八年級組工作計劃安排(3篇范文)

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的八年級組工作計劃安排(3篇范文)，希望對大家有所幫助。

八年級組工作計劃安排(3篇范文)1

　　一、指導思想：

　　八年級在初中階段學(xué)習中起承上啟下作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實(shí)際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過(guò)程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內涵。

　　二、總體目標

　　1、繼續深入學(xué)習和研究，轉變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹(shù)立長(cháng)期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。

　　2、加強教育教學(xué)的常規管理，注重學(xué)習習慣的培養。

　　3、加大常規管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng)，在全學(xué)年中無(wú)重大違紀事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，力爭全學(xué)年無(wú)流生。

　　5、加強提優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng)，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、具體工作及措施

　　1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學(xué)習、落實(shí)各項常規。促使學(xué)生自強、自律，培養學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　2、注重學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習習慣的學(xué)生，只要從學(xué)習興趣上激發(fā)，注意學(xué)習方法的改進(jìn)和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習，對于一些不良的學(xué)習習慣要早發(fā)現，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進(jìn)生隊伍的擴大；切實(shí)做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

　　3、提高自身素質(zhì)，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理。

　　教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的.工作要求，就是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的目標成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規

　�。�1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿(mǎn)信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái)，使其真正內化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

　�。�2）組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，充分開(kāi)展發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢互補。

　�。�3）重視提優(yōu)補差工作。各位老師應根據本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補差、抓細提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導、補差，分類(lèi)評價(jià)，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個(gè)后進(jìn)生與培養一個(gè)優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力。

　�。�4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著(zhù)力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學(xué)習，積極參與爭創(chuàng )工作，認真從事課堂教學(xué)模式改革，充分運用現代化教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗展示課，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保好課率的提高。

　　4、加強班主任的隊伍建設。

　�。�1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注重教書(shū)育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面（2）認真召開(kāi)各階段的師生會(huì )，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類(lèi)活動(dòng)，認真分析成績(jì)的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開(kāi)展各項工作。加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，組織開(kāi)好不同類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用與家長(cháng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活及思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

　�。�3）抓好穩定生源工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩定生源工作，力爭全學(xué)年中無(wú)流生。

　�。�4）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、衛生區、花區衛生天天檢查，時(shí)時(shí)清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

　�。�5）加強禮儀教育，禮儀的規范和禮儀知識的傳授，尤其對家長(cháng)和教師的尊重。

　　5、加強安全教育，樹(shù)立安全意識

　　八年級過(guò)度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。

　�。�1）進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。

　�。�2）認真落實(shí)責任制，值周老師按時(shí)到崗，到崗盡責，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　�。�3）班主任不定時(shí)對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

　�。�4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，立即向學(xué)校值班領(lǐng)導匯報，等待命令。

　�。�5）上課期間嚴禁住校學(xué)生回家或外出

　　四、本學(xué)期具體工作安排

　　1、常規工作安排：

　�、倜恐馨鄷�(huì )課班主任碰頭一次，總結上周工作

　�、诿糠觌p周對學(xué)生的常規禮儀檢查

　�、郯踩�、衛生、禮儀等常規工作貫穿在平時(shí)中，時(shí)時(shí)抓、事事抓。

　　2、八、九月份

　　工作重點(diǎn)：了解學(xué)生情況，分批建立學(xué)生檔案；堅持不懈地抓學(xué)生常規管理，使學(xué)生養成良好的行為習慣。

　�、贆z查學(xué)生儀容儀表

　�、诟靼喑龊玫谝黄诤诎鍒�，上好第一次班會(huì )

　�、廴�年級教師會(huì )，分析總結七年級成績(jì)，制定八年級各班成績(jì)目標。

　�、苣昙壟e行班級文化評比。

　　3、十月份

　　工作重點(diǎn)：建立家�；バ呕�動(dòng)機制，建立家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)教師機制。

　�、�10月初對學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。

　�、谀昙壗M調研各班班主任家訪(fǎng)情況，并參與到家訪(fǎng)活動(dòng)中

　�、鄣谝淮螌W(xué)生評價(jià)教師活動(dòng)

　　4、十一月份

　　工作重點(diǎn)：一切為了期中考試

　�、俑靼嚅_(kāi)好迎接期中考試的主題班會(huì )

　�、谄谥锌荚嚱處煼治隹偨Y會(huì )

　　5、十二月份

　　工作重點(diǎn)：提優(yōu)補差

　�、僬匍_(kāi)年級組成員和班主任聯(lián)系會(huì )，商討提優(yōu)補差辦法并落實(shí)到位

　�、谡匍_(kāi)后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì )

　　6、一月份

　　工作重點(diǎn)：迎接期末考試，總結年級組一學(xué)期工作，規劃下學(xué)期計劃。

　�、僮龊酶靼嗟摹坝�期末”主題班會(huì )

　�、跈z查各班迎期末復習工作

　�、蹖W(xué)期年級組工作總結和下學(xué)期工作計劃會(huì )議

　　總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實(shí)。做足“三字文章”，在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過(guò)程方面求“實(shí)”，我深信通過(guò)全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。

