物理教研組工作計劃(通用15篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的物理教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理教研組工作計劃1
一、指導思想
注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養,采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標:
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三：工作重點(diǎn)：
1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.
2.開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究
3.加強和規范師徒結對活動(dòng)
4.組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項評比
四、主要工作:
(一)理論學(xué)習,提高理論水平
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會(huì )考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究教材,學(xué)科指導意見(jiàn)和課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動(dòng)做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節, ,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
物理教研組工作計劃2
又一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，遵從領(lǐng)導安排，本學(xué)期擔任九年級14—16班的物理課，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本計劃。
一、學(xué)情概況
九年學(xué)生已掌握了相應的物理基礎知識和學(xué)習方法，在進(jìn)一步學(xué)習基礎知識的前提下，本學(xué)期更應該重視學(xué)生學(xué)習能力的提高，幫助學(xué)生養成好的學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養學(xué)生對物理的興趣。
二、教法概述
依據新課標理念上好每一節課，是我的目標，也是對自己工作的要求，具體從以下幾方面做起
1、抓好課前預習
預習目標明確化，如預習什么？如何預習？預習效果會(huì )如何？等一系列問(wèn)題都是自己課前要考慮的內容。
2、組織好課堂教學(xué)
教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少？而是在課堂教會(huì )了學(xué)生多少，將課堂民主化，視課堂情境，靈活運用教學(xué)方法。
3、備好課更要備好作業(yè)
作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負擔，節約學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生有時(shí)間放松。
4、學(xué)習知識，重視應用
培養學(xué)生利用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題，是學(xué)生必備的物理能力能力，這種能力的培養貫穿始終。
三、學(xué)習進(jìn)度安排
周次
章節內容
課時(shí)：1
11章 1—2節
11章 3—4節
11章 第5節及本章小結
xx章 1—3節
雙節假期
xx章 4—6節
xx章 1—3節
xx章 4—5節及本章小結
14章 1—3節
14章 4—6節
復習
期中考試、評卷
15章 1—3節
15章 4—5節及本章小結
16章 1—3節
16章 4—5節及本章小結
復習11—16章基礎知識
典型例題解讀
期末檢測
17章 1—3節
17章4—5節及本章小結
寒假
物理教研組工作計劃3
本學(xué)期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習新的課改理論，大力推行“研究性學(xué)習”的課堂實(shí)驗和改革創(chuàng )新。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn)，積極向“省級示范高中”邁進(jìn)。
一、教科研目標
1、完成教務(wù)處下達的教學(xué)指標
2、市級課題“高中物理學(xué)習心理輔導”結題
3、完成教研論文15篇，力爭公開(kāi)發(fā)表5篇以上
二、工作措施
1、把備課組建設落到實(shí)處
備課組建設是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進(jìn)一步加強備課組的集體研究力度，把備課組建設落到實(shí)處。
�。�1）以備課組為單位，建立教師業(yè)務(wù)檔案。備課組長(cháng)要掌握本組教師的年齡、教學(xué)（統考成績(jì)；高考成績(jì)）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎、“研究性學(xué)習”成果、課題研究成果）等基本情況。
�。�2）加強備課組內常規教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節的檢查。
�。�3）建立備課組內的說(shuō)課制度。以備課組為單位堅持每周說(shuō)課制度，星期三下午為每個(gè)備課組的集體說(shuō)課時(shí)間。
2、加大研究性學(xué)習的課堂實(shí)驗和改革
首先由備課組長(cháng)提出一系列的研究性學(xué)習課題，然后各位任科教師和學(xué)生共同確定研究課題。最后由教研組長(cháng)統籌全組的研究課題，盡量避免重復。在研究性學(xué)習中，要做好過(guò)程記錄，在期末每位教師要上交一篇實(shí)驗案例。
3、積極投入課題研究
在上學(xué)期已將“高中物理學(xué)習心理輔導”申報為省級課題。本學(xué)期將在前一階段研究的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展對學(xué)生學(xué)習物理心理調查、心理咨詢(xún)、和心理輔的研究，力爭取得更大的研究成果。
4、把實(shí)驗教學(xué)和新的課改精神結合在一起
新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強實(shí)驗課的教學(xué)。全體教師要克服困難，繼續發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實(shí)驗室現有的資源，在開(kāi)齊大綱規定的所有實(shí)驗的前提下，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。尤其是在高一、高二兩個(gè)年級，要結合新課程計劃、新教材開(kāi)好所有的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。爭取在學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗上有所創(chuàng )新，進(jìn)一步提高物理實(shí)驗教學(xué)水平。
5、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結合在一起，力爭推出一批精品課。
6、積極籌備科技節
發(fā)動(dòng)全組教師為我校第二屆科技節活動(dòng)獻計獻策，力爭為本屆科技節設計較多的有關(guān)物理的精彩節目。
物理教研組工作計劃4
一、指導思想
物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng )品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究，鼓勵教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
