學(xué)期工作計劃范文集錦8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃 篇1
指導思想：
高三是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，根據學(xué)校的工作部署和本年級的實(shí)際情況，我們將積極調動(dòng)學(xué)生的干勁和提高教師的信心，努力完成各項工作。
一、加強年級部建設，樹(shù)立三種意識。
高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步加強團結，統一認識，樹(shù)立三種意識：一是樹(shù)立強烈的責任意識和憂(yōu)患意識，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；二是加強規則意識和過(guò)程意識，大家要全身心投入，通過(guò)精細化的過(guò)程達到強化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請教。
二、加強集體備課，做到精細實(shí)。
強化群體意識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。每周按教導處“四定”、“四統一”做好集體備課工作。教師要嚴格執行制定的教學(xué)計劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴肅性，備課組要明確各輪復習的常規要求。復習中，要求各科要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。在構建學(xué)科知識體系同時(shí)還要兼顧能力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。以一本資料（優(yōu)化設計）為主，注意各種高考知識點(diǎn)的全面復習和梳理，常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎。第一輪復習以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習，重在夯實(shí)基礎。
三、加強班集體建設，做實(shí)四項工作。
1．強化班級常規管理。高三年級班主任更應抓實(shí)常規，包括行為規范、兩操、早自修、午自修、晚輔導等的出勤與紀律，以及教室的衛生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規管理，也要抓復習備考，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習氛圍。
2．形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)關(guān)鍵在于調動(dòng)學(xué)生的積極因素，加強班集體建設的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識的學(xué)習。主要措施是由過(guò)去的班級管理上升到有計劃有目的的班集體建設。各個(gè)班級，第一步形成團結的任課教師隊伍；第二步嚴肅學(xué)生紀律并規范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法；最后形成良好的班級文化。
3．做好學(xué)生個(gè)體的目標管理。班主任要指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們走向成功。
4．利用好班會(huì )課。班會(huì )課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應勤于觀(guān)察，積極研究對策，從“實(shí)、細、新、情”處入手，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級學(xué)生骨干的作用，加強空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
四、加強教學(xué)研究，注重四個(gè)方面。
1．注重目標意識，精心制定教學(xué)計劃。認真研究、總結上幾屆高三的成功點(diǎn)，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據新課程標準、教學(xué)內容、總課時(shí)數及學(xué)生學(xué)習實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施。
2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細致。高三復習不能是簡(jiǎn)單的重復，而應側重于解決問(wèn)題。注重發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源，在深入了解學(xué)生所掌握知識的情況、能力水平下，根據考試說(shuō)明、教材要求，結合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識、能力、運用、拓展等方面循序漸進(jìn)，使學(xué)生達到應有的水平。
3．注重學(xué)法指導，優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。教師要根據學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導，力求事半功倍；同時(shí)還要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。
4．注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補差與個(gè)別指導相結合，并不斷調整教學(xué)的思路和方式。
五、加強課堂管理，注重基礎，提高課堂教學(xué)效益。
就我們大部分學(xué)生而言，學(xué)習上都存在著(zhù)惰性，少數學(xué)生還比較散漫，自我控制能力較差，所以為確保各項措施得到落實(shí)，加強管理是十分必要的。開(kāi)學(xué)的前兩周學(xué)校應重點(diǎn)抓紀律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建設，對認識不足的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭使教學(xué)秩序有較大的改觀(guān)。對學(xué)生提出嚴格、細致的要求，如作業(yè)、課后復習、上課紀律等，并重點(diǎn)放在落實(shí)上，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
