2022特殊教育教師工作計劃（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的2022特殊教育教師工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊教育教師工作計劃1
一、指導思想
我校組成了由校長(cháng)、教務(wù)直接領(lǐng)導的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò )，全面負責隨班就讀工作的管理和實(shí)施，同時(shí)理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據學(xué)校要求，從本校實(shí)際情況出發(fā)，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“穩定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規管理，加強教研組、備課組建設，全面提升校本研究水平。
二、主要工作
1、完善學(xué)校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區合格資源教室。
2、期初制定計劃，布置工作；學(xué)期中，檢查工作，交流反饋；學(xué)期末總結經(jīng)驗（每學(xué)期每位教師均有個(gè)案分析）。
3、組織大家學(xué)習特殊教育的理論，讓教師外出觀(guān)摩、學(xué)習，了解他人的實(shí)踐經(jīng)驗，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養。
4、加強教研組建設，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動(dòng)豐富有效。積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，鼓勵教師參加科研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究。
三、具體工作
1、抓好特殊教育的常規工作。
根據本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去實(shí)施外，還適時(shí)增加了一些內容，以充實(shí)完善計劃，確保工作的有效開(kāi)展；在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長(cháng)的規跡。加強平時(shí)的隨堂聽(tīng)課，了解擬定目標的落實(shí)情況；定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，使每學(xué)期的活動(dòng)豐富多彩；學(xué)習相關(guān)文件、文章；進(jìn)行聽(tīng)課、競賽評比等活動(dòng)。使教研組活動(dòng)開(kāi)展得既扎實(shí)，又靈活。
2、平時(shí)工作情況：
�。�1）個(gè)別化教育補救計劃：
要求每位任課老師對班內隨班就讀生制定個(gè)別化幫教計劃，平時(shí)利用空余時(shí)間，為其進(jìn)行幫教輔導工作。要求老師對幫教內容作好記錄，并觀(guān)察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行跟蹤指導，發(fā)現情況及時(shí)解決。
�。�2）課堂教學(xué)情況：
針對當前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習區特殊教育中心“隨班就讀課堂教學(xué)常規要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學(xué)目標要體現差異性，教學(xué)內容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個(gè)教學(xué)環(huán)節都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)行分層教學(xué)，并為他們提供練習、回答的機會(huì )，及時(shí)鼓勵、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導還組織隨堂聽(tīng)課，教學(xué)評比等活動(dòng)，促使教師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛(ài)。
特殊教育教師工作計劃2
一、指導思想：
堅持以《蕭山區特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規劃》為指導，積極落實(shí)蕭山區特殊教育工作計劃，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規范化管理。以學(xué)校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學(xué)生適應社會(huì )生活為目標，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習生活環(huán)境，平等合適的學(xué)習機會(huì )，并給予更多的關(guān)愛(ài)與幫助。
二、工作目標：
提高特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區特殊教育下達的工作和各項任務(wù)；不斷開(kāi)展理論學(xué)習，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力；認真搞好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作：
1、完善學(xué)校特殊教育教研組，落實(shí)好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責與任務(wù)。
2、組織教師學(xué)習《現代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深刻的領(lǐng)會(huì )特教工作及了解特教的動(dòng)態(tài)和各種內容，幫助教師更好地教育教學(xué)。
3、認真落實(shí)制訂好切合學(xué)生實(shí)際的個(gè)別化教學(xué)計劃，目標措施有針對性有實(shí)效。在制訂個(gè)別化教育計劃時(shí)，要有恰當的教育起點(diǎn)、恰當的長(cháng)期和短期目標，注重認知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4、不斷完善資源教室設備、設施。把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習障礙等特別學(xué)生，也納入資源教室活動(dòng)的范圍。
5、搞好教研活動(dòng)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
6、積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動(dòng)，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究，平時(shí)多注重筆錄，爭取能在各級評比中取得較好的名次。
7、教師要注重教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結，依據特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析，并要求每位教師撰寫(xiě)一些相關(guān)的教學(xué)案例或個(gè)案。
8、對于特殊學(xué)生的日常練習與作業(yè)進(jìn)行保留，認真記錄好特教學(xué)生每次考試成績(jì)，同時(shí)做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
四、行事歷
二月份：
1、制定教研組工作計劃，落實(shí)好本學(xué)期教研活動(dòng)。
2、校特殊教育會(huì )議。
3、資源教室的建設。
三月份：
1、做好特殊學(xué)生篩查、測試工作。
2、校本教研活動(dòng)。
3、參加蕭山區特殊教育工作會(huì )議。
4、參加蕭山區輔讀班共同體研討活動(dòng)。
5、資源教室運作
四月份：
1、特殊學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
2、學(xué)期中期學(xué)生評價(jià)
五月份：
1、特殊學(xué)生認定工作。
2、特殊學(xué)生生活化自理能力比賽
六月份：
1、填寫(xiě)好特殊教育、教學(xué)檔案。
2、對本校有隨讀生的教師備課本進(jìn)行檢查。
3、特殊教育工作總結。
4、特殊學(xué)生期末學(xué)習調查。
特殊教育教師工作計劃3
一、指導思想：
