2022年家長(cháng)工作計劃（精選6篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編整理的2022年家長(cháng)工作計劃（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)工作計劃1
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(cháng)提高教育潛力�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度;強化家長(cháng)教育動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、狀況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習狀況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理潛力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面潛力還待培養。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，帶給便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習狀況與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān)，觀(guān)摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長(cháng)談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。
5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園狀況匯報表，向家長(cháng)匯報。
7、做好期末家訪(fǎng)工作，期望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
家長(cháng)工作計劃2
一、情況分析：
上學(xué)期我園積極貫徹幼兒園《規程》精神，重在落實(shí)：幼兒園主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導幼兒家長(cháng)全面了解幼兒園的工作，分析采納家長(cháng)對幼兒園教育與管理工作的意見(jiàn)和建議，爭取家長(cháng)的主動(dòng)配合。我們力求利用家長(cháng)與社區資源，爭取家長(cháng)在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。在工作中，我們逐步形成家長(cháng)工作的制度化，如每學(xué)期召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、每學(xué)期的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)、還有“六一”親子活動(dòng)，家園社區的美育節活動(dòng)，家長(cháng)參與的安全健康宣教活動(dòng)等。我們充分發(fā)揮家委會(huì )的參與功能，建立家委會(huì )責任制，如參與安全、健康教育宣傳、參與活動(dòng)策劃、參與活動(dòng)實(shí)施、參與幼兒園管理等。形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
二、指導思想：
認真落實(shí)本園園務(wù)工作計劃，重視家長(cháng)在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長(cháng)之間的溝通。樹(shù)立大課程意識，充分利用社區及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間，做好與社區的共建工作。
三、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育方法。
3、以家長(cháng)和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
四、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，優(yōu)化家長(cháng)工作策略:
本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習、小組學(xué)習、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高教師尤其是新教師的家長(cháng)工作能力和家教指導水平。如：工作中“與不同家長(cháng)的交流需注意什么”的話(huà)題展開(kāi)學(xué)習和討論；同時(shí)，在期末組織一次“我眼中的家長(cháng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(cháng)工作實(shí)例，通過(guò)討論、交流和反思，從而提高教師家長(cháng)工作的針對性和有效性。
�。ǘ┘訌姕贤�，取得家長(cháng)配合支持：
1、利用班級主頁(yè)與家長(cháng)溝通，更多地讓家長(cháng)詳盡了解有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。
2、利用“家教宣傳欄”及板報及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行教養工作的指導。
3、運用親子活動(dòng)、家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)、專(zhuān)題討論、家長(cháng)園地等其他活動(dòng)形式加強幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系、交流。如組織豐富多彩的親子活動(dòng)，“家長(cháng)進(jìn)課堂”、“外出親子游玩”、”、“家園聯(lián)系表”等，在組織開(kāi)展各種家園活動(dòng)時(shí)，做到心中有家長(cháng)，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，向家長(cháng)進(jìn)行意見(jiàn)征詢(xún)等，不讓家長(cháng)處于被動(dòng)，使家園形成合力，活動(dòng)收到最佳的效果。
�。ㄈ┩诰蚣议L(cháng)資源，壯大教育隊伍
讓家長(cháng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力。為此，我們組建了家長(cháng)委員會(huì )，以此來(lái)壯大我們的隊伍。屆時(shí)，來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(cháng)的年輕家長(cháng)將從安全健康、保教、衛生保健到等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們結合幼兒園主題活動(dòng)的開(kāi)展，根據家長(cháng)的特點(diǎn)，邀請家長(cháng)到幼兒園當“老師”，從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì )知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認知和社會(huì )性發(fā)展。
