個(gè)人德育工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人德育工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人德育工作計劃1
一、指導思想：圍繞學(xué)校的德育工作計劃展開(kāi)“做有道德的人，我快樂(lè )，我自豪”教育活動(dòng)，以培養學(xué)生“兩個(gè)好習慣”為重點(diǎn)，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)生養成良好習慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、培養學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
2、培養學(xué)生良好的習慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學(xué)生自主管理。
3、培養學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有特長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、培養學(xué)生“兩個(gè)好習慣”——負責任、養常規。
2、繼續開(kāi)展“做有道德的人、我快樂(lè )、我自豪�！敝黝}教育活動(dòng)——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。
3、進(jìn)行 “陽(yáng)光天使”校園藝術(shù)節——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生“兩個(gè)好習慣”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、培養學(xué)生負責任的好習慣，讓每個(gè)學(xué)生成為有責任心的人
責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責任感的人，才會(huì )主動(dòng)承擔起對家庭負責任，對社會(huì )負責任，才會(huì )努力學(xué)習，努力工作，報效祖國。為此，本學(xué)期我重點(diǎn)在數學(xué)課堂中培養學(xué)生負責任的好習慣。
培養學(xué)生主要養成：
A、自己的事情自己做的習慣
具體做法：（1）在數學(xué)課堂中培養學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數學(xué)課代表負責檢查:課前每人要擺好自己的數學(xué)學(xué)習用品，下課后收拾好學(xué)習用具，課代表負責檢查。（2）準備好專(zhuān)門(mén)記錄數學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。（3）完成作業(yè)后能及時(shí)放到書(shū)包里，每天早上能夠主動(dòng)的拿出作業(yè)交給課代表。
B、在家庭和學(xué)校中承擔具體責任的習慣
具體做法：（1）愛(ài)護校園的一草一木。
�。�2）愛(ài)護班級里的座椅板凳。
�。�3）課前指定衛生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。
2、 抓常規訓練
學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴格的集體和時(shí)間觀(guān)念，遵守學(xué)校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過(guò)反復訓練，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次。不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
A、養成課前準備好學(xué)習用具的好習慣。
具體做法：（1）在上數學(xué)課前能夠提前準備好學(xué)習用品。
�。�2）教師能夠及時(shí)的表?yè)P課前準備好的同學(xué)并給與小紅花的獎勵。
�。�3）課后能夠迅速的準備好下一節課的學(xué)習用品。
B、養成上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，回答問(wèn)題聲音響亮的好習慣。具體做法：（1）教師注意及時(shí)調整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。（2）學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來(lái)舉手或者是張口就說(shuō)。（3）在回答問(wèn)題的時(shí)候，要能夠讓四周的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)，其他同學(xué)要認真傾聽(tīng)。
�。ǘ┱n間活動(dòng)常規
1、養成在操場(chǎng)做健康有益的體育活動(dòng)的習慣。
2、養成不在樓道內打鬧的現象的習慣。
�。ㄈ┐笮突顒�(dòng)常規
1、養成戰隊快、靜、齊，聽(tīng)從口令的習慣。
2、養成認真聽(tīng)會(huì )不隨便說(shuō)話(huà)的習慣。
3、養成精神飽滿(mǎn)參加活動(dòng)的習慣。
4、養成會(huì )回班路隊有次序的習慣。
具體做法：（1）在大型活動(dòng)中，重點(diǎn)培養紀律好的同學(xué)，給別人樹(shù)立榜樣。（2）利用一些時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行口頭教育。（3）教師能夠及時(shí)的表?yè)P和批評。
�。ㄋ模├^續開(kāi)展“做有道德的人，我快樂(lè )，我健康”系列活動(dòng)
文明禮儀是中華民族的傳說(shuō)美德，從古至今，成為小學(xué)教育永恒的主題，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我校將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題中隊會(huì )評比活動(dòng)。一是要加強少先隊基礎建設，強化班隊活動(dòng)；二進(jìn)一步培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習慣；通過(guò)評比促進(jìn)各項常規的培養，檢查各項常規的落實(shí)。
個(gè)人德育工作計劃2
一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書(shū)育人，為人師表�！�
二、支持并積極進(jìn)行課堂改革
在平時(shí)的教學(xué)當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
三、在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體
學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。
所以，在平時(shí)，我會(huì )先讓學(xué)生去預習，試著(zhù)去做新的內容，當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象，有利于知識的掌握。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透
對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用學(xué)習課文同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話(huà)，培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好的差生，還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
個(gè)人德育工作計劃3
一、現狀分析
