有關(guān)班主任工作計劃模板（通用21篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)班主任工作計劃模板（通用21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　班主任工作計劃 1

　　一、指導思想：

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為主線(xiàn)，以“三觀(guān)教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、班級基本情況和目標：

　　7（7）班現共有學(xué)生74人，其中男生38人，女生36人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導他們開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對他們思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的'主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　3、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　四、具體措施：

　　1、抓好常規工作

　�。�1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出勤、紀律、衛生、作業(yè)等情況，對不良現象進(jìn)行處理、糾正。

　�。�2）督促二操�！岸�操”是指早操、課間操。

　�。�3）不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內容、方式等，并對不良現象進(jìn)行教育、引導。

　�。�4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。學(xué)生中難免會(huì )出現突發(fā)事件，如學(xué)生生病、打架斗毆致學(xué)生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫，多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。

　�。�5）教育違紀學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀應及時(shí)教育、處理，從而更好地建設班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。

　�。�6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學(xué)習環(huán)境。

　�。�7）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫(xiě)照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著(zhù)打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。

　　2、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我打算主要采取以下幾種途徑：

　�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

　�。�2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)與父母的對話(huà)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　3、心理品質(zhì)教育

　�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　4、創(chuàng )新教育

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。如：學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標，班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。

　�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

　�。�3）正確引導創(chuàng )新教育的方向：有責任感的創(chuàng )新。使學(xué)生明確沒(méi)有責任感的創(chuàng )新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

　　5、個(gè)性與共性教育

　�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

　�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)做出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　班主任工作計劃 2

　　一、爭創(chuàng )模范班集體

　　對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。

　　第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)�環(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì )議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

　　第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

　　學(xué)期初，強化表?yè)P上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。

　　第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。

　　二、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的'學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

　　三、積極配合學(xué)校各項工作

　　結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。

　　四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

　　積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。

　　又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

　　班主任工作計劃 3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導初入高中的學(xué)生盡快適應高中的生活，盡快培養班級"和諧團結嚴謹進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)�，F制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

　　一，班級情況分析：

　　美35班是美術(shù)特長(cháng)班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績(jì)班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。二是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統接受過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。這些都為教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內農村，雖然暫時(shí)基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。

　　二，本學(xué)期目標：

　　1、努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平。

　　2、狠抓學(xué)風(fēng)建設，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　3、重點(diǎn)培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。

　　三、具體措施。

　�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃�方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養學(xué)生責任意識，培養責任感。

　　2、實(shí)施班級常規：

　　為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級班委會(huì )輪流負責，老師參與指導。

　　5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：

　　其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的`集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：

　　如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。

　�。ǘ�）學(xué)習方面：

　　在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。

　　2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統的高中學(xué)習方法的指導3。利用班會(huì )課時(shí)間學(xué)習部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習方法的交流活動(dòng)主題班會(huì )

　　4、學(xué)習部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成情況。使學(xué)習習慣的養成落到實(shí)處。

　�。ㄈ�）合作小組制度

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后，將依據第一次月考文化專(zhuān)業(yè)成績(jì)，結合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習行為的評比，也包括

　　每月學(xué)習成績(jì)的評比，制定評比細節，極大地調動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。

　�。ㄋ模┟刻熳允。�

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級日記，每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

　　班主任工作計劃 4

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，工作室本學(xué)期正式成立。這是學(xué)校發(fā)展的需要，也是眾多班主任發(fā)展的需要。我校目前的情況是，學(xué)生層次多、類(lèi)別多，管理難度大，這種狀況，決定了我們必須加強研究，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把責任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續發(fā)展創(chuàng )造相互交流、共同成長(cháng)的條件和搭建平臺，讓每位班主任都能在這個(gè)平臺上發(fā)揮聰明才智，共同研究，群策群力，使參與其中的每位班主任受益，擴大優(yōu)秀班主任群體，最終為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　一、工作室目標

