2022年七年級班主任的工作計劃（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的2022年七年級班主任的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
七年級班主任的工作計劃1
一、班級基本情況
本班共有43名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有一點(diǎn)的差距，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習；日常表現差的同學(xué)，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片段寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
第十三周惜時(shí)守紀教育。第十四周發(fā)揚團結拼搏精神，勇于競爭。第十五周進(jìn)行法制專(zhuān)題教育。第十六周加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生和學(xué)習熱情。第十七周主題班會(huì )"中學(xué)生該具有怎么樣的形象"。第十八周主題教育：新的一年，新的希望，新的形象。第十九周"如何進(jìn)行期復習"經(jīng)驗交流會(huì )。
七年級班主任的工作計劃2
今年剛進(jìn)入蓮塘四中，擔任初一年級一個(gè)班的班主任，雖說(shuō)自己在原單位做過(guò)十多年的班主任，但是這次當班主任對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰，不熟悉學(xué)校，不熟悉科任老師，不熟悉蓮塘四中以往的班級工作的具體要求，所以這次要把自己當作一個(gè)新老師，認真摸索，爭取當好這個(gè)班主任，不辜負校領(lǐng)導對自己的期望。
開(kāi)學(xué)伊始，我覺(jué)得我還不能作出一個(gè)較詳細，操作性很強的工作計劃，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉壒ぷ髦械乃枷�，原則，目標，方法及主要工作。
一、班主任工作的指導思想：
認真落實(shí)學(xué)校制訂的學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、班主任工作的原則：
尊重每一位學(xué)生，熱忱對待每位學(xué)生，師生之間以尊重換尊重。重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生家長(cháng)的溝通，采用多種形式實(shí)現有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、寬容、不怒不驕，在問(wèn)題與困難面前師生共同面對，找到最好的解決方法。
三、班主任工作的目標：
師生之間，學(xué)生之間，和諧共處，能相互尊重，相互愛(ài)護，班級中的每個(gè)人都能愉快的生活，學(xué)生們有著(zhù)良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣。
四、班主任工作的一些方法：
1、關(guān)注每一位學(xué)生，每天要到教室的各個(gè)角落走走，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習與生活，適時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
2、適時(shí)的夸獎與鼓勵，要經(jīng)�？洫剬W(xué)生，不是夸獎學(xué)生本人，而是夸獎學(xué)生的某次言行或想法。
3、適度的批評與教育，理解每一次學(xué)生違紀犯錯的想法與動(dòng)機，對其行為適度的批評與教育，并與學(xué)生一起面對后果，承擔責任。
4、盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。
五、主要工作安排
9月份，熟悉學(xué)生情況，建立班干部隊伍，從進(jìn)校、上課、課間、做操、離校等每個(gè)環(huán)節入手，規范日常行為。從課堂、課后、作業(yè)、測試等規范學(xué)習行為。并做好第一次月考工作。
10月份，從規范到習慣，提出“優(yōu)秀是一種習慣”的個(gè)人成長(cháng)目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣。
與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解學(xué)生們的學(xué)習水平與積極性，做好迎接期中考試的準備。
11月份，主要協(xié)同所有科任老師與學(xué)生們做好期中考試的成績(jì)分析，找不足，把問(wèn)題的解決與學(xué)習習慣的養成結合起來(lái)。最好能與所有家長(cháng)聯(lián)系一次，加強家校聯(lián)系與合作，共同面對問(wèn)題，共同努力。
12月份，反思大半學(xué)期班級工作的得失，及時(shí)調整，加強優(yōu)秀習慣養成教育。并做好第二次月考工作。
元月份，在總結上次月考的基礎上，查缺補漏，做好復習，準備期末考試。評估每位學(xué)生的習慣養成，做好學(xué)期結束工作，寫(xiě)好學(xué)生學(xué)期評語(yǔ)。
七年級班主任的工作計劃3
本人即將進(jìn)入實(shí)習生涯，于我而言，這是個(gè)寶貴的黃金時(shí)間。在這個(gè)學(xué)期里，我可以嘗試盡自己最大的努力，把自己所學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，這是我一直所期待的�，F在作為初一(6)班的實(shí)習班主任，為了更好地完成自己的實(shí)習任務(wù)，更為了建設好這個(gè)班級，針對初一學(xué)生的特點(diǎn)制定了以下工作計劃：
一、學(xué)情分析
目前的初一(6)班，共有學(xué)生71人，其中男生37人，女生34人。愛(ài)學(xué)習的學(xué)生很少，頑皮學(xué)生較多，學(xué)習習慣不好。紀律一直比較散漫，無(wú)論是上課還是自習，愛(ài)搞小動(dòng)作、愛(ài)說(shuō)話(huà)、隨便換座位的現象經(jīng)常發(fā)生。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，角色還未真正地轉變過(guò)來(lái)。因此，如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，以期適應中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，是實(shí)習期內班主任工作的首要任務(wù)。
