教務(wù)處工作計劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的教務(wù)處工作計劃，歡迎大家分享。
教務(wù)處工作計劃1
一、工作思路
圍繞學(xué)區主要工作，認真學(xué)習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現輕負擔高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò )教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專(zhuān)題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的'意識和備課的實(shí)用性。
4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監控措施，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度，全面提高我學(xué)區教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬┲匾晿I(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教育理論的學(xué)習和指導，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
繼續要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng )造條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法加強業(yè)務(wù)指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習；全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專(zhuān)題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)區內繼續開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據《大柏學(xué)區中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規劃規劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據各校建立的校本研究課題，要求教師深入參與課題研究，著(zhù)力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┨剿餍１窘萄行履Ｊ�，提升課堂教學(xué)水平
各校要加強對校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現問(wèn)題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結合起來(lái)，以校本培訓促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續抓好聽(tīng)課評課制度，確保其實(shí)效性。
要求每位教師每學(xué)期內都能在校內上一堂公開(kāi)課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過(guò)程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。
2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。
避免校本教研就是聽(tīng)課評課的認識誤區，充實(shí)教研活動(dòng)的內容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題討論、看評錄像、問(wèn)題探討等機動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò )教研新模式，提高活動(dòng)效率。
充分利用現代化辦公平臺，開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)絡(luò )教研新模式，進(jìn)一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區教師qq群，開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討；二是鼓勵教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、落實(shí)教學(xué)常規，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規的監督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開(kāi)放周的開(kāi)展和隨堂聽(tīng)課要制度化，納入教師績(jì)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導每期聽(tīng)課不得少于15節，教師每期聽(tīng)課不得少于10節，聽(tīng)課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結果。
2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強課堂教學(xué)的指導和教學(xué)常規的督查，積極培養學(xué)科骨干，大力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過(guò)程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過(guò)關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jì)登記，以利于及時(shí)查漏補缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴禁加重學(xué)生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
附：本期教務(wù)處工作行事歷
二月份：
1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計劃。
3、制定班主任工作考核細則。
4、積極申報課題。（校本部以教研組為單位，村小以校為單位）
5、學(xué)期初常規教學(xué)工作檢查。
三月份：
1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作
2、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。
3、開(kāi)展學(xué)區內“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。
四月份
1、期中常規教學(xué)工作檢查。
2、舉辦學(xué)區教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查
4、開(kāi)展“有效課題”相關(guān)活動(dòng)。
五月份
1、對教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)進(jìn)行總結，形成報告。
2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
3、征集20xx年小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設計、案例，上報縣局。
4、做好肥西縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。
六月份
1、期末教學(xué)常規工作檢查。
2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、組織教師對科檢測成績(jì)進(jìn)行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。
6、做好備課筆記、論文、案例（敘事）評選工作。
七、八月份
1、做好課題結題工作，迎接縣課題組驗收。
2、組織開(kāi)展學(xué)區內校本培訓活動(dòng)。
3、組織教師參加縣各學(xué)科教學(xué)年會(huì )。
教務(wù)處工作計劃2
在學(xué)校和學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，我校第一學(xué)期已順利開(kāi)學(xué)了，本學(xué)期將組織教師認真學(xué)習胡錦濤同志在“教師節”上的講話(huà)精神，與時(shí)俱進(jìn)，認真開(kāi)展“師德師風(fēng)”學(xué)習活動(dòng)，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規管理，全面教學(xué)質(zhì)量。具體措施如下：
一、教學(xué)常規管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真備課，認真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統一，各學(xué)科要加強對學(xué)生法律知識的教育，加強體育、衛生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學(xué)生為主題的.教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的能力，本學(xué)期將對教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課xx。
要充分利用早讀和晚自習對學(xué)生進(jìn)行輔導。彌補課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段，是調整下一步教學(xué)的依據，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現象發(fā)生。加強對實(shí)驗教學(xué)和微機教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強對實(shí)驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。
為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計劃開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級統一開(kāi)設信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )活動(dòng)相結合參與社區服務(wù)，增設貴州萬(wàn)山特區礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習課程和學(xué)習研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習，讓學(xué)生在教師的指導下自主地發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期個(gè)人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統計工作。
3、協(xié)助分管校長(cháng)搞好實(shí)習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導交辦的臨時(shí)任務(wù)。
三、加強年級組和教研工作的指導和管理
學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織，由年級組內的學(xué)科帶頭人實(shí)施。所有活動(dòng)將納入對學(xué)科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學(xué)習的業(yè)務(wù)學(xué)習，兩周一次，并將學(xué)習記錄交教課處；
2、指導體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務(wù)培訓，做到青年教師有專(zhuān)人輔導；
4、指導各年級組加強對本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。
四、考試
考試是檢查學(xué)生在規定時(shí)間內對所學(xué)的知識的掌握程度，同時(shí)也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據�？紙�(chǎng)秩序的好壞直接關(guān)系學(xué)生成績(jì)的真實(shí)性。本期繼續加強考務(wù)工作，嚴肅考場(chǎng)紀律。本學(xué)期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學(xué)期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會(huì )考。
4、本學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)計劃工作會(huì )議、一次高三年級教學(xué)工作會(huì )議；教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心環(huán)節，黨的教育方針政策的貫徹執行，學(xué)生的素質(zhì)教育，各項教育教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生成績(jì)的提高，都是通過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現的。在校黨委。校長(cháng)室幾位校長(cháng)的領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)的完成教務(wù)處的各項工作。
教務(wù)處工作計劃3
一、指導思想
