學(xué)社工作計劃集合8篇
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的學(xué)社工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)社工作計劃 篇1
第一課 認識學(xué)生，準備工具，注意事項
教學(xué)目標：通過(guò)和學(xué)生的交流認識學(xué)生，讓學(xué)生清楚地知道開(kāi)設此社團的意義，重在培養學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力和相互協(xié)作的團隊意識，并且通過(guò)學(xué)習，掌握如何制作我們生活中的一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物、事物。而且此社團還能讓親子關(guān)系變得更加融洽，學(xué)生在學(xué)會(huì )制作后也能在家中和父母一起完成作品，達到一舉兩得的效果。
教學(xué)內容：1、點(diǎn)名認識學(xué)生，然后再通過(guò)學(xué)生的自我介紹，讓老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生彼此相互認識，溝通起來(lái)更為方便。
2、準備工具，學(xué)生需每人一整套橡皮泥，包括各種顏色的橡皮泥，塑料小刀，各樣式的模板一些。
3、注意事項，在制作過(guò)程中不能將橡皮泥放入口中，使用小刀時(shí)要注意安全，不能對著(zhù)其他同學(xué)的眼睛，在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原來(lái)的袋子中，不能暴露在空氣中以免干硬，不能繼續使用。
4、橡皮泥制作的主要步驟：
�。�1）分析動(dòng)物的長(cháng)相和身體結構
�。�2）找合適的色彩的橡皮泥，組合出大致的身體結構，比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴
�。�3）再一步步細化各個(gè)部位的細節，比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子；軀干的長(cháng)短和曲線(xiàn)；四肢的關(guān)節和動(dòng)態(tài)等等
�。�4）確認各部位粘合牢固，擺好動(dòng)態(tài)，做兩個(gè)小眼睛粘上去
�。�5）可以拍一個(gè)橡皮泥餅（可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果，更加逼真）做底盤(pán)，把做好的小動(dòng)物放上去，這樣就不容易倒，還更加美觀(guān)
教學(xué)反思：無(wú)
第二課 如何制作小老虎
教學(xué)目標：偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“手是意識的偉大培養者，是智慧的創(chuàng )造者�！蹦笙鹌つ嗫梢藻憻捫∨笥训膭�(dòng)手能力，使小手更加靈活，觸覺(jué)也會(huì )更加敏感。在創(chuàng )造的過(guò)程中也可使思維更加開(kāi)闊。認識橡皮泥，它有很強的可塑性和還原性，所以它很方便我們的制作。
教學(xué)內容：1、介紹橡皮泥制作有哪些作用？
�。�1）橡皮泥玩具對于發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性是非常有幫助的，這對于孩子的創(chuàng )造力培養是有 裨益的。
�。�2）橡皮泥玩具的塑造性比較強，而且它又能夠還原，所提這對于孩子來(lái)說(shuō)，是一款可以變造出不同玩法的經(jīng)典玩具。
�。�3）橡皮泥玩具可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，讓寶寶在發(fā)揮想象力的前提下，運用手部的技能，將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀。
�。�4皮泥還有益智的作用，它對于孩子想象能力的發(fā)散是非常有好處的。
�。�5經(jīng)常給孩子玩橡皮泥，還可以通過(guò)孩子的作品來(lái)了解孩子的內心世界，這對于父母與子女間的情感交流是非常有幫助的
橡皮泥的保存方法：橡皮泥長(cháng)時(shí)間裸露在空氣里，就會(huì )變硬，這樣的橡皮泥很難提起寶貝玩的興趣。所以，爸媽還是讓寶貝把玩過(guò)的橡皮泥“請”進(jìn)密閉的容器內吧。還可以將冰箱的冷藏室作為橡皮泥休息的地方，因為冷藏室的溫度和濕度適宜，橡波泥待在那里不會(huì )變干變硬。
2、今天我們來(lái)學(xué)習制作小老虎
具體步驟：（根據PPT播放教學(xué)）
�。�1）用粉色的橡皮泥捏一個(gè)圓形的腦袋
�。�2）捏兩個(gè)白色的小球粘在腦袋上，并壓扁，以此作為老虎的眼睛
�。�3）再捏兩個(gè)黑色的小球（要比白色的�。┳鳛檠壑�，并壓扁
�。�4）再做兩個(gè)小的白色的球黏在黑色眼珠上，顯得更深動(dòng)，同樣壓扁
�。�5）現在做老虎的鼻子，用粉色的橡皮泥捏一個(gè)圓錐，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中間靠下面的位置
�。�6）捏三個(gè)白色的圓球，并壓扁，當作老虎的嘴巴
�。�7）現在做老虎的花紋，首先做老虎頭上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根長(cháng)條，在圓形的腦袋上拼出一個(gè)“王”字。
�。�8）做腦袋上的花紋，做七根黑色的細長(cháng)條，模仿老師把它粘在腦袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出兩個(gè)小球并壓扁，粘在腦袋上。
�。�9）以上老虎的頭就做完了�，F在我們做身體。同樣用粉色的橡皮泥做出一個(gè)圓形，再用白色的搓一個(gè)白色的小球（要比身體�。�，然后壓扁，粘在身體前，當做是老虎的肚皮。