二、管理思想：
對于剛剛跨入初中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中是個(gè)比較大的轉折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會(huì )感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙，有待我們輔助他們?yōu)樽约寒?huà)上最新、最美的圖畫(huà)。因此我從此出發(fā)，制訂了以下的管理思想：
對于這實(shí)習期里的管理思想，可以用六個(gè)字概括：尊、情、理、嚴、法、力。
“尊”指尊重學(xué)生，不分類(lèi)別。這是做好班主任工作的前提條件。其次，“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服;“嚴”，指對學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習必須從嚴要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲罰，沒(méi)有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據的。
三、具體工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班級情況
包括班級的人數、班干部、班級的學(xué)習情況、班級的紀律情況、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。
(二)簡(jiǎn)單開(kāi)個(gè)小班會(huì )
1.大概認識學(xué)生的新面孔，同時(shí)也讓學(xué)生了解自己。
2.鼓勵學(xué)生每周寫(xiě)周記，堅持每周必改。這樣既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。
(三)融入學(xué)生生活
1.不定時(shí)巡查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的真實(shí)在校生活。
2.參與學(xué)生的勞動(dòng)和體育課，增進(jìn)彼此感情。
3.定時(shí)做好總結。
(四)利用周五第七節課開(kāi)會(huì )
1.組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規范》等各種規章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
2全班參與修改制定切實(shí)可行的班規和舍規，并利用空余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，使制度深入人心，以制度約束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作
1.找班干開(kāi)會(huì )，了解班干部的任職情況，以及班干部對班級的期望。
2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營(yíng)造良好班風(fēng)。(此項目詳見(jiàn)附件)
3.開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )。
主題班會(huì )議題暫定為：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之我和明天有個(gè)約會(huì )
通過(guò)列舉舉古今為人讀書(shū)成名的例子、書(shū)中知識的一些奧妙以及結合個(gè)人的旅行經(jīng)歷，與學(xué)生自由交談，讓學(xué)生形成一種讀書(shū)有用的意識，并讓他們學(xué)會(huì )為自己制定一個(gè)目標，然后隨著(zhù)夢(mèng)想前行。借此營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。
4.常抓學(xué)生的思想工作，堅持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，了解學(xué)生的內心世界，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
5.定時(shí)做好總結。
第三周
注：第三周主要是和同班實(shí)習老師進(jìn)行角色互換，即：他做班主任，我做語(yǔ)文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者，而非管理者。
第四周
1.如果沒(méi)有突發(fā)情況，則按平時(shí)的工作流程展開(kāi)班級管理工作。
即：七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會(huì )到)
2.如有突發(fā)情況，則一切從實(shí)際出發(fā)，有針對性的展開(kāi)工作。
3.自選合適時(shí)間展開(kāi)一個(gè)師生共同參與的活動(dòng)。
4.與學(xué)生、老師、領(lǐng)導作別，結束實(shí)習生活。
5.回校寫(xiě)實(shí)習總結。
由于我個(gè)人參加考研考試，因此做為一名實(shí)習生，我的時(shí)間是極其緊迫的，但為了更好地建設好這個(gè)班級，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )自律自控，樹(shù)立自信心，有堅定的理想和信念，我會(huì )合理分配時(shí)間，做到復習與實(shí)習兩不誤。
七年級班主任的工作計劃4
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。初一是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自我職責重大。有鑒于此，我將認真觀(guān)察學(xué)生具體情景，虛心向老班主任教師學(xué)習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來(lái)一個(gè)團結、奮進(jìn)、共贏(yíng)、和諧的初一xx班!
