【推薦】教學(xué)工作計劃集合八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的教學(xué)工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規范常規教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作計劃：
二、教學(xué)重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
�。ǘ�、 繼續加強教師的教育理論學(xué)習，教師們繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，學(xué)習本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)
間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩步的向前推進(jìn)。
�。ㄈ�、調整教育常規要求，突出實(shí)效性。
教師教學(xué)常規 本學(xué)期，我們將本著(zhù)抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規重點(diǎn)做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時(shí)教學(xué)計劃（編寫(xiě)教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎上，撰寫(xiě)教案。做到：內容科學(xué)、準確、全面，結構完整；形式規范、合理、清楚；詳略得當，切實(shí)可用。教案應具有創(chuàng )新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫(xiě)好。具體要求：
�。�1）各種課型（包括新授課、復習課、實(shí)驗課、講評課、作文課）都要有書(shū)面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計等傳統教案應有的環(huán)節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節。
�。�2）要求重教法、學(xué)法指導的設計。針對本班學(xué)生具體情況，教案
要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng )新。
�。�3）備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時(shí)計劃。
�。�4）每節課要有知識、能力、德育目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程（導入、教學(xué)方法、學(xué)法指導、例題、練習、歸納、板書(shū)設計等）、小結、作業(yè)分類(lèi)設計等。
�。�5）要有單元教學(xué)后記或反思。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著(zhù)分類(lèi)（根據實(shí)際情況可以分成2—3類(lèi)）、適量（小學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則，批改要規范，要求有等級、鼓勵性評價(jià)、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學(xué)常規評比小組，通過(guò)不定期專(zhuān)項檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(cháng)座談、調查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時(shí)機成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規檢查結果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )。學(xué)校對各年級繼續采用“月考”制度，對
每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績(jì)冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和中考的研究。20xx年中考命題充分體現了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說(shuō)明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩中有升打好基礎。
學(xué)生學(xué)習常規 針對以往學(xué)生中出現的學(xué)習習慣不良的現象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規的同時(shí)，還將督導全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習常規，培養他們養成良好的學(xué)習習慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
1、教師要指導學(xué)生養成預習的習慣。
2.教師要指導并監督學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣。
聽(tīng)課是學(xué)生獲得知識、發(fā)（1） （2） （3）
教學(xué)工作計劃 篇2
一、工作思路：
學(xué)生安全工作緊繃心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、落實(shí)組織：
班主任是班級的核心管理者。班主任全面負責班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監督，各組員負責學(xué)生活動(dòng)安全，教育教學(xué)常規安全以及學(xué)生的飲食衛生的安全。
三、教育內容安排：
