新學(xué)期學(xué)校德育工作計劃
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又有了新的工作，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的新學(xué)期學(xué)校德育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期學(xué)校德育工作計劃1
一、工作思路
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進(jìn)班級管理工作;以習慣養成教育為落腳點(diǎn)和突破口，指導各年級組分年級段進(jìn)行習慣養成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
二、主要工作任務(wù)
1、加強師德師風(fēng)建設
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
(2)在班主任隊伍中開(kāi)展“我盡我責”的教育活動(dòng)，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時(shí)坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問(wèn)題，教書(shū)育人，管理育人，加強學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作
有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規范完善三個(gè)考核方案，并認真實(shí)施。
(1)《年級組長(cháng)工作考評方案》
(2)《班主任工作考評方案》
(3)《精神文明班考評方案》
4、習慣養成教育
(1)小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習習慣為重點(diǎn)，逐條訓練。
(2)小中年級以日常行為規范、課堂紀律、課間秩序、專(zhuān)心聽(tīng)講、在家自學(xué)為重點(diǎn)，長(cháng)期堅持訓練。
(3)小高年級以日常行為規范、自覺(jué)學(xué)習、勤奮學(xué)習為重點(diǎn)。
(4)初一年級以行為規范、學(xué)生常規、聽(tīng)講、復習、預習等習慣為重點(diǎn)。
(5)初二年級以勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規范為重點(diǎn)。
(6)初三年級以行為規范、勤奮好學(xué)，主動(dòng)學(xué)習為重點(diǎn)。
5、學(xué)年末開(kāi)展“優(yōu)秀年級組長(cháng)”、“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng);學(xué)期末開(kāi)展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動(dòng)，進(jìn)行獎勵。
6、家長(cháng)學(xué)校工作
(1)外請專(zhuān)家舉辦專(zhuān)題講座2—3次。
(2)組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。
7、結集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習，提高班級管理水平。
8、安全工作
(1)認真開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)(每周一)，開(kāi)展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問(wèn)責制度和安全事故報告制度。
(3)組織法制教育活動(dòng)。
(4)嚴格執行保安值勤制度，加強學(xué)校保衛工作。
三、具體活動(dòng)安排(略)
新學(xué)期學(xué)校德育工作計劃2
一、行為習慣養成教育
1.開(kāi)展學(xué)生“行為規范養成主題月”活動(dòng)(9月份)，切實(shí)抓好三大習慣----“品德習慣、行為習慣、學(xué)習習慣”和三大意識----“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養成教育。
2.強化校園環(huán)境整治。一方面要加強校園環(huán)境整治，加大寄宿生宿舍衛生和內務(wù)評比，落實(shí)教室和公共衛生區的檢查，每月組織開(kāi)展一次“清潔家園”活動(dòng)，營(yíng)造潔凈優(yōu)美校園。一方面根據我校實(shí)際，開(kāi)展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設，完善和優(yōu)化校園文化建設硬件設施，推進(jìn)班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個(gè)性發(fā)展，展示八中內在美。
3.繼續加強校紀校風(fēng)建設，嚴厲整治在課堂上趴著(zhù)睡覺(jué)、考試作弊、抽煙、說(shuō)臟話(huà)、穿奇裝異服、留長(cháng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫(huà)等不良習氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。
4.嚴抓學(xué)生帶手機進(jìn)課堂的現象。本學(xué)期我們將持續開(kāi)展禁止學(xué)生帶手機進(jìn)課堂的檢查、整頓工作，規范課堂秩序。
5.組織全體新生到慈山農中開(kāi)展為期五天的軍訓活動(dòng)，培養廣大青少年的愛(ài)國情懷、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為規范水平，主動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，使他們成為全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
6.強化安全教育，特別是預防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育;開(kāi)學(xué)時(shí)天氣仍然較熱，必須加強預防溺水安全教育，持續不斷開(kāi)展交通安全教育，同時(shí)教育學(xué)生注意財產(chǎn)安全，牢記安全第一。
二、提升校園文化建設水平，夯實(shí)省級文明學(xué)校成果
1.按照省級文明學(xué)校標準要求指導學(xué)校德育工作。
2.開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播、板報宣傳等活動(dòng)，教學(xué)生學(xué)會(huì )做人，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實(shí)守信，勤儉節約，樂(lè )于奉獻的好品德。努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)學(xué)會(huì )做人的人。
