內二科護理工作計劃-護理工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的內二科護理工作計劃-護理工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
內二科護理工作計劃-護理工作計劃1
一、通過(guò)組織門(mén)診護士認真學(xué)習各種醫療法律法規，院發(fā)文件資料，提高了門(mén)診護士的職業(yè)道德素養，強化了護理質(zhì)量安全觀(guān)，樹(shù)立了牢固的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，明確了一切以病人為中心，全心全意為病員服務(wù)的職業(yè)觀(guān)。在工作中做到態(tài)度熱度，主動(dòng)主動(dòng)，急病人所急，想病人所想，使用規范的著(zhù)裝，暖和的語(yǔ)言，親切的語(yǔ)氣，對病人一視同仁，護理周到細致，實(shí)現了病員對門(mén)診護理工作的零投訴。
二、在護理部的指導下，在科主任的支持下，組織門(mén)診護士進(jìn)行護理技術(shù)操作培訓，通過(guò)觀(guān)看技術(shù)操作錄像、示范、現場(chǎng)指導，互相交流經(jīng)驗，使新護士的護理技術(shù)操作得到了規范和統一，促進(jìn)了護理技術(shù)操作水平的提高，順利通過(guò)了醫院的護理技術(shù)操作考核。
三、每月組織門(mén)診護士業(yè)務(wù)學(xué)習和讀書(shū)筆記交流一次，實(shí)現資源共享，拓展思維，增進(jìn)科室之間了解，擴大知識面，提高了大家的學(xué)習愛(ài)好，紛紛閱讀護理雜志，促進(jìn)大家撰寫(xiě)護理論文，培養護士科研認識。
四、每周到各科檢查急救藥品、器材的完好情況，滅菌包的合格情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，確保急救藥品器材完好率達100%，滅菌藥品達標，消除安全隱患，杜絕事故的發(fā)生，全年無(wú)一例護理差錯事故的發(fā)生。嚴格執行一人一針一管一用一消毒，嚴格無(wú)菌技術(shù)操作，無(wú)交叉感染發(fā)生。每月接受護理部的定期檢查，發(fā)現錯誤，及時(shí)提出整改措施，及時(shí)糾正。
五、在門(mén)診部主任的指導下，參與門(mén)診部健康講座廣告的設計，時(shí)間、內容、場(chǎng)地的安排，設施的預備、資料的發(fā)放，病員的接待、登記等。并督促主講人整理稿件，向健康金橋投稿，滿(mǎn)足病人信息需求，促進(jìn)病員身心健康。在相關(guān)科室的支持下，本年度自7月至今，已經(jīng)完成六期健康講座，聽(tīng)講人員已經(jīng)達200人次以上，取得了較好的社會(huì )效益，擴大了醫院的影響力。
六、接受護理部的人員調配，一名口腔科護士和外一病房護士順利進(jìn)行崗位調換。門(mén)診護理人員緊缺，通過(guò)護理不和門(mén)診自身內部調配，圓滿(mǎn)完成了每周的外出巡診任務(wù)和門(mén)診的大批量體檢工作。社區護理人員加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了社區的兒童預防接種和社區保健任務(wù)，取得了優(yōu)良的社會(huì )效益。
七、門(mén)診護士向護理雜志投稿1篇，向健康金橋投稿2篇。通過(guò)內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，團結奉獻，努力工作，門(mén)診部護士的職業(yè)素質(zhì)和護理業(yè)務(wù)技術(shù)水平進(jìn)一步得到提高，滿(mǎn)足新形式下病人的護理。
內二科護理工作計劃-護理工作計劃2
20xx年是醫改各項具體措施實(shí)施的一年，是挑戰和機遇并存的關(guān)鍵一年。門(mén)診護理工作根據護理部的各項工作要求，緊緊圍繞“以人為本”的服務(wù)宗旨，在做好護理安全的前提下，以提高科室護理人員素質(zhì)，夯實(shí)基礎和護理質(zhì)量的持續改進(jìn)為目的。狠抓計劃落實(shí);作好質(zhì)量控制;主動(dòng)創(chuàng )新改善服務(wù)措施。提高科室護理服務(wù)質(zhì)量，為醫院的發(fā)展添磚加瓦。
一、20xx年護理管理目標(略)
二、護理管理具體實(shí)施細則
一)作好質(zhì)量控制，保證護理質(zhì)量的持續改進(jìn)。
1)、根據護理部工作要求及科室自身工作特點(diǎn)制定本年度工作計劃，突出重點(diǎn)，做到季有安排，月有重點(diǎn)。
2)、充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用，做好日常的`監督檢查工作，建立護理質(zhì)量目標實(shí)施內容的監督、效果評價(jià)反饋及整改機制，持續改進(jìn)措施落實(shí)到位，做到有檢查、有記錄，利用每月護理查房時(shí)間召開(kāi)科內護理質(zhì)量分析會(huì )，每季度進(jìn)行效果評價(jià)。
