實(shí)用的教師工作計劃模板合集5篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的教師工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作計劃 篇1
今年隨著(zhù)新教師的加入，30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達到了75名。隊伍的數量不斷擴大，其中不乏高學(xué)歷的教師，質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求，我們必須以學(xué)校實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以青年教師的利益為服務(wù)目標，調動(dòng)青年教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)建設，努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。
一，青年教師聯(lián)盟組織機構及負責人
組織負責人：梁峰校長(cháng)
秘書(shū)長(cháng)：王濤
副秘書(shū)長(cháng)：李津李珊珊
組織人員：仲維超孫林劉瑜閆文碩
二，任務(wù)及目標
(一)政治素質(zhì)要求：
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規范、法律法規等方面的學(xué)習，認真做好有關(guān)紀錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動(dòng)，并力爭取得好成績(jì)。
(二)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求：
(1)班主任工作：
第一階段：新任班主任的青年教師，要認真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，逐步熟悉班主任常規工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況，了解本班的特點(diǎn)、優(yōu)勢和劣勢，能組織班內常規教育活動(dòng)，處理班內一般問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)生思想工作。
第二階段：要了解班主任工作的一般規律并能運用其中的規律指導工作，能較順利地樹(shù)立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿(mǎn)地組織班內教育活動(dòng)，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)生思想工作，解決好班內一般問(wèn)題，所帶的班集體秩序穩定。
(2)教學(xué)工作：
第一階段：新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材，能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規要求，熟知教學(xué)環(huán)節，能進(jìn)行教材、單元(章節)的一般分析(能指出整體知識結構、重點(diǎn)、難點(diǎn)等)，初步掌握教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)設計，能寫(xiě)出合格教案，做一般的公開(kāi)課。
第二階段：要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材，準確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節，熟悉課堂常規，較自然地使用教學(xué)語(yǔ)言、設計和運用合格板書(shū)，能較好地進(jìn)行教材、單元(章節)分析，會(huì )"說(shuō)課，能較順利地舉行公開(kāi)課，工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
三，常規工作
(一)每周至少聽(tīng)3節課，做好聽(tīng)課記錄
(二)建立博客，每周至少更新一次教學(xué)反思，教育敘事等內容。
(三)每月完成一篇讀書(shū)筆記，上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書(shū)，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
四，考核
1，常規檢查：每周一查，一周一公示，根據教師完成的任務(wù)，給予相應分數。
(1)每周聽(tīng)滿(mǎn)3節課，5分；每多聽(tīng)一節，另加1分；不夠3節的，記為0
(2)博客每周更新一篇，3分；每多更新一篇，另加1分；沒(méi)有更新的，記為0
(3)每月完成一篇讀書(shū)筆記，3分；沒(méi)有完成的，記為0
2，積極參加青年教師活動(dòng)，在各項比賽活動(dòng)中取得佳績(jì)的教師，給予相應分數。
(1)準時(shí)參加每次青年教師活動(dòng)，加1分；沒(méi)有按時(shí)參加活動(dòng)的教師，需要寫(xiě)好相關(guān)說(shuō)明，領(lǐng)導簽字。
(2)參加學(xué)校內外各項比賽獲獎的教師，給予相應的分數：
校級一等獎，3分；校級二等獎，2分；校級三等獎，1分；
區級一等獎，5分；區級二等獎，4分；區級三等獎，3分；
國家級一等獎，8分；國家級二等獎，6分；國家級三等獎，5分。
3，獎勵辦法：考核每周一公示，根據考核分數，學(xué)期末評選普育學(xué)校"十佳青年教師"，"優(yōu)秀青年教師"，給予獎勵。
教師工作計劃 篇2
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況的卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠,因而會(huì )急于求成,出現一些過(guò)激的`語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離的..，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。本學(xué)期，學(xué)校在數學(xué)教師緊缺的情況的下，安排我接任二年級兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天6：50到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴.潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況的下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我擔任二年級兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定.個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
