信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇1
一、學(xué)生基本情況
八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學(xué)生的學(xué)習情況不一,中等生多有偏科現象,學(xué)困生在學(xué)習上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦,再加有相當的一部分學(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會(huì )分神。學(xué)困生差因分析:學(xué)困生的學(xué)習目的性不明確,上課小動(dòng)作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣,以后興趣越來(lái)越淡。
二、教材分析
1、本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。
本課程重在培養學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實(shí)際應用能力。本課內容以“任務(wù)”為引導,以“活動(dòng)主題”為主線(xiàn),讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中,借助信息技術(shù)工具探究解決問(wèn)題的過(guò)程與方法,體驗信息技術(shù)的功能及應用。
三、教學(xué)目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
1)知識與技能:
要求掌握的初步知識,本學(xué)期的教學(xué)內容為多媒本作品的開(kāi)發(fā)、photoshop軟件的應用,具體知識點(diǎn)如下:
photoshop軟件:了解photoshop軟件的功能與主要特點(diǎn);掌握photoshop軟件的啟動(dòng)與退出;掌握基本圖像的處理和綜合運用。
多媒體:能合理地賞析常見(jiàn)的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。
2)過(guò)程與方法:
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題,負責任地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段,為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
3)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):
通過(guò)對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法,培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。
2、質(zhì)量目標:
在本學(xué)期的教學(xué)中,要進(jìn)一步落實(shí)具體措施,重視學(xué)困生的轉化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應用能力逐步提高,為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇2
為了深入實(shí)施教學(xué)改革,使我校信息技術(shù)教育向更高的水平發(fā)展,全面完成學(xué)校規定的教學(xué)任務(wù),進(jìn)一步加強教學(xué)科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,結合學(xué)校的特點(diǎn)和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定教學(xué)計劃如下:
一、指導思想
根據教育局文件要求,學(xué)校本著(zhù)一切為師生服務(wù)的宗旨,繼續發(fā)揚“團結、創(chuàng )新、協(xié)作、奉獻”精神,規范機房管理、完善校園網(wǎng)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、增強服務(wù)意識,認真做好學(xué)校信息化的.各項工作,努力提高學(xué)校信息化的管理水平,探索教學(xué)規律,遵循教學(xué)原則,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,使我校的信息化工作邁上一個(gè)新臺階。
二、基本情況
1、學(xué)生情況分析
農村的學(xué)生,條件都不太好。但對微機很感興趣,因而有強烈的好奇心,所以教師要利用學(xué)生的特點(diǎn)和差距,切合教學(xué)目標,讓學(xué)生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據該年級學(xué)生在初一的表現,本學(xué)期開(kāi)學(xué)后必須認真整頓,狠抓教學(xué)常規,繼續運用嘗試教學(xué)法,突出學(xué)生主體地位,培養學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的技能。
2、教材分析:信息技術(shù)教材內容呈板塊結構,共四章內容,供全學(xué)年學(xué)習。第一板塊為網(wǎng)站的建立,此板塊是在以前學(xué)過(guò)的word、frontpower等內容基礎上的綜合利用,通過(guò)學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè),第二板塊為數據庫,此板塊對數據的統計、分析管理,通過(guò)格式化、圖表、函數的使用,美化圖表。解決生活和學(xué)習中的實(shí)際問(wèn)題。第三板塊為動(dòng)畫(huà)制作,通過(guò)運動(dòng)和變形使靜止的畫(huà)面動(dòng)起來(lái)。第四板塊為信息技術(shù)應用,此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運用,解決具體問(wèn)題。因為本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,所以在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué),才能夠順利完成應該完成的教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數增多,計算機課時(shí)會(huì )受影響,所進(jìn)行的教學(xué)內容,必須當堂消化、吸收,不濟占學(xué)生課余時(shí)間,減輕學(xué)生負擔。
三、教學(xué)目標
1、知識與能力目標。本學(xué)期的教學(xué)內容較多,通過(guò)學(xué)習,學(xué)生掌握書(shū)本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運用相應的技巧,熟練利用各種工具。
2、過(guò)程與方法。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用,培養學(xué)生良好的信息修養,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手段,為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。通過(guò)計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法,培養學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感,使學(xué)生認識到肩負的重任,為祖國的發(fā)展而學(xué)習。
4、成績(jì)目標。在本學(xué)期中,認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,讓學(xué)生參與、嘗試、發(fā)展,抓好課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生提高,爭取70%的學(xué)生成績(jì)達到合格等級,為培養學(xué)生的信息修養打下良好基礎。
信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇3
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作,更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足。特制定本人教學(xué)工作計劃如下:
一、學(xué)生分析:
三年級的小學(xué)生大多數是第一次接觸計算機,會(huì )感到很陌生,所以在一開(kāi)始就要培養他們學(xué)習信息技術(shù)的興趣。