以學(xué)校工作為依據。遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng )新。加強教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩步有序創(chuàng )造性地開(kāi)展，為我校內涵發(fā)展提供保障。
二、工作目標
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障，繼續科學(xué)規范教學(xué)常規管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭在教學(xué)管理上創(chuàng )品牌、顯特色。
2、進(jìn)一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學(xué)管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺階。以校本教研為載體，落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(cháng)。
3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，培養學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、繼續推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學(xué)習、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學(xué)研究水平。
5、加強對“名師工程”的`管理，盡可能的多培養名師、名生。
三、工作措施
(一)、加強理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。加強教師自學(xué)和集中學(xué)習的力度，教師要通過(guò)學(xué)習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2、搞好培訓，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(cháng)。培訓工作力求注重對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。
(二)、創(chuàng )新教學(xué)管理，實(shí)施“和諧教學(xué)”。
“和諧”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著(zhù)一些矛盾、問(wèn)題的出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
1、加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要求教師必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。同時(shí)加大對教師執行教學(xué)常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范化管理。
2、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng )性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。
3、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng )新意識;要努力實(shí)現課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現代化”、課堂教學(xué)行為“規范化”。
總之，教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，教務(wù)處要在學(xué)習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高。
教務(wù)處工作計劃4
一、指導思想
根據上級有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校工作計劃，以教學(xué)常規管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)精細化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng )新。強化教務(wù)主任、教研組長(cháng)在教學(xué)常規管理、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責，充分調動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過(guò)程要質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮砸幏督虒W(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規，抓過(guò)程管理
1、確立正確的、規范的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性,從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
依據課程標準，制定好教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，通過(guò)集體備課，對教學(xué)內容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。
�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
完善教學(xué)常規檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
隨堂聽(tīng)課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)預以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。
大力倡導“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì )診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
規范校本作業(yè)和校本培訓的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在中考取得更好的成績(jì)。
落實(shí)好學(xué)困生輔導工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(cháng)。
進(jìn)一步嚴格考試紀律，做好各類(lèi)考試的考務(wù)組織工作。
�。ǘ┱J真抓好教師隊伍的建設
1、加強教研組隊伍建設
各教研組要力求倡導一個(gè)嚴肅、認真、團結、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。
2、發(fā)揮骨干教師的`帶頭作用
骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節對年輕教師加強指導。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng )設服務(wù)平臺。
3、積極培養青年教師
繼續實(shí)施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長(cháng)為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學(xué)習培訓，加強教學(xué)研究和交流
本學(xué)期，繼續有針對性的組織部分教師外出學(xué)習觀(guān)摩（如跟崗學(xué)習等），深化對新課改的理解，并結合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；督促教師認真參加市縣及上塘學(xué)區教研活動(dòng)。
�。ㄈ┡ψ龊眯１窘萄泄芾砉ぷ�。
1、集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，共同提高。
2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開(kāi)課”：要求及時(shí)組織聽(tīng)課、評課，聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設計，做到分工明確、責任到人。
4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。積極開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，鼓勵教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準考點(diǎn)、試卷結構、試題類(lèi)型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開(kāi)九年級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，力爭在20xx年中考取得好成績(jì)。
教務(wù)處工作計劃5
一、指導思想
以全市教育工作會(huì )議為指導，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(cháng)講話(huà)精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養成教育。
3、規范教學(xué)常規管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生多方面能力。
8、結合教育局及教師學(xué)校計劃，抓好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規聽(tīng)課，旨在督促教師備好課、上好課。三——六年級語(yǔ)文、數學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一———二年級語(yǔ)文、數學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養成習慣的.培養�？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節的考核。
3、進(jìn)一步規范、細化教務(wù)處常規管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，及時(shí)進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學(xué)環(huán)節之中，五、六年級英語(yǔ)成績(jì)要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績(jì)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開(kāi)展，豐富學(xué)生知識視野，拓寬學(xué)生知識渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導參展教師，爭取在全市取得好成績(jì)。
7、組織學(xué)生各類(lèi)競賽活動(dòng)，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)匯報會(huì )。
教務(wù)處工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以“創(chuàng )新、規范、提升”為主題,擬訂以規范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規教學(xué)的檢查和監督，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，力爭實(shí)現各年級、各學(xué)科成績(jì)在能在全市處于領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，降低工作重心，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)好教書(shū)育人的基本工作，育人求真，教人做實(shí)。
二、教學(xué)管理工作
繼續抓住教師隊伍建設和學(xué)生群體的培養兩個(gè)重點(diǎn)，科學(xué)素養與人文素養的培養相結合，文化素養與身心健康并重，使學(xué)生基礎知識、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO
�。�1）本學(xué)期將繼續開(kāi)展校內教師互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點(diǎn)，盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。
�。�2）堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開(kāi)，使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。
�。�3）各教研組繼續為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導老師。并通過(guò)中青年教師教學(xué)競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
�。�4）與科研處協(xié)作，認真組織好教師進(jìn)修學(xué)習和培訓。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理
1.教學(xué)過(guò)程繼續抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節”：