高三階段的教學(xué)以復習、練習為主，加之學(xué)生學(xué)習負擔相對較重，各教師課堂教學(xué)中應更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基礎知識的教學(xué)上多下功夫，這是我們能否成功的關(guān)鍵。要防止復習偏深、偏難的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進(jìn)。狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向45分鐘要質(zhì)量，強化課內掌握積累。優(yōu)化課堂，把握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，突出考點(diǎn)�？茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導和學(xué)生自習時(shí)間。做到每課必練，每章必考，每練必批，每錯必糾，每考必評。教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生預習、復習、每日清、每周小結、測試后反思的良好習慣。指導學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎。班主任指導學(xué)生寫(xiě)好周記，寫(xiě)好階段學(xué)習總結。指導學(xué)生建好錯題集，并定期予以解決。
六、加強新課程、新高考的研究，召開(kāi)高考試題分析會(huì )。
本屆高三是“二期課改”全面鋪開(kāi)的第一年，我們既要密切關(guān)注高考新的動(dòng)向，同時(shí)要深入研究“大綱”和“考綱”、“高考試卷”及教材。高考的新模式和新課程，充滿(mǎn)著(zhù)困惑，但是也充滿(mǎn)著(zhù)機遇，誰(shuí)的安排正確，誰(shuí)的教學(xué)得當，誰(shuí)就將獲得成功。各學(xué)科研究高考側重于找共性、找差別、找新意、找趨勢。研究各種信息，學(xué)習名校經(jīng)驗，不斷探索，不斷提高。在認真準備的基礎上，爭取開(kāi)學(xué)初召開(kāi)高考試卷分析會(huì )。
七、注重學(xué)生心理疏導，做好幫扶工作。
高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強個(gè)體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適時(shí)調整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
學(xué)生接受知識能力存在差異，教師應加強課后的個(gè)體指導，消除后進(jìn)生的，增強他們學(xué)習的信心。采取有效措施，積極培養尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結對子，教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導。
八、繼續實(shí)行周測的月考制，加強考試流程管理。
從命題、監考到閱卷等各個(gè)環(huán)節都嚴格操作，每次考試都盡量有考前動(dòng)員，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求�？荚嚭�，教師積極進(jìn)行自我教學(xué)分析。每次重大考試及時(shí)做好年級的質(zhì)量分析工作，找優(yōu)點(diǎn)尋差距，分析原因，及時(shí)整改。
九、狠抓下午及周日補課的紀律，提高效益。
十、做好與有關(guān)學(xué)校的聯(lián)考和高三區第一統測的動(dòng)員和復習準備工作。
新一屆高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰與機遇并存。我們全體高三老師一定會(huì )齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作。
學(xué)期工作計劃 篇2
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，因為總體工作思想的安排，我們體育部沒(méi)有搞什么大的活動(dòng)，但是，在平時(shí)，我們還是積極參加化工學(xué)院，山西大學(xué)舉辦的各種體育活動(dòng)，同時(shí)我們自己也組織過(guò)一些小型的體育活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余生活的，我們體育部也經(jīng)常配合化工學(xué)院組織同學(xué)坐場(chǎng)，，也配合其他部做一些力所能及的事情，同時(shí)配合學(xué)校開(kāi)展了早操簽到的長(cháng)時(shí)間大型工作，也配合學(xué)校搞好輪流制的周一升旗活動(dòng)。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們參加了學(xué)校組織的兩人三足比賽，我們賽前刻苦訓練，終于在代表化工學(xué)院的全校性比賽中獲得全校第二的好成績(jì)。我們還與化工學(xué)院的同學(xué)一起參加了“老鼠街杯”跳繩比賽，雖然沒(méi)有拿上名次，但我們確實(shí)盡力了。在系內，我們組織過(guò)一次足球比賽，為了在運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)，我們專(zhuān)門(mén)對參加訓練的同學(xué)做了一些要求，也就是堅持訓練，拼命往前跑。每天我們都進(jìn)行訓練，都進(jìn)行測試。堅持了一段時(shí)間，也取得了一定的成效。每次升旗的時(shí)候我們都沒(méi)有遲到的，幾乎每次都是全勤，都是在規定的時(shí)間之前到達指定的地點(diǎn)。我們每次不管是學(xué)習部還是宣傳部搞活動(dòng)，打掃衛生，清洗桌子的事總是由我們來(lái)承擔，并且我們干活的標準都很高。我的原則就是：要不不干，要干就干好，盡量完美。
我們還組織開(kāi)展了一學(xué)期的早操簽到活動(dòng)，因為這項活動(dòng)一開(kāi)始同學(xué)們都不。，遇到了很大的困難，有的同學(xué)簽到很不認真，很不規范，很多人帶著(zhù)情緒，對我個(gè)人也產(chǎn)生了很大的意見(jiàn)，在這種情況的下，我立即制定簽到的規則，并針對同學(xué)們的疑問(wèn)進(jìn)行了。中的回答，這樣下來(lái)以后，很多同學(xué)開(kāi)始。我，并對我的工作給予支持。但是我的能力畢竟有限，還是有幾位同學(xué)經(jīng)常不簽到，雖然我對他們都做了思想工作，但效果不是很。想。但我確實(shí)盡力了。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，從返回母校到現在，我們已經(jīng)分別和××本碩與××本碩進(jìn)行了籃球比賽，雖然兩次都輸了，但我們的隊員從中學(xué)到了很多，戰術(shù)有了一定的提高。
這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)組建了籃球隊，計劃每周進(jìn)行三次訓練，每次訓練一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)。并且要不定期的與其他系同學(xué)進(jìn)行比賽，不斷提高自己，展示自己。爭取把它建設成為我們可以引以自豪的一個(gè)品牌球隊。在十一月份，我們還會(huì )進(jìn)行一個(gè)班級之間的籃球比賽和跳繩比賽。