與此同時(shí)，我們還知道“用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)服家長(cháng)”將事半功倍，因此，我們組織家長(cháng)參與本園安全課程的實(shí)施，有約家長(cháng)參與關(guān)于安全課程的實(shí)施或宣教活動(dòng)，用于經(jīng)驗共享，達成同步的教育。家長(cháng)委員會(huì )工作的具體工作：
1、召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，討論幼兒園與家長(cháng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項教育活動(dòng)以及家長(cháng)委員會(huì )在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務(wù)
2、管理好家長(cháng)學(xué)校，一起關(guān)心家長(cháng)最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，商討解決家長(cháng)最棘手的難點(diǎn)問(wèn)題，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢(xún)并參與幼兒園的管理。
3、園務(wù)公開(kāi)，讓家委會(huì )成員參與審議幼兒園工作計劃和各項活動(dòng)計劃，并提出合理化建議。
4、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒安全、健康發(fā)展出謀獻策。
5、定期召開(kāi)膳食管組會(huì )議，組織家長(cháng)代表參加并了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。
6、積極調節家庭與幼兒園之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間的人際關(guān)系。
7、利用社區資源，拓展教育外延�！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！蔽覉@地處居民生活區和商業(yè)區，其中蘊含了諸如超市、郵局、銀行、影劇院、敬老院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會(huì )、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們借助周遍資源，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專(zhuān)長(cháng)的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí)，我們應充分利用節日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì )，體驗民間文化習俗。
�。ㄋ模┚唧w安排：
二月份：
1、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、全園召開(kāi)家委會(huì )，布置工作計劃。
2、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。
3、社區早教活動(dòng)。
三月份：
1、結合“三八婦女節”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》幼兒歌曲演唱比賽活動(dòng)。
2、教師學(xué)習：與不同的家長(cháng)該如何交流的話(huà)題討論。
3、社區早教活動(dòng)。
四月份
1、家長(cháng)走進(jìn)課堂活動(dòng)，大班：幼小銜接活動(dòng)。
2、家長(cháng)講座、咨詢(xún)活動(dòng)。
五月份：
1、家長(cháng)學(xué)校上課（小、中班安全教育）。
2、六一準備活動(dòng)。
3、家長(cháng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
4、社區早教活動(dòng)。
六月份：
1、“六一”文藝匯演活動(dòng)。
2、“我眼中的家長(cháng)工作”的沙龍活動(dòng)。
3、家長(cháng)工作小結。
4、家長(cháng)評好教師活動(dòng)。
家長(cháng)工作計劃3
人們都是在家庭中學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )行為規范，學(xué)會(huì )生活自立的；在家庭中獲得身體的發(fā)育，心理的發(fā)展，個(gè)性的形成，社會(huì )生活基本技能的掌握。孩子的眼睛總是隨著(zhù)大人在轉的，爸爸媽媽是他（她）的第一任啟蒙老師；也是孩子最早接觸的老師,由此可見(jiàn)家庭教育是非常重要的。同時(shí)，由于家庭教育具備教養者和被教養者關(guān)系上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點(diǎn)，因此我們要重視家長(cháng)工作，挖掘家長(cháng)資源，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以，我們在開(kāi)展幼兒教育的同時(shí)也要與家長(cháng)互相配合支持。
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”�？梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我們將加大發(fā)揮家長(cháng)在幼兒教育中的作用，將幼兒教育、家庭教育結合起來(lái)，形成1+1>2的教育合力。
二、現狀分析：
我班共有幼兒37名，其中女孩子20名，男孩子17名。多數家長(cháng)能以面對面交流、網(wǎng)絡(luò )交流、電話(huà)溝通等形式主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活、學(xué)習情況，而且對班級開(kāi)展的各項主題活動(dòng)所需要的材料每次都給予了大力的配合,對所進(jìn)行的區角加主題的教學(xué)模式也有了一定的了解。
三、家長(cháng)工作的目標：
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，維持家園一致.使家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育順應幼兒園教育請求。經(jīng)過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，配合促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
1、對不同的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，尊重家長(cháng)意愿，繼續發(fā)揮班級家委會(huì )的作用，共商班級的教學(xué)活動(dòng)及對幼兒成長(cháng)的培養教育。
3、請家長(cháng)遵守園內的各項制度，按時(shí)接送孩子，使本班的教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
4、家教共育，相互獻計獻策，促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園活動(dòng)的了解。
5、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及早晚的接送環(huán)節，互相了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現，雙方及時(shí)反饋情況，交流經(jīng)驗相互配合，同步進(jìn)行教育。
