精選工作計劃模板集合7篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　20xx年上半年工作：

　　一．《快樂(lè )與發(fā)展》課程研發(fā)工作任務(wù)艱巨：

　　20xx年3月5--7日，北京教育科學(xué)研究院早期所在京燕飯店召開(kāi)北京市的"幼兒園快樂(lè )與發(fā)展"課程研發(fā)會(huì ),集中四個(gè)年齡班編寫(xiě)者進(jìn)行交流講座，并進(jìn)行了初步的統稿工作。

　　3——6月修改 近期交稿

　　二．幼兒園以園為本教研項目工作進(jìn)展順利：

　　1．配合全國大會(huì )，展示北京教研風(fēng)采

　�。�4月10日，北京市教委學(xué)前教育處主持召開(kāi)了“全國幼兒園園本教研工作接待工作總結大會(huì )”，來(lái)自西城、宣武、豐臺的學(xué)前教育部門(mén)的主要領(lǐng)導及11所市級示范幼兒園的園長(cháng)出席了大會(huì )。大家首先參觀(guān)了宇鋒幼兒園的游戲活動(dòng)，然后各區、各幼兒園交流了經(jīng)驗。市教委副主任羅潔出席了大會(huì )并講話(huà)，對各幼兒園對這次大會(huì )作出的貢獻表示感謝。國家教育部課程中心學(xué)前教育研究室金晨曼老師也在大會(huì )上講話(huà)，對北京市表示感謝。最后，北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所梁雅珠對這次活動(dòng)進(jìn)行了總結。）

　　表?yè)P豐臺區、宣武區、西城區教研室和11所幼兒園對北京市和全國作出的貢獻。

　　2．落實(shí)項目計劃，開(kāi)展前期調研（7月底完成）

　　3．開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)欄，及時(shí)交流工作進(jìn)展情況

　　4．研究制定市區幼兒園教研職責，進(jìn)一步明確各級教研的任務(wù)與職責。

　�。ㄔ斠�(jiàn)材料——討論稿）

　　三．政策調研

　　1．民辦幼兒園發(fā)展現狀調研（4——6月）得到各區縣的大力支持。

　　2．全國城鎮學(xué)前教育體制發(fā)展問(wèn)題研究（前期準備）

　�。�20xx年3月19日，北京教科院早期所全體同志到國家教育部基教司幼教處采訪(fǎng)了姜瑾處長(cháng)，對當前全國幼教體制改革與發(fā)展的若干問(wèn)題進(jìn)行了研討，聽(tīng)取了教育部領(lǐng)導對開(kāi)展“全國幼兒園城鎮學(xué)前教育體制發(fā)展問(wèn)題研究”的具體指導意見(jiàn)。）

　　四．課題指導與交流

　　1．課題咨詢(xún)

　　北京市學(xué)前教育研究會(huì )為了對"十一五"立項課題進(jìn)行追蹤指導，于4月20日及25日舉行了第二次課題咨詢(xún)活動(dòng)。

　　為了給前來(lái)咨詢(xún)的老師更多時(shí)間討論他們的研究，這次咨詢(xún)從上次的一天增加為兩天。

　　來(lái)自全市19個(gè)區縣97個(gè)課題的300余位老師參加了咨詢(xún)�；顒�(dòng)按課題內容分成六個(gè)組。學(xué)前教育研究會(huì )學(xué)術(shù)指導委員會(huì )、市早教所及朝陽(yáng)區教科所的老師共9人接待了大家的咨詢(xún)。

　　前來(lái)咨詢(xún)的老師首先介紹了自己課題的開(kāi)題和進(jìn)展情況，接著(zhù)提出了問(wèn)題和困惑。接待咨詢(xún)的老師不僅發(fā)表了自己的意見(jiàn)和建議，還組織組內其他人展開(kāi)討論。討論中老師們有的談收獲、體會(huì )，有的幫助想辦法、出主意，研討氣氛十分熱烈。

　　參加咨詢(xún)的老師深有體會(huì )地說(shuō)："這次咨詢(xún)活動(dòng)對把握研究方向太重要了。我們的課題開(kāi)始有點(diǎn)走偏了，今天才恍然大悟。""咨詢(xún)使我們進(jìn)一步捋清了思路，今后我們就可以少走許多彎路。""我們又認識了不少有相同研究興趣的新朋友，今后的學(xué)習機會(huì )就更多了。"

　　2．觀(guān)摩與交流

　　3．出版《早教月報》增刊，贈送會(huì )員，加強對課題的指導，提高會(huì )員開(kāi)展課題研究的能力。

　　20xx年下半年工作設想：

　　一．學(xué)會(huì )與早期所聯(lián)合

　　舉辦培訓班（見(jiàn)美術(shù)班通知）鼓勵基層老師自愿參加。（請各區組織報名）

　　二．新課程培訓（隨新課程出版，另行安排）

　　三．園本教研項目推進(jìn)（研討、交流）

　　四．出臺“加強教研工作指導意見(jiàn)”