�。�10）接下來(lái)做四肢，用粉色的橡皮泥搓四根圓柱，分別作為前肢和后肢
3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個(gè)優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個(gè)中的一、二、三等獎，全班表?yè)P，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。
教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現有部分學(xué)生觀(guān)察能力不強，不能準確的描述老虎身上的某些特點(diǎn)，也就不能準確完成任務(wù)，而且部分學(xué)生動(dòng)手能力顯然要比其他學(xué)生差，這些學(xué)生是我們日后教學(xué)中要更加關(guān)注的。
第三課 用橡皮泥制作熱帶魚(yú)
教學(xué)目標：通過(guò)用橡皮泥制作小動(dòng)物，提高學(xué)生保護動(dòng)物的意識，愛(ài)護小動(dòng)物。另一方面，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，增強注意力。
教學(xué)內容：
1、練習。用橡皮泥制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡(jiǎn)單的形狀，練習鞏固加強學(xué)生的記憶。在開(kāi)始學(xué)習上，老師要手把手的教，耐心細心。
2、制作過(guò)程：（1）觀(guān)察圖片。需要什么顏色，需要做哪些形狀的橡皮泥。
�。�2）開(kāi)始制作，先做魚(yú)的身體，用紅色的橡皮泥搓一個(gè)圓球，然后把一頭搓細，這樣一來(lái)，大的部分是頭部，細的部分是魚(yú)的尾部。再把頭部橫著(zhù)切開(kāi)，當作魚(yú)的嘴巴。
�。�3）做兩個(gè)魚(yú)眼睛，用白色的橡皮泥搓成圓球，壓扁粘在魚(yú)的頭部，再做眼珠子。
�。�4）做魚(yú)身上的花紋，先做兩根白色的長(cháng)條，再做兩根紅色的長(cháng)條，分別粘在魚(yú)身體的兩側，注意要對稱(chēng)粘。
�。�5）做魚(yú)的尾巴，用藍色的捏出一個(gè)三角形，粘在魚(yú)的尾部
�。�6）最后做魚(yú)的兩片魚(yú)鰭，用白色的橡皮泥做兩個(gè)圓球，并且壓扁，用小刀在上面劃出魚(yú)鰭的紋路，粘在與身體兩側的下方。熱帶魚(yú)制作完成。
3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個(gè)優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個(gè)中的一、二、三等獎，全班表?yè)P，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。
教學(xué)反思：本次教學(xué)內容要比上次簡(jiǎn)單，也發(fā)現學(xué)生更容易操作，所以在以后的教學(xué)中要盡量避免難度太大的制作，以簡(jiǎn)單的動(dòng)植物或者是事物為基礎。在制作過(guò)程中也發(fā)現個(gè)別學(xué)生能力強，根據圖紙上的畫(huà)，能提前老師的講解，自己完成，對于這樣的學(xué)生，我們要重點(diǎn)培養，可以給他另外一些實(shí)物，去模仿完成。
第四課 如何制作小汽車(chē)
教學(xué)目標：通過(guò)制作橡皮泥汽車(chē)，培養學(xué)生觀(guān)察身邊事物的能力，并根據汽車(chē)的結構，能自己發(fā)現用哪些形狀粘貼完成，顏色上可以與現實(shí)中不同，這也反映學(xué)生的心理，和各種各樣的想法。
教學(xué)內容：
1、練習。用橡皮泥制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡(jiǎn)單的形狀，練習鞏固加強學(xué)生的記憶。在開(kāi)始學(xué)習上，老師要手把手的教，耐心細心。
2、制作步驟：
�。�1）觀(guān)察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。首先制作汽車(chē)的底部，
用紅色的橡皮泥做成一個(gè)長(cháng)方形。
�。�2）再做一個(gè)小一點(diǎn)的長(cháng)方形，而且要突出前和后，，最好在小長(cháng)方形一端做出梯形，作為前方。
�。�3）做三個(gè)白色的圓球，捏成三個(gè)長(cháng)柱形，分別粘在汽車(chē)的兩側和前方
�。�4）最后做汽車(chē)的輪胎，用黑色的橡皮泥做四個(gè)圓柱，粘在汽車(chē)的底部，然后做四個(gè)小點(diǎn)的白色的圓球，粘在四個(gè)輪胎上，當作是軸承。最后完成作品。
3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個(gè)優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個(gè)中的一、二、三等獎，全班表?yè)P，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。
教學(xué)反思：我們在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現，我們只是一味的在模仿，應該給學(xué)生獨立的創(chuàng )造空間，讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，這是我們在今后教學(xué)應該注意的。不過(guò)在剛剛開(kāi)始的學(xué)習過(guò)程中，模仿也是非常重要的，等學(xué)生完全掌握如何去制作一個(gè)工藝品時(shí)，我們可以大膽的放手，讓學(xué)生自己去想象制作。（完成實(shí)際課堂后繼續補充）
第五課 如何制作小點(diǎn)心
