【精華】教學(xué)工作計劃模板匯編7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃7篇，歡迎大家分享。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
這學(xué)期教研組重點(diǎn)加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì )診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(cháng)，加快我鎮小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍成長(cháng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結合區里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機。
二、工作目標：
1、以課改為中心，組織教師學(xué)習語(yǔ)文課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
2、進(jìn)一步加強語(yǔ)文教師隊伍建設，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規活動(dòng)計劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
6、 加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┕歉山處熓痉�、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。
1、這學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1—2年級）則繼續進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┠贻p教師取經(jīng)、學(xué)習，爭取出成績(jì)。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(cháng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過(guò)觀(guān)看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
2、組織年輕教師開(kāi)展會(huì )診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構活動(dòng)、同構異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平，獲得快速成長(cháng)。
3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導、培訓工作。
�。ㄈ┙萄行问椒�中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。
1、繼續組織兩周一次的專(zhuān)題學(xué)習沙龍和互動(dòng)式評課沙龍，結合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習、交流。聽(tīng)展示課的教師對聽(tīng)課內容進(jìn)行精心、系統的評點(diǎn)，寫(xiě)成評課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，這學(xué)期安排8次集體評課活動(dòng)，其他評課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。
2、在這學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語(yǔ)文研究小組成員打分確定本次公開(kāi)課通過(guò)與否。如果有2/3研究成員認為本堂公開(kāi)課沒(méi)有通過(guò)，那么上課老師需要重新上課。
�。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生語(yǔ)文素養《新課程標準》指出：語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。上學(xué)年開(kāi)展的“語(yǔ)文知識過(guò)關(guān)”活動(dòng)，取得了良好的效果，
這學(xué)期，語(yǔ)文組繼續把“語(yǔ)文知識過(guò)關(guān)”作為我校的常規活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，如1——6年級的“現場(chǎng)作文比賽”，“一年級寫(xiě)字過(guò)關(guān)”，“二年級看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)、句子過(guò)關(guān)”‘“三——五年級課內知識過(guò)關(guān)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
畢業(yè)班的教育、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育內涵發(fā)展的重要窗口，是學(xué)校教育質(zhì)量提高的重要標志。為進(jìn)一步抓好初三畢業(yè)班工作，本學(xué)期將以學(xué)�！耙粋�(gè)核心、一個(gè)特色、一個(gè)品牌、兩條主線(xiàn)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)措施”為指導，力爭讓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量能夠大幅度提高，特制定本計劃，具體內容如下：
二、工作策略
1．明確目標：在分析的基礎上，要思考和制定年級的目標、備課組的目標、班級的目標、任課教師的目標、學(xué)生的目標。
2．加強分析：年級組、備課組、班主任、任課老師要分析反思年級組、備課組目前在全縣的情況，分析班級、學(xué)生的情況，分析目前班級或學(xué)科存在不足的原因，分析進(jìn)一步發(fā)展的空間及落實(shí)改進(jìn)的措施。
3．加強輔導：班主任、任課老師要明確個(gè)別教育和輔導的對象，對優(yōu)秀、良好、及格、可能及格的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)體分析、管理和輔導。
