高中德育教學(xué)工作計劃（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編整理的高中德育教學(xué)工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中德育教學(xué)工作計劃1
一、加強班干部隊伍建設。
在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認可班委、團支部隊伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動(dòng)班委、團支部成員的工作能力、學(xué)習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準備三次班級班干部會(huì )議，分析班級存在的問(wèn)題，以及班級的發(fā)展對策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(cháng)、班級健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩定的班干部隊伍。
二、加強班級文化建設。
班級文化建設是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進(jìn)行主流意識的宣傳，充分利用本學(xué)期內教育契機充沛的特點(diǎn)，如，雷鋒學(xué)習日，清明節、植樹(shù)節、青年節等，積極引導學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習提供保障。
三、強化生活教育。
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì )學(xué)習，在生活中學(xué)會(huì )發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的`“做成功的事，過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強化主題班會(huì )的功效。
本學(xué)期進(jìn)一步加強主題班會(huì )的建設，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。在主題班會(huì )的建設中，進(jìn)一步規范學(xué)生的各項行為，進(jìn)一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會(huì )，為班級建設提供有力的支持，為學(xué)生成長(cháng)提供支持。利用主題班會(huì )，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區，利用主題班會(huì )，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會(huì )，構造學(xué)生健康積極的人生規劃。
五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標，以學(xué)校德育工作為契機，努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗成功、體驗成長(cháng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實(shí)的基礎。
高中德育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
堅持以德育為首的宗旨，以人為本的原則，為全班師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標
以“爭當現三好學(xué)生”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。
德育工作目標：求實(shí)向上，規范日常行為，培養良好習慣。樹(shù)立自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強化紀律意識，培養耐挫能力。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強德育隊伍建設。
1、每周舉行1次班會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別要加強班干部的培養工作;繼續學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。
2、引導學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開(kāi)展各項有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求兩周設計一次主題班會(huì )，主題班會(huì )對學(xué)生影響要大、質(zhì)量要高，并做好班會(huì )記錄。
4、班主任老師帶頭營(yíng)造班級良好的教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位評比考核評估制度，對學(xué)生在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀班級”。
(二)加強學(xué)生養成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài))深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
5、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣。
6、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。
(三)充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作。組織家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)率要求達50%以上。
2、組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(四)注重學(xué)生心理健康教育。
本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強家長(cháng)的心理健康教育指導。
高中德育教學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”是我校教育教學(xué)工作的方向，德育工作將有力支撐。為此，我們將切實(shí)踐行《區德育管理規程》，使常規工作規范化，針對我校學(xué)生實(shí)際，創(chuàng )新開(kāi)展特色工作，穩步提升德育工作整體水平，為創(chuàng )高質(zhì)量、高品質(zhì)的藝術(shù)特色高中而努力！
二、重點(diǎn)工作：
1、堅持落實(shí)德育規程，深化“行為規范一小步、成人成才一大步”的德育理念。從三飾、文明禮儀的教育為切入點(diǎn)，強化行為規范教育。
2、文明是學(xué)校之魂，立德是立身之本。根據我校實(shí)際，構建道德教育分層體系，有針對開(kāi)展班會(huì )教育和德育活動(dòng)。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育；以《責任》為核心的為事之德的教育；以《愛(ài)國》為核心的民之德的教育；以《自我完善》為核心的生存道德教育。讓學(xué)生懂得做人的道理。
3、堅持班主任隊伍的學(xué)習培訓，注重青年班主任工作室的作用的發(fā)揮。
4、堅持三育人評價(jià)機制，強化“人人都是德育工作者”的角色意識，進(jìn)一步鞏固和擴大學(xué)校德育工作的戰線(xiàn)和影響。
5、重視和積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作。
月度工作安排：
二月份
1、開(kāi)學(xué)準備工作，寒假活動(dòng)情況總結和成果上報；
2、工作計劃制定；
3、檢查學(xué)生三飾，強化行為規范教育；
4、組織學(xué)習《學(xué)生須知》，落實(shí)“一日常規”（《行為規范十條》）
5、增強安全意識，加大安全教育。組織學(xué)生學(xué)習防火安全的知識，提高自救自護的能力。
三月份
1、組織學(xué)生學(xué)習文明禮儀知識，讓文明從懂禮儀做起；