　　依據上級有關(guān)文件精神和學(xué)校要求，本工作室將以“研究的`平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心”為工作宗旨，不斷探索當前班主任有效的德育途徑，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質(zhì)。為此，我們把工作室的長(cháng)遠目標，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過(guò)多形式的班主任學(xué)習、研討、實(shí)踐和培訓活動(dòng)，不斷加強班主任專(zhuān)業(yè)能力建設，使每位成員成為班級管理的能手、德育科研的先鋒，并能在學(xué)校范圍內發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，從而形成“名優(yōu)群體效應”。鑒于我校的實(shí)際情況，當前的目標是努力打造專(zhuān)業(yè)班主任群體，讓每位成員由合格的班主任成長(cháng)為班級管理的行家里手。

　　二、具體任務(wù)與措施

　　1.健全機構及制度，保證常規活動(dòng)。工作室將堅持每?jì)芍芤淮蔚某Ｒ帉W(xué)習例會(huì )制度，以主題沙龍為主要形式，研究班主任工作，交流經(jīng)驗和體會(huì )，從而實(shí)現共同發(fā)展。建立AM群，以利于日常交流。建立工作室博客，登載學(xué)習內容、研討報告、研究成果等。

　　2.加強理論學(xué)習，提高理論素養，深入進(jìn)行自我分析，找準個(gè)人發(fā)展方向。通過(guò)與班級工作相關(guān)的各種理論知識的學(xué)習，增強工作室成員的班主任專(zhuān)業(yè)意識，提高工作室成員的教育思想和主題班會(huì )課的藝術(shù)性，促使工作室成員向學(xué)者型班主任方向發(fā)展。

　　3.對班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討交流，提高工作室成員的研究問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，從而提升班主任工作的創(chuàng )新能力。

　　4.為工作室成員提供更多校內、校外的培訓機會(huì )和更廣闊的交流平臺，促使工作室學(xué)員向研究型班主任方向發(fā)展。

　　5.做課題，出成果。工作室成員每學(xué)期至少要圍繞研究課題承擔一次主講任務(wù)，精心準備，材料齊全。工作室成員每學(xué)期要完成一篇有關(guān)班級管理的經(jīng)驗交流論文或心得、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的研究成果。

　　三、初定系列研究主題

　　1.勵志教育與人生規劃系列。探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，形成優(yōu)秀學(xué)習品質(zhì)的手段、方法，收集整合文字、音視頻等相關(guān)材料。

　　2.學(xué)習習慣培養系列。探討如何在日常班級管理中培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如何發(fā)現學(xué)生學(xué)習習慣方面存在的問(wèn)題并解決。

　　3.考試質(zhì)量分析系列。探討如何有效進(jìn)行成績(jì)分析，通過(guò)各種維度的成績(jì)分析及時(shí)發(fā)現教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，獲取更多信息；探討EXCEL軟件的在成績(jì)分析中的運用，最終形成成績(jì)分析模板。

　　4.班級管理的系統設計。探討分級部、分階段、分層次、分類(lèi)別的班級管理總體規劃，形成初稿。

　　5.班主任工作錦囊系列。集思廣益，探討各種實(shí)際問(wèn)題的發(fā)現與解決。

　　6.學(xué)習方法指導系列。涵蓋各個(gè)時(shí)期、各科、各類(lèi)。

　　7.針對性培養系列。包括培優(yōu)、補弱、后進(jìn)生轉化、特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)等。

　　8.心理研究系列。學(xué)習研究學(xué)生心理，發(fā)現問(wèn)題并解決。

　　9.班主任自身成長(cháng)系列。探討優(yōu)秀班主任成長(cháng)的規律，交流班主任工作的體會(huì )，自我分析與規劃，形成個(gè)人成長(cháng)規劃。

　　10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源，與家長(cháng)打好交道，做好家校的互動(dòng)；探討怎樣聯(lián)系、帶動(dòng)班級任課教師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果。探討怎樣培養班干部，發(fā)揮其作用；探討班規的制訂與落實(shí)。

　　11.招生考試系列。研究高考政策，探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才，積累填報志愿的相關(guān)資料，指導學(xué)生準確填報志愿，考入更好的學(xué)校。