教學(xué)目標：通過(guò)完成橡皮泥的制作，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養學(xué)生的審美觀(guān)念和崇真善美的理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習。
教學(xué)內容：1、制作步驟：（1）觀(guān)察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。
學(xué)社工作計劃 篇2
文學(xué)社是學(xué)校開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的重要陣地，是培養寫(xiě)作尖子的苗圃。為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，提高學(xué)生語(yǔ)文能力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生第二課堂，提高校園文化品位，為了進(jìn)一步做好本學(xué)期文學(xué)社的工作，制訂以下計劃
一、指導思想
傳承瑞安鄉土文化，豐富校園人文底蘊。激發(fā)學(xué)生興趣，擴大視野，提高閱讀和寫(xiě)作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個(gè)性特色的發(fā)展。
二、社團活動(dòng)宗旨
文學(xué)性、探索性、開(kāi)放性 是文學(xué)社的社團宗旨。文學(xué)性即以文學(xué)創(chuàng )作為社團發(fā)展的切入點(diǎn);探索性即保持創(chuàng )新意識，銳意進(jìn)取，探索全校的發(fā)展模式;開(kāi)放性即堅持兼容并蓄的原則，鼓勵個(gè)性發(fā)展。文學(xué)社旨在提高全校學(xué)生的人文素養，在全校范圍內營(yíng)造一種人文氛圍，擴大學(xué)生視野，加強與外界的交流與合作，為全校學(xué)生提供一個(gè)展現個(gè)性風(fēng)采的青春舞臺。
三、社團活動(dòng)目標
1、激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和積極性，培養學(xué)生觀(guān)察生活、關(guān)注社會(huì )、研究問(wèn)題的熱情、習慣與能力，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高，尤其是展示學(xué)生的創(chuàng )新思維與語(yǔ)文素養;
2、給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習知識的寬松環(huán)境，使他們的個(gè)性不受壓抑，能夠充分展示出過(guò)人的才華，并促使他們在學(xué)習的各個(gè)方面都能得到進(jìn)步，為終身的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎;
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
四、第二屆文學(xué)社社委會(huì )成員：(本學(xué)期進(jìn)行文學(xué)社社委會(huì )換屆)
五、社員要求
1、遵守國家法律、法規、校紀、校規、社規。
2、對文學(xué)社有獨特的愛(ài)好和濃厚的興趣，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)社。
3、有較好的文學(xué)修養及鑒賞能力，掌握一定的文學(xué)知識。
4、熱愛(ài)生活，有理想，有追求，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬。
5、工作中能夠嚴于律己，團結同學(xué)，顧全大局，以社為榮。
6、有較強責任心，對所屬工作認真負責，態(tài)度端正，積極熱情。
7、思維敏捷，視野開(kāi)闊，有創(chuàng )新意識。
8、道德情操高尚，具有良好的精神文化素質(zhì)，舉止文明，以禮待人。
9、注重實(shí)踐、創(chuàng )新、大膽創(chuàng )作，提高文學(xué)素養。
10、必須按時(shí)參加社內會(huì )議活動(dòng)。
11、各位社員均可向文學(xué)社推薦有潛質(zhì)的同學(xué)，根據實(shí)際情況，文學(xué)社可以不定期招收干部和成員。
12、多向文學(xué)社提出可行的，富于建設的意見(jiàn)和建議。
六、具體工作安排
9月
1、給七年級發(fā)放第三期《云錦集》刊物。
2、在七年級中選拔文學(xué)社社員。
3、推薦優(yōu)秀稿件至市文聯(lián)刊物《小榕樹(shù)》。
10月
1、云錦文學(xué)社社委會(huì )換屆選舉。
2、八年級優(yōu)秀學(xué)生赴德國文化交流心得體會(huì )稿件上交。
11月
1、與《云語(yǔ)文學(xué)社》聯(lián)合舉辦中小學(xué)同題作文比賽。
2、稿件審核。
12月
1、學(xué)生寫(xiě)作知識講座。
2、《云錦集》定稿、印發(fā)。
1月
1、云錦文學(xué)社工作總結會(huì )議。
2、評選學(xué)期優(yōu)秀文學(xué)社員。
學(xué)社工作計劃 篇3
時(shí)間流逝，飛星流轉。不知不覺(jué)已度過(guò)一年，我們學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )也已經(jīng)4周歲了。但任時(shí)光流逝我們的工作仍不會(huì )懈怠。我相信在新的一年我們將迎來(lái)更為廣闊的天空。在上學(xué)期社團聯(lián)合會(huì )的工作中我們有我們的創(chuàng )新、有我們的改革、有我們的成績(jì)，但也有一些不足之處。
在本學(xué)期中我們將在不斷改進(jìn)自身不足的同時(shí)，繼續秉承理性思考與銳意改革創(chuàng )新的精神，指導和幫助我校學(xué)生社團開(kāi)展更多豐富多彩的社團活動(dòng)，加強工作內容體系化、內部管理規范化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò )化建設，為開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)生社團百家爭鳴、群芳競艷的良好局面而不懈努力。