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，秉承“教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )融入社會(huì )的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng )新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色。
二、工作目標：
1、提高師生安全意識，健全學(xué)校安全制度，消除學(xué)校安全隱患，落實(shí)學(xué)校安全責任，強化常態(tài)安全督查，確保校園內不發(fā)生安全責任事故。
2、堅持“生活德育”，夯實(shí)學(xué)校德育工作的新舉措。
3、繼續實(shí)施課程改革，加大校本課程的開(kāi)發(fā)利用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加大校本培訓，整合教學(xué)資源，努力提高教師整體素質(zhì)。
5、強化學(xué)校管理，走規范化辦學(xué)之路，修訂學(xué)校章程，完善學(xué)校各項制度，不斷提高學(xué)校管理水平。
6、加強學(xué)校特色項目建設，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
7、做好有關(guān)研究課題的結題工作。
三、具體措施：
(一)加強師資隊伍建設，爭做人民滿(mǎn)意教師
教師隊伍的思想素質(zhì)直接影響著(zhù)教育的聲譽(yù)，影響著(zhù)學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期，學(xué)校將繼續開(kāi)展師資培訓工作，著(zhù)力打造“三支隊伍”，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m健康發(fā)展。
1、建設有責任心干部隊伍。學(xué)校中層以上干部要嚴以律己，以身作則，增強大局意識、服務(wù)意識，努力做到以下三個(gè)方面：一是講團結。要以學(xué)校利益為重，以維護團結為榮，既要在分管工作中獨擋一面，又要在一定范圍內充當配角，工作中要互相支持，相互配合，不相互拆臺，不標榜自己詆毀別人，不與教師爭利。二是講責任。要根據自己的分工，嚴格履行崗位職責，敢于管理，善于管理，并注意管理的頻度和效度，切忌于工作不顧而做老好人。三是講學(xué)習。堅持學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù)，努力成為任教學(xué)科的帶頭人。
2、建設有愛(ài)心、有能力的班主任隊伍。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏(yíng)得教育，以責任求得效果。要牢記班主任工作職責，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開(kāi)展好每一個(gè)教育活動(dòng)，關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。要加強學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛(ài)心、細心、耐心、誠心、責任心”真正落實(shí)到工作中去。要強化班主任工作培訓，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì )，學(xué)習班主任工作技巧，交流班主任德育案例，共同研究學(xué)生中的突出問(wèn)題，努力提高班主任的工作水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責。
3、建立德藝雙馨的教師隊伍。有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、追求卓越精神的師資隊伍，是學(xué)校真正的財富，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素。要立足校本培訓，開(kāi)展校本研究，鍛造一支德藝雙馨的教師隊伍。
(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規范為準則，深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂，培養教師寬容心，激發(fā)教師的奉獻心，增強教師的責任心。積極倡導認真做人、踏實(shí)做事、尊重勞動(dòng)、尊重他人的良好風(fēng)尚。強化崗位意識，嚴肅工作紀律，嚴禁上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事，努力把精力用在教育學(xué)生、管理班級及本職工作上。切實(shí)加強辦公室主流文化建設，努力克服消極、散漫、應付的負面文化影響，營(yíng)造一個(gè)講大局、講團結、講奉獻、講進(jìn)步，求同存異，積極向上的校園文化氛圍，注意挖掘本校教師先進(jìn)事跡，并樹(shù)立學(xué)校典型，積極向上級部門(mén)推薦，使師德教育校本化。
(2)積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在組織教師認真學(xué)習教育理論的同時(shí)，注意加強業(yè)務(wù)能力的訓練，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去，個(gè)別探討，集體研究，互相聽(tīng)課，共同交流”等互教互學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)提高訓練工作，將教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃落實(shí)到實(shí)處。
(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓練，本學(xué)期每位教師至少上一節公開(kāi)課，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(課件)，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結，讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，參與一項課題研究，參加不少于36學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓。每月至少精讀一本教育雜志，寫(xiě)好一篇學(xué)習心得、教后感、班主任寫(xiě)一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章，練寫(xiě)鋼筆字與粉筆字，聽(tīng)足規定的課時(shí)，并將有關(guān)內容上傳學(xué)校網(wǎng)站。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)一得，參加各級各類(lèi)的論文評比、賽課活動(dòng)。
(4)加強學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養，在政策上給予傾斜，在精神上給予關(guān)懷，在工作上給予指導，努力培養出1-2名學(xué)科帶頭人，2-3名校內學(xué)科教學(xué)骨干。同時(shí)，要做好老教師的充電提高工作，使其教育思想、方法手段、專(zhuān)業(yè)技能適應信息化時(shí)代的要求，努力造就一個(gè)能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)集體。
(二)堅持生活德育，夯實(shí)學(xué)校德育工作新舉措。
本學(xué)期，我們將繼續堅持“德育為先”原則，以生活德育為重點(diǎn)，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節。
1、健全德育網(wǎng)絡(luò )體系。構建“校長(cháng)室、教導處、少先隊、班主任、值班老師、家長(cháng)”五級立體德育網(wǎng)絡(luò )，牢固樹(shù)立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)社會(huì )、家庭齊抓共管，形成教育合力的局面。
2、明確德育內容。德育教育是培養學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實(shí)踐證明，單純的理論說(shuō)教對于殘障兒童來(lái)說(shuō)就好像是紙上談兵，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實(shí)可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生日常行為規范的養成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺(jué)”十個(gè)好等方面入手，培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)觀(guān)念等。