四年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的接觸,對計算機有了初步的了解,并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識,學(xué)會(huì )了用畫(huà)圖工具自己繪圖。
五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,會(huì )使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件,對于即將要學(xué)習的FLASH軟件,他們都有非常濃厚的興趣,所以要趁熱打鐵,讓他們一步一步地學(xué)習制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機,他們對于網(wǎng)絡(luò )很感興趣,因此本學(xué)期學(xué)習如何制作網(wǎng)頁(yè)比較合適。
二、教材分析:
小學(xué)三、四年級使用的是河北大學(xué)出版社(主編苗逢春)的《信息技術(shù)》。苗版《信息技術(shù)》在選擇內容和設計教學(xué)模塊時(shí),精選學(xué)生學(xué)習和生活中必備的信息技術(shù)基礎知識和基本技能,力圖鼓勵、指導學(xué)生結合自己的學(xué)習、生活經(jīng)驗,主動(dòng)理解、建構和應用信息技術(shù)知識、技能,培養學(xué)生搜集、處理信息并利用信息解決問(wèn)題的能力,養成良好的信息意識和應用信息技術(shù)的習慣。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫(huà)圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識;四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。
小學(xué)五、六年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現了全新的教育理念,借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,是一套用于學(xué)生自主學(xué)習、自主創(chuàng )造的實(shí)踐活動(dòng)教材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養,強調以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應用的實(shí)踐活動(dòng),為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習氛圍,使學(xué)生“在快樂(lè )中活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習,在學(xué)習中創(chuàng )造”。
三、教學(xué)目標:
三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫(huà)圖工具繪出圖畫(huà)。
四年級——通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生成為打字高手。
五年級——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生能自己獨立制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品。
六年級——通過(guò)學(xué)習,能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)。
四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法:
三年級活動(dòng)重點(diǎn)是初步認識計算機和用畫(huà)圖工具繪畫(huà)。
四年級活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習錄入文字。
五年級活動(dòng)重點(diǎn)是用FLASH制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品。
六年級活動(dòng)重點(diǎn)是用FRONTPAGE制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),初步學(xué)習建立網(wǎng)站。
各年級的活動(dòng)難點(diǎn)是通過(guò)有限的上機練習時(shí)間將理論知識轉化為操作技能。
針對此活動(dòng)難點(diǎn),我將主要采取的'教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認真預習,上課時(shí)采用任務(wù)驅動(dòng)、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。
五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向:
為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,我將在以下幾方面做出努力——
1、認真備課:明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì )新課標精神,鉆研教材內容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節課。力爭做到備滲透德育、備重點(diǎn)突出,突破難點(diǎn)方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)和基本術(shù)語(yǔ)、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節、備疑難問(wèn)題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設計。
2、認真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓練來(lái)強化概念,形成技能、技巧,體現以學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)思想,精講多練,前后連貫,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段(如任務(wù)驅動(dòng)、小組合作等),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,注重學(xué)生能力培養,及時(shí)總結,做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè):要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節,有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核,及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導:根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養學(xué)生的特長(cháng)。
六、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面:
作為年輕教師,我將積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí),結合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里,我將繼續每天利用一定時(shí)間,繼續提高自己的計算機水平,以適應的信息化教學(xué)觀(guān)念。積極參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和比賽。
七、農遠工程設備管理方面:
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué),要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習,必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,所以我將盡職盡責,保持計算機網(wǎng)絡(luò )教室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境,保證微機的正常使用,發(fā)生故障及時(shí)報修。另外,為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)工作和迎接上級檢查,我將努力按時(shí)按質(zhì)按量作好農遠工程檔案整理工作。
總之,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長(cháng)大成才做出自己的貢獻。
信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇4
一、指導思想