�。�1）備課：強調“三個(gè)結合”即教材內容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結合；基礎知識、基本技能與學(xué)習方法相結合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結合。
�。�2）上課：強調三個(gè)避免，即避免上無(wú)教案無(wú)準備的課；避免上無(wú)啟發(fā)性滿(mǎn)堂灌的課；避免無(wú)重點(diǎn)、難點(diǎn)平庸的課。
�。�3）作業(yè)批改：強調“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
2.教學(xué)評價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”：
�。�1）日常檢查落實(shí)：早自習年級領(lǐng)導、年級組長(cháng)下班檢查；上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班，行政檢查。
�。�2）教研活動(dòng)落實(shí)：對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改項目，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“四統一”（同年級要做到教學(xué)要求統一、教學(xué)進(jìn)度統一、單元檢測統一、使用資料統一）。
3.教學(xué)管理實(shí)現“四個(gè)優(yōu)化”：
�。�1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導——教務(wù)處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
�。�2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開(kāi)設的同時(shí)，開(kāi)好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，確�？硷L(fēng)嚴格，學(xué)風(fēng)嚴謹，校風(fēng)嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監考、改卷均要求責人到個(gè)人，有錯通報、按教學(xué)事故或差錯處理。
�。�4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過(guò)程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調動(dòng)教師的`積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1．課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生，根據學(xué)生間的個(gè)體差異，嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新課標要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認真備課、備學(xué)生，不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，靈活、恰當的運用好各種教學(xué)手段和設備，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。
3．管教管導，教書(shū)育人并重。糾正任課教師只教書(shū)不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見(jiàn)，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展，多與學(xué)生、班主任、家長(cháng)溝通，注重育人效果。
4．主動(dòng)與本地或外地學(xué)校教師交流，利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗，提高我校教學(xué)水平。
三、月工作重點(diǎn)
八月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。協(xié)助高三年級完成暑假補課和月考工作。
2、檢查實(shí)驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè )教室的準備工作。
3、教案抽查，重點(diǎn)抽查新來(lái)上課、跨頭教學(xué)的教師教案。
九月：
1、第1周，協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”。
3、隨堂聽(tīng)課，重點(diǎn)是高一、高三年級、新來(lái)教師和新高三教師。
4、完成“師徒結對”登記表，組織一次“拜師會(huì )”，抓好師徒幫教工作。
5、協(xié)助高三年級組織第2次月考（考試9月22-25日）。
6、協(xié)助召開(kāi)校運會(huì )（9月25、26、27日）。
十月：
1、協(xié)助高一年級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。
2、承辦示范校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)（10月20-24日）。
3、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”啟動(dòng)。
4、檢查各年級培優(yōu)、輔導課情況；落實(shí)段考出題、市高三調研題事宜。
十一月：
1、總結示范周教學(xué)情況、反饋信息。
2、組織高一、二年級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。
3、段考成績(jì)統計，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、分年級進(jìn)行學(xué)情調查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。
十二月：
1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組做到“四統一”。
2、組織青年教師基本功競賽。
3、高一、二年級參加市統考。高三第5次月考。
4、高三年級語(yǔ)、數、英會(huì )考。做好復習、備考工作。
元月：
1、調查了解各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。
2、統計、上報期考成績(jì)。
3、組織安排全區會(huì )考。
4、上交論文或總結，組織評比。
教務(wù)處工作計劃7
輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已展現在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動(dòng)力，決心在集團董事會(huì )的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)的直接指導下，進(jìn)一步踏實(shí)做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規范常規教學(xué)檢查，規范教師行為，及時(shí)準確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認真做好以下的幾項工作。
一、在新課程標準的教學(xué)理念指導下，繼續推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)常規管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。
我校繼續落實(shí)向常規要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節之中，本期繼續提煉和實(shí)踐六環(huán)節的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對待，認真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。
一個(gè)中心，即以提高教育質(zhì)量為中心，兩個(gè)至少即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)。兩個(gè)對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個(gè)按時(shí)即針對學(xué)科自習課，任課教師按時(shí)到班輔導，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時(shí)要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要精；五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線(xiàn)的作用,六個(gè)好字即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導好每一個(gè)學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過(guò)程，有結果，更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節的常規管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強細節管理，狠抓規范落實(shí)，努力做到常規管理科學(xué)化、條理化、長(cháng)效化，為達此目的，學(xué)校決定：
�。�1）徹底改變一言堂，滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規定：每節課教師講授的時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。
�。�2）因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、c三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養，促使后進(jìn)生的轉化。
�。�3）深化集體備課和個(gè)人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長(cháng)要有明確的分工和計劃，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習外，各教研組、備課組要根據實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè )意接受轉變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動(dòng)從求實(shí)效，求發(fā)展出規范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語(yǔ)文要突出閱讀教學(xué)，數學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓練上多考慮；英語(yǔ)要在創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎，規范英語(yǔ)朗讀、聽(tīng)力，積累單詞和會(huì )話(huà)教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個(gè)專(zhuān)題的研究能深入到位，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過(guò)集體的智慧創(chuàng )設最佳的教學(xué)流程。
�。�4）加強對課堂的調控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，建構自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽(tīng)課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導推門(mén)課貫穿始終，督導并重。
�。�5）加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的`優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續堅持激勵性評語(yǔ)和使用錯題本的做法。
�。�6）加強對質(zhì)量的調控：加大平時(shí)督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門(mén)課，調查問(wèn)卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節把關(guān)、跟蹤問(wèn)效的教學(xué)監測過(guò)程落實(shí)到位。月底統一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
�。�7）增強教研活動(dòng)的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規范的課題研究檔案，及時(shí)收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過(guò)程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內動(dòng)力。
�。�8）、深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。
教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初，首先對新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設教育。然后，啟動(dòng)校級反思研討，你我共進(jìn)的教師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，向校級名師的行列邁進(jìn)。
�。�9）、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