4．增強信心：教師要尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和強勢智能，多講鼓勵表?yè)P語(yǔ)言，不講“差”字，增強學(xué)生的學(xué)習信心。同時(shí)全體教師要樹(shù)立必勝信心，備課組一盤(pán)棋、年級組一盤(pán)棋。
5．協(xié)同發(fā)展：要發(fā)揚團隊精神，集體智慧。學(xué)科的把關(guān)主要是靠、備課組；形成合力。
三、工作目標
切實(shí)加強九年級畢業(yè)班的教育、教學(xué)管理工作，進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，并通過(guò)初三畢業(yè)班的引領(lǐng)，更好地提升全校的教學(xué)質(zhì)量。
具體工作目標為：
1．在中考綜合評比中爭取學(xué)科的綜合成績(jì)在全市排名上升5個(gè)名次，進(jìn)入前30名。
2．中考重點(diǎn)高中公助生完成下達指標，力爭突破150人，超過(guò)最低分數線(xiàn)25分。
3．文化課及格率達60℅以上，平均分達到380分以上。
4．全縣排名進(jìn)入前三名。
四、工作措施
�。ㄒ唬�明確責任，盡責到位，形成合力
1．班主任要對本班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習狀況作進(jìn)一步的分析和了解。通過(guò)家訪(fǎng)，個(gè)別教育等工作途徑鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性；組織好在校期間各個(gè)環(huán)節的教育工作，形成良好的班級應考氛圍；與學(xué)生一起確定奮斗目標；主動(dòng)和任課老師取得聯(lián)系，溝通信息，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育；通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑，引導學(xué)生家長(cháng)以改革開(kāi)放的大環(huán)境和家庭發(fā)展的需要來(lái)認識家長(cháng)的責任，調動(dòng)家長(cháng)的力量，關(guān)心學(xué)生的思想和學(xué)業(yè)，形成教育的合力。
2．提高課堂效率，力爭讓畢業(yè)班的課堂實(shí)現高密度、大容量、快節奏。課上要培養優(yōu)生、穩固差生、促進(jìn)中等生，實(shí)施同步異練，區別要求，共同提高。
3．年級組要加大督查力度，對年級的教學(xué)和各項管理要跟蹤考評。組織、管理好學(xué)科教研組的集備活動(dòng)，做好質(zhì)量監控工作。
4．年級組要搞好指導和協(xié)調工作，發(fā)揮年級組團隊協(xié)作精神，并定期召開(kāi)畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì )。
5．教研組和備課組：教研組長(cháng)要做到學(xué)科的把關(guān)，備課組長(cháng)要團結和發(fā)揮整個(gè)備課組老師的作用，用集體的智慧和力量做好復習工作。
6．任課老師：本著(zhù)為學(xué)校發(fā)展，為全組負責的精神，全力投入備課組的活動(dòng)和教學(xué)工作，力爭把自己的教學(xué)工作做得更好、更完善。
�。ǘ�加強復習教學(xué)的計劃性，從實(shí)從細抓好復習工作
1 備課組：
�。�1）制訂好學(xué)科整體復習計劃和分階段復習計劃。
�。�2）要專(zhuān)心個(gè)體備課，積極集體備課，就本學(xué)科計劃做好中考考點(diǎn)、能力點(diǎn)的排隊。分析重點(diǎn)、難點(diǎn)和得分點(diǎn)，強化重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，主攻得分點(diǎn)，爭取基礎題少失分，難題多得分。
�。�3）要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)統一精心選編學(xué)案的復習題、模擬卷，反對照搬、照抄。
2 任課老師：
�。�1）要對所任班級的全體學(xué)生的學(xué)習情況作全面分析，分析本班與其他班在本學(xué)科上存在的差距和不足，尋找原因（包括學(xué)生方面的、教師方面的），提出整改方案。若本班該學(xué)科已屬較好，則也要分析進(jìn)一步上升的空間。
�。�2）重視調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性，對不同層次的學(xué)生提出通過(guò)努力能達到的要求，根據不同層次學(xué)生的情況進(jìn)行分層教學(xué)和輔導，以求得全體同學(xué)均有所提高。
�。�3）在復習教學(xué)中滲透研究性學(xué)習，以教法帶動(dòng)學(xué)法，引導學(xué)生鉆研，通過(guò)加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，提高復習效率。
�。�4）做到準備好每一節復習課，上好每一節復習課，批改好每一份練習，分析好每一份練習，做好每一次練習情況的記錄。
3 抓好兩次大型模擬考，做好質(zhì)量測試的分析和提高工作。
�。ㄈ�合力抓好職教招生工作，多渠道做好成績(jì)較差學(xué)生的思想工作，為他們選擇一條適合自己發(fā)展的成功之路。
�。ㄋ模�保證性措施
1．成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導協(xié)調初三畢業(yè)班工作。組 長(cháng)： 楊宗昌副組長(cháng)： 李盛清 宋國志成員：景立山王義金 劉占軍教研組長(cháng)和備課組長(cháng)
2．加強行政值班力度，學(xué)校領(lǐng)導要對畢業(yè)班多巡視、多關(guān)心指導，并以身作則。
3．建立有效的激勵機制，對中考達標的教師要進(jìn)行獎勵。
五、工作要點(diǎn)
1 學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形式下中考復習策略，制定好復習計劃和進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
2 抓好常規、強化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
�。�1）嚴格教學(xué)程序、加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的督查。
�。�2）認真抓好月考和模擬工作，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，尋求提高成績(jì)的策略和方法。
�。�3）組織各備課組隨堂聽(tīng)課，加強相互交流。
3 強化班主任工作，班級工作細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心，多指導。