　　12.班級文化建設。探討如何形成自己的特色班級文化。

　　13.班級活動(dòng)的設計與組織。探討適合不同教育目的和主題的活動(dòng)，以及如何更有效地組織和開(kāi)展。

　　14.理論支撐。結合以上活動(dòng)學(xué)習相關(guān)理論與知識，通過(guò)博客進(jìn)行共享，形成主題系列。

　　班主任工作計劃 5

　　高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、思想建設方面：

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì )；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。

　　二、組織建設方面：

　　建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的'帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，工作計劃《班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期》。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

　　三、制度建設方面：

　　用"班級量化管理細則"來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。

　　四、學(xué)習方面：

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是優(yōu)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高一學(xué)期末分班后的學(xué)習抓起，作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想�？傊�，在本學(xué)期內，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。

　　情況分析：

　　高二(5)班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團員49人。

　　高二學(xué)生思較為想純樸，進(jìn)取心強。班級的日常行為規范較好，符合學(xué)校的各項要求。大多數學(xué)生學(xué)習努力，嚴格遵守學(xué)校行為規范，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數同學(xué)在學(xué)習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。

　　20xx年下學(xué)期本班的管理目標是：

　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。

　　工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項常規工作，做到德育工作長(cháng)抓不懈。

　　班級的具體工作安排如下

　　1、抓好班級一日常規，每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。

　　2、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。

　　4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　9、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。

　　10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。

　　班主任工作計劃 6

　　新的學(xué)年開(kāi)始了，本學(xué)年的工作安排如下：

　　一、加強教師隊伍的作風(fēng)建設，樹(shù)立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。

　　針對我校實(shí)際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業(yè)、踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統。號召全體教師向李文甫老師學(xué)習，學(xué)習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)；學(xué)習他克服家庭困難，愛(ài)崗敬業(yè)，把教學(xué)工作放在第一位；學(xué)習他踏實(shí)工作，無(wú)怨無(wú)悔，不求名利，無(wú)私奉獻的高尚師德。學(xué)校要充分利用李文甫老師這個(gè)典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表?yè)P那些默默無(wú)聞、辛勤耕耘的好教師，表?yè)P那些顧全大局，無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的好教師，通過(guò)糾風(fēng)整頓，使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿(mǎn)意的'學(xué)校。

　　二、靜下心來(lái)搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。

　　教學(xué)工作要突出抓好兩點(diǎn)：

　　1、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性，注重學(xué)生學(xué)習能力技能的培養和提高，倡導的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團隊精神，有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過(guò)我校近年來(lái)的實(shí)踐，得到了全校師生的一致歡迎。

　　2、抓好教學(xué)常規的檢查，落實(shí)工作。

　　本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量，和學(xué)案的課前掌握理解情況，定時(shí)定科不定人抽查說(shuō)課，二要抓

　　好杜郎口課堂教學(xué)，抓出課堂效益，三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導批改環(huán)節。加強觀(guān)課評課，通過(guò)學(xué)生評教對教師評頭論足，發(fā)現問(wèn)題。

　　杜郎口模式要放在教學(xué)工作重中之重的地位不動(dòng)搖。

　　三、隊伍建設

　　1、堅持寫(xiě)好教學(xué)扎記，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。

　　2、計算機、多媒體操作技能的提交。

　　3、走出去，開(kāi)闊視野，解放思想，增長(cháng)見(jiàn)識，提高素質(zhì)。（考察名校，拓展訓練）

　　四、搞好團結，促進(jìn)和諧，建設民主、公平、正義小天地。

　　實(shí)現學(xué)校的團結和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來(lái)實(shí)現，要靠堅持原則、依法治校、校紀面前人人平等來(lái)實(shí)現。校長(cháng)不能因為誰(shuí)的牙長(cháng)、腔大、個(gè)性強而滿(mǎn)足其不合理要求，更不能因誰(shuí)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作而不管不問(wèn)。因為這些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅，他們任勞任怨、默默奉獻、淡泊名利，學(xué)校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先、晉級獎金要優(yōu)先考慮，來(lái)樹(shù)正氣，抗歪風(fēng)、治邪氣。

　　五、落實(shí)“以人為本，以愛(ài)育愛(ài)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。

　　以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛(ài)學(xué)生，不打不罵，用大牌子公示出來(lái)。