　　五．政策調研

　　六．課題指導（還有兩次）

　　七．民辦幼兒園調研總結

　　八．教研工作交流會(huì )（年底）

　　九．派出教師赴外執教（阿聯(lián)酋）

　　十．為每一位學(xué)會(huì )會(huì )員贈送一本學(xué)會(huì )增刊。請發(fā)放到會(huì )員手中（見(jiàn)具體名單）

工作計劃 篇2

　　一、目標概述：

　　人力資源部的工作涉及到各個(gè)部門(mén)和公司工作的各個(gè)層面，日常工作中人力資源部還有許多不可預見(jiàn)的工作任務(wù)。此處其他目標是部門(mén)工作中比較重要的部分。包括：建立公司內部溝通機制。企業(yè)文化的塑造和宣貫。辦公室管理等三部分。

　　建立內部溝通機制，促進(jìn)公司部門(mén)之間、上下級之間、勞資雙方的了解與合作，建立健康、和諧的內部關(guān)系，避免因溝通障礙而導致的人際關(guān)系緊張、工作配合度低、缺乏互信等不良傾向。企業(yè)文化的塑造與宣貫，企業(yè)文化的形成是一個(gè)不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚光大的過(guò)程，在一個(gè)擁有良好企業(yè)文化的企業(yè)，員工的向心力和凝聚力會(huì )不斷增強，企業(yè)的團隊精神和拼搏精神也非常明顯。辦公室的管理工作既是日常工作，也是人力資源部工作的難點(diǎn)之一。20___年人力資源部將此三項工作進(jìn)行有針對性的加強。

　　二、具體實(shí)施方案：

　　1、建立內部溝通機制。

　�、偃肆�資源部在20___年將加強人力資源部員工晤談的力度。員工晤談主要在員工升遷、調動(dòng)、離職、學(xué)習、調薪、績(jì)效考核或其他因公因私出現思想波動(dòng)的時(shí)機進(jìn)行，平時(shí)人力資源部也可以有針對性地對與員工進(jìn)行工作晤談。目標標準為：每月晤談員工不少于5人次，并對每次晤談進(jìn)行文字記錄，晤談?wù)莆盏男畔⒈匾獣r(shí)應及時(shí)與員工所在部門(mén)經(jīng)理或總經(jīng)理進(jìn)行反饋，以便于根據員工思想狀況有針對性做好工作。

　�、谠O立總經(jīng)理信箱。人力資源部在元月31日前在公司辦公室設立總經(jīng)理信箱，并保證此信箱的安全保密程度，取得員工信任，保證此信箱除總經(jīng)理外其他人無(wú)權開(kāi)啟。員工可對公司建設各個(gè)方面、公司內部每個(gè)工作環(huán)節提出個(gè)人意見(jiàn)和建議�？偨�(jīng)理每周開(kāi)箱一次，收取員工的信件，對投遞信箱的員工信件不做特殊要求，提倡署名但不反對匿名。對總經(jīng)理根據員工反映問(wèn)題和意見(jiàn)交人力資源部處理時(shí)，做到處理及時(shí)、反饋及時(shí)。

　�、劢�立民主評議機制。人力資源部計劃在20___年對公司部門(mén)經(jīng)理、公司領(lǐng)導進(jìn)行民主評議。原則上計劃半年一次。對部門(mén)經(jīng)理和公司領(lǐng)導的工作作風(fēng)、工作能力、工作效率、工作成績(jì)、模范作用、員工信任度等德、智、能、勤方面進(jìn)行綜合評議。評議結果作為年度部門(mén)經(jīng)理績(jì)效評價(jià)參考依據之一。

　　通過(guò)評議建立一個(gè)對部門(mén)經(jīng)理的監督機制，也可以避免公司對部門(mén)經(jīng)理的評價(jià)的主觀(guān)性。長(cháng)此以往，部門(mén)間的信息傳遞多用口頭傳達，容易造成因一方忘記而導致工作疏忽和責任不清，從而造成個(gè)人誤會(huì )與矛盾，不利于工作的開(kāi)展。人力資源部在20___年元月31日前完成對使用工作聯(lián)系單的規范。

　�、芷渌麥贤�機制的完善。如員工滿(mǎn)意度調查、部門(mén)經(jīng)理會(huì )議等傳統人力資源部將繼續保持和完善。

　　2、企業(yè)文化塑造與宣貫。人力資源部對公司的企業(yè)文化宣貫有不可推卸的義務(wù)和責任。20___年，人力資源部在繼續編輯好《騰牛特刊》的基礎上，全力塑造騰牛公司獨具特色的企業(yè)文化。

　�、僦朴啞秵T工手冊》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標等內容增加進(jìn)《員工手冊》，并在第一季度內完成此項工作。交付印刷保證每位員工人手一本。

　�、诩訌妼�優(yōu)秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚正氣。

　�、蹖λ�有新進(jìn)員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓和工作培訓，還要做好企業(yè)文化的培訓。做到讓每一位新人都熱愛(ài)騰牛，讓每一個(gè)非騰牛人都向往騰牛。

　　3、辦公室管理。由于歷史遺留的原因，目前辦公室的管理工作屬于交叉管理，但由于責任界限不清，目前管理還存在許多問(wèn)題。人力資源部計劃在20___年對辦公室管理的力度進(jìn)一步加強。建議把辦公室管理劃歸人力資源部負責。辦公室管理的難點(diǎn)主要是中層管理的模范作用不佳，各部門(mén)只注重工作任務(wù)的管理，未進(jìn)行本部門(mén)職員的內部辦公秩序和紀律遵守的管理。