�。ㄊ芤咔橛绊�，開(kāi)學(xué)延遲。）
四、工作措施：
1.繼續抓好安全教育：
我班將充分利用手抄報、班級板報等宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì )和周三班會(huì )，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學(xué)生人身安全。
2.進(jìn)一步完善安全規范制度：
我班將進(jìn)一步完善各項規章制度，學(xué)生做操、集會(huì )、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規定，規范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現問(wèn)題，盡快解決。通過(guò)老師晨會(huì )和周三班會(huì )，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“安全第一”。
3.加強落實(shí)防范措施：
我班將進(jìn)一步加強和落實(shí)防盜、防火、防水、防溺水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4.加強校內學(xué)生校內外活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學(xué)生的動(dòng)作規范，方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
5.總結過(guò)往經(jīng)驗：
學(xué)期結束時(shí)要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績(jì)的學(xué)生，要給予表?yè)P或者獎勵，以推動(dòng)班級安全工作的開(kāi)展。
總之，安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(cháng)效管理機制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。做任何工作都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
教學(xué)工作計劃 篇3
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機應用以各種形式出現在社會(huì )生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，逐步成為人們就業(yè)、經(jīng)濟活動(dòng)和日常生活中不可須臾或缺的工具。在21世紀的今天，使用計算機的意識和基本技能，應用計算機解決實(shí)際問(wèn)題、利用計算機網(wǎng)絡(luò )獲取信息、協(xié)同工作的能力，已成為衡量一個(gè)人文化素質(zhì)高低的重要標準之一，而OFFICE的使用，對一個(gè)辦公人員尤為重要，為使學(xué)生更好掌握OFFICE的使用，特制定本計劃。
一、課程簡(jiǎn)介
本課程是全校教學(xué)第一門(mén)公共基礎課程。是專(zhuān)門(mén)面向全校計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設的第一層次計算機必修課�？倢W(xué)時(shí)數為218，其中教學(xué)時(shí)數為144，學(xué)生上機操作時(shí)數為74。本課程系統地介紹WORD，EXCEL，POWERPOINT的基本操作。
二、課程教學(xué)要求
第一部分：WORD
1、熟練WORD的基本操作。
2、熟練對文字進(jìn)行編輯和排版。
3、熟練進(jìn)行圖文混排。
4、利用WORD快速制作各種商業(yè)表格。
5、掌握郵件合并，腳注尾注及題注的使用。
第二部分：EXCEL
1、熟練EXCEL的基本操作。
2、利用EXCEL制作各種商業(yè)表格及電子表格。
3、能熟練對數據進(jìn)行排序，篩選和分類(lèi)匯總及制作數據透視表。
4、利用公式和函數進(jìn)行計算。
5、熟練制作統計圖表。
第三部分：POWERPOINT
1、制用精美的課件。
三、課程教學(xué)各部分的重點(diǎn)與難點(diǎn)
第一章：OFFICE簡(jiǎn)介
重點(diǎn)：OFFICE的組成及各組件的功能，OFFICE的啟動(dòng)和退出。
第二章：WORD基礎知識
重點(diǎn)：WORD的工作界面，文檔的新建，保存，打開(kāi)，查找和關(guān)閉，設定窗口顯示方式。
第三章：編輯功能
重點(diǎn)：移動(dòng)插入點(diǎn)，對象選定及操作，查找和替換。
難點(diǎn)：書(shū)簽和超級鏈接的使用，文本的查找和替換。
第四章：排版和打印
重點(diǎn)：熟練設置文檔的格式（字體、段落、邊框和底紋、項目符號和編號、制表位、分欄、首字下沉、文字方向、文字式樣設置等）；插入分隔符、頁(yè)碼、符號等；設置文檔的頁(yè)面格式、頁(yè)眉與頁(yè)腳；頁(yè)面設置；樣式和模板的使用，打印文檔。
難點(diǎn)：多級符號的設置及使用，分欄，頁(yè)眉頁(yè)腳的設置與使用，分節符與分頁(yè)符的區別。
第五章：圖形對象
重點(diǎn)：文本框的操作；在文檔中插入并編輯圖片、剪貼畫(huà)、藝術(shù)字、圖表等；簡(jiǎn)單圖形的繪制；會(huì )在文檔中插入公式、組織結構圖。
第六章：表格處理
重點(diǎn)：在文檔中插入和編輯表格；表格格式設置；表格與文字間的相互轉換。
難點(diǎn)：調整及格式化表格
第七章：高級應用
重點(diǎn)：文檔合并、郵件合并的使用，插入腳注、尾注、題注、目錄等。
難點(diǎn)：郵件合并的數據添加和創(chuàng )建，題注的使用。
第八章：EXCEL基礎知識
重點(diǎn)：創(chuàng )建、編輯和保存電子表格文件；輸入、編輯和修改工作表中的數據；設置工作表的格式（設置單元格、行、列、單元格區域、工作表、自動(dòng)套用格式等）；插入單元格、行、列、工作表、圖表、分頁(yè)符、符號等；設置工作表的頁(yè)面格式；模板的作用和使用；數據保護的作用和操作；頁(yè)面設置，設置打印方向、頁(yè)邊距、頁(yè)眉和頁(yè)腳，設置打印屬性，預覽文件。
