有關(guān)學(xué)前班工作計劃模板集合6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的學(xué)前班工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)前班工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　本班孩子的學(xué)習基礎較差，學(xué)習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團結協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、保育工作

　　每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)。培養幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規，教育幼兒不挑食。在日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　2、教育教學(xué)：

　　尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續加強幼兒的常規培養。

　　常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周?chē)�環(huán)境資源生成教育活動(dòng)。

　　在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書(shū)寫(xiě)、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考問(wèn)題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識。與家長(cháng)共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計劃、有條理、不拖拉。教師繼續學(xué)習教改的理念，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng )造團結向上、讓幼兒向往、讓家長(cháng)滿(mǎn)意的、溫馨的班級氛圍。

　　3、品德教育

　　在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng )建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長(cháng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習氛圍。采取多鼓勵、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué)、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學(xué)習、爭取進(jìn)步的競爭意識。關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長(cháng)的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。

　　4、安全工作

　　加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　5、家長(cháng)工作：

　　做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據情況隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。通過(guò)班級博客向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況及班級動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復家長(cháng)的留言。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。

　　三、安全工作：

　　首先，班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　(一).培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣

　　讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì )洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。

　　(二).培養幼兒的交通安全意識。

　　1.教育幼兒認識交通安全標志，，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。

　　2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

　　(三).培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，學(xué)會(huì )打火警電話(huà)(119)。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

　　2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。

　　3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　(四).其它安全方面。

　　1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

　　2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。

　　3、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場(chǎng)，接送教師一定要把孩子親手交給家長(cháng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(cháng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

　　4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

　　5、向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作。負責正確實(shí)施家庭中的安全教育。

　　6、讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。

　　7、結合主題“保護自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著(zhù)火了怎么辦、廚房里的安全問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。

　　只要對幼兒進(jìn)行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會(huì )或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見(jiàn)效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好旱光，平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

學(xué)前班工作計劃 篇2

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的.教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始由學(xué)前班向準小學(xué)生過(guò)渡。在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊良好的基礎。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學(xué)前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來(lái)自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學(xué)習能力，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復雜。

　　二、班級工作目標：

　　1、繼續抓好一日常規活動(dòng)，培養良好的學(xué)習和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。

　　2、加強一日教學(xué)活動(dòng)。

　　3、圍繞本班專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。

　　4、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。

　　5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

　　6、加強家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。

　　7、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、常規教育，學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節，但是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和觀(guān)念，依然按照幼兒園中班大班的思想來(lái)帶孩子，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。第二，加強養成教育培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣。

　　作為班主任，必須每天早晨講常規，并貫穿到一日的學(xué)習與生活中。早晨來(lái)了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開(kāi)椅子坐好，跟隨英語(yǔ)光碟朗讀英語(yǔ)等學(xué)習習慣；同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣；訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動(dòng)作習慣。

　　還有培養孩子有序的吃飯，課堂上回答問(wèn)題之前先舉手，用餐、睡覺(jué)時(shí)要排隊，進(jìn)入寢室不講話(huà)等常規教育，有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。讓孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，逐步適應學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。

　　2、幼兒工作關(guān)注孩子的行為舉動(dòng)、心里變化、身體狀況，及時(shí)做好孩子以及家長(cháng)的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛(ài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師的指揮。

　　3、家長(cháng)工作，利用有效的工作時(shí)間與家長(cháng)溝通，培養私有感情，告知家長(cháng)孩子當天所學(xué)習的內容與當日作業(yè)，還有在校表現。對個(gè)別孩子，應該告訴家長(cháng)回家后關(guān)注什么方面，或者應該表?yè)P、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)也方便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導，更好的形成學(xué)校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學(xué)，更是讓家長(cháng)對學(xué)校放心。

　　4、班級管理，營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

　　5、狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班的孩子無(wú)論男生女生，好動(dòng)與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級的特殊性，活動(dòng)空間較少，所以安全教育必須要天天講，時(shí)時(shí)講，反復強調。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護，力求安全第一。

