級部工作計劃（精選13篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的級部工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
級部工作計劃 1
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃要求，針對20xx屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實(shí)教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，“輔優(yōu)、補差、提中”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng )輝煌。
二、主要措施：
(一)教師工作
狠抓師德師風(fēng)教育，增強教師的責任感與榮譽(yù)感。注重師德師風(fēng)建設，強化愛(ài)崗敬業(yè)意識，大力弘揚無(wú)私奉獻精神，增強教師勞動(dòng)紀律觀(guān)念，增強團結協(xié)作精神，增強服務(wù)意識，樹(shù)立教師良好的職業(yè)道德形象，發(fā)揮團隊精神，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，滿(mǎn)腔熱情地投入到教學(xué)中來(lái)。
(二)學(xué)生工作
1、重視班風(fēng)建設：班主任要牢記班風(fēng)就是一個(gè)班級高考成功之魂，要嚴格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認識到宿舍、課間、晚自習紀律、衛生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀行為。
2、繼續推行主題班會(huì )，班主任集體備課，提高班會(huì )課的針對性，確保主題班會(huì )教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。
3、加強學(xué)生狀態(tài)的調動(dòng)：
�。�1）通過(guò)校報、黑板報、班級墻壁布置（每個(gè)階段都要有一看點(diǎn)）、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等形式大力營(yíng)造學(xué)習氛圍；
�。�2）通過(guò)誓師動(dòng)員大會(huì )激發(fā)學(xué)生復習迎考的斗志；
�。�3）通過(guò)學(xué)習習慣檢查，增強學(xué)生學(xué)習的緊張度。
4、協(xié)調全體教師參與班級管理，繼續推行課堂紀律科任教師負責制。
5、家校結合是不竭的教育資源和教育動(dòng)力，積極爭取家長(cháng)的理解和支持，組織好家長(cháng)大會(huì )，將學(xué)校教育與家庭教育緊密結合起來(lái)。
6、加強學(xué)習方法指導，引導和指導學(xué)生實(shí)現由懂到會(huì )，由會(huì )到通的轉變；培養良好學(xué)習習慣。
7、年級部、學(xué)生服務(wù)中心加強配合與協(xié)作，做好學(xué)生工作。針對學(xué)生中突出的先進(jìn)事例或違紀事例，召開(kāi)專(zhuān)題的年級大會(huì )或班級大會(huì )，以加大德育工作的影響。
8、認真開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動(dòng)，能發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，以鼓勵、肯定、表?yè)P為主。
�。ㄈ┙虒W(xué)管理
1、教學(xué)研究
�。�1）各學(xué)科計劃在3月上旬結束第一輪復習。3月—4月中旬進(jìn)行第二階段的專(zhuān)題、綜合復習，要求以專(zhuān)題講座的形式并配以綜合測試題組織復習。第三階段為模擬檢測，4月中旬—5月中旬（1個(gè)月），通過(guò)數套模擬測試試題，一方面可以查缺補漏，消除知識死角，一方面作考前練兵，培養學(xué)生的應變能力，取得應考經(jīng)驗。在講評試題時(shí)要回歸課本，狠抓基本。
�。�2）集體備課和整體協(xié)調是教師業(yè)務(wù)提高、教師團結風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡(jiǎn)單化為任務(wù)分攤，杜絕形式化、走過(guò)場(chǎng)，提高集體備課的效益。
�。�3）集體說(shuō)課必須做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容），“三公開(kāi)”（資料公開(kāi)、信息公開(kāi)、佳題公開(kāi)），“五統一”（統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一資料、統一測試）。
�。�4）各備課組要進(jìn)一步加強組內合作，搞好組內互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。
2、備課
�。�1）加強教法、學(xué)法研究與思考，并在教案中加以體現。
�。�2）講評課教案必須有錯誤率統計、錯誤原因分析及答題思路解析。
3、上課
�。�1）學(xué)校的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量源于高效的課堂，在課堂教學(xué)中，我們堅持“學(xué)生為主體，教師為主導，教材為主題，訓練為主線(xiàn)”的“四為主”教學(xué)原則，在課堂教學(xué)中落實(shí)“五講”：講規律（解題規律、知識網(wǎng)絡(luò )規律）、講方法（知識學(xué)習和運用）、講技巧、講題型設計、講命題意圖。
�。�2）課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構建、探究，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說(shuō)得清，寫(xiě)得出，用得上”。
�。�3）注意把握復習課的高度、深度與效度。高度：既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn)，又必須作精要歸納，處理好“知識細節”與“整體把握”的關(guān)系；體現深度：認真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內容始終把握高考脈搏。選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類(lèi)旁通；體現效度：要把知識點(diǎn)的`回顧與適量的鞏固練習結合起來(lái)，做到講練結合。
4、作業(yè)
�。�1）練習材料不得照搬現成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學(xué)情，力求每個(gè)備課組都有一套完整的精選題庫。
�。�2）基礎過(guò)關(guān)題：重視基礎知識的復習鞏固，重視基本技能的訓練培養，有針對性地編制基礎過(guò)關(guān)題，每周保證有1套基礎訓練題。
�。�3）糾錯訓練題：教師要重學(xué)情的分析、診斷、矯正，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)補救。教師平時(shí)要注意錯例收集，一個(gè)階段后組織歸錯（每階段備課組組織一次糾錯訓練）。
�。�4）在保證訓練頻度的前提下，控制練習總量。
�。�5）及時(shí)批閱，認真統計分析，突出重點(diǎn)評講，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
5、輔導
�。�1）輔優(yōu)工作目標是沖擊四大名校。突出難點(diǎn)、重點(diǎn)，將輔優(yōu)效果與對教師的評價(jià)和考核掛鉤。
�。�2）補差工作要做到課堂多提問(wèn)，課后多輔導，平時(shí)多談心，練習多面批，方法多指導。
�。�3）繼續關(guān)注兩類(lèi)臨界生的學(xué)習輔導。并利用課前、課后加強輔導。
6、考試
�。�1）實(shí)行月考制、堅定不移地以滾動(dòng)式的專(zhuān)題訓練為主
�。�2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
�。�3）嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節，嚴格考試要求。
�。�4）每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作：
�、僦攸c(diǎn)做好學(xué)科優(yōu)秀數、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改；
�、诎嘀魅螠蕚浞治霾牧�，牽頭召開(kāi)班級分析會(huì )，要將成績(jì)的分析上升到班級管理層面，下浮到每一個(gè)重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習狀態(tài)甚至家庭因素的影響。
�。�5）通過(guò)考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現，早采取措施。
�。�6）加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習慣的培養，加強答題規范化的指導，努力消除非智力因素失分。
�。�7）加強學(xué)生考試習慣的培養。很多學(xué)生未充分認識審題環(huán)節的重要性，就一般學(xué)生而言，審題習慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規范性問(wèn)題，一般都不是自然獲得的，要靠教師平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的指導、一點(diǎn)一點(diǎn)的培養。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。
�。ㄋ模┳龊门c備考相關(guān)的大事
1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會(huì )。
2、開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(cháng)大會(huì )。具體包括高三教師動(dòng)員會(huì )，理想教育主題班會(huì )，心理健康指導會(huì )，各大型考試后的教師會(huì )，考前動(dòng)員會(huì )，填報志愿會(huì )等。
3、加強學(xué)生的心理輔導，為學(xué)生及時(shí)進(jìn)行科學(xué)的心理疏導與激勵教育。
4、20xx屆高考學(xué)生體檢工作，填報志愿等工作。
級部工作計劃 2
一、工作思路
1、積極進(jìn)行課程優(yōu)化，探索校本課程優(yōu)化體系，側重在綜合性學(xué)習、分層教學(xué)上、信息化教學(xué)、卓越課程等方面構建校本化課程。
2、繼續推進(jìn)“合作學(xué)習，整體建構”的深入發(fā)展，構建教學(xué)模式，促進(jìn)以學(xué)為主，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。
二、重點(diǎn)工作
1、綜合性學(xué)習
�。�1）在總結上學(xué)期綜合性學(xué)習得失的基礎上，揚長(cháng)避短，進(jìn)一步圍繞相同主題、多學(xué)科的綜合性、實(shí)踐性學(xué)習，探索并形成具有年級特色的綜合性學(xué)習課程，力爭形成“橫向有模塊，縱向成系列”的本年級綜合性學(xué)習課程框架體系雛形。
�。�2）綜合性學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展可與班級親子活動(dòng)、校級綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合，提倡學(xué)習活動(dòng)從校內走向校外，從書(shū)本走向社會(huì )的學(xué)習和研究。
�。�3）要充分利用課程優(yōu)化活動(dòng)的契機，及時(shí)的收集、整理相關(guān)綜合性學(xué)習活動(dòng)案例，并形成可具操作的文字資料，可以通過(guò)網(wǎng)站微信、論壇、展板等形式在校內外進(jìn)行交流、匯報。
�。�4）本學(xué)期，每一個(gè)年級至少形成一個(gè)綜合性學(xué)習的典型案例，在年級組計劃中重點(diǎn)體現，并通過(guò)年級組申報進(jìn)行展示匯報。六年級側重畢業(yè)與感恩方面的綜合性學(xué)習活動(dòng)；七八年級側重體驗與實(shí)踐相結合的綜合性學(xué)習活動(dòng)。
2、分層教學(xué)