4 利用好活動(dòng)課和體育課認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績(jì)達到較好水平。
5 抓好理化實(shí)驗操作訓練，爭取實(shí)驗考試取得好成績(jì)。全體教師要群策群力，共同奮戰，為抓好畢業(yè)班的工作獻計獻策，竭盡全力搞好教學(xué)工作，不計得失，甘于奉獻，為爭取11年中考再次取得優(yōu)異的成績(jì)而不懈努力。有上級的正確領(lǐng)導，有大家的共同努力，我們相信，20xx年我校中考一定會(huì )再創(chuàng )新高。
附：周工作安排時(shí)間、工作內容、負責人
3月份
1.分析、反思制定中考復習計劃
2.中考百日動(dòng)員大會(huì )，確定個(gè)人目標
3.英語(yǔ)教學(xué)評優(yōu)
4.教師專(zhuān)業(yè)知識考試
5.教師說(shuō)教材活動(dòng)
6.三月月考年級組教務(wù)處備課組
4月份
1.月考總結分析會(huì )
2.教學(xué)質(zhì)量研討
3.班級管理工作的落實(shí)與反思
4.提高課堂效率的策略研究
5.體育測試訓練
6.一模及一模質(zhì)量分析年級組教務(wù)處班主任
5月份
1.體育中考,實(shí)驗考試。
2.根據學(xué)生實(shí)際制定第二輪復習計劃，擬定復習專(zhuān)題。
3.學(xué)生各科狀況診斷會(huì )議
4.抓好課堂實(shí)效性的研究
5.中考報名工作
6.二模及二模質(zhì)量分析年級組體育組教務(wù)處班主任備課組
6月份
1.中考考前教育和指導
2.畢業(yè)典禮
3.中考
4.組檔案，填報志愿學(xué) 校年級組班主任
教學(xué)工作計劃 篇3
這學(xué)期，我擔任了二年級的語(yǔ)文教學(xué)和二年一班班主任工作。還是原來(lái)的學(xué)生，還是原來(lái)的班級，我對這個(gè)班的情況非常了解，這更有利于我對這個(gè)班級的管理。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，特制定計劃如下：
一、教育方面
1、安全教育是第一位。
充分利用周一班會(huì )、晨會(huì )把每周的安全教育工作落到實(shí)處。對于上下學(xué)的交通安全、上下課的出樓進(jìn)樓安全、飲食安全等要常講常抓，防患于未然。嚴格學(xué)生請假制度，有病有事必須由家長(cháng)親自請假，堅決杜絕不上學(xué)無(wú)假條現象。
2、發(fā)揚優(yōu)良傳統，打造書(shū)香班級。
本學(xué)期要采用多表?yè)P、鼓勵的方式，多和學(xué)生交朋友，嚴格管理和民主評議相結合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統，各項活動(dòng)爭優(yōu)秀，爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”。選拔班干部，充分調動(dòng)班干部的作用，培養他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識。辦好班級書(shū)架，首先讓學(xué)生從家里帶來(lái)圖書(shū)，和大家分享，同時(shí)加強圖書(shū)的管理，增加借閱的次數，真正讓班級圖書(shū)發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到益處。
3、搞好禮儀、衛生小標兵的評選，培養進(jìn)取精神。
根據學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀、衛生小標兵的評選，開(kāi)學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標，爭取成為學(xué)習優(yōu)秀、愛(ài)讀書(shū)、要求進(jìn)步的好孩子，并且選好監督自己的同伴，制定出切實(shí)可行的檢查計劃，及時(shí)監督學(xué)生的計劃實(shí)施情況。首先，班級內部進(jìn)行禮儀、衛生、三姿、作業(yè)的一系列評選活動(dòng)，在這些方面表現突出的學(xué)生均能取得加分，凡是為班級做貢獻的同學(xué)可以加分；考試成績(jì)好的可以加分；平時(shí)有進(jìn)步的也可以加分……還和數學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來(lái)，只要符合加分條件的都可以加。當然，對于一些違紀的行為也會(huì )扣掉相應的分數。此項活動(dòng)的結果直接關(guān)系到學(xué)校的評選活動(dòng)。
4、本學(xué)期本班的班級特色——“比比誰(shuí)的嗓門(mén)亮”活動(dòng)。
這項活動(dòng)我們本著(zhù)全班參與，人人參與的原則，結合課堂教學(xué)，培養學(xué)生大聲朗讀，有感情朗讀，表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學(xué)生大聲說(shuō)話(huà)，有感情朗讀，對于表現突出的要進(jìn)行當堂給予積分獎勵，積夠5個(gè)積分卡即可換取加分。
5、搞好課間游戲，爭取活動(dòng)爭先。
本學(xué)期根據學(xué)校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動(dòng)，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動(dòng)用具，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點(diǎn)做正當的游戲，如果有機會(huì )老師加入學(xué)生的游戲當中，激勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體。
6、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽和拔河比賽。我會(huì )積極主動(dòng)地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加，并爭取在活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
7、關(guān)注個(gè)別生
我們班內存在一些比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我不能放棄，還應該多給予幫助，所以，本學(xué)期，我要多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng )造成功的機會(huì )，幫助他們樹(shù)立自信心，不斷提高學(xué)習成績(jì)，促使他們健康成長(cháng)。