教師工作計劃 篇3
一、學(xué)情分析
因為是一年級的新生，剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年齡較小，活潑好動(dòng)，自律性差，注意力難以集中，行為習慣尚在養成階段。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規都不了解，心中集體主義觀(guān)念還未形成，根本不知曉學(xué)習知識的重要性，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習只是出自一時(shí)的愛(ài)好，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講難以堅持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強，內心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習習慣，受益終身。
二、教學(xué)目標
1、漢語(yǔ)拼音：學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。、借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、識字與寫(xiě)字：喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望，認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)，掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔，初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣，學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
四、口語(yǔ)交際
1、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
五、教學(xué)措施
1、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來(lái)。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進(jìn)生機會(huì )少”、“獨生子女勞動(dòng)意識差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。
2、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。引導學(xué)生在在發(fā)現中學(xué)習，體現自主、合作、探究學(xué)習，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
教師工作計劃 篇4
今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。
�。�1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2） 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。
第三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。認真工作，計劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣，這還需教師來(lái)耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。
第四，協(xié)調家長(cháng)的配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)和家長(cháng)共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細心觀(guān)察每一個(gè)孩子的細微變化，利用家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，做讓家長(cháng)們認可和值得信賴(lài)的班主任。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法。對于我現有的工作，我會(huì )很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。
教師工作計劃 篇5
重點(diǎn)工作
1、深化“明禮、樂(lè )學(xué)、健體、尚美”的學(xué)生發(fā)展目標，有效落實(shí)素質(zhì)教育實(shí)驗項目。
2、深化“德馨、學(xué)高、業(yè)專(zhuān)”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。
二、具體內容
學(xué)校管理
�。ㄒ唬┎粩嗤晟菩姓藛T工作制度:每周隨堂課、推門(mén)課聽(tīng)課制度，雙周組織教師學(xué)習制度，每月活動(dòng)案例制度，雙月工作研討制度。
�。ǘ┎粩嗤晟啤叭L(cháng)”（年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善于管理，勇于負責。
�。ㄈ┮婪ㄖ涡�，嚴格辦學(xué)行為。順利完成崗位設置工作，推進(jìn)學(xué)校內部管理改革。強化安全教育。規范收費，嚴格財務(wù)制度。
�。ㄋ模┘訌娕c社會(huì )各界的聯(lián)系，發(fā)揮師德師風(fēng)觀(guān)察員、家委會(huì )、年級組家長(cháng)沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動(dòng)贏(yíng)得社會(huì )對學(xué)校的關(guān)心支持，不斷推進(jìn)十二五家庭教育示范基地創(chuàng )建工作。
�。ㄎ澹┖侠碚{整后勤崗位服務(wù)內容，切實(shí)提高服務(wù)育人能力與水平；不斷完善、健全學(xué)校資產(chǎn)優(yōu)秀導游工作總結范文管理，制定學(xué)校設施設備使用保養安排，加強采購制度落實(shí)，厘清財務(wù)校園網(wǎng)公示項目及內容等等。
學(xué)生發(fā)展
�。ㄒ唬┟鞫Y：優(yōu)化資源，提高品質(zhì)
1、發(fā)揮學(xué)科德育作用。開(kāi)展“第二屆學(xué)科德育節”活動(dòng)暨生命教育月活動(dòng)，運用統整的方法，使亮點(diǎn)更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養成教育訓練。進(jìn)一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學(xué)環(huán)�！�，扎扎實(shí)實(shí)抓好行為規范的訓練，每月有重點(diǎn)，每周有內容，分層次、有序列、有重點(diǎn)、有評比、有反饋，將養成教育付之于行動(dòng)中。
