財會(huì )教研組的工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的財會(huì )教研組的工作計劃，歡迎大家分享。
財會(huì )教研組的工作計劃1
本這期我校學(xué)生工作堅持以學(xué)生為本、德育為先的原則，以培養學(xué)生自我學(xué)習能力的提高為工作重點(diǎn)，秉承求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴格管理，確保各項工作穩中求進(jìn)，力爭有所突破。
一、 教研重點(diǎn)工作
針對于高三升學(xué)階段學(xué)生進(jìn)行高考專(zhuān)題研究以及相應的應試技能的提高；針對高一、高二繼續探討如何讓學(xué)生扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎以更好的迎接高三的課程學(xué)習。
二、 教研實(shí)施過(guò)程
除特殊情況，全組教師全員到齊，依據計劃對高一、高二、高三段學(xué)生進(jìn)行教學(xué)計劃以及進(jìn)程探討。組內成員先抒已見(jiàn)，在遇到意見(jiàn)不統一時(shí)，先聽(tīng)取任課教師的意思后結合其他教師意見(jiàn)做綜合，最后給出相應的解決方案，以便更好的打造學(xué)生。
三、 預期目的的實(shí)現
高三段學(xué)生能夠在現有的基礎上，積極備戰，以便更好的發(fā)揮自己的水平。高一、高二段學(xué)生在課程上有更好的突破。組內教師的積極參加市里比賽。
財會(huì )教研組的工作計劃2
財經(jīng)專(zhuān)業(yè)以學(xué)校工作計劃為方向，以爭創(chuàng )示范專(zhuān)業(yè)為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，培養適應社會(huì )需要的財經(jīng)人才為方向，堅持“多學(xué)歷、多技能”的同時(shí)提高。一學(xué)期來(lái)開(kāi)展以下工作：
一、教研思路及中心工作
1、構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，將財會(huì )專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)踐的研究活動(dòng)保持常態(tài)化；
2、提高財會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能水平和實(shí)踐能力，縮短學(xué)生就業(yè)的校企差距，提高學(xué)生就業(yè)后的專(zhuān)業(yè)適應能力；
3、構建與企業(yè)實(shí)際財經(jīng)工作相配套的課程體系，強化實(shí)踐、實(shí)習，改革財會(huì )專(zhuān)業(yè)課程及教材；
4、在教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
二、工作要求和具體措施
1、組織本組教師認真討論財會(huì )教研組教研工作方案，使全體教師通曉方案內容，根據方案思路及工作要求自覺(jué)地轉變思想，認識到位，下定決心，積極投入教研改革工作中。
2、加強校企合作培養力度，提高財會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能水平和實(shí)踐能力。具體說(shuō)，努力在以下幾個(gè)方面著(zhù)力開(kāi)拓：
�、俳M織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行認識性實(shí)習，積累感性認識，消除專(zhuān)業(yè)工作陌生感，增強專(zhuān)業(yè)興趣；
�、诮M織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行程序性實(shí)習，了解并熟悉企業(yè)財經(jīng)工作人員的崗位職責和工作程序，跟隨企業(yè)指導人員，進(jìn)行從物到賬、由企業(yè)到審計、稅務(wù)等的工作流程參觀(guān)，了解財會(huì )工作程序及憑證傳遞過(guò)程，明確學(xué)習任務(wù)，增強學(xué)習的自主性；
�、劢M織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行職業(yè)素養實(shí)習，或邀請在企業(yè)從事財經(jīng)工作的畢業(yè)生回校講座，了解企業(yè)財經(jīng)工作人員的的工作紀律和職業(yè)道德要求，增強進(jìn)行素質(zhì)鍛煉的自覺(jué)性，培養學(xué)生的職業(yè)道德；
�、苊芮行Ｆ舐�(lián)系，虛心聽(tīng)取企業(yè)意見(jiàn)，積極爭取企業(yè)指導，以企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)推動(dòng)校內教學(xué)的多方面改革；