�。ㄒ唬�、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.高中教師認真學(xué)習《江蘇省普通高中物理課程標準教學(xué)要求》，初中物理教師應具備“四大件”、高中物理教師應具備“五大件”并深入研究，體會(huì )新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達到新課程三維目標。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各類(lèi)論文評比活動(dòng)，努力在各級各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。
3.強化師德師風(fēng)建設，在全組范圍內開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量。
�。ǘ�、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。
1.各個(gè)備課組共同研究，深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。
2.加強教學(xué)常規調研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.關(guān)注教師成長(cháng)，明確目標。
加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。主要抓課堂教學(xué)，指導其管理學(xué)生，指導其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導工作，真誠幫助，指出不足，多鼓勵，讓其充滿(mǎn)自信地站穩講臺，取得好成績(jì)，獲得好口碑。
工作五年左右的教師要壓擔子，要指導年輕教師，要撰寫(xiě)教學(xué)論文、做課題研究，提高教師的理論學(xué)習及應用能力。
工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)結對的方式，相互學(xué)習，共同成長(cháng)，形成積極上進(jìn)的教研氛圍。
5.組織并強化課題研究
�。�1）參加學(xué)校的相關(guān)課題研究
�。�2）組織本組市級課題的申報和研究
�。�3）指導本組教師如何進(jìn)行課題研究
�。�4）將課題研究成果應用于課堂教學(xué)
6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。
7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞，高中也要動(dòng)起來(lái)。
8.新課程開(kāi)發(fā)、特色課程建設。校本教材的編寫(xiě)（每學(xué)科3本，5-16課時(shí)）
三、各年級工作重心：
初二：通過(guò)上學(xué)期聯(lián)考的成績(jì)分析，做好總結工作。繼續完成初二物理的教學(xué)，打好基礎。
初三：盡快完成新課的教學(xué)，進(jìn)入復習工作，爭取中考中取得良好的成績(jì)。
高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問(wèn)題，可以進(jìn)一步做這方面的研究，爭取在這方面有研究課題（校級或市級），因為我校是完中，這方面有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競賽（省級或校級）
高二：主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測試說(shuō)明，組織好學(xué)業(yè)水平測試的復習工作，爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測試中保持去年的好成績(jì)。學(xué)業(yè)水平測試后，選修科目加快教學(xué)進(jìn)度，爭取本學(xué)期結束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度
高三：主要研究3+x高考復習工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應注意，先要保證學(xué)生語(yǔ)數外的學(xué)習，再強調選修科目的必要性，切不可占用語(yǔ)數外的時(shí)間，所以平時(shí)要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成績(jì)較好的學(xué)生物理高考達到B級以上就達到要求了。
四、物理教研組公開(kāi)課安排表
周次
教師
內容
3
邵 娟
高二物理（文）
5
王金震
高一信息技術(shù)
7
李 婧
初二物理
9
王洪華
高二信息技術(shù)
11
姜開(kāi)順
初三物理
13
祝加偉
高三物理
15
王懷琴
高二物理（理）
17
袁 杰
高一通用技術(shù)
19
陳海洋
高一物理
五、每月工作重點(diǎn)
時(shí)間
主要工作
二月份
制定好各種計劃
討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習及中心發(fā)言?xún)热?/p>
迎接市局期初工作檢查
高二學(xué)業(yè)水平測試復習迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水平測試
三月份
高二學(xué)業(yè)水平測試復習迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水平測試
檢查各年級物理教學(xué)進(jìn)度
做好復習工作，迎接階段一考試，做好分析工作
四月份
迎接期中督導工作
抓好高二物理（選修）教學(xué)進(jìn)度
成立高一、初二物理興趣小組，舉行高一、初二物理競賽
做好復習工作，迎接期中考試，進(jìn)行成績(jì)分析
五月份
全校第二次質(zhì)量檢測，做好分析工作
對前一段時(shí)間的聽(tīng)課工作做出回顧
對課題研究情況檢查
初三物理中考實(shí)驗考查
六月份
全校第二次質(zhì)量檢測
高三參加高考
初三參加中考
七月份
初二、高一、高二完成教學(xué)進(jìn)度，全面復習，迎接期末考試
爭創(chuàng )“優(yōu)秀教研組”
物理教研組工作計劃5
本期物理教研組工作，認真研究普通高中物理教材特點(diǎn)和規律，繼承和發(fā)揚二中優(yōu)良傳統，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，強化教師對學(xué)生的了解，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論及教育部門(mén)和學(xué)校相關(guān)文件的學(xué)習，提高物理教師理論素養和責任意識
1.認真學(xué)習新的物理教學(xué)改革和課程標準說(shuō)明，體會(huì )新教材基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力使本組教師對教育規律和學(xué)生身心規律有較深的理解和體會(huì )。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習和課堂教學(xué)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極承擔年級和學(xué)校的示范課、教學(xué)研究課。在教學(xué)活動(dòng)中培養教師駕馭教材的能力和過(guò)硬的教育教學(xué)基本功。
二、按物理課程標準和本學(xué)期學(xué)校教學(xué)安排，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1.以年級的備課組為研究小組，共同研究教材內容和學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，實(shí)施課程改革，提高課堂教學(xué)效益。
�。�1）組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。加強集體備課。同年級教學(xué)做到統一要求，統一備課，統一進(jìn)度，統一考查。
�。�2）組織教師上好示范課、教學(xué)研究課，加強互相聽(tīng)課、評課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
2、加強教學(xué)常規調研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、聽(tīng)課記錄、作業(yè)布置等的檢查或抽查工作，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。本學(xué)期應在學(xué)生作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節上有所突破。具體要求如下：