　　人力資源部20___年重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

　�、倏记诠芾�。不論是誰(shuí)，只要違反公司考勤規定，人力資源部20___年不再有特例和尺度放寬的行為，從部門(mén)經(jīng)理抓起，從擔任領(lǐng)導的職員抓起

　�、谵k公紀律管理。針對吃零食、扎堆聊天、上網(wǎng)做與工作無(wú)關(guān)的事項、打游戲、串崗等突出現象重點(diǎn)整治。

　�、坜k公室的5S管理。目前公司辦公室的5S工作比較薄弱，20___年，人力資源部將把每個(gè)職員的5S工作作為績(jì)效評價(jià)的項目之一，并每周至少組織一次辦公區域的衛生檢查和集體清掃、整理。

　�、軐�工作服的著(zhù)裝、禮節禮貌的規范，人力資源部都將在日常工作中加強監督檢查

　�、輰�辦公室工作保密制度進(jìn)行督促。對員工因公、因私會(huì )客，員工對自己負責工作文件的保管應用，包括打印機、傳真機等可能涉及企業(yè)秘密文電的工具使用，人力資源部將進(jìn)行規范管理。

　　四、實(shí)施目標注意事項：

　　1、實(shí)施內部溝通機制時(shí)，應注意所有溝通機制應以發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題為原則，注意操作方式的可行性，不能因設置的溝通方導致問(wèn)題。人力資源部應多觀(guān)察、多聆聽(tīng)、多思考，找出合理有效的溝通方法。對員工的思想工作，應把把握原則，不能循私，不能因個(gè)人感情放棄公司利益，不泄露公司秘密。對發(fā)現的思想問(wèn)題能解決的人力資源部負責解決，不能解決的必須及時(shí)向相關(guān)部門(mén)或上級反饋。

　　2、企業(yè)文化塑造不只是文字工作或文體活動(dòng)。人力資源部在操作中應抓住關(guān)鍵工作，確定工作目的。旨在利用一切可以利用的媒介，團結廣大員工，將每個(gè)員工的思想和觀(guān)念統一到公司的精神、宗旨、理念上來(lái)。使組織內所有人員共同認同**的價(jià)值觀(guān)，統一全體騰牛人的行為模式是人力資源部做好此項工作的標準。

　　3、辦公室管理工作必須堅持寬嚴相濟的原則。既要一絲不茍地堅持原則，又要體現公司的人性化管理。不能因辦公室管理導致員工的抵觸情緒。要虛心聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，不斷修正工作方法，建立公司和諧、寬容、團結、自覺(jué)的辦公室氣氛。

　　五、目標實(shí)施需支持與配合的事項和部門(mén)：

　　1、溝通機制的建立需要公司領(lǐng)導和其他部門(mén)的通力配合。

　　2、企業(yè)文化塑造與宣貫是全體騰牛人共同努力的結果。需要公司領(lǐng)導提供支持。

　　3、辦公室管理在目前條件下需要各部門(mén)配合共同做好。20___年的工作職責劃分還需要公司總經(jīng)理裁定。

工作計劃 篇3

　　我們美術(shù)教研組是一支年輕的`隊伍，我們將認真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。以課程標準改革為中心，著(zhù)力抓好新課程標準的培訓、實(shí)驗和推廣工作，結合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng )新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　一、教研重點(diǎn)：

　　1、新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學(xué)習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學(xué)習。

　　2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強等特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。

　　3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。

　　4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類(lèi)價(jià)值的不同取向、人類(lèi)對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫(huà)、美畫(huà)板等比賽的輔導工作，爭取出好成績(jì)。

　　2、以豐富校園文化，創(chuàng )建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

　　3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)。

工作計劃 篇4

　　1。中班幼兒現狀分析

　　本班共有中班幼兒32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通過(guò)新生入園登記表我們對新中班幼兒有了一定的了解。他們入園狀態(tài)良好，哭鬧現象很少，能基本適應幼兒園生活。老生入園情況良好，個(gè)別中班幼兒有哭鬧現象，通過(guò)引導已能很好融入集體生活。本班中班幼兒常規習慣有待加強。

　　健康領(lǐng)域：

　　中班幼兒已基本適應幼兒園生活，對園內常規已有了基本意識，但中班幼兒習慣還是較松散，常規有待進(jìn)一步加強引導。在進(jìn)餐、飲水、入廁環(huán)節能夠獨立完成，存在玩�，F象，需加強指導。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　大部分中班幼兒不能夠主動(dòng)與人交談，不敢于當眾講話(huà)，清楚的表達自己的想法。

　　大部分中班幼兒在禮貌和安靜傾聽(tīng)的問(wèn)題上還需要加強引導。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　中班幼兒能夠對周?chē)�的事物、現象感興趣，有好奇心能夠積極探究自己感興趣的事物和現象。部分中班幼兒能夠對生活和游戲中簡(jiǎn)單的數學(xué)現象感。能夠懂得愛(ài)護動(dòng)植物，并有初步的環(huán)保意識和行為。

　　社會(huì )領(lǐng)域：

　　中班幼兒能夠主動(dòng)參與各項活動(dòng)，樂(lè )意與人交往，能夠做力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感，大部分中班幼兒懂得尊重長(cháng)輩、老師、同伴。

