關(guān)于學(xué)年工作計劃三篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的學(xué)年工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)年工作計劃 篇1
一、指導思想:
本學(xué)期,少先隊工作將以學(xué)校工作計劃為指導,以和諧發(fā)展為主題,根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征,把少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育,充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,使他們從小熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國,培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的全面開(kāi)展。
二、具體措施:
1.抓好少先隊大隊部的組織建設,成立少先隊大隊部,選舉大隊長(cháng)、副大隊,宣傳委等隊干,指導各班成立中隊,加強同各班中隊輔導員的聯(lián)系和配合,積極引導,支持中隊開(kāi)展活動(dòng)。
2.繼續完善少先隊大隊部值日制度,抓好學(xué)校環(huán)境、衛生、紀律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動(dòng)等工作,少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛生標志,做到每周一小結,每月一評比,每月不定量評選文明班級,對于本學(xué)期發(fā)生過(guò)重大安全事故班級一票否決,不予評選。
3.辦好學(xué)校的文化長(cháng)廊,堅持對各班黑板報進(jìn)行檢查,要每月更換一次,內容必須融知識性、趣味性于一體,對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的班級給予表?yè)P。
4、學(xué)校是隊員們的大舞臺,隨著(zhù)學(xué)校新課程的推進(jìn),對加強團的自身建設也提出了更高的要求,特別是各班隊的建設,只有抓好隊員的意識建設,才能促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的新發(fā)展。
5.本期少先隊大隊部活動(dòng)安排:
九月份:
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、校少先隊干部會(huì )議,制定少先隊計劃。
3、召開(kāi)勞動(dòng)委員會(huì )議,成立衛生檢查隊伍,定期檢查評比各 班衛生情況,并及時(shí)公布檢查結果。
4、各中隊進(jìn)行少先隊知識。
5、 組織各班出一期主題為“老師,您辛苦了!”的板報。
6、隊干部培訓。
十月份:
1、慶國慶系列活動(dòng)。
2、統計各班少先隊人數,培養好隊干部,發(fā)展新隊員。
3、慶建隊、手拉手活動(dòng)。
4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報。
十一月份:
1、觀(guān)摩主題中隊會(huì )
2、元旦文藝演出籌備。
3、消防安全教育主題班隊會(huì )。
十二月份:
1、常規教育
2、評選優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀度隊員。
3、慶元旦板報評選。
一月份:
1、元旦文藝演出。
2、少先隊及各中隊工作總結。
3、檔案整理。
zz縣第二中學(xué)大隊部
二0**年八月
學(xué)年工作計劃 篇2
本學(xué)年我擔任了七年級90班的班主任工作。在長(cháng)期的班主任工作中,我深深懂得初中階段是人的成長(cháng)起步階段,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),七年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據本班情況制定計劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有位學(xué)生,其中男生人,女生人,這些學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平,進(jìn)取心強,學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好,但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標:本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習成績(jì)名列年級前列。
三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、板報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽,培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合教師節,開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結合中秋節,進(jìn)行民族傳統的教育;結合國慶節,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和責任區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值日工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合:平時(shí),通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
學(xué)年工作計劃 篇3
一、指導思想
今年是成都市教育質(zhì)量年,是我縣實(shí)施教育強縣行動(dòng)計劃的第一年。根據新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率,強化質(zhì)量意識為主題;教研工作結合新教師課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級課題研究進(jìn)行;以專(zhuān)項教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
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1、堅持做好教學(xué)常規和常規工作檢查做好教學(xué)常規工作。即“八認真”工作,就是制定計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測試、實(shí)驗、總結。它是教學(xué)過(guò)程的.重要體現,是教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)劣的重要保證,只有堅持不懈地做好教學(xué)常規工作,教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續試行以學(xué)科年級分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設計,要求填寫(xiě)課后反思,使用其他教師的教學(xué)設計,提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查,根據不同的月份檢查的重點(diǎn)不同,第一學(xué)月檢查備課準備情況和計劃制度制定;第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面(以上備課內容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復習備課和教學(xué)內容完成情況。
2、明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,還各自擔負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔負著(zhù)“十一五”教育科研課題研究,本學(xué)期申報縣級課題一個(gè),校級課題兩個(gè)以上,力爭有市級課題的申請;新教師的指導教師擔負著(zhù)使新教師盡快適應教育教學(xué)工作的任務(wù),指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽(tīng)課節數里要有8節以上是自己指導教師的課,還要虛心向其他教師學(xué)習,多聽(tīng)課,原則上同年級教師的課都要聽(tīng)一節以上,公共科專(zhuān)職教師擔任平時(shí)特長(cháng)學(xué)生的訓練任務(wù),力爭出顯著(zhù)成績(jì)。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面:
一是基本的質(zhì)量保證。各年級(語(yǔ)文、數學(xué))基本統一教學(xué)進(jìn)度,采用單元測試統一時(shí)間,統一成績(jì)登記和考試分析,查漏補缺,找出問(wèn)題。公共科期末放假前一個(gè)月內組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。
二是重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。一年級和三年級要特別重視寫(xiě)字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書(shū)寫(xiě)、測試等方面提出書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要求。
三是開(kāi)展好三類(lèi)課程的教學(xué)。
一是健康教教育課;
二是校本課程,內容可以是語(yǔ)文知識積累,也可以是數學(xué)興趣活動(dòng);
三是綜合實(shí)踐活動(dòng);
。1)一、二年級開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué),
。2)三、四年級開(kāi)展普通話(huà)訓練,
。3)五、六年級開(kāi)展實(shí)踐與創(chuàng )新,學(xué);虬嗉夐_(kāi)展竟賽活動(dòng)。
四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。
1至6年級語(yǔ)文和數學(xué)、3至6年級的品德與社會(huì )、科學(xué)作為調研考試的重點(diǎn),切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。
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1、保證校本教研工作開(kāi)展,對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合學(xué)校共設立9個(gè)教研組。即一、二年級語(yǔ)文教研組,三、四年級語(yǔ)文教研組,五、六年級語(yǔ)文教研組;一、二年級數學(xué)教研組,三、四年級數學(xué)教研組,五、六年級數學(xué)教研組;音樂(lè )、美術(shù)、體育教研組;品德與生活(社會(huì ))、科學(xué)、英語(yǔ)教研組;電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(cháng)負責制定計劃和組織實(shí)施。
2、校本教研活動(dòng)的開(kāi)展結合新教師的課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級教育科研課題進(jìn)行。
。1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓活動(dòng),活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為觀(guān)摩名師課堂教學(xué)展示,第二階段為新教師獻課、獻技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓。
。2)結合兩年一屆的教師大比武活動(dòng),縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區的賽課活動(dòng),推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎上,推薦或一等獎的6位教師作好準備,參加協(xié)作區的賽課。
。3)抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”,歐艷梅主研,另一個(gè)校級課題“小學(xué)數學(xué)作業(yè)的科學(xué)設計及其評價(jià)的研究”,陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位,教研組長(cháng)負責,抓實(shí)并推進(jìn),促進(jìn)教師的共同提高。
。4)各年段組在此基礎上針對研究難點(diǎn),扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。
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