初一8班學(xué)生經(jīng)過(guò)上半年的學(xué)習生活，已逐漸適應了初中生活，通過(guò)學(xué)校的勵志活動(dòng)，對學(xué)校的各項規章制度逐漸適應并樂(lè )于遵守。通過(guò)上學(xué)期組織的隊列隊形比賽，紅歌會(huì )比賽，花卉展及圖書(shū)義賣(mài)等活動(dòng)，學(xué)生們樹(shù)立了較強的集體榮譽(yù)感，班容班貌逐漸形成。但仍有部分學(xué)生自律性較差，個(gè)別班干部發(fā)現問(wèn)題意識差，管理力度不夠，工作方式方法還需要繼續引導。
二、指導思想
以培養學(xué)生的自主管理意識為主，加大對學(xué)生的常規習慣培養，進(jìn)一步結合勵志教育，強化學(xué)生讀信、反思過(guò)程，開(kāi)展豐富多彩的拓展活動(dòng)，完成德育課程，利用各種活動(dòng)比如太極劍比賽、運動(dòng)會(huì )等。側重于極個(gè)別學(xué)生的思想教育，把家長(cháng)委員會(huì )有效的引入課堂，利用家校合一的形式把傳授知識和勵志教育、養成教育有機結合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的思想道德活動(dòng)，培養學(xué)生陽(yáng)光健康的心理，幫助學(xué)生適應青春期，為以后的人生道路奠定堅實(shí)的基礎。
三、工作目標
結合政教處及初一級部的工作目標，確定本班的目標如下：
1、通過(guò)班級誓詞和每日一語(yǔ)，督促學(xué)生形成正確的科學(xué)的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)。
2、通過(guò)每天的小班會(huì )和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。
3、通過(guò)家長(cháng)進(jìn)課堂、學(xué)生進(jìn)社區等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何與大人正確交往，與學(xué)生交往，與社會(huì )交往。
4、通過(guò)每天的勵志反思，提高學(xué)生的主動(dòng)性和自主學(xué)習性。
四、具體措施
1、修改完善班級公約、班規，優(yōu)化教室文化，讓更多的學(xué)生參與到班級管理中，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。
2、加強對校規校紀，班規的學(xué)習，將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的德育常規指導意見(jiàn)的�；�，使學(xué)生遵守班規成為自覺(jué)行動(dòng)。
3、積極按照政教處和初一級部的要求，協(xié)助好體育老師，積極組織好初一學(xué)生太極劍的學(xué)習和訓練。同時(shí)借助學(xué)校安排的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識和班級集體主義榮譽(yù)感。
4、應用家長(cháng)進(jìn)課堂等手段，加強家校交流，讓更多的家長(cháng)參與盜版及管理中，群策群力，促進(jìn)孩子的成長(cháng)，同時(shí)利用家校通這一平臺向家長(cháng)們反饋學(xué)生的在校情況。
5、繼續指導培養班委干部。認真選拔，精心培養班委干部，幫助班委干部樹(shù)立威信；鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
6、繼續抓好學(xué)生的安全工作，并將其落實(shí)到日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。利用主題班會(huì )，進(jìn)一步規范學(xué)生行為。自習課上鍛煉學(xué)生自我管理，增強學(xué)生的自律意識，提高學(xué)生自律能力。
7、充分發(fā)揮學(xué)習園地、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍。繼續在班中甄選學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)和藝術(shù)特色普及的工作，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。
8、加強對個(gè)別學(xué)生的思想教育，針對個(gè)別孩子身上存在的問(wèn)題，通過(guò)小組監督、導師指導，班主任評價(jià)等方法，盡快督促其改進(jìn)缺點(diǎn)，養成良好的行為習慣。
五、主要工作安排
二月份：
1、制定德育工作計劃
2、完成超前檢測系列內容
3、安全演練以及安全系列教育
4、養成教育第一輪展示：物品擺放
5、勵志教育主題拓展活動(dòng)：我接受你的全部
三月份：
1、迎春詩(shī)歌會(huì )活動(dòng)
2、養成教育第二輪展示：文化、環(huán)境
3、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)
4、消防演練：反邪教
四月份：
1、口琴比賽
2、養成教育第三輪展示：班風(fēng)、精神面貌
3、運動(dòng)會(huì )：班級個(gè)性展示
4、消防演練：法制教育
5、勵志教育主題拓展活動(dòng)：挑戰數數
五月份：
1、才藝達人秀活動(dòng)（學(xué)生個(gè)人為主）
2、“我的教育故事”育人導師演講比賽
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
4、安全演練：心理健康教育
六月份：
1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)
2、期末考試及相關(guān)工作總結
3、安排放假工作
4、假期讀書(shū)活動(dòng)
個(gè)人德育工作計劃4
一、德育狀況：
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩定，打架鬧事等嚴重違紀現象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學(xué)生，越是臨近畢業(yè)，表現越好，學(xué)生違法犯罪率保持為零，學(xué)生普遍已養成了良好的做人、學(xué)習、生活習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風(fēng)貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學(xué)生自主管理”模式，二（3）的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開(kāi)始“貼地而行”。
新的學(xué)年，學(xué)校的班級數保持不變，仍為22個(gè)班級。班主任隊伍在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來(lái)。初一7個(gè)班主任個(gè)個(gè)是能手，班級管理各有所長(cháng)；初二7個(gè)班主任年輕有為，敢于創(chuàng )新工作思路；初三8個(gè)班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導思想：
根據區教育局和學(xué)校的工作意見(jiàn)，本學(xué)期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)的精神，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將繼續以“好習慣伴我行”為載體，開(kāi)展學(xué)生習慣養成教育。同時(shí)要重視做好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養，師表風(fēng)范建設，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設能更上一個(gè)臺階，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標：
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，繼續以“好習慣伴我行”為抓手，培養學(xué)生的良好習慣�，F根據各個(gè)年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、樹(shù)立自信心，進(jìn)行感恩教育和為他人著(zhù)想教育。