難點(diǎn)：數據的輸入及編輯，單元格格式的設置。
第九章：管理數據清單
重點(diǎn)：創(chuàng )建和編輯數據清單，數據的排序，自動(dòng)篩選和高級篩選，使用數據透視表和數據透視圖進(jìn)行數據分析。
難點(diǎn)：高級篩選，多級分類(lèi)匯總及數據透視表。
第十章：完成復雜計算
重點(diǎn)：公式的使用；掌握下列函數的使用：SUM（）、AVERAGE（）、MAX（）、MIN（）、COUNT（）、ROUND（）、INT（）、LEFT（）、RIGHT（）、MID（）、LEN（）、NOW（）、TODAY（）、YEAR（）、MONTH（）、DAY（）等；單元格地址的引用、多工作表的引用和計算；數據的導入與導出。難點(diǎn)：函數的應用
第十一章：圖表與圖形對象
重點(diǎn)：圖表的創(chuàng )建和編輯，圖表格式的設置。
第十二章：POWERPOINT基礎知識
重點(diǎn)：演示文稿的基本操作、修飾、對象的編輯、放映。
四、教學(xué)方法
理論與演示相結合：先課堂講授理論知識，然后在演示機房演示教學(xué)，再根據課堂內容要求學(xué)生上機練習，并要求學(xué)生按時(shí)按量完成，根據學(xué)生做作業(yè)的情況作針對性的輔導。
五、課程教學(xué)時(shí)間安排
教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想及工作重心
本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見(jiàn)的要求，實(shí)施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理，采用信息化手段管理，嚴格操作過(guò)程的管理，并不斷總結；在進(jìn)一步加強教學(xué)常規、課堂常規、教學(xué)環(huán)節管理的基礎上，重視教學(xué)過(guò)程管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，變革學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的職業(yè)能力為本位，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標；以專(zhuān)業(yè)建設為中心，做好“兩中心、一標準”的建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索在新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式；按照骨干專(zhuān)業(yè)建設標準，迎接省教委對《機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)》創(chuàng )建為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的評估檢查。
二、20xx年春期教學(xué)工作方面存在的主要問(wèn)題分析：
1、20xx年對口高職考試成績(jì)下降，與師生結構有關(guān)，但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。
2、與行業(yè)、市場(chǎng)的聯(lián)系不夠，專(zhuān)業(yè)設置、課程計劃與行業(yè)與我校的師資、設備有一定距離。
3、四個(gè)校式區仍分散辦學(xué)，A、B、D區教學(xué)設備設施緊張。A區的基本建設還沒(méi)完成。
三、20xx年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標
在教學(xué)目標管理方面：圍繞學(xué)分制的實(shí)施，不斷充實(shí)和完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》，堅持雙重培養目標，并樹(shù)立“永爭第一，并不斷超越”的質(zhì)量意識。在完成雙重培養目標方面：把握好學(xué)生成才目標的定位時(shí)機，加強學(xué)校教學(xué)工作的針對性管理，進(jìn)一步明確培養目標，加強分流管理，嚴格分流管理程序。做好對口高職班的管理，實(shí)現對口高考總人數再創(chuàng )新高；通過(guò)強化技能培訓，加強技能強化班的教學(xué)管理，以提高職業(yè)能力為核心來(lái)組織教學(xué)檢查工作，從而保證我校雙重培養目標的實(shí)現。具體而言，我們將從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)辦法，使目標管理與過(guò)程管理結合。
1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》，由教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法向獎懲辦法完善。
2、繼續完善對專(zhuān)業(yè)部的考核評估體系，形成激勵機制。
3、專(zhuān)業(yè)部加強完善本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)管理方案。
4、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制，加強對學(xué)生全面素質(zhì)的檢測
5、組織好20xx屆新生入學(xué)考試及評價(jià)工作。
6、建立完善學(xué)生發(fā)展的評價(jià)機制，對學(xué)生的評價(jià)實(shí)行即時(shí)評價(jià)、過(guò)程評價(jià)和終結評價(jià)相結合，自我評價(jià)和他人評價(jià)相結合，真正體現“人本”思想，讓不同層次的學(xué)生實(shí)現自我價(jià)值，促使學(xué)生健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。
�。ǘ┤鎸�(shí)施學(xué)分制