　　了解基本的社會(huì )常識，并有一定的規則意識。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　中班幼兒能夠積極參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。喜歡操作美術(shù)工具和材料，能夠掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現。大部分中班幼兒能夠用自然的聲音演唱歌曲。

　　2．教師現狀分析

　　本班3名教師。教師工作積極性比較高，也具有一定的工作能力。對中班幼兒有愛(ài)心、生活護理細致。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1。 穩定中班幼兒情緒，解決中班幼兒初入園焦慮問(wèn)題，幫助中班幼兒盡快適應幼兒園生活。

　　2。 加強中班幼兒的安全引導，時(shí)刻眼不離中班幼兒，做到防范于未然，確保中班幼兒在園安全。

　　3。 加強培養中班幼兒良好的常規習慣，提高自理能力。

　　4。 積極利用農村自然資源，創(chuàng )設農村特色環(huán)境。

　　5。 在一日生活的各個(gè)環(huán)節滲透禮儀教育。

　　6。 充分利用自然資源增加戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　7。 培養中班幼兒做操的興趣，鞏固三套操的熟練度與標準度。

　　8。 教育活動(dòng)與校園農村特色相整合。

　　三、工作任務(wù)及具體措施

　　1．教育內容和要求

　�。�1）健康：

　　1） 進(jìn)一步養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣，洗手時(shí)能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

　　2） 獨立入廁，學(xué)會(huì )上便槽大小便，逐步養成每日大便的習慣；

　　3） 正確使用勺子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續學(xué)習文明的進(jìn)餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養成及時(shí)喝水的習慣。

　　4） 進(jìn)一步培養中班幼兒良好的就寢習慣，能按順序穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì )疊衣褲、脫寶寶衫，安靜入睡，睡姿正確；

　　5） 在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類(lèi)體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難；

　　6） 學(xué)習三套體操，能聽(tīng)信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，向遠跳50厘米以上，在寬25厘米以?xún)鹊钠胶饽旧献�，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過(guò)70厘米高的障礙物。

　　7） 不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；

　　8） 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴(lài)感。

　�。�2）社會(huì )性和情感：

　　1） 知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛苦，愛(ài)父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣；

　　2） 能高興地參加各種活動(dòng)，知道世界有很多種族的兒童，知道中國的兒童很幸福；

　　3） 愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的能力感到高興；

　　4） 能向老師提出自己的要求，在老師的啟發(fā)下，能同情生病的同伴；

　　5） 喜歡上幼兒園，關(guān)心集體，能和同伴一起友好地游戲，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)會(huì )輪流玩；

　　6） 初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的興趣；

　　7） 能區分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會(huì )交給老師。愿意嘗試新的活動(dòng)；

　　8） 能遵守一定的集體活動(dòng)規則，努力做好力所能及的事；

　　9） 愛(ài)護玩具和圖書(shū)，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節約使用；

　　10） 逐步參加一些勞動(dòng)，能在老師幫助下給植物澆水，喂養小動(dòng)物，擦桌椅，整理玩具等，初步體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。學(xué)習尊重別人的勞動(dòng)，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對他們的精神產(chǎn)生良好的感情。

　�。�3）認知：

　　1） 對周?chē)�新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題，繼續學(xué)著(zhù)用各種感官去感知事物，喜歡觀(guān)察、探究與生活相關(guān)的社會(huì )、自然現象；

　　2） 繼續認識常見(jiàn)的動(dòng)植物，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習飼養小動(dòng)物，參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，并愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心勞動(dòng)者；

　　3） 喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，能在老師提醒下保持穩定注意，會(huì )動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手地擺弄、操作數學(xué)活動(dòng)材料；

　　4） 能根據物體的1—2個(gè)特征分類(lèi)、排序，區別前后、高矮等空間方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比較兩組物體的多少，一樣多，認識3—4種基本圖形；

　　5） 學(xué)會(huì )手口一致地點(diǎn)數4以?xún)葘?shí)物，并說(shuō)出總數。

　�。�4）藝術(shù)表現：

　　1） 喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

　　2） 能在油畫(huà)棒、水粉等形式的繪畫(huà)活動(dòng)中較大膽地表現自己的感受、體驗，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的聯(lián)想、創(chuàng )造活動(dòng)；

　　3） 能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自己的感受；

　　4） 初步學(xué)習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃；

　　5） 繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；

　　6） 喜歡用自己的作品來(lái)布置環(huán)境，參與環(huán)境創(chuàng )設。

　�。�5）、語(yǔ)言：

　　1） 進(jìn)一步學(xué)習在日常生活中運用普通話(huà)交談，能逐步按正確語(yǔ)音發(fā)音，喜歡說(shuō)普通話(huà)；

　　2） 樂(lè )意與老師、小朋友交談，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；

　　3） 能有針對性地回答別人提出的問(wèn)題，在游戲和活動(dòng)中能較清楚地表達自己的請求和愿望，在集體面前大膽發(fā)言；

　　4） 喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，能獨立念兒歌，獨立看書(shū)，知道故事中的簡(jiǎn)單的情節，進(jìn)一步認識常用漢字及簡(jiǎn)單的標記；