開(kāi)學(xué)后，各教研組要根據教務(wù)處規定，青年教師（教齡在5年內）每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節（中考前后各20節），有5年以上教齡的教師每期聽(tīng)課不少于20節（中考前后各xx節），學(xué)校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
�。�10）、加強監督檢查力度
教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規加大力度進(jìn)行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規行為的進(jìn)行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要依據之一。
�。�11）、加大調研力度和反饋密度
學(xué)校經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷調查、座談聽(tīng)課、評教、考試、教學(xué)常規檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結，并在全體教師會(huì )上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。
�。�12）、完善落實(shí)各項規章制度
學(xué)校制定了57項規章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規范，教和學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。
�。�13）、考試嚴明、閱卷分析公平化
考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩定，因此，考試的每一個(gè)環(huán)節都有教務(wù)處嚴密組織，試卷的保密程度達xx0％，監考、閱卷、登分、分析各環(huán)節嚴格把關(guān)。力爭做到萬(wàn)無(wú)一失，使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年級，保持中招已取得的高水平
畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話(huà)說(shuō)奪第一難，保第一更難，因此一開(kāi)學(xué)領(lǐng)導班子就及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，統一認識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實(shí)加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習指導及管理。經(jīng)常召開(kāi)初三師生專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習中存在的問(wèn)題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰。
教務(wù)處工作計劃8
20xx年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學(xué)�？傮w工作部署，本年度教務(wù)處工作的指導思想是：以本科教學(xué)合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手；狠抓學(xué)校內涵建設，全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。本年度教學(xué)工作要重點(diǎn)抓好教學(xué)基本建設及教學(xué)管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)現學(xué)校教學(xué)科學(xué)化、規范化、有序化運行；科學(xué)構建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系，并認真實(shí)施，使教學(xué)質(zhì)量得到有效保障；為全面提高教學(xué)質(zhì)量、規范教學(xué)管理，特制訂本年度工作計劃如下：
一、完善教學(xué)管理制度及各教學(xué)環(huán)節質(zhì)量標準，落實(shí)《教學(xué)工作規范》，提高執行力
1.全面梳理與修訂教學(xué)管理制度，完善管理文件，提高文件的科學(xué)性、規范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》。
2.健全主要教學(xué)環(huán)節質(zhì)量標準，加強二級教學(xué)單位在教學(xué)質(zhì)量保障體系中的基礎作用，完善出臺我校教學(xué)質(zhì)量保障體系實(shí)施方案。
3.全面落實(shí)《陜西國際商貿學(xué)院教學(xué)工作規范》和《陜西國際商貿學(xué)院課堂教學(xué)行為規范》，制定《陜西國際商貿學(xué)院教學(xué)管理工作流程》及《陜西國際商貿學(xué)院教學(xué)管理運行規程》，和相關(guān)職能部門(mén)共同深入教學(xué)一線(xiàn)，督促和檢查兩個(gè)規范落實(shí)情況，務(wù)必保障本年度末，學(xué)校教學(xué)運行進(jìn)入科學(xué)規范的運行軌道。
二、加強本科專(zhuān)業(yè)合格建設，增強辦學(xué)活力
1.抓好申請學(xué)士學(xué)位授予權工作，按照陜西省學(xué)位委員會(huì )最新下發(fā)的《陜西普通高等學(xué)校申請新增列為學(xué)士學(xué)位授予單位及專(zhuān)業(yè)審核辦法》將申學(xué)工作與合格評估緊密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語(yǔ)言文學(xué)、動(dòng)畫(huà)、英語(yǔ)、中藥學(xué)和藥學(xué)5個(gè)專(zhuān)業(yè)順利獲得學(xué)士學(xué)位授予權。
2.抓好新增本科專(zhuān)業(yè)的建設，組織二級學(xué)院完成新增本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制定。采取積極的措施，配合相關(guān)職能部門(mén)，保證基本師資隊伍和基本教學(xué)條件到位，確保新增本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)正常進(jìn)行；努力做好20xx年新增本科專(zhuān)業(yè)的申報工作，并力爭20xx年獲批2-3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1-2個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。
3.切實(shí)做好已獲批的3個(gè)省級專(zhuān)業(yè)綜合改革項目的建設工作，提升專(zhuān)業(yè)建設內在品質(zhì)。并積極培育3-4個(gè)校級專(zhuān)業(yè)綜合改革項目，為20xx年省級專(zhuān)業(yè)綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20xx年獲批1—2個(gè)省級專(zhuān)業(yè)綜合改革項目。
三、加強課程建設，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.規范本科課程教學(xué)大綱的制定與管理工作，修定《課程教學(xué)大綱管理辦法》，組織二級學(xué)院對現有課程教學(xué)大綱進(jìn)行全面的檢查和梳理，對不符合規范要求的教學(xué)大綱要重新制定。
2.抓好精品課程建設。要嚴格按照精品課程建設標準完成20xx年獲批的4門(mén)省級精品課程的建設任務(wù)，并積極培育4-5門(mén)校級精品課程，在此基礎上做好申報20xx年省級精品課程工作，力爭20xx年獲批2-3門(mén)省級精品課程。
3.加強教學(xué)團隊建設，完成20xx年已獲批的省級“藥物制劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊”建設任務(wù)，并努力培育2-3個(gè)校級教學(xué)團隊，做好申報20xx年省級教學(xué)團隊工作。
4.規范公共選修課的開(kāi)課、選課、考核等教學(xué)環(huán)節，修定《陜西國際商貿學(xué)院公共選修課程管理辦法》；明確教務(wù)處與二級學(xué)院管理職責，落實(shí)責任，加強對公共選修課的質(zhì)量監控。
四、強化實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)效，切實(shí)落實(shí)實(shí)踐育人
1.20xx年下半年召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì )議，以“加強實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)技能”為主題，出臺加強實(shí)踐教學(xué)工作措施，進(jìn)一步完善實(shí)踐育人工作管理機制，培育我校實(shí)踐教學(xué)特色。
2.制定《陜西國際商貿學(xué)院綜合性、設計性實(shí)驗管理辦法》，確保各專(zhuān)業(yè)都能開(kāi)設綜合性、設計性實(shí)驗，并努力提高綜合性、設計性實(shí)驗開(kāi)設比例；制定《陜西國際商貿學(xué)院實(shí)驗室開(kāi)放管理辦法》，加強實(shí)驗室管理的科學(xué)性，提高實(shí)驗室利用率；出臺《陜西國際商貿學(xué)院本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節管理，提高畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量。
3.做好短學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)安排工作。結合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與現有的實(shí)驗教學(xué)條件，靈活安排短學(xué)期的.實(shí)踐教學(xué)工作；督促檢查二級學(xué)院落實(shí)實(shí)踐教學(xué)基本規范，規范實(shí)驗(實(shí)習)大綱、實(shí)驗報告等教學(xué)文件和資料，配合教學(xué)評估中心做好實(shí)驗室評估工作。
4.加大已獲批的省級實(shí)驗教學(xué)示范中心的建設力度，力爭在一年內完成建設任務(wù)，并積極培育建設1-2個(gè)校級實(shí)驗教學(xué)示范中心，做好20xx年省級實(shí)驗教學(xué)示范中心的申報工作。
5.召開(kāi)產(chǎn)學(xué)研工作交流會(huì )。對二級學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研工作加強指導，提供服務(wù)，抓好典型，促進(jìn)相互學(xué)習；摸清全校校外實(shí)習實(shí)訓基地數量，運行情況及企業(yè)對我校學(xué)生的情況反饋，力爭20xx年全校新建校外實(shí)習實(shí)訓基地xx個(gè)。
6.做好已獲批的省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng )項目，組織申報20xx年省級大創(chuàng )項目，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng )項目。
五、深化教育教學(xué)改革，培育辦學(xué)特色
1.基于不同專(zhuān)業(yè)實(shí)施多樣化應用型人才培養的理念，對各專(zhuān)業(yè)培養目標、畢業(yè)要求就專(zhuān)業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進(jìn)行細化分類(lèi)，落實(shí)人才培養規格要求。
2.基于因材施教的理念，改革培養模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專(zhuān)業(yè)人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區”為試點(diǎn)，建立專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)拓展課、跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學(xué)生創(chuàng )造更多的選擇機會(huì )，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養和訓練，為下一步人才培養方案改革取得經(jīng)驗。
3.在學(xué)生學(xué)業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎上，逐步在部分課程試行教考分離制度；根據專(zhuān)業(yè)培養目標和不同課程對考核的要求，選擇試點(diǎn)課程設計不同類(lèi)型的考核辦法，將培養目標落實(shí)到學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養方案制定、資源整合、協(xié)同辦學(xué)、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實(shí)現校企深度融合，培育辦學(xué)特色。
5.做好20xx年獲批的《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設研究》省級教改項目建設工作，力爭將該項目培育為省級教學(xué)成果獎；做好20xx年立項的28個(gè)校級教改項目的中期檢查、結題驗收工作；組織開(kāi)展20xx年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務(wù)。
六、繼續開(kāi)展教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，激勵青年教師培養提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的積極性。
