有關(guān)實(shí)驗工作計劃集合8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗工作計劃 篇1
新學(xué)年我校將成立學(xué)校、年段、班級三級家長(cháng)委員會(huì )，家委會(huì )的籌辦情況如下：
一、宗旨
堅持黨的全面發(fā)展的教育方針，進(jìn)一步健全德育工作網(wǎng)絡(luò )，優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合的教育體系，支持、參與學(xué)校的教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。
二、家長(cháng)委員會(huì )性質(zhì)
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校咨詢(xún)性的社會(huì )群眾性組織，是學(xué)校的參謀，是發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育功能的組織，又是學(xué)生家長(cháng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會(huì )力量（人力、物力）辦好學(xué)校的重要途徑。
三、家長(cháng)委員會(huì )的職能
1．參與功能：積極參與學(xué)校的教育管理。
2．配合功能：主動(dòng)配合學(xué)校深化教學(xué)改革,強化學(xué)生素質(zhì)教育。
3．督促功能：督促學(xué)校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
4．溝通功能：溝通學(xué)校與家庭、學(xué)生、老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系。
四、家長(cháng)委員會(huì )的組織
1.家長(cháng)委員會(huì )委員由家長(cháng)自愿報名，凡熱愛(ài)教育、熱心公益事業(yè)，有組織協(xié)調能力、有號召力，能保障參與活動(dòng)的時(shí)間的家長(cháng)，經(jīng)老師、家長(cháng)協(xié)商，學(xué)校領(lǐng)導研究，可以聘請為委員會(huì )委員。
2．家長(cháng)委員會(huì )組織分學(xué)校、年段、班級三級。班級家長(cháng)委員會(huì )由五至六名家長(cháng)組成，設委員長(cháng)一名；班級家委會(huì )委員長(cháng)為年段家委會(huì )成員；學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由各年段推薦兩名委員組成。
3．各級家長(cháng)委員會(huì )須通過(guò)學(xué)校德育處協(xié)商而開(kāi)展活動(dòng)。
4.非會(huì )議與集體活動(dòng)時(shí)間,應積極與學(xué)校、年段、班級加強個(gè)別聯(lián)系,主動(dòng)配合開(kāi)展有關(guān)工作。
5.根據學(xué)生變動(dòng)情況，每年對家長(cháng)委員會(huì )進(jìn)行調整、增補。
五、家長(cháng)委員會(huì )工作制度
1、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生各項教育工作。
2、配合學(xué)校教育，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學(xué)知識和經(jīng)驗，促進(jìn)家長(cháng)創(chuàng )設有利于孩子學(xué)習、成長(cháng)的家庭方法。對所在社區家庭教育進(jìn)行咨詢(xún)，提高家長(cháng)的認識，樹(shù)立新時(shí)代的家長(cháng)形象，使家長(cháng)在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。
3、協(xié)調學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系，增強教育的合力。動(dòng)員所有家長(cháng)，積極學(xué)習教育知識，參與學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)和家長(cháng)培訓。
4、廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和要求，分析、歸納家長(cháng)們所反映的問(wèn)題，將有關(guān)意見(jiàn)、建議及時(shí)提供給學(xué)校。
5、通過(guò)參與學(xué)校的重大活動(dòng)或組織聽(tīng)課等，關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)方向、教育質(zhì)量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見(jiàn)，做出適當的評價(jià)，實(shí)行必要的監督。
6、結合實(shí)際情況，組織家長(cháng)協(xié)助解決學(xué)校、年級在教育教學(xué)中出現的具體問(wèn)題。
7、每期召開(kāi)1---2次工作會(huì )議，提出并研究一學(xué)期的工作計劃，期末做出總結，并評選一定數量的優(yōu)秀委員，在六一兒童節予以表彰。
實(shí)驗工作計劃 篇2
以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)，是培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的最佳途徑，為了更好地搞好實(shí)驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，成立組織
成立實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：高吉才(校長(cháng))
成員：付忠國(教學(xué)校長(cháng))
郭 有(工會(huì )主席)
朱文奎(教務(wù)主任)
一把手親自抓，由實(shí)驗領(lǐng)導小組督導落實(shí)，每月針對實(shí)驗教學(xué)情況召開(kāi)一次會(huì )議，總結部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標，年末進(jìn)行總結。
二、加強管理，提高實(shí)驗教學(xué)工作的實(shí)效性
(一)強化培訓，提高實(shí)驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