高一年級：在抓銜接、重基礎、培養學(xué)習品德的同時(shí)，作業(yè)以課后練習與同步練習為主，狠抓學(xué)生按時(shí)、規范完成作業(yè)。
高二年級：在抓課堂、重互動(dòng)、提高學(xué)習能力的同時(shí)，以整合課后作業(yè)為主，科學(xué)布置作業(yè)，狠抓學(xué)生的科學(xué)思維訓練。
高三年級：在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時(shí)，處理好月考和平時(shí)作業(yè)的關(guān)系。重點(diǎn)是及時(shí)處理月考，強化對學(xué)生的個(gè)別指導。
3、認真組織月考、期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
4、組建一、二年級物理興趣小組（各20人左右），加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養、為培養精品和參加物理競賽作好準備。
三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1.繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四 、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，強化日常訓練和檢測，努力提高物理成績(jì)。
五、觀(guān)摩課安排：
過(guò)關(guān)課安排：專(zhuān)題講座安排：
六、周四進(jìn)行教研組活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng)安排。
物理教研組
物理教研組工作計劃6
本學(xué)期教研工作，將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量為宗旨�？傊覀儗⒘⒆阌谛袆�(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
一、 工作目標：
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。
3.本學(xué)期高三，如何進(jìn)行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。
二、工作重點(diǎn):
(一)提升課堂研究的氛圍
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(二)教學(xué)資源建設
組織指導好各年級組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。
(三)積極做好青年教師的培養工作
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開(kāi)展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長(cháng)創(chuàng )設發(fā)展平臺，多讓他們上公開(kāi)課，指出他們在教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，從而促使青年教師快速成長(cháng)。
三、具體措施:
1、制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規，對備課、聽(tīng)課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人，五“統一”，統一教案，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一資料，統一考試，聽(tīng)課:隨機聽(tīng)課。評課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表?yè)P，以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進(jìn)行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。
7、對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師來(lái)組指導、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習。
8、教研組長(cháng)組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān)、公平和公正依據。
10、認真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統一的質(zhì)量監控，分析比較。同時(shí)，強調閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調整教學(xué)策略及時(shí)。
物理教研組工作計劃7
本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機，更新教育觀(guān)念，規范自己的教學(xué)形為，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展，推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩步提高。結合市教育研究培訓院年度教研工作計劃精神和我校的教研實(shí)際，特制定如下工作計劃：
一、推進(jìn)導學(xué)案課堂改革:
本學(xué)期學(xué)校高一作為導學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級，本組成立導學(xué)案教學(xué)指導小組，小組成員由科組長(cháng)和三個(gè)備課組長(cháng)構成，指導小組將深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)反應、反饋導學(xué)案課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，及時(shí)針對問(wèn)題進(jìn)行解決、調整，全面提高導學(xué)案的使用效率，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽(tīng)課，多總結經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí)，為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作，配合教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng)，六月上旬，各科組將開(kāi)展導學(xué)案課堂教學(xué)競賽，并進(jìn)行研討、改進(jìn)，促進(jìn)導學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)效益提高：
1、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問(wèn)題。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂，最大的浪費也在課堂。當前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現。產(chǎn)生這種現象的原因主要是一些教師未能改變傳統的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有被調動(dòng)起來(lái)。因此，充分調動(dòng)每一位教師教學(xué)的積極性，充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，以備課組長(cháng)為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。
2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn)，推進(jìn)基礎教育課程改革。高一年級將進(jìn)行“導學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，創(chuàng )設師生平等、民主、開(kāi)放的課堂氛圍，教學(xué)內容的邏輯呈現，教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡，教學(xué)語(yǔ)言的流暢表達，教學(xué)方式的靈活多樣等問(wèn)題。舉行名師課堂展示活動(dòng)，教師“同課互構”活動(dòng)。