�。�1）六年級數學(xué)繼續實(shí)施全分層教學(xué)，七八年級英語(yǔ)、數學(xué)、物理等學(xué)科開(kāi)展分層教學(xué)活動(dòng)。九年級重點(diǎn)在數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科開(kāi)展全分層教學(xué)。
�。�2）參與分層教學(xué)的學(xué)科，要從課題研究的`層面完成相關(guān)學(xué)科的研究總結，形成校本特色的課程資料。
�。�3）在六年級開(kāi)展數學(xué)和英語(yǔ)的卓越課程。在個(gè)性需求上提供特需的課程，在學(xué)科學(xué)習的深度和廣度上提供課程選擇，同時(shí)培養出一批在學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養上具有較強水平的學(xué)生。
3、個(gè)性選修課
�。�1）進(jìn)一步用必修課程的要求來(lái)規范選修課常規。選修課老師要制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，在教學(xué)實(shí)施中既要發(fā)展學(xué)生興趣，又要培養學(xué)生個(gè)性，加強課堂中對學(xué)生的教學(xué)評價(jià)，并能做到期末對每位學(xué)生進(jìn)行具體的量化考核。
�。�2）繼續開(kāi)發(fā)、規范和完善個(gè)性選修課，加強過(guò)程管理與質(zhì)量考核，推薦優(yōu)秀選修課參與論壇或申報，促進(jìn)更多優(yōu)秀選修課的建設，初步形成各級部規范的個(gè)性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個(gè)性選修課。
4、高雅做人，卓越做事
�。�1）圍繞各年級“卓雅指南”進(jìn)一步細化目標，階段性的開(kāi)展訓練和培養，同時(shí)加強評價(jià)管理。特別要在學(xué)生的日常行為常規及課堂學(xué)習常規上加強訓練�？梢酝ㄟ^(guò)課堂觀(guān)察、課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，從課堂學(xué)習常規、作業(yè)書(shū)寫(xiě)、學(xué)習小組建立等去督促和評價(jià)，為有效開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)提供保障。
�。�2）卓雅行為將成為年級“卓雅學(xué)子”、“進(jìn)步之星”以及年級獎學(xué)金的重要參評條件之一。
5、合作學(xué)習，整體建構
�。�1）“合作學(xué)習整體建構”是我校課堂教學(xué)的理念和模式，高段教師在課堂教學(xué)中更要堅持實(shí)施，形成具備自我教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色。特別是新教師，更要盡快加強學(xué)習，融入理解，構建自我教學(xué)模式。
�。�2）將學(xué)生學(xué)習常規的培養與“合作學(xué)習、整體建構”的推進(jìn)相結合。各年級組結合年級實(shí)際，細化各階段的達標目標，有計劃的訓練和培養，并力爭形成年級課堂學(xué)習特色。
�。�3）合理的組建學(xué)習小組，制定小組學(xué)習評價(jià)措施，引導并發(fā)揮小組合作學(xué)習的作用，讓學(xué)生依托學(xué)習小組學(xué)會(huì )獨立思考、合作交流、有效學(xué)習。
�。�4）各學(xué)科教師側重在學(xué)科知識整合方面進(jìn)一步探索，提倡整合知識內容，重組教材內容，充分發(fā)掘教材的指導價(jià)值，能?chē)@單元整體教學(xué)、模塊教學(xué)探索出更多的整體建構課型。
�。�5）在線(xiàn)學(xué)習。鼓勵根據教學(xué)需求自己制作微課，為學(xué)生的學(xué)習提供更多的支持，同時(shí)為信息化教學(xué)積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò )資源，在分析整合后服務(wù)于教學(xué)，特別對在以往試用的APP基礎上，篩選使用。數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要積極嘗試借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展翻轉教學(xué)、在線(xiàn)學(xué)習等信息技術(shù)支持下的多種個(gè)性化學(xué)習方式，提高學(xué)習效果。
6、畢業(yè)班工作
�。�1）六年級重點(diǎn)做好穩生控優(yōu)工作，有計劃的完成階段性的教育教學(xué)工作：
�。�2）九年級重點(diǎn)做好教學(xué)質(zhì)量提升工作。
�。�3）按照《六年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過(guò)程性評價(jià)方案》對六年級學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，努力完成《六年級目標考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》中的各項指標，并力爭有所突破。
三、其他工作
1、加大學(xué)生校內外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織，通過(guò)團隊、志愿者、親子活動(dòng)等形式組織學(xué)生走出校門(mén)，積極參與義務(wù)體驗、愛(ài)心義賣(mài)、觀(guān)察實(shí)踐、科學(xué)探究等活動(dòng)。特別是綜合實(shí)踐課更要大膽的設計學(xué)生參與式的實(shí)踐活動(dòng)，要能探索出適合高段學(xué)生的活動(dòng)課程。
2、整合資源。有組織、有主題的開(kāi)展各年級、班級的家長(cháng)活動(dòng)，探索形式多樣的家長(cháng)會(huì )，充分調動(dòng)家委會(huì )的參與管理積極性，有效利用家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)來(lái)校開(kāi)展圍繞青春期教育、人生觀(guān)認識、人際交往、演講演說(shuō)等方面的參與式講座或活動(dòng)。同時(shí)為加強學(xué)生心理教育，建議各學(xué)科主動(dòng)與心理學(xué)科開(kāi)展整合教學(xué)活動(dòng)。
3、安全意識。始終把安全工作放在所有常規工作的首位。每位教師都要樹(shù)立安全意識，明確工作流程，按時(shí)到崗，及時(shí)排查教學(xué)區域可能出現的安全隱患。
4、高年級要側重抓學(xué)生行為習慣，特別要與生活區開(kāi)展聯(lián)系，通過(guò)階段性的重點(diǎn)，解決一些突出性的問(wèn)題，例如：逆反、手機、早戀等問(wèn)題，班主任請在計劃中體現具體工作策略。
5、加大級部問(wèn)題學(xué)生的管理，與年級組、班主任重點(diǎn)對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行督促、教育，將不良影響減到最低。
6、教師教育教學(xué)工作的評價(jià)圍繞以下幾點(diǎn)考查：
�。�1）是否配合并圓滿(mǎn)完成學(xué)校、級部布置的常規工作；
�。�2）在課程優(yōu)化上的舉措及效果；
�。�3）級部重點(diǎn)工作的探索；
�。�4）家校溝通及穩生控流效果。
級部工作計劃 3
高三年級是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作，根據本年級的實(shí)際情況，特制定本年級本年度工作計劃。
指導思想及目標：
堅持學(xué)�！昂竦螺d物、自強不息”的辦學(xué)理念，實(shí)現“讓一切學(xué)生都有發(fā)展空間”的目標，以“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、合作”為宗旨，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作計劃，認真做好本年級教育教學(xué)管理工作。
09屆高三是我校走質(zhì)量跨越發(fā)展之路的第一年，我們的目標是“保一爭二、保八爭九”，即確保一個(gè)清華或北大，力爭二十個(gè)以上南大，確保本科進(jìn)線(xiàn)八百人，力爭突破九百人，本一人數達400人。我們的現狀與目標有較大的差距，我們要正視差距，齊心協(xié)力，不斷努力，爭創(chuàng )09輝煌。
工作思路及措施：
一、完善年級部管理機制
1、成立高三教學(xué)指導小組，負責高三教學(xué)教研的全面工作。
2、建立年級部工作小組成員值日管理制度、班主任樓層管理輪值制度、集體備課制度、各類(lèi)例會(huì )制度等。同時(shí)將任教高三年級的中層干部分工到具體學(xué)科組和班級，相互競爭，捆綁考核。
3、明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到
吃得準——（教學(xué)方向）高考導向，教材大綱，學(xué)校精神，班級學(xué)生；
坐得住——（時(shí)間保證）深入鉆研，多思教法，認真批閱，勤于輔導；
靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴，真抓實(shí)干，調整狀態(tài)，舍得投入；
教得活——（教學(xué)方法）調動(dòng)狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；
談得來(lái)——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、激勵學(xué)生；
盯得緊——（中心工作）多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導，多督促；
管得嚴——（課堂紀律）嚴格要求，不隨便，不馬虎，
練得勤——（教學(xué)手段）重視練習鞏固，加強糾錯整理。
4、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強高三教師的責任心、使命感和崗位意識，認真學(xué)習江蘇新高考的有關(guān)精神，關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構建新型的師生關(guān)系。
二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理
備課
1、積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復習教學(xué)模式。
2、各備課組要結合新大綱、考綱，根據教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。計劃的制定要體現“兩結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與復習計劃相結合。
3、備課要做到“五備”“五統”�！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統”：統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一資料、統一測試。
4、重視高三復習信息收集工作，加強復習時(shí)效性，利用好網(wǎng)絡(luò )，友好學(xué)校、友好人士、報刊雜志。
5、認真研究江蘇考綱，各學(xué)科研究高考應側重以下幾個(gè)方面：
�、贇v年試題整體研究——找共性；
�、诮暝囶}重點(diǎn)研究——找趨勢；
�、巯嗤囶}對比研究——找變化；
�、懿煌囶}分類(lèi)研究——找差別；
�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。
6、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點(diǎn)；提倡青年教師備詳案。
上課
1、堅決貫徹“教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則實(shí)施高三復習課教學(xué)，做到課堂教學(xué)的精細化。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，做到講練結合，要防止滿(mǎn)堂灌、上課簡(jiǎn)單對答案、沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯誤做法。
3、努力提高課堂效益，嚴防三個(gè)誤區：以講為懂，以懂為會(huì )，以會(huì )為通。要在復習講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
4、注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
5、要加強練習與測試，練習測試要及時(shí)批改，認真統計分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