初二年級：求實(shí)向上
1、強化紀律意識，培養耐挫能力。
2、喚醒學(xué)生向初三挑戰的意識。
初三年級：拼搏沖刺
1、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作思路：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。
1、每月舉行1—2次班主任沙龍，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；繼續開(kāi)展撰寫(xiě)教育故事活動(dòng)。
2、落實(shí)班級常規工作，如班團隊活動(dòng)課、班級日記評閱、“特長(cháng)生”培養、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。①主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；②規范日記的評閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長(cháng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類(lèi)檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問(wèn)題學(xué)生”有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象，保證零犯罪率。④加強班級民主管理建設，強化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì )議記錄。
3、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位的德育觀(guān)。通過(guò)評比考核制度，構建學(xué)�！昙壗M長(cháng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成。
4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生養成教育和法制安全教育，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級文化。
1、落實(shí)和，使學(xué)生做到①監督②自查③自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭創(chuàng )“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。
2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習和生活習慣。
3、深化每月主題教育活動(dòng)，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結合主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的`良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。
4、加強學(xué)生道德教育和愛(ài)心教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著(zhù)想，努力替他人排憂(yōu)解難等，提高學(xué)生道德自律意識和奉獻愛(ài)心意識。幫助學(xué)生樹(shù)立“讓人們因我的存在而感到幸�！钡挠^(guān)念。
4、充分發(fā)揮團委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、注重校園文化、班級文化建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，準備在學(xué)校主頁(yè)上開(kāi)辟心理專(zhuān)欄，注重學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，重視學(xué)生心理難題。各班要加強班級物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設，開(kāi)展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到自身存在的價(jià)值。
6、注重對住宿生的管理，培養學(xué)生的獨立自理的生活能力。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。要求年級組每學(xué)期組織1—2次較大影響的家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期班主任家訪(fǎng)率要求達20%以上，力爭全學(xué)年家訪(fǎng)校訪(fǎng)普訪(fǎng)率達100%。學(xué)校擬定11月份召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )、12月各班召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)共同探討后進(jìn)生轉化工作。
2、加強警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮政府、上黨派出所、交警大隊落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習“珍愛(ài)生命”讀本。
個(gè)人德育工作計劃5
一、指導思想
圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養“文明、守紀、奮發(fā)、進(jìn)取的社中人”，創(chuàng )新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規范養成教育、學(xué)生禮儀教育、安全法制教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等工作為重點(diǎn)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)構建平安和諧校園。
二、目標要求
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾砟繕耍�
1、學(xué)生違法犯罪率為零；
2、學(xué)生行為規范、文明進(jìn)一步提高；
3、學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)秩序井然；
4、校園環(huán)境整潔怡人。
�。ǘ╆犖榻ㄔO目標：
1、進(jìn)一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕（新）班主任進(jìn)行有針對性的培訓，通過(guò)拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2、加強學(xué)生干部和學(xué)生會(huì )隊伍建設，培養學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
�。ㄈ┑掠齽�(chuàng )新目標：
1、打造班級文化建設新特色；
2、創(chuàng )新德育新角度，創(chuàng )新常規管理新手段；
3、學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要工作
�。ㄒ唬┳ズ冒嘀魅侮犖榻ㄔO工作，提高班主任工作水平。
1、加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過(guò)定期開(kāi)展班主任例會(huì )和班主任工作研討會(huì )、觀(guān)摩主題班會(huì )，給班主任搭建相互學(xué)校、相互交流的平臺；通過(guò)組織班主任培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、邀請專(zhuān)家來(lái)校講座等形式，拓寬班主任的視野，開(kāi)闊班主任的眼界；通過(guò)撰寫(xiě)班主任札記、德育案例評選等形式促進(jìn)班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