3、提高課堂教學(xué)實(shí)效，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒(méi)有差生，只有差異”的學(xué)生觀(guān)和“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個(gè)老師和學(xué)生的心目中。把“導學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結合起來(lái)，積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注重培養學(xué)生學(xué)習能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)注常規，促使教學(xué)常規更加精細有效：
1、學(xué)校常規檢查要切實(shí)落實(shí)，做到常規常抓，常抓常新。教師備課要增強實(shí)效性，作業(yè)布置要精心設計、認真批改，抓好信息反饋，及時(shí)調控自己的教學(xué)，加強對后進(jìn)生的有效指導。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課、習題課、復習課等，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
四、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設，培養教研骨干：
課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合學(xué)校工作精神，將以各種渠道（講座、座談會(huì )、師生交流）開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的發(fā)展，為教師提供發(fā)展平臺。
1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養，培養他們的創(chuàng )新意識，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實(shí)踐能力。確定本科組可培養對象，加強他們駕馭課堂能力的培訓，鼓勵他們積極參與導學(xué)案課堂改革實(shí)驗，并主動(dòng)上示范課、研討課。使他們迅速成長(cháng)、成熟，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。
2、鼓勵教師撰寫(xiě)論文，課件制作及自制教具，選送教師參加省市競賽課的活動(dòng)。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進(jìn)行表?yè)P。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量：
高三、二備課組要加強高考、會(huì )考備考研究，促進(jìn)復習效益的提高。及時(shí)把握高考、中考、會(huì )考的新變化，認真解讀考綱和考試說(shuō)明，及時(shí)搜集高考、會(huì )考信息，提高課堂教學(xué)效益，建設高效課堂，實(shí)現有效教學(xué)。認真做好高考、統一模擬考試的分析工作，加快教學(xué)反饋，研討、修訂復習方略，提高復習效益，促進(jìn)我校高考、會(huì )考獲取新突破。
六、初步的活動(dòng)時(shí)間安排如下：
第一周：1、研究制定本學(xué)期工作計劃。
第二周：1、科組長(cháng)參加市教研活動(dòng)；2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析。
第三周：1、科組活動(dòng)
第四周：1、高三進(jìn)行高考調研；2、。備課組進(jìn)行教學(xué)常規檢查
第五周：1、科組、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規檢查反饋）。2、優(yōu)質(zhì)課評比；3、高考一模
第六周：1、備課組活動(dòng)。
第七周：1、備課組活動(dòng)（科組長(cháng)組織進(jìn)行集體備課經(jīng)驗交流）。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模
第八周：1、備課組活動(dòng)；2、科組長(cháng)進(jìn)行第二次教學(xué)常規抽查。（結果上傳博客）
第九周：1、高一、二期中考試命題研討；
第十周：1、備課組活動(dòng)。2、期中考試
第十一周：1、期中考試卷分析（結果上傳博客）。2、市高考調研測試成績(jì)反饋分析。
第十二周：1、科組長(cháng)進(jìn)行第三次教學(xué)常規抽查（結果上傳博客）。
第十三周：1、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規檢查反饋）。
第十四周：1、科組活動(dòng)。
第十五周：1、備課組活動(dòng)
第十六周：1、科組長(cháng)進(jìn)行第四次教學(xué)常規抽查（結果上傳博客）。
第十七周：1、科組長(cháng)對本科組教師量化考核評估。
第十八周：1、教研室對科組博客檢查評比。
第十九周：1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。
xxxx年2月17日
物理教研組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng )建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規、學(xué)科基礎常規及學(xué)習常規的實(shí)施和落實(shí)，積極構建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。
二、工作重點(diǎn)
1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級骨干教師公開(kāi)課、組內教師公開(kāi)課為契機，落實(shí)教學(xué)研究及教學(xué)常規，加強集體備課。
2、加強正能量宣傳，強調責任意識和服務(wù)意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績(jì)要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長(cháng)和學(xué)校，對得起本年級的同事。
三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建設工作:
要立足基礎，著(zhù)眼能力；突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理;高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)能力；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。
就日常教學(xué)而言，應避免“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做；提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。
突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：①勻變速直線(xiàn)運動(dòng)；②牛頓運動(dòng)定律；③動(dòng)能定理，能量守恒定律；電學(xué)：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配；③電功、電熱和電功率；④電源的電動(dòng)勢和內電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場(chǎng)中的園周運動(dòng)；⑦電磁感應現象，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。