回顧過(guò)去，我們做的，瞻望未來(lái)，我們再接再厲，繼續努力向前進(jìn)，不斷把08本碩的體育文化建設推向更高的階段。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、部門(mén)現狀
第三十屆的外聯(lián)部有負責人4人，會(huì )員34人，我們外聯(lián)部的主要工作是積極與校兄弟社團、企業(yè)以及向外校兄弟社團進(jìn)行聯(lián)系，為協(xié)會(huì )開(kāi)展活動(dòng)爭取商家或企業(yè)的贊助。在一年里，我們部門(mén)積極完成每次活動(dòng)所需要的贊助，也會(huì )積極參加協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)，帶領(lǐng)會(huì )員也是盡職盡責，給了會(huì )員很大的鍛煉平臺。但是有一點(diǎn)不足，那就是在會(huì )員之間、會(huì )員和負責人之間的團隊建設不是那么好，尤其是前者。所以，我們三十一屆會(huì )加強團隊建設。
二、年度總目標闡述
通過(guò)一年的努力，我們將積極解決協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)所需的贊助;加強負責人之間、負責人與會(huì )員之間、會(huì )員之間的團隊建設;完善優(yōu)秀會(huì )員的評選機制;積極鼓勵會(huì )員參與協(xié)會(huì )的活動(dòng)，為協(xié)會(huì )培養下一屆的人才;跟隨協(xié)會(huì )“走出去”的方針，發(fā)揮自己的職能，成為協(xié)會(huì )走出去的先鋒隊。
三、學(xué)期分目標闡述
第一個(gè)學(xué)期，我們將旨在加強團隊建設，完善優(yōu)秀會(huì )員的評選機制，積極鼓勵會(huì )員參與協(xié)會(huì )的活動(dòng)。預計在學(xué)期結束時(shí)，大家的聯(lián)系能夠更加密切，而不是逐漸疏遠，保證下個(gè)學(xué)期部門(mén)的各個(gè)活動(dòng)的出勤率，還有為協(xié)會(huì )還有部門(mén)的“走出去”做好準備。
第二個(gè)學(xué)期，我們將旨在會(huì )員的培訓，為協(xié)會(huì )的發(fā)展提供人才，部門(mén)內部進(jìn)行各種活動(dòng)，全部讓會(huì )員來(lái)策劃，負責人只是進(jìn)行輔助。進(jìn)行“走出去”的活動(dòng)時(shí)，我們將同樣鼓勵會(huì )員積極參與，由負責人和會(huì )員一起策劃，為協(xié)會(huì )的下一步“走出去”培養好人才。
四、學(xué)期工作計劃
1上學(xué)期工作計劃
1.1招新工作
招新的時(shí)候，在傳統形式的基礎上，聽(tīng)過(guò)申請演講后，設置幾個(gè)心理題，或者情景題供準干事選擇，以此來(lái)進(jìn)一步考察他們的表達能力和隨機應變的能力，以便為我部增加更多有利的人才。同時(shí)，對他們的表現做出簡(jiǎn)單的評價(jià)，對他們今后的發(fā)展也有一定益處。
1.2拉贊助工作
對于協(xié)會(huì )的舉辦的每一項活動(dòng)所需要的經(jīng)費、禮品之類(lèi)的一切贊助都會(huì )是我們的工作任務(wù)。作為外聯(lián)部，就是要給協(xié)會(huì )提供足夠的支持，讓協(xié)會(huì )的每一項活動(dòng)都能舉辦的繪聲繪色是我們的動(dòng)力來(lái)源。這項工作是外聯(lián)部的基本工作，絕不容懈怠忽視，也是我們立部之本。
1.3配合其他部門(mén)工作
做好相應活動(dòng)的開(kāi)展，加強與其他部門(mén)的聯(lián)系。促進(jìn)各部門(mén)之間關(guān)系與聯(lián)系，讓我們這個(gè)大家庭能夠更具凝聚力，辦事效率也能相對提高。
1.4走出去
我們將加強與校內的兄弟社團的聯(lián)系，開(kāi)展各外聯(lián)部負責人、會(huì )員之間的交流，促進(jìn)協(xié)會(huì )之間的交流。同時(shí)，嘗試與外校兄弟社團的交流，推進(jìn)“走出去”的進(jìn)程。
2下學(xué)期工作計劃
2.1干事培訓工作
外聯(lián)部是經(jīng)協(xié)的一個(gè)重要部門(mén).是聯(lián)系經(jīng)協(xié)與社會(huì )的重要部門(mén)。而作為外聯(lián)部的成員必備素質(zhì)有以下幾點(diǎn)：良好的溝通能力、交流能力，應變能力，談判能力，以及良好的人際關(guān)系等�；谝陨蠋c(diǎn)，外聯(lián)部的干事培訓就顯得尤為重要。為此，我們各負責人討論后初步制定培訓計劃如下：
第一階段：責任心培養
責任感是一種態(tài)度，是“道德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度”。一個(gè)人未必什么都會(huì )做，但是，當他做任何事情都很認真、很負責的時(shí)候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責任心是一個(gè)人做人的基礎。一個(gè)沒(méi)有責任心的人，往往對自己的行為不負責，有的甚至不顧最基本的導則準則，損害他人和社會(huì )的利益。我們外聯(lián)部的工作更加需要責任心，所以這更加需要加強這方面的培訓。
第二階段：團隊意識培養
一個(gè)團隊里面就需要每個(gè)成員都有團隊意識。團隊意識可以讓這個(gè)團隊發(fā)出1加1等于三甚至更大的力量。外聯(lián)部是一個(gè)大部門(mén)，自然需要團結，尤其是在新的發(fā)展階段。
第三階段：吸引力法則
吸引力法則是指吸引具有類(lèi)似思想的人，同時(shí)又被對方吸引的過(guò)程，這是一個(gè)相互吸引的過(guò)程，而不僅僅是一個(gè)思想對另一個(gè)思想的影響。這就需要部門(mén)內部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創(chuàng )意的火花。
第四階段：人際交流與談判
在外聯(lián)部，人際關(guān)系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門(mén)內部必不可少的培訓。
這些培訓方向將會(huì )貫穿到我們整個(gè)的工作中，因為每次工作就是一次培訓。
2.2與商家長(cháng)期合作
平時(shí)應多注意校園周?chē)纳碳液团c學(xué)生生活相關(guān)的商家,并與其保持密切聯(lián)系,建立完善的客戶(hù)資料檔案，維持與客戶(hù)的友好聯(lián)系，在每個(gè)節假日給他們送短信祝福。這是一個(gè)任重而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。
2.3部門(mén)及協(xié)會(huì )活動(dòng)的工作
部門(mén)下學(xué)期的活動(dòng)主要有會(huì )服、會(huì )徽的設計，還有部門(mén)出游等，這些活動(dòng)主要由會(huì )員策劃，我們也會(huì )努力開(kāi)創(chuàng )出部門(mén)的特色活動(dòng)——拉贊助交流會(huì )，還有協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)，這些活動(dòng)我們將會(huì )鼓勵會(huì )員積極參加，給予會(huì )員更多的鍛煉平臺。