3)、落實(shí)護士長(cháng)每日五次查房制度，對各班工作進(jìn)行監督檢查，對護理質(zhì)量進(jìn)行檢查指導。
4)、形成優(yōu)良的團隊協(xié)作精神，根據護理人員工作特點(diǎn)進(jìn)行合理排班、搭班，在工作中形成團結、互助的優(yōu)良氛圍。
5)、每月召開(kāi)工作座談會(huì )一次，有改進(jìn)記錄。
6)、加強科內感染控制管理工作，定期組織護理人員培訓學(xué)習。
二)、主動(dòng)創(chuàng )新改善服務(wù)措施，提高護理內涵
1)、主動(dòng)響應我院提出的優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動(dòng)的號召，作到“三勤”“四輕”“五主動(dòng)”“六心”“七聲”服務(wù)，從小處著(zhù)手，抓好服務(wù)的環(huán)節，不斷豐富服務(wù)內涵，提升服務(wù)質(zhì)量。
2)學(xué)習我院下發(fā)的《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)手冊》，要求護士著(zhù)裝規范，舉止符合職業(yè)要求，創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍。
3)、各診室整潔、舒適、肅靜，安全，便民措施到位。
三)、嚴格物品管理，杜絕浪費
1)、常用儀器、物品、設備功能優(yōu)良，定期維護保養，護士長(cháng)每周檢查并有記錄
2)、各種備品按需請領(lǐng)無(wú)積壓，擺放有序、符合要求，杜絕浪費，嚴禁私自購買(mǎi)醫療器械及用品。
3)、急救器械做到“五定”護士長(cháng)每周檢查并有記錄，護士掌握相應搶救設備的使用。
四)、護理安全管理計劃
護理安全是衡量護理服務(wù)的重要質(zhì)量指標，也是患者就醫選擇的最直接、最重要指標之一。
1、加強安全知識培訓，營(yíng)造安全文化氛圍。
加強安全知識培訓，定期組織醫務(wù)人員進(jìn)行各類(lèi)應急預案的學(xué)習，參加醫院醫療安全的培訓，學(xué)習護理安全管理手冊。每月在科會(huì )上就本月發(fā)現的有關(guān)醫療、護理質(zhì)量安全的隱患、問(wèn)題進(jìn)行公布，全科人員進(jìn)行討論、分析、提出行之有效的整改措施，形成醫療、護理質(zhì)量安全，人人參與管理的優(yōu)良氛圍。
2、建立護理質(zhì)量控制小組，發(fā)揮其作用。
建立護理質(zhì)量控制小組，成員由高年資、認真負責護理骨干擔任，每周針對護理質(zhì)量分別進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行匯總，反饋，對質(zhì)量控制員提出的護理問(wèn)題及時(shí)與護理人員溝通、查找原因，尋找對策，制度相應的預防及改進(jìn)措施。
3、持續規范護理行為
在護理部的領(lǐng)導下，組織全科護理人員共同規范護理工作流程。將科室各崗位工作流程在實(shí)踐中進(jìn)行細化及調整，使各項護理工作落實(shí)到位。
4、落實(shí)風(fēng)險監控管理措施。
建立質(zhì)量反饋信息本，由護士長(cháng)與質(zhì)控小組成員每周將護理質(zhì)量出現的問(wèn)題書(shū)寫(xiě)于反饋本上，所有護士隨時(shí)查看質(zhì)量控制反饋本，并對發(fā)生問(wèn)題進(jìn)行整改，護理質(zhì)量監督小組對問(wèn)題進(jìn)行跟蹤及質(zhì)量改進(jìn)。
5、加強對實(shí)習生、見(jiàn)習生的管理，明確帶教教師的安全管理責任，杜絕實(shí)習生單獨進(jìn)行操作。6、密切團隊協(xié)作精神。
通過(guò)人性化關(guān)懷舉措及已建立的每月一次的全科室醫、護、員溝通制度。密切團隊協(xié)作精神，在醫-護、護-護之間形成優(yōu)良的協(xié)作精神，以提高病人贊譽(yù)度，減少醫療、護理差錯事故的發(fā)生。
五)、抓好三基三嚴
1、門(mén)診20xx年將通過(guò)各種渠道，鼓勵在職人員參加護理自考和函授學(xué)習，提高學(xué)歷。
2、認真抓好繼續教育，不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高護士專(zhuān)業(yè)理論水平，20xx年擬外出進(jìn)修學(xué)習人員4人，專(zhuān)業(yè)為全科護理。
3、堅持每周科內的護理知識學(xué)習，每月參加全院組織的護理新業(yè)務(wù)新技術(shù)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。規范護理查房，提升查房質(zhì)量，以提高專(zhuān)業(yè)知識水平及實(shí)踐能力。
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