　　5） 能安靜傾聽(tīng)，不隨意打斷別人，不插嘴。

　�。�6）課程安排：

　　1） 快樂(lè )與發(fā)展：通過(guò)為中班幼兒創(chuàng )造豐富、愉快的一日生活環(huán)境，讓中班幼兒在不同的領(lǐng)域得到發(fā)展，在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習并獲得發(fā)展，根據教育活動(dòng)需要，開(kāi)展保教工作和實(shí)現教育目標。

　　2） 陽(yáng)光中班幼兒英語(yǔ)：通過(guò)激發(fā)中班幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣，會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，可以和老師一起做律動(dòng)，會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)。

　　3） 分享閱讀：通過(guò)培養中班幼兒對閱讀的興趣，引導中班幼兒會(huì )說(shuō)完整的話(huà)，會(huì )簡(jiǎn)單的復述故事，會(huì )一頁(yè)頁(yè)翻看圖書(shū)，愿意與同伴分享交流。

　　4） 情景數學(xué)：通過(guò)課程的由淺入深，以一個(gè)個(gè)主題或情境的形式，滲透數、量、高矮、關(guān)系對應、形色對應等數學(xué)知識，引導中班幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　5） 禮儀：通過(guò)禮儀與弟子規相結合。

　　2．區域活動(dòng)

　�。�1） 提供豐富、有趣、可操作性強的區域材料，引起中班幼兒的好奇心，使中班幼兒在探索中獲得發(fā)展。

　�。�2） 創(chuàng )設舒適的活動(dòng)環(huán)境，使中班幼兒在一日生活中充滿(mǎn)歡笑。

　�。�3）

　　l 益智區：引導中班幼兒有目的的拼插，并充分展示中班幼兒成果。

　　l 建筑區：通過(guò)“小主題”的形式，讓中班幼兒進(jìn)行不同的搭建活動(dòng)。

　　l 美工區：提供豐富的自然材料，充分讓中班幼兒參與創(chuàng )作并展示自己的作品。

　　l 音樂(lè )區：引導中班幼兒能夠大膽進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

　　l 圖書(shū)區：提高中班幼兒自主閱讀的興趣。

　　3．戶(hù)外活動(dòng)

　�。�1） 在多種游戲中，引導中班幼兒體驗體驗走、跑、跳、鉆投等不同的運動(dòng)方式，能較靈活的控制身體的運動(dòng)方式。

　�。�2） 在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

　�。�3） 通過(guò)中班幼兒感興趣的方式，引導中班幼兒做簡(jiǎn)單的徒手操、輕器械操，培養中班幼兒做操的興趣。

　�。�4） 保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

　�。�5） 充分利用自然資源，為中班幼兒制作豐富、耐用的戶(hù)外玩具，吸引中班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

　　四、其他工作

　　1．家長(cháng)工作

　�。�1） 充分利用各種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)交流、反饋中班幼兒情況，如電話(huà)、飛信等。

　�。�2） 在“家園共育”中，經(jīng)�？�登一些教育文章或做法，讓家長(cháng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(cháng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

　�。�3） 利用家長(cháng)來(lái)接送中班幼兒的時(shí)間，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習慣。

　�。�4） 請家長(cháng)配合老師收集農村自然資源，幫助老師制作戶(hù)外玩具。

　�。�5） 積極參加家長(cháng)會(huì )，有問(wèn)題及時(shí)與本班教師進(jìn)行溝通。

　�。�6） 在“溫馨提示”中提示家長(cháng)天氣變化即使為中班幼兒增減衣服。

　　2。 安全工作

　�。�1） 嚴格執行接送制度，防范于未然。

　�。�2） 每天檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

　�。�3） 認真觀(guān)察中班幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。

　�。�4） 密切結合中班幼兒的生活進(jìn)行安全教育利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等。

　�。�5） 根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

　　3。保育工作

　�。�1） 加強對中班幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養中班幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。

　�。�2） 配合保健醫生做好衛生保健工作。把好晨檢關(guān)，在活動(dòng)區后進(jìn)行評價(jià)。

　�。�3） 定期組織中班幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。

　�。�4） 邀請保健老師進(jìn)課堂，教中班幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節能及時(shí)地進(jìn)行預防。

　�。�5） 繼續配合本園的保健醫生做好中班幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為中班幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。

　�。�6） 定期在《家園共育》上宣傳有關(guān)的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　五、班級管理工作

　�。�1） 教師共同學(xué)習園內、本班計劃，了解本學(xué)期工作重點(diǎn)。對于班級出現的問(wèn)題及時(shí)溝通，做到思想統一。

　�。�2） 按時(shí)組織班務(wù)會(huì )，明確每一階段的目標和要求，較好的完成各項任務(wù)。

　�。�3） 教師充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為本班發(fā)展獻計獻策，促進(jìn)個(gè)人和班級共同發(fā)展。