1.建立對教師教學(xué)工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、教學(xué)能手、教學(xué)標兵等評選辦法，樹(shù)立典范，激勵教師搞好教學(xué)。
2.20xx年上半年開(kāi)展課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，下半年組織開(kāi)展優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。深入組織開(kāi)展獲獎教師公開(kāi)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用。
七、提高教務(wù)處日常教學(xué)管理工作水平
1.作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節，繼續落實(shí)和發(fā)揮人事處、學(xué)生工作中心、后勤管理中心的教學(xué)保障作用，做好期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，提高工作實(shí)效。
2.堅持網(wǎng)上評教及應屆畢業(yè)生和在校生對教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意的問(wèn)卷調查；出臺《陜西國際商貿學(xué)院二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》、《陜西國際商貿學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》、《陜西國際商貿學(xué)院學(xué)生學(xué)習質(zhì)量評價(jià)方案》，加大評價(jià)力度，確保本科人才培養質(zhì)量的提高。
3.做好全年的大學(xué)生英語(yǔ)四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實(shí)施工作。
4.做好20xx級本科生轉專(zhuān)業(yè)報批工作；面對要求轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生做好20xx級新生到校專(zhuān)業(yè)介紹和專(zhuān)業(yè)思想穩定工作。
5.做好20xx屆畢業(yè)生成績(jì)清理和畢業(yè)資格審查工作；為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學(xué)士學(xué)位做好成績(jì)清考工作。
6.規范課程教學(xué)檔案管理，督促和協(xié)助各二級院完成本科專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)檔案。適時(shí)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，學(xué)習和交流各二級院在課程教學(xué)檔案管理方面的經(jīng)驗。
7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。
8.聯(lián)合學(xué)生管理中心，出臺和落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)預警制度。
9.加強教材建設工作，做好已獲批的兩項高職高專(zhuān)規劃教材的項目實(shí)施的跟進(jìn)工作，積極申報培育本科規劃教材；為爭取參加省級優(yōu)秀教材評選打好基礎；
10.進(jìn)一步規范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時(shí)發(fā)放、教材質(zhì)量評價(jià)等保障工作。
八、加強教學(xué)管理干部的業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平
1.加強教學(xué)管理隊伍建設。將合格評估有關(guān)指標逐條落實(shí)到科室、落實(shí)到人。制定本年度《教學(xué)管理人員培訓措施及計劃》，加強對教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓，提高教學(xué)管理人員的專(zhuān)業(yè)化水平和執行力。
2.組織教學(xué)管理干部到本科合格評估過(guò)的兄弟院校學(xué)習考察，提升全校教學(xué)管理人員的管理能力和科學(xué)化水平。
教務(wù)處工作計劃9
一、主要工作
1、規范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規管理力度。
2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
3、召開(kāi)七年級新生家長(cháng)會(huì )。
4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開(kāi)展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。
5、全校執行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。
6、借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(cháng)的`學(xué)生利用周六、周日開(kāi)展相關(guān)培訓活動(dòng)。
7、組織學(xué)生以年級為單位開(kāi)展國學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、文體活動(dòng)。
8、九年級抓緊時(shí)間上新課，力爭年內結束部分新課；加強體育課、理科實(shí)驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學(xué)生完全達標。
9、組織落實(shí)好各年級月考、期末調研考試工作，全面客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)效果。
二、要求、措施
1、常規教學(xué)
�、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃，對于每次教研活動(dòng)必須做到有計劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。
�、诒緦W(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(cháng)必須安排絕對充足的時(shí)間集中學(xué)習，討論備課方案。確定每章節的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
�、奂訌妼W(xué)生學(xué)習常規管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習習慣和行為習慣，注重學(xué)生的能力培養，有效激勵學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性，提介“主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流合作，自主學(xué)習”的學(xué)習方式。
�、鼙緦W(xué)期教務(wù)處將試行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。要求記好聽(tīng)課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結束時(shí)收集教師聽(tīng)課筆記。
�、菟腥握n教師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開(kāi)課和聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位。
�、薷魅握n教師要樹(shù)立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況，有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。
�、弑緦W(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試�？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績(jì)效工資掛鉤。
�、嘟虅�(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹(shù)立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。
教務(wù)處工作計劃10
一、指導思想：
本學(xué)期，我校小學(xué)教務(wù)處教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導，繼續深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以“以人為本、和諧發(fā)展”的理念為指導，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標，加強教學(xué)常規管理，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，逐步凸顯學(xué)校特色，以創(chuàng )新促發(fā)展，以特色鑄輝煌。
二、主要工作：
1、開(kāi)設所有課程，開(kāi)設足夠的課時(shí)，加強監管。在這一期中，教務(wù)處的工作著(zhù)眼于各學(xué)科的均衡發(fā)展，開(kāi)展引導活動(dòng)，積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執行課程計劃，組織各教研組根據學(xué)校的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研組計劃，并根據學(xué)科和教師的特點(diǎn)創(chuàng )造性地制定任務(wù)目標、方法和措施，做好各項計劃的復習工作。
2、繼續加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)日常管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規定，教師堅持按照課程表上課，不占用任何其他學(xué)科課時(shí)，不經(jīng)允許擅自換課。上課時(shí)老師要準時(shí)到位，不要隨意離開(kāi)教室，不要隨意接打手機，不要隨意拖延上課。杜絕無(wú)教案上課，建立和諧的師生關(guān)系。
3、教務(wù)處深入教室，走進(jìn)每個(gè)教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，及時(shí)與老師交流意見(jiàn)。要求作業(yè)批改力求全批全改，及時(shí)準確的批改，力求對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行面對面的修改，工作量適中。
4、抓好集體備課。教研小組集體備課，是教研活動(dòng)的重要形式�；顒�(dòng)內容應主題化、系列化，形式上實(shí)行全員參與、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時(shí)間、地點(diǎn)、內容、中心發(fā)言人。在各教研組長(cháng)的領(lǐng)導下，統一教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)討論各單位的教學(xué)計劃，即一個(gè)單元一個(gè)單元備課。周一下午的第一節和第二節課是語(yǔ)文組的集體備課時(shí)間，周二下午的第一節和第二節課是數學(xué)組的集體備課時(shí)間。每次集體備課，年級組都要為單位集體備課寫(xiě)一份教案。每個(gè)小組活動(dòng)都有計劃、問(wèn)題、記錄、中央發(fā)言人和總結。
5、充分利用我�，F有的現代教育技術(shù)和設備，要求教師研究課件制作，提高課堂教學(xué)效率。繼續上課聽(tīng)課，聽(tīng)各種學(xué)科、年級的課，及時(shí)與課堂老師交流意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
6、按照學(xué)校的統一安排，在教學(xué)中開(kāi)展“三項活動(dòng)”。從第四周開(kāi)始，開(kāi)展骨干教師和新教師講座，通過(guò)骨干教師課程改革示范班，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)�！皩д箤�(shí)踐”陽(yáng)光課堂改革。
四月
1、高一高二：注重學(xué)生學(xué)習生活習慣的培養和課堂的.有效性。學(xué)生不留下書(shū)面作業(yè)，從而有效減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
2、3、4、5、6年級：注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，關(guān)注學(xué)習生活中的問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。
3、組織開(kāi)展骨干教師授課和新教師授課活動(dòng)。
4、按照學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)秀班的評選和記錄：“每個(gè)人都有優(yōu)秀班，班里都有名師”。
五月
1、在我校組織參加市教育學(xué)院舉辦的20—20學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文競賽。
2、組織小學(xué)數學(xué)計算能力標準競賽。
3、舉辦學(xué)生閱讀比賽。
4、開(kāi)展“導學(xué)展、講座、實(shí)踐”課程改革和競賽月活動(dòng)。
六月
1、兒童節活動(dòng)。
2、新生招生工作。
3、各年級陽(yáng)光體育展。