以信息技術(shù)中心的培訓為核心，組織好培訓學(xué)習，通過(guò)校本培訓強化實(shí)驗室規范化管理、規范操作等學(xué)習，提高教師的實(shí)驗技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。
(二)強化管理，發(fā)揮實(shí)驗室的作用
配備專(zhuān)業(yè)實(shí)驗人員，實(shí)驗開(kāi)齊率達到標準，實(shí)驗室各項規章制度齊全，儀器分類(lèi)存放均能符合要求。領(lǐng)導小組成員對實(shí)驗室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫(xiě)、儀器、器材擺放、衛生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時(shí)記錄。
三、優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)結構，探索實(shí)驗課教學(xué)有效模式
(一)能上實(shí)驗教學(xué)的課，一律到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。
(二)發(fā)揮教師的創(chuàng )造性，改裝不合理的實(shí)驗裝置，激發(fā)實(shí)驗教學(xué)的趣味性，提高實(shí)驗教學(xué)效果。
(三)實(shí)行邊講解邊實(shí)驗，增加學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，組織觀(guān)察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
(四)根據教學(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)會(huì )知識，增強能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
遼源市燈塔中學(xué)
實(shí)驗工作計劃 篇3
開(kāi)學(xué)已有幾天時(shí)間了，今年班里有４４人，兩名女生，其余都是男生，看來(lái)又是一個(gè)比重失衡很重的班級了。
這一班孩子大多是由我帶了兩年多的了，對于他們的性格特點(diǎn)以及生活習性我已經(jīng)很熟悉了。他們是一班“猴兒”，聰明活潑又不失點(diǎn)搗蛋。所以對于他們不能一味地哄，也不能一味地縱容。
畢竟是六年級的孩子了，也是該放手了的時(shí)候了，所以經(jīng)過(guò)上一期的前期鍛煉，我決定開(kāi)始全權放權給學(xué)生，真正的讓他們自己來(lái)操縱管理自己，讓們自己來(lái)約束自己。除了此，養成良好的習慣是首要。
一、建立一支強勁有力的班級管理體系。
首先在班里先設置了幾個(gè)部門(mén)，包括班長(cháng)、學(xué)委、勞委、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員，再由他們自己挑選適合自己領(lǐng)導的職員，并且給們各自負責的部分制定好管理項目及責任。
二、良好習慣的養成性
六年級的學(xué)生，無(wú)論是從哪方面都要學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )獨立。要經(jīng)常教育他們養成良好的生活與學(xué)習習慣比什么都重要。讓他們明事理，學(xué)會(huì )處人處事，并且還會(huì )想法來(lái)鍛煉他們的各方面的適應能力。
三、精神狀態(tài)教育
校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)：態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。這就是說(shuō)明一個(gè)人的態(tài)度的好壞直接會(huì )影響到自己的將來(lái)，也有必要讓孩子們明白一個(gè)人的態(tài)度對自己的重要性。做為一個(gè)年輕的現代人要時(shí)刻保持一顆良好的心態(tài)和旺盛的精力，要學(xué)會(huì )快樂(lè )生活與學(xué)習，要對身邊的事物充滿(mǎn)關(guān)心，對自己充滿(mǎn)信心。心境好了，事情也就會(huì )隨之順利。
四、對于本班學(xué)生閱讀與寫(xiě)作方面的訓練
對于語(yǔ)文教學(xué)，基礎固然重要，但是閱讀與寫(xiě)作能力也是影響孩子提高的一大難點(diǎn)。所以讓們多練習一下是有必要的。由于上學(xué)期鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，多記讀書(shū)筆記，并且讓他們盡量抽出時(shí)間來(lái)記憶些許東西。老話(huà)說(shuō)：學(xué)以至用。所以為了提高他們的閱讀與寫(xiě)作能力，我決心抽些時(shí)間多讓他們鍛煉一下，用以前記的筆記來(lái)練寫(xiě)小短文，每周兩篇足以。
五、嚴抓良好班風(fēng)的形成
對于小學(xué)六年級來(lái)說(shuō)，是畢業(yè)班，總會(huì )有些孩子想出風(fēng)頭，找錯了表現自我的門(mén)道，所以對于良好班風(fēng)的形成我們要嚴抓不放。
計劃定得固然是好，但計劃趕不上變化，希望本期不會(huì )有所變化，一切只有用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。
實(shí)驗工作計劃 篇4
堅持以學(xué)校年度工作報告《以人為本 平安和諧 爭優(yōu)創(chuàng )先 穩步發(fā)展》為指導，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則；緊密配合新課程改革工作；樹(shù)立主人翁思想，發(fā)揮部門(mén)的管理職能，充分展示實(shí)驗小學(xué)的窗口形象。
1、充分發(fā)揮管理職能。加強隊伍建設，加大管理力度，努力提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。完善管理制度，加強制度落實(shí)的檢查，使各項工作有布置、有落實(shí)、有檢查。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，改進(jìn)工作作風(fēng)，更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極參與學(xué)校管理，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)�？倓�(wù)工作新局面。
2、增強服務(wù)意識。樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，增強服務(wù)意識，深化服務(wù)內涵，謀劃在先，服務(wù)在前。根據工作安排，搞好日常工作。正確處理好突擊性工作與正常性工作，常規性事務(wù)與偶發(fā)性事務(wù)的關(guān)系，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想。為新課程改革創(chuàng )造更加優(yōu)越的條件和環(huán)境。