2.4走出去
走進(jìn)校內，繼續與學(xué)校各部門(mén)加強聯(lián)系交流，如拉贊助交流會(huì )等。走出校園，走入其他高校，和商學(xué)院、財大的那兩個(gè)兄弟社團聯(lián)誼。借著(zhù)“走出去”的機會(huì )，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己部門(mén)的特色活動(dòng)，將協(xié)會(huì )還有部門(mén)名聲打出去。各位負責人加強與外校同學(xué)聯(lián)系，從而加大社團聯(lián)誼的可能。
五、部門(mén)建設
1制度建設
完善相關(guān)制度在本部門(mén)已有制度基礎上進(jìn)行完善，比如例會(huì )考勤制度——由于工作需要召開(kāi)例會(huì )。外聯(lián)部的每位負責人，會(huì )員都不得無(wú)故遲到或缺席。遲到三次做一次缺席處理，缺席將直接與優(yōu)秀會(huì )員的評選掛鉤。如需請假，有部長(cháng)批準方可。
2負責人內部建設：
作為整個(gè)部門(mén)的帶頭人，我們負責人內部一定要做好榜樣。尤其是今年，負責人有外調的，所以為了更好的合作，負責人內部必須要加強交流溝通，從心底里把彼此當作一家人。只有這樣才能讓我們的心聚在一起，力往一處使，才能讓我們部門(mén)辦事效率提高，讓會(huì )員們看到凝聚力，讓他們體味到團隊的魅力所在。
3會(huì )員內部建設
會(huì )員內部建設主要是抓凝聚力、抓能力的提高。對于我們的會(huì )員培訓計劃將會(huì )實(shí)施，一周一次或視情況而定。經(jīng)常拉他們出來(lái)聚聚加深感情，鼓勵會(huì )員之間的相互交流，支持他們私下交流培養友誼。
4負責人與會(huì )員之間的建設
4.1例會(huì )
例會(huì )是我們一個(gè)交流的平臺，我們將會(huì )改變例會(huì )形式，讓會(huì )員們有熱情、有活力地投入例會(huì )當中。并且因為例會(huì )形式的多變性，從各個(gè)角度去提升他們對某一塊知識的了解，也讓他們學(xué)會(huì )思考如何去策劃例會(huì )，后期我們會(huì )給會(huì )員機會(huì )由他們組織例會(huì )，而我們則傳遞一些上級任務(wù)并對他們的表現加以點(diǎn)評就好。
4.2集體活動(dòng)
在大家都比較空閑的周末或是假期，我們會(huì )視情況組織集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，感情才能得到更好的交流，也能讓會(huì )員和我們自己學(xué)到很多。
4.3主動(dòng)性
作為負責人可能無(wú)形之中會(huì )給會(huì )員一點(diǎn)不可接近性，而這就需要我們負責人主動(dòng)去與他們交流，千萬(wàn)別眼巴巴等著(zhù)會(huì )員主動(dòng)與我們交流，因為可能在他們眼里我們這樣是很沒(méi)有親和力，很難接近的那種高冷派了。雖然說(shuō)要有威信的存在，但切不可讓他們沒(méi)有這種親切歸屬感。
六、對未來(lái)的憧憬
外聯(lián)部是經(jīng)濟研究協(xié)會(huì )的兩大部門(mén)之一，部門(mén)的發(fā)展在某種程度上關(guān)系了協(xié)會(huì )的發(fā)展。同時(shí)，我們部門(mén)也是協(xié)會(huì )“走出去”策略的重要部分。而外聯(lián)部的工作應該是長(cháng)期性的、持續性的、靈活性的，相信在我們部門(mén)的努力和其他部門(mén)的支持幫助下定能大展身手，為經(jīng)協(xié)貢獻出自己的一份力量。只要我們把以上的部門(mén)規劃盡力做好，我相信，協(xié)會(huì )能夠在三十年的'基礎上走得更好、更遠、更高。同樣，我們部門(mén)也能發(fā)展的更好。同樣，我們外聯(lián)部也打算從三十一屆開(kāi)始，為了推出我們部門(mén)的特色活動(dòng)而努力，為了協(xié)會(huì )的“走出去”而努力。
學(xué)期工作計劃 篇4
在新的學(xué)期里，我們院勞動(dòng)部的全體成員將秉承以往的勤勤懇懇、孜孜不倦的工作作風(fēng)，在作好上級工作的同時(shí)，更會(huì )調整好心態(tài)，結合自己部門(mén)的特點(diǎn)，運用“換位思考”的理念去為身邊的同學(xué)做點(diǎn)有意義的事，全面貫徹院領(lǐng)導的指導方針，從而把我部的工作層次進(jìn)一步的提高。使我部的工作效率與工作方法得到極大的提高與不斷的完善.從而更好的為本院,為各系全體師生提供更加滿(mǎn)意的服務(wù).
具體實(shí)施方案
(一)、部員的具體要求：
1.院勞動(dòng)部各成員要敢于吃苦，勤于工作，樂(lè )于奉獻。
2.部長(cháng)要以身作則做好表率的作用，能夠隨時(shí)協(xié)調組織好內部成員之間的關(guān)系，積極地開(kāi)展好各方面的工作。
3.各成員要隨時(shí)注意自己的形象，積極的協(xié)助學(xué)生會(huì )各部開(kāi)展的活動(dòng)。
4.要時(shí)刻警惕，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，大家商量及時(shí)解決。
5.積極且準時(shí)參加學(xué)生會(huì )各種會(huì )議。
6.加強對部門(mén)成員的紀律教育，重視評分標準，嚴格值勤，公平公正。
7.我部成員要積極、主動(dòng)、細心及時(shí)完成我部工作及學(xué)生會(huì )分配的任務(wù)，并嚴格要求自己，不論是在工作，還是學(xué)習方面都要時(shí)刻注意自身形象，不發(fā)生有損學(xué)生會(huì )及勞動(dòng)生活部名譽(yù)和形象的事件，真正起到學(xué)生干部的帶頭作用;
(二)具體工作開(kāi)展：
1.衛生評比及衛生檢查工作：
(1)我部要做好周一至周五的教室衛生評比工作，并把每周評比結果張貼。對每周衛生較差班級給予通告批評，如果經(jīng)常性的不打掃衛生的班級，有通告卻不改的，將向學(xué)生處老師反映并作相應的處理。
(2)做好每周的值周評分工作，對于一周下來(lái)表現優(yōu)秀的班級給予表?yè)P并發(fā)放流動(dòng)紅旗鼓勵。
(3)我部成員每周要對上周以來(lái)的工作加以分析與總結。
(4)對所有班級分配好一個(gè)班一個(gè)固定的教室，對于每一個(gè)班的衛生情況實(shí)行勞動(dòng)委員負責制。
(5)我部成員要進(jìn)行定期或不定期的對各班的教室衛生檢查工作。
(6)要求各班的勞動(dòng)委員每天要嚴禁班上同學(xué)帶早餐或各種零食到班上吃(這是教室衛生差的一個(gè)重要根源必須立即實(shí)行)。
(7)長(cháng)期監督與積極引導大家樹(shù)立起“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的思想意識。
(8)定期組織各班學(xué)生進(jìn)行大掃除活動(dòng)，保持環(huán)境衛生的清潔。
(9) 對于每個(gè)班的教室的評比要求各班的勞動(dòng)委員參與評比,在評比的時(shí)候務(wù)必做到公平,公正,公開(kāi).
