有關(guān)工作計劃模板匯總5篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
長(cháng)期以來(lái)，我廠(chǎng)始終把環(huán)保工作作為企業(yè)的頭等大事來(lái)抓，不斷完善環(huán)保運行規章制度，總結環(huán)保設施運行經(jīng)驗。在生產(chǎn)運行過(guò)程中，堅持可持續發(fā)展理念。節能消耗，最大限度減少污染物的排放。透過(guò)一系列卓有成效的工作，我廠(chǎng)的環(huán)境得到了很大改善，廢水污染物排放量小于《國家污水綜合排放標準》，為了更好的把我廠(chǎng)環(huán)保工作做好，特制定20xx年工作計劃
1、嚴格按照國家環(huán)保要求，堅持“預防為主，防治結合”的環(huán)保方針，進(jìn)一步加大力度，做好環(huán)境保護工作，實(shí)現生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏(yíng)目標。進(jìn)行保護環(huán)境、節約資源意識教育，使全廠(chǎng)構成了“我要環(huán)�！�、“我為環(huán)�！钡牧己梅諊�。
2、推行清潔生產(chǎn)、開(kāi)展節能降耗，提高資源利用效率。環(huán)保先行，末端治理不放松，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟放在重要位置；開(kāi)展資源綜合利用，變廢為寶。
3、綠化美化環(huán)境，營(yíng)造完美的工作生活環(huán)境。規范管理，持續改善企業(yè)環(huán)境績(jì)效。企業(yè)環(huán)境保護工作的精髓是持續改善、持續實(shí)施，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。做好企業(yè)的環(huán)境保護工作，務(wù)必與規范的具有持續改善管理功能的環(huán)境管理體系工作有機結合起來(lái)。
4、落實(shí)節水、節電、節焦、資源綜合利用項目，以技術(shù)創(chuàng )新為動(dòng)力，采用先進(jìn)的污染治理技術(shù)，治理生產(chǎn)過(guò)程排放的污染物，全面完成減排計劃；采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設備，改善管理，提高綜合利用率，進(jìn)一步實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟，以低消耗、低排放、高效率實(shí)現企業(yè)可持續發(fā)展。
5、盡量利用其他專(zhuān)業(yè)統計已有的各種資料，對環(huán)境保護工作進(jìn)行系統全面的分析研究，總結成績(jì)，找出矛盾，提出推薦。
6、透過(guò)環(huán)境統計分析，反映出我廠(chǎng)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的比例關(guān)聯(lián)是否合理，為制定環(huán)境保護措施帶給參考依據。
7、使全廠(chǎng)職工了解自身的環(huán)境權利和義務(wù)，從而增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)性和用心性，充分行使憲法賦予的知情權、參與權、表達權、監督權，對各類(lèi)環(huán)保公共事務(wù)進(jìn)行深度參與，用心支持環(huán)保工作的開(kāi)展。
總之，環(huán)境問(wèn)題要從大處著(zhù)眼，小處入手，如今國家正在大力宣傳和倡導節能減排，全民行動(dòng)，在我們企業(yè)就更需要政府、民眾和企業(yè)同心協(xié)力做好污染防治和生態(tài)保護工作，才能把節能減排的目標任務(wù)落到實(shí)處，收到經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護雙贏(yíng)的效果。
工作計劃 篇2
總結20xx年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但本身還是有諸多的不足，整體上的操作不夠自如，商品損耗的控管力度不到位。面對20xx年的機遇和挑戰，在日常的工作中，潛下心來(lái)，從頭干起，衛生、陳列、倉庫、銷(xiāo)售，從每一個(gè)細節開(kāi)始嚴格要求，在此基礎之上，和員工更多的思想溝通與技能培訓，改善員工的精神面貌，讓其工作的積極主動(dòng)性得到更大的發(fā)揮。
全年重點(diǎn)工作：
1、強化自己理論知識，業(yè)務(wù)技能，實(shí)體操作，現場(chǎng)管理，矯正心態(tài)，提高責任心。
2、本年進(jìn)行售貨員業(yè)務(wù)綜合能力的培訓，實(shí)施理論學(xué)習和現場(chǎng)實(shí)操來(lái)提升全員業(yè)務(wù)技能。
3、加大“佰樂(lè )百”品牌宣傳力度，為公司超市發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
4、規范店面標準，統一商品陳列，塑造品牌，提升影響力。
5、服務(wù)體系不斷完善，在一線(xiàn)員工中全面推行“進(jìn)店有問(wèn)候，售中有服務(wù)，走時(shí)有送聲”�！邦櫩褪巧系邸奔词箓�(gè)別顧客極其挑剔，無(wú)理取鬧，死攪蠻纏，我們一定要心平氣和，有禮貌化解矛盾。
6、組織員對超市相關(guān)制度流程的學(xué)習及工作中的應用。
7、科學(xué)分析，力求突破，全面推行加強情感式營(yíng)銷(xiāo)。通過(guò)宣傳、陳列、服務(wù)整體造勢，包裝更生活化、時(shí)尚化，達到吸引客源，促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。