　　六、加強校園文化建設。

　　七、努力改善辦學(xué)條件。

　　班主任工作計劃 7

　　本期新接手四（2）班班主任工作。為了盡快熟悉學(xué)生及學(xué)生家庭情況，更好地開(kāi)展班級工作，特擬定以下工作計劃。

　　一．本班學(xué)生基本情況。

　　全班共有學(xué)生43人，其中男生31人，女生12人。從一周的接觸情況來(lái)看，全班總

　　體情況良好，大多數學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。孩子們都很活潑可愛(ài)，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心和求知欲較強。但自控能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　二．班級基本目標。

　　本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全班都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三．基本措施和做法。

　　1.重視養成教育，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分重要的。良好的行為習慣會(huì )使一個(gè)人的終身發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的行為習慣、學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2.加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的.輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)平穩、扎實(shí)上升。

　　4.家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5.培養班干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

　　7.抓好少先隊工作：班級的一個(gè)重要部分，就是班主任工作是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體驗鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　四．具體安排。

　　第一周

　　1.總結暑假工作提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。

　　3.抓好學(xué)生日常常規，早日進(jìn)入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節活動(dòng)。

　　2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1.繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。

　　2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　第四周

　　繼續抓好常規教育，進(jìn)行習慣養成教育。

　　第五周

　　國慶節放假。

　　第六周

　　1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　2.進(jìn)行班級詩(shī)歌朗誦競賽。

　　第八周

　　1.繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進(jìn)行尊敬父母教育。

　　第九周

　　培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育�！�

　　2.期中考試。

　　第十二周

　　·1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。

　　第十三周

　　1，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　2，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。

　　第十四周

　　1進(jìn)行勤儉節約教育。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十五周

　　準備閱讀比賽。

　　第十六周

　　1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。

　　2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

　　第十七周

　　1.再次進(jìn)行學(xué)習目的教育。

　　2.評選班級文明學(xué)生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動(dòng)內容。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　班主任工作計劃 8

　　本學(xué)期伊始，由于教職工工作調動(dòng)，班主任出現空缺，學(xué)校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(cháng)的起步階段，也是人基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀(guān)察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來(lái)一個(gè)團結、奮進(jìn)、共贏(yíng)、和諧的.七四班！

　　現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　一）認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　二）堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　我班現有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人�？傮w上看，我班學(xué)生男女人數相差不大，男女比例合適。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀(guān)察，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺(jué)性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結協(xié)助、特長(cháng)發(fā)展、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學(xué)樂(lè )思、共贏(yíng)和諧！

　　據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、奮進(jìn)、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

　　一）抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　二）利用宣傳欄、墻報，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　三）通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　四）通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　五）結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　六）開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　七）切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　八）利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　九、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推�?dòng)班集體的發(fā)展。

　　九、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

　　一十、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

　　十一、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情況。

　　班主任工作計劃 9

　　隨著(zhù)新一學(xué)期的到來(lái)，我的工作也將迎接新的挑戰---擔任汽修一班班主任，作為一個(gè)新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學(xué)校的前沿，下面是我本學(xué)期的工作計劃。

　　一、學(xué)生情況分析 關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì )有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。

　　二、班級基本情況。

　　本班共有41名學(xué)生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數同學(xué)學(xué)習認真、遵守紀律、團結同學(xué)，總體情況較好，但有個(gè)別相當頑皮，應加強管理強度。

　　三、努力增強班級學(xué)習的積極性

　　1、針對專(zhuān)業(yè)的特殊性，讓學(xué)生清楚專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的重要性。

　　2、主動(dòng)向各任課教師了解本班的課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況

　　3、多與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　4、通過(guò)各種活動(dòng)增強學(xué)生學(xué)習意識。

　　四、加強班級管理

　�。ㄒ唬┘o律方面：

　　1．加強與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)，定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。

　　2．嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的

　　學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

　　3. 成立有威信的班委，注意培養教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會(huì )干的干部隊伍。

　　4.讓學(xué)生嘗試自主管理

　　學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問(wèn)題的`理解會(huì )更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問(wèn)題的能力，又達到了理解、執行班主任意圖的目的。

