2021課外活動(dòng)工作計劃（通用7篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的2021課外活動(dòng)工作計劃（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外活動(dòng)工作計劃1
一、指導思想：
健康是素質(zhì)教育的基礎。為了更好地開(kāi)展好學(xué)生陽(yáng)光體育工程，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實(shí)施方案。
二、組織機構：
略
三、組織形式和具體內容：
1、全校性體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行（安排當天沒(méi)有體育課的班級參加），是在學(xué)校統籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
�。�2）具體內容：開(kāi)展健身跑活動(dòng)，另可根據學(xué)期計劃由體育組制訂出體育節活動(dòng)計劃（如以年級為單位開(kāi)展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。
2、班級體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補充。
�。�2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動(dòng)項目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級體育活動(dòng)之后，學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學(xué)生加強課余體育活動(dòng)。
4、校運動(dòng)隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運動(dòng)隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學(xué)校下達的競賽指標。
四、檢查與考核：
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內容應包括學(xué)生實(shí)到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專(zhuān)項內容列入班級五項評比競賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準不得隨意取消活動(dòng)。
2、校值周班級協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動(dòng)進(jìn)行達標考核驗收，同時(shí)把成績(jì)納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jì)評定。
五、其它要求和說(shuō)明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）；
2、課外體育活動(dòng)的內容要多樣化，使不同興趣、愛(ài)好的學(xué)生都能參加；
3、各班應認真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級應提前到場(chǎng)地準備，不得無(wú)故不參加課外體育活動(dòng)；
4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應根據本班實(shí)際科學(xué)合理的規劃活動(dòng)內容，分班認真組織開(kāi)展（若有體育類(lèi)競賽活動(dòng)安排時(shí)除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責任人，要做好督促和組織管理工作；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導工作。
課外活動(dòng)工作計劃2
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，對此我校準備課外活動(dòng)教育。藝術(shù)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè )小組開(kāi)展了一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂(lè )講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養。
一．指導思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規律，提供感音樂(lè )、表現音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )及學(xué)習音樂(lè )文化知識的機會(huì )，為學(xué)生終生學(xué)習和音樂(lè )審美素質(zhì)的可持續發(fā)展奠定基礎。
二．活動(dòng)目標
以音樂(lè )課程價(jià)值的實(shí)現為依據，通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
三．具體安排
1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂(lè )教師在各班級挑選，在聲樂(lè )方面有特長(cháng)的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動(dòng)一次，每周三下午第七節課下課后由馬秀芳老師組織訓練。主要訓練學(xué)生統一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)，并吸收新成員。
2.組織學(xué)校的器樂(lè )隊。器樂(lè )隊成員由音樂(lè )教師挑選在樂(lè )器方面有一定基礎的同學(xué)參加，每周三下午第七節課下課后由馬秀芳老師組織訓練。樂(lè )隊要在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步訓練音準，并掌握多種常用曲調，合奏多首小樂(lè )曲。
3.組織學(xué)校的舞蹈隊，舞蹈隊的學(xué)生由負責舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長(cháng)的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加，每周一下午第七節課下課后由馬秀芳老師組織訓練。主要以基本功為基礎，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂(lè )節奏的特點(diǎn)。采取集體輔導，個(gè)別糾正。在訓練一定時(shí)間有了一定的基礎后，進(jìn)入規定動(dòng)作訓練，在進(jìn)行規定曲目動(dòng)作練習。
輔導教師要認真的準備好每一次活動(dòng)，保證訓練時(shí)間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
課外活動(dòng)工作計劃3
本學(xué)期在努力教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。積極投入，精心設計，大膽體驗新課程改革，具體設想如下：