二、教學(xué)方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生現狀分析
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的了解，這個(gè)班的52個(gè)孩子都比較活潑好動(dòng)。有了一年級一年的基礎，大多數有一定學(xué)習基礎的孩子學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習興趣，課上發(fā)言較積極，聽(tīng)課認真，學(xué)習習慣良好，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展潛力大。一小部分孩子學(xué)習比較粗心，基礎不夠扎實(shí)，學(xué)習是隨著(zhù)自己心情的變化而變化，學(xué)習波動(dòng)幅度較大，學(xué)習容易流于形式，記憶不扎實(shí)。個(gè)別孩子在學(xué)習習慣方面有了極大的進(jìn)步，但課上自制力差，小動(dòng)作多，發(fā)言不積極，也不能積極完成作業(yè)。
�。ǘ┚唧w措施
1、把握同組中各部分的聯(lián)系。
這冊教科書(shū)采取了以專(zhuān)題整合內容的編排方法，在備課時(shí)，要注意教材在內容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內容，設計教學(xué)方法。教師在理解教材的基礎上，要創(chuàng )造性地使用教材，做到胸中有全局，創(chuàng )造性地設計教學(xué)，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫(xiě)意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿(mǎn)活力。
2、識字寫(xiě)字教學(xué)應注意形式多樣、尊重學(xué)生差異。
依然遵循識寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則。鼓勵學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵學(xué)生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，初步培養學(xué)生具有獨立的識字能力。隨著(zhù)學(xué)生識字、寫(xiě)字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見(jiàn)面，特別是在閱讀中多見(jiàn)面。要繼續加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。在指導寫(xiě)字的時(shí)候，教師一定要板書(shū)示范，指導不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正，寫(xiě)美觀(guān)。為避免疲勞，要分散寫(xiě)字，寫(xiě)字的量不要過(guò)多，多注意質(zhì)量。
3、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。
閱讀教學(xué)，首先重視朗讀的指導。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。要把讀書(shū)的權利交給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì )讀書(shū)。引導學(xué)生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣，讀的指導和訓練要有層次，充分體現由生到熟、由不理解到理解的訓練過(guò)程。進(jìn)行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內容，其主要任務(wù)是培養和提高學(xué)生的閱讀能力。
4、要扎實(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際，并注意交際的互動(dòng)性
口語(yǔ)交際要提早布置準備工作，教學(xué)時(shí)要重視情景的創(chuàng )設，興趣的激發(fā)和點(diǎn)撥引導，放手讓學(xué)生交流并注意及時(shí)表?yè)P和肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，參加更為主動(dòng)，使口語(yǔ)交際課成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，有目的、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程。平時(shí)，教師也要有意識地培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，鼓勵學(xué)生在日常生活中大膽主動(dòng)地與人交流。在教學(xué)時(shí)，應重視情境的創(chuàng )設，通過(guò)多種方式引起話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在口語(yǔ)交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐，不作過(guò)多的指點(diǎn)。學(xué)生口語(yǔ)能力的培養，除了通過(guò)口語(yǔ)交際課，在很大程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
5、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)中教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì )，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。靈活使用教材，隨時(shí)挖掘和運用身邊的語(yǔ)文教育資源，在“展示臺”將自己收集的詞句或寫(xiě)的日記展示出來(lái)。
總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我會(huì )嚴格按照制定的計劃進(jìn)行，爭取順利完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)工作計劃 篇4
本學(xué)期我承擔七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：
一、教學(xué)工作方面
