【精品】秋季工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的秋季工作計劃3篇，歡迎大家分享。
秋季工作計劃 篇1
一、實(shí)驗理念
以“一切為學(xué)生的終身發(fā)展”為教育宗旨，以新教育“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，扎實(shí)深入地推進(jìn)新教育工作，將新教育的核心工作落實(shí)到課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為憑借，提高我校的新教育實(shí)驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、豐富多彩的校園文化、形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、指導思想
通過(guò)新教育實(shí)驗，進(jìn)一步提高我校的教育質(zhì)量，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
三、組織機構
組長(cháng)： 詹廣斌 （全面管理我校新教育工作，總體構想新教育工作思路）
成員： （具體策劃、具體落實(shí)、分工協(xié)作）
蔡淑燕 （制定新教育工作計劃、具體負責各個(gè)版塊的落實(shí)情況、資料的收集與管理）
石宏偉 （高校課堂、締造完美教室、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、各項制度的制定與完善）
葉溪云 （校園文化建設、寢室文化建設、周激勵會(huì )）
李廷和 （食堂的相關(guān)文化建設）
詹升科 （我校新教育工作的宣傳與報道）
四、工作重點(diǎn)
（一）營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境
�。�1）繼續利用班級宣傳欄、圖書(shū)角、學(xué)校閱覽室、學(xué)校宣傳牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書(shū)的名言、經(jīng)典古詩(shī)詞、好書(shū)目推薦、師生書(shū)畫(huà)作品等，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。
�。�2）班內設立圖書(shū)角，開(kāi)展“捐兩本看百本”、“獻出一本書(shū)，幸福全班人”、圖書(shū)漂流等活動(dòng)拓寬學(xué)生讀書(shū)的渠道。
�。�3）六至九年級全面開(kāi)設閱讀課，閱讀教師要幫助學(xué)生選擇經(jīng)典閱讀書(shū)目，積極引導學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級或學(xué)校進(jìn)行交流展示，并附上老師精彩的點(diǎn)評。閱讀教師每月上交20篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)習作，學(xué)校每月將學(xué)生作品編輯成冊。
（二）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用，要求50歲以下的教師在網(wǎng)上建立教育博客，記錄和反思教育教學(xué)生活，所有領(lǐng)導干部要率先垂范，根據自己的崗位理論聯(lián)系實(shí)際，帶頭讀書(shū)、寫(xiě)博客；要注冊“隨縣教育在線(xiàn)”，積極參與發(fā)帖和跟帖。
�。�2）一如既往地推行“教育隨筆”制度。每位教師每月上交一篇教育心得、教學(xué)反思、案例等教育隨筆，學(xué)期末，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，對反思深刻、教育心得真實(shí)有效的優(yōu)秀作品學(xué)校將實(shí)行一定的獎勵。
（三）積極構建理想課堂。
�。�1）嚴格實(shí)行“導學(xué)案”制。（具體實(shí)施辦法參見(jiàn)《柳中XX年秋教學(xué)教研計劃》）
�。�2）課堂教學(xué)要以“先學(xué)后教，當堂訓練”為基本的教學(xué)模式，堅決杜絕教師的“滿(mǎn)堂灌”，要徹底地轉變教師的思維方式和學(xué)生的學(xué)習方式，讓學(xué)生真正地自學(xué)、樂(lè )學(xué)，讓課堂真正的`變?yōu)閷W(xué)生的舞臺。
�。�3）繼續推進(jìn)“課內比教學(xué)”工作。本學(xué)期，我校將進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜等學(xué)科的高效課堂展示活動(dòng)，所有學(xué)科教研組長(cháng)要認真組織、精心安排，確�；顒�(dòng)扎實(shí)、深入、有效。（具體活動(dòng)安排參見(jiàn)《XX年秋柳林中心學(xué)�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)安排》。）
（四）做好相關(guān)課題的研究和結題工作。
秋季工作計劃 篇2
學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來(lái)。但因學(xué)生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會(huì )受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(cháng)和老師在日常生活和學(xué)習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好安全工作，特制訂本計劃。
一、指導思想
以省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導意見(jiàn)的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力提高學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內容及目標：
總目標
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(cháng)。
具體目標
(一)社會(huì )安全教育
1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認識與陌生人交往中應當注意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3.了解社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學(xué)生形成基本的自我保護意識。
(二)公共衛生安全教育
1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。