3、改革課程體系，突出實(shí)踐性教學(xué)。加強社會(huì )調研和調查工作，根據企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)及學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展的綜合考慮，合理、科學(xué)地調整課程體系，對專(zhuān)業(yè)課程及課程內容進(jìn)行減、并、增、刪等，力爭在兩三年內確定一套比較成熟又相對靈活的課程體系及管理機制，以保持與社會(huì )需求的相對吻合。在實(shí)踐教學(xué)中，探索實(shí)踐教學(xué)管理機制，規范實(shí)驗、實(shí)訓、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)管理，具體到內容、方式和考核等多方面的可檢測性規定。
4、改革課堂教學(xué)方式方法。改變傳統的課堂灌輸模式，讓學(xué)生成為課堂的主體，通過(guò)小組合作、共同探究等學(xué)習方式，調動(dòng)學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性、參與性。對學(xué)生的評價(jià)方式由傳統的考試評價(jià)到過(guò)程評價(jià)，即由單一的以成績(jì)評定學(xué)生的方式轉變?yōu)槎喾矫�、多層次評定學(xué)生的方式。嘗試推行項目教學(xué)和任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，形成相對一致的“先學(xué)后教、當堂訓練”的課堂組織形式，靈活安排學(xué)、教、練三個(gè)程序。通過(guò)教研教改活動(dòng)，從本學(xué)期開(kāi)始要致力模索一套具有財會(huì )學(xué)科特點(diǎn)的相對穩定的教學(xué)模式。在成熟的時(shí)候，鼓勵科組教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)科教學(xué)法的論文，交流分享并爭取發(fā)表。
5、組織安排科組老師參加市中職教研室及兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，學(xué)習、借鑒兄弟學(xué)校老師的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
財會(huì )教研組的工作計劃3
一、基本情況：
財會(huì )教研組有由2位教師組成，是一個(gè)年輕化的團隊。我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，對于學(xué)校的財會(huì )教學(xué)充滿(mǎn)信心，在工作中擁有十分的熱情、沖勁和韌勁，認真做好教書(shū)育人的工作，爭創(chuàng )一個(gè)團結、進(jìn)取和學(xué)習型、有工作實(shí)績(jì)的團隊。
在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們取得了一些成績(jì)，但更暴露出了很多的不足。
1、教學(xué)尚可，教研不足。在實(shí)際工作“教”得多而“研”得少，教研組學(xué)習與活動(dòng)浮于表面化。
2、自律為主，規范不足。在教研組的日常管理工作中，強調教師的個(gè)人管理和職業(yè)規范，缺乏規范嚴謹的教研組管理細則。在衛生環(huán)境、資料管理、常規檢查上，存在著(zhù)很多不足，甚至因為一些細節問(wèn)題影響了小組的整體形象和發(fā)展。
3、表?yè)P過(guò)多，指正不足。在平時(shí)的聽(tīng)課、評課甚至總結與評優(yōu)的過(guò)程中，往往會(huì )出現長(cháng)時(shí)間沉默的現象，即使有些能夠主動(dòng)發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，不痛不癢、泛泛而談，或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、或只說(shuō)普遍性問(wèn)題，對于存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題則避而不談。 “知不足，而后進(jìn)”，恰當的自我批評能幫助我們取得更多的進(jìn)步。
二、工作目標：
�。ㄒ唬�、強化學(xué)習，轉變觀(guān)念，不斷提高理論素養。
只有勤于學(xué)習才會(huì )樂(lè )于施教，也只有勤于學(xué)習，我們才能真正教好書(shū)、育好人。在今后的工作中，我們要不斷強化學(xué)習教育，始終將加強教師職業(yè)道德建設，充實(shí)教師知識結構，提高教師理論素養擺在首位，努力形成了濃厚學(xué)習氛圍，向學(xué)習型教研組的目標邁進(jìn)。
1、加強師德建設。教書(shū)育人德為先。在教研活動(dòng)與學(xué)校政治學(xué)習時(shí)間，積極配合學(xué)校，組織教師認真學(xué)習政治思想理論，學(xué)習相關(guān)的教育方針、政策，并結合我校的“全員德育”與“德育導師”實(shí)踐，開(kāi)展相應的實(shí)踐學(xué)習討論活動(dòng)，從中得到提高，使全組教師牢固確立依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)的意識，教書(shū)育人、為人師表。