現根據本班具體情景特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情景，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的.原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強團體的凝聚力。
二、學(xué)生基本情景分析
我班現有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人�？傮w上看，我班學(xué)生男女人數相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀(guān)察，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺(jué)性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結協(xié)助、特長(cháng)發(fā)展、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標
我們初一xx班的班團體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班團體建設目標：團結互助、勤學(xué)樂(lè )思、共贏(yíng)和諧!
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，構成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本事較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、奮進(jìn)、禮貌的團體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、經(jīng)過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構成。
4、經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
8、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
9、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批本事強，職責心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推�?dòng)班團體的發(fā)展。
9、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
10、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)經(jīng)過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情景。
七年級班主任的工作計劃5
初一是個(gè)特殊的年級，對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問(wèn)題，而班主任又是班級工作的組織者、實(shí)施者，教學(xué)工作的協(xié)調者，根據我校初一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了讓全班學(xué)生在初一能養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立正確的人生目標，我制定了初一171班的第一學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
根據學(xué)生們在校三天的表現，本班總體表現良好，學(xué)生們在開(kāi)學(xué)第一課以及打掃衛生方面表現出了積極上進(jìn)的心態(tài)，學(xué)生們團結向上。經(jīng)過(guò)統計，大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望，對每一門(mén)功課都有一種新奇感，但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績(jì)，因此，本學(xué)期不僅要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，還要引導學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)帶動(dòng)全班的學(xué)習氛圍，營(yíng)造一個(gè)團結和積極的班集體。
二、具體工作措施
1.班委會(huì )的建設
一個(gè)嚴謹的優(yōu)秀的班委組織，是有能力把一個(gè)班級支撐起來(lái)，給全班同學(xué)一個(gè)更廣闊的空間去學(xué)習生活，每一個(gè)班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進(jìn)行民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會(huì )，每一個(gè)星期召開(kāi)一次班干部會(huì )議，定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓，對每周班上的情況進(jìn)行匯總，根據情況及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)班級的良性發(fā)展。
2.積極開(kāi)展班級校園活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展班會(huì )，團體活動(dòng)，班級聯(lián)誼等活動(dòng)，加強班級的凝聚力，營(yíng)造一個(gè)團結，共同努力學(xué)習的氛圍，形成團結，互助互愛(ài)的班集體，讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3.重抓學(xué)習
初一的學(xué)習對于整個(gè)初中學(xué)習至關(guān)重要，一旦學(xué)習和學(xué)習成績(jì)不理想，就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習“學(xué)不進(jìn)”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素，做出相應的措施，盡最大的努力防止學(xué)習成績(jì)不及格，學(xué)生出現偏科的現象。
通過(guò)月考、期中考，經(jīng)常與各科教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。根據學(xué)生的實(shí)際情況，與家長(cháng)及時(shí)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習情況以及家庭情況，反饋學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題給予家長(cháng)，并對學(xué)生做出相應的輔導工作，爭取做到家長(cháng)和老師共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
課后，加強師生對話(huà)，對成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行一對一的交流和輔導，指導并鼓勵學(xué)生學(xué)習，提供科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
4.班級紀律方面
一個(gè)班級，紀律尤其重要，首先，我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過(guò)不違紀就獎勵加分的原則，鼓勵同學(xué)們參加班級活動(dòng)、校園活動(dòng)，對違紀的學(xué)生進(jìn)行一對一的教導，爭取做到讓班級上課無(wú)講小話(huà)，無(wú)交頭接耳的情況。
5.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理健康成長(cháng)，對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。
三、總結
我相信，只有努力才會(huì )有成功的果實(shí)，作為XXX班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)XXX班的學(xué)生，不落下任何一個(gè)XXX班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì )積極學(xué)習，完善個(gè)人素質(zhì)，著(zhù)重班級的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
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