本學(xué)期的課外活動(dòng)，主要以課本內容為依托，深入實(shí)際地開(kāi)展活動(dòng)。選定項目，分組準備。各個(gè)課外活動(dòng)小組，根據其組的學(xué)生情況，依據各學(xué)生的特長(cháng)，選擇四至六個(gè)項目，并把活動(dòng)安排在不同時(shí)段進(jìn)行。充分調動(dòng)，爭取全員行動(dòng)，取得共同的收獲。在活動(dòng)前未雨綢繆，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，引導活動(dòng)的興趣和熱情。在活動(dòng)中爭取能讓更多的學(xué)生參加活動(dòng)，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。在活動(dòng)之后感了知識，見(jiàn)識的收獲，得到語(yǔ)文學(xué)習興趣的激發(fā)和提高。
一、組織學(xué)生進(jìn)行課前3分鐘演講
大多數學(xué)生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無(wú)論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應社會(huì )發(fā)展的需要。語(yǔ)文教師應該從學(xué)生進(jìn)入初中開(kāi)始就統籌安排。對演講的內容，每生演講的日期，作出安排，每期開(kāi)課前公布，讓學(xué)生心中有數。其講演內容應充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際，不能過(guò)高要求。
二、指導學(xué)生摘抄、剪報，積累資料。
知識是點(diǎn)滴之功，重在積累。語(yǔ)文更是如此。古人有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“熟讀唐詩(shī)三百首”，這既是講閱讀也是講積累。初中語(yǔ)文教師應重視培養學(xué)生積累資料的習慣。農村鄉鎮初中，其圖書(shū)擁有量少，報刊資料貧乏。教師應充分利用報刊，教會(huì )學(xué)生閱讀新聞通訊的方法，教會(huì )學(xué)生閱讀文摘報刊的方法，教會(huì )學(xué)生摘抄做卡片的方法，組織學(xué)生收集廢舊報刊雜志，學(xué)習剪報的方法，教育他們養成習慣。每月組織學(xué)生班內交流，每期組織學(xué)生評比競賽。堅持不懈，學(xué)生會(huì )從各類(lèi)報刊中收集到有價(jià)值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章，為寫(xiě)作打下良好的基礎。
三、辦好墻報，板報和手抄報。
學(xué)生學(xué)得了知識，積累了資料，其語(yǔ)文水平何以反映，教師應為其找到反映語(yǔ)文水平的陣地，組織學(xué)生辦墻報、板報、手抄報。墻報、板報以每周一期為宜，手抄報以雙周一期或一月一期為宜。要求人人參與，定期評比，獎勵優(yōu)秀。內容應結合學(xué)生生活、學(xué)習實(shí)際，設“新聞播報”、“時(shí)事點(diǎn)評”、“校園新事”、“心帆細語(yǔ)”、“青春斷想”等欄目，這能使課內學(xué)得的語(yǔ)文知識和學(xué)習方法與生活實(shí)際聯(lián)系，并運用于學(xué)習生活，既培養學(xué)生的品德，更提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識的能力。
四、組織學(xué)生收看優(yōu)秀的電影、電視，編排課本劇。
初中語(yǔ)文課本中有些課文情節豐富，現在學(xué)校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視，再朗讀課文，展開(kāi)討論，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習的積極性。教師還可組織學(xué)生編演課本劇，初中語(yǔ)文課本中有許多篇目情節集中，場(chǎng)景變換化不大，適宜演出，教師可在學(xué)完課文之后，利用課余時(shí)間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學(xué)生深入理解課文內容，更能有效地培養學(xué)生運用語(yǔ)文的能力，特別是創(chuàng )新能力。教師應不放過(guò)這一語(yǔ)文素質(zhì)教育的極好手段。
五、定期開(kāi)展各種語(yǔ)文競賽活動(dòng)。
語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展需要生長(cháng)的土壤和催長(cháng)劑。教師的觀(guān)念更新是其生長(cháng)的土壤（更新教學(xué)觀(guān)念、改革評估措施、注重遠期效應），各種語(yǔ)文活動(dòng)競賽的開(kāi)展能有效地激勵學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)，是課外活動(dòng)能長(cháng)期順利開(kāi)展的催長(cháng)劑。力爭定期開(kāi)展語(yǔ)文知識競賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽等，對成績(jì)優(yōu)秀者實(shí)行獎勵，以推動(dòng)語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展。
“得法課內，得益課外”，要真正提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素質(zhì)，就應開(kāi)展好語(yǔ)文課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，通過(guò)有效的課外活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)課堂學(xué)習，這需師生共同努力。
課外活動(dòng)工作計劃4
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。為了使我班學(xué)生熱愛(ài)閱讀，學(xué)會(huì )讀書(shū)，并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想，特制定本活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
1、語(yǔ)文課程標準在總目標中指出：要使學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
2、通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
三、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
�。�4）在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
3、認真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應在平時(shí)，學(xué)校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
�。�1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì )，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。
�。�2）班主任也可以利用這節課向學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