　　班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過(guò)班級管理這一活動(dòng)，培養學(xué)生自主管理的能力。面對一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(cháng)過(guò)程中不可能不出現大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng )設和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細無(wú)聲”。

　�。ǘ�）品德修養方面：

　　1．營(yíng)造良好的班級育人環(huán)境，提高學(xué)生的思想品德修養，充分利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想境界。

　　2．根據學(xué)校的規章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛生、公物使用等的指導，培養自律精神。完善以校常規競賽為基礎的各項評比活動(dòng)，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。

　　3．通過(guò)參加學(xué)校安排的球類(lèi)運動(dòng)等，提高班級的凝聚力。

　　(三）生活方面：

　　1．培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，

　　遵守紀律。

　　2．搞好班級衛生區域，注意學(xué)生自身衛生習慣的培養。

　　3．教育同學(xué)之間互相幫助，培養科學(xué)的人際交往觀(guān)念和健康的交往能力。

　�。ㄋ模�學(xué)習方面：

　　1．樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習水平。

　　2．加大作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)習質(zhì)量。

　　3. 了解學(xué)生的學(xué)習狀況，經(jīng)常鼓勵，使他們有更大的動(dòng)力，提高學(xué)習成績(jì)。

　　4．要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。

　　5. 制造條件讓差生補習，同學(xué)自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

　　6. 要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的關(guān)鍵。

　　五、具體措施。

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　六、加強安全教育

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、加強對學(xué)生安全工作宣傳。

　　2、用班會(huì )課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　3、加強對學(xué)生進(jìn)行《安全管理制度》、《學(xué)生管理制度》和《德育量化評分細則》的教育學(xué)習，鼓勵學(xué)生對帶來(lái)安全隱患的行為進(jìn)行抵制和舉報，養成良好的安全習慣，自覺(jué)維護集體和個(gè)人的安全，愛(ài)護安全設備

　　4、增強學(xué)生的管理和巡查，時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)向，對無(wú)故缺席的學(xué)生確實(shí)落實(shí)其去向，無(wú)法落實(shí)的即刻通知家長(cháng)。對于住校生也要加強管理，按時(shí)回宿舍，不得外宿。

　　對于一年級的新生，他們思想單純，應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓她們的學(xué)習紀律，激發(fā)她們學(xué)習的積極性，不斷檢查她們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭機會(huì )，比學(xué)習、比紀律、比品德等。讓他們學(xué)習上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認識到現實(shí)的就業(yè)壓力，明確自己的奮斗目標，朝著(zhù)自己的目標努力。

　　以上是我本學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做一個(gè)合格的班主任。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　班主任工作計劃 10

　　1、強化學(xué)習。組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《班級常規管理分項說(shuō)明》和學(xué)校制定的各項規章制度，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導學(xué)生行為習慣。本班有幾個(gè)學(xué)生尤其要加強這方面的學(xué)習，因為他們的自我管理能力太差了。

　　2、強化學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確班干部職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)；培養干部的正義和正氣，讓正能量充滿(mǎn)班級。班上幾個(gè)值班干部除個(gè)別較好外，其他都不太理想。本學(xué)期開(kāi)始就找這一部分班干部談話(huà)，叫他們嚴格要求自己，提高自我管理能力。

　　3、加強班級文化建設。及時(shí)更新班級文化布置。將獲得學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀獎的同學(xué)、每月之星和進(jìn)步之星及時(shí)公布上墻；以后及時(shí)更新。建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊；重點(diǎn)建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團結、勤儉、節約、互助、友愛(ài)、寬恕等精神和品質(zhì)在班級生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。特別是衛生方面，有幾個(gè)人保潔意識很差，本學(xué)期要開(kāi)展這方面的評比，督促這幾個(gè)學(xué)生養成良好的衛生習慣。

　　4、培養良好的學(xué)習習慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，養成動(dòng)腦習慣，不是機械的僵化式的聽(tīng)聽(tīng)。讀書(shū)要求學(xué)生放開(kāi)聲音。作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成。這學(xué)期要狠抓抄襲現象，要提高正確率。課前要求學(xué)生及時(shí)預習，課后要求學(xué)生認真復習，每天復習當天所學(xué)內容，學(xué)習任務(wù)當天完成。周六、周日復習本周所學(xué)內容，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎。