6、試卷講評要注意四個(gè)程序：一查，二統，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統，即數據統計的數量分析；三找，即找出學(xué)生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時(shí)，注意保護學(xué)生的學(xué)習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
檢查
1、進(jìn)行自查，教師對自己每一堂課要進(jìn)行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思。
2、加強對學(xué)生的情況檢查，要善于通過(guò)檢查對學(xué)生的水平進(jìn)行評估，要善于搞好單元過(guò)關(guān)和查漏補缺。
3、要自覺(jué)接受學(xué)校的教學(xué)常規檢查、年級部的每周檢查和督導室、縣教研員的隨堂聽(tīng)課視導。
輔導
1、實(shí)行科任教師晚自習坐班輔導制，要求科任教師要及時(shí)、到位、認真。
2、根據不同情況，采取多種多樣的補差模式。補差工作要體現立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問(wèn)，課后多輔導，平時(shí)多談心，練習多面批，方法多指導。
3、認真準備輔優(yōu)補差教案，悉心編制輔優(yōu)補差練習。
考試
1、加強考試流程管理，專(zhuān)心組織每次考試，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。
2、嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節，嚴格考試要求。
3、每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改。
三、強化學(xué)生的常規管理
1、落實(shí)學(xué)校德育處的主題班會(huì )制度，充分發(fā)揮其教育功能。
2、調動(dòng)全體教師參與班級管理，實(shí)行課堂紀律科任老師負責制。
3、建立家校聯(lián)系，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，取得學(xué)生家長(cháng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問(wèn)題。
4、班主任跟班到位，對班級實(shí)行全方位的常規管理。
5、激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。加強學(xué)習方法指導，培養良好學(xué)習習慣。
6、大力營(yíng)造學(xué)習氛圍（主要依靠黑板報、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等形式），形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
7、建立班主任值日制。值日班主任每天對學(xué)生的出勤、學(xué)習、紀律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促，并作好登記，每天公布學(xué)生情況，每周歸總一次并公布。
四、落實(shí)考核方案
1、抓對位生——對班集體捆綁考核
在每次考試中，按照校內劃定的語(yǔ)數英的分數線(xiàn)和選修學(xué)科的等級，確定各班級雙達標人數，與該班的目標數相比，目標數達成的.獎勵200元/班，每超1人追加獎勵100元，沒(méi)有達成目標的班級，每少一人，扣該班20元。（獎勵或扣款部分均由班級的任課老師均分）
2、抓錯位生——對老師個(gè)人考核
�。�1）語(yǔ)數英學(xué)科：根據每次考試成績(jì)算出學(xué)科的目標分，考查每位老師所任教的班級在目標數內沒(méi)有達到目標分人數的多少。按照每位老師任教的學(xué)生中沒(méi)有達到目標分的人數多少排隊，兌現內改津貼的五分之二部分。一學(xué)期或一學(xué)年結束，結合實(shí)際情況，實(shí)行末位淘汰。（任教雙班的取平均數；目標分的計算方法：用達目標人數的語(yǔ)數英分數線(xiàn)除以語(yǔ)數英三門(mén)平均分總和，再乘以該學(xué)科的平均分，即為該學(xué)科的目標分。）
�。�2）選修學(xué)科：根據每次考試成績(jì)確定選修學(xué)科的等級分，考查每位老師所任教的班級在目標數內沒(méi)有達到B或B以上等級的人數的多少，對每位老師按照該人數的多少進(jìn)行排隊，兌現內改津貼的五分之二部分。一學(xué)期或一學(xué)年結束，結合實(shí)際情況，實(shí)行末位淘汰。（任教雙班的取平均數）
�。�3）每次考試，將對各班級各學(xué)科在前一次考試目標人數內，沒(méi)達目標分（或沒(méi)達B及B以上等級）的學(xué)生中，每完成一人達標，獎該學(xué)科老師20元。
3、抓優(yōu)秀生——對奧賽班考核
為了力爭考取北大、清華、南大等名牌高校，對語(yǔ)數英總分前二十名學(xué)生加強考核，確定單科目標分，對任課老師進(jìn)行考核，選修學(xué)科前十名的同學(xué)力爭雙A+。
此計劃在具體實(shí)施過(guò)程中，可根據情況適當微調。
級部工作計劃 4
一、指導思想
全新的學(xué)生，全心的教育
二、工作重點(diǎn)
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規；教育方面重點(diǎn)抓好行為習慣養成教育
三、工作思路
1、全員全方位倡導目標意識和崗位意識
2、教學(xué)方面
�。�1）抓常規教學(xué)。常規是基礎，努力從備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改、單元測試、綜合測試和課后輔導等方面來(lái)抓，最終從階段檢測來(lái)督促和整改。
�。�2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）開(kāi)展不同形式的.學(xué)科競賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎做起。
�。�4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監考和學(xué)生作弊。
3、教育方面
�。�1）安全至上。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀律約束。
�。�2）誠信教育，尤其是抓好考試誠信。
�。�3）紀律教育，有規矩才有方圓。
�。�4）行為習慣養成教育。文明、衛生、禮貌、愛(ài)校
�。�5）學(xué)習有困難學(xué)生的轉化
�。�6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉化
4、衛生方面
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛生督查，保持衛生潔凈，為師生創(chuàng )造舒心的教學(xué)和學(xué)習環(huán)境。
5、財產(chǎn)管理
以節儉為原則，搞好教寢室財產(chǎn)管理及公共區域財產(chǎn)管理。由專(zhuān)人負責，他人協(xié)助，嚴懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導人。做好以下工作：
�。�1）展示學(xué)生手抄報作品，給他們一個(gè)增強自信心和展示才華的舞臺。
�。�2）好人好事及時(shí)表?yè)P，樹(shù)立正面引導。
�。�3）對不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚善。
�。�4）表彰考試成績(jì)好的學(xué)生。
�。�5）表彰平時(shí)表現優(yōu)秀的學(xué)。
級部工作計劃 5
一、指導思想
圍繞學(xué)校的工作目標，團結全年級教師，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊伍、班主任隊伍的建設；扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生的常規管理等工作，力爭實(shí)現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。
二、級部概況
1、學(xué)生情況：我們這一級是雙語(yǔ)學(xué)校高中部的第一級學(xué)生，由于各方面原因生源不是很理想，現總在校人數279人，1000分以上共八人，最高分為王x和蒙x1085分，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分數段。有8個(gè)教學(xué)班，側理班四個(gè)，側文班三個(gè)，一個(gè)藝術(shù)班。
2、教師情況：高二共有任課教師32人，其中新進(jìn)教師9人，特長(cháng)輔導教師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但不足同樣明顯，絕大多數教師沒(méi)有高中教學(xué)經(jīng)驗只能在摸索中前進(jìn)。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習。
三、高一教育教學(xué)工作回顧
教學(xué)管理方面：深入推進(jìn)教學(xué)改革，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應用，加強了小組合作學(xué)習，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和參與意識，提高了課堂效率。
學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相結合的常規管理，采取學(xué)校抽查、級部排查、班主任調查、科主任與課代表交流等多種方式相結合的檢查方式，現在基本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機到校等現象。
學(xué)習方面：從高一開(kāi)始我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)生都有目標，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績(jì)高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時(shí)做對比，本次全市組織的統考中76.8%的同學(xué)超過(guò)了其參照的同學(xué)。當然在本次考試中也暴露了很多問(wèn)題，其中我們學(xué)校的數學(xué)成績(jì)與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫。
四、高二工作要點(diǎn)
1、提高教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫(xiě)出試題分析，吃透《標準考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類(lèi)，觸類(lèi)旁通。
2、加快新教師角色轉換，開(kāi)學(xué)第一周級部邀請有教學(xué)經(jīng)驗的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、田玉林、徐鵬等老教師對今年新進(jìn)的`年輕教師進(jìn)行了聽(tīng)評課，及時(shí)指出新教師在課堂上存在的一些問(wèn)題，讓他們以盡可能短的時(shí)間完成從學(xué)生到教師的角色轉換，盡快掌握教學(xué)技巧。
3、集思廣益，舉全年級之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測試。
1）、通過(guò)班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生大會(huì )等形式營(yíng)造迎考氣氛。
2）、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，千方百計做好學(xué)考工作。
4、結合以往考試情況，梳理各班各科可能達不到c等的同學(xué)名單，針對性地抓差補缺。
5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應考第一人相陽(yáng)合作，我們一定要用足用好“相陽(yáng)科學(xué)應考”這一平臺，打造我校的尖子生，爭取在20xx年的高考中實(shí)現“點(diǎn)上突破”的目標。
6、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學(xué)校規定上好每一堂課，級部將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解情況并反饋信息。