　　六、各月安排

　　3月

　�。�1）做好中班幼兒入園接待工作，穩定中班幼兒情緒。

　�。�2）開(kāi)展“迎國慶”、“中秋”、“教師節”等活動(dòng)。

　�。�3）學(xué)習“快樂(lè )的城堡”快樂(lè )與發(fā)展課程。

　　4月

　�。�1）利用農村自然資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。

　�。�2）加強中班幼兒的各項常規。

　�。�3）學(xué)習“豐收樂(lè )園”快樂(lè )與發(fā)展教材。

　　5月

　�。�1）學(xué)習“動(dòng)物世界”快樂(lè )與發(fā)展教材。

　　6月

　�。�1）學(xué)習“冰雪天地”快樂(lè )與發(fā)展教材。

　�。�2）進(jìn)行節假日的安全教育。

工作計劃 篇5

　　時(shí)光飛逝，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)生會(huì )在校團委的領(lǐng)導下，各項工作開(kāi)展得有聲有色。在這新的學(xué)期，我預祝學(xué)生會(huì )工作將取得更好的發(fā)展，繼續走在學(xué)生組織的前面，為學(xué)校師生提供更好的服務(wù)。下面我就新學(xué)期秘書(shū)處工作的展開(kāi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

　　一、部門(mén)工作。

　　新的學(xué)期的開(kāi)始，秘書(shū)處將繼續發(fā)揚光榮傳統，以嶄新的面貌和高漲工作熱情將自己的本職工作做好，密切配合其他部門(mén)將團委交給的任務(wù)完成。并積極協(xié)調與溝通，努力辦好學(xué)生承辦的每一個(gè)活動(dòng)。同時(shí)收集整理好學(xué)生會(huì )各部門(mén)的資料以及舉辦活動(dòng)的心得體會(huì )等，爭取在這一屆學(xué)生會(huì )任期結束前做出一份學(xué)生會(huì )年鑒。

　　二、部門(mén)建設。

　　無(wú)規矩不成方圓。我部將繼續抓好部門(mén)的紀律，對新老干事嚴格要求，做到嚴格遵守學(xué)生會(huì )的規章制度。另外我部會(huì )做好同其他部門(mén)的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開(kāi)展我部工作。新學(xué)期我們也會(huì )加強與其他部門(mén)之間的聯(lián)系制度建設，使各部門(mén)之間相互了解相會(huì )支持，以便更有利地開(kāi)展各項活動(dòng)，為全校師生服務(wù)。

　　三、新干事的培養。

　　新干事是學(xué)生的新鮮血液，是學(xué)生會(huì )未來(lái)的棟梁。我部在這學(xué)期將對新干事進(jìn)行系統的培養，使其了解我部的工作內容、流程，以及學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的概況。同時(shí)會(huì )派一些優(yōu)秀干事到辦公室值班，讓其與團委老師多溝通接觸，接受團委老師在工作上的指導。另外在部門(mén)例會(huì )上，也盡量讓新干事有上臺發(fā)言的機會(huì )，使其有機會(huì )得到鍛煉。

　　四、部門(mén)間的交流。

　　作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)，我部有義務(wù)使各部門(mén)成員之間相互了解相互信任，讓學(xué)生會(huì )集體更加協(xié)調。我部將在這新學(xué)期里加強與其他部門(mén)之間的溝通，同時(shí)將計劃與其他部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼，不斷協(xié)調開(kāi)展部門(mén)工作，及時(shí)相互了解，增進(jìn)各部門(mén)人員間的了解與默契，促進(jìn)整個(gè)學(xué)生會(huì )的團結與發(fā)展。

　　以上是秘書(shū)處在新學(xué)期里的工作計劃，作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)，我部定當密切配合，積極地、有效的完成學(xué)生會(huì )本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　 校學(xué)生會(huì )秘書(shū)處 20xx-2-25

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，全面深化教育督導機制體制改革，進(jìn)一步完善教育督導評估制度，強化教育督導隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，通過(guò)依法督導促進(jìn)學(xué)校依法治校、教師依法從教，建立完善督導常規，推進(jìn)教育督導信息化建設，不斷提升教育督導工作實(shí)效，更好地服務(wù)學(xué)校內涵發(fā)展和教育強縣建設。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作。根據《關(guān)于公布湖南省縣級人民政府教育工作督導評估規劃（20xx年—20xx年）的通知》（湘政教督〔20xx〕1號）、《關(guān)于印發(fā)<湖南省縣級人民政府教育工作督導評估方案（20xx年—20xx年）>的通知》的安排和要求，20xx年我縣將接受市督導評估。為切實(shí)做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領(lǐng)導小組和工作小組，認真對照督導評估指標開(kāi)展自查自評，協(xié)調各部門(mén)、單位扎實(shí)做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導評估考核”工作順利通過(guò)市初評，為20xx年迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”打好基礎。

　　2.切實(shí)加強學(xué)校督導評價(jià)體系建設。建立完善校內督導工作制度，改革創(chuàng )新督學(xué)責任區運行機制，扎實(shí)推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導，努力探索一條符合桂陽(yáng)實(shí)際的督學(xué)路子，實(shí)現工作制度化、督學(xué)常態(tài)化、效果明顯化，促進(jìn)學(xué)校規范辦學(xué)、科學(xué)管理、內涵發(fā)展，積極創(chuàng )建全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作示XX縣。修訂完善《XX縣20xx年度學(xué)校目標管理評估方案》，探索建立督導評估信息化平臺，把依法治校能力和水平作為評價(jià)學(xué)校的重要內容，引導學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)理念，依法依規辦學(xué)，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.積極啟動(dòng)新一輪學(xué)前教育督導評估工作。制定出臺《XX縣20xx—20xx年幼兒園督導評估規劃》，根據《XX市幼兒園督導評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導評估細則與辦法（試行）》等有關(guān)文件精神與要求，對列入20xx年督導評估對象的幼兒園進(jìn)行督導評估。同時(shí)，積極指導省、市示范性幼兒園做好迎市督導評估各項準備工作。