4、1—6年級語(yǔ)文經(jīng)典閱讀展示。
七月
1、新課結束，做好最后的監控工作。
2、組織參與全市的調研和監測。
3、做好期末決算，各種總結、報告，及時(shí)歸檔。
教務(wù)處工作計劃11
新一學(xué)期又開(kāi)始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強管理、規范工作
1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(cháng)，邀請領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解教師日常教學(xué)情況，加強課堂教學(xué)指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長(cháng)。督促教師們相互評課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，要求教師每人聽(tīng)課不少于20節。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學(xué)生的.實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學(xué)內容，相關(guān)知識，教學(xué)設計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預習等準備工作。對此，教務(wù)處將加強檢查與指導，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語(yǔ)。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類(lèi)文檔資料的管理。本學(xué)期將認真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現代化小學(xué)看齊。
二、加強教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習，要求教師依法執教，樹(shù)立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺(jué)性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。
2、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，創(chuàng )設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會(huì )。
三、加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過(guò)關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補救措施，總結成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
教務(wù)處工作計劃12
一、指導思想
依據教育主管部門(mén)的精神及學(xué)校工作計劃，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，以開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)、迎接四星級高中復評及新校區建設為動(dòng)力源，爭創(chuàng )市“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位。繼續圍繞學(xué)�！耙粌�(yōu)二上三提高”的工作思路，堅持以人為本、育人為本，堅持質(zhì)量強校，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化教學(xué)工作全過(guò)程管理，重點(diǎn)實(shí)施“課程實(shí)施提升工程”、“教學(xué)模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導引工程”、“評價(jià)監測重構工程”，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、以“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)為契機進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設，尤其是加強教研組、備課組團隊建設。
3、按照規范辦學(xué)的要求，切實(shí)做好教學(xué)常規管理工作；抓好教務(wù)處對各部門(mén)的服務(wù)工作。
三、具體工作與措施：
�。ㄒ唬┓e極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施新課程
1、按課程設置的最新要求開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。并加強對研究性學(xué)習的組織、實(shí)施和指導。
2、課程改革的核心環(huán)節是教學(xué)觀(guān)念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規范辦學(xué)行為的活動(dòng)和“課程實(shí)施發(fā)展年”的契機，組織全體老師參加學(xué)習，提升駕馭新課程的能力。各學(xué)科組、教研組在開(kāi)學(xué)前，要認真組織學(xué)習和研究各科新課程標準和各科新教材，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計劃、在集體研討的基礎上提前一周準備好相關(guān)的教學(xué)案。
3、轉變評價(jià)觀(guān)念，構建新的科學(xué)的評價(jià)體系。加強對教師教學(xué)過(guò)程、教學(xué)行為、學(xué)生對教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實(shí)施過(guò)程中對教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評價(jià)體系�？陀^(guān)、科學(xué)、詳實(shí)地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。
�。ǘ⿵膰雷ズ媒虒W(xué)常規管理
1、圍繞“課程實(shí)施發(fā)展年”這個(gè)活動(dòng)，規范教學(xué)行為和要求，認真落實(shí)教學(xué)“六認真”，使全體教師嚴格執行“三表”，認真履行課職務(wù)。
2、強化教學(xué)崗位職責，層層落實(shí)責任，注重對學(xué)生學(xué)習的管理和學(xué)法指導，加強對學(xué)生自主預習、自習課的指導和課前3分鐘小預備的`管理，培養學(xué)生自我管理、自主探究、自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，素質(zhì)教育理念落在實(shí)處。
3、認真組織學(xué)習《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規管理要求》，明確教師備課必須先有教案，在教案基礎上根據教學(xué)內容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對實(shí)驗、信息、音樂(lè )、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學(xué)生來(lái)回有序并確保安全。
4、配合“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，全面倡導實(shí)施“六環(huán)節·三案一體化”教學(xué)模式（“三案”指“教案、學(xué)案、鞏固案”；“六環(huán)節”主要指自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動(dòng)探究、精講點(diǎn)撥、矯正反饋和遷移應用等六個(gè)環(huán)節），從突破課堂教學(xué)主陣地入手，力爭實(shí)現“減負增效”的目標。這一教學(xué)模式將學(xué)生的自主學(xué)習活動(dòng)前移，鼓勵學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識建構；引導學(xué)生開(kāi)展積極而富有成效的交流展示和互動(dòng)探究活動(dòng)，真正體現合作、探究的學(xué)習方式；注重對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的剖析點(diǎn)撥和思維訓練，注重及時(shí)收集反饋信息并開(kāi)展針對性的矯正教學(xué)，注重學(xué)習效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養。在實(shí)施過(guò)程中，教師要精心設計教學(xué)各環(huán)節，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，注重現代化教學(xué)手段的運用。努力實(shí)現有效備課、有效作業(yè)、構建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評價(jià)。備課實(shí)行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內研討課的開(kāi)設要有鮮明的研討主題，及時(shí)填寫(xiě)記錄表報教務(wù)辦。非統考學(xué)科的教學(xué)評價(jià)實(shí)行交叉評價(jià)考核。加大對備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記、課堂教學(xué)等常規性工作定期、不定期檢查的力度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取針對性的改進(jìn)措施。
5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評，把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節，從細節和過(guò)程中出質(zhì)量、增效益。
6、高度重視體育、健康教育課的開(kāi)設和管理，加強相關(guān)檢查和教案及考查成績(jì)的收集存檔。
7、通過(guò)校內視導檢查了解各年級的教育教學(xué)情況，為年級的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進(jìn)意見(jiàn)。
8、切實(shí)做好教學(xué)常規檢查工作，對執行“三表”情況、教研組活動(dòng)、組內研討課的開(kāi)設、外出排隊上課、課前小預備、自主學(xué)習等情況的檢查，定期總結反饋。
9、認真做好學(xué)生及家長(cháng)“評教”工作。組織學(xué)生和家長(cháng)對任課教師進(jìn)行評教，召開(kāi)部分學(xué)生及家長(cháng)座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，了解教師的教育教學(xué)情況，及時(shí)向教師反饋信息，使教師能及時(shí)調整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略，以達最佳教學(xué)效果。
10、定期開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用，促進(jìn)校際間的交流與合作，本學(xué)期計劃開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)一周。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展集體備課和教研活動(dòng)
1、以教研組為單位認真學(xué)習教育教學(xué)理論和教科研成果，學(xué)習研究《課程標準》和《連
云港市中小學(xué)教學(xué)常規管理要求》，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，適應教育教學(xué)改革的需要。
2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內容、定主講人，重點(diǎn)研討每課時(shí)的目標、重、難點(diǎn)、探討每課時(shí)的教法學(xué)法等，備課組活動(dòng)記錄要詳實(shí)。
3、堅持互聽(tīng)互學(xué)制度，要求除學(xué)科組安排的公開(kāi)課外，按我�！耙徽n工程”要求，每個(gè)備課組每周必須開(kāi)設組內研討課，按年級組統一在周日晚公示，課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評議并填寫(xiě)評課表，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開(kāi)放，組織好各級各類(lèi)公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，定期組織教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，面向兄弟學(xué)校，展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。
4、各教研組要充分利用學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)、“一課工程”等活動(dòng)載體，有計劃、有針對性地開(kāi)展評課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動(dòng)，把教研組活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。充分利用研討，探索新課標下的課堂有效教學(xué)模式。
5、高三老師要認真學(xué)習近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考，正確把握教學(xué)和復習方向，讓學(xué)生在減負的前提下提高學(xué)習效益。