7、家校聯(lián)合：邀請學(xué)生家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課和每周一名家長(cháng)來(lái)學(xué)校值晚自習并寫(xiě)下值班感受和對孩子、班級的期望以及提出自己的寶貴意見(jiàn)。周末作業(yè)通過(guò)飛信告知家長(cháng)作業(yè)內容并要求學(xué)生家長(cháng)在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時(shí)間檢查作業(yè)對不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長(cháng)領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校。
8、提高作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長(cháng)把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽。
9、繼續發(fā)揮我�！皫煄熆浦魅�，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢。
10、加強班主任隊伍建設：開(kāi)學(xué)初級部組織了多次班主任會(huì )，讓有經(jīng)驗的班主任進(jìn)行了經(jīng)驗介紹；級部也引導班主任實(shí)施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的任務(wù)，如和學(xué)生一起打掃衛生，進(jìn)校后的第一件事先去班里轉轉等等；鼓勵班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng )新的能力；要求班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零
11、安全：繼續嚴查違禁品，保證學(xué)生安全。堅持進(jìn)門(mén)必查、每周抽查的制度。
12、特長(cháng)生培養，學(xué)校實(shí)行特長(cháng)教師全校資源共享，盡量讓學(xué)生學(xué)特長(cháng)不出校門(mén)，對于專(zhuān)業(yè)要求比較高的專(zhuān)業(yè)周末外出，這樣即保證了專(zhuān)業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習。
高二是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，高二工作質(zhì)量的好壞會(huì )直接對高三的（干部群眾《將改革進(jìn)行到底》觀(guān)后感：將改革進(jìn)行到底譜寫(xiě)大國崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導的幫助與指導下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級的各項工作必將邁上一個(gè)新的臺階。
級部工作計劃 6
一、指導思想：
本學(xué)期將按照學(xué)�？偟墓ぷ饔媱�，繼續深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)法指導，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅定敢于爭先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績(jì)的基礎上，力爭再上新水平。
二、工作目標：
使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強基礎知識提高能力，爭取能順利考上重點(diǎn)高中
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、扎扎實(shí)實(shí)規范落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課，研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認真學(xué)習教學(xué)常規，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應新要求，新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教學(xué)活動(dòng)設計要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
�。ǘ�、落實(shí)備課組，體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識。
各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規性的體備課基礎上，要對在剛接班的新生存在的共性問(wèn)題及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動(dòng)性。根據本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級部的`教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標。具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長(cháng)在學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并形成書(shū)面材料上交級部。
�。ㄈ�、不斷加強對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強勤學(xué)增效意識。
講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習慣，構建文明和諧校園。
學(xué)生明年就要中考了，培養學(xué)生勤學(xué)，樂(lè )學(xué)，善學(xué)的良好習慣同樣重要，絕大多數人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的�？疾鞂θ祟�(lèi)做出突出貢獻的人都有勤學(xué)的習慣，他們把學(xué)習看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書(shū)就把一切全忘了�！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習慣學(xué)生往往容易獲得成功。
�。ㄋ模�、深化課堂教學(xué)改革，積極構建生命課堂。
在實(shí)施構建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認真學(xué)習，認真組織教師參與本學(xué)期的聽(tīng)評課交流活動(dòng)。
生命課堂既是教師生命活力的展現；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對新課程改革的全面展開(kāi)，對廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機遇，更多的是挑戰：向原有知識體系挑戰，向固有的教學(xué)模式挑戰，向傳統的教學(xué)觀(guān)念挑戰。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標準，領(lǐng)會(huì )現代教育理論，重新建構知識體系，以適應新課程改革的需要，實(shí)現由教書(shū)到育人的轉變，實(shí)現由經(jīng)驗型教師向學(xué)者型教師的轉變，真正實(shí)現新課程教學(xué)的可持續發(fā)展。
�。ㄎ澹�、加強家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
家校聯(lián)系是班主任與家長(cháng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑，也是增強教師與家長(cháng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。
1、成立家長(cháng)學(xué)校組織委員會(huì )。
2、各班班主任每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
3、班主任應當對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪(fǎng)。
4、歡迎家長(cháng)進(jìn)行校訪(fǎng)，教師對家長(cháng)應當禮貌接待。每周五下午為接待家長(cháng)日。
5、每位班主任要認真做好家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)或家訪(fǎng)記錄，開(kāi)展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。
6、級部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》等形式加強與家長(cháng)的溝通與交流。
級部工作計劃 7
一、指導思想：
1、圍繞學(xué)校工作目標和語(yǔ)文組教學(xué)計劃，本教研組打算在語(yǔ)文教學(xué)上繼續集思廣益，以“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式研究為主，在總結以往成功經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步深化研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)使每一位教師的教學(xué)能力有所提升。
2、細致、有效地抓好一年級語(yǔ)文教學(xué)常規工作、常規管理，營(yíng)造有創(chuàng )意的、積極進(jìn)取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。
二、學(xué)生情況分析
一年級有六個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生250余人，6名語(yǔ)文教師，各擔任1個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和品德及其他功課。一年級的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn)。他們天真可愛(ài)、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學(xué)工作就提出了更高的要求。經(jīng)過(guò)半年的語(yǔ)文學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性，依賴(lài)性較重，所以班級中學(xué)習成績(jì)層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習積極性，引導其主動(dòng)地發(fā)現、探究。使他們感到學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習的.動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習成為自身發(fā)展的需要。
三、主要的教學(xué)措施和教改思路。
�。ㄒ唬└倪M(jìn)教學(xué)思想。
在教學(xué)過(guò)程中，真正落實(shí)學(xué)生是學(xué)習的主人，教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)其積極性；加強學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生；要注重教給學(xué)生學(xué)習方法，引導他們在實(shí)踐中主動(dòng)地獲取知識，形成能力。
�。ǘ┲匾暸囵B能力。
學(xué)生獲得知識是必要的，但培養能力更重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有自學(xué)能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，所以重視對學(xué)生能力的培養。就第二冊語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，要著(zhù)重培養學(xué)生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語(yǔ)交際能力和初步的自學(xué)能力。在教學(xué)中，要承認學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同程度學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的需求，不要一刀切，力求使每個(gè)學(xué)生都有較大發(fā)展。