2.本部其他相關(guān)工作：
.(1)定期召開(kāi)各班勞動(dòng)委員例會(huì )，了解并解決當下存在的問(wèn)題，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好具體情況的落實(shí)。
(2)我部要及時(shí)的并且長(cháng)期的通過(guò)各種渠道收集廣大師生關(guān)于環(huán)保方面的意見(jiàn)及建議并及時(shí)的上報給上相關(guān)級部門(mén)。
(3)定期進(jìn)行學(xué)院的衛生檢查和評比活動(dòng)，確保生活環(huán)境整潔，.協(xié)助有關(guān)部門(mén)引導大學(xué)生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
(4)認真努力完成各級交給的任務(wù)。
(5)積極做好每次活動(dòng)的各項后勤，勞動(dòng)等工作。
(6)開(kāi)展有益的課外活動(dòng)(主要是與各系其它部門(mén)兄弟聯(lián)合)，以達到加強成員之間溝通與了解的目的。
3.積極主動(dòng)配合學(xué)院和學(xué)生會(huì )兄弟部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)：院勞動(dòng)部在學(xué)生會(huì )工作是一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚往屆院勞動(dòng)部的優(yōu)良傳統，從整個(gè)學(xué)生會(huì )的大局出發(fā)，結合院勞動(dòng)部的特點(diǎn)和優(yōu)勢，積極協(xié)助其他兄弟部門(mén)的工作。工作重點(diǎn)將放在院勞動(dòng)部所負責的安全和后勤方面�？傊�，希望經(jīng)過(guò)我們一年的努力能夠在學(xué)生會(huì )內部樹(shù)立“有困難，找院勞動(dòng)部”的工作理念。
4.創(chuàng )新方面的工作：院勞動(dòng)部作為一個(gè)幕后部門(mén)，一直以來(lái)都是默默在背后為學(xué)院，為各系，為老師，為同學(xué)服務(wù)。在聯(lián)合兄弟部門(mén)舉辦各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)候也大多是在不為同學(xué)們所知的后勤工作，廣大同學(xué)在享受著(zhù)院勞動(dòng)部無(wú)微不至的服務(wù)的時(shí)候，卻不一定能想到做這些工作的院勞動(dòng)部，正因為如此，今年院勞動(dòng)部計劃聯(lián)合部分兄弟部門(mén)開(kāi)展一些由院勞動(dòng)部主辦的活動(dòng)，在豐富同學(xué)業(yè)余生活的同時(shí)，也能對院勞動(dòng)部做一個(gè)很好宣傳和推廣。
(三)、本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)
九月份的工作重點(diǎn)放在“整理”上，整理上學(xué)期的經(jīng)驗及不足，制定更加完善的《內務(wù)細則組則》和《勞動(dòng)部員內部考核方案》，完善管理制度，同時(shí)做好部門(mén)納新工作，為了更好的展開(kāi)部門(mén)工作，我部留下8名優(yōu)秀成員，來(lái)帶領(lǐng)工作。
十月份我部將舉行籃球友誼賽，更重要的是想促進(jìn)各部門(mén)的發(fā)展,同時(shí)為了豐富部門(mén)業(yè)余生活,增強隊員與隊員之間的交流。并聯(lián)合其它部門(mén)開(kāi)展公益活動(dòng)。
十月中旬我部與宣傳部共同舉辦一次“教室美化評比活動(dòng)”使我們的同學(xué)能夠擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。并將評比結果向全體師生公布，堅持做到公平，公正，公開(kāi)。
十一月份我部開(kāi)展素質(zhì)拓展訓練，使學(xué)生們能激發(fā)個(gè)人潛能，培養樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹(shù)立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。
十一月中旬我部開(kāi)展讀書(shū)會(huì )，為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當代大學(xué)生的普通話(huà)水平，展現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
十二月份我部將開(kāi)展冬季運運動(dòng)會(huì )。
十二月至一月，處于學(xué)期末，為了防止部員生成錯誤的思想認識，濫用X權，在這 一個(gè)多月將加強管理，強化部門(mén)考核，通過(guò)對其他部門(mén)的溝通，了解各個(gè)部員的思想動(dòng)態(tài)，制定出相應的獎勵與處罰制度，提高部員的工作積極性。
勞動(dòng)就是一種美，勞動(dòng)之中又充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我部還計劃聯(lián)合兄弟部門(mén)以及我院的相關(guān)部門(mén)開(kāi)展以“愛(ài)護環(huán)境” “趣味勞動(dòng)”等為主題的各種活動(dòng)，活動(dòng)內容緊密聯(lián)系生活，與同學(xué)的日常生活密切相關(guān)。使同學(xué)們在平時(shí)的生活之中能夠保持一種審美的眼光和樂(lè )趣。促進(jìn)同兄弟院系交流與和作，加強同兄弟的感情，又達到宣傳我們院和學(xué)生會(huì )以及勞動(dòng)部的作用，最終達到建設一個(gè)和諧美好校園環(huán)境的目的。
以上就是本年度內院勞動(dòng)部工作的大致計劃，體現了勞動(dòng)部的工作特色和理念，工作的內容十分的豐富，要一一開(kāi)展實(shí)施還需要學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導老師的大力支持和兄弟部門(mén)的緊密協(xié)作。我們相信，新的一年將是我們院勞動(dòng)部嶄新一頁(yè)的見(jiàn)證。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期，我擔任的是二年級的音樂(lè )教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處三個(gè)學(xué)期了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進(jìn)行表達，少部分還能識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛(ài)表現自己，常會(huì )出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設著(zhù)。
2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力。
5、在教學(xué)中適當滲透法制教育。
三、教學(xué)的具體措施與要求
(一)創(chuàng )設情境，培養興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
1、創(chuàng )設情境，激趣導入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中，才能受到良好的音樂(lè )熏陶，達到最佳的教學(xué)效果�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要，創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。
2、利用教具，培養興趣
烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！�
教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以，我們在音樂(lè )教學(xué)中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。
(二)精選教法，快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效
1、創(chuàng )設舞臺，展示自我
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的。
2、趣味游戲，快樂(lè )學(xué)習
無(wú)論是什么樣的游戲對學(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)
