【精華】學(xué)校工作計劃范文九篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的學(xué)校工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作計劃 篇1
為了全面貫徹國家的教育方針，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì)，培養學(xué)生良好的審美情趣和初步的藝術(shù)修養，提升育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，使體、藝教育在我校有效開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng )建藝術(shù)體育特色品牌學(xué)校，根據學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校課程改革的目標，我校的藝體特色建設的辦學(xué)理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)”的素質(zhì)教育育人方略，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生運動(dòng)素質(zhì)的同時(shí)。以學(xué)生“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”為宗旨，以落實(shí)素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生藝術(shù)素養和能力、激發(fā)學(xué)生運動(dòng)和藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動(dòng)方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進(jìn)體育、藝術(shù)課程改革，通過(guò)努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
二、創(chuàng )建目標：
1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學(xué)工作，培養學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2、培養學(xué)生終身學(xué)習藝術(shù)、體育的意識，養成從事體育鍛煉和對藝術(shù)不斷追求的良好習慣，學(xué)會(huì )藝術(shù)、體育等方面的基本知識，掌握基本的技能，加強學(xué)生藝術(shù)、體育素養修煉，完善人格，提高能力，增強體質(zhì)。
3、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學(xué)校、家庭等教育資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝體活動(dòng)項目，因地制宜地開(kāi)展各種活動(dòng)。做到人人參與一項藝體活動(dòng)、班班擁有藝體特長(cháng)方面的團隊、年年舉行藝體活動(dòng)競賽周和藝體活動(dòng)文化周。
4、切實(shí)上好音、體、美課，利用活動(dòng)課時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步。
積極開(kāi)展藝體特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)藝體特色的創(chuàng )建，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內涵、提升辦學(xué)品位。努力打造“藝體教育”品牌。
三、創(chuàng )建原則：
1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統項目?jì)?yōu)勢開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、適應性原則。開(kāi)展的體育、藝術(shù)活動(dòng)必須適應學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養。
3、普及性的原則。廣泛開(kāi)展課內外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng )建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調發(fā)展，防止為創(chuàng )建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。
5、以人為本原則。開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設，營(yíng)造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。
四、項目選擇：
本著(zhù)以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校教育資源優(yōu)勢，廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇項目和內容。
五、組織機構：
學(xué)校領(lǐng)導小組成員
六、工作措施：
1、加強組織領(lǐng)導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專(zhuān)人進(jìn)行指導并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導性地開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、通過(guò)班會(huì )、校會(huì )、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營(yíng)造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導學(xué)生根據自己興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項目。
3、按照課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊藝、體等學(xué)科課程。認真制定“藝術(shù)、體育”教學(xué)計劃，要求做到目標任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴格規范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝體教育優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)校本課程，充分運用遠程教育資源和現有的電教設備，切實(shí)上好藝、體課程，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，講究實(shí)效。注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中。
4、各班成立音樂(lè )、美術(shù)、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，組織學(xué)生自主選擇活動(dòng)項目，利用課余時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導，保證活動(dòng)時(shí)間。每天堅持一小時(shí)課外活動(dòng)，每周利用一下午為中心興趣活動(dòng)課，分項進(jìn)行強化訓練：集中指導，分組訓練，個(gè)別輔導，重點(diǎn)培養。
5、鼓勵學(xué)生人人參與，引導學(xué)生開(kāi)展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類(lèi)輔導，力求學(xué)生人人會(huì )做簡(jiǎn)單的運動(dòng)項目動(dòng)作，人人具備所選項目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，讓學(xué)生的特長(cháng)更長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中充滿(mǎn)快樂(lè )。
6、積極開(kāi)展藝體競賽活動(dòng)，為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用小組、班級、學(xué)校等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過(guò)體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，通過(guò)藝術(shù)項目參賽參評，培養學(xué)生審美和創(chuàng )新能力。
7、平時(shí)，通過(guò)作品展示展覽、音樂(lè )舞蹈、體育表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與，在活動(dòng)中樂(lè )于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長(cháng)生代表學(xué)校參加各級各類(lèi)競賽。
8、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類(lèi)指導，強化養成訓練。注重目標達成檢測，以評促學(xué)。加強督導、檢查與考核。重視藝體教研，分析問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作措施。
學(xué)校工作計劃 篇2
指導思想：
以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以“活力教育、生態(tài)校園、幸福師生”為核心，秉承“以人為本、以德立校、以法治校、以質(zhì)興校、建和諧校園”辦學(xué)理念，圍繞“高品位、有特色、國際化”辦學(xué)目標，創(chuàng )新管理模式，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量；促進(jìn)內涵發(fā)展，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)制度、隊伍、特色、文化建設，努力把外中建設成為教育思想與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校管理科學(xué)規范，師資隊伍德藝雙馨，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，學(xué)校文化激人奮進(jìn)的現代化初中。
工作目標：
1.創(chuàng )新管理機制，落實(shí)三年規劃；
2.加強師資培訓，提高隊伍水平；
3.強化自主管理，形成德育特色；
4.打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量；
5.推進(jìn)創(chuàng )建工作，彰顯學(xué)校特色；
6.建設校園環(huán)境，提升文化品位。
具體舉措：
一、完善管理機制，落實(shí)三年規劃
1．高揚管理主旋律，完善學(xué)校制度建設。
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善學(xué)校管理機制，積極探索依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與的現代學(xué)校制度，細化管理制度，落實(shí)管理職責，強化管理責任，提高管理人員執行力，營(yíng)造人人參與管理的氛圍。
一是制度管理。學(xué)校將繼續推行校長(cháng)負責制下的校務(wù)委員會(huì )制度，形成以校長(cháng)負責制為主，教職工代表大會(huì )、校務(wù)委員會(huì )為輔，“一主兩翼”的新型學(xué)校管理體制，推動(dòng)社會(huì )各界對學(xué)校管理的參與和監督，建設精簡(jiǎn)高效的管理團隊。為了使已出臺的各種制度能?chē)栏駡绦械轿�，我校要充分利用校園網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，充分發(fā)揮現代化設備設施的使用效率。