2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。
3.了解有關(guān)衛生保健常識，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
(三)意外傷害安全教育
1.認識常見(jiàn)的交通安全標志，了解出行時(shí)道路交通安全常識，樹(shù)立遵守交通規則的意識。
2.初步識別各種危險標志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識。
3.初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120、122等電話(huà)。
4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè )設施等特種設備的安全意識。
(四)自然災害安全教育
1.了解學(xué)校所在地區和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2.學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助的簡(jiǎn)單技能。
(五)校園安全教育
1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會(huì )當發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
秋季工作計劃 篇3
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，立足常規教學(xué)管理，加強語(yǔ)文教研組建設，促進(jìn)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生語(yǔ)文素養，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高語(yǔ)文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專(zhuān)業(yè)水平相對高的語(yǔ)文教師隊伍。
二、具體措施：
(一)常規管理，以提高教學(xué)效率為目標
落實(shí)每月六認真檢查，及時(shí)反饋、整改，提升規范品質(zhì)。重點(diǎn)抓好以下幾方面：
1.教研組活動(dòng)：充分利用每周的語(yǔ)文業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，努力提高研究的實(shí)效性。
2.備課：加強集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實(shí)”，充分做好課前準備。
3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新。注重課堂常規訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫(xiě)好教學(xué)反思。
4.作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內完成。作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。一年級說(shuō)話(huà)訓練4次，二年級寫(xiě)話(huà)6篇，三～六年級大作7篇，小作5篇。作業(yè)批改按《作業(yè)批改符號及基本要求》進(jìn)行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。
5.輔導：重視研討并有效落實(shí)提優(yōu)補差工作，做到有計劃、有合理措施、有及時(shí)反饋，促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)教學(xué)研究，以提升教研實(shí)效為準繩
1.學(xué)習：開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期語(yǔ)文教師至少自讀一本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，繼續深入學(xué)習新課標，并寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì )。
2.聚焦課堂教學(xué)，開(kāi)展深度學(xué)習課題研究，著(zhù)力銳進(jìn)課堂文化建設，上好教研課。
3.積極參與各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽，組織團隊合作支持研討。鼓勵教師抓住培訓機會(huì )積極參加，每次學(xué)習做好學(xué)習筆記，并寫(xiě)好學(xué)習心得，學(xué)習回來(lái)及時(shí)進(jìn)行反饋或輻射分享。
(三)語(yǔ)文活動(dòng)，以提高學(xué)生素養為宗旨。
1.繼續推進(jìn)書(shū)香校園建設。
(1)指導校內閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養孩子在校內文明閱讀。在整班閱讀的基礎上，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導、積累的研究。
(2)抓好校外閱讀。家校合力培養閱讀習慣，做好“三確�！焙汀八膫�(gè)一”，即確保一定的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量、閱讀數量;
(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結合。各年級統一向學(xué)生推薦閱讀書(shū)目。閱讀與積累、寫(xiě)作相結合。
(4)開(kāi)展活動(dòng)，提供展示舞臺，以賽促讀，以評促讀。組織學(xué)生參加各級征文競賽，積極向各級各類(lèi)刊物投稿。開(kāi)展“書(shū)香班級”“閱讀之星”的評比活動(dòng)。
2.要求各班教師認真上好每天的寫(xiě)字課。期末進(jìn)行校級寫(xiě)字能手的評比。
3.點(diǎn)面結合，創(chuàng )新形式，開(kāi)展語(yǔ)文趣味活動(dòng)。各年級組內自行設計開(kāi)展小型多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，校級層面將組織開(kāi)展特色活動(dòng)。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受語(yǔ)文的魅力與學(xué)習的樂(lè )趣，增強學(xué)習語(yǔ)文的興趣與能力。
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