2022年秋季小班個(gè)人工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的2022年秋季小班個(gè)人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季小班個(gè)人工作計劃1
一、年段情況分析
我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì )遵守簡(jiǎn)單的集體常規，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達能力、自理能力較好，初步養成了一定的行為、衛生習慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習慣、學(xué)習習慣都需加強培養。我段四位教師將同心協(xié)力，加強配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規律與特點(diǎn)，以滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗來(lái)學(xué)習，在年段中開(kāi)展以區域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機結合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
2、以研討促教，培養教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養幼兒安全保護意識和能力。
四、具體措施
(一)日常保教方面
1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并能基本完成教師提出的常規要求。
2、各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強區角活動(dòng)指導，發(fā)揮區角活動(dòng)的教育功能，真正體現區角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，建立幼兒成長(cháng)足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
(二)教研活動(dòng)方面
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調研工作，制定整改、培養措施;創(chuàng )設團結互助、積極向上的學(xué)習氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習，不斷充實(shí)老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣，互相取長(cháng)補短。
(三)、家園共育方面
1、各班完成電訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校講座，取得家園同步教育。
(四)安全工作方面
各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
秋季小班個(gè)人工作計劃2
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的.保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
�、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
�、沉私夂�(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
�、睂W(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
�、矊W(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
�、诚矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
�、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
�、矘�(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
�、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
�、磳W(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、祵W(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�、矘�(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�、诚矚g操作、擺弄。
�、从H近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�、蚕矚g聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
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