特擬定出今年的工作計劃：
一、指導思想
堅持馬列主義為基本理論，以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展、服務(wù)校園文化繁榮為目標，以實(shí)現服務(wù)青年，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，促進(jìn)西部發(fā)展為行動(dòng)指南，以打造精品社團為重點(diǎn)，兼顧其他學(xué)生社團，一手抓社團活動(dòng)開(kāi)展，一手抓社團規范建設，將一個(gè)體系化，規范化，品牌化，網(wǎng)絡(luò )化的社聯(lián)推向新的發(fā)展階段，最終達到服務(wù)學(xué)生第二課堂的目的。
二、奮斗目標
1、創(chuàng )新工作機制，加強社團管理，完善社團聯(lián)內部管理制度，加強與各部門(mén)的聯(lián)系為基礎，樹(shù)立良好的社團聯(lián)辦公中心的形象。
2、加強與各部門(mén)及學(xué)校社團的聯(lián)系，提升社團聯(lián)辦公中心的發(fā)展層次和水平。
3、提高社團聯(lián)辦公中心的學(xué)生干部綜合素質(zhì)，打造一支戰斗力強，業(yè)務(wù)精通，有組織，有紀律的學(xué)生隊伍。
三、具體計劃和任務(wù)
為了結合學(xué)院改革發(fā)展的實(shí)際，協(xié)調配合好社團聯(lián)各部門(mén)的工作，使辦公中心的工作有序的進(jìn)行，我們做了以下安排：
1、加強干部教育。
社團干部是社團工作的主體，只有保證了社團干部隊伍的先進(jìn)性，才可能有社團工作的先進(jìn)性。因此，開(kāi)學(xué)初，我們將要把對干部的教育當一項很重要的工作�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面入手：
1）組織其成員進(jìn)行思想教育，在工作主動(dòng)性、工作積極性、工作為了誰(shuí)、干部的形象以及對社團和干部的正確定位上進(jìn)行教育。
2）進(jìn)行相關(guān)工作上的指導教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。
2、完善內部管理制度，加強管理。
辦公中心作為一個(gè)組織部門(mén)，必須要有組織、有紀律。辦公中心在很多方面都還不完善，因此我們務(wù)必要加強這方面的工作。在總結中探索，在探索中前進(jìn)。對部分沒(méi)有健全的規章要健全，對不完善的制度要補充，對不合適的規定進(jìn)行修改。使社團聯(lián)和辦公中心的.管理更規范、有序。
3、加強學(xué)習與交流，創(chuàng )新工作思路。
加強與社團聯(lián)各部門(mén)之間，以及與校級、院系的社團聯(lián)系。加強與團委辦公室的交流，使辦公中心不斷進(jìn)步，并健康有序的發(fā)展壯大。
四、具體工作安排
三月：
1、做好今年的工作計劃。
2、做好第四屆社團文化活動(dòng)節的閉幕式。
四月：
1、內部進(jìn)行換屆選舉，調整社團聯(lián)合會(huì )學(xué)生干部隊伍。
2、整理各社團資料，使其完善，完善社團聯(lián)規章制度。
五月：
1、指定內部管理辦法，并嚴格實(shí)施。
2、協(xié)助搞好校園科技文化節活動(dòng)，同時(shí)加強內部組織建設。
七月：
1、對本學(xué)期工作進(jìn)行總結。
2、統籌各個(gè)社團的“三下鄉”活動(dòng)。
九月：
1、擬好招新計劃，完成招新工作。
2、完成各社團新同學(xué)的注冊。
3、制定出下學(xué)期詳細計劃。
十月：
1、總結招新工作。
2、對新社團聯(lián)合會(huì )的成員進(jìn)行干部培訓。
十一月：
1、完成第五節社團文化活動(dòng)節的策劃。
2、配合各部門(mén)積極開(kāi)展社團文化活動(dòng)節。
十二月：
1、整理各個(gè)社團文化活動(dòng)節的總結。
2、社團聯(lián)周年慶活動(dòng)的開(kāi)展。
3、評出社團文化活動(dòng)節中的優(yōu)秀社團及個(gè)人。
學(xué)社工作計劃 篇4
一個(gè)學(xué)年的時(shí)間轉瞬即逝，上個(gè)學(xué)期末新老成員的交替為社聯(lián)注入了充滿(mǎn)活力的新鮮血液。面對著(zhù)新的學(xué)期，我們社團聯(lián)宣傳部將以一個(gè)全新的面貌去對待，不但要積極的參與，更要求成員盡職盡責，盡心盡力的參與到各個(gè)工作中去。作為社團聯(lián)的窗口，我們宣傳部也正積極熱情地做準備，為更好地迎接新學(xué)期的工作而努力。為了使我們的工作更加有序、合理，現制定了下一學(xué)期的工作計劃：
一、目前宣傳部結構已初步穩定，機制也逐漸完善。新學(xué)期開(kāi)始，在納新方面我們必須在沿用上一個(gè)學(xué)年的招新采用的海報形式的基礎上，拓寬思路，創(chuàng )新形式。在宣傳內容上應該主要突出社團聯(lián)本身的優(yōu)勢以及加入社團聯(lián)對自身的發(fā)展的幫助，這是吸引同學(xué)報名的基本要素，另外，海報樣式的新鮮矚目也是吸引同學(xué)駐足的重要條件。而對于宣傳部的招新，綜合上學(xué)期招新情況，我們應該多招一些專(zhuān)業(yè)性強的同學(xué)以直接提高海報質(zhì)量和宣傳效果。
二、這一學(xué)期，最基本的是做好本職工作，海報的制作及張貼，規范社團的宣傳工作，配合其他部門(mén)的工作。其中，尤其是積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學(xué)期即將到來(lái)的挑戰。積極籌備面臨的新校區同學(xué)回本部的問(wèn)題，我們宣傳部也將重新合并成一個(gè)新家庭。在這個(gè)過(guò)程中必然要經(jīng)過(guò)一些磨合與協(xié)調。我們宣傳部將會(huì )做好充分的準備以實(shí)現更快更好的融合。每個(gè)人都將抱著(zhù)良好的心態(tài)投入工作，通過(guò)工作和平時(shí)的交往互相了解，在工作內外都建立起友好的關(guān)系。
