幼兒園新學(xué)期保教的工作計劃范文
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幼兒園新學(xué)期保教的工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎上，根據本園的實(shí)際情況，認真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項工作部署，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項教育教學(xué)工作，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)：
(一)目標的設定與上學(xué)期基本一致;
(二)切實(shí)做好幼兒園常規工作管理;
(三)進(jìn)一步深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;
(四)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養;
(五)加強班級管理工作，重視環(huán)境和區域創(chuàng )設，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
(六)開(kāi)展好幼兒園各種交流及觀(guān)摩活動(dòng);
(七)深入做好新教師帶教培養工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高;
(八)密切家園聯(lián)系，實(shí)現家、園、社區和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng);
(九)做好漳州市二職校實(shí)習生的實(shí)習與見(jiàn)習指導工作。
三、主要工作和措施：
1、加強學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平
(1)繼續執行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習制度，采用多種形式，使教研活動(dòng)靈活多樣，進(jìn)一步調動(dòng)教師參與教研熱情。
(2)積極組織教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓活動(dòng)，通過(guò)請專(zhuān)家進(jìn)幼兒園指導、走出去觀(guān)摩培訓及精彩分享會(huì )等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、注重班級建設，關(guān)注幼兒健康成長(cháng)
(1)繼續加強班級管理工作，實(shí)行下班推門(mén)聽(tīng)課制度。
(2)重視幼兒的習慣養成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養。
3、加強內涵建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
(1)繼續開(kāi)展以年級教研組為單位年段教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。
(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗班以主題教學(xué)的方式開(kāi)展本土課程活動(dòng)，根據幼兒的興趣生成教育內容，體現班級特色。
(3)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(dòng)(生活、學(xué)習、游戲、運動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養。
(4)重視區域活動(dòng)材料投放創(chuàng )設與活動(dòng)中教師指導。
幼兒園新學(xué)期保教的工作計劃2
一、班級基本情況分析
經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì )自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學(xué)習能力也有了提高，比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話(huà)向人問(wèn)好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話(huà)，有挑食的現象。
二、具體目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )；
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛生；
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救；
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
�。ǘ┥鐣�(huì )領(lǐng)域目標
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心。
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。
6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域目標
1、喜歡用普通話(huà)并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)。
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題；
3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容；
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域目標
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )；
2、學(xué)習有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探究常見(jiàn)事物和現象，并嘗試學(xué)習解決問(wèn)題；
3、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄；
4、樂(lè )于發(fā)現生活中的數學(xué)，喜歡數學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數學(xué)概念；
5、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗；
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏；
4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品；
5、愿意和同伴一起娛樂(lè )、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。
�。┘议L(cháng)工作目標
1、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話(huà)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、談話(huà)等方式對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，并根據園內工作安排，結合本班情況，開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運動(dòng)會(huì )”、“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，并同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談，與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、每月更換一次“家長(cháng)園地”，定期向家長(cháng)介紹家教信息，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
幼兒園新學(xué)期保教的工作計劃3
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開(kāi)發(fā)《指南》，結合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據上學(xué)年工作情況總結：
1、個(gè)別幼兒行為習慣沒(méi)有培養好，出現個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。
2、從測評中了解到教師對個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。
3、公開(kāi)教學(xué)準備不足、倉促，出現較多應付式的教學(xué)。
4、還是存在教師對主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。
5、保育員對家長(cháng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。
6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設計活動(dòng)技能不強。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現將本學(xué)習年工作計劃制定如下：
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學(xué)習，以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持理論與實(shí)際相結合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規等，每一個(gè)環(huán)節將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。
2、認真學(xué)習幼兒知識，做到與家長(cháng)共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長(cháng)著(zhù)想，注重幼兒的個(gè)性培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、加強教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養的培養。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開(kāi)課每月至少兩節/人，組織教師互動(dòng)學(xué)習，共同交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改善辦園條件。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時(shí)，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續關(guān)注教師心聲。體會(huì )教師的各方面困難及需求，細化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7、每周例會(huì )智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長(cháng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛生等方面工作，由園長(cháng)監督指導，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍。