�。ㄈ┨岣哒Z(yǔ)文教學(xué)效率。
識字教學(xué)要改變不分重點(diǎn)、難點(diǎn)一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學(xué)生機械抄寫(xiě)的陳舊教法。學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法，教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準字音，利用學(xué)過(guò)的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結合詞句和生活實(shí)際理解字義，教師只對難點(diǎn)作指導和講解。這樣，不僅可以節省教學(xué)時(shí)間，還可以培養學(xué)生的識字能力。
低年級的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現象，一定要體現以讀為主，要把以往分析講解的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生多讀書(shū)，多背誦，不斷增加語(yǔ)言積累。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)有計劃、有步驟的自主學(xué)習和實(shí)踐，使學(xué)生各方面的語(yǔ)文能力得到訓練。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，內容上要與課內教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學(xué)生樂(lè )于參加�？梢园驯硌�、競賽、游戲引進(jìn)課堂，也可以組織學(xué)生走出課堂進(jìn)行活動(dòng)。使學(xué)生在反復實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，逐步提高語(yǔ)文能力。
四、教學(xué)中應注意的問(wèn)題
1、及時(shí)交流教學(xué)中出現的問(wèn)題，組內老師多提醒對方的不足。
2、識字、寫(xiě)字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流，不要“一刀切”要承認學(xué)生的個(gè)體差異。
3、閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導。要鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題，對提問(wèn)要精心設計，問(wèn)題具有思考價(jià)值又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、口語(yǔ)交際要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。對于精彩的語(yǔ)言，及時(shí)給與評價(jià)。
5、要開(kāi)展多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵小賈和小徐在教學(xué)中多創(chuàng )新，引領(lǐng)我們幾個(gè)中年教師思想創(chuàng )心。
級部工作計劃 8
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以德育為核心，樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)，貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員及組織工作。以教學(xué)工作為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實(shí)基礎，盡早準備，同時(shí)還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作。
二、工作目標
1、總體目標：建設一支勤于學(xué)習、善于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時(shí)間內組建一支管理理念先進(jìn)、服務(wù)意識強的班主任隊伍；強化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強管理，強行入軌；提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、年級目標：建設遵規守紀、勤于學(xué)習、善于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻、績(jì)效顯著(zhù)的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3、班級目標：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴控各班嚴重違紀事件發(fā)生。
4、備課組目標：全面確立和強化備課組長(cháng)的領(lǐng)導職能，組員服從分工，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
三、工作要點(diǎn)
德育工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)生工作
1、以當前的教育新政和開(kāi)學(xué)、分班為契機，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習的方法，強化學(xué)生的集體觀(guān)念，培養學(xué)生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；
2、以慶祝教師節和開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)為契機，加強對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；
3、以校運會(huì )、新年慶典活動(dòng)為契機，強化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；
4、以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學(xué)生文明行為習慣的養成教育；
5、以期中考試和期末考試為契機，強化對學(xué)生考風(fēng)考紀的教育，增強學(xué)生誠信做人的意識；
6、展開(kāi)法制教育，加強學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全意識、遵紀守法意識；
7、完善宿舍樓層長(cháng)管理制度；
8、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，培養學(xué)生的自我防范意識；完善文明監督員管理制度，增強學(xué)生的自主管理意識；
9、健全班級日志的記載工作。弘揚優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮他們的'引領(lǐng)作用。
10、年級部健全后進(jìn)學(xué)生（問(wèn)題學(xué)生）的談話(huà)工作，組織一些后進(jìn)生的小型會(huì )議，給后進(jìn)學(xué)生以指導、幫助和關(guān)愛(ài)，給他們信心和壓力，進(jìn)一步增強年級積極向上的風(fēng)氣；
�。ǘ�、班主任工作
1、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強班主任的責任意識；
2、不斷提升班主任隊伍的師德修養，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作者的作用；
3、進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓工作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍；
4、定期與不定期相結合，加強對班主任的常規考核，使班主任能讓家長(cháng)放心、社會(huì )放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；
5、健全班主任與學(xué)生談話(huà)制度，做好談話(huà)記錄
6、做好在教育新政背景下班主任對學(xué)生學(xué)習和生活的指導工作
教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、加強思想教育，強化人的管理。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的成績(jì)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴格遵守教師職業(yè)規范，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷(xiāo)代購學(xué)習資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。
3、嚴肅勞動(dòng)紀律，優(yōu)化辦公氛圍，穩固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執行學(xué)校和年級的規章制度，確有事離開(kāi)學(xué)校辦事，要向年級部（一般向年級部常務(wù)主任請假，班主任另外要向分管學(xué)生工作的主任請假），服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò )影視和無(wú)休止的上網(wǎng)聊天，辦公室負責人要及時(shí)提醒和勸阻，認真備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時(shí)到位。盡量少在辦公室內抽煙，保持室內空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反饋，周周有統計，月月有考核。
4、把談心交流當作年級部的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng )造和諧的工作氛圍。
�。ǘ�、注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、加強備課組管理：備課組工作的基本要求：
�、賯湔n組長(cháng)要召開(kāi)備課組成員會(huì )做好學(xué)期備課組計劃。
�、诖_定每章節詳細的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。
�、勖恐苤辽俳M織一次集體備課，確定每節課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習的選配。
集體備課的成果同科教師共享，要根據班情、學(xué)情調整集體備課教案實(shí)施個(gè)人的二次備課。進(jìn)一步規范備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，以新課程的理念指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿(mǎn)活力。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習、測評五統一 “四個(gè)要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節要清，作業(yè)練習要精，把關(guān)檢測要嚴。備課組要堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
2、作業(yè)的批閱要及時(shí)且要注明批閱日期，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批，提倡給學(xué)生作業(yè)寫(xiě)評語(yǔ)，要用合適的方法進(jìn)行作業(yè)講評。年級部將組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，抽查學(xué)生作業(yè)等形式，了解學(xué)生作業(yè)情況。
3、著(zhù)力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格對照學(xué)校對上課的規定上好每一堂課，年級部通過(guò)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、巡課、問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解情況，定時(shí)公布檢查情況并作為年級聘用、學(xué)期認定、適度調整的重要依據。
