小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃20篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃1
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)的意義
數學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著(zhù)廣泛的應用。因此掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維能力。培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義。
二、指導思想：
本學(xué)期中心校數學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮數學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作：
結合上級工作安排，根據新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況，培養學(xué)生的.觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
一、注重對學(xué)生基礎知識和基本技能的培養，力爭達到三維目標的要求。
二、注意學(xué)生解題方法多元化。
三、探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
四、加強數學(xué)基本功訓練。提高學(xué)生運算能力和應用題的理解能力，提升學(xué)生數學(xué)拓展的推理能力。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
四、方法措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織各校教師深入細致地學(xué)習《數學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2。結合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng)。
3。全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結研究成
果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。
3．繼續組織好“數學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4。補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、工作安排：
9月份：
1。協(xié)同各校認真學(xué)習《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規章制度。
2。制定數學(xué)教研組工作計劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計劃。
3。落實(shí)各校研究課的課題、專(zhuān)題和時(shí)間。
10月份：
1。專(zhuān)題學(xué)習，并結合案例分析。
2。教學(xué)研究學(xué)習、討論活動(dòng)。
3。鎮數學(xué)研討課
11月份：
1。組織專(zhuān)題研討活動(dòng)；
2．鎮解題能力測試
3．鎮數學(xué)研討課
12月份：
1。組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2。鎮各級數學(xué)復習研討課
3。鎮各年級素質(zhì)測評。
1月份：
1。鎮數學(xué)教師教案設計比賽。
2。學(xué)期工作總結，下學(xué)期工作設想。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組將依據校工作計劃，在校教導處的工作安排下，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)為此，本學(xué)期我們數學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
二、主要工作
�。ㄒ唬┩七M(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續堅持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續堅持集體備課、周前備課。的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的.主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。
強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開(kāi)展讀教育書(shū)籍至少一本并交流讀書(shū)心得。
2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、加強教師的培養，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃3
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的.興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持超周備課。導學(xué)案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的導學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
五、活動(dòng)安排
【二月份】
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
【三月份】
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀(guān)摩課。
2、集體評課備課活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
【四月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
4、校內青年教師上學(xué)習課。
5、開(kāi)展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【五月份】
1、集體備課研討
2、開(kāi)展全校數學(xué)綜合競賽活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【六月份】
1、各教師制定期末復習計劃，做好總復習的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì )考。
【七月份】
1、期末考試、試卷分析。
2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃4
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習市、區教育工作會(huì )議精神，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，根據學(xué)校實(shí)際情況，確立以新課程標準為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現“減負提質(zhì)”。
二、教研組基本情況分析
本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責任心強。其中大多數教師教學(xué)基本功扎實(shí)�？晌覀償祵W(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此，數學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據數學(xué)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我們數學(xué)組將圍繞“農村小學(xué)數學(xué)”、“后進(jìn)生”轉化、“減負提質(zhì)”展開(kāi)一系列的活動(dòng)。
具體如下：
把全班同學(xué)分成若干小組，實(shí)行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，充分發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過(guò)程中的激勵導向作用。
三、本學(xué)期活動(dòng)措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）、備課要充分，目標要明確；重難點(diǎn)要抓準并有效突破；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，提倡面批；嚴格執行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課。
�。�2）、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�3）、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到20節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）、切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)。組織全組成員進(jìn)行討論、聽(tīng)課、評課，在活動(dòng)中共同進(jìn)步。
�。�2）、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的`教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節校公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。
�。�3）、本學(xué)期開(kāi)展3次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
�。�4）、鼓勵教師自我學(xué)習，努力爭取機會(huì )讓教師外出學(xué)習，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應課改的需要。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
(1)、書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，及時(shí)訂正錯題，高年級可進(jìn)行錯題歸納。