1. 根據學(xué)校的工作要求，結合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內容：
第一章 融入新環(huán)境，適應新生活
第一課 一切從“新”開(kāi)始;第二課 結識新伙伴;第三課 走近新老師
第二章 學(xué)并快樂(lè )著(zhù)
第一課 記憶攻略;第二課 專(zhuān)心必勝技;第三課 學(xué)習永動(dòng)機
第三章 與自我對話(huà)
第一課 這就是我;第二課 做個(gè)最好的自己;第三課 學(xué)會(huì )整治自己的草地
2. 針對學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節課。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習時(shí)保持的學(xué)習興趣。
在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、測試、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。
3. 繼續做好心理健康知識的宣傳工作。
編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心
理健康知識的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺，實(shí)現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師專(zhuān)刊、學(xué)生專(zhuān)刊及家長(cháng)專(zhuān)刊三部分。學(xué)生專(zhuān)刊主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會(huì )、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。教師專(zhuān)刊主要針對教師自身容易出現的心理問(wèn)題及在處理學(xué)生問(wèn)題中常出現的情況提供一些簡(jiǎn)單的測試、應對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長(cháng)專(zhuān)刊主要針對家長(cháng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。
4. 開(kāi)設心理健康專(zhuān)題講座。
利用月末或考前時(shí)間，有針對性地進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題。
5. 進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。
建立完整的學(xué)生心理檔案，無(wú)論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的.測試問(wèn)卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內容。
6. 進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)和輔導工作。
做好日常的心理咨詢(xún)工作，接待好來(lái)訪(fǎng)的每一位學(xué)生，努力解決其心理問(wèn)題
，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(cháng)。
二、其他方面
努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長(cháng)足進(jìn)展。
以上只是對本學(xué)期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會(huì )努力完善，使自己的工作取得令領(lǐng)導滿(mǎn)意、同事認可的成績(jì)。
教學(xué)工作計劃 篇5
指導思想：
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教科研工作將繼續以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語(yǔ)課程標準》為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。堅持面向基層學(xué)校，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好英語(yǔ)師資隊伍建設，圍繞提高教師素質(zhì)、加強教學(xué)研究?jì)蓚�(gè)主題開(kāi)展工作，結合我市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng )新教學(xué)策略，開(kāi)創(chuàng )我市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的嶄新局面。
工作措施
一、理論學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)
1.精心組織理論學(xué)習，提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性，主要圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
�、拧痘A教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標準》（實(shí)驗稿）。
�、朴嘘P(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗。
2.繼續鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。
二、常規管理常抓不放
1.組織新上崗英語(yǔ)教師學(xué)習常規，對照常規，搞好外語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力。通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。本學(xué)期將繼續組織體現這些導向作用的研究課和示范課，供大家觀(guān)摩學(xué)習。經(jīng)驗，推廣成果。
2.抓好教研組建設。英語(yǔ)教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說(shuō)課備課，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。抓好英語(yǔ)教師的“六認真”工作,英語(yǔ)課堂教學(xué)力求體現“新、精、活、實(shí)”的要求。教師優(yōu)良課率達100%，優(yōu)課率達60%以上。