2、繼續開(kāi)展校園集體舞的學(xué)習活動(dòng)，由點(diǎn)到面，全面推開(kāi)；
3、認真開(kāi)展班主任學(xué)習培訓，結合新形勢，暢談德育觀(guān)，討論學(xué)校道德教育分層體系的內容及方式。請資深人士參與班主任培訓工作；
4、主題班會(huì )評比活動(dòng)開(kāi)始；
5、高一年級結合外出寫(xiě)生，做好思想和組織上準備工作；
四月份
1、組織開(kāi)展“我手畫(huà)我心，描繪春天慰先烈”的清明祭掃活動(dòng)。時(shí)間定在四月三日周五下午進(jìn)行；
2、繼續學(xué)習文明禮儀知識，從行為習慣入手，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)；
3、以“做身心健康的中學(xué)生”為主題開(kāi)展心理健康教育，采用登記普查表，團體輔導報告，學(xué)生互動(dòng)和談心屋個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)行。切實(shí)達到學(xué)生以陽(yáng)光的形象、積極向上精神、健康的心態(tài)面對學(xué)習和生活。
五月份
1、召開(kāi)五·四紀念大會(huì )，表彰先進(jìn)樹(shù)典型，營(yíng)造良好的校園氛圍；
2、舉行“我行我秀校園青春舞步大賽”；
3、召開(kāi)法制教育大會(huì )。
六月份
1、迎接德育檢查；
2、做好期末總結、學(xué)生鑒定的各項工作；
3、做好暑期活動(dòng)安排。
高中德育教學(xué)工作計劃4
一、學(xué)生教育：
1、學(xué)習貫徹《思想道德》，觀(guān)看教育光盤(pán)；
2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗；
3、搞好期中操評量化及考核；
4、表彰10月份文明學(xué)生標兵；
5、安全、法制教育;
6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁(yè)設計競賽。
二、班主任工作：
1、青年班主任積極參加主題班會(huì )創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，（完成班會(huì )方案和課件）；
2、做好期中后的穩定和小結工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊》重點(diǎn)檢查：月計劃、班校會(huì )、家訪(fǎng)、學(xué)生社團活動(dòng)、記事等部分。
三、年級組工作：
做好年級期中總結分析工作；
組織一次本年級的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)（交一份教案）；
完成學(xué)校交辦的各項工作及臨時(shí)性任務(wù)。
四、教育處工作：
1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng )優(yōu)主題班會(huì )的聽(tīng)課、評比工作；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作；
4、組織好手抄報及網(wǎng)頁(yè)設計制作競賽；
5、完成處內及上級布置的各項工作。
高中德育教學(xué)工作計劃5
一、“德育導師制”的指導思想
“德育導師制”是“班級德育工作導師制”的簡(jiǎn)稱(chēng)。是在“整體、合作、優(yōu)化”的教育理念指導下，將學(xué)校班級德育的諸多目標、任務(wù)分解到擔任導師的任課教師身上，導師依據“以心溝通、以誠交流、以德樹(shù)德、以情動(dòng)情、以志勵志、以行導行”的育人原則，既教書(shū)又育人，既管教又管導;不僅在學(xué)習上關(guān)心、幫助學(xué)生，還要從思想、生活、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，從而得到優(yōu)化班級管理工作的目的。實(shí)施“德育導師制”，增強學(xué)校德育工作載體，使德育工作由“面”到“點(diǎn)”，做得更細致、深入，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、“德育導師制”的操作方法
推行“德育導師制”，我們提出如下相關(guān)的管理摸式和操作方式，并對執行過(guò)程進(jìn)行監控與反饋。
(一)工作流程
德育導師一學(xué)期一聘，一學(xué)期的工作基本程序如下：
(二)導師的選擇確定
學(xué)校35周歲以下的青年教師和黨員教師必須擔任德育導師，其余教師自愿報名。之所以選擇35周歲以下的青年教師作為導師，一方面是青年教師積極熱情、精力充沛，因為年輕，更容易與學(xué)生平等、朋友式的溝通;另一方面有利于青年教師自身的成長(cháng)。
(三)導師職責
我們把導師職責歸納為“思想引導、學(xué)業(yè)輔導、生活指導、心理疏導”。具體導師職責有：
1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
2、幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。
3、負責對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導，指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。
4、幫助學(xué)生解決生活、生理、心理上的困惑，做學(xué)生心理上的醫生，生活中的益友。
5、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)作。
(四)導師和受導學(xué)生雙向選擇
導師與受導學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下：
1、向學(xué)生提供擔任德育導師的教師名單。
2、通過(guò)簡(jiǎn)單的調查問(wèn)卷了解學(xué)生的需要。
3、導師根據自己所掌握的班級情況，選擇受導學(xué)生(困難學(xué)生)。
4、根據師生雙方的選擇，適當進(jìn)行調配，最后確定導師和受導學(xué)生。其中導師和受導學(xué)生的比例控制在1比3左右。
(五)常規制度
1.導師聘任制度。德育導師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一般一學(xué)年一聘，每學(xué)年初學(xué)校向導師發(fā)放聘書(shū)。
2.檔案制度。為每位受導學(xué)生建立檔案，內容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生表現、考試成績(jì)等逐一記錄，分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線(xiàn)。
3.家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度。建立定期家長(cháng)接待日制度和不定期的家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度，導師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，指導家庭教育，共商教育之策。
4.談心與匯報制度。導師堅持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談心，并要求學(xué)生每周一次向導師生活學(xué)習情況匯報。
5.會(huì )診制度。有學(xué)生處、年級組組織召開(kāi)定期或不定期的年級德育會(huì )議，本年級的所有導師一起交流、討論，針對存在問(wèn)題，研究對策。
(六)評估方法
學(xué)校成立“德育導師制”工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期由領(lǐng)導小組對導師的工作進(jìn)行一次全面考核�？己瞬捎枚ㄐ耘c定量相結合的方法。其中量化考核包括：導師自評(10%)+受導學(xué)生評分(30%)+導師領(lǐng)導小組(20%)+年級組長(cháng)(20%)+家長(cháng)(20%)�？己说慕Y果作為教師考核的一項重要內容，并與教師本人的評優(yōu)和職稱(chēng)晉升掛鉤。
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