在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿(mǎn)的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學(xué)年內有很多的進(jìn)步，爭做優(yōu)秀，為我校社團的蓬勃發(fā)展做出我們自己應有的努力。
三、各部門(mén)工作之間更好的協(xié)作一直是我們努力追求的目標。在做好本職工作的同時(shí)，加強與其他部門(mén)的配合才能更加有效率的完成工作。面對各部門(mén)兩個(gè)校區的融合以及招新之后的成員重組，我們將努力適應新境況，消除陌生的隔閡，相互熟悉、彼此了解，在工作上形成默契。在工作時(shí)要及時(shí)溝通，事前要及時(shí)協(xié)商與協(xié)調的工作分配，分工明確合理。
四、在海報的設計和制作方面，我們應該不斷推陳出新，創(chuàng )新繪圖風(fēng)格和宣傳方式。同學(xué)們也許會(huì )對以往單一的海報風(fēng)格出現審美疲勞，在宣傳手段上，我們將在平時(shí)多學(xué)習觀(guān)察，努力積累新想法，尋找更多更新鮮的宣傳方式。
學(xué)社工作計劃 篇5
新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開(kāi)始，團體部要繼承和發(fā)揚上學(xué)期團結務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生團體的各項工作做的更好，順利開(kāi)展社團各項活動(dòng)，將我校的學(xué)生團體工作再上一個(gè)新臺階。
一、工作思想
本著(zhù)更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿(mǎn)的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰，不斷提高部門(mén)的工作效率，優(yōu)化部門(mén)的工作形式，豐富部門(mén)的工作內容，鍛煉部門(mén)干部與干事的工作能力，完善部門(mén)的工作制度，更好地發(fā)揮社團的作用，協(xié)助團委、學(xué)生會(huì )譜寫(xiě)出輝煌的工作樂(lè )章。
二、工作宗旨
主席團以“培養銷(xiāo)售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導、服務(wù)、協(xié)調、監督和考核各部門(mén)，組織社員廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。
三、工作主題
在校團委的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿(mǎn)足廣大會(huì )員愛(ài)好為目標，以保證廣大會(huì )員權益為目的，以開(kāi)展社團會(huì )員為手段，以社團穩定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設；加強學(xué)生社團的監管力度，對校級大型社團活動(dòng)給予大力支持；進(jìn)步完善學(xué)生社團管理制度，維護學(xué)生社團
成員的合法權益，為評估做出最大努力。
四、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬I(yíng)銷(xiāo)策劃大賽
具體計劃：
1、時(shí)間：四月初
2、地點(diǎn)：學(xué)院
3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動(dòng)申請書(shū)，活動(dòng)申請后，安排具體人員對比賽進(jìn)行前期宣傳，對報名選手進(jìn)行分組并對比賽規則進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓
4、比賽規則：分組（4—6人為一組）由我社進(jìn)行商家聯(lián)系提供比賽產(chǎn)品，在規定的時(shí)間內對產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售，比賽結果以銷(xiāo)售額為準
5、比賽獎勵：設一、二、三等獎
6、活動(dòng)預案：具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動(dòng)期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發(fā)事件
�。ǘ┌僭獎�(chuàng )業(yè)大賽
具體計劃：
1、時(shí)間：四月底
2、地點(diǎn)：學(xué)院
3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動(dòng)申請書(shū)，活動(dòng)申請后，安排具體人員對比賽進(jìn)行前期宣傳，對報名選手進(jìn)行分組并對比賽規則進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓
4、比賽規則：分組（4—6人為一組）由我社提供一百元創(chuàng )業(yè)資金由組員自行發(fā)揮創(chuàng )造最大利潤，比賽流程有我社成員全程監督，比賽結果以利潤額為準
5、比賽獎勵：設一、二、三等獎
6、活動(dòng)預案：具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動(dòng)期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發(fā)事件