3.傳承和弘揚中國傳統優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神。通過(guò)舉辦書(shū)畫(huà)展、校史文化專(zhuān)題廣播、校史展覽、等形式，讓學(xué)生對國家、學(xué)校歷史進(jìn)行學(xué)習和探究，提高學(xué)生知識素養，培養學(xué)生愛(ài)校的情操，激發(fā)學(xué)生志存高遠、振興家鄉、振興祖國的壯志情懷，增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步豐富學(xué)校精神文化。
4.立足當前我校社團建設的現狀，圍繞社團在學(xué)校文化育人中的作用，按照“運作上規范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴大”的總體思路，集中優(yōu)勢資源，開(kāi)展精品社團活動(dòng)。
5.舉辦校園文化藝術(shù)節，包括書(shū)法繪畫(huà)展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂(lè )器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動(dòng)，發(fā)揮藝術(shù)育人功能。
6.強化法治宣傳教育。發(fā)揮禁毒示范校作用，依托各種法制紀念日，舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀(guān)看影視資料、撰寫(xiě)學(xué)法筆記等多種形式，圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內容，不斷增強學(xué)生國防觀(guān)念、社會(huì )公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學(xué)生嚴肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標。
7.強化師德建設，組織學(xué)習有關(guān)師德文件精神，嚴格按照文件精神來(lái)要求每一位教師，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
三、優(yōu)化德育途徑，增強德育實(shí)效
1.不斷探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，推進(jìn)德育工作信息化建設，完善學(xué)校德育網(wǎng)站，引入優(yōu)秀資源，發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用，對學(xué)生的成長(cháng)起到領(lǐng)航的作用。引導學(xué)生合理、正確地使用手機，不做手機的奴隸。
2.繼續把“道德講堂”推向班級，本學(xué)期我們將繼續舉行班級道德講堂觀(guān)摩活動(dòng)。
3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。
4.加強家校聯(lián)系。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、不同形式的家訪(fǎng)、建立家長(cháng)微信群等形式，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
5.充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節等節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)等。
6.開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加校內勞動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、勞技課實(shí)習、學(xué)農勞動(dòng)、實(shí)踐基地勞動(dòng)等活動(dòng)，提高廣大中學(xué)生的勞動(dòng)素養，形成以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng )新的勞動(dòng)教育氛圍。
7.關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)留守兒童，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
8.加強學(xué)生溝通能力培養，使學(xué)生適應環(huán)境，學(xué)會(huì )控制情緒，提高處理解決問(wèn)題能力，杜絕校園欺凌事件。
9.充分利用學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，增強班級凝聚力，培養合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學(xué)生的潛力，營(yíng)造和諧、積極向上的班級氛圍。
四、落實(shí)融入教育，健全德育工作體系
一是融入課堂教學(xué)，要加強思想政治課程、綜合實(shí)踐課程、校本課程等課程體系建設，把時(shí)事政策、法律安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃。
二是融入校園文化，要把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化之中，依托十一月份的科技節、十二月份的藝術(shù)節，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的科技、文藝活動(dòng)。
三是融入家庭教育，促進(jìn)家校良性互動(dòng)，要以“學(xué)校開(kāi)放日”為契機，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、不同形式的家訪(fǎng)、建立家長(cháng)微信群等形式，大力推動(dòng)家庭教育，普及家訪(fǎng)制度，幫助家長(cháng)掌握正確教育方法，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
四是融入社會(huì )實(shí)踐，全面實(shí)施“德育在行動(dòng)”計劃，組織學(xué)生廣泛參加志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，提高廣大中學(xué)生的勞動(dòng)素養，形成以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng )新的勞動(dòng)教育氛圍。
五、發(fā)揮德育特色，不斷深化生命健康教育
1.利用我校入選xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機，進(jìn)一步提升特色辦學(xué)實(shí)驗校的創(chuàng )建水平，鞏固開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)成效，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。
2.要以xx省中小學(xué)心理健康教育特色校標準為指引，提高升級后心理輔導中心的使用效率，組織學(xué)生通過(guò)參加心理測評軟件答題，了解學(xué)生心理存在問(wèn)題，積極落實(shí)有針對性指導，同時(shí)健全農村留守學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，加強對農村留守學(xué)生心理危機干預，預防學(xué)生各種心理疾病的產(chǎn)生，減少其產(chǎn)生心理問(wèn)題的潛在可能性，并對已出現的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和指導。