好勝心強是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養成良好的學(xué)習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現教學(xué)目的。
四、課程安排
第一單元：天天好心情
4課時(shí)
第二單元：綠色之歌
3課時(shí)
第三單元：阿里里
3課時(shí)
第四單元：春天來(lái)了
3課時(shí)
第五單元：小企鵝
2課時(shí)
第六單元：大鹿
1課時(shí)
第七單元：叮叮咚
4課時(shí)
第八單元：
3課時(shí)
第十單元：詩(shī)、歌、畫(huà)
2課時(shí)
第十一單元：會(huì )跳舞的小動(dòng)物
2課時(shí)
第十二單元：蕭
1課時(shí)
第十三單元：夏
3課時(shí)
第十四單元：在暑假里
1課時(shí)
復習、考試
2課時(shí)
學(xué)期工作計劃 篇6
在陣陣漸漸的秋風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們懷著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。為了貫徹落實(shí)新課程標準要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升每個(gè)語(yǔ)文教師的素養，從而全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，加強研究，反復實(shí)踐，搞好基礎教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，增強課程改革的意識
1、利用業(yè)余學(xué)習時(shí)間，繼續組織組教師學(xué)習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著(zhù)，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì )教材、教參的作用，掌握教材的編寫(xiě)意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓、觀(guān)摩活動(dòng)。
2、加強教研學(xué)習，切實(shí)訂好本年級的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習課程標準。語(yǔ)文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極開(kāi)展課堂教學(xué)評選和教學(xué)設計、論文評選等各種競賽活動(dòng)，爭取好的成績(jì)。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑ぷ�，構建和諧課堂。
提高備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際編寫(xiě)教案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改、調整，寫(xiě)好教后記。全體語(yǔ)文老師要堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習方式在課堂上的詳細落實(shí)。課堂教學(xué)倡導真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄈ┮幏督萄薪M活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
1、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò )教研”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。本學(xué)期我校將做到三抓：一抓周三隨堂聽(tīng)課，二抓課堂實(shí)錄摘抄，三抓教學(xué)光盤(pán)觀(guān)看，借此促進(jìn)科研興校。各校要切實(shí)落實(shí)我校制定的周三隨堂聽(tīng)課制度，并按要求及時(shí)匯報各位老師的聽(tīng)課節數。各校應根據實(shí)際組織老師上網(wǎng)學(xué)習名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實(shí)錄，并在讀書(shū)筆記本上摘抄至少5篇。本學(xué)期我校將刻錄下發(fā)省第二屆“智慧�；�(dòng)。成長(cháng)”全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示課教學(xué)光盤(pán)，各校要按照計劃在本學(xué)期內看完教學(xué)光盤(pán)。為提高聽(tīng)課效率，各校每周二或周三全天循環(huán)播放同一節課光盤(pán)，教師觀(guān)看、記錄到聽(tīng)課記錄，在16周前親自鋼筆書(shū)寫(xiě)完成1份作業(yè)（表樣另發(fā)），由教導主任收齊上交中心學(xué)校進(jìn)行評選。
2、為促進(jìn)各小學(xué)重視和加強書(shū)寫(xiě)指導、培養良好書(shū)寫(xiě)習慣，促進(jìn)全體小學(xué)生練好一手規范、正確、漂亮的硬筆字。我校決定每周舉行一次寫(xiě)字比賽。
要求：①人人參與；②內容全鄉統一，屆時(shí)發(fā)到各校郵箱（請注意查收）；③每周一下午舉行，具體時(shí)間各校自定；④以班為單位組織評比，可以組織學(xué)生自評、互評的基礎上老師評定等級；⑤利用周二早會(huì )時(shí)間由校領(lǐng)導在全校集會(huì )中發(fā)獎狀進(jìn)行表彰、表?yè)P，尤其應肯定、表?yè)P有進(jìn)步的學(xué)生，同時(shí)將選擇各班寫(xiě)字優(yōu)秀的作品在�？蠌堎N展示；⑥老師要積極認真指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)，至少每周一次，低年級要每課的生字都細致指導，對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)應高標準嚴要求，在批改時(shí)單列評定等級；⑦單元試卷評卷時(shí)增加5分書(shū)寫(xiě)分數，要有專(zhuān)項評價(jià)及鼓勵性評語(yǔ)。⑧每周比賽的作品要收存備查（常規工作檢查必查項目），⑨鼓勵學(xué)生利用課外時(shí)間練習寫(xiě)字，可自行購買(mǎi)字帖臨摹。
3、以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì )關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開(kāi)放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們去體驗生活，感受生活，創(chuàng )造生活，從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導學(xué)生寫(xiě)好作文。鼓勵中高年級學(xué)生天天寫(xiě)成長(cháng)日記。
4、進(jìn)一步強化朗讀教學(xué)，加大朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認認真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字，為創(chuàng )建書(shū)法特色學(xué)校做好充分的預備。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控，單元測試成績(jì)待及格的學(xué)生實(shí)行補考。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。重視提優(yōu)補差工作。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量、及時(shí)批改、及時(shí)調控教學(xué)。
6、根據學(xué)校工作安排，培養學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書(shū)角作用，指導學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。一是開(kāi)展 “我與好書(shū)同行”讀書(shū)活動(dòng)。要求做到：①充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用，開(kāi)放圖書(shū)室，同時(shí)以班為單位出借圖書(shū)，借書(shū)每周一次，數量至少班級生數以上，確保每生每周讀一本書(shū)；②3-6年級學(xué)生閱讀圖書(shū)時(shí)應做好筆記，選擇喜歡的內容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應每周批閱）③讓學(xué)生在摘抄時(shí)同時(shí)擬定出一些知識競賽題目及答案形成讀書(shū)卡送交班級學(xué)習委員，學(xué)習委員于每月底利用班隊會(huì )時(shí)間開(kāi)展一次知識競賽（材料應收集整理、歸檔備查）。二是開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，各校應根據教師特長(cháng)，發(fā)揮教師特長(cháng)，組建興趣小組，在六一兒童節期間開(kāi)展文藝匯演或藝術(shù)展示等活動(dòng)。