　　4.認真開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展監測工作。根據《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法（試行）》（湘教發(fā)[20xx]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監測員認真開(kāi)展20xx年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監測數據的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價(jià)值的監測報告，為縣委、縣政府科學(xué)決策、均衡配置教育資源提供翔實(shí)依據，不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　5.扎實(shí)做好村小合格學(xué)校、為民辦實(shí)事項目校（園）督導評估工作。根據《湖南省小學(xué)教學(xué)點(diǎn)合格學(xué)校建設驗收標準》和《湖南省農村公辦幼兒園驗收標準》，指導敖泉鎮光路小學(xué)等40所村小合格學(xué)校創(chuàng )建單位、荷葉鎮中心幼兒園等3所農村公辦幼兒園實(shí)事項目園建設單位，認真做好自查自評及申報工作。積極組織開(kāi)展縣級評估驗收，督促各創(chuàng )建校（園）針對存在的問(wèn)題制定整改方案，切實(shí)整改到位，確保順利通過(guò)省、市評估驗收。

　　6.積極開(kāi)展鄉鎮（街道）教育工作、開(kāi)學(xué)工作等專(zhuān)項督查。不斷完善鄉鎮（街道）教育工作督導評估考核機制，加大評估考核結果運用力度，促進(jìn)鄉鎮政府（街道辦事處）及其黨政主要領(lǐng)導更好地依法履行教育職責。組織開(kāi)展春、秋季開(kāi)學(xué)工作督查和對各中小學(xué)校辦學(xué)行為、民主管理、校務(wù)公開(kāi)、食堂管理等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項督查，及時(shí)發(fā)現辦學(xué)過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，努力化解各種矛盾，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)、內涵發(fā)展。

　　三、主要措施

　　1.切實(shí)加強教育督導組織領(lǐng)導。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門(mén)的高度重視和大力支持，不斷加大督學(xué)責任區工作經(jīng)費投入，進(jìn)一步改善責任督學(xué)的辦公條件。認真籌備召開(kāi)XX縣教育督導委員會(huì )第一次全體會(huì )議，印發(fā)《XX縣人民政府教育督導委員會(huì )成員單位教育督導工作職責（試行）》，營(yíng)造良好的教育督導工作環(huán)境，進(jìn)一步凝聚建設教育強縣強大合力。

　　2.牢固樹(shù)立教育督導良好形象。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，切實(shí)強化政治理論學(xué)習，不斷提高督導工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養。進(jìn)一步增強服務(wù)意識，積極深入基層開(kāi)展調查研究，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、排憂(yōu)解難，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供依據。認真貫徹落實(shí)《廉政準則》和《湖南省教育督導人員行為規范》，完善督導評估責任制度，規范教育督導評估行為，牢固樹(shù)立教育督導良好形象。

　　3.扎實(shí)推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導。深入推進(jìn)督學(xué)責任區建設，探索建立基于學(xué)校需求的教育督導，重點(diǎn)圍繞辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師隊伍建設、安全教育及管理、村小建設及管理等開(kāi)展專(zhuān)項督導，推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題的有效解決。創(chuàng )新督學(xué)責任區工作方式，圍繞全縣教育的重點(diǎn)工作、中心工作以及一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施督學(xué)責任區交叉督導。嚴格落實(shí)申報備案、團隊分工、制定方案、準備工作、收集信息、現場(chǎng)評估、形成報告并反饋等工作步驟，提高督導工作實(shí)效，狠抓問(wèn)題整改落實(shí)，強化督導結果運用。

　　4.大力加強督學(xué)隊伍能力建設。進(jìn)一步加強督學(xué)隊伍的培訓和管理，建立健全督學(xué)培訓常態(tài)化機制，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)選派督學(xué)參加國家、省、市等崗位能力培訓，每月開(kāi)展一次業(yè)務(wù)培訓、交流，每期舉辦一次專(zhuān)業(yè)知識培訓班，每年舉行一次業(yè)務(wù)知識考試等，不斷提升督學(xué)隊伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導工作能力。認真落實(shí)督學(xué)資格認證制度，積極引導督學(xué)通過(guò)考試取得督學(xué)資格證。

　　5.積極推進(jìn)教育督導信息化建設。根據省、市教育信息化建設部署，積極推進(jìn)教育督導信息化建設。充分利用教育信息化的學(xué)校、班級、教師、學(xué)生等網(wǎng)絡(luò )空間資源，探索建立學(xué)校督導評估信息化平臺，將信息化與教育督導工作深度融合。積極引導、鼓勵督學(xué)建立個(gè)人學(xué)習網(wǎng)絡(luò )空間，強化督學(xué)之間的溝通和交流。進(jìn)一步辦好桂陽(yáng)教育督導網(wǎng)，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導的社會(huì )影響力。