　　5、加強對學(xué)生的日常行為規范的考評。繼續開(kāi)展“每周之星”和“優(yōu)秀團隊”評定工作。認真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》，制定相應的量化考核表，對每個(gè)學(xué)生每天的表現及時(shí)記載，并張榜公布，同時(shí)做好常規管理考核工作，一周一小結，一周一評比。一月評定一次，學(xué)期總評。評定結果與評選各種榮譽(yù)稱(chēng)號掛鉤，并作為操行等第評定的最主要的依據。大力弘揚先進(jìn)，讓每個(gè)同學(xué)按照規范嚴格要求自己，學(xué)生針對評定結果認真反思，并加以改進(jìn)。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規范進(jìn)行監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出、及時(shí)糾正。

　　6、給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅持每天找一個(gè)學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛(ài)。特別是對那些問(wèn)題學(xué)生，要關(guān)懷備至。對學(xué)習有困難的`學(xué)生，要及時(shí)幫助，讓他們始終保持學(xué)習的信心。對學(xué)生要及時(shí)鼓勵，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。

　　7、加強家校聯(lián)系。電話(huà)聯(lián)系不斷，家訪(fǎng)活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長(cháng)的配合和支持。

　　8、加強后進(jìn)生的轉化工作。本班有幾個(gè)學(xué)生不是不能學(xué)，而是態(tài)度不夠端正。本學(xué)期要在思想上多了解他們，生活上多關(guān)心，學(xué)習上多幫助，不良習慣上多糾正。對他們言語(yǔ)上多鼓勵一點(diǎn)，眼光多投向一點(diǎn)。力求真心、細致的工作使他們能有長(cháng)足的進(jìn)步。

　　總之，本學(xué)期要真抓實(shí)干，力求做好每一項工作。

　　班主任工作計劃 11

　　一、 指導思想：

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的中隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的心理健康教育，努力探索班級工作特色。

　　二、 班級基本情況：

　　我班共有71名學(xué)生，男生 人，女生 人。本班學(xué)生學(xué)習能力強，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子，下課奔跑追鬧現象較普遍，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習時(shí)思維活躍，大部分銅須作業(yè)能認真完成，少數學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，這在以前科任老師那里有記錄。本班學(xué)生愛(ài)集體、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，但對勞動(dòng)不能積極認真的'去做。

　　三、 本期工作目標：

　　建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　四、 工作重點(diǎn)：

　　加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。加強安全教育，增強自我保護能力，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，講究衛生。

　　五、 具體措施：

　　1、 因材施教，做好培優(yōu)轉后工作。

　�。�1）優(yōu)秀生的培養。了解

　　學(xué)生特長(cháng)，因勢利導，發(fā)掘潛力，向榜樣學(xué)習，不斷提高自己，完善自我，超越自我。

　�。�2）后進(jìn)生的轉化。多傾注關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘，給他們創(chuàng )造表現機會(huì )i，鼓勵他們，讓他們有信心。采取一幫一、眾幫一等措施。經(jīng)常不定時(shí)家訪(fǎng)，和家長(cháng)配合，一起齊抓共管。

　　2、 做好勞動(dòng)、衛生和安全教育工作。

　�。�1）教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，勤洗澡洗頭，衣服整

　　潔，自己的事情自己做，在家在校都有味他人服務(wù)的習慣，做好班級值日工作。

　�。�2）加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力，利用板報、手抄報、班會(huì )等形式組織學(xué)生學(xué)習安全知識，做到安全工作警鐘長(cháng)鳴。

　　3、狠抓班集體建設

　�。�1）培養一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議，要求以身作則，形成表率，及時(shí)記錄和解決班上出現的各種違紀情況。

　�。�2）開(kāi)展讀書(shū)、讀報、誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級特色。