(3)、口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意，。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、用理論學(xué)習構建學(xué)習共同體。
2、從常規入手抓好教學(xué)實(shí)效。
�。�1）、追求真實(shí)、有效的數學(xué)課堂。
�。�2）、養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習氛圍。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“學(xué)盡其材，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐-反饋-調整-再實(shí)踐為基本模式，深入課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路：
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，推行我�！�352”適應性有效教學(xué)，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：? 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的'學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好培優(yōu)補差工作。各任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃6
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、目標任務(wù)：
1、加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平，繼續創(chuàng )建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
3、認真重視抓好教科研，提高教師的`理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
4、嘗試舉辦數學(xué)活動(dòng)周，高年級以?shī)W數為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的探求欲望。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合教務(wù)處對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行學(xué)校教務(wù)處的計劃。
2、堅持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽(tīng)課每月不少于4節。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
6、要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高數學(xué)成績(jì)的合格率。
四、工作安排：
九月份：1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規檢查；
4、規范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報課。
十月份：1、作業(yè)批改檢查；
2、開(kāi)展校內公開(kāi)課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學(xué)常規檢查；
十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：1、教學(xué)常規檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃7
工作計劃一、
指導思想受疫情的影響，3至6年級學(xué)生在線(xiàn)上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習， 為更好的做好線(xiàn)上線(xiàn)下銜接，以“常規管理、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點(diǎn)，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力；積極開(kāi)展評價(jià)與考試的研究。結合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的`數學(xué)運用能力,培養全體學(xué)生的數學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現基礎教育課程改革的目標。繼續推進(jìn)數學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研主題
本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升教師課堂提問(wèn)有效性的實(shí)踐探索 ”。
課堂，永遠是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們仍然把提升課堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作銜接。
2、加強教學(xué)常規調研檢查。備好課，上好課。
3、要重視完善小學(xué)數學(xué)評價(jià)機制，在堅持“相對穩定，適度改革”的原則下，對小學(xué)數學(xué)考試內容、考試形式及評價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。
4、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
5、認真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃8
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、努力實(shí)施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2、落實(shí)教學(xué)常規，規范備課、上課、作業(yè)批改等行為，細化過(guò)程監督。
3、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，組織好期末項目評估，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、注重學(xué)生的學(xué)習方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。
5、開(kāi)展豐富多彩的數學(xué)周活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。
三、具體工作：
1、繼續加強學(xué)習課改的理論與課程。
組織教師進(jìn)行理論學(xué)習和研究，更新教學(xué)觀(guān)念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標準的要求有整體的把握。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視教研活動(dòng)，繼續課改的'課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
以“基于數據，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓方案為目標，加強數學(xué)教研組建設，培養一支高素質(zhì)的教研組教師隊伍。進(jìn)行“備、說(shuō)、聽(tīng)、評、思”的教研組活動(dòng)模式，組內組織開(kāi)展拓展、探究型的公開(kāi)課教學(xué)。以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態(tài)化”的軌道。
3、積極開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，具體安排：
根據縣教師進(jìn)修學(xué)院評價(jià)部要求的“數據分析”結合我校實(shí)際，本學(xué)期繼續開(kāi)展數學(xué)計算能力過(guò)關(guān)檢測。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期，我們數學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思路的指導下，以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心，關(guān)注數學(xué)疑難問(wèn)題，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內教研為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)。為了更深入地實(shí)踐課改，本組繼續發(fā)揚奉獻和合作精神，成立以經(jīng)驗豐富的教師為主的數學(xué)“師徒幫助組”，以青年教師為重點(diǎn)培養對象，給予他們鍛煉的機會(huì )，讓他們多開(kāi)設公開(kāi)課，再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下，提出課堂中存在的問(wèn)題，并出謀劃策提出改進(jìn)方案，再讓他們吸取精華，苦練教藝，通過(guò)多次施教，以提高青年教師的教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
(一)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)念，深化課程改革。堅持在每雙周周四中午積極開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習，座談交流，網(wǎng)絡(luò )研討，集體備課研討，課題活動(dòng)，公開(kāi)課等形式，充分發(fā)揮我組教師的優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，圍繞教師在教學(xué)中出現的困惑、問(wèn)題和需求，開(kāi)展學(xué)術(shù)研討，加強我們數學(xué)組的互動(dòng)之風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設。