8、鞏固好現有TG市場(chǎng)穩步發(fā)展，開(kāi)發(fā)好新市場(chǎng)，抓機遇、找資源。
9、注重安全（商品、消防、人員），做到安全零事故。
10、配合公司政策做好各項工作。
工作計劃 篇3
一、指導思想
備課是上課的基礎和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。為了切實(shí)提高備課效益，構建高效課堂，我校決定在集體備課方面做一下改革，嘗試創(chuàng )造一種高效、省時(shí)、程序明晰、易操作的備課模式，使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng )新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并通過(guò)集體備課的集體智慧把全縣小學(xué)語(yǔ)文教師解放出來(lái)，真正步入信息化、高質(zhì)量的教育教學(xué)工作中，實(shí)現教師之間、師生之間多元、多贏(yíng)的教學(xué)效果。
二、基本原則
根據我們的教學(xué)實(shí)際，在集體備課中要注意遵循以下原則：
1、合作性：老師要加強合作與交流，互相學(xué)習，當然，在合作中提倡自主探究，把自己的見(jiàn)解、建議、意見(jiàn)、想法、困惑等擺在桌面上，讓大家針對問(wèn)題探討解決問(wèn)題的辦法。充分的交流，和諧的討論有助于每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、實(shí)效性：力求從實(shí)際出發(fā)，在集體研討中注重“預設”，也就是要充分的備教材，備教法、特別是備學(xué)生，預設學(xué)生可能會(huì )提出的問(wèn)題，預設學(xué)生在本節課中將要取得的收獲和知識點(diǎn)的提升。想學(xué)生所想，設學(xué)生所問(wèn)。在集體研討中解決老師們在個(gè)人初備時(shí)提出的實(shí)實(shí)在在的、有價(jià)值的問(wèn)題，讓備課真正成為上好課的基礎和保證。
3、研究性：參與集體備課的教師要把參與這項活動(dòng)當作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的難得的研究性學(xué)習活動(dòng)，積極參與、主動(dòng)研究，善于傾聽(tīng)，樂(lè )于思考，長(cháng)于表達，在研究中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4、創(chuàng )新性：教材是死的，但透過(guò)教材所了解到的信息是活的；教案是死的，但我們教師操作的過(guò)程是活的。在集體研討形成教案的基礎上，老師們的教學(xué)風(fēng)格、語(yǔ)言習慣、學(xué)生的實(shí)際情況各有不同，因此，要以形成的集體教案作為參照，老師們在上面進(jìn)行切合實(shí)際的刪改、圈劃，創(chuàng )造性的進(jìn)行使用。
三、實(shí)施步驟及方法
基本遵循“四步七環(huán)節”這一步驟實(shí)施備課過(guò)程。
“四步”即“個(gè)人初備——集體研討——形成教案——構建特色”。
“七環(huán)節”就是：
1、確定內容。教研組的組織下，主備人提前一周布置集體備課的內容。
2、研讀教材。每位教師自接到備課任務(wù)之日起，要抽時(shí)間充分的了解教材，熟讀教材，分析教材，找出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、標記出重點(diǎn)詞、句、段，結合策略，把本單元的每一課的設計思路打一腹稿，所產(chǎn)生的困惑或建議以及設計記錄下來(lái)，對于課文的關(guān)鍵段落、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方等，可以在書(shū)上標一標、劃一劃，并及時(shí)記錄。這一環(huán)節是集體研討是否深入、是否有效地關(guān)鍵環(huán)節。
3、集體研討。在個(gè)人備課的基礎上，備課組教師在主備人的召集下針對教材進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，依照策略，形成教學(xué)設計的總體框架。在這一環(huán)節中要做好記錄，對于每一位發(fā)言人所提出的好的設計建議、看法、想法都要詳細記錄。這一方面承載著(zhù)業(yè)務(wù)檢查的憑證，激勵教師積極發(fā)言，深入研究；另一方面形成教案集結材料。
4、整理完善。集體交流之后，根據大家的討論內容、交流信息做以梳理，形成教學(xué)文本預案，打印復印后分發(fā)到備課組每個(gè)教師手中。
5、操作實(shí)踐。教師拿到集體備課的教案后，每位教師可根據自己的教學(xué)實(shí)際和經(jīng)驗對教案再作深入細致的推敲、斟酌、研究，對教案還可隨時(shí)進(jìn)行調整，可以是知識點(diǎn)的拓展，可以是教學(xué)方法的更換，可以是教學(xué)片斷的增刪，也可以是教學(xué)環(huán)節的替換，鼓勵教師大膽刪改、創(chuàng )新運用，形成個(gè)性化的教案。這一方面減輕了老師的抄寫(xiě)負擔，最關(guān)鍵的是老師們能夠在上課前已經(jīng)走進(jìn)了文本，真正了解了教材，并能在省時(shí)、省力的情況下抓住了教學(xué)的重難點(diǎn)，達成了預定的教學(xué)目標。摒棄了盲目上課的現象，久而久之就會(huì )形成良好的上課習慣。
6、教后反思。備課組的每位教師在教學(xué)結束后，在休息閑暇之余可以不刻意的交流教學(xué)情況。并把猛然間產(chǎn)生的教學(xué)感悟、反思記錄下來(lái)，哪怕就記在課本的一角，哪怕是一句話(huà)，或幾個(gè)字，只要真實(shí)、針對性強，都是非常有價(jià)值。我們不提倡套話(huà)式的反思，說(shuō)什么“通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)生明白了什么道理，記住了幾個(gè)生字”等等庸俗、無(wú)謂的語(yǔ)言。