6、利用“家園聯(lián)系欄”向家長(cháng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時(shí)反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。四、具體工作：
1、家長(cháng)會(huì )
本學(xué)期由于班級教師要分批出去培訓，所以需要家長(cháng)對班級的工作給予更大的支持和幫助，因此決定在開(kāi)學(xué)初舉辦一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)模式，重點(diǎn)了解班級清華幼兒漢語(yǔ)開(kāi)展的情況，同時(shí)對班級的發(fā)展和對孩子的教育提出建議及意見(jiàn)，使我們的教育能做到因材施教，能使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。同時(shí)，還能加深家長(cháng)和班級新教師之間的了解，給家長(cháng)和老師提供一個(gè)交流、互動(dòng)的平臺，從而達到更好地開(kāi)展班級活動(dòng)，使我們的孩子能更茁壯的成長(cháng)的目標。
2、家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)
我們旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓家長(cháng)們有機會(huì )親身經(jīng)歷幼兒在幼兒園區角活動(dòng)中的表現(尤其是幼兒在表演區活動(dòng)情況)，以理解、配合我們的工作.同時(shí)也讓家長(cháng)對自己的孩子在園的區角活動(dòng)有一個(gè)更全面更清晰地了解，讓家長(cháng)能更加深刻的了解我們“主題加區角”的教育模式，從而提高教育質(zhì)量，贏(yíng)得更多家長(cháng)對我們教育的認同。同時(shí)，希望家長(cháng)在這個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)中能夠親身觀(guān)察到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，在家中有針對性的進(jìn)行教育，以彌補幼兒園教育中的不足，盡最大限度做到因材施教。從而實(shí)現家園共育。
3、家長(cháng)助教
本學(xué)期我們將根據家長(cháng)的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)助教活動(dòng)。如邀請孔令伊小朋友的媽媽到班級當“老師”為我們的家長(cháng)上一堂課，還準備邀請趙晨旸小朋友的奶奶為我們上一節舞蹈課。達到家園共育的目標，實(shí)現通過(guò)社會(huì )，社區的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗的目標。同時(shí)，還能加深家長(cháng)和老師之間的感情，從而更大限度的發(fā)揮教育的合力作用，讓孩子們去的更大的進(jìn)步。
4、家園聯(lián)系欄
開(kāi)辟多樣化、互動(dòng)性的家園聯(lián)系欄，有“關(guān)注健康”、“與您交流”等內容，除張貼常規性的教學(xué)計劃等內容外，對家長(cháng)比較關(guān)心的問(wèn)題也做出解答。力爭使家長(cháng)聯(lián)系欄發(fā)揮最大的作用，更進(jìn)一步加強家長(cháng)和老師之間的聯(lián)系、互動(dòng)。
5、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過(guò)一月一讀的教師評價(jià)、教師評語(yǔ)就可把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步傳達給家長(cháng)，是家園聯(lián)系的一種有效手段。
本學(xué)期，我將繼續每月做好幼兒區角評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目，及時(shí)填寫(xiě)，及時(shí)上交。其次，利用接送時(shí)間，與家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家情況，與家長(cháng)商討教育方法，進(jìn)行共同教育。
四、本學(xué)期家長(cháng)工作安排：
�。ㄒ唬└鶕景嗲闆r注重做好以下幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展我為媽媽送禮物，即開(kāi)展慶�！叭恕眿D女節的活動(dòng)；
2、利用每天接送幼兒或其它合適的時(shí)間與家長(cháng)溝通，交流。向家長(cháng)宣傳育兒常識，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
4、利用通知、家園聯(lián)系冊、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(cháng)了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習與發(fā)展等情況。
5、結合課程的需要，盡量利用社會(huì )，社區的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長(cháng)的資源，特長(cháng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。
�。ǘ┰掳才牛�
三月份：
1、接待幼兒及家長(cháng)來(lái)園，和孩子、家長(cháng)一起適應環(huán)境；
2、開(kāi)展慶�！叭恕眿D女節，我為媽媽送禮物的活動(dòng)；
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )；
四月份：
1、開(kāi)展家長(cháng)和孩子尋找“春姑娘”腳步的活，家長(cháng)帶孩子去大自然感受春的氣息，搜集有關(guān)春天的資料；
2、完成日常性教育教學(xué)活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)；
2、開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)；
六月份：
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)；
2、開(kāi)展故事復述活動(dòng)；
七月份：
1、完成學(xué)期末工作；
2、填寫(xiě)幼兒《家園聯(lián)系冊》及完成各項總結工作。
家長(cháng)工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹素質(zhì)教育精神，優(yōu)化育人環(huán)境，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系，加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標
以培養民族精神與人文精神為主要工作目標，積極構建學(xué)�，F代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”、學(xué)校和農村教育達到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
三、具體工作
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，工作扎實(shí)
