【精品】班主任工作計劃范文合集七篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
又是一年過(guò)，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化，班里現在xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失調。小學(xué)三年級是小學(xué)階段的分水嶺，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。這個(gè)年段的孩子從二年級過(guò)渡上來(lái)，思維方式，知識難度，性格，學(xué)習方式等等很多很多都在發(fā)生著(zhù)改變，實(shí)在是至關(guān)重要的一年。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展，特在班主任工作上做出以下計劃。
一、習慣養成
習慣對于孩子們的學(xué)習和校園生活一直以來(lái)都是是非常重要的，一直是我常抓不懈地方。
�。�1）學(xué)習習慣，認真對待每一節課，做好充分的上課準備的習慣。語(yǔ)文的預習習慣，大聲有感情的朗讀課文的習慣，做讀書(shū)筆記的習慣，多背誦好詞，好句，好段的習慣。書(shū)寫(xiě)習慣，認真及時(shí)主動(dòng)完成作業(yè)的習慣。
�。�2）衛生習慣：能夠及時(shí)的清理自己的抽屜，保持自己的座位周?chē)那鍧�。同時(shí)適當的訓練干家務(wù)活，學(xué)會(huì )自己清潔自己的物品，訓練獨立的動(dòng)手能力。
�。�3）讀課外書(shū)習慣。要求提高自我的閱讀能力和閱讀的量，和閱讀的書(shū)籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解能力，閱讀的應用能力都有所發(fā)展。
�。�4）專(zhuān)心的習慣，從學(xué)習，到勞動(dòng)，到讀書(shū)等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專(zhuān)心的做好事，把專(zhuān)心的這個(gè)觀(guān)念貫穿于校園生活的方方面面。
二、能力培養
對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，很多的能力需要進(jìn)一步的提高，讓孩子能夠順利的適應三年級的轉變，以下能力要進(jìn)行強化。
1、獨立能力
三年級的孩子具有一定的獨立能力，能完獨立成一些比較簡(jiǎn)單的事情，他們認為自己是個(gè)大人了，有自己的想法，但是又沒(méi)有很好的方式去做。因此我們應該從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，教孩子如何去處理好自己的事情。
2、具備獨立識字寫(xiě)字的能力。
一二年級的語(yǔ)文學(xué)習重點(diǎn)是識字，經(jīng)過(guò)了兩年的識字方法、興趣、能力的培養，再加上x(chóng)x版教材大容量的識字任務(wù)特點(diǎn)，孩子已經(jīng)具備了較強的識字能力，所以，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預習的時(shí)候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結構，識字條里字會(huì )認，寫(xiě)字框里的字會(huì )聽(tīng)寫(xiě)。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。而聽(tīng)寫(xiě)是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學(xué)中堅持課課聽(tīng)寫(xiě)，反復聽(tīng)寫(xiě)。
3、進(jìn)入大量積累詞匯的時(shí)期。
語(yǔ)文學(xué)習中語(yǔ)言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語(yǔ)，而且是大量的詞語(yǔ)積累。詞語(yǔ)做為語(yǔ)言中有含義的組合元素，要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來(lái)語(yǔ)言表達的根基材料。大量詞語(yǔ)的積累首先來(lái)源于課文，孩子們學(xué)習了課文，對課文的內容非常熟悉，在此基礎上積累詞語(yǔ)，是屬于理解性積累，記起來(lái)容易而且記得牢。所以，課文中聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)就不局限于寫(xiě)字條里帶的詞語(yǔ)，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來(lái)源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現孩子的個(gè)性差異。
4、進(jìn)入深入準確理解文本的瓶頸期。
三年級的語(yǔ)文課堂學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)入了文本的理解。這是一個(gè)艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進(jìn)行準確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句、體會(huì )句子的含義等深層理解文本的能力都將從現在開(kāi)始，一步一步在老師的指導下形成能力。這個(gè)能力的形成甚至要經(jīng)過(guò)整個(gè)中段的訓練才能有所突破，所以，課堂上的課文學(xué)習，就有了精讀、品讀重點(diǎn)句段的環(huán)節，引領(lǐng)孩子逐步體會(huì )理解文章的方法。這個(gè)過(guò)程中，一定不要操之過(guò)急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟，慢慢消化。從認真聽(tīng)的能力入手，學(xué)會(huì )真正去運用。
5、背誦能力
三年級的孩子背誦能力強，而且樂(lè )于背誦，這符合八九歲孩子的年齡特點(diǎn)。背誦是積累語(yǔ)言的另一個(gè)重要且有效的方法，所以在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習中，背誦一定要占據重要的一席之地。對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，現在書(shū)面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來(lái)。但是，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的內容，天天背，所選擇的書(shū)本是xxxx“親近母語(yǔ)”課題組編寫(xiě)的《日有所誦》。這本書(shū)選編了中外著(zhù)名兒童詩(shī)歌，趣味性強、文學(xué)味濃、短小易懂，孩子們背誦起來(lái)既輕松，又能達到積累的目的。
另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，希望能夠通過(guò)天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時(shí)又能積累豐富而精彩的語(yǔ)言。除此之外，還要注重經(jīng)典古詩(shī)的背誦積累，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統文化》上面的古詩(shī)。
6、課堂注重學(xué)習方法的指導
孩子的學(xué)習不僅是要掌握知識本身，掌握學(xué)習方法也是非常重要的。進(jìn)入中段，學(xué)法的指導更要占據重要的地位，只有讓孩子掌握了學(xué)法，孩子才真正具備學(xué)習能力�！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個(gè)理想，在意識里很重視這一點(diǎn)，時(shí)常想著(zhù)每一堂課孩子除了掌握了知識，還學(xué)會(huì )了什么學(xué)習方法呢？當孩子走出課堂，能否進(jìn)行同類(lèi)的學(xué)習？于是在我的備課里就有了兩個(gè)層面的教學(xué)目標，一是掌握課文知識，二是掌握學(xué)習方法。希望通過(guò)課堂的學(xué)習，孩子們能夠將能力遷移到課外。學(xué)習方法就是孩子們學(xué)習的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學(xué)習。