以上就是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，期間我社還會(huì )舉行一些小活動(dòng)以豐富社員的校園生活。我們社團是有信心做到讓老師、讓同學(xué)，讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的社團，我們會(huì )盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學(xué)生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )，為本科評估做出我們最大的努力。
學(xué)社工作計劃 篇6
一、指導思想：
開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動(dòng)向規范化、經(jīng)�；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(cháng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計劃：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
1、辦好社刊
社刊《芳洲》是我們芳洲文學(xué)社的一面鏡子，是我們的最高陣地，標示著(zhù)文學(xué)社的形象。本學(xué)期我們仍把辦好《芳洲》作為我們工作的核心。文學(xué)社對社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。
2、適時(shí)舉辦活動(dòng)
將與各年級語(yǔ)文學(xué)科組攜手共同做好文學(xué)社的各類(lèi)活動(dòng)。如主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì )，開(kāi)展征文比賽及朗誦比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�
1、繼續完善文學(xué)社的規章制度，制定文學(xué)社工作計劃，完善文學(xué)社組織結構。
2、完成社刊《芳洲》第3、4、5期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《芳洲》成為全校、全市乃至全省較有影響的刊物。
3、開(kāi)展文學(xué)交流座談會(huì )活動(dòng)，以擴大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì )。講座邀請校外或校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4、繼續完善文學(xué)社網(wǎng)站建設，增設QQ群，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
5、加強與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
6、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì )，對學(xué)期中表現優(yōu)秀的社員和干部頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校芳洲文學(xué)社
20xx年2月18日
學(xué)社工作計劃 篇7
指導思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴展學(xué)生知識視野，提高學(xué)生讀寫(xiě)潛力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者寫(xiě)作才華展示的星光大舞臺。
一、社員招聘
1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報，并委托各班的語(yǔ)文教師代為宣傳。
2．報名：由學(xué)生自主報名，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專(zhuān)門(mén)負責人。透過(guò)此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。
3．干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選，約15人。透過(guò)此關(guān)，即可成為社團干部候選人。
4．復試：在階梯教室設考場(chǎng)，現場(chǎng)面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。
5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，理解學(xué)生群體監督。
二、學(xué)期計劃
�。ㄒ唬┬葘W(xué)期
1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2．開(kāi)展文學(xué)輔導課講座：爭取每?jì)芍芘e辦一次輔導課。時(shí)間為周二中午，地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語(yǔ)文教師主講，每次圍繞寫(xiě)作的一個(gè)方面展開(kāi)（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_(kāi)頭和結尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協(xié)會(huì )主席以及部分作家給大家做一次寫(xiě)作專(zhuān)題講座。
3．借著(zhù)“三進(jìn)”校園的強風(fēng)，聯(lián)合語(yǔ)文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩(shī)詞背誦，不定期舉行現場(chǎng)詩(shī)歌默寫(xiě)大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營(yíng)造校園文化氣氛。