1、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思要素要齊全。每位教師編寫(xiě)試卷，并認真地進(jìn)行試卷分析，發(fā)現問(wèn)題，以便在今后的'教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開(kāi)課、匯報課的時(shí)間和地點(diǎn)，并認真、及時(shí)的開(kāi)課。
2、保證教研活動(dòng)如期開(kāi)展。根據學(xué)校的安排，每雙周周四中午是我們數學(xué)組的活動(dòng)時(shí)間，組長(cháng)應落實(shí)集體備課、公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題學(xué)習等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮集體的智慧，解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
3、嚴格作業(yè)管理，切實(shí)減輕課業(yè)負擔。
一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準確率用等級制。學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度用ABC制，有批改日期：有對學(xué)生錯題指導訂正痕跡，有對學(xué)生作業(yè)激勵評價(jià))。加強學(xué)生用書(shū)的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。
4、加強聽(tīng)課制度，教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，初級教師聽(tīng)課不少于20節，中級教師聽(tīng)課不少于15節，所有教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
(三)進(jìn)一步增強教科研能力。
我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆，提高數學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，加強業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力形成個(gè)人教學(xué)特色，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強數學(xué)課題研究活動(dòng)，培育濃郁的教科研氛圍。積極開(kāi)展有關(guān)的課題研究，撰寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)論文，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色，爭取早出成績(jì)，出好成績(jì)，要做好課題的申報、評審、結題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類(lèi)的論文、案例、反思評比，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力。
三、主要活動(dòng)
二月份：
1、學(xué)習本組教研計劃，明確工作任務(wù)。
2、教師制定教學(xué)計劃，教研組檢查。
3、集體備課活動(dòng)。
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。(潘建友上教研課)
三月份：
1、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(初賽)
2、集體備課活動(dòng)。
3、作業(yè)本檢查�！督y計》
4、教研課活動(dòng)。邵金波《統計》
四月份：
1、各年級進(jìn)行期中成績(jì)檢測。
2、集體備課活動(dòng)
3、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(復賽)
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。
五月份
1、集體備課活動(dòng)。
2、三四五六年級數學(xué)競賽。
3、組內教研活動(dòng)。(暫定)
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思、數學(xué)論文。
六月份：
1、認真做好期末復習研討工作。
2、期末復習課展示活動(dòng)。
3、教學(xué)五認真檢查
4、教研組工作總結。
1、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思要素要齊全。每位教師編寫(xiě)試卷，并認真地進(jìn)行試卷分析，發(fā)現問(wèn)題，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開(kāi)課、匯報課的時(shí)間和地點(diǎn)，并認真、及時(shí)的開(kāi)課。
2、保證教研活動(dòng)如期開(kāi)展。根據學(xué)校的安排，每雙周周四中午是我們數學(xué)組的活動(dòng)時(shí)間，組長(cháng)應落實(shí)集體備課、公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題學(xué)習等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮集體的智慧，解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
3、嚴格作業(yè)管理，切實(shí)減輕課業(yè)負擔。
一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準確率用等級制。學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度用ABC制，有批改日期：有對學(xué)生錯題指導訂正痕跡，有對學(xué)生作業(yè)激勵評價(jià))。加強學(xué)生用書(shū)的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。
4、加強聽(tīng)課制度，教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，初級教師聽(tīng)課不少于20節，中級教師聽(tīng)課不少于15節，所有教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
(三)進(jìn)一步增強教科研能力。
我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆，提高數學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，加強業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力形成個(gè)人教學(xué)特色，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強數學(xué)課題研究活動(dòng)，培育濃郁的教科研氛圍。積極開(kāi)展有關(guān)的課題研究，撰寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)論文，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色，爭取早出成績(jì)，出好成績(jì)，要做好課題的申報、評審、結題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類(lèi)的論文、案例、反思評比，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力。
四、主要活動(dòng)
二月份：
1、學(xué)習本組教研計劃，明確工作任務(wù)。
2、教師制定教學(xué)計劃，教研組檢查。
3、集體備課活動(dòng)。
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。(潘建友上教研課)
三月份：
1、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(初賽)
2、集體備課活動(dòng)。
3、作業(yè)本檢查�！督y計》
4、教研課活動(dòng)。邵金波《統計》
四月份：
1、各年級進(jìn)行期中成績(jì)檢測。
2、集體備課活動(dòng)
3、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(復賽)
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。
五月份
1、集體備課活動(dòng)。
2、三四五六年級數學(xué)競賽。
3、組內教研活動(dòng)。(暫定)
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思、數學(xué)論文。
六月份：
1、認真做好期末復習研討工作。
2、期末復習課展示活動(dòng)。
3、教學(xué)五認真檢查
4、教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃10
一、指導思想：
全面推進(jìn)二期課改，課題引領(lǐng)，著(zhù)力提升課堂效能，力求減輕學(xué)生課業(yè)負擔。以“不放松不過(guò)分”的科學(xué)的理性的態(tài)度，堅持“引導學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，求真務(wù)實(shí)地在數學(xué)教學(xué)方面為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┩七M(jìn)二期課改，做到減負增效
1、加強學(xué)習。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步組織學(xué)習《新課程標準》修改稿，領(lǐng)會(huì )二期課改理念及教學(xué)方式的變革，使老師們在理論上得到提升。此外，利用電教資源，組織觀(guān)摩數學(xué)學(xué)科的二期課改的課堂實(shí)錄，學(xué)習典型、優(yōu)秀課例，為課例的撰寫(xiě)作準備。
2、提高課堂教學(xué)效率，把減負增效落實(shí)到課堂。以第三輪“隨堂課”評比為契機，我們要堅持把功夫花在備課上，無(wú)論是運用什么教學(xué)手段，只要對這堂課適合就是成功的，但必須以新的理念引領(lǐng)我們的課堂教學(xué)，合理使用好課堂35分鐘的時(shí)間，發(fā)揮最大效能，使課堂教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。