　　6、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長(cháng)接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話(huà)與其父母核實(shí)后方可同意接走。

　　以上便是本人新學(xué)期的工作計劃，爭取邊工作邊整改完善工作計劃，以更加完美的工作計劃完成學(xué)期的工作。

學(xué)前班工作計劃 篇3

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　一、 學(xué)習方面

　　就這一學(xué)期的學(xué)習情況來(lái)看，我園的幼兒總體在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

　　1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 鑒于以上不足，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

　　二、 日常工作方面

　　下學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

　　鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。

　　通過(guò)上學(xué)期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學(xué)期班中新添一名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應幼兒園的集體

　　生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

　　三、 衛生保健方面

　　1、 做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

　　隨著(zhù)秋冬的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。

　　2、 加強戶(hù)外活動(dòng)護理，確保幼兒安全。

　　隨著(zhù)天氣的轉暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患。

　　四、 管理方面

　　1、 配合班主任搞好各項活動(dòng)。

　　幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保育結合，統一的教育原則。

　　2、 以高度的責任心迎接復驗。

　　本學(xué)期園內將迎來(lái)第一次的復驗工作，在平時(shí)的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復驗。

　　3、做到保教結合、提高保育水平。

　　保教結合一直都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調工作、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學(xué)習，了解班級教育工作，書(shū)寫(xiě)保育筆記，做到保教在觀(guān)念、工作上真正的結合，提高保育水平。

　　五、 安全工作方面

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我�？傊�，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績(jì)！

學(xué)前班工作計劃 篇4

　　為了做好保育員工作，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)育，培養幼兒的良好的個(gè)性和行為習慣，結合本班的實(shí)際情況，特制訂一下工作計劃：

　　1. 把安全工作放在首位，加強安全工作管理，了喲是各項安全制度和安全措施，防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　2. 認真培養幼兒的良好的一日生活規律和衛生習慣。

　　3. 做好本班的衛生清潔和消毒工作。

　　4. 管理好本班的公共設施和幼兒的物品。

　　5. 配合教室組織好個(gè)正教育活動(dòng)。

　　6. 認真配合保健醫生做好保健工作。從細節上做好幼兒的日常生活。

　　7. 上班時(shí)間做到人到，心到，手到，隨時(shí)觀(guān)察注意幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現異常情況及時(shí)處理。

學(xué)前班工作計劃 篇5

　　歲月如梭，孩子們在學(xué)前班的時(shí)光轉眼就過(guò)去了，在這最后的學(xué)期里，我將結合本班學(xué)前兒童的實(shí)際情況，制定教育目標，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展學(xué)前兒童健康的個(gè)性。為了使學(xué)前兒童畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

　�。ㄒ唬�、班級管理

　　孩子們這學(xué)期是在學(xué)前班生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓學(xué)前兒童掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將學(xué)前兒童自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn)，教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)前兒童變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養學(xué)前兒童學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓學(xué)前兒童自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，獲得不同的知識。這也是學(xué)前兒童能力的體現，比如：觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng )造力都能得到很好的提高。

　　1、引導學(xué)前兒童在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵學(xué)前兒童發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣，培養學(xué)前兒童內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。

　　2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀

　　活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會(huì )，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓學(xué)前兒童與學(xué)前兒童大膽交流。

　　3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習的興趣點(diǎn)。

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　　5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓學(xué)前兒童自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓學(xué)前兒童的想象力、創(chuàng )造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應讓學(xué)前兒童的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現趣味性、娛樂(lè )性，充分滿(mǎn)足學(xué)前兒童的求樂(lè )心里，激

　　發(fā)學(xué)前兒童的學(xué)習興趣

　�。ǘ�）、衛生保健的管理

　　1、制定符合學(xué)前兒童生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養學(xué)前兒童良好的生活習慣，促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展。

　　2小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　3鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì )正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì )正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習用品等。

　　4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入學(xué)前班前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門(mén)窗等。在學(xué)前兒童午睡時(shí)，檢查學(xué)前兒童的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)

