關(guān)于安全工作計劃小學(xué)四篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的安全工作計劃小學(xué)4篇，歡迎閱讀與收藏。
安全工作計劃小學(xué) 篇1
為進(jìn)一步加強學(xué)生道路交通安全教育、強化學(xué)生交通安全意識，培養學(xué)生養成自覺(jué)維護道路交通秩序，遵守交通法規，保護自身出行安全的良好習慣，提高小學(xué)生的自我保護能力，杜絕的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的交通道路環(huán)境，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期交通安全工作計劃。
一、建立健全學(xué)校道路交通安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李宗劍
副組長(cháng)：楊自成馬貴杰
組員：王有福馬彥明馬文英黑寶莉各班班主任
二、工作目標
1、開(kāi)展交通安全教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生對《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規的知曉率達百分之百。
2、在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高預防和減少道路的發(fā)生。
3、從小培養學(xué)生養成遵守法律法規的習慣，使“三讓”（即：“車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份秩序；車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全”）的交通文明理念深入人心。
三、工作措施：
1、加強交通安全學(xué)習教育。通過(guò)主題班會(huì )、思品教育、黑板報、知識競賽、校園廣播等形式，組織學(xué)生學(xué)習道路交通法律法規和交通安全基本常識等內容提高他們的安全意識和防護能力。
1）、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)和放假前，要上一節交通安全課。
2）、每天放學(xué)時(shí)，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全。
3）、每學(xué)期要以班為單位進(jìn)行一次交通安全主題班會(huì )。
2、學(xué)校聘請交警但任學(xué)校法制輔導員，開(kāi)展平安回家自護訓練，幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自護能力。
四、工作安排：
1、結合《道路交通安全法》對學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育活動(dòng)。
2、上一節交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì )。
4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開(kāi)辟交通安全宣傳專(zhuān)欄，宣傳交通安全常識。
5、出好一期交通安全黑板報
安全工作計劃小學(xué) 篇2
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè )，孩子的健康和安全，都個(gè)家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教關(guān)系著(zhù)一育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，各年級學(xué)生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。
一、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣、柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
二、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的.發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃�
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣、柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。
�、�、防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育
嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、�.教育學(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行日常安全教育
班主任老師每周利用班會(huì )課強調日常安全事項：
�、�、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧；
�、�、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、�、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；
�、�、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
安全工作計劃小學(xué) 篇3
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、區關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，努力構建安全、穩定、和諧、禮貌的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現結合我校實(shí)際，制定本年度安全工作計劃。
一、指導思想
以“開(kāi)展安全活動(dòng)”為載體，以“警示教育”為主線(xiàn)，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強化安全工作職責追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長(cháng)效機制，堅決杜絕大小安全職責事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng )造一個(gè)安全、禮貌、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護潛力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全職責事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、主要工作及措施
1.完善工作職責制度，層層簽訂安全工作職責書(shū)。進(jìn)一步明確和強化安全工作職責，動(dòng)員和組織師生、家長(cháng)用心參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實(shí)教師安全培訓制度。深入學(xué)習相關(guān)的法律法規，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點(diǎn)學(xué)習資料：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習資料：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
觀(guān)看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的潛力。
3.強化安全預案制度。根據教育局印發(fā)的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學(xué)校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動(dòng)應急預案，使應急工作能有條不紊的展開(kāi)，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導、值班教師與專(zhuān)職保安堅持每一天巡查制度，使安全工作呈現常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，個(gè)性做好開(kāi)學(xué)初以及重大節假日、重大活動(dòng)等的排查和預防工作，并及時(shí)向教育局做好安全匯報工作。
5.落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷(xiāo)號制度。
安全工作計劃小學(xué) 篇4
為了保障小學(xué)生的安全應該對這項工作常抓不懈才行，因此我在擔任一年級班主任以來(lái)能夠認真對班級進(jìn)行管理，除了做好教學(xué)工作以外還會(huì )重視學(xué)生們的安全問(wèn)題，而且我也能夠牢記校領(lǐng)導的指示并積極和家長(cháng)進(jìn)行溝通，有些家長(cháng)存在著(zhù)孩子上小學(xué)以后便可以不必接送的錯誤心理，這種狀況的出現也給學(xué)校的安全工作增添了不少負擔，總之在新學(xué)期到來(lái)之際應該對本班的安全工作制定相應的計劃。
首先需要加強和家長(cháng)的溝通并強調學(xué)生的接送問(wèn)題，由于大部分一年級學(xué)生都存在著(zhù)獨立自主能力較差的問(wèn)題，甚至有時(shí)還會(huì )出現學(xué)生走錯班級的狀況，這也說(shuō)明了學(xué)生的適應能力差從而需要教師和家長(cháng)進(jìn)行引導，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)若是對學(xué)生不管不顧勢必會(huì )造成嚴重的安全隱患，雖然學(xué)校能夠對學(xué)生在校期間的安全負責卻難以做到全天候的監管，尤其是學(xué)生放學(xué)以后難以對他們的去向進(jìn)行準確判斷，因此這個(gè)年齡階段的學(xué)生還需要家長(cháng)接送從而幫助他們熟悉上學(xué)路上的環(huán)境，我也會(huì )在放學(xué)以后盡量晚些回家從而確保班上的學(xué)生能夠被家長(cháng)接送。
其次需要強調班級班規從而防止追逐打鬧的狀況發(fā)生，這個(gè)年齡階段的學(xué)生正是活潑好動(dòng)的時(shí)候從而需要嚴格監管，主要是防止下課嬉戲的時(shí)候出現受傷的狀況，尤其是同學(xué)之間的矛盾導致的打架事件需要進(jìn)行制止，讓學(xué)生們牢記班級班規并明白同學(xué)之間應該和諧相處，這既需要教師嚴格監管也需要學(xué)生有著(zhù)較高的自覺(jué)性，所以我將其當做長(cháng)期性的工作并決心認真對待，我也希望通過(guò)新學(xué)期的教導能夠讓班上的學(xué)生都重視安全方面的問(wèn)題。
最后需要做好思想方面的教育從而提升學(xué)生的警惕性，雖然學(xué)校禁止外來(lái)人員的出入并在學(xué)生接送的問(wèn)題上與家長(cháng)進(jìn)行核實(shí)，但為了避免百密一疏的狀況還是需要學(xué)生自身重視這類(lèi)問(wèn)題才行，因此在進(jìn)行思想教育的時(shí)候需要強化學(xué)生的警惕心理，即放學(xué)后應該盡快回家以免出現危險的狀況，對陌生人的話(huà)語(yǔ)應該保持警惕并懂得向他人呼救，而且遇到問(wèn)題以后應當及時(shí)向老師或者家長(cháng)求助才行，對于學(xué)生的思想教育工作是長(cháng)期性的工程從而需要常抓不懈才行。
身為班主任讓我對學(xué)生安全問(wèn)題感到任重道遠，但秉承對學(xué)生負責的態(tài)度讓我決心做好這項工作，總之我會(huì )認真制定好這方面的計劃并對學(xué)生們的安全負責，希望能夠在今后的工作中做到從一始終從而保障學(xué)生們的安全。
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