3、嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，精選習題，發(fā)揮習題的最大效能，并力求擠出課堂時(shí)間讓大部分學(xué)生能完成適量的課堂作業(yè)，因為我們都知道這段時(shí)間完成的作業(yè)質(zhì)量是最高的，也切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
�。ǘ﹫猿謧鹘y的優(yōu)良做法，打造我們教研組的學(xué)習共同體。
1、雖然我們提倡資源共享，但我們應嚴格按照教導部門(mén)提出的能對自己備的課寫(xiě)好教學(xué)設計，對他人備的課能針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，課后對于課堂實(shí)踐效果及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對于《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》的記錄，做到及時(shí)、真實(shí)、有效，達到優(yōu)化、促進(jìn)自己教學(xué)的目標。
2、本學(xué)期，結合教研課將在三年級數學(xué)中進(jìn)一步實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行課例研究，研究課例是《等式》，由三年級組的兩位老師同時(shí)上這一課，其中第二輪的實(shí)踐課將在新區作展示。對于教研課，要求把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂，通過(guò)教研課把自己的教學(xué)水平及運用現代信息技術(shù)的能力作一個(gè)展示。當然，我們堅持一貫的優(yōu)良傳統——上課老師進(jìn)行說(shuō)課，課后及時(shí)地進(jìn)行實(shí)事求是地評課、反思，有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。
3、堅持以課題為引領(lǐng)，我們組的'四位老師參加了“依托現代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習素養能力”的課題組，本學(xué)期我們組一位老師參加第三輪的實(shí)踐課，但我們把實(shí)踐課看作是學(xué)科組共同的任務(wù)，我們一起設計，查找資料、制作課件、一起實(shí)踐、反思，展示集體的智慧。
4、在期中階段，利用教研活動(dòng)，客觀(guān)的剖析每位教師在前一階段教學(xué)中的優(yōu)勢，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
�。ㄈ┢渌ぷ�
1、把功夫花在平時(shí)，做好第9周新區四、五年級各30所小學(xué)學(xué)能測試的準備，為此，平時(shí)每單元的測試不能放松。
2、補缺補差工作應常抓不懈，雖然非常辛苦，但一定要堅持，唯有如此，才能提高學(xué)校整體數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3、我們組有幾位老師有帶教任務(wù)，帶教工作要認真做好。
4、作業(yè)批改應及時(shí)、規范，訂正更應重視，普遍問(wèn)題集體講評，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導，并盡量多采取面批。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃11
一、指導思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點(diǎn)。本期我們將繼續以《數學(xué)新課程標準》為學(xué)習指導，以《小學(xué)數學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習載體，立足教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)研討方法，加強本校數學(xué)學(xué)科師資隊伍建設，切實(shí)做好構建常態(tài)公開(kāi)課堂、打造特色課堂、特色教師活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續以“《小學(xué)數學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀(guān)念、教育思想和教育方法，營(yíng)造良好的課程研究氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、認真落實(shí)各年級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué)，努力追求真實(shí)、常態(tài)的課堂。
3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結對活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、加強網(wǎng)絡(luò )研修，注重實(shí)效。（重點(diǎn)是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)）
5、結合常態(tài)公開(kāi)課堂活動(dòng)，認真落實(shí)年級集體備課，做好重難點(diǎn)課例解讀。
6、做好畢業(yè)班教學(xué)指導工作和統考年級的日常教學(xué)指導。
三、具體措施
1、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級段進(jìn)行。（分年級主要進(jìn)行單元教材分析解讀和重難點(diǎn)課例解讀）
2、全體老師必須認真閱讀《數學(xué)新課程標準》，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺(jué)的`課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、各年段組繼續對《備課的變革》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習活動(dòng)。各段必須認真閱讀，深刻領(lǐng)會(huì )其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
4、 全體老師都要積極參與常規教學(xué)課堂研修，力爭每位教師每期一堂常規教學(xué)公開(kāi)課。
5、積極參加區教研室安排的研修活動(dòng)。
6、做好學(xué)生的校內數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣。
7、在上期工作的基礎上，繼續做好科研課題，課題針對自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行，力爭落到實(shí)處。
8、加強教學(xué)上的師徒結對活動(dòng)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃12
一,指導思想
以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導,確立使學(xué)生會(huì )學(xué),樂(lè )學(xué)的基本理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強校本研究.圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.
二,目標任務(wù):
1,開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),著(zhù)力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平.
2,倡導數學(xué)組人人參與教研,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng).
3,積極參加區,校組織的各種活動(dòng),爭取好成績(jì),為學(xué)校爭光.
4,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作.
三,主要措施:
1,加強教學(xué)六認真,扎實(shí)做好常規教學(xué)工作:
(1)備課要充分,學(xué)習目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現天天清,周周清,月月清,講究實(shí)效.集體備課嚴格按照教務(wù)處的要求進(jìn)行,由各年級備課組長(cháng)負責.
(2)做好天天練的工作.狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練,本學(xué)期高段,低段將分別進(jìn)行一次數學(xué)口算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣.
(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多看書(shū),看好書(shū)的習慣,多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng),一學(xué)期聽(tīng)課,評課達到20節.其中校內聽(tīng)課不少于15節.
2,加強教研工作:
(1)每周一下午第一,二節為教研及集體備課時(shí)間,切做到活動(dòng)前有研究主題,活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補充,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析.
(2)全體數學(xué)教師要善于用開(kāi)學(xué)培訓時(shí)的新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為,每位老師每期要上一到二節本年級的.公開(kāi)課,校級以上骨干教學(xué)上1到2節示范課,并寫(xiě)好反思;每位老師聽(tīng)完課后及時(shí)完成電子評課.
(3)每次活動(dòng)都定時(shí),定人,具體負責.
(4)每月在校教研組網(wǎng)頁(yè)上上傳1-2篇專(zhuān)業(yè)性論文或案例.
(5)落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,每次單元練習,月考,期中考后要認真作好分析,制定改進(jìn)措施.將不定期的對各年級的教學(xué)情況進(jìn)行抽測,并反饋給各課任教師.
(6)做好備課和作業(yè)批改的檢查,備課實(shí)行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,嚴格按照考評標準執行.