二是制度創(chuàng )新。我們將在原有的基礎上創(chuàng )新學(xué)校管理體制和機制，如教師選崗、競崗制度，師生獎懲制度，學(xué)習考核制度，課程超市管理制度，骨干、青年教師培養制度，校園環(huán)境、公物承包責任制度，購物審批、申報制度等都需要進(jìn)一步創(chuàng )新，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。本學(xué)期尤其將加大人事制度改革，制定較為完善的教師定期交流機制，鼓勵拔尖人才、優(yōu)秀教師到農村學(xué)校工作。同時(shí)擬設外中校長(cháng)獎勵基金，用于獎勵在多方面成績(jì)突出的學(xué)生。
2．圍繞規劃總目標，投身素質(zhì)教育實(shí)踐。
今年三年規劃的推進(jìn)將作為學(xué)校一項重點(diǎn)工作。一是繼續根據學(xué)�，F狀組織人員修訂、完善規劃。二是進(jìn)行規劃措施具體分解，明確責任，達成年度目標。要以學(xué)習規劃、落實(shí)規劃為抓手，用學(xué)校的發(fā)展來(lái)引導教師、促進(jìn)教師。在全校教師中形成“學(xué)校發(fā)展我榮耀，我為學(xué)校作貢獻”的觀(guān)念，動(dòng)員全體教職工，積極投身教育教學(xué)改革，投身素質(zhì)教育實(shí)踐，在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中建功立業(yè)。學(xué)校要善于發(fā)現為學(xué)校發(fā)展做貢獻的優(yōu)秀教職工，大力宣傳他們的事跡，在學(xué)校形成學(xué)先進(jìn)、比成就、促發(fā)展的熱潮。
二、加強師資培訓，提高隊伍水平
師資隊伍建設作為學(xué)校的一項重點(diǎn)工作，全校教職工要牢固樹(shù)立“學(xué)校為教師創(chuàng )造環(huán)境，教師為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值”的理念，創(chuàng )造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作環(huán)境，努力建設一支觀(guān)念超前、師德高尚、知識豐富、勤于育人、精于教書(shū)、善于創(chuàng )新、團結和諧、會(huì )學(xué)習，能研究的高素質(zhì)教師隊伍；著(zhù)力培養一批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、業(yè)有專(zhuān)精、教有特色的骨干教師隊伍。
1．加強師德建設，提升職業(yè)道德
本學(xué)期我校將圍繞《師德培養計劃》、《獎勵性績(jì)效考核方案》、《教師學(xué)習考評制度》等，結合教育工會(huì )開(kāi)展“做最好的老師”主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展師德培訓，確立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，堅決抵制有償家教，進(jìn)一步增強教師責任感、使命感，塑造人格魅力和學(xué)識魅力，形成教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生、遵紀守法、為人師表的良好師德風(fēng)尚。學(xué)校將組織開(kāi)展師德征文、演講活動(dòng)，倡導教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、依法執教。同時(shí)，黨支部要持續開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“先鋒承諾”、“百千萬(wàn)走訪(fǎng)工程”系列活動(dòng)，使黨員教師成為校園廉潔文化建設的重要力量。
2．優(yōu)化師資結構，實(shí)施分層培訓
本學(xué)期，我們將通過(guò)人事制度改革、系列培訓加大隊伍建設步伐，確保師資結構趨向合理，師資水平顯著(zhù)提高。
一是繼續通過(guò)人事制度改革，推進(jìn)教師競聘上崗制度，實(shí)施教職工選崗，優(yōu)化師資結構，力求做到人盡其才，才盡其用。
二是加大名師、中青年教師培養力度。鼓勵中青年教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，力爭研究生學(xué)歷比例有大幅度提升。確保拔尖人才數量相對穩定，努力造就一支結構合理、治學(xué)嚴謹、博學(xué)善教、團結協(xié)作的高質(zhì)量教師隊伍。同時(shí)，我們將盡快促成結對交流活動(dòng)的制度化、常態(tài)化。
三是豐富培訓模式，鼓勵管理人員、教師積極投身培訓學(xué)習活動(dòng)。
�。�1）學(xué)科培訓要改變“研而不教，教而不研”的不良現象，切實(shí)做好觀(guān)摩課、教研課、抽簽課的研討工作，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)校本研究活動(dòng)，做到“每課必評，每評必究”。
�。�2）教科部門(mén)要有計劃地開(kāi)展科研方法培訓，鼓勵教師大膽探索，創(chuàng )新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和風(fēng)格。
�。�3）分層開(kāi)展信息技術(shù)培訓。本學(xué)期教務(wù)處、信息組要繼續加強教師信息技術(shù)水平的提升，每周分層次對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )、多媒體、軟件應用等的培訓，及時(shí)了解教師現代教育技術(shù)掌握情況。全體教職工要積極參加校園網(wǎng)的建設、管理與網(wǎng)絡(luò )教研，提高自身信息素養。
�。�4）抓好班主任隊伍的培訓。政教處要按學(xué)�！栋嘀魅喂ぷ骺己思殑t》，加強對班主任工作的指導和督查，認真負責地做好班主任的考核工作。通過(guò)理論學(xué)習、主題班會(huì )觀(guān)摩、經(jīng)驗介紹、討論交流、專(zhuān)家講學(xué)、外出參觀(guān)等形式，不斷提高班主任工作水平，造就一支師德高尚、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、工作踏實(shí)的班主任隊伍。
�。�5）心理健康培訓
在籌建心理咨詢(xún)室的基礎上，學(xué)校將派出教師參加專(zhuān)項培訓，促進(jìn)教職工心理健康，不斷致力于提高教師的幸福指數、魅力指數、健康指數、責任指數。
四是符合條件的教師要積極參加一年一次的公需知識考試，學(xué)校配合進(jìn)修學(xué)校對教師進(jìn)行繼續教育情況審驗，審驗合格率要達到100%，優(yōu)秀率也要有所提升。教師在基本功、課件制作、視頻說(shuō)課、信息化能手、教育技術(shù)等競賽中要取得優(yōu)異成績(jì)。
3．營(yíng)造讀書(shū)氛圍，內化教師素質(zhì)。
讀書(shū)雖不能改變人生的起點(diǎn)，但可改變人生的終點(diǎn)；讀書(shū)雖不能改變人生的長(cháng)度，但可改變人生的寬度；讀書(shū)可拓展一個(gè)人的視野，讀書(shū)可開(kāi)闊一個(gè)人的胸懷，因此，作為一名教師身上要能散發(fā)書(shū)卷氣。
�。�1）籌建教師書(shū)吧，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。除了為老師們提供良好的讀書(shū)環(huán)境，學(xué)校還將聘請教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師來(lái)我校講學(xué)，繼續開(kāi)展讀書(shū)沙龍、教師論壇活動(dòng)。我們希望在全校形成謙虛、和諧、向上的學(xué)習氛圍。
�。�2）打造學(xué)習共同體，積極構建交流平臺。本學(xué)期我們將定期召開(kāi)青年教師座談會(huì )，繼續開(kāi)展教師“優(yōu)秀博客”展評，讓教師通過(guò)博客來(lái)展示思想、顯示風(fēng)采。除了在校園網(wǎng)上舉辦“課改論壇”、“班主任論壇”等活動(dòng)外，學(xué)校還將開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng)，編輯“優(yōu)秀論文集”，為教師課改心得或經(jīng)驗提供交流平臺。同時(shí)，學(xué)校將深入推行拜師結對、校際聯(lián)誼、國際交流等系列活動(dòng)，為教師提供更為寬闊的學(xué)習的平臺和提升空間。
4．完善考評制度，促進(jìn)教師發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將完善社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生評教制度和學(xué)習、監督、考核機制，把師德測評結果作為教師聘用、評先評優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據。學(xué)校將舉行學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、校長(cháng)信箱、校長(cháng)電話(huà)家訪(fǎng)等制度，對有無(wú)亂收費，有無(wú)亂訂資料、教輔用書(shū)，有無(wú)吃請收受禮物，有無(wú)體罰變相體罰等問(wèn)題進(jìn)行調查。通過(guò)這些方法，主動(dòng)把學(xué)校和教師置于學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督中，以此來(lái)約束規范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。
同時(shí)，在日常管理中，學(xué)校將通過(guò)每周各項公示、通報等對教師實(shí)施全方位管理，促使各項監管考核措施內化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展。另外，我校還將舉行各類(lèi)校內外評優(yōu)評先活動(dòng)，如“十佳學(xué)習型教師”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳優(yōu)秀備課組”等的評比，以此來(lái)激勵先進(jìn)，弘揚正氣，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
三、強化自主管理，形成德育特色
新學(xué)期，學(xué)校德育工作要有計劃地策劃與實(shí)施各項主題教育、德育活動(dòng)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規范引領(lǐng)人，以學(xué)生發(fā)展為終極目標，引導學(xué)生自理、自信、自律、自強，打造德育特色。
1．規范常規管理。本學(xué)期的重點(diǎn)有二，一是加強對重大活動(dòng)的紀律管理，做好“軍訓”、跑操、校規校紀考試、科普知識競賽、班級文化設計、道德文化表彰、體育節、藝術(shù)節、學(xué)生論壇、網(wǎng)頁(yè)制作等活動(dòng)。二是對班級工作、規范等進(jìn)行全方位、精致化的管理。完善《班級管理量化評估制度》，堅持一日常規量化結果網(wǎng)上日公布、周小結、月評比，確保各項抽查的“公平、公正、合理”，促進(jìn)班級管理水平上臺階。以“家校聯(lián)系手冊”、“家長(cháng)會(huì )”等形式及時(shí)反饋學(xué)生信息，抓教育、抓典型，使學(xué)生在生活、學(xué)習上養成良好的行為習慣。
2．加強信心和激勵教育。牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，以誠信教育為著(zhù)力點(diǎn)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性。