三、教學(xué)研究人人參與
1.加強英語(yǔ)學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討，使英語(yǔ)教師人人明確基礎
教育改革是以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習方式轉變?yōu)樘卣�，以應用現代信息技術(shù)為標志，關(guān)注學(xué)生體驗，感悟和實(shí)踐過(guò)程，體現以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。
2.根據《英語(yǔ)課程標準》對小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展的新要求，積極為教師創(chuàng )設接受繼續教育的機會(huì )，不斷加強小學(xué)英語(yǔ)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設的力度和效度，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。注重實(shí)效，抓好“青藍工程”，發(fā)現苗子，培養尖子。積極指導青年教師參加小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課競賽和展示觀(guān)摩活動(dòng)。
3.組織好教師培訓活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng )造機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語(yǔ)老師基本功比賽中取得好成績(jì)。
5．全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班英語(yǔ)全科合格率達98%以上，良好率達70%以上，優(yōu)秀率達40%以上。非畢業(yè)班英語(yǔ)全科合格率達98%以上，良好率達70%以上，優(yōu)秀率達40%以上。
6．開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，加強英語(yǔ)教學(xué)與其它學(xué)科的整合。
在一年級實(shí)驗班的數學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗的基礎上，鼓勵和要求非英語(yǔ)教師使用英語(yǔ)授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類(lèi)教師要努力做到30%以上的課時(shí)使用英語(yǔ)教學(xué)。
四、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：手抄報、對話(huà)表演、英語(yǔ)課本劇、英語(yǔ)能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個(gè)人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會(huì )。
為了幫助學(xué)生創(chuàng )設英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，我們準備除了在課堂上用英語(yǔ)組織教學(xué)外，課外也引導學(xué)生用英語(yǔ)打招呼、對話(huà)。并開(kāi)展“每日英語(yǔ)”的活動(dòng)。開(kāi)辟了學(xué)校的“紫藤架下”為英語(yǔ)角，利用學(xué)校電視臺播放英語(yǔ)歌曲、營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，增加語(yǔ)言實(shí)踐的廣度和密度，培養學(xué)生交際運用英語(yǔ)的能力。計劃在12月成功舉辦首屆“英語(yǔ)節”。
工作安排：
一、做好“EverydayEnglish”的工作。
負責人：顧憶恩
二、英語(yǔ)早讀規范化。
負責人：顧憶恩
三、做好“英語(yǔ)廣播”的工作。
負責人：陳忠英
四、辦好“英語(yǔ)角”。
負責人：沈旦萍
英語(yǔ)活動(dòng)：
九月：三~六年級的“英語(yǔ)日常用語(yǔ)”比賽。
十月：三~六年級的“英語(yǔ)背頌”比賽。
十一月：四~六年級的“英語(yǔ)百詞”競賽。
教學(xué)工作計劃 篇6
工作目標
(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真執行仁教字[20xx]231號文件精神，嚴格按《XX市義務(wù)教育課程計劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強教學(xué)過(guò)程管理，強化質(zhì)量意識，樹(shù)立進(jìn)取觀(guān)念，確保壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺階。
(二)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《壇廠(chǎng)鎮教學(xué)常規管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學(xué)考核方案，并根據課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節，制定“教學(xué)常規檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、按計劃開(kāi)展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計劃、人員、內容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作。
7、抓好家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養成鍛煉身體的好習慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠(chǎng)小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、實(shí)習的主要內容
調查了解廣告行業(yè)的運作，獲悉廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系，觀(guān)察市場(chǎng)中廣告的特點(diǎn)與弊病。
二、實(shí)習取得的經(jīng)驗及收獲