要通過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法；運用多媒體展現物理過(guò)程；運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重中檔練習題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時(shí)檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下，各年級盡可能用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎上進(jìn)行選擇性的復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程,思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān)；運用課件，使得物理現象更帶有趣味性。
精心挑選各地各類(lèi)訓練試題，精心講解，通過(guò)教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導學(xué)生發(fā)現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結合，多讓學(xué)生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的好題。做到練得精、講得透；重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；適當布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節課知識要點(diǎn)為主，難度要適中。
老師在平時(shí)講解習題時(shí)自身要做到語(yǔ)言精煉，板書(shū)規范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求。要求學(xué)生在考試中養成畫(huà)示意圖的習慣，解題做到“一快、二準、三規范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。
結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。
四、物理組常規教學(xué)工作:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動(dòng)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、本除了完成學(xué)校要求的'骨干教師公開(kāi)課外，每人最好完成組內一節開(kāi)公開(kāi)課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師根據反饋及時(shí)調整。
5、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導，使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品，平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改進(jìn)實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的建議。
五、物理組的上期末成績(jì)通報：
高一年級均分東坡區第4名，校有效分（共9科）第4名；高二年級均分市第12名，東坡區第3名；高三年級均分市第17名，區第4名，但實(shí)驗班成績(jì)遠遠超普通班。有些班級成績(jì)較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來(lái)。
物理教研組工作計劃9
本學(xué)期工作重點(diǎn)：配合學(xué)校的教學(xué)工作計劃，適應新課程改革和新高考模式的需要，認真學(xué)習新課程改革有關(guān)理論，轉變舊的教學(xué)觀(guān)念，積極探索新課改形勢下具有揚中特色的物理教學(xué)模式；抓課堂教學(xué)，抓學(xué)生的學(xué)習效率，積極、有效地引導學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習，同時(shí)認真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習入門(mén)工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導工作，重點(diǎn)抓好高三復習教學(xué)工作；抓細節，抓效率，抓成果，為提高揚中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。具體措施如下：
一、抓好常規教育教學(xué)工作
1．教師的基本功在課堂，繼續進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高一年級積極探索新的行之有效的課堂教學(xué)結構模式，認真備課、上課，適應高考和新課程改革的要求，結合研究性學(xué)習和拓展性校本課程的開(kāi)展，在物理教學(xué)中運用研究性學(xué)習的理念進(jìn)行教學(xué)，充分體現物理學(xué)的特點(diǎn)，聯(lián)系生活，多做實(shí)驗，多運用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，體現“學(xué)生為主體、教師為主導”的素質(zhì)教育的要求。
2．高二年級在抓好常規教學(xué)的同時(shí)認真研究新高考模式，積極備戰20xx年小高考。
3．高三年級備課組配合學(xué)校的復習迎考工作，在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在明年高考中取得優(yōu)異成績(jì)，力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位，為培養高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻。
4．認真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作，認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的優(yōu)勢，積極開(kāi)好骨干教師的示范課，幫助年輕教師提高教學(xué)水平，并協(xié)助其開(kāi)好年青教師的匯報課，在組內形成相互學(xué)習、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。
5．繼續研究新課改的精神，認真學(xué)習有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。
6．繼續著(zhù)力完善“學(xué)科資源庫”，樹(shù)立物理組品牌。
二、認真開(kāi)展教研活動(dòng)
1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，繼續認真開(kāi)展各年級組市區和校內的教研工作，開(kāi)好每一節市直公開(kāi)研討課，把開(kāi)課、聽(tīng)課和評課各項工作落到實(shí)處，促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。
2．有計劃地進(jìn)行講課、評課和研討工作，為今年12月份的四校交流做好前期的開(kāi)課準備工作。
3．組織青年教師參加各種論文評比，鼓勵組內教師參加學(xué)校的課題研究工作，多寫(xiě)論文，參加各種論文評比活動(dòng)，提高教師的教學(xué)理論水平，促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。
4．做好老帶新工作，尤其是高一年級請經(jīng)驗豐富的教師對年輕教師多加指導，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面。
5．配合學(xué)校的布置，適應學(xué)生的需要，教師課外多為學(xué)生答疑解難。
6．高三年級抓好集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)內容、統一學(xué)生練習，注意實(shí)效，力爭取得高分段人數、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成績(jì)。
三、認真抓好物理競賽輔導工作，力爭物理競賽再創(chuàng )輝煌
1．繼續實(shí)現年級負責制，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用，注意培養新教師，在學(xué)生出成績(jì)的同時(shí)也能提高教師的水平。