3、優(yōu)化育人環(huán)境。扎實(shí)搞好綜合治理工作，加強師生法制教育和安全教育，創(chuàng )建安全文明校園。積極開(kāi)展健康教育，使學(xué)生養成良好的衛生行為習慣。加強財物管理，規范收費行為，爭創(chuàng )“教育收費規范學(xué)�！�，竭盡全力創(chuàng )設一個(gè)安全、文明、穩定、整潔、優(yōu)美的教學(xué)和學(xué)習環(huán)境。
工作內容和措施
1、加強后勤服務(wù)人員的隊伍建設，組織開(kāi)展政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，培養工作人員的主人翁意識，增強凝聚力和戰斗力。通過(guò)學(xué)習使所有人員充分認識到：總務(wù)人員不僅是為教育教學(xué)服務(wù)的一支生力軍，更是發(fā)揮學(xué)校管理職能的一個(gè)戰斗團隊。真正發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，使部門(mén)工作制度化、規范化。
2、完善學(xué)校物產(chǎn)管理制度，所有公物分塊落實(shí)到人保管。班級、處室、專(zhuān)用室建立物品登記制度，圖書(shū)、檔案、自然實(shí)驗室實(shí)驗器材、醫務(wù)室藥品等實(shí)行微機管理，一學(xué)期核對兩次，防止校產(chǎn)校具的損壞和流失。
3、在“量入為出、留有余地”的原則下編好學(xué)校經(jīng)費使用預算，確保有限的經(jīng)費全部用在刀刃上。
4、加強綜合治理工作的領(lǐng)導，增強以法治校意識，把對師生的安全教育和培養師生的安全意識、法制意識放在工作的首位。堅持預防為主，標本兼治的方針，建立安全管理責任網(wǎng)絡(luò )，逐級簽訂責任狀，做到各部門(mén)明確責任，相互配合，齊抓共管，全員參與，加大安全工作的力度，防患于未然，爭創(chuàng )“安全、文明校園”。
5、積極開(kāi)展健康教育，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣。教學(xué)區以班級為單位，劃分為若干個(gè)衛生包干區，定期打掃，保持整潔。班級衛生開(kāi)展“衛生流動(dòng)紅旗”競賽，增強競爭意識，培育學(xué)生積極向上的品質(zhì)。以健康教育、環(huán)境教育為突破口，整合環(huán)境資源，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、積極做好教育教學(xué)、教育科研活動(dòng)的后勤保障工作。從教室安排、課桌凳的調配，到教學(xué)儀器設備的維修和添置、教具的提供，都及早安排，統籌考慮，確保教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)正常開(kāi)展，把課程改革工作引向深入。
工作安排
三月份
1、嚴格按上級要求，堅決制止亂收費。收費項目和收費標準要在“收費公示欄”上公布，實(shí)行社會(huì )監督，提高學(xué)校收費的透明度。 2、抽調報名人員，收費人員，分發(fā)教材、簿本人員做好學(xué)生報名收費工作。
3、購買(mǎi)教師辦公用品并按需發(fā)放。
4、做好新課本調劑補缺工作。
5、開(kāi)學(xué)第二、三周核查各班報名收費情況。
四月份
1、召開(kāi)總務(wù)工作會(huì )議。
2、做好本期的財務(wù)預算。
3做好農村衛星接收器的安裝工作。
4、協(xié)同學(xué)校工、教代會(huì )做好新建“綜合樓”的各項工作。
五月份
1、 做好用電器維護保養檢修工作。
2、 核查班級公物。
3、配合局招生辦做好高考、中考的后勤保障工作。
4、做好“五一”安全保衛工作。
5、利用假期做好土木維修工作。
6、召開(kāi)綜治及安全工作會(huì )議。
六月份
1、做好六一活動(dòng)的后勤工作。
2、做好學(xué)期結束工作。
3、做好消防安全檢查工作。
4、召開(kāi)門(mén)衛保衛工作會(huì )議。
5、學(xué)生代辦費結算與公示。
6、做好期末津貼發(fā)放工作。
七月份
1、做好學(xué)校暑假保衛工作。
2、收繳教學(xué)用具、班級用品。
3、召開(kāi)學(xué)期結束工作會(huì )議。
4、實(shí)施暑期校園整治工作。
實(shí)驗工作計劃 篇5
為進(jìn)一步加強學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)習的興趣，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
物理實(shí)驗是學(xué)生學(xué)好物理知識的必要途徑，實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。在這個(gè)學(xué)期中為了使黎里中學(xué)的物理實(shí)驗教學(xué)有一個(gè)更好的效果，本人將與其他年級的物理教師密切配合，協(xié)助各年級教師開(kāi)展物理實(shí)驗教學(xué)教研及科技興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)物理實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的提高。
一.常規工作
1.計劃總結。學(xué)期初根據教材中的實(shí)驗要求制定出切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)工作計劃,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。
2.每月底將月工作總結及教師實(shí)驗情況統計表填好，交教導處。
3.制度上墻，懸掛整齊、美觀(guān)，并要求師生嚴格遵守各種制度。
4.學(xué)生上實(shí)驗課要排好隊，有秩序地進(jìn)入實(shí)驗室，并對號入座，統計好各班學(xué)生對應的桌凳號，留好檢查記錄，要求學(xué)生做完實(shí)驗后將儀器按規定擺放好。
5.學(xué)期末進(jìn)行了一次清查，并同學(xué)校管理員對賬，確保帳物相符。
二、工作目標
1、認真學(xué)習初中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗器材的使用及保養方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗課提供必要保證。
2、清理各類(lèi)教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗室建設提供理論依據。