4、根據班級的實(shí)際情況制定讀書(shū)評價(jià)的方法，評價(jià)班級的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
課外活動(dòng)工作計劃5
一、指導思想
我們1－6年級閱讀課外活動(dòng)以學(xué)校課外活動(dòng)精神為指針，認真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)內涵豐富閱讀寫(xiě)作氛圍，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、活動(dòng)目標
1、整體目標
通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結構，豐富文化知識內容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力。
2、實(shí)現目標
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文閱讀與習作活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和習作興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
三、活動(dòng)對象：
1－6年級學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好自由報名參加。
四、活動(dòng)組織小組：
組長(cháng)：由學(xué)校聘請專(zhuān)人擔任。
組員：由組長(cháng)聘請各年級有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)作有專(zhuān)長(cháng)的語(yǔ)文教師擔任。每個(gè)年級一位組員。
五、活動(dòng)要求及評價(jià)指標：
1、組長(cháng)需對閱讀活動(dòng)小組組員負責，要有嚴格的考勤制度和考核體系。
2、每位組員必須有本組活動(dòng)方案（包括計劃、教案、實(shí)現目標等）。
3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動(dòng)成果，并做好匯報工作（如閱讀比賽成績(jì)、習作比賽成績(jì)）。
4、要求每位組員領(lǐng)導本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市、區、學(xué)校組織的各項語(yǔ)文活動(dòng)，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。
5、學(xué)校學(xué)期末評選最佳活動(dòng)小組。
6、指導老師要在活動(dòng)結束后，寫(xiě)出案例，并通過(guò)案例分析，探索指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的策略，提高教師的指導水平。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午
課外活動(dòng)工作計劃6
一、指導思想
伴隨著(zhù)基礎教育課程改革的步伐，音樂(lè )課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn)，新的音樂(lè )課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)校園，吹動(dòng)了每個(gè)音樂(lè )教師的心弦，給基礎音樂(lè )教育帶來(lái)了嶄新的變化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎。小學(xué)音樂(lè )課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂(lè )活動(dòng)，是音樂(lè )課程資源的重要組成部分。
二、現狀分析
本校地處城、鄉交界，學(xué)生生源基礎不一，音樂(lè )素質(zhì)參差不齊，為了更有針對性地指導今后的`音樂(lè )教學(xué)工作，實(shí)施音樂(lè )新課程，更好的參與音樂(lè )教學(xué)課程改革，培養學(xué)生健康的音樂(lè )審美情趣和審美意識，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。
三、實(shí)施原則
在開(kāi)展各類(lèi)課外音樂(lè )活動(dòng)時(shí)，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一、課外音樂(lè )活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，要得到學(xué)校領(lǐng)導的支持與配合，如師資、設備、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的內容安排要適合學(xué)生的年齡、知識水平、接受能力等特點(diǎn)。
第二、課外音樂(lè )活動(dòng)要做到技、情、趣統一�；顒�(dòng)內容要豐富，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑，富有吸引力。要使學(xué)生在參與課外音樂(lè )活動(dòng)中，在藝術(shù)實(shí)踐中體驗音樂(lè )美感，將知識、技能更好地轉化為表現音樂(lè )的能力。要使學(xué)生通過(guò)課外音樂(lè )活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。
第三、課外音樂(lè )活動(dòng)要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學(xué)生認識到參加課外音樂(lè )活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂(lè )活動(dòng)，但必須堅持自愿參加的原則。
第四、開(kāi)展各項課外音樂(lè )活動(dòng)，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
四、實(shí)施過(guò)程
第一階段：規范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間、內容、形式及管理制度，制定各類(lèi)表格，加強學(xué)校文藝傳統建設，增添活動(dòng)用品、器材。
第二階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動(dòng)模式，確定學(xué)校的文藝特色項目，并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系。
第三階段：將前階段的活動(dòng)模式繼續完善，進(jìn)一步加強活動(dòng)的內涵建設。
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
集體活動(dòng)是指全�；虿糠帜昙壍募谢顒�(dòng)。其特點(diǎn)是規模大、人數多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內容便于統一安排，能夠做到統一領(lǐng)導，督促檢查，相互促進(jìn)。
分組活動(dòng)是指以班級、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規模小、人數少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。