3.要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，通過(guò)開(kāi)展同伴教育、青春陽(yáng)光服務(wù)和紅十字“體驗式生命教育——十個(gè)一基本動(dòng)作”等活動(dòng)，教育引導學(xué)生牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
4.努力適應新高考改革，利用我校心理教育引導教育的優(yōu)勢，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生生涯指導，引領(lǐng)每一位學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，立足實(shí)際，仰望未來(lái)。
新學(xué)期學(xué)校德育工作計劃3
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局德育工作會(huì )精神，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育、提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出"讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè )的`成長(cháng)"的德育理念，努力構建充滿(mǎn)教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育。
二、德育工作總目標
教書(shū)育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養學(xué)生良好習慣、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點(diǎn)，以禮儀教育為特色，用禮儀塑造出品格，讓學(xué)生終生受益。
三、工作重點(diǎn)
1、貫穿"一條主線(xiàn)"，突出"兩個(gè)重點(diǎn)"，抓好"一個(gè)落實(shí)"。貫穿愛(ài)國主義教育和文明禮儀教育這條主線(xiàn)。突出"兩個(gè)重點(diǎn)"：一是：加強班級管理，二是：抓好學(xué)生的養成教育。抓好"一個(gè)落實(shí)"：落實(shí)常規工作的開(kāi)展。
2、爭創(chuàng )市級文明單位
四、主要工作
1、積極開(kāi)展第十屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。系列活動(dòng)：
�、俳M織師生認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。
�、谠谛@內開(kāi)辟推普宣傳櫥窗或推普宣傳專(zhuān)欄，張貼推普宣傳文字和招貼畫(huà)。
�、劢M織一次以"說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字"為主題的學(xué)生軟、硬筆書(shū)法大賽。并將優(yōu)秀作品選送區教育局參加評比。
�、茉趯W(xué)校中開(kāi)展"五個(gè)一"宣傳活動(dòng)，即：推普周期間
a作一次國旗下的講話(huà)；
b班級出一期主題黑板報；
c組織一次主題班會(huì )（隊）活動(dòng)；
d對家長(cháng)進(jìn)行一次推普宣傳活動(dòng)。
�、輰π@用語(yǔ)用字進(jìn)行清理，消除校園內不規范的用語(yǔ)用字現象。在校園內建立一處永久性的醒目的推廣普通話(huà)的文字宣傳標語(yǔ)牌。
�、藿⒄Z(yǔ)言文字規范化巡查隊。組織巡查隊對街頭不規范的門(mén)牌、店招用字進(jìn)行一次巡查，對店招用字不規范的業(yè)主進(jìn)行宣傳勸說(shuō)。
2、加強班主任隊伍建設，促進(jìn)班級管理有序開(kāi)展。利用班、隊會(huì )規范學(xué)生行為習慣。
3、養成教育，寓規范于細節之中。
a系列活動(dòng)：
�、傩律雽W(xué)教育。
�、趯W(xué)生儀容儀表檢查
�、坶_(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展"拒絕亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為主題活動(dòng)，號召同學(xué)們愛(ài)護公物，保護環(huán)境。
�、葑珜�(xiě)我身邊的文明與不文明行為調查報告。
�、芪拿鞫Y儀進(jìn)社區。
b平時(shí)加大對學(xué)生道德修養的教育，要經(jīng)常利用班隊課，晨會(huì )等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著(zhù)不負責任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。
c、在心理上積極引導學(xué)生，端正他們心理態(tài)度。同時(shí)盡可能多為學(xué)生提供交流平臺，盡力從源頭阻止由于心理問(wèn)題引發(fā)的不良事情發(fā)生。
d、領(lǐng)導干部、紅領(lǐng)巾監督崗人員定期下到各班檢查、反饋，要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內容之一
4、落實(shí)常規工作
�。�1）繼續開(kāi)展文明小學(xué)生評選工作。本學(xué)期文明學(xué)生評選以"中小學(xué)生十個(gè)文明形象"、
"社會(huì )禮儀和奧運知識"為重點(diǎn)，以及開(kāi)展我校的特色活動(dòng)"文明習慣伴我成長(cháng)"主題教育活動(dòng)，深化愛(ài)國主義教育和文明禮儀教育。
�。�2）實(shí)施學(xué)校的課程全員德育和全過(guò)程德育，堅持在各學(xué)科滲透德育的原則。
�。�3）開(kāi)展"和文明做朋友，和奧運共成長(cháng)"主題教育活動(dòng)，
a、進(jìn)行"奧林匹克知識競賽"；
b、"紅領(lǐng)巾節能活動(dòng)"；
c、繼續開(kāi)展"文明班集體"評選活動(dòng)。
�。�4）營(yíng)造"以德育人的教育環(huán)境，進(jìn)一步細化校園文化建設，充分利用班級內外展示園地，學(xué)校宣傳櫥窗和校園走廊突出教育性、知識性、藝術(shù)性，建設嚴謹高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，使自主和合作統一，建設個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。重點(diǎn)是宣傳櫥窗和教室文化建設。
�。�5）加強對學(xué)生的心理健康教育，以《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為依據，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，建立"特殊學(xué)生"檔案，繼續抓好"心理咨詢(xún)室"、"悄悄話(huà)信箱"的建設等。
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