3．倡導以“提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)學(xué)校管理工作良性發(fā)展”的德育方法，深化班級自主化管理、學(xué)生會(huì )自治、班級輪流值日“三位一體”的管理模式，努力將學(xué)生從“看臺”推向“舞臺”，讓學(xué)生在教育中得到尊重，在反思中成長(cháng)。校園廣播站開(kāi)播、校報組版、黑板報培訓、廣播操比賽等活動(dòng)，都盡量放手讓學(xué)生通過(guò)自主、合作完成，使學(xué)生的獨立性得到強化，創(chuàng )造性得以充分釋放。
4．重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校的心理健康教育、生命教育、人生規劃教育要有新的進(jìn)展，特別是心理健康要研究新形勢下在學(xué)生的心理狀態(tài)，為學(xué)生健康成長(cháng)保駕護航。我們要利用好心理咨詢(xún)室、校園網(wǎng)心靈對話(huà)欄目、黑板報、宣傳欄等，加強對學(xué)生的心理教育，特別是對單親家庭、留守學(xué)生的心理健康教育。建立網(wǎng)上“心理熱線(xiàn)”欄目，擴大心理咨詢(xún)室的影響力，加強工作的積極性和主動(dòng)性。利用好校園網(wǎng)，讓學(xué)生通過(guò)圖文并茂的網(wǎng)上學(xué)習，獲得更多的知識，以積極、健康、向上的生活態(tài)度，邁好青春第一步。除每月召開(kāi)一次班主任德育工作研討會(huì )外，還針對學(xué)生實(shí)際，設立了“青少年維權崗”、“校長(cháng)信箱”和“關(guān)心下一代工作委員會(huì )辦公室”，切實(shí)維護學(xué)生權益，確保學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5．抓好班會(huì )課建設。本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)加強班會(huì )課建設，積極開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)、詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)，并將各類(lèi)專(zhuān)題教育(科普、環(huán)保、健康、法制、國防、消防、禁毒、安全、文明禮儀教育等)納入到班團隊主題教育中去。德育處要加強對系列教育活動(dòng)的謀劃、組織和實(shí)施，力爭做到形式新穎、內涵豐富，以形成既生動(dòng)活潑又成效明顯的思想工作新局面。
6．構建家校網(wǎng)絡(luò )。利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，家長(cháng)學(xué)校授課等形式，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高家長(cháng)參與管理的積極性，通過(guò)各種形式增強家長(cháng)對子女養成教育的重視。同時(shí)尋求與社區的合作，獲取社會(huì )辦學(xué)資源。
四、打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將全面總結學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)展模式和存在問(wèn)題，開(kāi)齊開(kāi)足課程，切實(shí)減輕課業(yè)負擔，聚焦課堂有效、高效教學(xué)，打造魅力課堂。
1．完善教學(xué)常規，加強集體備課
本學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)各環(huán)節的常規管理和監控，實(shí)行抽查與集中檢查相結合，每月要有檢查匯總，情況要及時(shí)通報在校園網(wǎng)上，記入教師網(wǎng)上檔案，檢查結果將作為考核、評優(yōu)的重要依據。教務(wù)處要定期召開(kāi)各年級教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。在集體備課方面，學(xué)校將繼續推行使用教學(xué)案。每周各組都要組織各種類(lèi)型的教研課，經(jīng)由說(shuō)課、上課、評課等集體備課形式，形成的教學(xué)案再在全組推行，進(jìn)行二次備課、修改。教務(wù)處要及時(shí)對集體備課質(zhì)量及教學(xué)案推行情況進(jìn)行檢查、考核。
2．聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效
第一，要完善課堂評價(jià)制度。本學(xué)期我們要求行政人員帶頭聽(tīng)課，并在行政會(huì )議上通報聽(tīng)課情況，在教研組活動(dòng)中組織交流。每位老師聽(tīng)課節數要足，聽(tīng)課筆記記載要規范。
第二，依托微格教室，打造一批精品課堂。教務(wù)處要引領(lǐng)全校教師認真研究課堂教學(xué)，在分層教學(xué)、情景創(chuàng )設、練習設計、教學(xué)重難點(diǎn)突破等方面作重點(diǎn)研究，提高課堂教學(xué)水平。
3．推行“減負增效”，推進(jìn)課程改革。
我們在教學(xué)中要真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，讓教師在樂(lè )中教，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，確�！皽p負不減質(zhì)”。教師要采取多種措施幫助學(xué)生培養自主學(xué)習能力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、自主學(xué)習。學(xué)校要制定有關(guān)條例，在校內評選減負增效先進(jìn)備課組和先進(jìn)個(gè)人，并推廣他們的經(jīng)驗。
4．重視檢測反饋，加強畢業(yè)班工作。
落實(shí)并不斷完善各項考試制度，加強期中、期終考試及階段性檢測學(xué)生成績(jì)檔案的管理，探索和制定平時(shí)、學(xué)期、學(xué)年成績(jì)綜合評價(jià)方案；進(jìn)一步加強重大考試各層面（教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評價(jià)，加強并指導學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，尋找差距，明確努力方向，進(jìn)一步加強階段測驗的考試管理，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
本學(xué)年我校將參加回歸公辦后的第一次中考，社會(huì )各界對此十分關(guān)注。外中到底能交出怎樣的答卷，人們正在拭目以待。本學(xué)期正是我們提升中考質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期，全校所有教師都必須牢固樹(shù)立團隊意識，打好整體戰。我們要進(jìn)一步研究中考形勢，分析中考變化，鉆研復習方法，將及早謀劃、實(shí)施優(yōu)秀生、臨界生的輔導方案另外，對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導、學(xué)法指導和考試技巧指導工作不放松，適時(shí)開(kāi)好每一次班會(huì )、學(xué)生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，爭取20xx年中考各項指標正常。
5．落實(shí)“2+1”項目，加強體藝教育。
�。�1）加強體育工作。本學(xué)期，我們將結合體藝2+1項目的實(shí)施，根據全市體育競賽項目的類(lèi)別和學(xué)校體育工作要求，設定項目?jì)热�，由學(xué)生自主選擇，使每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項體育技能。學(xué)校將繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。本學(xué)期，體育組要認真研究新學(xué)年體育中考新方案，總結經(jīng)驗，應對不足，積極落實(shí)有關(guān)計劃，確保我校體育中考的領(lǐng)先地位；要認真組織好每天的“兩課兩操”，辦好“體育節”活動(dòng)，迎接市各項比賽，爭取最好成績(jì)。學(xué)校將完善體育設施和器材，為學(xué)生提供更好的鍛煉身體的環(huán)境。
�。�2）重視美育。我們要以課堂教學(xué)為主陣地，以興趣活動(dòng)為載體，以組織競賽為杠桿，三位一體加強藝術(shù)教育，努力和自主發(fā)展一項藝術(shù)特長(cháng)，進(jìn)一步提升學(xué)生健康素養、藝術(shù)涵養和文化修養。我校將在開(kāi)展多元的課外活動(dòng)的基礎上，舉辦好校園文化藝術(shù)節，為學(xué)生提供展示個(gè)性的舞臺。
6．整合信息技術(shù)與課程，構建開(kāi)放教育體系。
學(xué)校要鼓勵師生積極參加學(xué)校網(wǎng)站“學(xué)習答疑中心”建設，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，為學(xué)生解惑、指導、幫助、建議等，成為學(xué)生最喜愛(ài)的學(xué)習伴侶。我們要優(yōu)化、整合和應用教育資源，建立開(kāi)放的教學(xué)體系，落實(shí)課外活動(dòng)計劃，讓學(xué)生享受多元教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和潛能。本學(xué)期除了校本課程課程外，還要全面開(kāi)放實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、微機室以及操場(chǎng)、乒乓室等各種功能室，為學(xué)生提供最佳的教育教學(xué)資源和教育服務(wù)。教務(wù)處要拿出可操作的活動(dòng)方案，使所有的活動(dòng)都要在老師監控下和指導下，使活動(dòng)的開(kāi)展有計劃重過(guò)程出實(shí)效。輔導老師要加強管理，杜絕學(xué)生既不參加輔導又不在教室無(wú)人監控的情況發(fā)生。
五、推進(jìn)創(chuàng )建工作，彰顯學(xué)校特色
本學(xué)期，我們將圍繞教育現代化提升工程中心工作，堅持文化引領(lǐng)發(fā)展的理念，以?xún)群嵘秊橹攸c(diǎn)，打造學(xué)校辦學(xué)品
外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃提要：一是制度管理。學(xué)校將繼續推行校長(cháng)負責制下的校務(wù)委員會(huì )制度，形成以校長(cháng)負責制為主，教職工代表大會(huì )、校務(wù)委員會(huì )為輔牌，塑造學(xué)校辦學(xué)個(gè)性，提高學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
1．開(kāi)好教育現代化提升工程現場(chǎng)會(huì )。
本學(xué)期，為了開(kāi)好教育現代化提升工程現場(chǎng)會(huì )，我們將繼續凸顯三大亮點(diǎn)，繼續推進(jìn)數字化校園建設，打造“外國語(yǔ)”品牌，深化校本課程建設，形成“三位一體”的多元創(chuàng )建態(tài)勢。
數字化校園建設。
一是外中網(wǎng)站建設要將“服務(wù)于管、服務(wù)于教、服務(wù)于學(xué)”的“三服務(wù)”理念貫穿始終，在原有的基礎上在省內引起更為廣泛的關(guān)注。二是提高校園監控、電視臺、廣播站、微格教室等硬件設備的使用效率，提升學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強與北京四中網(wǎng)校的合作，將數字化學(xué)習融入日常教學(xué)。
“外國語(yǔ)”特色建設。