2、強化對班主任的考核工作。本學(xué)期，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話(huà)。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問(wèn)題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，善于處理問(wèn)題作為對其工作能力高低的評價(jià)。
�。ǘ┳ズ铆h(huán)境衛生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
做好教室、保潔區的衛生打掃工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學(xué)生“己屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡恼J識。通過(guò)每天值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò )加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級及時(shí)提醒并限時(shí)整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話(huà)加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學(xué)生在整潔衛生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
�。ㄈ└愫脤W(xué)生心理咨詢(xún)和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
1、心理咨詢(xún)工作制度化、正�；�。利用學(xué)校心理咨詢(xún)室，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)業(yè)務(wù)。邀請校外專(zhuān)家對不同年級段的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的心理輔導，如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導等。同時(shí)，要加強對班主任、任課老師心理咨詢(xún)的培訓，要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問(wèn)題。
2、加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中要加強指導和疏導；要把“三助一”活動(dòng)落到實(shí)處，對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問(wèn)題生，有針對性地進(jìn)行思想引導、學(xué)習指導、心理疏導，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
�。ㄋ模┖葑コＲ幑芾�，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，落實(shí)行為規范。
1、利用學(xué)�，F有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )，加大常規管理力度，加強對學(xué)生日常行為規范的督查。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)間段，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；做到地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
3、把行為規范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。
�。ㄎ澹┡囵B學(xué)生自主管理能力，開(kāi)展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。
1、學(xué)校和班級要圍繞德育目標，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際開(kāi)展有針對性的德育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與到班級和學(xué)校的管理中，充分發(fā)揮學(xué)生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實(shí)現每一位學(xué)生是自己的主人，是班級的主人，是學(xué)校的主人。
2、重視對學(xué)生的信心激勵教育。一是在開(kāi)展的教育活動(dòng)中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學(xué)校的德育特色，圍繞德育目標，我們開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，我們充分利用這些活動(dòng)開(kāi)展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務(wù)招標活動(dòng)最大限度的在班級中鼓勵和培養學(xué)生進(jìn)行自主性管理，激勵學(xué)生自主性管理和培養學(xué)生的創(chuàng )造性能力。二是在總結已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學(xué)生學(xué)習興趣，轉變困難學(xué)生等方面取得了成績(jì)與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結提煉或從中尋找新的生長(cháng)點(diǎn)，既是引導教師開(kāi)展研究的思路，也是我們開(kāi)展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進(jìn)理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng )新生長(cháng)點(diǎn)。課堂是開(kāi)展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學(xué)過(guò)程中融入激勵教育，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的內在潛力。
�。┑掠龑�(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家講座、重大節日、校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(cháng)，張揚個(gè)性。
�。�1）增強道德教育的計劃性。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：守紀自律，文明禮貌、愛(ài)國感恩，張揚個(gè)性。同時(shí)以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個(gè)年級段突出一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)時(shí)間段突出一個(gè)主題，例會(huì )、班會(huì )、主題教育專(zhuān)題都圍繞同一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強大的德育氛圍。
�。�2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛生等知識的宣傳，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養。
�。�3）開(kāi)展校園文體藝術(shù)節活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機會(huì )。
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