(shū)面評議(網(wǎng)絡(luò )發(fā)布)-(一段時(shí)間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。

　　2. 組織學(xué)習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結題工作。

　　3. 配合學(xué)校開(kāi)展的各級教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

　　(三)提高設備使用效益

　　1. 加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開(kāi)學(xué)前擺放到位。今年學(xué)校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復之后逐步完成。另外，為節約維修成本，對電腦和常見(jiàn)故障，我們將主要通過(guò)集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學(xué)期將延用分片包干的形式進(jìn)行。

　　2. 對于“石梅網(wǎng)”的建設，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調，努力在提高應用水平上下功夫。重點(diǎn)建設好“校園新聞、石梅苑論壇、師生博客”。

信息工作計劃 篇9

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。特制定本人教學(xué)工作計劃如下：

　　一、教學(xué)目標與要求

　　本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)圍繞“用電腦寫(xiě)作文”展開(kāi)，要達到以下目標：

　　1.知識與技能目標

　�。�1）能啟動(dòng)和退出“寫(xiě)字板”程序，能認識寫(xiě)字板窗口。

　�。�2）會(huì )在“寫(xiě)字板”中進(jìn)行文字的輸入與修改。

　�。�3）會(huì )將文字設置成不同的格式與效果，會(huì )插入圖片，能將文章打印出來(lái)。

　�。�4）會(huì )制作帶聲音和表格的文檔。

　　2.情感目標

　�。�1）激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養其該方面的愛(ài)好。

　�。�2）培養學(xué)生對進(jìn)一步發(fā)展我國信息技術(shù)的使命感。增強國際意識，培養愛(ài)國主義精神。

　　二、教材分析

　　信息技術(shù)是學(xué)好各門(mén)功課的有力工具。因此，本教材加強了信息技術(shù)與其他課程的整合。并且根據小學(xué)生心理發(fā)展規律，設置了以“任務(wù)驅動(dòng)”的方式來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中快樂(lè )得學(xué)習相應得信息技術(shù)知識和操作方法，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　本教材在文字敘述、版面布局等方面，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通俗易懂，圖文并茂，富有趣味性和啟發(fā)性，能夠保證學(xué)習效果。

　　三、學(xué)生狀況分析

　　學(xué)生在三年級已經(jīng)接觸過(guò)電腦，有一定的基礎。個(gè)別同學(xué)家里有電腦，對電腦的使用比較熟悉，而大多數同學(xué)則無(wú)此條件，因此要多讓他們上機操作。

　　由于該課程科技含量較高，很容易引起學(xué)生的興趣。這種心理基礎對于信息技術(shù)的學(xué)習無(wú)疑是大有幫助的。在教學(xué)工作中要注意將這種興趣保持下來(lái)并使之發(fā)展成為愛(ài)好。

　　四、教學(xué)措施

　　1.

　�。�1）課前：認真備課，檢查電腦狀況，了解學(xué)生情況。

　�。�2）課堂上：注重學(xué)生實(shí)踐，抓好課堂組織，保證課堂效率。

　�。�3）課后：仔細檢查電腦狀況，多尋求反饋，多反思，總結經(jīng)驗與教訓。

　　2.不斷更新教學(xué)軟件，不斷學(xué)習，提高自身計算機教學(xué)水平以及維護水平。

　　3.設置一些設計類(lèi)比賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導其積極探索，培養其團隊合作精神，增強其自信心。

　　五、進(jìn)度安排

　　周 次 內 容 課時(shí)

　　1 錯別字無(wú)處藏身 1

　　2 感受千變萬(wàn)化 1

　　3 體驗繽紛色彩 1

　　4 我們的作文集 1

　　6 我的E-mail 1

　　7 郵件傳祝福 1

　　8 分享成功 1

　　9 名片DIY 1

　　10 小小通訊錄 1

　　11 畫(huà)龍點(diǎn)睛寫(xiě)標題 1

　　12 圖文并茂贊西湖 1

　　13 杭州美食知多少 1

　　14 精益求精話(huà)美食 1

　　15 因特網(wǎng)上游寶島 1

　　16 寶島美食帶回家 1

　　17 復習一周 1

　　18 期終測試 1

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