3、有效創(chuàng )建“溫馨教室”。結合“愛(ài)生月”活動(dòng)，著(zhù)力在“良好的課堂人際環(huán)境、良好的教師自身環(huán)境、良好的課堂教學(xué)環(huán)境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動(dòng)的幸福源頭。
�。ǘ�(lè )學(xué)：研究學(xué)生，完善課程
1、開(kāi)展“快樂(lè )星期一”活動(dòng)。以“學(xué)科特色、走班學(xué)習、社團建設”等為抓手，分層遞進(jìn)落實(shí)“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過(guò)程、有評價(jià)、有反饋、有效果。
2、、結合日常教學(xué)和教研組備課組活動(dòng)，做好問(wèn)題式課例研究的進(jìn)一步完善。同時(shí)，開(kāi)展藝術(shù)審美教育問(wèn)題式課例表的填寫(xiě)、評價(jià)、收集交流和推廣工作，為匯編優(yōu)秀課例做好準備。
3、以創(chuàng )建“優(yōu)秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發(fā)展學(xué)生，促進(jìn)有效教學(xué)。。
4、嚴格教學(xué)常規管理，建立與完善教學(xué)質(zhì)量監測反饋與跟蹤動(dòng)態(tài)小學(xué)教學(xué)工作小結的范文機制，提高有效教學(xué)的自覺(jué)性。
5、加強畢業(yè)班工作。各年級各學(xué)科都要做好把關(guān)、銜接工作，重點(diǎn)提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書(shū)節”活動(dòng)。
�。ㄈ┙◇w：加強基礎，凸顯優(yōu)勢
1、發(fā)揚體育傳統項目與優(yōu)勢，精心組織好“三課兩操兩活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)等。
2、有效預防常見(jiàn)病與傳染病，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平與身體素質(zhì)優(yōu)良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區、校運動(dòng)會(huì )以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績(jì)爭取上一新臺階。
�。ㄋ模┥忻溃喉椖繉�(shí)施，彰顯特色
1、撰寫(xiě)《教院附校學(xué)生藝術(shù)教育現狀調查報告》，并爭取校外力量的支持開(kāi)展項目推進(jìn)。
2、定期舉辦校園主題藝術(shù)教育活動(dòng)。豐富校園藝術(shù)節、合唱節、故事節等節周活動(dòng)，力爭全校參與，增大覆蓋面。
3、結合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、家�；顒�(dòng)等活動(dòng)，以主題藝術(shù)講壇、精品藝術(shù)作品欣賞會(huì )等形式開(kāi)展主題藝術(shù)鑒賞活動(dòng)。
4、研究和探索學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)獲得藝術(shù)審美素養提升的評價(jià)手段，實(shí)施開(kāi)展�！靶羌壦囆g(shù)特長(cháng)生”的評選實(shí)踐活動(dòng)，建立特長(cháng)學(xué)生個(gè)案跟蹤機制，建立藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生活動(dòng)、教育小檔案，實(shí)現對藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生個(gè)人的藝術(shù)素養發(fā)展水平的跟蹤和適時(shí)評價(jià)。
教師發(fā)展
�。ㄒ唬┑萝埃河蓛榷�，激發(fā)幸福教師的源泉
繼續寒假“幸福了嗎——校園的細節回味”征實(shí)訓工作總結的范文集活動(dòng)，延伸開(kāi)展“第三屆愛(ài)生月”活動(dòng)、辦公室文化創(chuàng )建展評活動(dòng)，組織匯編《幸福了嗎》專(zhuān)輯。
�。ǘ⿲W(xué)高：自主學(xué)習，夯實(shí)幸福教師的學(xué)識
1、加強二期課程標準的再學(xué)習，豐富樂(lè )教知識，夯實(shí)樂(lè )教功底，精心組織、教師課程標準考核與測試。
2、積極推進(jìn)信息化應用建設，倡導基于博客的有效家校聯(lián)系，交流活動(dòng)等，實(shí)現教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆博客評比。
�。ㄈI(yè)專(zhuān)：有效研修，提升幸福教師的能力
項目實(shí)施
1、組織藝術(shù)學(xué)科教學(xué)調研小組，力爭在有效評價(jià)和反饋的基礎上提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有效性。同時(shí)，分別以音樂(lè )課程的節奏教學(xué)和美術(shù)課程開(kāi)發(fā)繪畫(huà)新材料提升美術(shù)表現力等教育元素出發(fā)，拓展教學(xué)內容，建立各年級學(xué)生音樂(lè )、美術(shù)素養提升基準，提升學(xué)生的審美素養。
2、開(kāi)展《浦東教院附校藝術(shù)審美教育拓展內容精選》匯編工作，以適量的藝術(shù)審美教育拓展內容，有效補充各學(xué)科課堂藝術(shù)教育滲透內容。
3、本學(xué)期完成《學(xué)講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫(xiě)工作，啟動(dòng)《舞動(dòng)的節奏》編寫(xiě)工作。
師資建設
1、培育骨干，形成名優(yōu)團隊。學(xué)科帶頭人、區署校骨干教師按校內考核要求有效帶教和示范。繼續做好校內“師徒結對”和“教研聯(lián)合體”工作，培育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度，有安排，定人員、定時(shí)間、定內容，實(shí)現骨干教師培訓效益的最大化。
3、加強德育研究與管理。積極有效地進(jìn)行班主任自培活動(dòng)。立足校本教材，推進(jìn)團體爭章的實(shí)踐研究工作計劃。
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