2．高一期中前后開(kāi)始物理競賽輔導工作、高二物理競賽輔導工作正常認真開(kāi)展，再接再厲，力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成績(jì)，再為學(xué)校爭光。
物理教研組各備課組人員：（加*號的是各年級組的備課組長(cháng)）
高一：zz* zz zz zz zz zz zz
高二：zz* zz zz zz zz zz zz
高三：zz* zz zz zz zz zz
物理教研組工作計劃10
本學(xué)期來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：
1、認真做好教學(xué)常規工作。
開(kāi)學(xué)初，各備課組長(cháng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃，并按計劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象， 查閱資料，認真備課，認真準備實(shí)驗。在課堂教學(xué)中， 培養學(xué)生主動(dòng)參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。
能認真做好考試的出卷工作，考后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，認真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。
2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。
備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重
點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課，實(shí)現了優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。
3、認真做好教科研工作。
首先，繼續組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習相關(guān)理論，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。
其次，我組教師能積極參加區、市教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。
總之， 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績(jì)，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠，在論文的數量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著(zhù)“踏實(shí)、熱情、負責”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉變，要再接再厲。
物理教研組工作計劃11
本學(xué)期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃，把狠抓課程改革作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習新的課改理論，大力推行“物理探究性學(xué)習”的課堂教學(xué)和改革創(chuàng )新。
一、教研組工作思路
物理教研組工作的總體要求是：繼續開(kāi)展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學(xué)習新課標新教材，積極參與教研活動(dòng)，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施能力。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強學(xué)習課程標準和教學(xué)要求，轉變教育觀(guān)念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習方式。積極參與教研室組織的“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)。重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養，重視學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習能力的培養。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙鑼W(xué)區交流的大好時(shí)機，學(xué)習塔中教師帶來(lái)的優(yōu)秀的教學(xué)理念及經(jīng)驗。以提高我們組的課堂教學(xué)水平。具體安排是不定期地組織全組教師聽(tīng)王志杰老師的課并認真評課。
�。ǘ└愫媒M內培訓工作：
1、教師教學(xué)基本功的培訓。
2、每周抽一定的時(shí)間學(xué)習國家或省優(yōu)秀教師的講課錄像或教學(xué)設計，以提高教師的教學(xué)理念和課堂教學(xué)思路。
3、為豐富老師的知識內涵，在組內開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┙逃�、教學(xué)常規工作時(shí)刻不放松
1、要求組內每一位教師做到，不做有損師德的事，平時(shí)嚴以律己，處處以身作則，對待學(xué)生要嚴中有愛(ài)，要有耐心，要有熱情，要有善心；對待家長(cháng)要真誠、熱心，要給予家長(cháng)放心感。教育學(xué)生的語(yǔ)言不刻薄，不侮辱學(xué)生的人格，要以我們的人品素養和知識涵養去影響我們的學(xué)生、滋潤我們的下一代。
2、加強備課組內常規教學(xué)的檢查力度。精心備好課、認真上好每一堂課，認真批改每一份作業(yè)，認真做好每一個(gè)實(shí)驗，對每一位學(xué)生負責。組內統一作業(yè)，統一作業(yè)量，認真執行‘減負’要求。并且加強組內相互聽(tīng)課制度，做到相互學(xué)習，資源共享，共同提高。
(四)加快青年教師培養，本學(xué)期加強對青年教師的備課，上課的監督。在一些教研活動(dòng)中多給青年教師鍛煉和展示的機會(huì )。
�。ㄎ澹└愫玫诙n堂活動(dòng)。本活動(dòng)由張哲老師和林建波老師為主，其他老師積極協(xié)助。
�。┌褜�(shí)驗教學(xué)和新的課改精神結合在一起
新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強實(shí)驗課的教學(xué)。全體教師要克服困難，繼續發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實(shí)驗室現有的資源，在開(kāi)齊大綱規定的所有實(shí)驗的前提下，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。
�。ㄆ撸┘訌娦畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結合在一起，力爭推出一批精品課。
�。ò耍├^續搞好同研一節課活動(dòng)。加強學(xué)區間交流與合作，做到計劃一致步調一致。
物理教研組工作計劃12
一、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓中心和教研室工作思路，結合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展，在學(xué)習和貫徹課程改革的過(guò)程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導思想，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價(jià)手段，努力構建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施：
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1、開(kāi)學(xué)初做好各項數據的統計，包括上學(xué)期期末物理成績(jì)的統計，完成課件設計的統計，參加網(wǎng)絡(luò )教研次數的統計和參加其他教科研培訓活動(dòng)的統計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。