1、學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：蘭廣春、徐增明
組員：劉淑艷、張金文、谷佳雨及各班主任
2、調整校級“家長(cháng)委員會(huì )”成員，每學(xué)期召開(kāi)一至二次家委會(huì )會(huì )議，研究“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)內容，確�！凹议L(cháng)學(xué)�！闭＿\轉。
3、加強家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習與交流，向廣大家長(cháng)宣傳參加“家長(cháng)學(xué)�！钡闹匾耘c必要性，爭取更多學(xué)生家長(cháng)積極主動(dòng)參與。
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)效
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道
利用家長(cháng)會(huì )向每一位學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)所任教語(yǔ)、數、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話(huà)。學(xué)校定期舉辦家長(cháng)接待日，體現學(xué)校辦學(xué)開(kāi)放性。學(xué)校家委會(huì )成員到校聽(tīng)課、巡視校園環(huán)境，看學(xué)生的行規禮儀、查看衛生等并可提出對學(xué)校管理的`建議和意見(jiàn)。
2、鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理
家長(cháng)學(xué)校定期開(kāi)課，講授家庭教育方法與經(jīng)驗。不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)、收費、招生等工作，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、建議。家長(cháng)委員會(huì )成立之后，除了家長(cháng)會(huì )，還將參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)、慶“六一”、藝術(shù)節等活動(dòng)。家長(cháng)委員會(huì )隨時(shí)可以為學(xué)校提供相關(guān)的建議和意見(jiàn)。
3、建立家長(cháng)評價(jià)的運作機制
采用各種形式，為家長(cháng)能客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作提供平臺。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師，提高教師工作效率。
4、完善工作機制
�。�1）建立專(zhuān)題例會(huì )制度
學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行1—2次例會(huì )，廣泛征求家長(cháng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。
�。�2）創(chuàng )造多元化聯(lián)系方式
根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^(guò)座談、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，家訪(fǎng)形式也可用走訪(fǎng)、電話(huà)、電腦網(wǎng)絡(luò )等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀(guān)念。
�。�3）提出家校工作新舉措
除了舉辦專(zhuān)家家庭教育講座以外，學(xué)校還向每戶(hù)家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)意見(jiàn)征詢(xún)表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，學(xué)校希望每戶(hù)家庭都能為學(xué)校教育出力。
�。�4）通過(guò)家庭教育個(gè)案的研究，全面提升家庭教育指導的品質(zhì)與效益。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長(cháng)委員會(huì )搭建舞臺，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團。
家長(cháng)工作計劃5
家長(cháng)學(xué)校，為了拉近學(xué)生與家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與教師之間的距離。家長(cháng)學(xué)校是將家長(cháng)培養成教師的助手。本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作計劃如下：
一、指導思想
以《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的決定》和《小學(xué)德育綱要》為指導，向家長(cháng)普及家庭教育知識和心理健康教育，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區三結合的教育作用，本學(xué)年要集中力量向家長(cháng)宣傳課程改革，與家長(cháng)一起學(xué)習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺階。
二、具體工作
1.認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
�。�1）每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課1至2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，掌握科學(xué)育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的育兒方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
�。�2）對特殊年級的學(xué)生家長(cháng)另外加授課時(shí)間。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對六年級學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助孩子以正確的心態(tài)對待學(xué)習，順利地進(jìn)入初中。
三、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平
1．健全的機制，科學(xué)的管理，精干的人員，完善的網(wǎng)絡(luò )是學(xué)校
德育工作有序、高效開(kāi)展的重要保證。要適應新形勢，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò )，提高德育隊伍整體素質(zhì)，實(shí)現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的良好氛圍。