3、迅速修復實(shí)驗桌上電路，盡快恢復學(xué)生實(shí)驗。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴格執行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認真執行《實(shí)驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類(lèi)儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗教學(xué)正常開(kāi)展。
7、認真填寫(xiě)“實(shí)驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學(xué)生實(shí)驗，完成各項實(shí)驗;同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛生等工作。
8、總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。
三、儀器存放及維護
1.儀器的存放及仲裁委員會(huì )的書(shū)寫(xiě)都按照要求做好。
2.強化維護和保養。如有損壞要及時(shí)填寫(xiě)報廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導簽字后到校產(chǎn)管理部門(mén)處理賬目。
3.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。
四、各種培訓
1.按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓。
2.按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì )議。
實(shí)驗工作計劃 篇6
一、班級情況初級情況
1、學(xué)生人數：男生12人，女生17人，共計29人。
2、學(xué)生家庭情況特殊有
�。�1）劉月（單親）：父親已去世。
�。�2）李海馨：其現在父親是繼父，家庭情況較復雜。
�。�3）耿麗珊：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。
�。�4）潘海喻：長(cháng)期在姑姑家住，家族成員多做買(mǎi)賣(mài)。
�。�5）劉笑菲；長(cháng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3、班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪
二、帶班思路
全面貫徹黨的教育方針，認真履行各項職責，配合政教處、年級組搞好各項工作，切實(shí)把初一年級的建集體、立規矩、養習慣的工作做到實(shí)處，使學(xué)生懂得如何做好一日常規。形成良好的班集體
三、常規工作
1、班級建設，習慣養成。
2、做好周小結。
3、做好班干部、小組長(cháng)培訓工作。
4、做好和家長(cháng)聯(lián)系、反饋工作。
四、具體工作安排
1、8月份：
�。�1）做好家訪(fǎng)工作。（全班人數1/3以上）
�。�2）做好初一年級的銜接工作。
2、9月份：
�。�1）根據學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀、班規。
�。�2）確定班干部人選。
�。�3）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì )。
3、10月份：
�。�1）爭取在科技月中，在班內掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的高潮。
�。�2）通過(guò)參觀(guān)野生動(dòng)物園，在班內提倡愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
�。�3）讓學(xué)生制訂復習計劃，迎接期中考試。
3、11月份：
�。�1）做好期中總結，讓學(xué)生充分交流學(xué)習體會(huì )，完善自我學(xué)習方法。
i、建立"一幫一"學(xué)習小組。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習中學(xué)生規范，提出班級意見(jiàn)，提高班級的凝聚力。
4、12月份：
�。�1）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì )，題目?jì)热莩醪竭x定以?shī)W運為主題，讓學(xué)生憧憬20xx年美好未來(lái)。、
�。�2）接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現狀。
�。�3）讓學(xué)生做好期末復習計劃。
5、20xx年元月
1、做好班級學(xué)期總結工作。
2、做好假前教育工作。
實(shí)驗工作計劃 篇7
一、情況分析
依據普陀區20xx年度工作重點(diǎn)及學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃要求，結合本園20xx年度工作目標，緊緊圍繞構建和諧校園的主旋律，以認真貫徹執行上海學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃為抓手，以辦普陀人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強內涵建設，逐步改善硬件設施，努力確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的達標，為此開(kāi)展了一系列工作：我們以“抗震救災”“普陀教育精神討論”為契機，大力開(kāi)展“為人為學(xué)為師”活動(dòng)，提升教師師德修養;以加強教研組建設，教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，將教科研有效整合為抓手，著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng);以家�；�(dòng)的有效落實(shí)推進(jìn)為重點(diǎn)，加強了家園之間的進(jìn)一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽(yù)與成績(jì)：我園教研組榮獲了普陀區優(yōu)秀教研組稱(chēng)號、獲得了普陀區早教先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號等等。