工作重點(diǎn)：努力構建適宜學(xué)生個(gè)性化成才教育的學(xué)分制管理新模式，形成有學(xué)校特色的學(xué)分制課程體系、課程計劃、評價(jià)模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實(shí)施、管理及總結，進(jìn)一步規范教學(xué)的各環(huán)節。具體安排如下：
1、7月中旬組織中干正職學(xué)習并討論我�！伴_(kāi)放式、復合型、管理”學(xué)分制原則意見(jiàn)
2、8月24號組織全校教職工學(xué)習我�！伴_(kāi)放式、復合型、管理”學(xué)分制原則意見(jiàn)。
3、8月25日----26日深入專(zhuān)業(yè)部，指導協(xié)助專(zhuān)業(yè)部教師完成對學(xué)分制相關(guān)表格的填寫(xiě)學(xué)習。
4、建立全校學(xué)生的電子檔案，并制定學(xué)分制學(xué)籍檔案的管理辦法，專(zhuān)業(yè)部配合教學(xué)處做好學(xué)生學(xué)籍管理的基礎性信息的收集及錄入工作。
5、做好題庫建設，十五周完成文化學(xué)科紙制試題的錄入工作，專(zhuān)業(yè)部建立專(zhuān)業(yè)課題庫，真正實(shí)現教考分離。
6、關(guān)注實(shí)施過(guò)程，不斷總結、改進(jìn)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強教學(xué)常規的管理，強化對教育教學(xué)各環(huán)節的管理，規范教育教學(xué)行為。
1、常規計劃的管理：
�。�1）各屆的專(zhuān)業(yè)學(xué)分制實(shí)施性課程計劃的管理：由專(zhuān)業(yè)部制定，各專(zhuān)業(yè)部要面向市場(chǎng)、研究行業(yè)，了解學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)各專(zhuān)業(yè)部實(shí)施性課程計劃，并要注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改。
�。�2）各課程標準的管理：在學(xué)期授課前，文化課課程標準由教學(xué)處、教科室下發(fā)到教研員，教研員組織學(xué)習；專(zhuān)業(yè)課課程標準，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)訓大綱由專(zhuān)業(yè)部通過(guò)專(zhuān)業(yè)教研組組織教師學(xué)習，對沒(méi)有現成的教學(xué)大綱的，要組織教師進(jìn)行編寫(xiě)。（3）教師學(xué)期授課計劃：在放假前，由專(zhuān)業(yè)部提出聘任方案，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )通過(guò)，專(zhuān)業(yè)部在教學(xué)處統一協(xié)調下，編制下期課程表，經(jīng)教學(xué)校長(cháng)審核后，專(zhuān)業(yè)部填寫(xiě)任務(wù)書(shū)，下發(fā)到教師手中，要求在8月28日前將課表發(fā)到老師手中。
�。�4）教師教育教學(xué)工作計劃：專(zhuān)業(yè)部、教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前，教師根據教材、課程標準、學(xué)生學(xué)情分析，選擇適當的教法和學(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的教育教學(xué)工作計劃。
2、教學(xué)常規管理：
繼續采取專(zhuān)業(yè)部之間交叉進(jìn)行交流、學(xué)習、檢查的形式，加大督、導查、助的力度
教學(xué)工作計劃 篇5
在學(xué)校教學(xué)工作中，實(shí)驗教學(xué)是一個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節，特別是實(shí)驗能力集中體現學(xué)生動(dòng)手操作能力的重要表現。在本學(xué)期中為了加強學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)，保證“普實(shí)”工作的順利開(kāi)展，學(xué)校特制定以下計劃：
一、成立普實(shí)工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：校長(cháng)（李秀芬）
副組長(cháng)：柳成龍
物理實(shí)驗組長(cháng)：（姜帆）
化學(xué)實(shí)驗組長(cháng)：（董順利）
生物實(shí)驗組長(cháng)：（趙金女）
材料整理員：（王曉茹、金亞娟、劉國榮）
資料打印員：齊偉華
二、搞好實(shí)驗室的建設、管理工作。
我校是一所20xx多名師生的寄宿制中學(xué)，20xx年在國家“義教工程”的幫助下，學(xué)校在實(shí)驗室建設、各種實(shí)驗儀器方面得到合理匹配，現在學(xué)校實(shí)驗室的教學(xué)設備達到二類(lèi)標準。為了更好的搞好“兩基”“普實(shí)”工作，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加大對實(shí)驗教學(xué)的經(jīng)濟投入力度，對理、化、生實(shí)驗室不足的儀器進(jìn)行配齊和更新。加強對現有的實(shí)驗器材、藥品的管理，做到帳卡物相符、目錄清楚、儀器擺放有序、實(shí)驗室衛生整潔。在危險品的管理上做到分柜專(zhuān)門(mén)存放，實(shí)行雙人雙鎖管理，在開(kāi)學(xué)初“普實(shí)”分管領(lǐng)導擬定出每月實(shí)驗室要做的常規實(shí)驗教學(xué)工作，納入學(xué)校的常規檢查。做到開(kāi)學(xué)初各試驗科目有計劃，平時(shí)工作開(kāi)展有記錄，學(xué)期各試驗科目有總結。在每月月底學(xué)校要對理、化、生實(shí)驗室和實(shí)驗教師的各種檔案進(jìn)行檢查，做到資料滾動(dòng)、實(shí)驗按進(jìn)度開(kāi)展。