4、重視培優(yōu)補差輔導工作，推進(jìn)完善素質(zhì)教育活動(dòng)�？茖W(xué)確定補差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的思想培優(yōu)補差工作，切實(shí)開(kāi)展課堂多提問(wèn)、課后多輔導、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時(shí)，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動(dòng)方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結合起來(lái)，充分挖掘學(xué)生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。
5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺余力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環(huán)節，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。
6、加強教學(xué)進(jìn)度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，在確保完成本學(xué)期教學(xué)內容的前提下，必須做到提前教學(xué)下學(xué)期的部分內容。
級部工作計劃 9
一、指導思想
本學(xué)期高一年級將在校長(cháng)室的直接指導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規律，深入實(shí)施“6+1”教學(xué)模式，建立健全規范辦學(xué)的長(cháng)效機制，進(jìn)一步落實(shí)各項“減負增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開(kāi)放”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點(diǎn)。組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強對學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義、行為規范養成教育，培養學(xué)生自我管理、自主學(xué)習的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動(dòng)指南，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，強化工作的檢查和落實(shí)，為學(xué)生三年學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。全體師生要以滿(mǎn)腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績(jì)回饋家庭和社會(huì )。
二、工作目標
夯實(shí)各學(xué)科基礎，繼承和發(fā)揚我�！扒趯W(xué)苦練善思”的學(xué)風(fēng)，逐步形成自學(xué)、創(chuàng )新、合作、實(shí)踐的能力，培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強健的體魄，為三年學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
三、具體工作及其措施
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1、班主任管理專(zhuān)業(yè)化，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴、細、實(shí)”，對學(xué)生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛(ài)。要深入學(xué)生學(xué)習、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的'溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要扎實(shí)認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng )新，要根據不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(cháng)。要進(jìn)一步強化班主任每周例會(huì )制度，每次例會(huì )要做到準備充分，主題鮮明，高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì )要有新的思維，新的創(chuàng )意，各位班主任可各抒己見(jiàn)，獻計獻策，及時(shí)交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規管理，提升管理水平：學(xué)習《中學(xué)中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日常規制度》。充分發(fā)揮《守則》《規范》《一日常規》在學(xué)生養成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習生活中的每一個(gè)細節，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實(shí)過(guò)程、抓好細節，抓出實(shí)效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習”，“自律生活”。班主任要上好每周的主題班會(huì )課，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育和行為習慣教育，讓學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規制度。年級部將按照學(xué)校要求加強校牌佩戴、公物愛(ài)護、衛生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。嚴格按照學(xué)習常規要求，把握好學(xué)習過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節，做到認真預習、認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學(xué)科要結合學(xué)科特點(diǎn)，加強學(xué)生“6+1”高效課堂學(xué)法指導，逐步培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，使學(xué)生盡快適應高中階段新的學(xué)習方式。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個(gè)強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習氛圍。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍，嚴格班規班紀，優(yōu)化班級文化建設，構健和諧的師生關(guān)系，組織開(kāi)展各項集體活動(dòng)以增強班級的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì )，形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理，人人樂(lè )于管理的局面。
4、強化自習課、周日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習效率最大化�！�6+1”教學(xué)模式實(shí)施以后，教師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對這一新情況，新特點(diǎn)，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習時(shí)間的活動(dòng)狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)空，逐步培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，提高自主學(xué)習的效率。在這一問(wèn)題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科帶頭人、學(xué)科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導學(xué)生的自主學(xué)習，班主任老師要加強本班自習課、周日的管理和監督。各班要根據各班班情，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習的各項有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習、會(huì )學(xué)習并在自主學(xué)習方面取得成績(jì)學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習中所存在的一些突出問(wèn)題。值日組老師按值日要求準時(shí)到崗到位，加強學(xué)生自主學(xué)習的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標，堂堂有內容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學(xué)習期間要保持學(xué)習場(chǎng)所的安靜，學(xué)生學(xué)習投入，不應有遲到、早退、曠課、寫(xiě)紙條、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和環(huán)境。
5、組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活：本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設施和教學(xué)資源，結合各學(xué)科特點(diǎn)組織開(kāi)展研究性學(xué)習，以培養學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng )新思維的能力。另組織開(kāi)展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生硬筆書(shū)法、閱讀名著(zhù)，交流讀書(shū)心得，也可結合重大的紀念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽。數、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生參加省市級各項比賽奠定基礎。外語(yǔ)開(kāi)辟外語(yǔ)角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的熱情，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。史、地、政可以組織學(xué)科講座以拓開(kāi)學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識。
�、娼虒W(xué)管理工作
1、培養良好的師德，樹(shù)立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中學(xué)教師及教學(xué)管理常規》《中學(xué)班主任管理體系》，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng )新，團結合作，嚴謹篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習思想，不斷完善自己的知識機構，要進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規律，轉變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和新型的師生觀(guān)。要不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，認真鉆研教學(xué)大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學(xué)生，認真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