20xx下半年是新三年規劃的初始階段和開(kāi)局階段，我們需要齊心協(xié)力把握好開(kāi)局。這學(xué)期我園的人員變動(dòng)比較大，新招聘了2位應屆畢業(yè)生，學(xué)歷均是本科，引進(jìn)2位教師，新進(jìn)人員共占教師比例25%，新人員入園后，有一個(gè)適應、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團隊之中。新教師引進(jìn)給幼兒園注入活力的同時(shí)，也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過(guò)硬，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗、整合教學(xué)內容、設計教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應變和掌控能力都有待提高。
幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優(yōu)勢，但缺乏一定的管理經(jīng)驗，成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調，才能達成管理的共識，這是工作取勝的關(guān)鍵。對新班子成員還需不斷加強自身學(xué)習，提升內涵，增強班子“協(xié)調、和諧”能力，不斷拓展思路，求異創(chuàng )新，更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續發(fā)展。
二、指導思想：
以上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的精神為指導，認真落實(shí)普陀區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，根據園新三年發(fā)展規劃，積極推進(jìn)幼兒園課程建設，打造優(yōu)秀的教師團隊，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、繼續以貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃為核心，根據區教育局20xx年工作要點(diǎn)，依據本園實(shí)際，著(zhù)力加強內涵建設，逐步改善硬件設施，以確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的達標工作。
2、園長(cháng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門(mén)工作規劃，教師個(gè)人發(fā)展規劃。為有效落實(shí)新三年規劃，建立保障幼兒園可持續性發(fā)展的機制。
3、組織教師學(xué)習“上海市幼兒園教育工作”會(huì )議精神，認真解讀其中的五個(gè)文本內容：園長(cháng)對課程的領(lǐng)導力、保教質(zhì)量評價(jià)指南、教師成長(cháng)手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習和研究中，深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，并付諸于工作實(shí)踐。
4、營(yíng)造“和諧、快樂(lè )、安全、健康”的校園文化，創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長(cháng)友情提示”等專(zhuān)欄，為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設注入新的活力。
5、加強和諧校園建設，突出“三項深化內容”——深化素質(zhì)校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
6、進(jìn)一步落實(shí)教師隊伍建設四年行動(dòng)計劃，發(fā)揚抗震救災精神，繼續將提高教師師德修養和專(zhuān)業(yè)化水平作為教師隊伍建設的核心，大力弘揚崇師德風(fēng)范，充分發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養，加強對新教師的培養。
7、加強保教工作的常規化和過(guò)程化管理，深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究，以區級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本訓，不斷優(yōu)化園本培訓制度，提高園本培訓質(zhì)量。
8、加強安全校園教育，認真學(xué)習抗震救災精神，切實(shí)加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。
四、具體工作計劃：
一)園務(wù)管理
目標:
倡導“人本”管理，繼續構建“和諧、快樂(lè )、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團隊精神，調整和完善幼兒園各項管理制度，激發(fā)教師自主發(fā)展的內在動(dòng)力。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、成立有黨政工及家長(cháng)代表組成的三年規劃領(lǐng)導小組，確保規劃的有效落實(shí)與實(shí)施。
2、園長(cháng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門(mén)工作規劃，教師個(gè)人發(fā)展規劃。為有效落實(shí)新三年規劃，建立保障幼兒園可持續性發(fā)展的機制。
3、營(yíng)造“和諧、快樂(lè )、安全、健康”的校園文化，創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專(zhuān)欄，園長(cháng)還將開(kāi)辟“園長(cháng)園地”為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設注入新的活力。
5、加強和諧校園建設，突出“三項深化內容”——深化素質(zhì)校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
6、學(xué)習相關(guān)法律、法規，根據時(shí)代的發(fā)展需要，對照一級幼兒園評審標準，對現有內部管理制度進(jìn)行調整梳理、規范崗位職責、完善考核評價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，變剛性的制度管理為人性的人文管理，出臺新的班務(wù)工作管理細則，做到“常規工作抓細節，發(fā)展工作抓創(chuàng )新”，確保管理工作規范有序。
學(xué)期將調整完善的制度有：
(1)新贈宜川六村幼兒園教師保教工作手冊
(2)幼兒園各項規章制度及職責。