副1:金山小學(xué)數學(xué)教研活動(dòng)安排表 .2
周次
內容
負責人
1
學(xué)習《教學(xué)六認真》,學(xué)習《金山小學(xué)教研活動(dòng)規范》制定數學(xué)教學(xué)計劃,進(jìn)度
劉俊
2
進(jìn)行上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析
備課組長(cháng)
3
集體備課培訓
集體備課
劉俊
季安平
4
數學(xué)常態(tài)課展示
聽(tīng)課,評課
洪嵐
季安平
5
《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數學(xué)教學(xué)沙龍1
青年教師評課活動(dòng)
劉俊
6
聽(tīng)課,評課
集體備課
備課組長(cháng)
7
《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數學(xué)教學(xué)沙龍2
《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性學(xué)習誤區之我見(jiàn)》
《運用信息技術(shù)創(chuàng )設小學(xué)數學(xué)教學(xué)情境》
朱平
洪嵐
8
聽(tīng)課,評課
集體備課
備課組長(cháng)
9
課件制作培訓
江虎
10
期中檢測專(zhuān)項復習研討
備課組長(cháng)
11
期中檢測成績(jì)分析
備課組長(cháng)
12
聽(tīng)課,評課
集體備課
備課組長(cháng)
13
《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數學(xué)教學(xué)沙龍3
《就不站,怎么樣 》 --對于賭氣孩子的轉化教育與反思
《為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)表現自我的平臺》
沈秋月
張彩霞
14
聽(tīng)課,評課
集體備課
備課組長(cháng)
15
小課題研究交流
劉俊
16
聽(tīng)課,評課
備課組長(cháng)
17
期末復習研討,制定復習計劃
備課組長(cháng)
注:每周一下午第一節課教師會(huì )議室集中進(jìn)行活動(dòng).
副2:金山小學(xué)數學(xué)預約聽(tīng)課安排表年2月
周次
班級
課題
執教人
4
四(2)
《三角形的分類(lèi)》
洪嵐
6
四(1)
《平行四邊形和梯形》
周晶
8
二(1)
《認識方向》
楊樂(lè )
12
三(2)
《認識分數》
邵玉
14
四(3)
《用字母表示數》
張彩霞
16
一(1)
《統計》
季安平
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃13
一、總體思路
以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃為指導，以課堂教學(xué)為主陣地，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎上，本學(xué)期著(zhù)重采用“閑聊式”教研方式，有效開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提倡教師同伴互助風(fēng)氣，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。
二、工作目標
1、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
2、立足于課堂，積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升教師教學(xué)水平。
3、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)。
4、有效開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，把數學(xué)教學(xué)與現實(shí)社會(huì )生活緊密聯(lián)系起來(lái)，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，達到輕負高質(zhì)的效果。
三、主要措施
1、繼續組織教師學(xué)習新課程教育教學(xué)理論，鼓勵“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時(shí)間，集中本組教師針對某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，從中獲取有價(jià)值的`教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、 積極開(kāi)展集體備課、磨課、上課、評課一系列活動(dòng)，給教師搭建一個(gè)互動(dòng)交流的平臺，一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。
4、開(kāi)展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。如：開(kāi)展三筆字比賽，教學(xué)設計，優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。采用“閑聊式”談?wù)動(dòng)行ч_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的經(jīng)驗及開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)的方案。讓學(xué)生輕松學(xué)數學(xué)，體會(huì )到數學(xué)不枯燥，數學(xué)很有趣，使他們主動(dòng)走進(jìn)數學(xué)，嘗試應用數學(xué)的習慣，感受到數學(xué)的趣味之美。
6、抓好學(xué)困生的轉化工作，教師要注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，預先考慮到學(xué)困生在本節學(xué)習中的學(xué)習難點(diǎn)。并抓好課堂拓展，提高優(yōu)良率。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，我校數學(xué)教研組的工作開(kāi)展將以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，進(jìn)一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開(kāi)展“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”，努力提高我校數學(xué)教學(xué)的整體水平。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，增強課程改革的意識
1、本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，各位教師要認真研讀《數學(xué)學(xué)科課程標準》，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。
2、根據本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習方式，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、把專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，以學(xué)校教研組的學(xué)習培訓為基地，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現的困惑、問(wèn)題和需求，定期開(kāi)展研討、交流，帶動(dòng)廣大教師共同走進(jìn)新課程。
�。ǘ�、扎實(shí)教學(xué)研究，提高課程實(shí)施水平
1、本學(xué)期要在新課程實(shí)驗年級調研的同時(shí)，加強非課改年級的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上，提高廣大教師的課改意識與課改熱情。
2、本學(xué)期要進(jìn)行新課程理念下小學(xué)數學(xué)有效教學(xué)的研究，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，促進(jìn)教師間的.交流，構建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡(luò )，達到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗的共享。
3、進(jìn)行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。常規調研時(shí)將備課檢查作為一個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況。及時(shí)總結和推廣數學(xué)教師的成功經(jīng)驗。
4、教育科研是探索教育教學(xué)規律，使教育教學(xué)工作不斷向規律靠攏的過(guò)程。因而在實(shí)施新課程的過(guò)程中，教育科研起著(zhù)保駕護航的作用。用課題研究解決課程改革中的問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉變。
5、在理論學(xué)習、總結經(jīng)驗的基礎上，組織教師開(kāi)展教改實(shí)踐，讓教師在文本理論、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話(huà)中進(jìn)一步激活思想，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期將組織教師參加省、市征文活動(dòng)；收集、整理“小學(xué)數學(xué)活動(dòng)課教學(xué)案例”，以此來(lái)促進(jìn)教師新理念的內化，教學(xué)新行為的改善，總結和推廣教學(xué)改革成果。逐步形成具有特色的數學(xué)課堂教學(xué)模式。
�。ㄈ�、抓實(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、嚴格規范數學(xué)教學(xué)常規。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃，認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生、組織數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調查。配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況以檢查與考核。
2、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學(xué)困生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。