2、學(xué)習新課程理念。準備實(shí)行“三定”制度（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結合的形式，組織組內教師學(xué)習《新課程標準》、《課堂教學(xué)論》等經(jīng)典的教育教學(xué)書(shū)籍，通過(guò)多種途徑學(xué)習和收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好一本學(xué)習筆記，促進(jìn)了教師理論素養的.提高。
�。ǘ�、落實(shí)常規，目標明確，努力創(chuàng )建教研組特色。
針對存在的不足，在教研組的日常管理工作中，加強常規管理與制度建設，努力創(chuàng )建教研組特色。
1、從常規教學(xué)入手，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，嚴格執行過(guò)程化管理。在接下來(lái)的工作中，要求組內教師訂立“八個(gè)一”的個(gè)人發(fā)展計劃，即一節課、一個(gè)研究專(zhuān)題、一份教學(xué)案例、一本讀書(shū)筆記、一份說(shuō)課案例、一本聽(tīng)課筆記、一份教學(xué)設計、一個(gè)教學(xué)課件。
2、注重課后反思和總結，在教案檢查或平時(shí)交流時(shí)，注重自省，“我這節課是怎么上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，相互學(xué)習與請教，而不是相互表?yè)P。把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)�！坝懻摗獙W(xué)習——討論——反思、總結”應該成為財會(huì )教研組的小組特色。
3、愛(ài)惜小組形象，注意日常細節。一個(gè)整潔有序的工作環(huán)境，能夠提高工作效率，愉悅工作心情。作為小組的成員要隨時(shí)隨地維護小組工作氛圍與環(huán)境，細節決定成敗，養成良好的工作習慣。
�。ㄈ�、教學(xué)教研，相得益彰，提高教科研能力。
1、繼續課題研究，促進(jìn)教師成長(cháng)。在“做”中學(xué)的課題背景下，每位教師有不同層次的課題，要求他們能?chē)@自己課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗計劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑，及時(shí)討論，更注重對實(shí)驗過(guò)程中研究數據和資料的積累和收集，完備資料建設。
2、任務(wù)型的學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到帶著(zhù)課題進(jìn)課堂，在教中研，研中教，教研相長(cháng)。在課堂教學(xué)中，創(chuàng )設情境，搞好模擬實(shí)習；運用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；加強學(xué)習認知發(fā)展創(chuàng )新能力的培養。
�。ㄋ模�、團結協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng )先，實(shí)現全員共同成長(cháng)。
教研組是一個(gè)團隊，一個(gè)團隊需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團隊精神。有了不斷發(fā)展的組員，才會(huì )有不斷發(fā)展的團隊。組內的每位教師都要有明確的自我發(fā)展目標，并根據自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行修改和調整，與小組共同成長(cháng)。
三、主要活動(dòng)：
�。ㄒ唬� 教師活動(dòng)
1、 師德學(xué)習。
2、 新課程理念學(xué)習。
3、 珠算點(diǎn)鈔做賬技能強化學(xué)習與交流。
4、 組內聽(tīng)課與評課。
5、 個(gè)人發(fā)展規劃與交流。
6、 小組階段性常規檢查。
7、 教研課題交流與總結。
�。ǘ� 學(xué)生活動(dòng)
1、 技能展示與比賽。
2、 模擬實(shí)習活動(dòng)。
3、 財會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)生行為規范風(fēng)采展示。
4、 “職校財會(huì )畢業(yè)生流向”調查。
當然，在具體的工作中，我們的工作還會(huì )有一定的調整與變化。但我們一定會(huì )以高度的工作責任感與熱情，把財會(huì )組的教育教學(xué)工作做得更好。
【財會(huì )教研組的工作計劃】相關(guān)文章：
4.財會(huì )大專(zhuān)求職簡(jiǎn)歷范文