美國著(zhù)名營(yíng)銷(xiāo)學(xué)家科特勒認為，營(yíng)銷(xiāo)戰略就是企業(yè)或其它業(yè)務(wù)單位意欲在目標市場(chǎng)上用以達成它的各種營(yíng)銷(xiāo)目標的廣泛的原則。營(yíng)銷(xiāo)戰略的內容主要由三部分構成，即目標市場(chǎng)戰略、營(yíng)銷(xiāo)組合戰略、以及營(yíng)銷(xiāo)費用預算，具體包括10ps，即：市場(chǎng)調研、市場(chǎng)細分、目標市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位）、產(chǎn)品、產(chǎn)品定價(jià)、銷(xiāo)售渠道、促銷(xiāo)、政治權力、公共關(guān)系等。
其中促銷(xiāo)又包含廣告、營(yíng)業(yè)推廣（銷(xiāo)售促進(jìn)）、人員推銷(xiāo)等戰術(shù)手段。
廣告作為營(yíng)銷(xiāo)戰略的一個(gè)重要組成部分， 應該怎樣與營(yíng)銷(xiāo)戰略的各個(gè)要素結成一個(gè)有機整體，互相配合，互相協(xié)調，互相促進(jìn)，互動(dòng)發(fā)展呢？
主要是做好以下兩點(diǎn)：
1、廣告應服從企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
2、廣告應體現企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
第一部分：廣告與營(yíng)銷(xiāo)戰略之“三綱”——廣告應服從企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
�。ㄒ唬� 有的放矢，事半功倍：廣告以目標市場(chǎng)戰略為綱
目標市場(chǎng)戰略是指在企業(yè)戰略市場(chǎng)細分的基礎上，選擇一個(gè)或少數幾個(gè)細分市場(chǎng)為目標市場(chǎng)，集中企業(yè)的主要資源，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和銷(xiāo)售，使企業(yè)在這些市場(chǎng)上占有較大的份額，形成同類(lèi)產(chǎn)品所不具備的產(chǎn)品優(yōu)勢和低成本的競爭優(yōu)勢。
事實(shí)上，一個(gè)消費者能否成為某產(chǎn)品的消費者，受其年齡、家庭生命周期、收入、生活方式、追求的利益、教育程度、地域等多方面因素的影響。只有正確加以篩選 ，才能事半功倍，用最小的投入獲取最大的利益。
如果不把消費者加以區分，眉毛胡子一把抓，其結果必然是：什么都想抓，最終什么也抓不到。
和目標市場(chǎng)戰略相對應，廣告成功的根本在于有的放矢。廣告必須符合目標市場(chǎng)戰略，廣告的格調、語(yǔ)言、畫(huà)面、音樂(lè )及營(yíng)造的氛圍都必須符合目標群體的文化和審美需求以及接受和理解能力，廣告投放的媒體和時(shí)間也應該符合目標群體的收視和閱讀習慣。絕不能為了廣告而廣告，閉門(mén)造車(chē)，孤芳自賞。
很多人都攻擊腦白金的廣告惡俗，但其銷(xiāo)量卻讓人大跌眼鏡。實(shí)際上根據腦白金的目標市場(chǎng)戰略，腦白金的廣告根本不是拍給自命高雅的人看的。只要能打動(dòng)目標市場(chǎng)消費者的廣告，就是好廣告。
�。ǘ┮粴夂浅�，渾然一體：廣告以營(yíng)銷(xiāo)組合戰略為綱
營(yíng)銷(xiāo)組合戰略，不是對營(yíng)銷(xiāo)的要素進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合，而應該是有機地整合傳播�！盃I(yíng)銷(xiāo)即是傳播，傳播即是營(yíng)銷(xiāo)”的觀(guān)念已被營(yíng)銷(xiāo)界廣泛認同。 “整合傳播”是研究如何向別人高效地傳遞信息，從而改變人的認識和行為，最終達成銷(xiāo)售目標的理論。
整合傳播重在“整合”，即傳播對象、傳播內容以及傳播手段的選擇和組合。整合傳播，其關(guān)鍵在于決定向誰(shuí)傳播（傳播目標的選擇和組合），傳播什么（傳播信息的選擇和組合），以及如何傳播（傳播渠道的選擇和組合）。向誰(shuí)傳播屬于目標市場(chǎng)戰略的范疇，而傳播什么及如何傳播則是對產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)、政治權利、公共關(guān)系要素的整合。
廣告作為整合傳播的一種手段，如何才能最大限度地起到和消費者有效溝通的作用呢？主要是要做到兩點(diǎn)：
1、不能互相矛盾。廣告必須與產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略及其它整合傳播策略相輔相承，互相呼應，絕不可“打著(zhù)領(lǐng)帶穿草鞋”。比如賣(mài)三四萬(wàn)元的經(jīng)濟型小汽車(chē)，就不要在廣告中去訴求“大氣、尊貴”，而“奔馳”也絕不會(huì )去訴求“實(shí)用”。
2、不能互相脫節。各種傳播手段在市場(chǎng)運作中應一氣呵成，渾然一體，統一行動(dòng)，整體表達。要善于打組合拳，善于打立體戰爭。如果各個(gè)環(huán)節脫節，就會(huì )顧此失彼，削弱了廣告的力度，無(wú)法達到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。
�。ㄈ┢ヅ滟Y源，因勢制宜：廣告以營(yíng)銷(xiāo)費用為綱
企業(yè)要在銷(xiāo)煙彌漫的市場(chǎng)競爭中獲勝，必須制定正確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略，但同時(shí)要使企業(yè)的資源與市場(chǎng)需求相匹配。巧婦難為無(wú)米之炊。企業(yè)在制定廣告計劃時(shí)，應充分考慮企業(yè)的人力、物力、財力資源。如果抱著(zhù)“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”的冒進(jìn)主義思想，勢必會(huì )事與愿違，鑄成大錯。
而許多沒(méi)有開(kāi)拓全面市場(chǎng)所需要的經(jīng)營(yíng)資源，穩打穩扎，依靠“打殲滅戰”的市場(chǎng)戰略取得了成功。在50年代初，韓國大部分市場(chǎng)被美國和歐洲產(chǎn)品所壟斷。從50年代中期開(kāi)始，三星、現代、金星、大宇等企業(yè)，在歐美產(chǎn)品沒(méi)有優(yōu)勢的區域市場(chǎng)內，以特定的群體為目標，提供特定的產(chǎn)品和服務(wù)，運用集中型廣告戰略，通過(guò)不懈的努力，逐漸由弱變強，由小變大，在全世界范圍內刮起了“韓風(fēng)”。
第二部分：廣告與營(yíng)銷(xiāo)戰略之“五�！薄獜V告應體現企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