�。ㄋ模┘訌妿熡柟ぷ�，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)
1、堅持開(kāi)展聽(tīng)課周活動(dòng)，了解老師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。
2、切實(shí)抓好“老帶新”“結對子”工作，重過(guò)程管理，重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。將“老帶新”“結對子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。
3、充分利用校內名師資源為青年教師開(kāi)設講座、專(zhuān)題報告會(huì )、示范課，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。
4、精心組織好各種教研活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚慕M織各學(xué)科競賽的輔導工作
對教育主管部門(mén)組織的各科競賽，教務(wù)處會(huì )同有關(guān)年級和學(xué)科組、教研組，認真做好學(xué)生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作。輔導工作要講求實(shí)效，突出能力、明確目標，確保競賽成績(jì)再上臺階。
�。┘訌婓w衛工作領(lǐng)導，提高學(xué)生身體素質(zhì)
�。�1）體育教師上課要嚴明紀律，做到動(dòng)作規范，運動(dòng)量適中。課前要認真備課，做到晴雨兩手打算。
�。�2）抓好課間操的質(zhì)量，做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認真組織和督促，體育組公正考核并及時(shí)反饋考核情況。
�。�3）加強對兩課兩操兩活動(dòng)的檢查管理，并做好記錄及公示。
�。�4）做好學(xué)生衛生保健工作，定期布置好衛生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治，壓降學(xué)生近視率。
�。ㄆ撸�、確立主動(dòng)服務(wù)意識，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。
�。�1）加強學(xué)籍管理，嚴格按有關(guān)規定辦理轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續，杜絕私插學(xué)生等現象。
�。�2）教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地做好本職工作，要有強烈的質(zhì)量意識和使命感，強化崗位責任，轉變服務(wù)態(tài)度，全方位做好服務(wù)工作。
�。�3）進(jìn)一步加強對圖書(shū)館、實(shí)驗室、文印室、教務(wù)辦的管理。進(jìn)一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�4）協(xié)助學(xué)校做好20xx年學(xué)業(yè)水平測試的考務(wù)工作。
教務(wù)處工作計劃13
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展，達到全校整體目標的順利實(shí)現。教務(wù)處特擬定以下工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調好各科之間的關(guān)系。
2、對部分科目進(jìn)行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
3、對學(xué)生實(shí)行獎學(xué)金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
�。�1）組織各組教師分散聽(tīng)課，每月一次，每學(xué)期四至五次；
�。�2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學(xué)期兩次；
�。�3）參加三年級模擬考試的`閱卷工作；
�。�4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
9、要求和配合年級組長(cháng)完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，并調整星期六、星期天的補課安排。
10、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
11、努力完成教導處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
12、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
教務(wù)處工作計劃14
根據劉校長(cháng)在辦公會(huì )上針對工作計劃的制定提出的“工作計劃目標化，工作目標亮點(diǎn)化，工作亮點(diǎn)常態(tài)化”的“三化”要求，在回顧、總結上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎上，制定20xx年度教務(wù)處工作計劃。
一、指導思想和工作重點(diǎn)
20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》、《XX市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng )新行動(dòng)意見(jiàn)》、《XX區教育局20xx年工作計劃要點(diǎn)》和學(xué)�！俺缟羞\動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠、知行合一”培養目標為指導，突出“教學(xué)管理創(chuàng )新”和“課程建設創(chuàng )新”兩個(gè)“創(chuàng )新”，重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習《山東省普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》，以此為指導完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度體系，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。
2、鞏固“減負”成果，建立“控負”機制，把“減負”、“控負”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
3、以學(xué)科課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)為依據，全面提高三級課程開(kāi)設、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設力度，尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對課程資源的認識，豐富課程資源內涵，加強課程資源建設。
二、具體工作及其思路、目標和措施
(一)努力提高課程開(kāi)設、實(shí)施的質(zhì)量
基本認識：
1、在上學(xué)期XX市教育局對我校的課程實(shí)施水平評估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗收中，課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評定的，這是正確的。但是，課程開(kāi)設、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應當包含學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達到課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)規定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度；廣度即全面性，即是否全面實(shí)現了課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)；深度即深刻性，即是否扎實(shí)達到了課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)的要求。
目標措施：
1、按照國家和山東省課程方案的規定和要求開(kāi)齊三級課程�！伴_(kāi)齊三級課程”，說(shuō)易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等“硬條件”。但這是提高課程開(kāi)設質(zhì)量所必須的，我們應該為此而努力。具體落實(shí)：上半年學(xué)期做好準備，下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)的基礎上，鼓勵教師突破常規，實(shí)施教學(xué)創(chuàng )新，創(chuàng )造性地應用和落實(shí)課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)。如以“落實(shí)課標我能行”、“突破常規定勢，全面落實(shí)課標”、“實(shí)施教學(xué)創(chuàng )新，落實(shí)課標要求”等為題，每學(xué)期開(kāi)展一次以應用和落實(shí)課程標準為主題的創(chuàng )新教學(xué)競賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設、實(shí)施中，豐富學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，試行“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋”評價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革。(見(jiàn)下文)
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革
指導思想：
以劉校長(cháng)提出的“大質(zhì)量觀(guān)”為指導，提出以下基本認識：
1、教學(xué)質(zhì)量應是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量；
2、教學(xué)成績(jì)要以基于課程標準的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標；
3、教學(xué)評價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所發(fā)展和提高。
目標措施：
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評價(jià)，探索試行“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案”評價(jià)方法；過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，促進(jìn)教學(xué)工作的規范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所發(fā)展和提高為目的，繼續設立和科學(xué)調整“教學(xué)質(zhì)量提高獎”。
3、開(kāi)學(xué)初，教師制定好所擔任課程的開(kāi)設、實(shí)施方案和學(xué)困生轉化方案�！墩n程開(kāi)設、實(shí)施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的“三率”目標、課程標準任務(wù)目標、教材“雙基”內容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內容�！秾W(xué)困生轉化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績(jì)和分項考查成績(jì)確定；有表格模板。
這兩個(gè)方案，第一周學(xué)習、研究、制定，第二周星期二發(fā)“教導處收”郵箱。
(三)鞏固“減負”成果，深化“減負”工作
現狀分析：
我校是XX市“減負”工作試點(diǎn)單位，也推出了一系列務(wù)實(shí)的“減負”措施。一方面，多數教研組、學(xué)科和教師執行了學(xué)校的“減負”規定，從總體上看，學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔有所下降；另一方面，在某些學(xué)科、班級，學(xué)校的“減負”規定沒(méi)有得到嚴肅的對待和嚴格的執行，學(xué)生的課業(yè)負擔有所回升或沒(méi)有切實(shí)減下來(lái)。因此，“減負”工作還是任重道遠。
基本認識：
客觀(guān)地說(shuō)，“減負”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、
學(xué)生學(xué)得快樂(lè )一些，更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時(shí)間和精力從死記硬背轉到動(dòng)手實(shí)踐上來(lái)，從提高考試分數轉到培養創(chuàng )新、實(shí)踐能力上來(lái)，從教、學(xué)課本轉到全面落實(shí)課程標準上來(lái)。因此，它不是一個(gè)獨立的“減負”問(wèn)題，而是一個(gè)能否順利推進(jìn)課程改革的問(wèn)題。
目標措施：
1、對每周兩個(gè)“無(wú)作業(yè)日”，和“省規”關(guān)于家庭作業(yè)量規定的落實(shí)情況，通過(guò)家長(cháng)會(huì )抽樣問(wèn)卷進(jìn)行評價(jià)，賦予一定分值計入教師綜合考評。
2、堅持原一二年級語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預訂一種練習冊的做法。
3、每學(xué)期進(jìn)行一次“創(chuàng )新性作業(yè)設計”評比，鼓勵和促進(jìn)設計、布置非書(shū)面的實(shí)踐性作業(yè)。