我們要著(zhù)力做好“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。在英語(yǔ)教學(xué)方面：要充分利用外籍教師資源，編撰“常用英語(yǔ)”培訓手冊，加強全校教師口語(yǔ)培訓，真正實(shí)現“雙語(yǔ)”教學(xué)，呈現地道的“外國語(yǔ)”教育；舉辦第三屆外語(yǔ)節，開(kāi)展各項英語(yǔ)競賽、演出，充分呈現外中特色；抓實(shí)學(xué)生英語(yǔ)社團建設，開(kāi)展豐富多彩的外語(yǔ)活動(dòng)；常態(tài)開(kāi)展外語(yǔ)角交流、展示活動(dòng)；規范“快樂(lè )英語(yǔ)”課程，確保課程實(shí)施出成效；啟動(dòng)與加拿大倫敦國際學(xué)院、楓葉國際學(xué)校間實(shí)質(zhì)性合作；策劃、組織師生到國外進(jìn)行互訪(fǎng)活動(dòng)，與國外中小學(xué)、藝術(shù)團體開(kāi)展友好交流，為培養具有國際視野、通曉國際規則并能參與國際教育事務(wù)的人才奠定基礎。在語(yǔ)文教學(xué)方面，稻花香文學(xué)社要通過(guò)組織學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)展系列采風(fēng)活動(dòng)，與校外文學(xué)社團組織聯(lián)誼活動(dòng)，互相探討交流，邀請專(zhuān)家講座等，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情，提高審美修養，文學(xué)社員要積極向《江花》校報提供稿件；力爭向校外優(yōu)秀期刊、雜志等推薦優(yōu)秀作品。上學(xué)期我校成功申報“十二·五”教育部規劃課題《“少教多學(xué)”在語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究》，并成為該課題實(shí)驗學(xué)校。語(yǔ)文組要結合教學(xué)實(shí)踐潛心鉆研，爭取出成果，出好成果。
校本課程建設。
本學(xué)期，我們將在改造、新建專(zhuān)用教室的基礎上全面實(shí)施“課程基地”建設工程，定期組織、帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參加校外課程超市的活動(dòng)，發(fā)揮其在課程建設、教學(xué)研究、教師培訓與培養、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面的輻射和引領(lǐng)作用。同時(shí)，學(xué)校將要進(jìn)一步完善GBR課程設置、開(kāi)發(fā)機制，增強課程的多樣性和選擇性，形成規范、系統的課程體系，提高課程實(shí)施水平；教務(wù)處要制定出一整套檢查、考核、激勵機制，強化課程超市的日常檢查和管理。每次活動(dòng)時(shí)從教師的到崗、備課、上課、衛生、安全、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行巡視檢查，并及時(shí)記錄。同時(shí)不定期對照計劃對“課程超市”活動(dòng)情況進(jìn)行隨機檢查，發(fā)現情況隨時(shí)交流及時(shí)整改。在學(xué)期末對照檢查記錄和活動(dòng)效果對教師進(jìn)行考核。另外學(xué)校要與相關(guān)單位聯(lián)系，籌建“校外基地”，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科、科技活動(dòng)的開(kāi)展；組建“家長(cháng)講師團”，讓學(xué)生家長(cháng)參與課程超市建設。
科技教育。學(xué)校將開(kāi)展科技節活動(dòng)，進(jìn)行科技知識的普及；學(xué)校的機器人工作室要規范開(kāi)展。同時(shí)，與科研院校取得聯(lián)系，尋求他們的支持與幫助，爭取科技活動(dòng)的品位有所提高。
2．成功創(chuàng )建鎮江市教育現代化初中。
我校是我市最后一批創(chuàng )建鎮江市教育現代化初中的學(xué)校。全校教師要齊心協(xié)力，敢拼敢創(chuàng )，改善學(xué)校辦學(xué)條件，實(shí)施素質(zhì)教育，建設強有力的領(lǐng)導班子，打造一流的教師隊伍，抓實(shí)常規管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高教育信息化水平，保證創(chuàng )建工作圓滿(mǎn)成功。
六、建設校園環(huán)境，提升文化品位。
本學(xué)期，我們要進(jìn)一步研究學(xué)校文化對學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)作用，進(jìn)一步弘揚學(xué)校倡導的“和為貴、干為高、目標至上”的價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)校師生的向心力、凝聚力和進(jìn)取心，在師生中提倡“奮進(jìn)”與“和諧”，精心打造具有內涵的校園文化、辦公室文化、教室文化和網(wǎng)絡(luò )文化，落實(shí)“三風(fēng)一訓”，力求做到學(xué)校環(huán)境建設、文化建設具品味。
1．加強校園環(huán)境建設。我們將利用教育現代化提升工程契機，對校園文化進(jìn)行整體規劃，加大基礎設施和校園環(huán)境建設的力度，完成校園改造和新建任務(wù)，打造綠化、美化、香化、教化融為一體的設施良好、景觀(guān)恬靜、環(huán)境優(yōu)美的新校園。我們將把硬件添置重點(diǎn)放在凸顯學(xué)校文化內涵上。一是著(zhù)力打造課程超市專(zhuān)用教室，如歷史、地理、書(shū)畫(huà)、器樂(lè )等；二是籌建心理工作室、教師書(shū)吧等，努力營(yíng)造生態(tài)校園、幸福師生的和諧教育氛圍。
2．打造特色學(xué)校文化。規范�；�、校歌、校旗、電子屏、展牌、燈箱、櫥窗、黑板報等各種校園標識，落實(shí)校園文化建設目標，彰顯學(xué)校辦學(xué)思想、人文特色、文化內涵，體現外中精神。
3．重視信息宣傳工作。結合文化創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校要增加校園育人的宣傳設施，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )、電視臺、廣播站、宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，辦好《江花校報》，加強學(xué)生社團建設，展示師生風(fēng)采，宣傳外中的素質(zhì)教育，宣傳外中教師的敬業(yè)精神，形成正確的輿論導向，讓更多市民了解教育、了解學(xué)校，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
七、規范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1．樹(shù)立服務(wù)意識
我們要繼續樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念，不斷強化管理制度執行的嚴肅性，推行責任追究制。全面樹(shù)立超前發(fā)展的理念、計劃發(fā)展理念、科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)校管理經(jīng)營(yíng)中落實(shí)“儉”字，要采取有效措施提高后勤服務(wù)質(zhì)量，提高管理效能。后勤工作人員一定要進(jìn)一步提高認識，發(fā)揮自身原有的敢想、敢干、不怕苦累的好的作風(fēng)，在物資管理、設施維護、校園綠化美化方面完善管理方式，積極主動(dòng)、勤奮工作，保證管理有方、管理到位、有令必行、服務(wù)及時(shí)、物盡其用，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，完善后勤保障職能，讓廣大師生滿(mǎn)意。
2．規范校產(chǎn)管理
總務(wù)處嚴格執行學(xué)校財產(chǎn)和物品流通管理制度，做到帳物相符，規范領(lǐng)物、借物及歸還的登記與審批制度。要堅持勤儉辦學(xué)的方針，加強校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)歸類(lèi)登記工作。領(lǐng)用及物品保修要進(jìn)行網(wǎng)上公示，每學(xué)期盤(pán)點(diǎn)倉庫，對固定資產(chǎn)的盤(pán)查要及時(shí)。加強財產(chǎn)保管力度，學(xué)校要與班主任等財產(chǎn)保管責任人簽訂合同，嚴格執行合同要求，對財產(chǎn)保管工作做得好的責任人要予以獎勵。各類(lèi)教學(xué)設備要妥善保管、合理使用，如因人為因素造成遺失或毀壞，必須照價(jià)賠償。
3．加強衛生管理
本學(xué)期，我們將重視衛生知識的宣傳和傳染病的控防，繼續開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)。學(xué)校將切實(shí)做好教學(xué)樓、辦公室、廁所等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒與清潔衛生工作，堅決做到每天至少監督檢查一次，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。本學(xué)期，衛生室要加大校園環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生檢查力度，做好校園衛生的保潔工作和衛生的常規評比和檢查工作，特別是食堂和宿舍的衛生檢查要形成制度，及時(shí)公布檢查結果。要繼續加強健康教育，配備專(zhuān)職教師，認真落實(shí)健康教育課程計劃，履行健康教育職責。
4．強化食堂管理
本學(xué)期將積極推進(jìn)后勤服務(wù)體制改革，校食堂繼續實(shí)行公益服務(wù)、零利潤經(jīng)營(yíng)。食堂要進(jìn)一步加強管理，按照服務(wù)師生的宗旨，促使食堂改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，把好食品進(jìn)貨關(guān)，在飯菜的質(zhì)量、衛生安全等方面狠下功夫，確保食品安全，努力提高師生的滿(mǎn)意率。
5．嚴格財務(wù)制度
學(xué)校將加強財務(wù)預算，強化財務(wù)宏觀(guān)調控，各項支出嚴格按規定標準和程序進(jìn)行。同時(shí)，嚴格購物計劃扎口管理和審批購物程序，堅持質(zhì)量、價(jià)格檢查制度，認真執行市財政局、監察局相關(guān)通知精神。繼續推行財務(wù)公開(kāi)，嚴格執行收費政策，按規定標準收費，讓群眾明白收費項目和標準，取得廣大學(xué)生及其家長(cháng)的信任，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)。
6．推行校務(wù)公開(kāi)
本學(xué)期將繼續推行校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、財務(wù)“四公開(kāi)”。各職能部門(mén)要充分利用校園網(wǎng)校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)向廣大教職員工通報、公示學(xué)校收支、財務(wù)管理、工程建設、教職工獎懲、職稱(chēng)評審、評優(yōu)評先、福利發(fā)放、教師績(jì)效工資發(fā)放等事關(guān)教職工切身利益的事項，維護師生的知情權。我們要發(fā)揮“校長(cháng)信箱”、“家校連線(xiàn)”的作用，為師生和家長(cháng)反映意見(jiàn)提供渠道。工會(huì )要召開(kāi)教代會(huì )，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策，工會(huì )民主理財小組要定期對每季度的收支情況進(jìn)行審計、公示。
7．建設平安校園
本學(xué)期，學(xué)校將繼續以創(chuàng )建“平安校園”，以綜合治理為載體，重點(diǎn)抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共衛生管理、消防安全管理、食品衛生管理、校園周邊綜合治理、大型活動(dòng)安全管理和校園突發(fā)事件的處置等工作，積極創(chuàng )建家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的“平安校園”“和諧校園”。學(xué)校將與各責任人簽定好工作目標責任書(shū)，層層落實(shí)責任�？倓�(wù)部門(mén)要定期檢查、公布各場(chǎng)所的安全防衛情況，確保師生的人身安全、交通安全、飲食安全與財物安全；嚴格整治校園周邊環(huán)境，安排好校內外值勤，確保校園內外井然有序。德育處要開(kāi)展消防自救演練活動(dòng)，認真檢查接送學(xué)生校車(chē)車(chē)況，確保師生生命安全和校園安全。學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)法制報告會(huì )、交通安全知識講座，加強民防知識課程建設，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，讓學(xué)生明辨是非，依法處事，學(xué)會(huì )自我保護。同時(shí)，要加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育，從根本上杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧現象。