2．完善管理網(wǎng)絡(luò )。本學(xué)期要著(zhù)力完善“點(diǎn)線(xiàn)結合，縱橫交叉”的“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”一體化教育網(wǎng)絡(luò )。所謂“點(diǎn)線(xiàn)結合”是指學(xué)校內部“一點(diǎn)三線(xiàn)”式德育網(wǎng)絡(luò )，即以校長(cháng)為核心，組成三條育人線(xiàn)；所謂“縱橫交叉”是指社會(huì )教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網(wǎng)，為學(xué)校的德育工作奠定組織基礎。
3．建立一支高素質(zhì)的授課教師隊伍。
辦好家長(cháng)學(xué)校,教師是關(guān)鍵，為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學(xué)校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課，認真上好每次課，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，把握教學(xué)方法。本學(xué)年在落實(shí)我�！都议L(cháng)學(xué)校綱要》授課內容的基礎上，聘請心理健康老師給家長(cháng)作講座，普及家庭教育知識和心理健康教育，提高教育效果。
4．保證“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
5．要用好家校聯(lián)系手冊，平均三到四周用一個(gè)來(lái)回，對于比較特殊的學(xué)生則應嗇聯(lián)絡(luò )次數，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪(fǎng)提倡上門(mén)家訪(fǎng)，與家長(cháng)溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。
家長(cháng)工作計劃6
一、指導思想
以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內容，以提高家長(cháng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng)，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng )揚州市合格家長(cháng)學(xué)校打好基礎，為創(chuàng )建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng )造條件。
二、主要工作
�。�、調整建立家教網(wǎng)絡(luò )機構
建立網(wǎng)絡(luò )機構是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎上，對家長(cháng)學(xué)校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì )和班級家教委員會(huì )。學(xué)校家教委員會(huì )成員由鎮分管領(lǐng)導、學(xué)校校長(cháng)室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(cháng)的教員；班級家教委員會(huì )由班主任和五位學(xué)生家長(cháng)組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系。班主任負責具體的授課活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
�。�、學(xué)習家教理論和家長(cháng)學(xué)校各項工作制度
為了做好家長(cháng)學(xué)校工作，我們制定了家長(cháng)學(xué)校備課制度，家長(cháng)學(xué)校請假制度，家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)工作職責，家長(cháng)學(xué)校教員工作職責等。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習家教理論，主要是《托起朝陽(yáng)》這本書(shū)中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務(wù)，有章可循，有事可做。
�。�、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長(cháng)學(xué)校授課的內容有教材《托起朝陽(yáng)》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(cháng)們在短時(shí)間內獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(cháng)之間的互動(dòng)，讓家長(cháng)們也能積極主動(dòng)地參與。
�。�、進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)
家訪(fǎng)活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(cháng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授，和家長(cháng)做好溝通，這樣家長(cháng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。
�。�、利用《敬文月報》進(jìn)行宣傳《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)欄目“家教版”進(jìn)行家教知識的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結，有案例的分析，教員、學(xué)生家長(cháng)一起參與。
�。�、評選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)
對積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jì)的家長(cháng)進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
�。苍路�
�。�、調整班級家教委員會(huì )組成，并集中進(jìn)行專(zhuān)項授課。
�。�、召開(kāi)全體教員會(huì )議，通過(guò)工作計劃，學(xué)習各項制度。
�。吃路�
�。�、《敬文月報》刊登本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校主要工作。
�。�、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)。
�。丛路�
�。�、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
�。�、全校進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。
�。�、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
�。�、〈敬文月報〉刊登家長(cháng)家教經(jīng)驗文章。
�。翟路�
�。�、召開(kāi)部分家長(cháng)座談會(huì )，研究如何辦好家長(cháng)學(xué)校。
�。�、家長(cháng)讀書(shū)知識競賽。
�。�、７月份
�。�、評選優(yōu)秀家長(cháng)。
�。�、總結表彰。
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