3、自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。規范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、繼續組織好每?jì)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習。結合我校本學(xué)期的校本研修，圍繞專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習、課題研究，以教材分析、說(shuō)課、評課為主，定時(shí)、定人、定內容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、認真組織好教研課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、活動(dòng)時(shí)間
教研組規定雙周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，時(shí)間安排在下午三節課后（即4：50開(kāi)始）。要求全體教研組成員準時(shí)參加，不得無(wú)故缺席。
四、教研組成員
組長(cháng)：王承玉組員：李寶琴、顏升紅、吳勇、孫有才、陳勇、李春松、杭秀和、王承玉、高飛、高玉珠、俞耀、丁家順
五、教研組活動(dòng)
安排九月份：
1.傳達市備課會(huì )精神。
2.學(xué)習數學(xué)課程標準。
3.學(xué)習錦西小學(xué)數學(xué)教學(xué)常規。
4.制定教研組工作計劃。
5.制定各年級教學(xué)計劃。
6.籌備數學(xué)課堂教學(xué)競賽。
7.一人一課開(kāi)始。
8.九月份月查。
十月份：
1.開(kāi)展課題研究。
2.學(xué)習理論文章。
3.積極籌備片教研活動(dòng)。
4.十月份月檢。
十一月份：
1.繼續學(xué)習數學(xué)課程標準。
2.繼續開(kāi)展課題研究。
3.期中檢測及質(zhì)量分析。
4.完成教學(xué)論文。
5.十一月份月查。
十二月份：
1.學(xué)習理論文章。
2.繼續上好一人一課。
3.十二月份月檢查。
一月份：
1.學(xué)習理論文章。
2.制定期末復習計劃。
3.做好期末復習工作。
4.認真總結。
5.收集、整理資料。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃15
一、指導思想
為全面深化教育教學(xué)綜合改革，進(jìn)一步加強學(xué)校內涵建設，強化質(zhì)量意識，全面提高育人水平，本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組以《濰城區教科研培訓中心20xx年工作計劃要點(diǎn)》為指導，以“課堂提升年”活動(dòng)為統領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，突出質(zhì)量主線(xiàn)，樹(shù)立“質(zhì)量提升、人人有責”的意識，以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，扎實(shí)有效開(kāi)展我校數學(xué)教學(xué)活動(dòng)。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能獨立開(kāi)展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。
2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、等優(yōu)秀教師群體。
3、開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。做到全員參與，層層賽課，產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果。在此基礎上擇優(yōu)推薦參加上一級評選活動(dòng)。
4、開(kāi)展有效性課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則，認真落實(shí)“三講三不講”“三布置三不布置”要求，減少講與聽(tīng)，增加說(shuō)與做，加大課堂思維容量和思維深度，提高學(xué)生的學(xué)習興趣與學(xué)習能力，從根本上解決課堂教學(xué)目標不明確、重難點(diǎn)不突出、學(xué)生參與率低、合作學(xué)習流于形式、重知識傳授輕思維能力培養、教學(xué)資源利用率低等重點(diǎn)問(wèn)題，積極構建優(yōu)質(zhì)高效課堂。
5、積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性
1、堅持單周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )研討、集體備課研討等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
2、嚴格執行集體備課制度。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。
3、作好課堂教學(xué)指導，打造高效課堂。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把打造高效課堂作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、點(diǎn)評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、優(yōu)化作業(yè)設計，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。
強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好教師的培訓工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養工作。促進(jìn)數學(xué)教師的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合形式進(jìn)行。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活，有計劃地安排老師們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提高教師的理論水平。
�。ㄈ�、開(kāi)展“培優(yōu)”活動(dòng)
加強對青年教師的培訓，這是一項長(cháng)期性的工作，學(xué)校準備采取多種形式的培訓促進(jìn)他們迅速成長(cháng)。
�。�1）開(kāi)展“青藍結對互助”活動(dòng)，提高全體教師整體執教能力與水平。
�。�2、）開(kāi)展“同課異構”和“教師走班”活動(dòng)。深化“同課異構”“一課多評”等課堂教學(xué)研討，實(shí)行教師走班活動(dòng)，在走班授課過(guò)程
中落實(shí)二次備課、二次上課，不斷提高教學(xué)效益。
�。�3）定期開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，盡快提升青年教師的執教能力。
�。�4）開(kāi)展集體備課、上課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。（40歲以下教師每學(xué)期30節）教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
�。�5）大力推動(dòng)課例研究。積極開(kāi)展校本課例研究活動(dòng)，以課例為載體，發(fā)現、研究、解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升課堂教學(xué)效率，提高教師執教水平。
四、主要活動(dòng)安排
三月份：
1、組織學(xué)習20xx年新版課程標準。
2、傳達學(xué)校數學(xué)教研計劃。
3、教師每人一節公開(kāi)課活動(dòng)
4。積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
四月份
1、教師每人一節公開(kāi)課活動(dòng)。
2、開(kāi)展同課異構活動(dòng)。
3、 積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
五月份：
1、推門(mén)聽(tīng)課。
2、數學(xué)故事表演活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
六月份：。
1、制定學(xué)科復習計劃。
2、組織期末考試。
3、開(kāi)展數學(xué)教研組活動(dòng)。
4、期末工作總結、資料歸檔。
5、積極開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)案例評選”
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃16
一、指導思想
以課程改革為載體，引領(lǐng)本組數學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展各項專(zhuān)題研討活動(dòng)，加強數學(xué)組師資隊伍建設，努力提高數學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項工作爭取更上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、以市，區的教學(xué)競賽活動(dòng)為主導，促進(jìn)組內教師對課堂教學(xué)的研究，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學(xué)習，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善。
2、結合市級十一五規劃課題——網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中數學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習研究，開(kāi)展相關(guān)培訓，督促老師們學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育信息技術(shù)，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實(shí)，作好資料的收集整理。同時(shí)注重數學(xué)資源庫資料的完善和更新。
3、深入課堂，加強研究，積極探索輕負擔，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。
4、加強和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
5、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng )新進(jìn)行提煉，形成文字，撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文，案例，并積極投稿，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化水平的提升。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┥钊胝n堂，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、要求全組教師遵守教學(xué)常規，按新的數學(xué)課程標準要求實(shí)施教學(xué)。