7、檢查評價(jià)。教導處、教研組要對集體備課的全程進(jìn)行監控，明確主備人職責，特別關(guān)注“集體研討”的積極程度和熱烈氣氛。每一次對于每一個(gè)教師的發(fā)言都要做好詳細記錄，特別是比較有價(jià)值的發(fā)言要做好標記，并把教師們的發(fā)言率作為評價(jià)參與集體備課活動(dòng)的積極度和認真度，并相應賦分，也可作為業(yè)務(wù)檢查的一項憑證。目的是鼓勵教師積極參與到研討中來(lái)，真正的解放我們自己，真正的擺脫無(wú)效的、盲從的、勞民傷財式的抄寫(xiě)行為。
四、注意事項
1、集體備課要有目的性、針對性、實(shí)效性。要遵循“問(wèn)題導學(xué)———以學(xué)定教———順學(xué)而導“的教育教學(xué)理念。
2、集體備課要注意靈活性。每個(gè)單元要重點(diǎn)研討單元中的主體課文，也可根據本單元的訓練目標、訓練重點(diǎn)靈活制定集體備課內容，突出靈活性、實(shí)效性，提高備課的質(zhì)量和效率。
3、要做到超前備課。各備課教師在明確了每次的備課內容之后，先于一周進(jìn)行個(gè)人備課，
要做到“四有”，即“腦中有策略、心中有教材、眼中有學(xué)生、口中有引導”；
“四備”即“備教材、備學(xué)生、備教法、備預設”；
“四精”即“精心研讀教材、精心設計思路、精心挖掘問(wèn)題、精心設計作業(yè)”。
4、集體備課要防止一言堂。采取集中討論與個(gè)人鉆研相結合的形式。全組成員要認真鉆研課標和教材，討論的時(shí)候積極主動(dòng)，集思廣益，博取眾長(cháng)。集中討論時(shí)，主備人要善于引導，充分調動(dòng)大家的積極性，還要善于總結，概括大家的建議，不可主備人一言定論，一人定教案。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
積極貫徹學(xué)校教導處工作計劃，以課程標準和考試手冊為依據，以“減負增效、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，優(yōu)質(zhì)教學(xué)為追求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標，圍繞這題扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、規范落實(shí)教學(xué)常規。
2、提高初二年級的教學(xué)質(zhì)量，穩定畢業(yè)班物理化學(xué)的教學(xué)工作。
3、積極組織參加教師的各類(lèi)培訓，積極參與課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，重視青年教師的培養和成長(cháng)。
4、繼續完善三類(lèi)課程建設，推出具有探究特色的精品課社團。
三、具體工作：
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1、備課：
集體備課。按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人），做到主題明確、基于課程標準下導向課堂導向設計，集體討論細化教學(xué)活動(dòng)設計對應每節課三維目標的落實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，交流教學(xué)中遇到的.問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習情況分析，共同研究解決方案，資源共享，精選例題和習題，在集體備課的基礎上按照班級特點(diǎn)體現二次備課。
開(kāi)學(xué)第1周及期中考試后，將對組內每位教師的教案進(jìn)行檢查。
2、上課：
課堂上注重學(xué)生經(jīng)歷概念和規律的得出過(guò)程，精心設計問(wèn)題和創(chuàng )設情景，重點(diǎn)推進(jìn)“讓學(xué)生想和說(shuō)”，教學(xué)目標明確，AISCHOOL技術(shù)的使用輔助教學(xué)，重視對學(xué)生的學(xué)習方法的指導和良好習慣的培養，積極加強理化生知識和生活、社會(huì )的聯(lián)系，精心設計環(huán)節，因材施教，留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生思考和活動(dòng)，構建和諧良好的師生關(guān)系，重視學(xué)生思維能力培養，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習效率。同時(shí)要求教師2分鐘預備鈴按時(shí)到崗。
加強實(shí)驗教學(xué)。根據中考改革的要求，理化實(shí)驗操作考逐步進(jìn)入中考總分（分值為15分）。平時(shí)教學(xué)中按照上海市初中學(xué)業(yè)考試理化實(shí)驗操作考試的范圍，其中理化各六個(gè)實(shí)驗，各年級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規范，計劃安排各年級進(jìn)行實(shí)驗操作測試。
3、作業(yè)：
作業(yè)精選和分層，一題多變，及時(shí)規范批改作業(yè)，重視作業(yè)的二次批改訂正作業(yè)。
4、輔導：
關(guān)注資優(yōu)生，提高優(yōu)秀率。通過(guò)分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴密性。