2、狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。我們要求每個(gè)教師都必須按照一課一研的集體備課要求，個(gè)人先備，集體后備，專(zhuān)人主備，備課組集思廣益，提高備課質(zhì)量。各學(xué)科帶頭人兼備課組長(cháng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規定的時(shí)間內(語(yǔ)數英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全組教師按規定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內容，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)之外，要著(zhù)重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法，認真編寫(xiě)《導學(xué)提綱》和對應練習。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記、一課一研筆記進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現好的教師和備課組給予表?yè)P，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。
3、狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰場(chǎng)。為確�！�6+1”高效課堂的落實(shí)，我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識，靈活采用學(xué)�！皩W(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式。課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，做到“思”的環(huán)節認真記錄，“議”的環(huán)節不過(guò)多干涉，“展”的環(huán)節有效引導，“評”的環(huán)節全面細致。針對課堂教學(xué)，年級部將進(jìn)一步加大對課堂的監控力度，強化教師間的推門(mén)聽(tīng)課，鼓勵組內老師多聽(tīng)課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。
4、狠抓作業(yè)管理。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數，進(jìn)一步提高作業(yè)的實(shí)效性，走科學(xué)高效訓練之路。
(1)要求教師設計的限時(shí)訓練要符合課程標準、教學(xué)目標和教材要求；要精心設計和選編練習，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數量、練習的次數和節奏。
(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導學(xué)生在糾錯本上訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據學(xué)生掌握情況二次組織練習。
(3)針對學(xué)生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長(cháng)或學(xué)習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。將學(xué)生平時(shí)作業(yè)情況納入到評優(yōu)標準當中。
5、狠抓辦公紀律管理。嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退。語(yǔ)文、外語(yǔ)晨讀，晚自習管理，相關(guān)老師必須按時(shí)到崗到位，有事必須書(shū)面履行請假手續。要營(yíng)造良好的辦公環(huán)境：
�、僬Ｉ习嗥陂g不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò )影視，老師要注意自身形象。
�、谌穗H關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書(shū)育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩，不在公眾場(chǎng)所抽煙。
�、坌l生環(huán)境一流。辦公室內保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書(shū)籍等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、省市級比賽(培優(yōu))工作、考風(fēng)管理等仍將延續學(xué)校的管理制度，有專(zhuān)人負責。
附：具體工作安排
八月份：
(1)展開(kāi)新教師校本培訓工作
(2)完成年級分班工作，班主任分配到位
(3)學(xué)生宿舍分配
(4)編軍訓方陣，分配教官
(5)定學(xué)科帶頭人
九月份：
(1)高一年級新生報到
(2)開(kāi)展軍訓工作，評選優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀班級。
(3)備課組、班主任、教師擬訂本學(xué)期工作思路、制定學(xué)期工作計劃。
(4)召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì )議，進(jìn)一步明確學(xué)科帶頭人工作職責。
(5)開(kāi)展錄制新學(xué)期第一堂課。
(6)召開(kāi)年級任課教師會(huì )：布置本學(xué)期工作。
(7)迎國慶愛(ài)國主義教育組織開(kāi)展紅歌會(huì )
(8)組織參加校運會(huì )。
(9)培優(yōu)助困相結合落實(shí)導師制。
(10)組織月考及總結，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )
十月份：
(1)學(xué)生儀容儀表檢查、違禁品檢查。
(2)組織參加學(xué)校古詩(shī)詞朗誦比賽。
(3)組織月考及總結。
(4)加強對學(xué)生日常行為規范的督察。
(5)期中考試動(dòng)員
十一月份：
�。�1)組織開(kāi)展文體活動(dòng)豐富學(xué)生生活，組織參加我的職業(yè)理想演講
�。�2)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )加強家校溝通與合作，引導家長(cháng)、學(xué)生考慮分科事宜
十二月：
(1)期末動(dòng)員，加強對個(gè)別困難生的輔導，恰當以班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
(2)樹(shù)立年級學(xué)習榜樣
(3)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )
(4)組織月考及總結
(5)組織元旦文藝演出。
一月：
(1)針對期末考試，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習月活動(dòng)
(2)協(xié)助生活老師開(kāi)放晚晚自習
(3)針對部分學(xué)生思想壓力比較大，對部分學(xué)生進(jìn)行心理疏導
(4)安排期末考試相關(guān)事宜
(5)開(kāi)展分科分班事宜
(6)做好放假前準備工作
二月：做好假期補課準備；組織好假期補課及開(kāi)學(xué)籌備工作
級部工作計劃 10
新學(xué)期開(kāi)始了，我們二年級全體師生又滿(mǎn)懷激情地站在了新學(xué)期的起點(diǎn)上，為更好地開(kāi)展級部工作，現將級部工作計劃如下：
一、級部基本情況
二級部共有教師九人，其中青年教師三人，中年教師五人，老年教師一人，可以說(shuō)是老中青搭配得當，二年級級部上學(xué)期工作計劃。二級部教師是一支年富力強、團結、協(xié)作的隊伍，各位教師責任心強，工作扎實(shí)認真。相信在大家的共同努力下，我們二級部一定會(huì )按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，圓滿(mǎn)完成教書(shū)育人的光榮使命。
二、指導思想
本學(xué)期，我們二年級部將遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規律，全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )在孩子成長(cháng)過(guò)程中的合力教育作用，加強學(xué)生的德育教育。針對低年級學(xué)生年齡小，習慣養成差的現狀，開(kāi)學(xué)之初首先注重加強學(xué)生的習慣養成教育。同時(shí)緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，結合級部的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，力爭使本級部工作做出成績(jì)，做出特色。
三、工作目標：
1.首先加強學(xué)生的養成教育，從言談舉止到學(xué)習習慣、衛生、紀律等方面，嚴格要求，培養學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣。
2.積極拓展級部工作新途徑，本著(zhù)"以人為本，育人為先"的原則，面向全體學(xué)生，對師生實(shí)行人性化管理。
3.將常規工作做"細"做"實(shí)"，切實(shí)提高級部管理效能，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣等養成教育，使學(xué)生能夠盡快形成受益終生的好習慣。同時(shí)形成級部各班級之間你追我趕，齊頭并進(jìn)的良好局面。
4.以學(xué)校德育工作思想為指導，積極組織豐富多彩的德育活動(dòng)，培養學(xué)生從小做一個(gè)好公民的思想意識，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
四、具體措施
(一)常規工作
重點(diǎn)培養學(xué)生良好的行為習慣。
1.從一班開(kāi)始輪流設置衛生監督崗和紀律監督崗，督促孩子形成良好的習慣。
當天值日的'督察員做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。讓學(xué)生在督促中慢慢養成好習慣。
當然每個(gè)班級可設值日班長(cháng)，隨時(shí)記錄班級里已經(jīng)養成的好習慣，同時(shí)還要記下班級學(xué)生身上存在的不好的習慣和問(wèn)題，讓學(xué)生在批評與自我批評的過(guò)程良好的習慣逐漸養成。
2.養成教育要重視行為習慣的訓練，沒(méi)有訓練就沒(méi)有習慣，要抓好學(xué)生行為的訓練，首先要強調持之以恒，養成一個(gè)良好的習慣非一日之功，需要長(cháng)期抓，切不可"三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)"�，F在二年級的孩子經(jīng)過(guò)一年的訓練，有了一定的習慣，但是還有很多良好習慣沒(méi)有形成，需要我們老師經(jīng)常去督促，提醒，不對的要及時(shí)糾正。
3.在培養學(xué)生良好習慣上要嚴愛(ài)結合。
讓學(xué)生知道，老師給自己愛(ài)的同時(shí)，也要有紀律約束，不能隨心所欲，想怎么就怎么。
4.開(kāi)展形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)
要重視班會(huì )、隊會(huì )的教育作用，班主任要認真備好班會(huì )課，確定每一次班會(huì )的主題，定期舉辦中隊活動(dòng)。
5.加強安全工作
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當然也是我們級部的頭等大事，安全教育要毫不放松，我們將利用班會(huì )等渠道，滲透安全常識教育，包括交通安全、校園安全等，提高師生處理各類(lèi)安全事故的應急能力和安全防范意識。
(二)打造和諧團隊
雖然我與二級部的老師們接觸才這么短時(shí)間，但我發(fā)現二級部的老師們熱情、友好，責任心強，工作認真扎實(shí)，是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)工作激情的和諧團隊，一支能夠用智慧和關(guān)愛(ài)實(shí)施教育的教師團隊，一支具備凝聚力和合作力的友好團隊。
1.首先自己要帶好頭，做好吃苦在前，享受在后的思想意識，不搞特殊，不擺架子。本著(zhù)"先做人，后做事"的原則，與大家同甘共苦，齊肩并干。在級部教師中樹(shù)立能吃苦、肯干事、講奉獻的典型，以點(diǎn)帶面，積極發(fā)揮模范帶頭作用。
2.做事、處理問(wèn)題公平、公正，做到"身正為范"，于細節小事中樹(shù)德立威，以高尚的人格贏(yíng)得老師們的尊重和認可。