1.訓練時(shí)間：星期一下午4點(diǎn)鐘到4點(diǎn)30分，如果以后碰到老師開(kāi)會(huì )自動(dòng)推遲到星期二下午學(xué)習。
2.訓練要求：按時(shí)參加，按時(shí)離開(kāi)，注意安全，在教室里不能說(shuō)話(huà)，保持清潔，帶好作業(yè)本，要抄歌曲，保護好自己的嗓子。
3.訓練曲目：書(shū)本，合唱曲。
課外活動(dòng)工作計劃7
一、指導思想：
按照教育部《學(xué)校藝術(shù)教育規程》以及自治區《學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育“三化三高工程”實(shí)施方案提綱》的精神，為培養中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“特色文體活動(dòng)”。倡導“我參與、我快樂(lè )、我運動(dòng)、我健康”的運動(dòng)理念和“我欣賞、我創(chuàng )造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養學(xué)生健康、樂(lè )觀(guān)的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè )，讓每個(gè)人完整而幸福的成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)、我快樂(lè )、我欣賞、我創(chuàng )造、我展示、我成功。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：周金平校長(cháng)
負責活動(dòng)落實(shí)的統一領(lǐng)導、協(xié)調、保障。
副組長(cháng)：王斌副校長(cháng)、李秀蘭副校長(cháng)
負責活動(dòng)的組織、監督。
成員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。
四、具體實(shí)施：
1、時(shí)間安排：
每天1小時(shí)特色文體活動(dòng)時(shí)間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒(méi)有參加體、音、美興趣活動(dòng)小組的以及當天沒(méi)有體育課的班級組織1課時(shí)的課外體育、藝術(shù)活動(dòng)。具體安排如下：
�。�1）大課間：每天上午第二節課后30分鐘。
�。�2）體育課：45分鐘。
�。�3）課外特色文體活動(dòng)：每周三、四下午第二節課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間。初三年級練習體育加試項目。
�。�4）眼保健操：每天上午第二節課后和下午第二節課后任課教師組織學(xué)生做好眼保健操。
2、內容安排：
�。�1）課外體育活動(dòng)：充分利用學(xué)校場(chǎng)地和器材，以班級為單位組織開(kāi)展各種達標活動(dòng)，開(kāi)展籃球、排球、跳遠、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂(lè )體育活動(dòng)”。
�。�2）藝術(shù)活動(dòng)：書(shū)法、美術(shù)、泥塑、版畫(huà)、水鼓舞、舞蹈。
�。�3）體育課：按照中學(xué)生體育與健康《課程標準》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、活動(dòng)責任人：
�。�1）、籃球社團負責人：韓文忠場(chǎng)地：籃球場(chǎng)
�。�2）、乒乓球社團
負責人楊三麗場(chǎng)地乒乓球活動(dòng)室
�。�3）、田徑社團
負責人張敏場(chǎng)地操場(chǎng)
�。�4）、“曦雅軒逸”書(shū)法社團
負責人李向南場(chǎng)地黨員活動(dòng)室
�。�5）“MH370”攝影協(xié)會(huì )
負責人王靜瑞場(chǎng)地黨員活動(dòng)室
�。�6）、狂人漫畫(huà)社團
負責人王永祥場(chǎng)地：四樓南廳
�。�7）、“雛鷹之巔”泥塑社團
負責人岳翀超場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室（1）
�。�8）、“多彩畫(huà)廊”版畫(huà)社團
負責人郭春艷場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室（2）
�。�9）“夢(mèng)幻”水鼓舞社團
負責人高小娜場(chǎng)地音樂(lè )教室（2）
�。�10）“炫舞”水鼓舞社團
負責人劉芳場(chǎng)地音樂(lè )教室（1）
�。�11）“學(xué)友”象棋社團
負責人張勇場(chǎng)地播音室
�。�12）“敕勒歌”文學(xué)社團
負責人王二軍劉小龍場(chǎng)地四樓南廳
�。�13）、課間操：操場(chǎng)上由當天值班領(lǐng)導，值周體育教師，各班班主任負責。
�。�14）、眼保健操：每天上、下午第二節課老師負責。
�。�15）、課外體育活動(dòng)：體育教師、音美教師、各班主任、體育委員負責。
五、活動(dòng)要求與管理
1、體育、藝術(shù)活動(dòng)要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班領(lǐng)導落實(shí)，每班活動(dòng)器材落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，帶班教師落實(shí)；領(lǐng)導督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調到位，體育、音樂(lè )、美術(shù)教師指導到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。
2、在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動(dòng)者，需向班主任請假。
3、各責任人和班主任要確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現的情況要有預見(jiàn)，做到防患于未然。
4、各年級活動(dòng)內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動(dòng)的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位，做好準備工作。
5、各項目活動(dòng)要在規定的區域進(jìn)行，各項目各班級責任人要和學(xué)生一起堅守活動(dòng)陣地。
6、如活動(dòng)有變化，學(xué)校及時(shí)通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等惡劣天氣影響室外活動(dòng)時(shí)，各班可自行安排活動(dòng)內容。
7、班級因特殊原因不能按規定時(shí)間參加集體活動(dòng)，應向年級組長(cháng)請假。
六、活動(dòng)器材配置
1、各班根據學(xué)�；顒�(dòng)的課表安排可向體育器材室提前預借當日活動(dòng)器材，活動(dòng)結束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不準自行保管。
2、各班不能利用此活動(dòng)收取任何費用但可向學(xué)生收集適合本班學(xué)生運動(dòng)的實(shí)用性運動(dòng)器材。
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