此外，學(xué)校檔案工作、人事工作、工會(huì )工作、關(guān)工委工作等都要緊緊圍繞教育現代化提升工程，呈現新的面貌，做出新的成績(jì)，登上新的臺階。
當前，新的形式下教育的競爭異常激烈，外中正面臨前所未有的挑戰。但挑戰即機遇，如何抓住這次難得的機遇實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，是擺在我們面前的命題。只有我們每一個(gè)外中人以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，才能化挑戰為機遇，不斷推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，共同創(chuàng )造外中燦爛輝煌的明天！
學(xué)校工作計劃 篇3
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
堅持以校本教研為基礎，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題。建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研本事、適應新課程改革需求的教師隊伍造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、主要資料和基本形
(一)主要資料
1、加強專(zhuān)業(yè)精神的培訓。堅持做好師德培訓，利用暑期師德教育學(xué)習活動(dòng)，集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評選表彰一批校級先進(jìn)教師，組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流，發(fā)揮榜樣示范作用。
2、扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng )造讀書(shū)條件，設立專(zhuān)項經(jīng)費購置必須數量的書(shū)籍供教師閱讀，每位教師根據學(xué)科特點(diǎn)，征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規定讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，撰寫(xiě)至少1篇讀書(shū)心得。
3、加強業(yè)務(wù)理念和本事培訓。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時(shí)組織開(kāi)展教育科研、德育、心理健康、信息技術(shù)等方面的專(zhuān)題培訓。
4、教育科研本事培訓。有效開(kāi)展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導各教研組確定研討主題，加強教研組建設，同時(shí)讓教師們在研究過(guò)程中，學(xué)習理論、更新觀(guān)念、矯正行為、促進(jìn)發(fā)展。
(二)基本形式
1、校際培訓：學(xué)校經(jīng)過(guò)調查了解，根據教師普遍性需要，組織開(kāi)展全校性的校本培訓活動(dòng)。組織校際聯(lián)誼教研，加強校際溝通交流。
2、教研組培訓：根據教研組特點(diǎn)，開(kāi)展與各教研組專(zhuān)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓資料。
3、自我培訓：教師制定個(gè)人發(fā)展計劃，為自我設計個(gè)性化的培訓方案。
三、保障措施和預期效果
保障措施：
1、成立校本培訓領(lǐng)導小組，教科室和教務(wù)處負責具體工作。學(xué)校經(jīng)過(guò)專(zhuān)題研究，制定切實(shí)可行的校本培訓計劃，修訂完善相應的管理制度。
2、加強校本培訓的宣傳工作。
3、供給各種培訓渠道，落實(shí)各項措施，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。校本培訓各項工作有考勤、記錄、考核，檔案齊全，能及時(shí)認真做好校本培訓的總結改善工作。
4、總務(wù)處為校本培訓作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費、圖書(shū)、設施保證校本培訓的開(kāi)展。
預期效果：
能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng )新，構成自我的特色，確保教師參與率高，培訓質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長(cháng)快。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學(xué)校計劃為指導，調動(dòng)全體美術(shù)老師的積極性，開(kāi)展各種類(lèi)型的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，為我校各項工作再上一個(gè)臺階而作出應有的貢獻。
二、工作計劃：
根據<<新課程標準>>的教學(xué)要求,合理制定教育教學(xué)計劃;認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下：
1、認真搞好校園文化建設。協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，搞好宣傳工作。
2、定期開(kāi)展黑板報評比工作。
3、抓好美術(shù)興趣小組活動(dòng)。根據學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行單獨輔導和集體活動(dòng)相結合的方法進(jìn)行活動(dòng)。
4、積極輔導和支持美術(shù)特長(cháng)生參加各項競賽。努力使學(xué)生在各類(lèi)競賽活動(dòng)中得到一定的收獲。
5、定期在校園內舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽。(一個(gè)月一次)。以展示學(xué)生平時(shí)的優(yōu)秀作業(yè)為主。
三、教學(xué)的主要措施：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng )作，鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的想象展示。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì )合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。面對21世紀的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養創(chuàng )新意識，形成和諧、健全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著(zhù)積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習新的課程標準極大剛，深刻地認識學(xué)科創(chuàng )新教育的意義是現代美術(shù)教育的內涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉變?yōu)閷?shí)現多元教育功能，特別是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的學(xué)科目標;要由只重教學(xué)結果、只看課堂作業(yè)效果，轉變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養和非智力因素養成的全面體現。要由單純的臨摹教學(xué)，轉變?yōu)橐龑W(xué)生自己感受、獨立表現與創(chuàng )造;要淡化美術(shù)科目的分類(lèi)，要由單一的繪畫(huà)教學(xué)轉變?yōu)榫C合的大美術(shù)數學(xué);要由狹隘的、單調的教學(xué)內容，轉變?yōu)槎喾N文化背景、開(kāi)放性的美術(shù)文化內容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力創(chuàng )設適宜的環(huán)境。
美術(shù)教學(xué)工作計劃
�。�20xx-2013）
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我們將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)。狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)�，F制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析
我校大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發(fā)現美，在生活中運用美的還需進(jìn)一步引導。學(xué)生造型設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn)，而更重要的引導學(xué)生如何學(xué)習。因此在新的課改理念的指導下，學(xué)生能夠學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現美表現美運用美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步 地引導。培養合素質(zhì)的目的。
近幾年我校學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養的習性，還是養成了他們對事物的依賴(lài)感，遇到困難不敢挑戰自己，動(dòng)不動(dòng)就要請學(xué)生、老師、家長(cháng)幫忙，自己就看著(zhù)不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個(gè)班中，有的學(xué)生想象力豐 富、大膽，敢表現自己想法，繪畫(huà)技能嫻熟，但在畫(huà)面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)工作中，也已經(jīng)脫離畫(huà)面的散亂，構圖不均，色彩不夠、色彩不豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現自己想表現的內容，但苦于繪畫(huà)技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習繪畫(huà)技能中，也有所提高；有的學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì )就出現了愛(ài)講空話(huà)的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習情況，學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫(huà)技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強。
四、具體工作
1）繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念 本學(xué)期，將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強對案例研
究，使我們由認識新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將進(jìn)行全校繪畫(huà)比賽。
2）課堂教學(xué)活動(dòng).