3、創(chuàng )新德育方法。
(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實(shí)際，要按低年級，中年級、高年級三類(lèi)學(xué)生標準開(kāi)展好行為習慣的養成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實(shí)際制定好班級學(xué)生習慣養成教育目標并適時(shí)評估。要充分運用個(gè)別化教育方法，加強學(xué)生的教育和訓練。
(2)構建校園文化氣息，積極營(yíng)造濃厚育人氛圍。學(xué)校團隊組織要會(huì )同班主任認真開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的習慣養成主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和綠色上網(wǎng)活動(dòng)等，使德育工作更具人文性、校本性，更具針對性和實(shí)效性。
(3)認真開(kāi)展好每周一次的主題班級德育教育，要認真制定班級主題教育活動(dòng)方案，積極開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng)。
(4)充分上好晨會(huì )課，做到認真組織，積極謀劃，根據本班學(xué)生情況加強行為教育，對那些行為學(xué)習不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導與糾正，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展。
(5)認真組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，充分展示自我，同時(shí)讓教師、家長(cháng)了解學(xué)生近期的發(fā)展情況，以便以后的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
(6)辦好網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，把“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)繼續深入下去。
(三)深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個(gè)中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展，學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)生機和活力。本學(xué)期我校將繼續深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識、生活適應、康復訓練和職技培訓上有一定的提升。
1、加強教學(xué)常規管理，使常規教學(xué)穩步提升。
以教學(xué)“六認真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平，建立完善學(xué)科教學(xué)六認真工作考核的有關(guān)規定，強化崗位責任，狠抓制度的執行和落實(shí)，確保教學(xué)秩序的正常穩定和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，讓執行教學(xué)制度成為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)。突出教師在備課、上課的考查，確保課堂教學(xué)效率的提高。堅持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)常態(tài)課。校長(cháng)室、教務(wù)處、學(xué)科組負責人要帶頭推門(mén)聽(tīng)課、評課，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為，特別注意考察每個(gè)教師的現代化教學(xué)設備的應用及遵守教學(xué)常規的情況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，要抓好備課--聽(tīng)課--評課--反思四個(gè)環(huán)節，加強評課方向的引領(lǐng)，突出課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和執行好《(聾校)義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)設好文化知識類(lèi)、生活適應類(lèi)、運動(dòng)康復類(lèi)、勞動(dòng)技術(shù)類(lèi)課程，并有針對性地選擇教學(xué)內容，推動(dòng)校本課程的實(shí)施。要根據學(xué)生年齡、聾啞程度、學(xué)生個(gè)體差異適當采用不同教學(xué)方法。以此有效地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，要充分利用現代化的教學(xué)設備大力開(kāi)展開(kāi)發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識和技能，為他們今后的生活和生存奠基，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問(wèn)題。本學(xué)期我校繼續在生活化的課堂教學(xué)上下功夫，針對不同層次聽(tīng)力缺陷學(xué)生，努力為他們創(chuàng )設生活化的課堂教學(xué)，使教學(xué)生活化。在生活語(yǔ)文、生活數學(xué)和生活適應上尋找突破口，尋找與生活的連接點(diǎn)，使知識在學(xué)生的生活中得到應用。每一位任課教師在制定課時(shí)計劃時(shí)要依據教材、依據學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞生活，選擇適當的教學(xué)內容，要在課堂教學(xué)上下功夫，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂，要注意創(chuàng )設情境，走出教室，讓學(xué)生在具體的生活實(shí)踐中學(xué)到知識。本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)校本教研、課堂教學(xué)展示、案例反思、教師論壇等方式開(kāi)展生活化的課堂教學(xué)活動(dòng)。要求任課教師在理念上提升，生活中實(shí)踐，課堂中應用，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深化教學(xué)研究，著(zhù)力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新。
圍繞構建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué)，深入開(kāi)展校本教研，努力促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新、課堂教學(xué)創(chuàng )新和教師能力提升。深入開(kāi)展教材教法、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習策略研究，進(jìn)一步增強教師團隊合力和教研活力。繼續開(kāi)展以新教師匯報課、名優(yōu)教師示范課、教研組觀(guān)摩課和隨機現場(chǎng)點(diǎn)評課為主要內容的課堂教學(xué)研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng )新和教師教學(xué)水平整體提升。積極鼓勵教師開(kāi)展教育科研課題研究，在實(shí)際工作中把課題研究與校本教研有機結合，通過(guò)校本教研促進(jìn)課題研究，通過(guò)課題研究深化校本教研，切實(shí)做好教研成果的總結、推廣和利用。
4、加強職技培訓，為聾啞學(xué)生適應生活奠定基礎。
本學(xué)期，我校將繼續在中高年級學(xué)生職技培訓上下大力度，繼續把富有活力、責任心強的教師放在學(xué)生職技培訓崗位上，在總結原有經(jīng)驗的基礎上，將努力擴大適合我校學(xué)生特點(diǎn)的培訓項目，開(kāi)展學(xué)生生活體驗活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習和參與的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，使其學(xué)習能力和生活自理能力迅速發(fā)展。努力開(kāi)設愛(ài)心超市和其他日常生活等情景教室，為聾啞學(xué)生學(xué)習今后生活中常用的知識奠定基礎。