4、在鞏固“減負”成果的基礎上，建立“控負”機制，把“減負”、“控負”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
(四)大力加強課程和課程體系建設
指導思想：
1、加大課程建設力度，尤其是學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施力度。
2、開(kāi)展國家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究，優(yōu)化課程結構。
3、從陶行知“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育思想出發(fā)，進(jìn)行“兩化”探索，即活動(dòng)課程化，課程生活化。
4、“活動(dòng)課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設；學(xué)校生活全程對接課程體系建設:學(xué)校的管理活動(dòng)課程化，德育活動(dòng)課程化、文體活動(dòng)課程化等，使活動(dòng)也像課程一樣促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
目標措施：
1、每周安排一節品德課，規范地開(kāi)設、實(shí)施《總理精神伴我成長(cháng)》德育校本課程，同時(shí)與學(xué)校德育工作有機結合，使總理精神真正成為學(xué)校之魂。
2、從課程的性質(zhì)、課程的價(jià)值、課程標準、教材內容等方面入手，研究和探索偏重技術(shù)訓練的乒乓球、國際象棋、國際跳棋校本課程，如何建設成名副其實(shí)的、真正意義上的“課程”，如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中；進(jìn)行校本課程特色化研究。
3、利用三月份山東省教研室在我校進(jìn)行《書(shū)法》課程便攜與實(shí)施培訓活動(dòng)的機會(huì )，促進(jìn)我校書(shū)法課程，乃至地方課程、校本課程設與實(shí)施的水平。
4、各學(xué)科教師、教研組繼續全面落實(shí)課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)的課程建設工作；開(kāi)展國家、地方、學(xué)校課程(如語(yǔ)文和傳統文化，科學(xué)和環(huán)境教育，品德與生活、品德與社會(huì )和安全教育、總理精神伴我成長(cháng)等)的整合研究；開(kāi)展國家課程、地方課程校本化的研究。通過(guò)這些研究?jì)?yōu)化課程結構，形成完善、科學(xué)的，具有一小特色的課程體系。
5、“課程生活化”有三項工作要做：一是繼續開(kāi)展班級和學(xué)科活動(dòng)課程。開(kāi)學(xué)第一周確定課程、提交計劃，第二周開(kāi)始活動(dòng)；二是圍繞辦學(xué)目標和課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)，建立特色社團和俱樂(lè )部，組織開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本項內容可以與第一項結合進(jìn)行，學(xué)科教研組或級部提交組建方案，經(jīng)學(xué)校研究批準后組建并開(kāi)展活動(dòng)；三是學(xué)科課程在實(shí)施中要與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，結合學(xué)生的實(shí)際生活設計并展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng )新教學(xué)競賽活動(dòng)。這三項工作都將以“課程”的標準來(lái)逐漸規范和科學(xué)實(shí)施。
6、本學(xué)年的春季運動(dòng)會(huì )將在“活動(dòng)課程化”理念指導下轉變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動(dòng)。遵循全員參與、全體展示的原則，以低、中、高三個(gè)學(xué)段分組分別設置豐富多彩的體育項目，集體項目、組合展示與個(gè)人項目相結合，確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動(dòng)中來(lái)。在體育教師的具體指導下，調動(dòng)學(xué)生全程參與組織、裁判等；在活動(dòng)中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競爭、合作共贏(yíng)”的體育文化課程理念，并且以“體育文化周”、體育課和體育社團活動(dòng)等為載體貫徹到體育課程實(shí)施的全過(guò)程之中。
(五)充分重視課程資源建設
基本認識：
課程資源是課程開(kāi)設、實(shí)施的依托。教材是最基本的課程資源，但絕不是唯一的資源。學(xué)校內的圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、計算機教室、心理咨詢(xún)室、榮譽(yù)展室、科技活動(dòng)室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓練場(chǎng)、花壇、種植園以及各類(lèi)教學(xué)設施等，校外的公共圖書(shū)館、展覽館、科技館、公共設施、社會(huì )機構、工廠(chǎng)企業(yè)、郊區農村、部隊駐軍、科研院所和大自然等，都是重要而豐富的課程資源，都可以像教材一樣，在課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)指導下，做為課程實(shí)施的依托來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。有些課程可以沒(méi)有教材，但必須有其它教學(xué)資源，如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，更要充分開(kāi)發(fā)和利用校內外資源，才能真正落實(shí)國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要(3-6年級)》。
目標措施：
1、把校內課程資源充分地利用起來(lái)，建立閱覽室、實(shí)驗室、計算機教室、科技活動(dòng)室、種植園等向教師、學(xué)生開(kāi)放的制度和機制，提高現有校內課程資源的利用率。
2、開(kāi)辟和設立學(xué)生校外實(shí)踐基地，做為綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)等國家課程，環(huán)境教育、傳統文化等地方課程，寫(xiě)字書(shū)法、總理精神伴我成長(cháng)等學(xué)校課程的教學(xué)資源。
3、試題是課程評價(jià)資源。上學(xué)期的試題庫命題工作，既是課程實(shí)施質(zhì)量評價(jià)改革的`重要舉措，又促進(jìn)了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為推進(jìn)教學(xué)評價(jià)工作、全面提高教學(xué)質(zhì)量，20xx-20xx-2繼續這項工作，請各學(xué)科教師在學(xué)習本學(xué)科課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)和深入鉆研教材的基礎上，早作準備。
4、老師們自編的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施優(yōu)秀案例選編》以案例的形式將自己實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的成果和經(jīng)驗固定下來(lái)，在幫助新任教師認識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、盡快進(jìn)入課程教學(xué)狀態(tài)上發(fā)揮了很大作用。為了更好地發(fā)揮作用，上學(xué)期進(jìn)行了修訂，如有新任的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師，要及時(shí)組織學(xué)習，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。
(六)不放松教學(xué)和教務(wù)常規工作
目標：
1、抓細抓實(shí)，保障穩定、有序、高效運行的教學(xué)常規管理和教學(xué)工作秩序。
2、讓“電子資料包”備課模式在常規化的基礎上更加成熟，在促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起步階段的原始積累、提高課程實(shí)施水平中發(fā)揮更大的作用。
依據：
《濱城一小課堂教學(xué)常規15項要求》、《備課基本要求和評價(jià)標準》、《作業(yè)和作業(yè)批改基本要求和評價(jià)標準》、《普通教室外上課制度》、《體育課堂常規基本要求》、《幾項教學(xué)常規管理的通知》、《關(guān)于規范請假手續的通知》等。
措施：
1、強化“電子資料包”備課程序中的備課資源交流研討環(huán)節，加強課前集體備課。
2、三十歲以下、任教不足十年的教師在全程參與本學(xué)科組“電子資料包”備課的前提下，手寫(xiě)自用教案(詳案)和反思。
3、貫徹“六到”(想到、轉到、看到、說(shuō)到、做到、反饋到)方針；執行“四環(huán)節(請假審批按權限——每早到校理假條——級部代課再核對——跟蹤檢查無(wú)空堂)管理法”；堅持兩項(首問(wèn)負責、隨到隨辦)原則；落實(shí)“三能”(能上門(mén)服務(wù)的上門(mén)服務(wù)，能馬上辦的馬上辦，能一天完成的不拖到兩天)服務(wù)。
(七)做好其它工作
內容：
1、體(體育)衛(衛生)藝(藝術(shù)教學(xué))科(科技教育)工作，學(xué)籍管理工作，考試考務(wù)工作，黃河杰英青少年俱樂(lè )部工作，等。
2、計劃外臨時(shí)性的工作任務(wù)。
目標：
1、按照學(xué)校、上級教育行政部門(mén)的通知、會(huì )議或文件要求，按時(shí)高效、保質(zhì)保量完成任務(wù)。
2、按照該項工作的常規做法和要求去做，如教學(xué)檢查，課間操等。
措施：
1、通過(guò)活動(dòng)課程、特色社團和俱樂(lè )部活動(dòng)，實(shí)施藝體“2+1”項目，讓學(xué)生每人至少掌握兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。
2、落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，實(shí)施近視防治與視覺(jué)健康促進(jìn)工程，監控和降低學(xué)生近視率。
3、加強第二節課后眼保健操盯操的檢查和考核。
4、每天查看郵箱、qq群信息，按時(shí)參加會(huì )議，認真學(xué)習文件，及時(shí)回應上級教育行政部門(mén)的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任務(wù)。
5、增強做好常規工作的責任心，提前考慮、周密安排，以提高工作效率，保證工作效果，實(shí)現預定目標。
教務(wù)處工作計劃15
一、指導思想
按照蛟河市教育局校外辦、進(jìn)修學(xué)校綜合部的工作要點(diǎn)。以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育為主線(xiàn)，堅持以學(xué)校德育工作為首，結合本校實(shí)際，從嚴從難，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，認真解決新形勢下我校德育工作和常規管理面臨的新情況新問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。切實(shí)增強做好德育工作的使命感和責任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面、可持續發(fā)展。為此特做以下政教工作計劃：
二、全體教師的思想政治工作：
1、開(kāi)展教師形象建設年主題教育實(shí)踐活動(dòng)
原則：堅持學(xué)習教育為主，使廣大教師提高認識，明確職責，自覺(jué)遵守教師的職業(yè)道德。
重點(diǎn)：查找教師隊伍中有償家教、體罰學(xué)生、工作責任心不強等影響教師形象的問(wèn)題。
活動(dòng)：根據蛟河市教育局安排，開(kāi)展“12345”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，即開(kāi)展一項評選：師德標兵評選；進(jìn)行兩項學(xué)習：深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《師德禁令》；寫(xiě)好三份材料：通過(guò)學(xué)習組織教師撰寫(xiě)一篇認識深刻的師德心得、一篇實(shí)事求是師德反思和適應崗位要求的職業(yè)道德承諾書(shū)；實(shí)施“四生”幫扶工程：資助貧困生、幫助學(xué)困生、關(guān)愛(ài)留守生、轉化問(wèn)題生；開(kāi)展五項活動(dòng)：組織師德征文、舉辦教學(xué)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、組織教師集中家訪(fǎng)、召開(kāi)師德標兵事跡報告會(huì )。
2、加強班主任隊伍的培訓與管理，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
�。�1）為適應我國教育事業(yè)發(fā)展的新形勢，促進(jìn)中小學(xué)班主任工作健康有序地發(fā)展，使之進(jìn)一步走上科學(xué)化、規范化的軌道。結合我鎮班主任隊伍的.實(shí)際情況，為提升我鎮班主任的工作水平，建立一支高素質(zhì)的班主任教師隊伍， 20xx年重點(diǎn)做好四期班主任專(zhuān)業(yè)化培訓工作。組織參加上級的培訓工作。
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