三、提高實(shí)驗教師素質(zhì)，開(kāi)展好實(shí)驗課。
為了上好實(shí)驗課，學(xué)校要求理、化、生學(xué)科的教師在開(kāi)學(xué)初明確本學(xué)期要做的學(xué)生操作實(shí)驗和教師的演示實(shí)驗，把各科的實(shí)驗目錄張貼上
墻，并把每個(gè)班的學(xué)生分好組，嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗課。上好實(shí)驗課的關(guān)鍵在于實(shí)驗教師，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能正確操作實(shí)驗，我們要求我們的教師對每一個(gè)實(shí)驗都要正確無(wú)誤的講解和演示操作，在試驗中做到紀律化、規范化、安全化和程序化。在進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，實(shí)驗教師要提前做好儀器、藥品、材料等的準備工作，教師在課前要多次試做，做到心中有數。在做有危險的實(shí)驗的時(shí)候，實(shí)驗教師要搞好實(shí)驗室通風(fēng)工作，搞好安全防護措施。對在實(shí)驗過(guò)程中損壞的儀器要如實(shí)核實(shí)上報并填寫(xiě)實(shí)驗儀器損壞單。對一些學(xué)生沒(méi)有掌握的實(shí)驗，教師要在實(shí)驗室開(kāi)放的時(shí)候給予指導重做，實(shí)驗做完之后實(shí)驗教師要指導學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗報告單。
四、定期開(kāi)放實(shí)驗室，提高學(xué)生的實(shí)驗興趣。
實(shí)驗室是發(fā)揮學(xué)生想象能力，培養學(xué)生動(dòng)手能力和觀(guān)察力的地方。而開(kāi)放實(shí)驗室是培養學(xué)生實(shí)驗興趣和自我能力得到表現的有效方法之一。這幾年來(lái)我校一直實(shí)行定期開(kāi)放實(shí)驗室，學(xué)生的主動(dòng)和創(chuàng )造得到了很好體現。
五、本學(xué)期工作安排如下：
九月份：寫(xiě)好各種計劃，明確實(shí)驗驗目錄，分好學(xué)生實(shí)驗分組名單，進(jìn)行帳卡物核對，完善檔案盒中各種材料，對各種材料歸檔存放，月底實(shí)驗室工作檢查。
十月份：開(kāi)展各科實(shí)驗，進(jìn)行資料滾動(dòng)，加強實(shí)驗教學(xué)，月底實(shí)驗室工作檢查。
十一月份：各科匯報實(shí)驗開(kāi)展情況，月底實(shí)驗室工作檢查。 十二月份：加強師生實(shí)驗操作能力，月底實(shí)驗室工作檢查。 元月份：完善檔案盒中各種材料，對各種材料歸檔存放，為迎接上級領(lǐng)導對我校的“普實(shí)”驗收工作準備，寫(xiě)好學(xué)期實(shí)驗總結，開(kāi)展實(shí)驗工作交流活動(dòng)，為下一步搞好實(shí)驗工作作準備。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
圍繞海淀區教委、西北望學(xué)區本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐。真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì)。強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化。使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲�(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節。
由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習（時(shí)間待定）。
組織學(xué)習現代教育理論。
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課。
單周教研組使用。雙周學(xué)校使用。
組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習筆記、論文等）——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。
落實(shí)教研組工作：
教研組長(cháng)例會(huì )：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處。
教研組工作：組長(cháng)直接負責。有計劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)、
借助外援，適時(shí)聘請專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：市、區級學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次。
區級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節錄相課，學(xué)校組織老師觀(guān)看，錄相掛在學(xué)區網(wǎng)上。校級骨干做一節公開(kāi)課（保存資料）
每周每個(gè)教研組推出一節研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）、
新教師（教齡在五年以?xún)�，含五年）全員參與說(shuō)課比賽。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
�。�、修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。
強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