營(yíng)銷(xiāo)戰略好比是一根紅線(xiàn)，將產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)、公共關(guān)系、政治權利等要素有機地貫穿起來(lái)，形成一條光彩奪目的珍珠。
廣告作為營(yíng)銷(xiāo)戰略的一種戰術(shù)手段，必須能夠在理念、行為、視覺(jué)、個(gè)性及持續性等具體層面上體現出營(yíng)銷(xiāo)戰略。
一常：理念層面
企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略不能與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念相違背。同樣，廣告作為營(yíng)銷(xiāo)戰略核心理念的一種外在溝通方式，其主題、創(chuàng )意、表現都必須圍繞著(zhù)這個(gè)核心理念。
在上海通用汽車(chē)開(kāi)始全國營(yíng)銷(xiāo)攻勢之時(shí)，為體現其“在中國制造世界品質(zhì)的轎車(chē)”的承諾，推出了“當代精神當代車(chē)”的核心概念。為在具體層面詮釋這一理念，上海通用汽車(chē)以西西弗神話(huà)“推球”為題材，制作了極具表現力的電視廣告：蒼茫雄渾的荒原，強悍的男人列成縱隊，正以眾志成城之勢推著(zhù)一個(gè)巨大的金屬球上山，金屬球上鈐鐫刻著(zhù)別克的標志，這時(shí)響起鏗鏘有力的音樂(lè )和旁白： “它不只是一部車(chē)，這是一種精神！以當代精神造別克，來(lái)自上海通用汽車(chē)�！�
這則廣告深化了“當代精神當代車(chē)”的理念，傳遞了“世界級品牌，世界級體驗”的價(jià)值。
教學(xué)流程
第一節 探究自由落體運動(dòng)
1
重點(diǎn)：自由落體運動(dòng)的概念
難點(diǎn)：物體下落快慢與物體所受重力無(wú)關(guān)
【復習】勻變速直線(xiàn)運動(dòng)相關(guān)知識
【導入新課】紙幣下落
【實(shí)驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系
【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過(guò)程
【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢
【自由落體運動(dòng)】講解概念
【練習】練習并安排下節課內容
第二節 自由落體運動(dòng)
2
重點(diǎn)：1、自由落體運動(dòng)是勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
2、自由落體運動(dòng)規律。
難點(diǎn)：規律的運用。
【實(shí)驗】記錄自由落體軌跡。
【猜想】自由落體是什么運動(dòng)？
【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計算及作圖。
【規律】自由落體運動(dòng)規律
【應用】
【習題課】
第三節 從自由落體運動(dòng)到勻變速直線(xiàn)運動(dòng)
3
重點(diǎn)： 1、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的速度公式、位移公式的推導；2、會(huì )適當選用公式對勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的問(wèn)題進(jìn)行分析和計算。
難點(diǎn)： 對公式的運用。
【復習】自由落體運動(dòng)
【推廣】勻變速直線(xiàn)運動(dòng)
【速度時(shí)間公式】運用
【位移時(shí)間公式】運用
【位移速度公式】運用
【綜合運用】
第四節 勻變速直線(xiàn)運動(dòng)與汽車(chē)行駛安全
1
靈活運用勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實(shí)際問(wèn)題。
【導入】復習
【例一】
【例二】
章末復習
1
勻變速直線(xiàn)運動(dòng)規律及運用
【復習】
【教學(xué)方法積累】
1、生活例子的靈活運用，化抽象為具體。
2、提問(wèn)方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動(dòng)。
3、自主探究，以學(xué)生為主體。
三、具體計劃
周數
日期
實(shí)習具體計劃
預期效果
3
9—17~9—18
1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導老師見(jiàn)面，與學(xué)生見(jiàn)面。
2、18日開(kāi)始聽(tīng)課。
進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級，開(kāi)始了實(shí)習老師的生活。
4
9—19~9—25
1、聽(tīng)課十節以上，認真做記錄，聽(tīng)完課與老師交流。
2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習物理狀況。
3、做完名師面對面第一章。
4、夜修時(shí)為學(xué)生講解疑惑。
對物理教學(xué)有個(gè)全面的認識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。
5
9—26~10—2
1、全力備課，并常常請教老師。
2、每天堅持聽(tīng)課2到3節，認真做記錄，聽(tīng)完課與老師交流。
3、做好詳細的教學(xué)計劃。
4、堅持做練習及下班解疑。
6
10—3~10—9
國慶放假
網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習。
寫(xiě)好詳細的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正。
把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。
7~10
10—10~11—6
1、盡量找時(shí)間聽(tīng)課。
2、備課。
3、開(kāi)始上課，充分與老師溝通。
4、堅持做練習及下班解疑。
5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。
能主動(dòng)反思自我，不斷改進(jìn)。
能較好的掌控課堂。
10~11
11—7~11—14
繼續日常工作
整理思路，反思總結
反思總結自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自身教師素養。
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