7、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文
學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期，我擔任二（4）班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，在生活和學(xué)習習慣上有了一定的進(jìn)步。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，養成良好的行為習慣，我結合學(xué)校的工作安排，制定工作計劃如下：
一、班級情況簡(jiǎn)介
本班共有49名學(xué)生，其中有男生26人，女生23人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，男生性格活潑，自控能力相對薄弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律，抓學(xué)生的習慣養成。我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。衛生習慣、學(xué)習習慣、班干部的培養等，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容
全冊教材由“培養良好的學(xué)習習慣⑶”與“識字”、“課文”組成�！白R字”與“課文”全部注了音�！白R字”安排了２個(gè)單元，每單元４課，共８課�！罢n文”安排了６個(gè)單元，每單元３－４課，共２３課。每單元安排１個(gè)綜合練習，共８個(gè)。
本冊繼續采用“識寫(xiě)分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字401個(gè)，其中要求寫(xiě)的為272個(gè)，另外的只要求認識。全冊生字分兩種途徑安排：一是隨課文分散識字，每課安排生字６～１５個(gè)，其中要求寫(xiě)的為６－１０個(gè)；二是集中在“識字”中安排，每課安排生字６－１４個(gè)，其中要求寫(xiě)的為４－１０個(gè)�！白R字”課有以下三種形式：詞串識字、看圖會(huì )意識字、形聲字歸類(lèi)識字，三種不同識字形式的安排，目的都是引起兒童的學(xué)習興趣，激發(fā)兒童熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。
本冊教材安排課文２３篇，其中韻文６篇。大體上按內容分為６個(gè)單元。課文內容多樣，語(yǔ)言規范，淺顯易懂，每篇課文后面的作業(yè)題安排了三個(gè)方面的內容：一是朗讀、背誦、復述，旨在增加兒童規范化語(yǔ)言的積累。二是要求學(xué)生按筆順描紅，堅持練好寫(xiě)字的基本功。三是讀抄常用詞語(yǔ)，有時(shí)練習造句，從而為今后的正確運用打下基礎。
教材共安排綜合練習８個(gè)，每單元后面安排１個(gè)。練習以綜合性為主，內容包括字詞句練習、寫(xiě)字、成語(yǔ)和古今詩(shī)文的朗讀背誦、口語(yǔ)交際等，既相對獨立，又各自形成系列。
�。ǘ┙虒W(xué)目標
1．學(xué)習習慣。繼續培養學(xué)生掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣；培養積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣；培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
2．漢語(yǔ)拼音。鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、學(xué)習普通話(huà)；認識大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3．識字寫(xiě)字。準確認讀４５７個(gè)生字，掌握本冊課本安排的２９個(gè)常用偏旁，能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字２７９個(gè)；能按字的結構特點(diǎn)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
4．口語(yǔ)交際。能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)或一件簡(jiǎn)單的事；能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)；能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整；愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，有禮貌。
5．閱讀。繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復述課文；會(huì )分角色朗讀課文；能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6．寫(xiě)話(huà)。能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫(xiě)通順的句子；能理順次序錯亂的句子；學(xué)習按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單事物，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)；學(xué)會(huì )“祝賀”、“購物”，“待客”等方面言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)內容寫(xiě)下來(lái)。
�。ㄈ┙虒W(xué)措施
針對教學(xué)內容和教學(xué)目標，我計劃除做好備課、上課、課后輔導、作業(yè)檢查等教學(xué)的各個(gè)常規環(huán)節外，還重點(diǎn)從以下幾方面去做：
1．重點(diǎn)培養學(xué)生良好學(xué)習的習慣。
良好習慣對形成人的良好素質(zhì)至關(guān)重要，它可以使學(xué)生終身受益。因此，我要繼續指導學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢，務(wù)必使學(xué)生養成“姿勢不對不讀書(shū)”、“姿勢不對不寫(xiě)字”以及“既要把字寫(xiě)對，更要把字寫(xiě)好”的習慣。
2．重點(diǎn)培養學(xué)生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣。
良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣對學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常重要的。在教學(xué)中和教學(xué)外，我要想方設法，激發(fā)學(xué)生背誦的興趣和熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，培養他們邊背誦邊想象、邊背誦邊思考的能力，不僅要使他們熟練地背誦指定的內容，更要使他們喜讀樂(lè )背。
更要注重熟讀的訓練。引導學(xué)生讀書(shū)，是對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓練的根本途徑。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我要盡量做到以“讀”為主，恰當安排好“讀，講，練”的關(guān)系，要讀得充分一些，講得精當一些，練得實(shí)在一些，用課文的語(yǔ)言來(lái)規范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內化為他們自己的語(yǔ)言。
3．重點(diǎn)培養學(xué)生運用詞語(yǔ)的能力。
這也是學(xué)生寫(xiě)作的起步，我計劃在詞句訓練時(shí)，以“讀”為主，讓學(xué)生充分感知，反復熏陶，逐步實(shí)現遷移，結合詞語(yǔ)形態(tài)的變化、句式的變化來(lái)訓練。
三、班主任工作