�。�、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查。期中抽查部分教師教案。期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導處加強檢查監控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化、各年級統一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。
�。ㄈ┙Y合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
�。�、聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
�。�、推門(mén)課：加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。
教學(xué)工作計劃 篇7
伴隨著(zhù)新年的禮花，我們又要迎來(lái)新的學(xué)期�！胺彩骂A則立，不預則廢”，計劃是為了更好地工作�，F將本學(xué)期擔任八年級（4、5）班的語(yǔ)文課教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)生情況分析
上學(xué)期共有期中、期末兩次大型考試，從學(xué)生平常表現及成績(jì)來(lái)看，我所任教的這兩個(gè)班級的學(xué)生大多數同學(xué)愛(ài)好語(yǔ)文學(xué)習，好的習慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)）正在逐步養成，學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度也有了明顯的'轉變，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎上有了較大的提高。存在的問(wèn)題是有一部分同學(xué)語(yǔ)文基礎較差，學(xué)習興趣有待提高，主要表現在不能積極主動(dòng)學(xué)習，不能正確地理解所閱讀的文章內容，上課懶于動(dòng)腦筋，不能主動(dòng)發(fā)言，不敢大膽表述自己的觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)文章詞不達意，題材不新，缺乏中心，對寫(xiě)作興趣也沒(méi)興趣。
二、教材簡(jiǎn)析
本冊課本依然沿承上期的特點(diǎn)：一是題材多：說(shuō)明文、議論文、詩(shī)歌、戲劇俱全；二是新課文多，以名家名篇為主，文化內涵豐富，貼近學(xué)生生活，富有時(shí)代感。本冊教材共有七個(gè)單元（30篇課文、十首古詩(shī)詞、名著(zhù)導讀和綜合性學(xué)習活動(dòng)等板塊）組成，每一個(gè)單元都有一個(gè)明確的單元主題。在語(yǔ)文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個(gè)方面來(lái)考慮的。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，并著(zhù)重培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和探究能力。
三、希望達到的教學(xué)目標：
教師方面：
認真學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習，創(chuàng )造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
德育滲透：
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。學(xué)習目標：課程目標根據知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度設計。注重培養學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法。要求學(xué)生努力提高默讀的質(zhì)量和速度，能按照要求篩選信息。要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會(huì )它們豐富的內涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì )作品的語(yǔ)言特色。
四、教改措施：
1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機，努力提高課堂效率。上學(xué)期，我校已經(jīng)提出了要加大教學(xué)改革力度，作為我個(gè)人，一定積極投身新課改，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，喚起問(wèn)題意識，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎較差學(xué)生身上，做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。
2、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，督促學(xué)生養成學(xué)習語(yǔ)文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學(xué)生學(xué)會(huì )課前預習、學(xué)會(huì )對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫(huà)；養成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴(lài)心理等。
3、掌握良好的學(xué)習方法，增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學(xué)精神的培養，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。教師做到深悉教材，做到從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，在集體備課中，集思廣益，面向全體。同時(shí)做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