孩子在每一個(gè)學(xué)段都有著(zhù)不同的學(xué)習特征，我想，時(shí)常經(jīng)過(guò)這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性。
三、活動(dòng)的舉辦
為了豐富孩子們的學(xué)習生活，提高孩子們的學(xué)習的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學(xué)期計劃此舉行幾類(lèi)活動(dòng)。
1、寫(xiě)作發(fā)表活動(dòng)。
本學(xué)期開(kāi)展大量的習作訓練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書(shū)本上的作文訓練，還有根據孩子們具體情況的變化而改變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上，滿(mǎn)分考試作文和專(zhuān)門(mén)的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫(xiě)手”，再累計十五篇晉級“小編輯”，小編輯還可幫助老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱(chēng)號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來(lái)，貼在班級展示墻上。每月進(jìn)行一次評獎大會(huì )，對于獲得稱(chēng)號的同學(xué)將授予獎狀。每月還會(huì )選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進(jìn)行發(fā)表。
2、讀書(shū)活動(dòng)。
我會(huì )讓孩子們分成十個(gè)讀書(shū)的小組，每組六人，正副組長(cháng)兩人，六人共同合作來(lái)讀書(shū)，每周由組長(cháng)牽頭組織組員來(lái)進(jìn)行讀書(shū)交流最少兩次，并記錄。每?jì)芍茏尣煌膬傻饺齻�(gè)小組進(jìn)行讀書(shū)的交流。形式可以以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來(lái)開(kāi)展，全班評議并打分給予獎勵。并且總結讀書(shū)的收獲等。最后在兩個(gè)月后開(kāi)展總的讀書(shū)交流會(huì )，來(lái)評比每個(gè)讀書(shū)小組的讀書(shū)量，讀書(shū)方法，讀書(shū)體會(huì )，讀書(shū)收獲，以小組的總分為最后的結果，還要要求每個(gè)小組的基礎讀書(shū)量，平均讀書(shū)量，確保每個(gè)孩子都能夠有所得，有所進(jìn)步。
下一步我就會(huì )慢慢的移交每月的讀書(shū)會(huì )的推薦權，讓孩子們去嘗試一下，同樣以小組為單位來(lái)進(jìn)行推薦，之后進(jìn)行相互的借閱，對喜歡的書(shū)進(jìn)行簽名評好，最后以小組的整體的成績(jì)來(lái)評分。這些是我暫時(shí)的一些想法，后期會(huì )根據實(shí)際情況進(jìn)行具體的調整。
3、實(shí)踐活動(dòng)。
鑒于三年級孩子的年齡特點(diǎn)，我將會(huì )開(kāi)展一系列的活動(dòng)，例如全班參與的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（例如種白菜），獎勵性質(zhì)的活動(dòng)，例如摘桔子，可根據不同的季節，不同的特點(diǎn)來(lái)舉辦活動(dòng)，由每月綜合表現較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時(shí)，平時(shí)多努力。（還有的可根據實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行調整）
四、班干部建設
本學(xué)期會(huì )多設崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會(huì )去做班干，學(xué)會(huì )如何管理班級事務(wù)，用學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，以達到自我管理自我的機制。
希望本學(xué)期能夠真正鍛煉到孩子的綜合能力的提高，達到作業(yè)少成績(jì)好，習慣好，表現好，快樂(lè )充實(shí)的度過(guò)三年級這個(gè)特殊的年級。
班主任工作計劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了，對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了，我感到了期待與擔心。期待著(zhù)有同學(xué)進(jìn)步，有同學(xué)考入理想高中，期待著(zhù)自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力，擔心最后的結果與預期的相差甚遠，擔心學(xué)生沒(méi)有進(jìn)步。
在本學(xué)期里的工作主要如下：
班級目標：
1．加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2．每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3．做好培優(yōu)補差工作，做好后進(jìn)生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導
4．加強與任課老師、家長(cháng)的溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題
方法措施：
1、繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。
充分利用班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。
2、加強學(xué)生常規工作的管理。
根據學(xué)校要求，做到班級布置的規范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng)，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。
3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育加試中能人人達到滿(mǎn)意的成績(jì)。
4、加強后進(jìn)生的輔導轉化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導、
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習困難,盡可能地提高差生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)、
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系
出現問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：
1、開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、繼續進(jìn)行“學(xué)習習慣”和“養成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內與校外一個(gè)樣。
3、本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復習，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂(lè )充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)，期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。