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
五、教材的特殊處理
1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2．一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4．要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
六、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現力，對自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心。
2、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的
學(xué)校工作計劃 篇5
為了進(jìn)一步增強全校教職員工和學(xué)生的法制意識和學(xué)法、懂法、知法、用法、守法的自覺(jué)性，營(yíng)造全社會(huì )了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)校依法治校、依法治教的水平，根據阜陽(yáng)市、潁東區依法治區辦公室、潁東區教育局、阜潁東法制辦《印發(fā)（關(guān)于深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的實(shí)施方案的通知）》的通知的精神要求，結合學(xué)校方案，制訂本年度計劃：
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，“法律進(jìn)學(xué)�！奔型七M(jìn)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，認真學(xué)習宣傳、貫徹落實(shí)國家、省、市頒布的各種教育法律法規和政策性文件，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的學(xué)校法制環(huán)境和社會(huì )輿論氛圍，為廣大教職員工和學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、用法提供精神動(dòng)力。根據小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、接受能力，以課堂教育為主渠道，采取多種形式，有針對性地開(kāi)展法制宣傳教育工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過(guò)“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的全面實(shí)施，學(xué)校逐步形成科學(xué)、合理的法制教育體系，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò )，全面構建學(xué)生健康成長(cháng)的良好法制育人環(huán)境，使全校師生的法律意識和法律素質(zhì)得到明顯提升，學(xué)校依法管理水平得到明顯提高，學(xué)生違法違紀現象逐步減少，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)生命，增強法制意識
四、主要內容
1、對中學(xué)生著(zhù)重進(jìn)行法律教育。重點(diǎn)普及學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《小學(xué)生行為規范》等與小學(xué)生學(xué)習、生活密切相關(guān)的法律基本常識，以從小養成遵紀守法的良好習慣。
2、對教師進(jìn)行法律法規的學(xué)習再實(shí)踐教育。教師重點(diǎn)以學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規，提高自身法律素質(zhì)。
3、對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)法、執法培訓。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，利用家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)邀請家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，充分發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的職能。
五、主要工作安排
1、學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)辦公會(huì )研究部署上級“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ饕�，成立領(lǐng)導小組和工作辦公室，研究制定“法律進(jìn)學(xué)�！睂�(shí)施細則、年度工作計劃，明確責任，分工負責。
2、建立學(xué)生普法宣傳小隊，開(kāi)辟學(xué)校普法園地。學(xué)校設立“普法小隊室講團”為法制宣傳員，明確法制宣傳員的職責，加強管理，強化培訓。
3、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)作用，請法制副校長(cháng)上法制課、作法制安全報告。
4、組織豐富多彩的學(xué)生法律宣傳教育活動(dòng)。
�。�1）、學(xué)校積極整合資源，設宣傳墻，形成校園普法合力。利用課間操召開(kāi)師生大會(huì )，向全體學(xué)生宣傳動(dòng)員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請司法所工作人員進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題法制教育。學(xué)生每月制作一期學(xué)法、用法手抄報。
�。�2）各班每月出一期以法律為內容的班級文化專(zhuān)欄。以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律讀本為內容，各班隔周一次對學(xué)生進(jìn)行法律教育。舉辦家長(cháng)對外開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂參與課堂教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展組織豐富多彩的法律教育活動(dòng)，提升學(xué)生的法律意識。
5、組織富有內涵的教師、家長(cháng)法律宣傳教育實(shí)效工作。
�。�1）、組織教師重點(diǎn)學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規，黨員干部要起先鋒模范作用。
�。�2）、在學(xué)科教學(xué)中滲透“學(xué)法律、知榮辱、明是非”教育。
�。�3）、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，適時(shí)宣傳有關(guān)法律法規，營(yíng)造有利于青少年成長(cháng)的家庭環(huán)境。
6、由活動(dòng)領(lǐng)導小組負責，落實(shí)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時(shí)、師資等關(guān)鍵環(huán)節。
7、根據要求，在抓好落實(shí)的同時(shí)，結合本校實(shí)際情況，創(chuàng )新載體，豐富內容，通過(guò)多種多樣的方式方法扎實(shí)有效地開(kāi)展校園法制宣傳教育工作。
學(xué)校工作計劃 篇6
《州溫市實(shí)驗中學(xué)20xx年學(xué)校發(fā)展規劃》提出：未來(lái)五年，學(xué)校要以“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”為指導思想，全面貫徹教育方針，依法辦學(xué)，全面實(shí)施以德育為核心，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。學(xué)校將堅持“踐行教育民主，追求適性發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以“尊重、選擇、等待”為核心價(jià)值觀(guān)，努力達成“為學(xué)生終身發(fā)展和終身幸福奠基”的育人目標，為社會(huì )發(fā)展培養大量合格公民和高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
教育科研，是以教育科學(xué)理論為指導，以教育形態(tài)為對象，以探索教育規律為目的的創(chuàng )造性的認識活動(dòng)。作為實(shí)驗示范學(xué)校，學(xué)校將繼續銳意改革，依托教科研，倡導每位教師向研究型教師轉型，開(kāi)展返璞歸真的研究，做實(shí)課堂，創(chuàng )新教學(xué)。為完成此目標，根據教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和要求，特制訂《州溫市實(shí)驗中學(xué)教學(xué)科研發(fā)展規劃》。
第一部分 規劃基礎
一、教科研發(fā)展成效
通過(guò)（20xx－20xx）五年規劃的實(shí)施，學(xué)校教科研工作又上一個(gè)新臺階。�？蒲薪M織機構健全，教科研制度完備，教科研管理規范， 教科研提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展素養，17年至20xx年，我校省級以上課題結題并獲獎3個(gè)，市級課題結題并獲獎59個(gè)；教師論文全國獲獎9人次，省級獲獎47人次，市級獲獎（一、二等獎）315人次；在各類(lèi)雜志發(fā)表586篇文章；全國優(yōu)質(zhì)課獲獎39人次，省級優(yōu)質(zhì)課獲獎10人次，市級優(yōu)質(zhì)課獲獎18人次，連年獲得浙江省先進(jìn)教科研集體稱(chēng)號。
常規教科研活動(dòng)、青年教師培養系列教科研活動(dòng)、學(xué)科素養提升活動(dòng)、磨課賽課活動(dòng)、命題沙龍，跨�？鐓^域教學(xué)聯(lián)盟交流活動(dòng)組成的校教科研活動(dòng)形式豐富，富有實(shí)效。教科研促進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，提煉總結分層走班的經(jīng)驗，嘗試五四學(xué)制的改革，打造特色化的校本課程，目前已有五本校本教材。
二、亟需解決的問(wèn)題
1．課堂教學(xué)改革需進(jìn)一步深化
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,我校的課堂教學(xué)改革需進(jìn)一步的深化。需進(jìn)一步加強“教”與“學(xué)”的研究。學(xué)生的學(xué)習負擔要進(jìn)一步減輕。
2．校本課程建設有待進(jìn)一步提升
校本課程的研究、開(kāi)發(fā)與學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生人人發(fā)展還未完全匹配，尚未形成完整體系，隨意、粗放，仍需進(jìn)一步完善。校本課程的師資隊伍建設有待進(jìn)一步提升。
3．教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗亟待進(jìn)一步總結提煉
我校教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不乏優(yōu)秀建樹(shù)，但部分教師對教科研仍存在畏懼心理，參與教科研的積極性有待進(jìn)一步提升，在教科研方面缺乏高質(zhì)量的成果。
第二部分 指導思想和發(fā)展目標
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《浙江省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《州溫市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為依據，樹(shù)立科研興教、科研興師、科研興校的思想，完善驅動(dòng)教師研究的工作機制。倡導每個(gè)教師做一個(gè)研究者，養成研究的習慣，變被動(dòng)研究為主動(dòng)研究；倡導做有意義的研究，教師的研究就是著(zhù)眼于教學(xué)實(shí)踐的“有思考的教學(xué)改進(jìn)過(guò)程”；倡導以生為本的課堂理念，依托學(xué)情把握，因材施教，打造“輕負高質(zhì)”的有效課堂。
二、具體目標
1．課堂教學(xué)：進(jìn)一步開(kāi)展觸及學(xué)習機制的課堂變更，研學(xué)促教，把握學(xué)情，讀懂學(xué)生困惑，以學(xué)定教，因材施教，構建適性教育的高效課堂。