8、周一生活老師的例會(huì )。鼓勵生活老師在每周例會(huì )中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力
9、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實(shí)園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。
11、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實(shí)幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學(xué)習、生活衛生習慣等，把每一個(gè)細節落實(shí)到位。
12、豐富幼兒學(xué)習活動(dòng)：第一、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)如：節假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng )新親子活動(dòng)，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(cháng);第四、豐富教師課內課外知識，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并做好學(xué)習筆記。認真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看、聽(tīng)、議、評活動(dòng);優(yōu)秀教師活動(dòng)評選等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)的提高。
3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng )新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于10節課，園長(cháng)每周聽(tīng)課三節，聽(tīng)后及時(shí)評議。
幼兒園新學(xué)期保教的工作計劃4
在深入貫徹《幼兒園工作規程》和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過(guò)程中，我園教師根據幼兒的身心發(fā)展規律，結合貴陽(yáng)市教科所、貴陽(yáng)市云巖區教育局20XX年—20XX年第二學(xué)期工作計劃，結合我園各項工作實(shí)際，認真分析上學(xué)期保教工作存在的問(wèn)題，擬定本學(xué)期的工作重點(diǎn)，不斷滲透新的.教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量，現將本學(xué)期的工作計劃擬定如下：
一、本學(xué)期情況分析
本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班，598名幼兒，其中大班7個(gè)班244名幼兒，中班6個(gè)班206名幼兒，小班4個(gè)班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(cháng)的實(shí)際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿(mǎn)3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關(guān)規定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學(xué)期我園針對幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目的有計劃地完成了各項工作，特別是小班幼兒，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與生活，各方面的進(jìn)步很大，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過(guò)學(xué)習掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法，并結合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿(mǎn)生機與活動(dòng)，在四個(gè)中心的建設方面，也逐步進(jìn)入常規化，確實(shí)做到了以科研引教研，以教研促教學(xué)，形成科研、教研、教學(xué)互相結合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面，同時(shí)我們也完善了師資培訓工作體系，深入做好青年教師的帶教培養工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養，從而促進(jìn)了教師們專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、教師讀書(shū)活動(dòng)的力度與方法要加強，圖書(shū)的種類(lèi)需增加。
2、教師保育工作細節與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
3、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓形式要進(jìn)一步豐富。
4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強，實(shí)際操作的檢查與評價(jià)。
5、保育員觀(guān)察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。
6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養。
7、幼兒規則意識的能力要進(jìn)一步養成。
8、幼兒衛生保健方面的知識需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節，引導幼兒內化成自身的行為。
二、本學(xué)期中心工作
1、開(kāi)展保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。
2、按照省級示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作。
3、從不同側面對做好保教人員的專(zhuān)業(yè)技能的培訓工作。
4、繼續開(kāi)展國家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規則意識養成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實(shí)施工作。
5、加強保教人員衛生保健知識，用之于一日活動(dòng)的學(xué)習與檢查力度。
6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養。
7、繼續組織開(kāi)展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。
8、進(jìn)一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。
9、做好科研文章的選評工作。
三、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量
1、提高保教隊伍的素質(zhì)
(1)教師以教書(shū)育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修養，只有這樣，才能影響帶動(dòng)幼兒向著(zhù)健康的人格方向發(fā)展，引導教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，爭取成為德才兼備的人才。
(2)在新的教育思想指導下，樹(shù)立新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標設計教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng )設兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學(xué)習應用心理學(xué)的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。
(3)選送青年教師參加區幼教系統的學(xué)習，使他們有更多的鍛煉機會(huì )，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性，提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng )造精神和創(chuàng )新意識。
(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規范自己的言行，提高自身的素養，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
(5)鼓勵教師多學(xué)習多讀書(shū)。學(xué)習電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習，繼續開(kāi)展“與書(shū)為伴，與書(shū)同行”的讀書(shū)活動(dòng)。
2、提高保教質(zhì)量
(1)通過(guò)“家長(cháng)會(huì )”、“家委會(huì )”、“家長(cháng)問(wèn)卷調查表”及各項教學(xué)活動(dòng)檢查，不斷改進(jìn)幼兒園的各項保教工作。
(2)引導教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作，并不斷提高分析評價(jià)能力。在觀(guān)察幼兒個(gè)體差異的基礎上，客觀(guān)真實(shí)的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數，根據測查結果，擬定出本學(xué)期相應的觀(guān)察目標，并在觀(guān)察記錄中有所體現。
(3)根據幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲為主的教育形式，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項活動(dòng)中去，包括幼兒早期閱讀實(shí)驗。鼓勵教師創(chuàng )編相關(guān)游戲與兒歌，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習興趣。
(4)教師要尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的感情教育情況，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細節。在保教結合的原則基礎上，認真學(xué)習衛生保健知識，強化教師的保育意識。
(5)繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動(dòng)。加強教育活動(dòng)的檢查力度，廣泛開(kāi)展教師間教科研的交流活動(dòng)。
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