班主任工作計劃 篇3
一、預期班風(fēng)：
團結、文明、誠實(shí)、上進(jìn)
二、學(xué)生情況分析：
六年級(1)班共有38名學(xué)生。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多地出現心理問(wèn)題，為班級管理工作帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。
三、實(shí)施性教育方式：
集體教育與個(gè)性教育的統一
四、采取的措施：
1、重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節、母親節、父親節和五一節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、重視衛生工作
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
(1)個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。
(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
4、培養班級干部
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。并及時(shí)
召開(kāi)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
5、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
6、及時(shí)了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7、家教結合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
9、抓好少先隊工作
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
這學(xué)期,我將會(huì )以朋友的身份和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。
班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構建一個(gè)和諧向上的班集體，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結合學(xué)校的工作計劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習、培養、教育，學(xué)生對學(xué)校生活基本適應，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級，但年齡還小，自覺(jué)性不強。因此，我仍把培養學(xué)生的良好習慣作為首要任務(wù)。
二、本班的奮斗目標
做好學(xué)生安全工作，抓好常規教育，提高學(xué)習成績(jì);建設良好的班集體，增強學(xué)生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當文明班級，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂(lè )地成長(cháng)。
三、工作措施
1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，以常規落實(shí)為重點(diǎn)，著(zhù)重培養學(xué)生“三個(gè)習慣”。
2、加強安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增強小學(xué)生的安全意識。
3、加強班干部的建設。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。
4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認真負責的品德。
5、重視培養健康的心理品質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表?yè)P，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
6、培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，利用班干部監督，老師抽查作業(yè)、練習等形式來(lái)檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習的情況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認真地養成自主學(xué)習的好習慣。
7、認真召開(kāi)形式多樣主題班隊會(huì )和開(kāi)展內容豐富的各種活動(dòng)。
8、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項競賽。
9、以家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系的形式，及時(shí)和家長(cháng)溝通、交流，共同教育好學(xué)生。
四、具體工作安排(略)、
小學(xué)二年級班主任工作計劃第一學(xué)期二
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
一、學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。，通過(guò)小組長(cháng)的匯報，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2、課間紀律：配合學(xué)校做好大課間活動(dòng)課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生“跳繩，做游戲”，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
3、路隊紀律：進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺(jué)排好隊 ，由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。
2、班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四、班干部的培養方面：
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好。
班主任工作計劃 篇5
一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期，對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)主就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習，用我的愛(ài)心、耐心與職責心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情景：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)�？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應學(xué)校生活，提高他們學(xué)習的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作資料：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班團體。
1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。
2、訓練學(xué)生的團體意識，參加各項團體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。