7、組織教師學(xué)習“上海市幼兒園教育工作”會(huì )議精神，認真解讀其中的五個(gè)文本內容：園長(cháng)對課程的領(lǐng)導力、保教質(zhì)量評價(jià)指南、教師成長(cháng)手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習和研究中，深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，并付諸于工作實(shí)踐。
8、加強例會(huì )制：除了已有的中層例會(huì )、教代會(huì )、家委會(huì )制度等等，本學(xué)期著(zhù)重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄，并和條線(xiàn)管理人員每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規范門(mén)衛登記、詢(xún)問(wèn)制度安全和接送制度。完善各類(lèi)應急預案并進(jìn)行演習，將預案演習成為幼兒園的常規工作，根據重點(diǎn)工作及其要求進(jìn)行不同內容的預案演習。
9、認真貫徹執行國有資產(chǎn)管理法律、法規，繼續把教育資產(chǎn)管理工作納入年度工作計劃，加強國有資產(chǎn)信息化管理，過(guò)程化管理，使其工作落實(shí)到責任部門(mén)和責任人，人人參與，各盡其責，確保學(xué)校設施設備的安全使用。
二)隊伍建設
目標：
學(xué)習抗震救災英雄事跡，繼續開(kāi)展為人為學(xué)為師主題活動(dòng)，弘揚高尚師德，繼續將提升教師師德修養和專(zhuān)業(yè)化水平作為教師隊伍建設的核心，優(yōu)化落實(shí)教師隊伍建設四年行動(dòng)計劃，發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養，加強培養新教師，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、建立教職工自主發(fā)展的機制，促進(jìn)教職工主動(dòng)規劃自己的發(fā)展。園長(cháng)和教職工一同分析自己在團隊發(fā)展中的優(yōu)勢與不足，并尋找突破口，制定個(gè)人新三年發(fā)展規劃。
2、開(kāi)展學(xué)習抗震救災先進(jìn)事跡、開(kāi)展“為人、為學(xué)、為師”主題演講、各類(lèi)學(xué)習、辯論會(huì )、網(wǎng)上論壇等途徑，弘揚高尚師德，提高教師師德修養。
3、通過(guò)教師節前組織開(kāi)展“學(xué)習災區教師的新近事跡”演講會(huì )，弘揚高尚師德，激發(fā)教師爭做新時(shí)期的好教師。
4、建立教師自學(xué)機制，引導教工學(xué)習先進(jìn)教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等，鼓勵教師學(xué)會(huì )按需學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習心得，并通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)交流讀后感，以達到資源共享的目的。
5、扎實(shí)做好骨干教師、發(fā)展中的教師、新教師三個(gè)梯隊的培養、帶教工作，通過(guò)簽定師徒合約，注重過(guò)程帶教，使其在各自崗位上鍛煉成長(cháng)。
(1)營(yíng)造“對話(huà)文化”，園長(cháng)對骨干教師開(kāi)展“崗位跟職式”培養帶教，通過(guò)崗位跟職，使骨干教師在過(guò)程中積累經(jīng)驗，提升能力，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎
(2)為骨干教師提供成長(cháng)的支持性環(huán)境，通過(guò)培訓、外出學(xué)習、參加先導小組、各類(lèi)展示等活動(dòng)，搭建平臺，創(chuàng )設條件，促進(jìn)成長(cháng)。
(3)對發(fā)展中教師實(shí)施過(guò)程中帶教，通過(guò)園內外崗位培訓、十一五師訓、姐妹園的學(xué)習等途徑，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
(4)關(guān)注新教師的培養：
組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊”、《教師成長(cháng)手冊》，在學(xué)習、計劃制定、組織實(shí)施上給予新教師以明確要求，并進(jìn)行現場(chǎng)的實(shí)地指導。
各個(gè)教研組將新教師培養作為必完成項目，明確師徒關(guān)系，確定帶教計劃，記錄帶教過(guò)程，總結帶教經(jīng)驗，展示帶教成果。
組織相關(guān)活動(dòng)，讓新教師在模仿、遷移中提升能力，使新教師較快適應崗位工作。
6、根據區“十一五”師訓規劃要求和師資隊伍四年行動(dòng)計劃，實(shí)施全員培訓，充分挖掘園本資源，加強自培和他培，為骨干等教師提供個(gè)性化學(xué)習和培訓機會(huì )，全體教師完成由幼兒園負責實(shí)施的基礎性實(shí)踐課程規定的(育德能力領(lǐng)域、教學(xué)實(shí)踐能力領(lǐng)域、教育科研能力領(lǐng)域)學(xué)分的培訓內容，并累積相應學(xué)分，切實(shí)提高培訓質(zhì)量。
三)保教工作
目標：
加強保教工作的常規化和過(guò)程化管理，深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究，以區級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本培訓，不斷優(yōu)化園本培訓制度，提高園本培訓質(zhì)量。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、加強保教工作的常規化和過(guò)程化管理，規范保教常規，提高保教質(zhì)量。
(1)制定教師保教工作手冊，開(kāi)學(xué)前組織教研組長(cháng)解讀，各教研組長(cháng)組織本教研組教師學(xué)習，在學(xué)習的基礎上貫徹實(shí)施。
(2)組織教師認真學(xué)習《保教質(zhì)量評價(jià)指南》、《教師成長(cháng)手冊》等內容，
深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，貫徹落實(shí)在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發(fā)展的發(fā)展。
2、完善園本教研組制度，不斷提高園本教研的質(zhì)量。
(1)根據本園教研實(shí)際，完善對園本教研制度的修改與調整。
(2)以反思性教學(xué)實(shí)踐為載體，開(kāi)展“集體教學(xué)活動(dòng)中教師回應”的研究，直面課堂、教學(xué)，實(shí)現教育質(zhì)量與教師成長(cháng)雙贏(yíng)。