2、做好檢查指導工作，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養為主，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導，針對教師的不用需要有計劃有目的的進(jìn)行培訓，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課筆記等常規材料的檢查，組內的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、加強與教師的溝通和交流，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調研，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決。
4、認真完成網(wǎng)絡(luò )教研工作，完善各個(gè)平臺的資源內容，做好博客、論壇、QQ群和視頻空間的維護，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內容。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)：
1、認真總結和分析20xx年中考物理，結合本旗實(shí)際應試情況，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復習對中考考點(diǎn)和課程標準把握的缺失，探討復習教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，分析基礎知識教學(xué)、各種實(shí)驗教學(xué)、教學(xué)過(guò)程性評價(jià)及進(jìn)步生轉化等方面存在的問(wèn)題，利用相互交流、經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，把中心放在轉變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力，構造形式多樣、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)組織形式。
2、認真做好教研室集體視導工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現狀制定學(xué)科隨機視導計劃，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課、調研、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施。
在教學(xué)視導工作中，努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中，在組織形式上加強校本教研制度建設，在內容上加強對校本教研活動(dòng)的指導，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)題教研活動(dòng)：
1、團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓練”團隊的成員進(jìn)行團隊訓練，重點(diǎn)備課內容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進(jìn)行訓練，在12月初進(jìn)行集中展示，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì )。
2、學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)現和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行研討、交流、課例分析、習題匯總、座談、調研等形式，部分活動(dòng)與團隊訓練相結合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3、包校工作：在1月份對所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總，總結在前期工作中問(wèn)題，計劃本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標訓練活動(dòng)開(kāi)展，規范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進(jìn)行的特色訓練活動(dòng)進(jìn)行總結，尤其是教研組開(kāi)展的訓練活動(dòng)，要做好材料的積累，為開(kāi)展訓練活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )做準備。
4、網(wǎng)絡(luò )教研工作：本學(xué)期計劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研5次，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò )教研計劃為主，進(jìn)行常規教研2次，專(zhuān)題教研2次，培訓活動(dòng)1次，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課教研。
5、聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計劃認真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規教研工作檢查的基礎上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。
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1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導復習教學(xué)。
2、做好8、9兩個(gè)年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。
4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5、繼續做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機進(jìn)行課題的檢查和指導工作。
6、認真完成培訓中心和教研室交給的其他教研工作。
物理教研組工作計劃13
本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計劃，遵循”加強基礎，發(fā)展個(gè)性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規教學(xué)和教學(xué)研究，特制定本學(xué)期教研活動(dòng)如下：
一學(xué)習教務(wù)處工作計劃，制定本學(xué)期教學(xué)目標，效果和進(jìn)度。做好同頭備課，每人聽(tīng)課節數不少于18節。
二討論說(shuō)課的有關(guān)要求，請市級說(shuō)課一等獎獲得者介紹說(shuō)課的經(jīng)驗，討論若何做好這次說(shuō)課比賽。
三第四周組內說(shuō)課比賽，評出參加校級說(shuō)課比賽人選。
四為活躍我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對理化生知識的學(xué)習興趣，舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。
五做好期中考試前的出題,以及后來(lái)的閱卷和評分工作。
六搞好教科研,做好課題的階段性總結。
七中高考分析和期末考試試卷分析，找出不足，總結經(jīng)驗，爭取更好的成績(jì)。
研究生處除了做好研究生工作發(fā)展規劃的制定、檢查落實(shí)、學(xué)位建設、管理規章制度的制定、執行及質(zhì)量監控工作外，每年尚需要做好以下常規工作：
月份
工作內容
1
1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會(huì )
2、組織研究生入學(xué)考試
3、回收研究生入學(xué)考試試卷
4、學(xué)位點(diǎn)申報工作（二年一次）
2
1、地方性研究生班面授、考試工作
2、研究生入學(xué)考試閱卷工作
3、各類(lèi)水平考試考務(wù)工作
3
1、各類(lèi)水平考試考務(wù)工作
2、研究生入學(xué)考試成績(jì)錄入、統計并上報
3、將新導師申報表發(fā)送二級學(xué)院
4、組織臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生下臨床