3.用真情拉近與老師們的距離，樹(shù)立為大家服務(wù)的思想意識，相信"我與人友善，人不會(huì )與我為敵"。只要自己拿出一片真誠對待每一位老師，相信和諧團隊的搭建就與我們不遠了。
(三)級部特色工作
本學(xué)期我們將對學(xué)生加強養成教育、感恩教育，讓學(xué)生養成受益一生的好習慣，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )照顧他人，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )做人做事。
本學(xué)期我們組將圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的特色工作：
1.同事之間--生活中互相關(guān)心，工作上互相協(xié)作、互相督促；
2.師生之間--生活中互相關(guān)愛(ài)、相互尊重，教學(xué)中樂(lè )學(xué)善教；
3.生生之間--生活中互相幫助、互相友愛(ài)，學(xué)習上比學(xué)趕超；
4.家校之間--教育中善于溝通、互通有無(wú)，交流中誠摯謙遜。
總之，這學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標和要求，認真扎實(shí)地開(kāi)展工作，以期將各方面工作做好、做出色。
級部工作計劃 11
一、指導思想：
根據學(xué)校20xx學(xué)年學(xué)校行政工作計劃的要求，積極貫徹落實(shí)學(xué)校的各項重點(diǎn)工作，不斷提高高二年級各位教師的工作積極性，加強學(xué)生的“求知與做人”高中教育模式的探索，力爭將高一年級的各項工作有序推進(jìn)。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強學(xué)生的日常行為和學(xué)習規范的檢查，打造符合八中要求的學(xué)子形象；
2、開(kāi)展年級之星的評選，樹(shù)立典型和榜樣，提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的素養；
3、每月召開(kāi)一次由備課組長(cháng)、班主任參加的年級工作通氣會(huì )，形成合力，共同努力，提高教育成效；
三、主要工作：
1、注重日常行為規范的`培養，加強學(xué)子形象的檢查和督促；
2、加強學(xué)習規范的養成教育，注重作業(yè)規范、收繳情況的檢查；
3、定期召開(kāi)年級備課組長(cháng)、班主任通氣會(huì )和學(xué)生年級大會(huì )；
4、組織好紀念改革開(kāi)放的教育活動(dòng)；
5、通過(guò)“成長(cháng)檔案”的建立，加強師生間的溝通，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系；
6、組建年級學(xué)生干部隊伍，擴大免監考生群體，樹(shù)立年級學(xué)生典型。
7、注重年級教師間的溝通和互動(dòng)，加強班主任隊伍的建設，經(jīng)驗共享，發(fā)揮教師的集體智慧。
8、落實(shí)午間自修和每周兩天的課后自修的學(xué)習氛圍創(chuàng )設，培養學(xué)生靜心探索、潛心鉆研的習慣。
級部工作計劃 12
一、指導思想
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹執行教育部及省教育廳各項文件精神，全面實(shí)施新課程標準，嚴格執行教育法規，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標開(kāi)展各項教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路，改進(jìn)工作方法，加大工作力度，提高工作效率。以過(guò)程管理為切入點(diǎn)，以師資隊伍建設為著(zhù)力點(diǎn)，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點(diǎn)。嚴細實(shí)恒，開(kāi)拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。
二、工作目標
實(shí)現良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成，使之盡快適應高中階段的學(xué)習，從而奠定可持續發(fā)展的基石。
特色建設：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng )新，在學(xué)科建設整體提升的厚實(shí)基礎上，打造書(shū)香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
管理工作：嚴格執行“五項規定”，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的.零失誤。
校本建設：在深化新課程改革的基礎上，引入“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)新理念，強化業(yè)務(wù)水平的提升，注意青年教師的培養，積極開(kāi)展各種形式的公開(kāi)教學(xué)或教學(xué)競賽活動(dòng)，迅速形成適合阜中學(xué)情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。
三、工作要點(diǎn)：
1、形成一個(gè)戰斗團隊
我們要形成一個(gè)具有奉獻精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊。大家在工作上要團結協(xié)作、優(yōu)勢互補，要加強溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團結協(xié)作中實(shí)現優(yōu)勢互補，發(fā)揮積極協(xié)同效應，帶來(lái)高一年級"6 — 1 > 6"的績(jì)效。
�。�1）加強青年教師培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
�。�2）積極開(kāi)展副班主任、學(xué)生生活導師培訓活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。
�。�3）開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長(cháng)。
�。�4）新教師要認真備好課，多聽(tīng)課，老教師特別是有師徒結對的教師要多關(guān)心指導新教師。
2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現一個(gè)轉變：初中生向高中生的轉變。
要做好新生入學(xué)教育工作：
第一，認真組織完成好高一年級軍訓工作；
第二，要求各班班主任認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的常規管理規定，特別是《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生學(xué)習常規》和《寢室管理規定》要做到人人皆知；
第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認識自己，定準目標。
第四，要讓學(xué)生盡快適應高中生活，形成良好的學(xué)習與生活習慣。
3、培養學(xué)生的兩種習慣：良好的學(xué)習與生活習慣
要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展系列細節教育與規范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說(shuō)透，細節要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固。
(1)學(xué)習常規、課堂常規
(2)強調三大觀(guān)念：
�、傩l生觀(guān)念(寢室內務(wù)衛生、教室衛生、包干區衛生、衛生習慣)，一天兩掃。
�、诩o律觀(guān)念(寢室就寢紀律、課堂紀律、自習課紀律、考試紀律)、
�、圩飨r(shí)間觀(guān)念(按時(shí)上課、午睡、就寢、就餐、內務(wù)衛生整理)。
(3)強化自習課管理。要求晚自習不能討論問(wèn)題、獨立完成作業(yè)。自習課不能隨便走動(dòng)、上廁所、出去買(mǎi)東西。早上包干區打掃必須在早自習前完成。
級部工作計劃 13
一、指導思想
按照學(xué)校的總體布置和要求，結合本年級組的實(shí)際情況，堅持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學(xué)校的教育教學(xué)目標和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、年級情況分析
本年級有六個(gè)教學(xué)班，共202名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習還需要時(shí)間適應，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強學(xué)生的行為規范的養成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養、指導工作，加強校內外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會(huì )課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學(xué)習。
三、工作目標
1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級教師團隊，強化學(xué)生常規管理，逐步實(shí)現學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達的目標。
2、學(xué)生培養目標：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學(xué)生成績(jì)的全面提升，完成學(xué)校下達的指標，縮小與區同類(lèi)學(xué)校的差距。
四、工作重點(diǎn)
1、緊抓學(xué)生的日常行為規范，做好學(xué)生的日常行為規范教育工作。
2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節的工作。
3、建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生在認真完成作業(yè)的`基礎上，做好預習、復習，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習方法。
5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑，提高學(xué)生獨立思考的能力，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習。
五、工作要點(diǎn)
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立全員育人的意識，以年級組長(cháng)、班主任為第一責任人，以任課教師、家長(cháng)為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問(wèn)題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級；培養一個(gè)班級，帶動(dòng)一個(gè)年級”的工作思路，實(shí)現年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開(kāi)展中學(xué)生日常行為規范的強化教育和訓練，認真組織好學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范手冊》、《中學(xué)生守則》、《班級常規》。
2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
3、做好衛生工作（包括衛生區、教室和個(gè)人衛生），認真落實(shí)，常檢查，多督促，形成習慣。
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)取得聯(lián)系，使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現，早幫助。
6、結合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行。
7、加強行為規范養成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
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