2．學(xué)科組建設：進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科工作室工作，以項目為線(xiàn)索，倡導合作研究的教研共同體，從關(guān)注教學(xué)秩序的運轉到關(guān)注教學(xué)問(wèn)題的解決，開(kāi)展與教育教學(xué)工作“無(wú)縫銜接”的研究。建設1-2個(gè)在全省乃至全國有影響力的學(xué)科。
3．校本課程建設：加強校本課程建設的科學(xué)性和規劃性，明確學(xué)校的培養目標，評估學(xué)生的發(fā)展需要，評價(jià)學(xué)校及社區發(fā)展的需求，分析學(xué)校與社區的課程資源，在分析與研究需要評估的基礎上，建構具有學(xué)校特色，個(gè)性化的校本課程體系。打造3-5個(gè)省級有影響力的校本課程。
4．評價(jià)制度 ：努力挖掘學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程管理中的教師研修要素，提升管理中的指導職能，把學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程管理作為教師研修活動(dòng)來(lái)策劃，寓指導于管理中，變“控制性管理”為“指導性管理”。
5．教科研發(fā)展：打造“輕負高質(zhì)”的教科研模式，力爭借助信息化技術(shù)打造多渠道、多載體、多形式的教科研交流平臺，提升教師具有較強的教育教學(xué)研究能力，五年內參與教育科研的教師達80%以上，60%以上的教師能承擔本學(xué)科的教育教學(xué)改革實(shí)驗任務(wù)，20%的教師教科研論文在全國、省級正式報刊發(fā)表或收入教育文獻情報資料。
第三部分 主要任務(wù)和實(shí)施策略
“十二·五”期間學(xué)校將依據州溫市的十大發(fā)展任務(wù)和我校的“十二·五”規劃，具體開(kāi)展四大工作任務(wù)：
1．加強“教”與“學(xué)”的研究，打造“輕負高質(zhì)”的課堂
�、叛芯繉W(xué)習規律，實(shí)現從依賴(lài)學(xué)習向獨立學(xué)習轉型
開(kāi)展學(xué)習任務(wù)的.研究，依據課標、教材、學(xué)情梳理學(xué)習任務(wù)難易程度、針對不同類(lèi)型學(xué)習任務(wù)進(jìn)行有效設計和實(shí)施，課堂教學(xué)從對話(huà)中心課堂向任務(wù)中心課堂轉型，還教于學(xué)，還學(xué)于生，主動(dòng)權交還給學(xué)生。
�、蒲芯孔鳂I(yè)，開(kāi)展學(xué)生作業(yè)全程監控
改變教師的“作業(yè)觀(guān)”，從狹義的練習中跳出來(lái)，改進(jìn)作業(yè)形式，建構學(xué)生作業(yè)全程監控體系，以作業(yè)撬動(dòng)教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
�、茄芯靠荚�，構建增長(cháng)性動(dòng)態(tài)評價(jià)模式
建立“沒(méi)有總分的試卷分析”模式，改變考試過(guò)于看重分數的現狀，減輕考試和分數給學(xué)生、老師帶來(lái)的負擔，還原考試對教學(xué)有效指導的功能。嘗試增長(cháng)性動(dòng)態(tài)評價(jià)模式，關(guān)注學(xué)生和自己相比提升的空間，讓每個(gè)學(xué)生都能成為成功者。
2．完善以學(xué)生全面發(fā)展為目標的校本課程
�、偶訌娦１菊n程建設科學(xué)性和規劃性
重新梳理我校校本課程體系，以學(xué)生的終身幸福奠基為目標，依據學(xué)生的成長(cháng)需求，分為五大類(lèi)課程。學(xué)科拓展類(lèi)——補充國家、地方課程；技術(shù)技能類(lèi)——提高動(dòng)手和創(chuàng )新能力；興趣特長(cháng)類(lèi)——促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；社會(huì )實(shí)踐類(lèi)——提高綜合實(shí)踐能力；德育活動(dòng)類(lèi)——促進(jìn)品德、習慣養成。
�、铺嵘１菊n程師資隊伍的實(shí)力
分析學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的課程資源和師資力量，打開(kāi)思路，拓寬師資組成范圍，打造“立體型”師資隊伍結構，提升校本課程師資隊伍的實(shí)力。
�、峭晟菩１菊n程的選課體系
以學(xué)生的自主選擇為抓手，開(kāi)發(fā)各校本課程選課說(shuō)明書(shū)，介紹本門(mén)課程的學(xué)習目標、內容、師資、學(xué)習方法、評價(jià)方式，完善校本課程的選課體系。
�、壤^續打造精品校本課程
開(kāi)發(fā)校本課程五大類(lèi)體系的同時(shí)，著(zhù)力打造有特色的精品校本課程。編制�！毒沸１菊n程評估方案》，發(fā)現和培育典型，提供學(xué)習范例，
3．完善以教育教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)為核心的研修機制
�、沤⒋龠M(jìn)教師主動(dòng)研究的多元激勵機制
以獎代查，取消硬性規定；簡(jiǎn)化形式，倡導返璞歸真的教師研究；關(guān)注過(guò)程，設置“教研奉獻獎”；建立多元激勵機制，對教師的教科研評價(jià)不僅關(guān)注客觀(guān)的成果，更關(guān)注教研的過(guò)程，從傳統的評獎渠道拓展到身邊同事的評價(jià)，借助評價(jià)的改變去倡導合作研究的氛圍，回味研究的快樂(lè )。
�、平M建研究與教育教學(xué)“無(wú)縫銜接”的研究共同體
借助學(xué)科工作室教學(xué)常規組、問(wèn)題解決組、命題評價(jià)組、校本開(kāi)發(fā)組，組建研究共同體，以項目為線(xiàn)索，從教學(xué)實(shí)踐入手，倡導“無(wú)縫銜接”的研究，以研究的狀態(tài)開(kāi)展教學(xué)工作，研教合一。每個(gè)學(xué)科聚焦課堂教學(xué)迫切需要解決的1—2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，取得突破性的改變。
�、谴罱ㄌ荻然慕處熝芯科脚_
A．青年教師“尋招研究”
為了促進(jìn)青年教師有效解決教學(xué)中的困惑，提高教育教學(xué)水平，組織青年教師開(kāi)展尋招研究。60%的青年教師通過(guò)尋招研究形成一定的實(shí)踐成果或做成一件事。
B．團隊合作“招標研究”
全校圍繞“適性課堂”構建，列出課堂教學(xué)研究的角度和目標，由備課組、學(xué)科工作室自由競標作為校級課題立項，力爭50%上升為市級課題深入研究。
C．名師骨干“引領(lǐng)研究”
發(fā)揮我校名師、骨干團隊的力量，在課堂教學(xué)改革的領(lǐng)域開(kāi)展前瞻性的研究，積極申報市級及以上課題。力爭三壇以上教師五年內都有市級立項課題或者有研究成果發(fā)表或獲獎。
D．打造多渠道、多載體、多形式的教科研交流平臺
�、糯蛟祀s志和網(wǎng)絡(luò )雙軌制教科研交流平臺
改版《教科研信息》， 改專(zhuān)輯形式為雙月刊，內容形式秉承“傳播前沿信息，聚焦實(shí)踐研究，實(shí)現思想碰撞，共享智慧成果”的策略和方針，嘗試開(kāi)展《教科研信息》網(wǎng)絡(luò )版，進(jìn)一步提升交流的互動(dòng)性。
�、拼蛟炜鐓^域教科研交流平臺
與全國各先進(jìn)地區建立跨區域的教研聯(lián)盟，汲取營(yíng)養，開(kāi)拓視野。同時(shí)與我市其他縣市區、兄弟學(xué)校建立教研聯(lián)盟，互助互學(xué)，發(fā)揮我校優(yōu)秀師資的輻射作用。
�、谴蛟臁扮H鏘三人行”的教科研論壇
組建我校的專(zhuān)家智囊團隊。由專(zhuān)家團隊、教師團隊、學(xué)校管理團隊組成“鏗鏘三人行”，變傳統的教科研大會(huì )為教師“參與式”的教科研論壇，讓教師以主人翁的角色參與教科研會(huì )議推高教師的科研熱情，增強教科研的認同感，感受樸實(shí)的教學(xué)中所蘊含的科研價(jià)值。
學(xué)校工作計劃 篇7
為了創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，教育學(xué)生養成良好的不吸煙習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校積極響應上級的創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)�；顒�(dòng)的號召，認真學(xué)習對照國家衛生部門(mén)頒布的“無(wú)煙學(xué)校標準”，爭創(chuàng )無(wú)煙學(xué)校，現制定爭創(chuàng )計劃。
1、領(lǐng)導重視，制度健全。
學(xué)校成立控煙領(lǐng)導小組，建立健全網(wǎng)絡(luò )組織，由校長(cháng)具體組織計劃及實(shí)施。建立嚴格的禁煙規章制度，制定學(xué)�？責熞幊�。
2、公共場(chǎng)所禁止吸煙。
學(xué)校的教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、電化教室、會(huì )議室、教師辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設有醒目的禁煙標志，除特設的吸煙室外，其他地方均無(wú)煙區，不放煙具，進(jìn)入校門(mén)一律不得吸煙，包括外來(lái)來(lái)訪(fǎng)人員。
3、校長(cháng)帶頭，人人參與控煙活動(dòng)。
校長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導帶頭不吸煙，學(xué)校黨、政、工、團、婦委會(huì )、愛(ài)衛會(huì )等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙主人。
4、積極開(kāi)展控煙教育。
充分利用健康教育課、團隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播等各種形式，對學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的控煙知識，培養學(xué)生不吸煙行為的好習慣，增強學(xué)生的自我保健意識和能力。
利用政治學(xué)習及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙能力。
5、控煙宣傳遍及家庭和社區。
學(xué)校主動(dòng)和家庭配合，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作有關(guān)法規，倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、禁煙。
6、將是否吸煙作為“三好”學(xué)生評定內容之一。
學(xué)校把是否吸煙作為學(xué)生思想品德評定之一、“三好”學(xué)生評選內容之一，并與獎學(xué)金、助學(xué)金評定相結合，把創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設以及學(xué)校德育工作相結合。
7、學(xué)校內不銷(xiāo)售香煙，不做任何形式的煙草廣告。
學(xué)校工作計劃 篇8
家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(cháng)是孩子學(xué)習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎上，積極辦好家長(cháng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(cháng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
一、指導思想：
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三教”結合的德育工作體系。使家長(cháng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養學(xué)生的良好的品德行為習慣，家長(cháng)及時(shí)了解當代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設小康社會(huì )、社會(huì )主義新農村以及未來(lái)社會(huì )培養新型人才。
二、工作目標要求：
1．辦好家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )新各項工作。
2．通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的育
兒觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
3．開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的活動(dòng)。每學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪(fǎng)，提倡科任教師聯(lián)合家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前做好準備，讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。各班每學(xué)期必須與50%左右的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習、生活情況，填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。