4
1、公布碩士研究生入學(xué)考試成績(jì)，上報擬錄取名單，組織復試工作
2、組織博士生報名工作
3、上報畢業(yè)研究生分配計劃
編印碩士
10
1、碩士研究生報名準備工作
2、地方性研究生班面授
3、各種統計報表上報
11
1、碩士研究生入學(xué)考試報名
2、碩士研究生入學(xué)考試各類(lèi)統計報表上報
3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準考證
12
1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點(diǎn)
2、地方性研究生班面授
物理教研組工作計劃14
一、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教研能力
一年來(lái)，本人在xx三中為全縣教學(xué)副校長(cháng)、教導處管理人員、科組長(cháng)作了《“生本課堂”下的教育科研》講座，在xx二中開(kāi)展了以“生本課堂”為教育理念的課堂教學(xué)改革教學(xué)比賽，在xx三中開(kāi)展了中考備考會(huì )議，在梅坑中學(xué)舉行了“同課異構”教研活動(dòng)，通過(guò)通過(guò)教研活動(dòng)，不斷提升自己師德修養和專(zhuān)業(yè)素養，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習、論文寫(xiě)作、微課制作等形式多樣的學(xué)習，在教研活動(dòng)上為我縣物理學(xué)科教師特別是青年教師的成長(cháng)提供理論支撐。
二、拓寬教學(xué)研究手段，逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、在20xx年度中，本人繼續圍繞《物理精品課程建設》為中心，繼續深入完善今后五年（20xx-20xx年）的物理教研建設工作。在20xx學(xué)年中，經(jīng)過(guò)深入調研及配合縣課堂教學(xué)改革的需要，我縣部分學(xué)校開(kāi)始探索使用“學(xué)案”導，而我縣鄉鎮學(xué)校的辦學(xué)規模較小，物理老師較少，導致有些學(xué)校無(wú)法及時(shí)編制高質(zhì)量的導學(xué)案，或者即使能夠編制也由于花費大量的時(shí)間而導致盡力疲憊。
于是本人通過(guò)一年多的學(xué)習論證和摸索，提出了由縣統一命制“導學(xué)案”設想。利用今年暑假，在全縣范圍內組織了6個(gè)物理骨干教師，聯(lián)合東莞、增城的兩位骨干教師，以“生本課堂”教學(xué)改革理論為依據，自主編制了八年級物理“導學(xué)案”上冊。驚喜的是，沒(méi)想到在推薦到中國出版集團時(shí)被采納并印制成書(shū)，在全國配套人教版教材發(fā)行。
2、通過(guò)物理教研QQ群、微信群，為全縣物理教師搭建了教學(xué)教研平臺，加強了交流，為我縣物理課程改革、開(kāi)展物理教研活動(dòng)和全縣物理教師隊伍的建設奠定了良好的基礎。
3、認真命好物理、地理學(xué)科的單元目標檢測題，在命題中，盡量結合中考命題動(dòng)向，把握考試的難度，然后進(jìn)行試卷和成績(jì)的分析，及時(shí)分析和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，為下一步教學(xué)起到良好的推動(dòng)作用。
4、積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結教研方法。通過(guò)不斷學(xué)習學(xué)科教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平，加強了自身建設，不斷提高了本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。本人撰寫(xiě)的《初中物理課堂創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)施策略初探》論文發(fā)表在《讀書(shū)文摘》國家級刊物上，《初中物理課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的有效性學(xué)習》一文，獲市三等獎。
5、組織了中學(xué)物理全國應用物理競、廣東地理奧林匹克比賽，均取得了比較好的成績(jì)。
三、存在的不足
1、為了迎接全國教育質(zhì)量檢測，花費了大量時(shí)間，致使全縣物理教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展太少。
2、全縣初中物理精品課程的建設和完善還沒(méi)有補充和修訂好，下學(xué)期應及時(shí)召開(kāi)中心組成員會(huì )議，討論該問(wèn)題。
四、20xx學(xué)年工作計劃
1、繼續做好物理學(xué)科“導學(xué)案”的調研、編制、修正工作。本“導學(xué)案”編寫(xiě)時(shí)著(zhù)重遵循四個(gè)原則 ：一是課時(shí)化原則 。將一課時(shí)的內容寫(xiě)成一個(gè)學(xué)案。二是問(wèn)題化原則。 將教材中的三維目標隱入創(chuàng )設的一個(gè)個(gè)具體的材料情景（生活場(chǎng)景）或課堂活動(dòng)中，通過(guò)一個(gè)個(gè)具有探索性的問(wèn)題，引導學(xué)生進(jìn)入自主地學(xué)習之中。
三是方法化原則。在學(xué)生讀書(shū)、思考、解答問(wèn)題等環(huán)節的學(xué)習中，教師都能站到學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，以便能夠及時(shí)適時(shí)地點(diǎn)撥學(xué)生應該如何去做。四是層次化、遞進(jìn)行原則。該導學(xué)案的設計，體現了教師對學(xué)生的因材施教，讓優(yōu)等生看到挑戰，中等生看到激勵，學(xué)困生看到鼓勵，不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。無(wú)論在哪個(gè)層面上，都能讓學(xué)生在“最近發(fā)展區”內去自主探究，獲取知識。設疑上考慮到其知識的層次性和個(gè)性的差異性，導學(xué)、導練均體現出適當的梯度。
2、加大力度推進(jìn)課堂教學(xué)改革。希望在20xx學(xué)年，以“導學(xué)案”為抓手，充分利用今年暑假編制的《高效課堂——寶典訓練之導學(xué)案》為藍本，以八年級物理為試點(diǎn)，繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續以初中物理精品課程的建設和完善為主線(xiàn)，以“生本課堂”教學(xué)理念為核心，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做好城鄉互助課堂教學(xué)交流，以城帶鄉，定人員、定學(xué)校結對交流，實(shí)現課堂互通，資料共享，提高教師的教研能力。
3、加強學(xué)習，提高教研能力。以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，要求自己每天閱讀一篇物理專(zhuān)業(yè)論文，通過(guò)理論學(xué)習，教學(xué)調研，不斷提高自己的教研能力。在工作中，時(shí)刻以教研員的標準嚴格要求自己，潛心教研，積極完成各方面的教學(xué)教研工作，發(fā)揮一個(gè)教研員的應有作用，為我縣的教育發(fā)展貢獻自己應有的力量。
物理教研組工作計劃15
一、基本情況：
從以往的物理考試成績(jì)來(lái)看，優(yōu)秀人數少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題。
二、指導思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學(xué)生應用物理知識的水平。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。
四、教學(xué)內容：
1、復習八年級物理和九年級物理。
2、做好專(zhuān)項復習和綜合訓練。
五、復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
六、復習方法
1、夯實(shí)基礎，鞏固雙基。
2、連點(diǎn)成線(xiàn)，版塊拓展。
3、綜合訓練，能力提高。
4、模擬中考，素質(zhì)適應。
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