5、深化特色教育，努力彰顯學(xué)校品味。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，創(chuàng )建學(xué)校特色已經(jīng)成為當前改革與發(fā)展的必然趨勢。我校要從實(shí)際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，培植新的亮點(diǎn)，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。要成立領(lǐng)導小組，具體工作落實(shí)到人，責任到人，并在人力、物力、財力及制度上給予充分保證，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設順利開(kāi)展的有效。
特殊教育教師工作計劃4
一、指導思想
堅持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng )新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉變觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，創(chuàng )辦和諧的人民滿(mǎn)意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類(lèi)競賽中獲得較好的成績(jì)。
2、落實(shí)學(xué)校管理“以規章制度為基礎，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿”的運行機制，校內和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類(lèi)比賽中獲得較好的成績(jì)。
4、堅持以人為本，根據殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。
5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習慣培養、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長(cháng)學(xué)校。
6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規章制度為基礎，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿”的運行機制，校內和諧發(fā)展。
7、強化教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施
(一)堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)
1、切實(shí)加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng )新能力和開(kāi)拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，;班子成員統一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀(guān)念強，和諧意識強;堅持民主決策，以人為本;堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。
4、要認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長(cháng)城。
5、切實(shí)加強對學(xué)校工會(huì )、共青團、婦代會(huì )工作的領(lǐng)導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。
(二)優(yōu)化教師隊伍建設，
1、加強師德建設，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹(shù)立特教教師新形象。大力弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻精神，樹(shù)立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設，提高教師育人水平。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設，充實(shí)、調整、培養一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書(shū)育人，為人師表，以高度的責任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
3、強化崗位培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓，通過(guò)三筆一畫(huà)、說(shuō)課、上課等教師基本功訓練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養教師的三項技能：教學(xué)設計的技能，課堂調控的技能，以及指導學(xué)生學(xué)習的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設，優(yōu)化整體結構。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對本校年輕教師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩講臺，教導處將定期組織新教師學(xué)習教材、教法，課堂教學(xué)常規等內容。
(2)切實(shí)加強骨干教師隊伍建設工作。要高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子;為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )。
5、搭建各種平臺，加速教師成長(cháng)。
設置校級教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年教師上校級匯報課。
繼續開(kāi)展校青年教師基本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。組織教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長(cháng)。
(三)以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實(shí)規范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育。嚴格執行《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，規范學(xué)校教學(xué)管理，嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè )。
2、加強對教學(xué)常規的檢查、指導與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門(mén)課，鼓勵教師間的相互聽(tīng)課。健全校長(cháng)、教導主任聽(tīng)課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長(cháng)，本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課20節以上，教導主任聽(tīng)課15節以上，教師聽(tīng)課8節以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達到學(xué)習、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節典型課例供大家觀(guān)摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比活動(dòng)，并力爭取得優(yōu)良的成績(jì)，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教育相結合”的原則，根據每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習基礎制定學(xué)期發(fā)展總目標，每個(gè)星期根據學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習教育目標、生活訓練目標，教師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標和具體的學(xué)習目標而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行評估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的`基礎上都有進(jìn)步。
(四)堅持“六認真”“四有效”