4．在全校范圍內舉行現場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，學(xué)期地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規定時(shí)間內完成作品，佳作由文學(xué)社指導老師評出。
5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書(shū)論壇”演講學(xué)期：演講資料務(wù)必為社員自創(chuàng )，選材可近期閱讀過(guò)的書(shū)目。
6．落實(shí)文學(xué)社下設的撰稿部的采訪(fǎng)工作：采訪(fǎng)學(xué)校領(lǐng)導、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節”等相關(guān)學(xué)期中的主要負責人。
7．社員每?jì)芍苤辽偕辖灰黄髌�。文學(xué)社的社干和輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個(gè)月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優(yōu)秀習作。
8．及早落實(shí)校報的出刊以及發(fā)行工作。
�。ǘ┬Ｍ饣蛏嫱鈱W(xué)期
1．組織社員參加各級各類(lèi)作文競賽學(xué)期，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學(xué)生獲獎。
2．組織社員投寄作品到市內外各類(lèi)刊物，力爭發(fā)表。
學(xué)社工作計劃 篇8
(一)介紹彩泥 一、什么是彩泥
相信大部分的小朋友都玩過(guò)彩泥。彩泥發(fā)明于1956年，從此風(fēng)靡全球。彩泥的可塑性非常強，有各樣的顏色和香氣。 彩泥也經(jīng)過(guò)了時(shí)代變遷，材質(zhì)和工藝都進(jìn)行過(guò)改進(jìn)�，F在的彩泥基本上是油粘土，這類(lèi)型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。
油粘土彩泥特點(diǎn)：
1. 材料無(wú)毒無(wú)臭，使用安全。
2. 穩定性好，室內不易蒸發(fā)干燥。
3. 粘合性好，但不會(huì )粘手;可塑性強，可重復使用。
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二、彩泥干了怎么辦
彩泥如果久置在外面，會(huì )出現風(fēng)干情況，可塑性大大降低，手感也會(huì )變硬。
彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著(zhù)放進(jìn)冰箱。如此一兩個(gè)星期不成問(wèn)題。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。 還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。
彩泥干了怎么辦呢?可以通過(guò)以下幾個(gè)方法進(jìn)行軟化：
1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可使用;
2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來(lái)回多次刷洗;
3. 用保鮮袋裝著(zhù)彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。
三、彩泥的玩法
彩泥有很多種玩法，真的是“只有你想不到，沒(méi)有你做不到”。出示一些基礎的彩泥教程， (組圖)學(xué)生仿照圖捏一捏。
(二) 捏刺猬
目標：1、學(xué)會(huì )用雙手將彩泥搓成橢圓
2、發(fā)展手的靈活性
活動(dòng)準備：
彩泥、牙簽
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師出示已做好的刺猬，激發(fā)學(xué)生捏泥興趣
二、出示做刺猬的材料，演示做法
�。�、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹
�。�、將彩泥捏軟，搓成橢圓
�。�、在橢圓上插上牙簽
�。�、在橢圓的一端除捏出兩個(gè)小眼睛
三、學(xué)生來(lái)做，老師指導
四、大家一起欣賞作品
(三)有趣的彩泥
教學(xué)目的：
1．引導學(xué)生用彩泥來(lái)表現生活中的事物，體驗材料帶來(lái)的美感。
2．在創(chuàng )作過(guò)程中強調發(fā)揚團結合作的精神。
3．培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．彩泥制作方法的掌握及其運用。
2．彩泥的色彩搭配。
教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型
教學(xué)準備：
教具：范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。
學(xué)具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、回憶導入
小朋友，去年我們做過(guò)許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（彩泥）對，彩泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來(lái)。揭示課題──《有趣的彩泥》。
二、啟發(fā)討論
1．拍手歌：彩泥世界快樂(lè )多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么？
2．學(xué)生自由回答，老師小結：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。