4、認真抓讀寫(xiě)訓練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的名著(zhù)欣賞，誦讀欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。引導學(xué)生把知識系統化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類(lèi)別、按主題分別進(jìn)行分類(lèi)，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò )。
5、運用現代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著(zhù)，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
6、語(yǔ)文學(xué)習重在積累，平時(shí)定期不定期地向學(xué)生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。
7、鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間常練習字，養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔的習慣。
8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強課代表，小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
五、本學(xué)期個(gè)人提高計劃
1、業(yè)務(wù)提高計劃
�。�1）定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
�。�2）寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。
�。�3）上好每一節課，精心的科學(xué)設計、思路創(chuàng )新的探索以適應大多數學(xué)生的實(shí)際。
�。�4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統地掌握知識。
2、計劃閱讀書(shū)目
《普希金詩(shī)選》、《唐宋八大家精品散文》、《中國古代歷史文化》、《名人名言錄》、《教育新思維系列叢書(shū)》、《語(yǔ)文教育學(xué)》、《走進(jìn)新課程系列叢書(shū)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《新課程怎樣教》等。新學(xué)期，全新的期待，努力，進(jìn)步！
教學(xué)工作計劃 篇8
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚這一美德，就要教育學(xué)生從小做起，使禮儀修身成為學(xué)生的一種生活習慣，一種內心力量，一種人生追求，引導成為一個(gè)優(yōu)雅大方、豁達樂(lè )觀(guān)、明禮誠信的現代公民。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，特制定計劃如下：
一、教材分析及內容
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。本學(xué)期的教材內容主要包括個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共禮儀三部分。教材通過(guò)名言導入、走進(jìn)現場(chǎng)、互動(dòng)討論、專(zhuān)家引路、故事升華以及我來(lái)體驗等幾大模塊來(lái)訓練，使每一位學(xué)生都能認識到文明禮儀的內容和意義，并自覺(jué)遵守文明禮儀，養成良好的行為習慣。
二、學(xué)生情況分析
二年級每個(gè)班人數在60人左右，二年級的學(xué)生大部分在文明禮儀方面做得比較好，但不夠細化；一小部分學(xué)生對于文明行為的具體內涵不太清楚，在個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共禮儀方面還需努力。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)禮儀用禮儀，使文明意識深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統一。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來(lái)指導、約束自己日常生活學(xué)習、行為和習慣。
3、教育學(xué)生認識社會(huì )公德的重要性，立志做文明人，把中華民族的傳統美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、通過(guò)小活動(dòng)來(lái)調動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。
5、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，帶動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀規則，爭做文明少年。
四、教學(xué)措施
制定文明禮儀教學(xué)計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行文明行為常規教育，并通過(guò)多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的方式來(lái)訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育，讓學(xué)生認識到文明禮儀的教育意義，并能自覺(jué)養成良好的生活和行為習慣。
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