重視學(xué)困生的輔導。建立學(xué)困生檔案，幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習理化的信心，不斷鼓勵和耐心幫助，降低作業(yè)要求，作業(yè)面批面改，對他們的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤反饋。同時(shí)關(guān)注隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作。
5、評價(jià)：
各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎上，利用平臺做好質(zhì)量分析，及時(shí)把握學(xué)生掌握知識的情況，確保各個(gè)年級穩定的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)嘗試學(xué)生評價(jià)多樣化，并完成學(xué)生成長(cháng)手冊的填寫(xiě)。
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1、加強理論學(xué)習，組織全組積極參加各項校本培訓和各學(xué)科培訓，以及圍繞主題進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題研討活動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念和方法。
本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節，同學(xué)科老師之間相互聽(tīng)課，鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。落實(shí)聽(tīng)課、評課，反思等研討環(huán)節中，取長(cháng)補短，教學(xué)即研究的教研氛圍和意識不斷加強，提升教師課堂教學(xué)能力和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教研組整體實(shí)力。
3、加強課題研究
本組教師積極參與基于課程標準的學(xué)科教學(xué)—————積極參與單元教學(xué)設計的研究與實(shí)踐，數字化環(huán)境下的物理教學(xué)課例實(shí)踐研究；積極參與學(xué)校創(chuàng )智云課堂的課題工作。做到分工明確，責任到人，圍繞課題研究與學(xué)習資源，發(fā)揮各位教師的特長(cháng)，提高教師教科研水平。
4、積極參與拓展課程和探究課程的推進(jìn)，組織參加好各類(lèi)競賽活動(dòng)。
本學(xué)期我組積極開(kāi)設拓展課和探究課。
本學(xué)期將繼續積極組織參加理化科學(xué)信息技術(shù)市、區各類(lèi)以及科學(xué)、勞技等比賽，激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
工作計劃 篇5
一、指導思想
為了培養學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。小學(xué)體育教研工作勢在必行。它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為小學(xué)體育教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，以馬克思列寧主義，毛澤東思想為堅定信念為培養教育奉獻青春。
二、基本情況分析
我校有教學(xué)班干10個(gè)，共有500余人，校園學(xué)生較多，環(huán)境優(yōu)雅，是縣、市農村示范學(xué)校，還是省定點(diǎn)教科研實(shí)驗基地，一切活動(dòng)本著(zhù)發(fā)展特長(cháng)，辦特色學(xué)校出發(fā)，作為體育教研組要向最優(yōu)化的目標奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對這項任務(wù)有點(diǎn)難度，但在上一年中，體育教研組認真進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎，再說(shuō)今年的成員都有是精兵強將，都有是動(dòng)文動(dòng)武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過(guò)驗收做努力。
三、主要任務(wù)及目標
體育教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節課，按時(shí)檢查教學(xué)常規，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。
2、指導學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強身之道。
3、發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高體育運動(dòng)水平。
四、方法措施
1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學(xué)高標準，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。
4、組織達標運動(dòng)會(huì )和競技運動(dòng)會(huì )。
5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績(jì)。
五、活動(dòng)安排
九月1、檢驗隊列隊形，廣播體操規范工作
2、互相交流體育課的教學(xué)內容方法
3、常規檢查
十月1、常規檢查
十一月1、體育檢驗
2、常規檢查
十二月1、達標運動(dòng)會(huì )
2、常規檢查
元月1、常規檢查
2、組織期末成績(jì)檢測
3、本學(xué)年總結
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