　�。�3）每周一篇古詩(shī)文誦讀，每節課預備鈴響，開(kāi)始集體誦讀，養成良好的習慣。

　�。�4）做好升旗和兩操工作，加強路隊的管理工作，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。

　　六、活動(dòng)安排

　　9月份：

　　1、 班干部競選、座位調整。

　　2、 完善班級管理制度，出好開(kāi)學(xué)板報，完善班級布置，創(chuàng )建班級文化氛圍。

　　3、 收看《開(kāi)學(xué)第一課》，安全教育抓緊不放松。

　　4、 家紡部分學(xué)生，做好詳實(shí)的記載。

　　10月份：

　　1、出慶國慶黑板報，辦愛(ài)國教育手抄報

　　2、組織學(xué)生參加學(xué)校大隊干部競選

　　3、繼續抓好紀律、衛生、安全、文明禮儀工作

　　4、家訪(fǎng)部分學(xué)生并小結

　　5、開(kāi)展以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉為主題的中隊活動(dòng)

　　11月份：

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展

　　2、田徑運動(dòng)會(huì )籌備及開(kāi)展

　　3、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)

　　12月份：

　　1、關(guān)愛(ài)空巢學(xué)生活動(dòng)

　　2、寫(xiě)作能手作品展示活動(dòng)

　　3、繼續狠抓勞動(dòng)、紀律、衛生、安全工作

　　4、籌備元旦系列慶�；顒�(dòng)

　　1---2月份：

　　1、舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì )

　　2、表彰評選優(yōu)秀學(xué)生，上報名單

　　3、期末復習動(dòng)員及迎考

　　4、布置寒假作業(yè)，假期安全教育等

　　班主任工作計劃 12

　　今年剛到校的我根據學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個(gè)新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專(zhuān)新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習的兩年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素質(zhì)與修養，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。

　　本學(xué)習班主任工作計劃內容及措施如下：

　　在這第一個(gè)學(xué)期期間，我計劃天天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習生活情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動(dòng)態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應學(xué)校生活，陪伴他們一起成長(cháng)。

　　1、 首先建立一個(gè)良好的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個(gè)班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應重視班干部的選擇和培養。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛(ài)的新同學(xué)，你好!》為主題的班會(huì )，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺自我介紹并競選自己想擔任的班干部，大家都表現得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個(gè)試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團結同學(xué)、積極熱情、辦事認真、愿意為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長(cháng)的.學(xué)生擔任班干部，讓他們在試用的一個(gè)月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規。這樣既調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養其工作的責任感，又從中挖掘學(xué)生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展班級工作。在這一個(gè)學(xué)期里，我也將定期可召開(kāi)班干部會(huì )議，實(shí)現對班干部進(jìn)行培訓、管理，以及解決工作中存在的問(wèn)題。

　　2、 按照校規校級管理班級，積極配合學(xué)生科的工作。利用晚自習及班會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行校規校紀管理的學(xué)習，讓學(xué)生盡早熟悉校規校紀，盡快能夠適應本校的嚴格管理制度。對表現突出的好學(xué)生的好人好事，進(jìn)行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢(qián)包及時(shí)交到團委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表?yè)P);對于違法違紀學(xué)生的行為，堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。

　　3、 抓好常規工作，培養好學(xué)生的生活及學(xué)習習慣，實(shí)現管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習和生活中一定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀律方面，采取寢室成員對寢室長(cháng)負責，寢室長(cháng)對班主任負責的管理模式，力求每一個(gè)寢室都做到早操不用老師敲門(mén)喊起床，寢室衛生按時(shí)按質(zhì)完成好。

　　4、 利用好每周的班會(huì )，進(jìn)行對學(xué)生的管理。充分利用班會(huì )時(shí)間，結合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì )、自由發(fā)言、文藝匯演、專(zhuān)題小報告等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。

　　5、 團結精神教育，抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標是：成功舉辦班級專(zhuān)場(chǎng)，力求每個(gè)學(xué)生找到一份自己滿(mǎn)意的工作!在校期間的目標是：積極參加學(xué)校一切活動(dòng)，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級行列。

　　6、 心理品質(zhì)教育方面，結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試。體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的實(shí)力現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力，這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習的始終，因為只有加強自身的能力和專(zhuān)業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教育這一點(diǎn)，我打算從軍訓時(shí)就著(zhù)手培養，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓練，進(jìn)行意志品質(zhì)培養也是一個(gè)很好的契機。一定要讓學(xué)生明白，軍訓不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會(huì )堅持，絕對不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì )堅持，也力求讓每個(gè)學(xué)生都能在軍訓期間鍛煉好自己的意志力!