三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法
1．出示材料，并引導學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）
想一想蝴蝶是什么樣子的，請學(xué)生來(lái)想象。學(xué)生說(shuō)，老師現場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。
2．啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來(lái)添加景色
以蝴蝶在花叢中飛舞，請學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫(huà)的方式）
四、交流探究學(xué)習
1．師：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語(yǔ)言激趣）
2．分小組交流討論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣？
五、欣賞開(kāi)闊視野，拓寬思路
1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。
你覺(jué)得哪里漂亮？為什么？它運用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？
2．欣賞中引導學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？
3．集合集體的意見(jiàn)，進(jìn)行小結：你所設計的造型與色彩可以突破常規，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng )造。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。
六、布置課堂作業(yè)
以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫(huà)，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡(jiǎn)筆畫(huà)或卡通畫(huà)圖形，使創(chuàng )作有一定困難的學(xué)生有所參考。）
七、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作，教師巡視，指導學(xué)生運用合適的泥工制作方法，選擇恰當的材料進(jìn)行添畫(huà)。特別是造型上加以引導，以創(chuàng )造出富有情趣的形象。
八、展示作品，總結評析
1．通過(guò)投影儀進(jìn)行展示，請學(xué)生來(lái)介紹本組或自己的作品，說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程與感受，以及自己最滿(mǎn)意的是哪里？最有趣的是什么？
2．把介紹完的作品集中在展臺上，互相評一評，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補充、點(diǎn)評，并及時(shí)鼓勵表?yè)P有創(chuàng )意的學(xué)生）
九、拓展延伸
出示兩件用布和紙張制作的作品：有趣的圖形除了用彩泥做外，還可以用其它材料來(lái)做！
十、課堂小結
這節課，小朋友們能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng )造，用簡(jiǎn)單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們在以后，多觀(guān)察生活的事物、美景，運用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng )作一些有趣的作品，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的好孩子。
十一、收拾與整理
提醒學(xué)生收拾好桌面，整理工具材料，養成良好衛生習慣。
(四)《捏 動(dòng) 物》
教學(xué)目標
1.學(xué)生通過(guò)捏制泥動(dòng)物，培養學(xué)生對泥塑活動(dòng)的興趣。
2.學(xué)習用彩泥設制泥塑作品，掌握用彩泥捏制動(dòng)物的基本方法和步驟。
3.培養學(xué)生的交往、合作及綜合能力。培養保護生態(tài)環(huán)境的意識。
教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握動(dòng)物的基本塑形方法。
2.學(xué)生在捏制泥動(dòng)物的活動(dòng)中，團結、協(xié)作精神的培養。
教學(xué)難點(diǎn) 1、動(dòng)物的造型、比例、動(dòng)作和和神態(tài)的表現。
2、粘、刻等裝飾手法的掌握。
教學(xué)方法 觀(guān)察法、引導法、啟發(fā)法、講解法、演示法等
教具、實(shí)驗情況 彩泥、泥具、墊板、實(shí)物投影儀、課件等
教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 設計意圖
一、激趣揭題
1．教師：“同學(xué)們都很聰明，今天，老師請大家認兩個(gè)字，看誰(shuí)最先認出來(lái)！”教師出示“魔”字，讓學(xué)生認出。
2.教師再出示“術(shù)” 讓學(xué)生認出。
3.最后，請學(xué)生把兩個(gè)字連起來(lái)讀。同時(shí)，請學(xué)生介紹 “魔術(shù)”一詞的含義。
4.教師對回答正確的學(xué)生給予適當的表?yè)P。
5.教師：“剛才大家的表現非常好，為了獎勵大家的表現，老師現在給大家來(lái)一個(gè)表演變動(dòng)物的魔術(shù)”（揭題）。
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