以教育信息化建設為主線(xiàn),加強學(xué)習,積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著(zhù)力培養學(xué)生的信息素養,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,打造學(xué)生終身學(xué)習的平臺,使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中,結合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,在培養學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認真學(xué)習新課程標準,制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表,加強學(xué)習,進(jìn)一步提高自身素養,用全新的教育理念指導自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強學(xué)校電腦及所負責機器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等,隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題盡自己的能力隨時(shí)解決。
2、加強自身建設,在確實(shí)完成好常規的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強學(xué)習,努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng )新意識,積極聽(tīng)課,學(xué)他人之長(cháng),補自己之短,并做好聽(tīng)課記錄。
3、積極參與20xx年陽(yáng)泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導學(xué)生電腦繪畫(huà),爭取獲得省市獎項。
4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養學(xué)生的信息素養,提高學(xué)生獲取信息的能力。另外,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,精心安排學(xué)習內容。
5、合理利用博客,做好教學(xué)反思,在反思中求進(jìn)步。另外,引導學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。
6、對于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與,尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),積極完成學(xué)校分配的任務(wù),對多媒體的操作積極參與。
三、工作中應注意的問(wèn)題
1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),倡導學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,文明上網(wǎng),團結合作,創(chuàng )新求異,使學(xué)生加強自身道德修養。
2、加強機房管理,保證設備不被損壞,培養學(xué)生愛(ài)護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調,使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守,有秩序的上、下課。
3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),幫助年齡大的教師完成課件制作。
4、合理利用時(shí)間,把教學(xué)工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。
信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5篇5
在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,從大城市到城鎮乃至農村學(xué)校都開(kāi)設了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養學(xué)生信息意識、提高信息素養的重要途徑,而八年級的信息技術(shù)尤為重要,針對這種情況,現制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、學(xué)情分析
我校是一所鄉鎮初級中學(xué),生源有些來(lái)至于周邊的一些貧窮鄉村小學(xué)。根據我鄉及周邊鄉村小學(xué)生的情況,在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過(guò)信息技術(shù)教育,但大部分學(xué)生對信息技術(shù)還是一片空白。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有的能利用網(wǎng)絡(luò )查找所需資料,有的會(huì )用QQ聊天,有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì ),甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計算機課,針對此情況,計劃從最基本的知識入手,對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法,每節課給出不同難易程序的任務(wù),讓學(xué)生根據自己的能力來(lái)有選擇性的完成,但至少會(huì )完成一個(gè)任務(wù)。
二、教材分析
本冊教材包括9課及“綜合實(shí)踐“,每課都設置了一個(gè)與日常生活密切相關(guān)、內容生動(dòng)有趣的學(xué)習情境,并由此引出相關(guān)的問(wèn)題,吸引我們去尋求解決問(wèn)題的方法。
三、指導思想
根據學(xué)校工作計劃安排以及學(xué)生的具體情況,明確八年級信息技術(shù)課程的任務(wù):培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養,為他們適應社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學(xué)目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、培養學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日;钪械膽,培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、學(xué)會(huì )應用網(wǎng)絡(luò )知識,并能熟練掌握其技巧。
4、通過(guò)學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養學(xué)生的學(xué)習積極性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
5、做一個(gè)成品出來(lái):如電子報刊、賀年卡等。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生互幫互助方式和自己動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習,適當進(jìn)行一些競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò )教室內教師邊講解、邊演示操作,學(xué)生及時(shí)操作練習,期間教師巡回指導,及時(shí)反饋矯正,引導學(xué)生從模仿到創(chuàng )造,培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門(mén)操作性較強的課程,不能教師一人表演唱“獨角戲”,要讓學(xué)生在教師的講解演示引導下,自我探索、發(fā)現,并通過(guò)上機體會(huì )掌握操作技能。
2、在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí),要加強對學(xué)生之間互幫互助的指導思想,讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,指導學(xué)生通過(guò)教材,達到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現出集體主義意識。
3、讓學(xué)生多上機練習操作,在教學(xué)過(guò)程中,教師應重點(diǎn)指導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運用。
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