2、變換作業(yè)形式，增加活動(dòng)性作業(yè)，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。
3、堅持以年級為單位開(kāi)展集體備課，要求集體備課落在實(shí)處，以新課標的理念為指導寫(xiě)出教學(xué)案例，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)方法等，做出詳實(shí)的記錄，填好集體備課卡。
4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動(dòng)的運用，推廣課堂常用英語(yǔ)。
�。ǘ┘訌娪^(guān)察，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、繼續深入運用課堂觀(guān)察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長(cháng)，促進(jìn)教師評課能力的提高。
2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類(lèi)，提高老師們運用現代教育信息技術(shù)的'能力。
3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習模式，積累經(jīng)驗，提煉總結成文。
4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中提高青年教師的教育教學(xué)水平。
5、以校級新苗杯競賽活動(dòng)為基礎，選拔一節課參加片，區的青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)，爭取好成績(jì)。
6、鼓勵老師們自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，并做好摘抄筆記，同時(shí)注意總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文，案例。下半年組織教師參加小數會(huì )的論文征評活動(dòng)。
�。ㄈ┛茖W(xué)調控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強對課堂教學(xué)的常規檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測，及時(shí)反饋。
2、召開(kāi)小學(xué)數學(xué)畢業(yè)班復習研討會(huì )，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。
四、活動(dòng)與安排
1、各年級制定教學(xué)計劃 參加區教研組長(cháng)會(huì )議
2、教學(xué)計劃檢查評比
3、傳達本期工作 建立青年教師名冊檔案
4、年級備課
5、參加教研聯(lián)片教研活動(dòng)
6、開(kāi)展青年教師五個(gè)一校級競賽活動(dòng)
7、啟動(dòng)學(xué)校新苗杯競賽活動(dòng)
8、五年級備課
9、參加片內青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)
10、期中測查
11、四年級備課
12、參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會(huì )
13、三年級備課
14、參加區級青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)
15、二年級備課
16、一年級備課
17、慶六一活動(dòng)
18、畢業(yè)班復習研討，探索有效復習策略。
19、教學(xué)常規檢查
20、各年級制定復習計劃 畢業(yè)班能力測評
21、肄業(yè)班能力測查
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃17
一、指導思想：
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，以提高數學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
二、工作目標：
(一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念，只有觀(guān)念的更新，才能更好的深化課改意識
本學(xué)期我們數學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認真學(xué)習和研究《新課程標準》,使之確立正確的教育、教學(xué)理念，努力形成與新課標相適應的教育觀(guān)、課程觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等�！缎抡n程標準》已經(jīng)確定了數學(xué)教育教學(xué)的基本理念,而要使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習，研究。
(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設,教研組的管理要進(jìn)一步規范化
要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。本學(xué)期內，每一位數學(xué)教師上公開(kāi)課一節或一次講座。
(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間。根據教研組的'實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。落實(shí)各個(gè)層次的公開(kāi)課、研討課。
(2)繼續開(kāi)展"研-講-評-改"系列教研活動(dòng)。
(3)加強聽(tīng)課制度，保證聽(tīng)后要有評議，鼓勵教師之間要互相聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。
(4)強化備課組活動(dòng)。嚴格按照學(xué)校明確的備課要求，認真備課，以備課組為單位，開(kāi)展備課組工作。強化作業(yè)質(zhì)量要求，各年級明確數學(xué)作業(yè)的格式書(shū)寫(xiě)和批閱要求，確實(shí)提高數學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中，注意對新教師教學(xué)工作的指導和幫助。完善備課組工作資料，以?xún)?yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)、進(jìn)一步增強教科研能力
《新課程標準》的實(shí)施，對教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。因此，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆，提高數學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
(1)鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
(2)加強數學(xué)，培育濃濃的教科氛圍。積極寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)論文。
(3)積極組織教師參加各級各類(lèi)的論文、案例評比，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力。
(4)落實(shí)校本教研，深化課改實(shí)驗
1、加強校本教學(xué)研究，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，立足校本，整合學(xué)校教導處、數學(xué)科教研組和備課組的力量，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的教研氛圍，確保課改工作落到實(shí)處。
2、做好課題研究工作。針對課改中存在的問(wèn)題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數學(xué)課題要落實(shí)好研究過(guò)程，提高研究效益;要針對教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究?jì)r(jià)值的事。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃18
一、指導思想
本學(xué)期，我們四年級數學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃內容，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念，加強教學(xué)研究，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，不斷提高數學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強數學(xué)課堂教學(xué)研究，轉變教學(xué)理念，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養四年級學(xué)生良好的數學(xué)學(xué)習習慣，全面培養和提高學(xué)生的數學(xué)綜合素養。
2、注重四年級學(xué)生興趣的培養，提高學(xué)生的積極性。
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、認真學(xué)習《新課程標準》，切實(shí)轉變教學(xué)理念。
認真學(xué)習《課程標準》，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為中心。
2、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，每月一次在四年級數學(xué)辦公室或線(xiàn)上集體備課，探究?jì)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要精心備課，擴大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標的落實(shí)，注重整體結構的設計，注重形成個(gè)性化的設計方案，使學(xué)習過(guò)程成為課程創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。
要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識的過(guò)程；“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認真落實(shí)好集體備課制度，積極配合的工作，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學(xué)課堂服務(wù)，體現其有效性。
3、繼續加強常規教育，規范行為，培養良好的學(xué)習習慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺(jué)驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