4、建立正常的衛生值日制度，經(jīng)過(guò)教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓練學(xué)生盡快的排好隊，聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛(ài)班團體，主動(dòng)關(guān)心幫忙他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的`求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅僅樂(lè )學(xué)，并且會(huì )學(xué)。
3、加強對個(gè)別學(xué)習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師，構成一股進(jìn)取向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育構成合力。
班主任工作計劃 篇6
本學(xué)期針對高三藝術(shù)班的實(shí)際，結合學(xué)校生活價(jià)值的教育方案，在班級工作中，重點(diǎn)進(jìn)行團結合作精神的培養，并且體現“寬容和責任”的價(jià)值的實(shí)現。
根據以上的總體目標，使得班級在新的學(xué)期中，學(xué)習成績(jì)在上學(xué)期的基礎上 ，繼續得以提高，達到高考文化分數線(xiàn)之上。
一、基本情況
高三音樂(lè )班，全班共40人，男生5人，女生35人。班級有如下特點(diǎn)：1、學(xué)習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據高三音樂(lè )學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學(xué)期計劃如下：
二、指導思想：
我校正式“省示范性高中學(xué)�！卑l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，校長(cháng)在開(kāi)學(xué)的升旗儀式上給我們做了重要講話(huà)，號召我們廣大師生應共同努力，要繼續在學(xué)校系統內部統一思想，統一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實(shí)嚴格要求，落實(shí)發(fā)展措施，打造高素質(zhì)的教師隊伍，打造高素養的學(xué)生團隊，創(chuàng )建和諧集體，為鑄造民族精神作出我們的行動(dòng)。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學(xué)工作做到位，學(xué)生也要用心、用情、用力把常規落實(shí)做到位，本學(xué)期又將面臨高考的文化沖刺階段，把沖刺學(xué)習工作做到位，爭取每位同學(xué)考入理想的大學(xué)，因此，我準備本著(zhù)以下五個(gè)方面來(lái)執行我的班主任計劃和任務(wù)：
(一)、繼續加深與學(xué)生的溝通，培養學(xué)生良好心態(tài)。
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。要盡可能多的尊重每一學(xué)生，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最
大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的，這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，經(jīng)常與學(xué)生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學(xué)習。
(二)、嚴抓規范不松懈，爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”。
作為省示范性高中學(xué)校，建設“規范+特色”、“和諧+綠色”的共同愿景，指導學(xué)生刻苦學(xué)習、踏實(shí)做人。從思想認識上，從計劃行動(dòng)上，要求學(xué)生努力做一名規范守紀、活潑開(kāi)朗、具有集體主義觀(guān)念的人。加強“五有文化”的管理，努力創(chuàng )建“溫馨教室”，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習家園，為爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”打下堅實(shí)的基礎。
(三)、鼓舞學(xué)生斗志，努力拼搏、考起理想大學(xué)。
對于班級的奮斗目標，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，教給他們如何學(xué)習。教育他們有“人格”，這是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家，為學(xué)習創(chuàng )造好的氛圍;“有教養”，為人處事，踏實(shí)、真誠，講文明禮儀;有“感恩之心”，學(xué)會(huì )感恩是成熟的一種標志。在學(xué)習方面，指導學(xué)生對待學(xué)習應該“有計劃”，比如長(cháng)期目標我要考什么樣的大學(xué)，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學(xué)習過(guò)程中“有效率”，經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
(四)、加強家�；�(dòng)。
與家長(cháng)多聯(lián)系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。比如，上學(xué)期我班兩名學(xué)生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)多聯(lián)系的重要性。
三、具體措施：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制�！耙蝗艘粛彙敝�，包括班干部在內共需要大約25名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
3、發(fā)揮班干部的作用：
班干部是班級的帶頭兵，是學(xué)生學(xué)習的榜樣，同樣也是老師教學(xué)和管理的的助手。因此，培養一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調動(dòng)班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩定發(fā)展。
4、幫學(xué)生制定出自己學(xué)習的計劃，并作好監督。采取學(xué)生互幫互學(xué)的方法，結對子搞好文化沖刺學(xué)習。
5、班級建立值日制度，充分發(fā)揮《班級日志》的作用，值日班長(cháng)每天認真、詳細記錄當天學(xué)生的活動(dòng)情況，班主任從中可以了解班級的一些細節問(wèn)題。
班主任工作計劃 篇7
本學(xué)期我擔任了七年級2班的班主任。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生49人，其中男生30人，女生19人�？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現象，學(xué)習目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高文化墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合教師節，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結合中秋節，進(jìn)行民族傳統的教育；結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義教育；結合元旦節，進(jìn)行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
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