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語(yǔ)文教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2021-08-20 16:59:37 工作計劃 我要投稿

2021語(yǔ)文教學(xué)工作計劃(精選5篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活,我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃,下面是小編收集整理的2021語(yǔ)文教學(xué)工作計劃(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021語(yǔ)文教學(xué)工作計劃(精選5篇)

  語(yǔ)文教學(xué)工作計劃1

  轉眼間又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。古人云:“凡事預則立不預則廢”,有了計劃,就有了努力的方向。本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重。我們要合理安排時(shí)間,加緊腳步進(jìn)行本學(xué)期的工作。

  一、指導思想。

  端正學(xué)習態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、衛生、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

  二、情況分析。

  我班有學(xué)生34人,男女生各占一半,學(xué)生來(lái)源于農村。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養。本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,人人熱愛(ài)班集體。差生的學(xué)習習慣有了好轉,成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務(wù)的精神。但也存在著(zhù)一些不足,優(yōu)秀學(xué)生較少,沒(méi)有拔尖的領(lǐng)頭羊帶頭。一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成,上課聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現象嚴重。

  三、方法措施。

  1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習上,一如既往地搞好一日常規工作。

  2、班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習,及時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標。

  3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括:讀書(shū)習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書(shū)寫(xiě)習慣,聽(tīng)講習慣。

  4、繼續做好培優(yōu)轉差工作,培養學(xué)習上的領(lǐng)頭羊,帶動(dòng)全體學(xué)生以高度熱情投入到學(xué)習中。

  語(yǔ)文教學(xué)工作計劃2

  一、計劃目標

  為了規范教師的教學(xué)行為,做到系統有序地教學(xué)與復習迎考,進(jìn)一步提高教學(xué)效率,奪取20xx年高考勝利,特訂此教學(xué)計劃。

  二、教學(xué)復習進(jìn)度

  7月16日——8月23日完成第五冊、第六冊課本教學(xué)。

  9月——期末第一輪復習資料《學(xué)海導航》

  9月字音、字形、標點(diǎn)、實(shí)詞、虛詞

  10月成語(yǔ)、病句辨析及修改

  11月古詩(shī)文背誦默寫(xiě)、古詩(shī)鑒賞

  12月文言文實(shí)詞、虛詞、特殊句式、翻譯單項訓練

  1月——2月文言文整體閱讀訓練

  三、周練安排

  每?jì)芍茏鲆惶拙C合練習,組卷老師安排順序如下

  1、陳芳老師2、翟湘萍老師3、于藝老師

  4、劉佳德老師5、石勇老師6、于萍老師

  7、申艷霞老師8、酉世明老師9、許世輝老師

  10、秦志軍老師11、張俊老師12、胡伯慶老師

  13、張武斌老師14、龐業(yè)高老師

  要求:組卷老師必須在星期四以前出好一套綜合試題(包括答案),并送到文印室油印,然后搬到高三語(yǔ)文辦公室。試卷批改完畢,組卷老師負責收集四五篇優(yōu)秀作文并負責打印、油印出來(lái)。

  四、有關(guān)措施

  1、加強教師上班管理,全組教師必須按時(shí)上課、輔導,按時(shí)坐班

  備課,特殊情況必須按程序履行正式請假手續。

  2、嚴格按計劃組織復習,步調一致,禁止搞自由主義。

  3、加強集體研究,每周堅持一次正規教研活動(dòng),加強相互聽(tīng)課學(xué)習,所有教師本期必須上一堂研究課

  語(yǔ)文教學(xué)工作計劃3

  一、指導思想

  根據《語(yǔ)文課程標準》的要求,圍繞學(xué)校教學(xué)工作總體安排,結合教材編排特點(diǎn)和本班學(xué)生的實(shí)際情況,以培養學(xué)生的全面發(fā)展為中心,以深化基礎教育課程改革為重點(diǎn),樹(shù)立質(zhì)量第一意識,積極參加教研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體措施

  在上學(xué)期的教學(xué)中,注重了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮,大多數學(xué)生能積極投入到學(xué)習活動(dòng)之中,成為學(xué)習的主人,但忽視了學(xué)生的個(gè)體差異,對后進(jìn)生不夠重視。鑒于此,擬定如下措施及辦法:

 。1)、重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué),精講多練,教給學(xué)生正確的學(xué)習方法,讓他們會(huì )學(xué)。突出體現語(yǔ)文教學(xué)中“以讀為本”的教學(xué)理念,讓學(xué)生在讀中感知新知、領(lǐng)悟新知、理解新知、掌握新知。