八年級組工作計劃安排(3篇范文)2

　　根據學(xué)校xx年工作思路，圍繞學(xué)校工作總目標，結合本年級組實(shí)際，制訂八年級組下學(xué)期工作計劃。

　　一、加強常規管理，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

　�、俑鶕�教務(wù)處工作安排，做好本學(xué)期明星教師推評工作。年級組內通過(guò)常規管理，激勵教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�、陉P(guān)注xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)動(dòng)向和升學(xué)政策變化，及早應對，采取相應措施，為xx年年本屆學(xué)生畢業(yè)升學(xué)打下良好基礎。

　�、圩ズ冒四昙墝W(xué)生地理、生物學(xué)科會(huì )考工作。制訂合理計劃，保障學(xué)生有充足的復習時(shí)間，鞏固知識內容，取得良好成績(jì)。

　　二、強化思想教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�、侔训掠�課作為思想品德及文明禮貌教育的`平臺，打造合格中學(xué)生。依托政教處日常行為考核，各班每周爭創(chuàng )“全優(yōu)班級”，學(xué)期爭創(chuàng )“文明班級”。

　�、诩訌妼W(xué)生心理輔導，培養學(xué)生健康心理。班主任老師關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以多種形式疏導學(xué)生心理障礙，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　�、墼诮虅�(wù)處及政教處指導下，努力創(chuàng )造條件提升學(xué)生素質(zhì)。組織本年級學(xué)生積極參加學(xué)科活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，培養動(dòng)手動(dòng)腦習慣，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。

　　三、密切家校溝通，促進(jìn)家教科學(xué)和諧。

　�、倮蠋熗ㄟ^(guò)各種渠道，加強與家長(cháng)的聯(lián)系合作。通過(guò)溝通了解，共同促進(jìn)學(xué)生思想發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　�、诒緦W(xué)期擬訂第10、22周家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，表彰優(yōu)秀學(xué)員，宣講教育法規政策，傳授家教科學(xué)方法，宣傳學(xué)校事跡。

八年級組工作計劃安排(3篇范文)3

　　一、指導思想

　　803班以學(xué)校德育工作計劃為指針，進(jìn)一步加強全體師生的常規管理，倡導良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，建構和諧班級。

　　二、工作目標

　　1、樹(shù)立正確的教學(xué)教育理念，讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺(jué)養成完成作業(yè)的學(xué)習習慣和團結合作的行為習慣。

　　2、堅持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本。

　　3、堅持“一課三反思”的教學(xué)模式，向45分鐘要質(zhì)量，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。

　　4、加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。

　　三、主要工作

　　1、年級內用“人人都是德育工作者”理念進(jìn)行教育教學(xué)。

　　2、以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學(xué)教育體會(huì )和經(jīng)驗，取長(cháng)補短。

　　3、班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長(cháng)互相溝通。

　　4、加強各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。

　　5、經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。

　　6、配合教導處開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

　　四、具體措施：

　　一、教師方面

　�。ㄒ唬�、調動(dòng)全體教師的積極性，實(shí)行全員管理。

　　管理是每一位任課教師的`職責，實(shí)行45分鐘責任制，課后“雙差生”談話(huà)制，后進(jìn)生激勵制等，把各班中不同層次的學(xué)生分配到班級組所有教師名下，建立一段時(shí)期的負責制，課內課外都形成管理的鏈條。

　�。ǘ�）、建立班級間競爭激勵機制。

　　年級組是一個(gè)整體，其中，每一個(gè)班又是獨立的個(gè)體。開(kāi)展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。

　　二、對學(xué)生的管理

　�。ㄒ唬�、卡德威爾和斯賓克斯（澳大利亞）認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動(dòng)狀態(tài)，因此，在很多問(wèn)題上都很難制定出戰略計劃，在這種情形下，學(xué)校應根據最有效的信息，形成清晰的戰略意圖，以此作為行動(dòng)的基礎。因此，策略是以放促收，不怕問(wèn)題暴露，反而要充分暴露。暴露一個(gè)解決一個(gè)；解決一個(gè)就積累一份經(jīng)驗。過(guò)渡年級是管理的難點(diǎn)，有了起始年級的問(wèn)題經(jīng)驗，過(guò)渡階段的管理就有了指向性，此時(shí)，學(xué)生的思想意識也有相應的提高，管理的原則是穩中求進(jìn)。畢業(yè)年級是學(xué)生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學(xué)生層次分化較大，稍有不慎就會(huì )引發(fā)“戰火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓學(xué)生在嚴謹的管理下完成學(xué)業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛(ài)，發(fā)奮學(xué)習。

　�。ǘ�）建立新型師生關(guān)系，由傳統的師道尊嚴、一味灌輸轉變?yōu)槠降葘υ?huà)。

　　應該說(shuō)，這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的問(wèn)題。更側重于教師對學(xué)生的態(tài)度觀(guān)念。傳統教育觀(guān)念中“師者尊嚴”的長(cháng)期統治讓學(xué)生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，學(xué)生感受到的不是作為“人”的平等，而是壓抑。因此，班級管理的一項長(cháng)期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉變廣大教師的觀(guān)念，放下長(cháng)者之尊，和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺上看問(wèn)題，實(shí)現師生間的平等對話(huà)。

　　五、班級工作行事歷：

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