4．采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)內容，開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當代家庭教育》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
5．夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)調配合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò )機構。家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導組織由學(xué)校校長(cháng)、政教處、教導處、各班主任及校外輔導員組成；家長(cháng)委員會(huì )由村領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)學(xué)生家長(cháng)組成。政教處負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系，組織師資向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、組建穩定的專(zhuān)兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內容提
前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率，每次上課前兩天發(fā)出邀請，要求家長(cháng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項制度，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長(cháng)學(xué)校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長(cháng)學(xué)校要和家長(cháng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長(cháng)或學(xué)員。
�。ㄈ┩晟剖谡n內容，擴大宣傳力度。
豐富家長(cháng)學(xué)校授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性，能使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動(dòng)形式。
1、用好教材，扎實(shí)家長(cháng)學(xué)�；局R。本年度，科任教師搜集資料，為家長(cháng)們傳授比較系統的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長(cháng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長(cháng)、學(xué)生的需要靈活安排的內容。只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的授課內容才能貼近家長(cháng)、吸引家長(cháng)，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。
3、宣傳教育上的有關(guān)法規、大事的內容。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續向家長(cháng)們宣傳學(xué)習《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，使家長(cháng)們了解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。
4、圍繞學(xué)校中心工作的內容。把培養學(xué)生良好的品行與思維習慣作為學(xué)校重點(diǎn)工作。本年度，我們繼續開(kāi)展“養成好習慣”教育，逐步培養學(xué)生的文明行為與思維好習慣。在學(xué)習、生活中提高道德文明素養，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現一種行為，為學(xué)生一生的成長(cháng)奠基；同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩定的教育教學(xué)秩序。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)形式，增強家訪(fǎng)實(shí)效。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)和建議，深入研究家長(cháng)學(xué)校工作。
2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。（1）本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，還將在不同年級內開(kāi)展一些小型多樣的家長(cháng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(cháng)開(kāi)課、向家長(cháng)展示班隊主題活動(dòng)等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。（2）以班為單位用座談會(huì )的形式組織家長(cháng)討論交流，給每一個(gè)家長(cháng)提供發(fā)言的機會(huì )，讓家長(cháng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(cháng)談?wù)摻?jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到
啟發(fā)，強化學(xué)習效果，以取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�3）邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗，使家長(cháng)受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。
3、加強家訪(fǎng)工作的力度。我校把家訪(fǎng)制度納入考核中來(lái)，要求全體教師全面參與，深入開(kāi)展家訪(fǎng)工作。每位教師每學(xué)期必須與50%左右的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習、生活情況，填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。若是上門(mén)家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前考慮周到、做好準備，家訪(fǎng)過(guò)程中廣泛了解家長(cháng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。
�。ㄎ澹┭匾u教育形式，追求最佳效果。
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，我們仍將沿襲下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學(xué)是面授的有益補充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長(cháng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。
3、活動(dòng)課。在組織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與或由家長(cháng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
學(xué)校工作計劃 篇9
家長(cháng)學(xué)校，為了拉近學(xué)生與家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與教師之間的距離。家長(cháng)學(xué)校是將家長(cháng)培養成教師的助手。本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作計劃如下：
一、指導思想
以《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的決定》和《小學(xué)德育綱要》為指導，向家長(cháng)普及家庭教育知識和心理健康教育，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區三結合的教育作用，本學(xué)年要集中力量向家長(cháng)宣傳課程改革，與家長(cháng)一起學(xué)習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺階。
二、具體工作
1.認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
�。�1）每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課1至2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，掌握科學(xué)育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的育兒方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
�。�2）對特殊年級的學(xué)生家長(cháng)另外加授課時(shí)間。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對六年級學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助孩子以正確的心態(tài)對待學(xué)習，順利地進(jìn)入初中。
三、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平
1．健全的機制，科學(xué)的管理，精干的人員，完善的網(wǎng)絡(luò )是學(xué)校
德育工作有序、高效開(kāi)展的重要保證。要適應新形勢，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò )，提高德育隊伍整體素質(zhì)，實(shí)現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的良好氛圍。
2．完善管理網(wǎng)絡(luò )。本學(xué)期要著(zhù)力完善“點(diǎn)線(xiàn)結合，縱橫交叉”的“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”一體化教育網(wǎng)絡(luò )。所謂“點(diǎn)線(xiàn)結合”是指學(xué)校內部“一點(diǎn)三線(xiàn)”式德育網(wǎng)絡(luò )，即以校長(cháng)為核心，組成三條育人線(xiàn)；所謂“縱橫交叉”是指社會(huì )教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網(wǎng)，為學(xué)校的德育工作奠定組織基礎。
3．建立一支高素質(zhì)的授課教師隊伍。
辦好家長(cháng)學(xué)校,教師是關(guān)鍵，為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學(xué)校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課，認真上好每次課，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，把握教學(xué)方法。本學(xué)年在落實(shí)我�！都议L(cháng)學(xué)校綱要》授課內容的基礎上，聘請心理健康老師給家長(cháng)作講座，普及家庭教育知識和心理健康教育，提高教育效果。
4．保證“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
5．要用好家校聯(lián)系手冊，平均三到四周用一個(gè)來(lái)回，對于比較特殊的學(xué)生則應嗇聯(lián)絡(luò )次數，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪(fǎng)提倡上門(mén)家訪(fǎng)，與家長(cháng)溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。
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