我計劃主要從以下幾方面去做：
1．確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。開(kāi)學(xué)初，我要結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生養成良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2．繼續抓學(xué)生一日常規，培養學(xué)生良好的行為習慣。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，要利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
3．繼續做好后進(jìn)生的轉化。
由于“問(wèn)題生”往往 和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以我從下面幾方面去做：
第一， 充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二， 要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻。學(xué)習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我，要善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三， 要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍。和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
4．繼續加強班干部的培養。
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會(huì )工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
5．繼續開(kāi)展“爭奪小紅花”活動(dòng)。
繼續培養學(xué)生小主人公的意識，人人爭做班級小主人。繼續輪著(zhù)當小組長(cháng)，記錄小組內組員的各種情況，好的獎，錯的罰，繼續一周一小結，一周一登記，公示上墻。
6．繼續協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我要和以前一樣，繼續和家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )上打破以前老師說(shuō)家長(cháng)聽(tīng)的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，共同商討辦法，共同促孩子進(jìn)步。
四、師徒結對工作
繼續做好師徒結對工作，認真聽(tīng)徒弟的課，并做好記錄，和徒弟商量改進(jìn)措施，共同提高。
在工作中，我將會(huì )不斷學(xué)習、探索，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
學(xué)期工作計劃 篇8
本學(xué)期我繼續任五年二班的班主任，這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)生在校的最后一年，五年級對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，班級工作要注重對學(xué)生的常規教育和思想品德教育外，家長(cháng)老師和學(xué)生全力以赴的就是孩子們的學(xué)習了，因此，我要與各科教師要通力協(xié)調，使學(xué)生的學(xué)習成績(jì)能有較大的進(jìn)步，圓滿(mǎn)地完成小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)。
本班共有xx名學(xué)生，男xx人，女xx人，是個(gè)均衡穩定的班級。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的同學(xué)思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、繼續搞好班級文化建設
1充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》，使學(xué)生行為習慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕，右側通行自動(dòng)成行。每月舉行一次有意義的主題班會(huì )使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“我最棒”、“光榮板”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。并且結合學(xué)校的要求評選出陽(yáng)明的守紀、禮儀、文明之星等。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
1課堂紀律：課堂40分鐘學(xué)生做到言行思一致，力求一節課堂人人都自覺(jué)遵守課堂秩序，俗話(huà)說(shuō)：良好的紀律是成績(jì)的保證。
2課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。要求學(xué)生時(shí)刻按照校園十六字的規范去做。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與大課間的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化教室環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、學(xué)習方面
1開(kāi)展各種閱讀評比�？凑n外讀物，（尤其是四大名著(zhù)的閱讀）充分利用好圖書(shū)角。
2人人能背小學(xué)階段所學(xué)習的必背古詩(shī)以及所積累的成語(yǔ)和日積月累。
3繼續加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。力求字跡清秀美觀(guān)。
4面向全體與因材施教結合。
�。�1）心態(tài)平和，不要把分數看著(zhù)唯一。盡管現在我們每年都在全區統考，給老師增大了很大的壓力，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負擔。到了期末，老師會(huì )給學(xué)生留很多的復習題來(lái)做。練習并不是越多越好的，題海戰術(shù)也許短期內會(huì )使孩子得到高分，卻會(huì )加重孩子的負擔。孩子作業(yè)的量以應以掌握知識為目的，適當地復習以加深印象。
�。�2）留作業(yè)，要針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。在留作業(yè)方面也因材而施教，在一視同仁的同時(shí)認真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不同的作業(yè)，對“好、中、差”三等學(xué)生布置形式不同、內容不同的作業(yè)，對好的學(xué)生要有拔高性的體現，這樣他也有興趣挑戰自己；對差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強他們的信心，乃至興趣；而對于中等學(xué)生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。
�。�3）善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會(huì )喜歡那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，這樣就會(huì )導致很多平凡的學(xué)生被老師忽視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現自己班學(xué)生的閃光點(diǎn)，如；熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀律等等老師都應該予以表?yè)P而不能一味地追求成績(jì)優(yōu)異。要揚長(cháng)補短，利用孩子的長(cháng)處和優(yōu)勢盡可能去彌補他的短處和不足，以達到全面發(fā)展。
�。�4）做好后進(jìn)生的轉化工作，開(kāi)展一對一手拉手的學(xué)習互助活動(dòng)。以好帶差，促進(jìn)學(xué)困生的轉化。
這學(xué)期我的班主任工作計劃簡(jiǎn)單就這些，總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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