本學(xué)期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促動(dòng)的效果，努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。各教研組長(cháng)要對本組內教師的“六認真”工作情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教導處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認真”工作情況進(jìn)行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據學(xué)科的特點(diǎn)，結合班級學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教研組長(cháng)將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進(jìn)教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價(jià)。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)、三維互舉、課內外互延。確保學(xué)生實(shí)現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，聽(tīng)完課后要進(jìn)行評價(jià)。外出學(xué)習聽(tīng)課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統一的作業(yè)要求為依據，突出強調作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日。作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評)，教導處將對各班的作業(yè)進(jìn)行調閱。
(四)以教育科研為先導，豐富學(xué)�？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。
進(jìn)一步加強骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續開(kāi)展好課題研究，引導教師對課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。
1、加強宣傳，加強學(xué)習，提高對教育科研工作的認識，引導教師針對當前教育改革和發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)一發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、加強對已立項的市區校課題的管理，規范過(guò)程性研究。
3、健全“學(xué)�！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò )，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長(cháng)負責制”、“課題組例會(huì )制”等制度。鼓勵教師寫(xiě)好教育隨筆，參與各類(lèi)教科研論文競賽，向各類(lèi)刊物投稿
(五)安全、后勤管理工作
1、繼續層層簽訂安全責任書(shū)，定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，
2、凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門(mén)衛檢查履行登記手續方可入內，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。
4、全面落實(shí)學(xué)校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學(xué)校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時(shí)值班”紀律。
5、堅持校內外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對學(xué)生的安全等教育，培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，把安全防范等工作落到實(shí)處，確保無(wú)事故發(fā)生。加強校園財產(chǎn)的保管、保衛工作。
6、加強后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng )建任務(wù)。
7、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩定和教學(xué)秩序的正常。
8、加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)。
9是開(kāi)展普法進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)講座、圖片展、知識競賽等，積極開(kāi)展形式多樣的法制教育，全面保護和預防未成年人違法犯罪。
10、嚴格執行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監督。堅持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財。
(五)工會(huì )、團的工作
1、工會(huì )要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設，為學(xué)校建設、改革、發(fā)展、穩定服務(wù)。
2、抓好校務(wù)公開(kāi)，強化監督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策，組織職工開(kāi)好教師大會(huì )，強化工會(huì )參政、議政功能。
3、認真開(kāi)展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì )活動(dòng)系統化、制度化。
4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，大力加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。
5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅持平時(shí)探望和節假日慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，今年將為女教職工免費提供婦科病普查，切實(shí)做好女教職工的保健工作，保護女職工的身心健康。
6、認真貫徹執行《工會(huì )法》，不斷完善教代會(huì )制度，充分調動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識和能力，積極配合黨政進(jìn)一步鞏固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)工作，把廣大教職員工、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )群眾的知情權、參與權、監督權真正落到實(shí)處;聯(lián)合黨政開(kāi)展好各項文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活
7、加強團的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng )新團的工作思路，積極開(kāi)展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，堅持德育、教學(xué)與娛樂(lè )活動(dòng)相結合，促進(jìn)團員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長(cháng)。
新學(xué)期，新的目標，新的征途，新的起點(diǎn)。展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志。我們全體教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團結一致、勇于創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅定信心、奮發(fā)圖強，共創(chuàng )美好未來(lái)，譜寫(xiě)特教發(fā)展的新篇章。
特殊教育教師工作計劃5
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校各項工作，全面貫徹黨的教育方針，規范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，強化別個(gè)化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，提高學(xué)校精細化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標：