　　四、工作安排

　　一月份：

　　1.開(kāi)展20xx年度學(xué)校目標管理年終評估工作；

　　2.做好20xx年度教育督導工作總結和資料歸檔工作。

　　二月份：

　　1.召開(kāi)20xx年督學(xué)責任區工作會(huì )議；

　　2.組織責任督學(xué)對寒假補課進(jìn)行隨訪(fǎng)督查。

　　三月份：

　　1.積極籌備召XX縣教育督導委員會(huì )第一次全體會(huì )議；

　　2.印發(fā)《XX縣20xx年度學(xué)校目標管理評估方案》；

　　3.印發(fā)《20xx年度教育督導工作計劃》；

　　4.開(kāi)展20xx年學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督查；

　　5.迎接全市縣鎮義務(wù)教育學(xué)位專(zhuān)項督導。

　　四月份：

　　1.開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為等專(zhuān)項督查；

　　2.組織參加全市督學(xué)責任區建設經(jīng)驗交流會(huì )。

　　五月份：

　　1.指導基礎教育質(zhì)量監測樣本校做好質(zhì)量監測的各項準備工作；

　　2.協(xié)助做好義務(wù)教育學(xué)生實(shí)驗操作技能質(zhì)量監測工作；

　　3.組織參加責任區督學(xué)崗位能力培訓。

　　六月份：

　　1.對學(xué)校教育質(zhì)量監測和考風(fēng)考紀情況進(jìn)行專(zhuān)項督查；

　　2.積極申報全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作示XX縣；

　　3.全面總結20xx年上半年教育督導工作。

　　七月份：

　　1.開(kāi)展20xx年上期責任督學(xué)工作考核；

　　2.指導桂陽(yáng)一中、桂陽(yáng)三中做好省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò )督導評估自查自評工作；

　　3.開(kāi)展中小學(xué)校暑假規范辦學(xué)行為情況督查；

　　4.組織參加責任區督學(xué)專(zhuān)業(yè)知識培訓。

　　八月份：

　　1.召開(kāi)督學(xué)責任區總結會(huì )議；

　　2.組織督導人員開(kāi)展暑期業(yè)務(wù)知識培訓。

　　九月份：

　　1.開(kāi)展鄉鎮人民政府、街道辦事處教育工作和20xx年學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督查；

　　2.安排部署20xx年下期督學(xué)責任區工作；

　　3.開(kāi)展XX縣20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展監測工作。

　　十月份：

　　1.組織召開(kāi)20xx年幼兒園督導評估工作會(huì )議；

　　2.對村小合格學(xué)校和為民辦實(shí)事項目校（園）創(chuàng )建情況進(jìn)行督查。

　　十一月份：

　　1.組織開(kāi)展合格村小建設項目校及農村公辦幼兒園縣級初評工作；

　　2.組織開(kāi)展教育督導與評價(jià)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)；

　　3.組織參加責任區督學(xué)崗位能力培訓。

　　十二月份：

　　1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作；

　　2.做好20xx年縣級教育行政工作迎市評估考核工作；

　　3.組織開(kāi)展幼兒園督導評估工作；

　　4.全面總結20xx年教育督導工作，研究部署20xx年教育督導工作。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　為了響應縣教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校學(xué)生社團的要求，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)品位，結合我校學(xué)生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。

　　二、合唱隊員的選拔

　　合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：

　　1、讓學(xué)生在沒(méi)有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準、表演能力、音樂(lè )理解能力。

　　2、聽(tīng)音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱(chēng)考試。

　　3、隨鍵盤(pán)練聲，從中檢查音量、音色、音域。

　　4、正確區分好合唱與獨唱的關(guān)系。

　　三、報名時(shí)間：9月2日開(kāi)始。

　　四、計劃招收人數：30—50人。

　　五、合唱團的基礎建設：

　　設立合唱團指揮，指導教師，聲部長(cháng)4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時(shí)了解反饋團員的學(xué)習情況。

　　六、具體訓練計劃：

　　基礎課：樂(lè )理、視唱、練耳。

　　專(zhuān)業(yè)課：聲樂(lè )課。

　　排練課：合唱隊排練。

　　欣賞課：觀(guān)摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂(lè )作品。

　　分定期訓練和非定期訓練 定期訓練：每周星期三進(jìn)行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。

　　七、其他事項

　　1、要求合唱團員熱愛(ài)合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養，能按要求完成訓練和演出任務(wù)。

　　2、為保證合唱團員順利升學(xué)，原則上團員在團時(shí)

　　間不超過(guò)兩年。在個(gè)別團員退團的同時(shí)，及時(shí)吸納新團員，屆時(shí)為退團團員舉行歡送儀式。

　　3、為團員開(kāi)設音樂(lè )基礎知識、視唱練耳、音樂(lè )作品欣賞、聲樂(lè )技巧訓練。

　　4、合唱團每學(xué)年組織與外校交流演出。

　　5、合唱團每年不定期邀請校外專(zhuān)家對我團進(jìn)行指導，或外出參加演出活動(dòng)。

　　6、每期演出建立檔案（如節目單、照片、錄影錄像等資料）。

　　7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)地參加排練及演出等各項活動(dòng)。若無(wú)疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團；無(wú)故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

　　9、學(xué)校對合唱團團員所在班級加分。

　　八、后勤保障：選擇合理的排練場(chǎng)地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學(xué)用琴設備。

　　妙音合唱團

　　20xx年9月1日

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