 。2)、進(jìn)行語(yǔ)言訓練。通過(guò)課堂中的“讀一讀”、“說(shuō)一說(shuō)”、“議一議”、“寫(xiě)一寫(xiě)”等教學(xué)活動(dòng),幫助他們積累詞匯和句式,提高他們的口語(yǔ)交際能力,達到學(xué)以致用的目的。

 。3)、加強識字教學(xué)。培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,掌握256個(gè)漢字,能讀準字音、認清字形、理解字義,能辨析學(xué)過(guò)的形近字、同音字、多音字等。

 。4)、重視個(gè)體差異。做好后進(jìn)生的轉化工作,尊重學(xué)生的人格,滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求,讓每一位學(xué)生都全面健康的發(fā)展。

  語(yǔ)文教學(xué)工作計劃4

  為了保證教學(xué)工作沿著(zhù)正確的方向教學(xué),高質(zhì)量高效率地完成教學(xué)工作任務(wù),現結合班級學(xué)生的實(shí)際情況,按照學(xué)校和教研組工作計劃提出的要求,特制訂本期高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃。

  一、本學(xué)期語(yǔ)文教材內容

  高二語(yǔ)文(職業(yè)模塊),共六個(gè)單元,每個(gè)單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)三部分構成。

  職業(yè)模塊側重學(xué)生實(shí)際能力的提升。訓練重點(diǎn):

  1、口語(yǔ)交際能力;

  2、應用文寫(xiě)作能力;

  3、語(yǔ)文綜合應用能力。

  二、本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)要求

  在把握基礎模塊(上、下)的前提下,進(jìn)一步提高學(xué)生的.閱讀與欣賞能力,重點(diǎn)是訓練學(xué)生口語(yǔ)交際(接待、洽談、答詢(xún)、協(xié)商、解釋與致歉、應聘)能力和應用文寫(xiě)作(會(huì )議記錄、說(shuō)明書(shū)、廣告詞、策劃書(shū)、求職信、應聘書(shū))能力以及語(yǔ)文綜合應用能力。

  三、本學(xué)期改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的具體措施

  1、加強對學(xué)生的學(xué)習指導,征求學(xué)生對語(yǔ)文教學(xué)的意見(jiàn),提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性。

  2、主動(dòng)參加教研活動(dòng),堅持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì ),不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  3、深入研究大綱和教材,做到認真備課,認真上課,認真批改作業(yè),耐心輔導學(xué)生。

  4、指導學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文課外小組活動(dòng)(如讀報紙、參加作文競賽、編演課本劇等),培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣。

  語(yǔ)文教學(xué)工作計劃5

  根據新頒布《初中語(yǔ)文課程標準》的內容,通過(guò)深入學(xué)習體會(huì )《初中語(yǔ)文課程標準》精神,并結合自己的教學(xué)工作實(shí)際,特制定如下一系列教學(xué)工作計劃,以便使自己的工作能有序地開(kāi)展。

  由于八年級階段是初中三年中承前啟后的關(guān)鍵階段,學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級一年的適應后,對初中語(yǔ)文的特點(diǎn)己有一定程度的了解。在此基礎上,可對學(xué)生的潛力進(jìn)行進(jìn)一步的開(kāi)掘。

  計劃如下:

  1、經(jīng)常督促學(xué)生養成一些學(xué)習語(yǔ)文的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。如要求學(xué)生學(xué)會(huì )課前預習、學(xué)會(huì )對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫(huà);養成勤查字典的習慣,盡量減少對老師的依賴(lài)心理等。

  2、語(yǔ)文學(xué)習重在積累。因此,平時(shí)將定期不定期地向學(xué)生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時(shí)事,多看一些報紙雜志、時(shí)文,以拓展學(xué)生的眼界。

  3、鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間常練習字,養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔的習慣。

  4、除課堂的大作文外,鼓勵學(xué)生平時(shí)多練筆,從句段開(kāi)始,多寫(xiě)一些短小精悍的文章來(lái),使學(xué)生寫(xiě)作能力能漸漸地得以提高。

  5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機會(huì )。如讓學(xué)生自己辦手抄報等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

  6、做好轉差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵后進(jìn)生,盡量縮小差距。

  上述計劃有待實(shí)踐來(lái)檢驗其可行性。本人將以此為基礎,實(shí)踐中將其不斷加以改進(jìn)、完善。

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