(3)聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)，聚精會(huì )神抓保教，對骨干教師、一般教師和新教師分別進(jìn)行實(shí)地指導，以抓二頭，帶中間的指導方式進(jìn)行分層指導，幫助教師分析教育行為，尋找教育對策，提升教育能力，提高活動(dòng)質(zhì)量。
(4)通過(guò)問(wèn)題式、專(zhuān)題式、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等形式的園本教研，推動(dòng)全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過(guò)程中遇到的問(wèn)題，強調教師之間專(zhuān)業(yè)切磋、合作交流，優(yōu)勢互補、經(jīng)驗分享、共同成長(cháng)的研討氛圍。
(5)構想幼兒園的課程體系、活動(dòng)項目，制訂幼兒園課程實(shí)施方案，加強對課程的領(lǐng)導，重新勾畫(huà)幼兒園的特色課程，開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康發(fā)展。關(guān)注課程的實(shí)施、監控、評價(jià)，加強課程的開(kāi)放性、動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性、共建性。
(6)加強園本課程建設，努力做到：“三個(gè)結合”，園本課程的構建與科研相結合，園本課程的構建與校本教研相結合，園本課程的構建與教師的日常教育教學(xué)工作相結合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內容。
(7)有效利用各種資源，積極開(kāi)展園本教研，如專(zhuān)家資源、網(wǎng)絡(luò )資源、先導小組等，將二期課改理念，前瞻性的信息內容，內化為教師的教育行為，通過(guò)學(xué)習和內化，提升教師綜合能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。
3、關(guān)注幼兒安全、健康，營(yíng)造幼兒快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)環(huán)境。
重視安全教育，有計劃、有主題的開(kāi)展健康安全教育，培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。開(kāi)展安全教育大活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展消防、防暴力、防地震侵害演練，向各個(gè)部門(mén)提出安全工作要求并對園內得實(shí)施設備和工作進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，提高職工安全意識，提高幼兒自我保護能力。
4、抓好保育工作，提高保教質(zhì)量。
實(shí)驗工作計劃 篇8
一、學(xué)生情況的分析
我校九年級共有1個(gè)班，有學(xué)生30人。全部來(lái)自農村，學(xué)生的知識水平參次不齊，雖然學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì )學(xué)科，物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎知識，但從學(xué)生能力發(fā)展水平來(lái)看，大多數學(xué)生的`邏輯推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，實(shí)驗操作能力都有待大力加強。但農村的孩子求知欲望和實(shí)驗興趣都比較強。
二、實(shí)驗條件的分析
我校是一所農村中學(xué)，教育資源相對缺乏，儀器、藥品少，沒(méi)有專(zhuān)職實(shí)驗員，沒(méi)有正規實(shí)驗室，還有一些儀器藥品不全，影響了部分學(xué)生實(shí)驗的正常開(kāi)設。
三、實(shí)驗目標
化學(xué)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗技能是學(xué)習化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎和保證，化學(xué)課程要求學(xué)生遵守實(shí)驗室的規則，初步 形成良好的實(shí)驗工作習慣，并對實(shí)驗技能提出如下要求：
1、能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學(xué)實(shí)驗操作。
2、能在教師指導下根據實(shí)驗的目的選擇實(shí)驗藥品和儀器，并能安全操作。
3、初步學(xué)會(huì )配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液。
4、初步學(xué)會(huì )根據某些改造性質(zhì)檢驗和區分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。
5、初步學(xué)習使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。
6、初步學(xué)習運用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。
7、培養學(xué)生良好的實(shí)驗工作習慣和動(dòng)手能力。
8、認識學(xué)習化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗，學(xué)會(huì )對實(shí)驗現象的觀(guān)察和描述的方法。
9、能有意識地從日常生活中發(fā)現一些有價(jià)值的問(wèn)題，能在教師的指導下根據實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗，并通過(guò)對實(shí)驗現象的觀(guān)察和分析得出有價(jià)值的結論。
10、初步學(xué)習書(shū)寫(xiě)探究探究或實(shí)驗報告的方法。
11、能知道化學(xué)實(shí)驗是都進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴謹的科學(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗原理和操作方法是實(shí)驗成功的關(guān)鍵。
12、學(xué)會(huì )試管、酒精燈、滴管等儀器的使用方法，達到能獨立操作的目的。
13、學(xué)會(huì )取用液體、固體藥品，制備和收集氣體的方法。
14、逐步培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題綜合問(wèn)題的能力和實(shí)驗能力。