　　5、增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長(cháng)。家校聯(lián)系，督促學(xué)前兒童改正偏食的習慣，全面均衡營(yíng)養。有的學(xué)前兒童身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種學(xué)前兒童，我們的措施是：增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長(cháng)。讓家長(cháng)多給學(xué)前兒童喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(cháng)。

　�。ㄈ�）、家長(cháng)工作

　　學(xué)前兒童教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、學(xué)前兒童、社會(huì )密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對學(xué)前兒童的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據學(xué)前班家長(cháng)工作的目的，我班家長(cháng)工作的內容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育學(xué)前兒童。家校溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(cháng)宣傳學(xué)前兒童期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從學(xué)前兒童開(kāi)始、培養社會(huì )主義一代新人的觀(guān)念。

學(xué)前班工作計劃 篇6

　　看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學(xué)期我們大班的各項工作任務(wù)尤為繁重，因此我們更要堅持不懈地努力，我們三位教師有信心完成工作，接受挑戰。本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。我們將會(huì )在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng )設快樂(lè )健康的生活及教學(xué)環(huán)境，為孩子們在寧大幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。但是不論工作任務(wù)多么繁雜，我們三位教師始終認為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。所以我們也根據本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計劃：

　　一、積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境。

　　1、我班三位教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，盡努力為幼兒創(chuàng )造良好的生活和學(xué)習環(huán)境。無(wú)論哪位老師上早班，我們都堅持每天開(kāi)窗通風(fēng)、堅持用消毒液清潔桌面，將窗臺和床頭擦拭干凈，教師的教具用完后也隨手整理歸放整齊，班內老師互相監督、互相提醒，共同為幼兒創(chuàng )設安全健康的環(huán)境。

　　2、讓孩子樹(shù)立“愛(ài)班如家”思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，只要發(fā)現班內有垃圾，就及時(shí)清理;同時(shí)注重幼兒良好生活常規的培養，培養幼兒養成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習慣。

　　二、嚴格執行幼兒園的一日生活作息制度，合理地安排幼兒的一日生活。

　　1、認真貫徹落實(shí)幼兒園一日生活作息制度，做好各環(huán)節銜接緊湊。

　　2、養成良好的生活習慣：

　　(1)幼兒的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，而是需要我們老師持之以恒地對孩子進(jìn)行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子們進(jìn)入這學(xué)期后，許多生活上的事情也能逐步自己完成，我們老師則給予孩子充足的鍛煉機會(huì )，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子們基本都可以獨立或互相合作完成。

　　(2)每天午睡前后認真觀(guān)察和檢查幼兒，關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早預防，同時(shí)讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類(lèi)擺放，女孩頭飾放入指定小筐內，并保持右側臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿，以助于幼兒增進(jìn)身體發(fā)育，并挨個(gè)檢查幼兒手中是否有小玩具等，培養幼兒良好的午睡習慣。

　　(3)每次幼兒洗手時(shí)必有一位老師站在水房門(mén)口提醒幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水，以免弄濕衣服不利于健康。

　　(4)進(jìn)餐環(huán)節的指導教育：為了鼓勵幼兒在進(jìn)餐時(shí)有一個(gè)良好的習慣，我班教師開(kāi)學(xué)初在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監督提醒、激勵、競賽形式、表?yè)P鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監督員。通過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習慣比上學(xué)期好多了。

　　三、杜絕可能，防患于未然。

　　在春季各種傳染病到來(lái)之前，我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外，還堅持讓幼兒在進(jìn)餐前用消毒液浸泡手，另外，每天還堅持熏醋消毒，定期晾曬被褥，杜絕一切可能，以免病菌的滋生有損幼兒的健康。

　　四、嚴抓不懈幼兒安全教育，確保每位幼兒的身體健康。

　　幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全，在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　我班三位教師將會(huì )在本學(xué)期使我班幼兒在各方面都養成良好的習慣，每位幼兒的身心素質(zhì)都有一定程度的提高，為使孩子們在各方面能有更大程度的進(jìn)步，我們將會(huì )再接再厲，爭取為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)造更安全、更和諧、更健康的衛生及生活環(huán)境。

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