1、落實(shí)教育系統20xx年度安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng )“平安校園”，確保校園內不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。
2、進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，突破傳統課堂教學(xué)模式，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個(gè)別化教育研究，努力提高教師個(gè)別化教育的水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展適合殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng)，加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，培養學(xué)生良好的習慣。
5、加大校本培訓，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jì)。
6、推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，進(jìn)一步完善績(jì)效工資考核方案。
三、具體措施：
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1、突出師德的核心地位，繼續組織教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)班主任工作規定》、《義務(wù)教育法》等法律法規，大力弘揚以身立教、無(wú)私奉獻的崇高師德,構建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實(shí)行校長(cháng)總負責，分管主任具體負責，班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用晨會(huì )，立足班級實(shí)際，適時(shí)加強學(xué)生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應根據本學(xué)科特點(diǎn)有機滲透思想教育內容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習慣養成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著(zhù)手，強化訓練，養成學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
�。ǘ┙虒W(xué)、教研工作：提升內涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初，教導處要認真制定好教學(xué)工作計劃，以有效的課堂教學(xué)為目標，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現代化。嚴格教學(xué)常規，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細化要求，嚴格執行課程教學(xué)計劃，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、積極推進(jìn)精細化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導等環(huán)節的管理。
2、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內教學(xué)工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監控。杜絕無(wú)準備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)批改不認真等不良現象。在抓好語(yǔ)、數等學(xué)科的基礎上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
3、嚴格執行課程計劃，按課表上課，開(kāi)足上齊全部課程。
4、規范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導學(xué)生“獨立、按時(shí)、整潔、規范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規范。
5、加強教科研工作，指導教師正常各課題的研究，做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
6、要繼續加快信息技術(shù)教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，加強設備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護、保養、檢修等工作，做到任何設備在使用時(shí)正常無(wú)故障，確保各項活動(dòng)的正常開(kāi)展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
7、針對本校實(shí)際，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)。
�。ㄈ┙處熍嘤柟ぷ鳎簩W(xué)習提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習。充分利用身邊的資源，向身邊的同事學(xué)習。扎實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，開(kāi)展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
2、向書(shū)本學(xué)習。教師要多讀書(shū)，認真學(xué)習有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書(shū)籍，從書(shū)本中汲取養料，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。
3、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。主動(dòng)利用現代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習多媒體應用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來(lái)。二是要借助于網(wǎng)絡(luò )搭建的平臺，通過(guò)多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò )資源中汲取養料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、善于反思。學(xué)習教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；學(xué)習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫(xiě)好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進(jìn)措施。
�。ㄋ模┌踩�、后勤工作：嚴格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長(cháng)、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的安全責任。
2、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。
4、加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)。
5、嚴格執行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監督。堅持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財。
新學(xué)期，新目標，新征途，新起點(diǎn)。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志。我們全體教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想，勁往一處使，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快構建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )美好未來(lái)，譜寫(xiě)特教發(fā)展的新篇章。
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