15、初步學(xué)習科學(xué)實(shí)驗的方法，進(jìn)行觀(guān)察、記錄，并初步學(xué)習分析實(shí)驗現象。
16、學(xué)會(huì )實(shí)驗室中制取氣體的思路和方法。
四、實(shí)驗內容
新課程標準強調科學(xué)探究的重要性與有效性，旨在轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的興趣，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教材中的實(shí)驗分為教師演示實(shí)驗、學(xué)生分組探究實(shí)驗和家庭小實(shí)驗。
�。ㄒ唬┭菔緦�(shí)驗：演示實(shí)驗教學(xué)要真正能體現以學(xué)生為主體的探究性質(zhì)，就必須充分調動(dòng)學(xué)生的思維能力，觀(guān)察能力和主動(dòng)參與的意識，讓學(xué)生做演示實(shí)驗的主角。因此對于演示實(shí)驗我要做這幾個(gè)方面的改進(jìn)：
1、增強演示實(shí)驗的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。興趣是最好的老師，興趣對學(xué)生的創(chuàng )造探究起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
2、調整部分演示實(shí)驗為學(xué)生實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手能力。 演示實(shí)驗有：物質(zhì)的變化、空氣成分的測定、氧氣的性質(zhì)與制法、水的組成、碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些實(shí)驗有助于研究基本概念、基本理論，同時(shí)，也有助于學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣、掌握一定的實(shí)驗方法并形成嚴謹的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)的精神。
�。ǘ⿲W(xué)生分組探究實(shí)驗：不同的學(xué)生因在能力、經(jīng)驗、思考問(wèn)題等方面不夠成熟，會(huì )有不同的觀(guān)察、思考、解決的方法。教師要與學(xué)生共同探討實(shí)驗探究的目的、設計方案、實(shí)驗儀器、藥品的獲取方法與途徑，步驟及安全事項等，讓學(xué)生有充分的準備，以確保實(shí)驗探究的成功；在探究過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，教師要進(jìn)行及時(shí)指導并適當的評價(jià)，特別是實(shí)驗探究的報告書(shū)寫(xiě)的科學(xué)性、嚴謹性等問(wèn)題都需要教師的具體指導。在通過(guò)化學(xué)實(shí)驗進(jìn)行探究性學(xué)習過(guò)程中，鼓勵學(xué)生大膽地提出實(shí)驗方案，即使是在對學(xué)生提出的不全面、不完善甚至錯誤的實(shí)驗方案，也要以鼓勵表?yè)P為主。充分肯定學(xué)生在提出實(shí)驗方案過(guò)程中的主動(dòng)參與精神和創(chuàng )新意識。
學(xué)生分組探究實(shí)驗有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時(shí)的變化；探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究氧氣的實(shí)驗室制法；探究水的凈化過(guò)程；探究物質(zhì)構成的奧秘；探究碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；探究碳的氧化物的性質(zhì)；：探究實(shí)驗室中制取二氧化碳的裝置；探究質(zhì)量守恒定律；探究金屬的探究性順序；探究燃料燃燒的條件；探究鐵制品銹蝕的條件；探究物質(zhì)溶解時(shí)溫度的變化；探究什么是飽和溶液；探究如何繪制溶解度曲線(xiàn)；探究自制指示劑在不同溶液中的變化；探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)；探究酸、堿的之間會(huì )發(fā)生什么反應；用PH試紙測定一些溶液的PH；測定溶液酸、堿度對頭發(fā)的影響；探究如何提純粗鹽；探究初步區分氮肥、磷肥、鉀肥的方法；探究有機物的組成；探究如何查看服裝面料的纖維種類(lèi)等。通過(guò)這些實(shí)驗，讓學(xué)生從實(shí)驗成果中體會(huì )到實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，讓學(xué)生體會(huì )到實(shí)驗基本操作技能在完成一定的實(shí)驗過(guò)程所起的重要作用，從而增強學(xué)生對實(shí)驗的認識并提高實(shí)驗中掌握基本操作技能的科學(xué)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。
五、實(shí)驗措施
1、做好實(shí)驗前的充分準備，做到課前演示。優(yōu)化課堂結構，向課堂45分鐘要效益，平日注重實(shí)驗與操作相結合，教師適時(shí)點(diǎn)撥、指導。
2、教師要從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的直觀(guān)上升到抽象的思維，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、創(chuàng )造條件，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )。
4、實(shí)驗前要求學(xué)生預習實(shí)驗內容，實(shí)驗中仔細觀(guān)察實(shí)驗現象，并認真做好記錄，實(shí)驗后認真填寫(xiě)實(shí)驗報告。
5、實(shí)驗時(shí)注意課堂的有效性指導、實(shí)施。
6、實(shí)驗后要對學(xué)生實(shí)驗探究進(jìn)行講評。
7、鼓勵并指導學(xué)生動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探索精神。搞好課外探究，如開(kāi)展興趣小組探究、知識講座、化學(xué)實(shí)驗競賽、專(zhuān)題討論、實(shí)驗教具制作、等等，留給學(xué)生空白，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養其創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
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