教師應創(chuàng )造條件，充分利用一切機會(huì )，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養成習慣。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，形象化的直觀(guān)教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。注意調動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習的積極性，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言，教態(tài)要和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進(jìn)行常規訓練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求，逐條落實(shí)。
4、開(kāi)展形式多樣的數學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)”、“人人都獲得必需的數學(xué)”、“不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開(kāi)展有意義的數學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數學(xué)小明星評比等。
(2)結合本冊教學(xué)內容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的'聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項訓練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！
5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認真、及時(shí)地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結果進(jìn)行統計分析。
7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養成學(xué)習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
以上是本組的初步計劃和設想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調整，我們全組成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃19
上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、配合區教研室開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀教研組活動(dòng)，切實(shí)加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區教研室組織的各種活動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀教研組。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
�。�2）繼續做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）繼續落實(shí)好周周練工作，針對周周練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級在區質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績(jì)，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎達標測試（計算或應用）或一次小型數學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的.興趣。
�。�3）各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到15節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫(xiě)上加強力度。（第三周申報研究課課題和實(shí)踐課教學(xué)時(shí)間，實(shí)踐課后一周交課例）
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
2月：
�。�1）書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
�。�2）作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。
9月：
�。�1）聽(tīng)課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
�。�2）口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
10月：
�。�1）審題習慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。
�。�2）抄題習慣：一抄二對。
11月：
�。�1）驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
四、數學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)安排
1、上半學(xué)期（第6周）：一、二年級口算比賽，三、四、五年級計算題比賽。
2、下半學(xué)期（第14周）：一、二年級計算比賽，三、四、五年級應用題比賽。
五、各月活動(dòng)安排：
九月
1、小結上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、分年級制訂教學(xué)計劃。
3、檢查備課。
十月
1、開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
3、抽查周周練測試情況。
4、進(jìn)行口算、計算比賽。
十一月
1、繼續開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進(jìn)行期中考試。
4、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
5、為迎接區督導檢查做好準備工作。
十二月
1、繼續抽查周周練測試情況。
2、學(xué)生作業(yè)月查。
3、進(jìn)行計算、應用題比賽
一月
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織一——六年級期末測試。
4、教研組工作總結
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃20
為了更好地落實(shí)數學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、基本情況
數學(xué)教研組由1--6年級有11個(gè)教學(xué)班，6位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作力度還有待所加強，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量還有待所提高。
二、指導思想
以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù)
1、努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)達到優(yōu)秀。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師作為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、重視創(chuàng )新教育，加強數學(xué)課堂改革力度，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高。
4、本期開(kāi)展“課堂觀(guān)察”活動(dòng)。
5、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
四、主要措施
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。
2、積極配合鎮教委開(kāi)展的數學(xué)大教研活動(dòng)。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況。
4、配合教務(wù)處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、公開(kāi)課活動(dòng)。
5、協(xié)助教務(wù)處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
五、工作安排
二月
1、各年級數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
2、擬定數學(xué)教研組工作計劃。
3、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對學(xué)校提出的教學(xué)模式，認真地備好、上好每一堂課。）
三月
1、教研組各數學(xué)教師學(xué)習教育理論。
2、開(kāi)展“課堂觀(guān)察”活動(dòng)。
3、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)"常規"檢查。
四月
1、教研組各數學(xué)教師學(xué)習教育理論。
2、開(kāi)展“課堂觀(guān)察”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“教師經(jīng)驗交流”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
4、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)"常規"檢查。
五月
1、教研組各數學(xué)教師學(xué)習教育理論。
2、開(kāi)展“課堂觀(guān)察”活動(dòng)。
3、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)"常規"檢查。
六月
1、教育教學(xué)理論學(xué)習。
2、復習課研討。
3、教研組工作總結。
4、教師進(jìn)行各學(xué)科總結。
5、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)"常規"檢查。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望、新的舉措、新的成效。讓我們數學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！
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