　　7、 創(chuàng )新教育。充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，積極參與校、班級的各項活動(dòng)。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪流值日的班級管理制度，加強值日班干部的職責，給值日干部一定的自主權，我也將把這個(gè)制度延續直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )來(lái)參與班級日常管理，也讓每個(gè)同學(xué)有主人翁的意識。

　　8、 學(xué)習方面，我計劃采取“一幫一”的模式來(lái)幫助基礎稍差的學(xué)生，如讓基礎較好的學(xué)生跟學(xué)習基礎稍差的學(xué)生同桌，同時(shí)也把基礎更好的學(xué)生安排在基礎較好的學(xué)生周?chē)�，以便讓學(xué)生們在自己的身邊都有學(xué)習的榜樣，能夠時(shí)時(shí)刻刻激勵自己努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，讓全班擁有非常好的學(xué)習氛圍。

　　9、 我也將努力營(yíng)造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識的向榜樣看齊，讓基礎好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個(gè)同學(xué)都在不斷互相學(xué)習與良性競爭觀(guān)念中提高自己的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)水平。

　　最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導的指導下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)驗借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng )造一份屬于自己的成功!

　　班主任工作計劃 13

　　一、抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣

　　養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規訓練。

　　小孩子剛剛開(kāi)始上學(xué)，對于他們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的環(huán)境，他們還不太適應。為了幫助他們適應這種環(huán)境，班主任需要耐心地手把手教導他們各種事情。因此，在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我會(huì )專(zhuān)門(mén)進(jìn)行各種常規教育，例如要準時(shí)上課、不早退、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言以及保持校園整潔等等。

　　二、培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理

　　在一個(gè)優(yōu)秀的班級中，通常都會(huì )有一批出色的班干部協(xié)助班主任的工作。為此，在新學(xué)期開(kāi)始之初，我采取了積極激勵的方式來(lái)表?yè)P那些表現出色的同學(xué)，并時(shí)刻留意他們的表現，觀(guān)察他們的適應能力和組織能力。我選擇那些有上進(jìn)心、關(guān)心集體的優(yōu)秀學(xué)生作為培養班干部的對象，并賦予他們重要的職責，指導他們做好自己的工作。通過(guò)持續的學(xué)習和實(shí)踐，我希望他們能鍛煉自己，并培養出熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。他們將負責管理班級的各項事務(wù)，并協(xié)助老師進(jìn)行差生轉變。

　　三、開(kāi)展四人合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識

　　古人曾說(shuō)，管理事務(wù)不如管理人員，管理人員不如管理法規，管理法規不如管理環(huán)境。良好的'群體氛圍能夠產(chǎn)生一種"活力"，一種具有感染力的力量，它是整個(gè)群體凝聚力的源泉，也是個(gè)體優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)展的推動(dòng)力。因此，我打算等學(xué)生適應了學(xué)校生活并養成良好學(xué)習習慣之后，根據學(xué)生的情況，在班級中組織開(kāi)展"互幫互助"的活動(dòng)。通過(guò)讓優(yōu)秀的同學(xué)和班干部發(fā)揮自己的作用，幫助和引導其他組員完成預定的學(xué)習任務(wù)，營(yíng)造出競爭激烈、相互支持的學(xué)習氛圍。在這種集體氛圍的感染和制約下，學(xué)生很容易形成關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，我們經(jīng)常組織一系列有利于智力開(kāi)發(fā)、促進(jìn)健康發(fā)展的競賽活動(dòng)，如演講比賽、寫(xiě)作比賽等，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，并培養他們的團隊意識。

　　四、加強安全工作，強化安全管理

　　在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

　　班主任工作計劃 14

　　一、班級概況：

　　全班總人數：22人男生：17人女生：5人。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于部分學(xué)生是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。

　　二、教育內容以及措施：

　　1、行為規范教育：

　�。�1）繼續加強學(xué)生的一日常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。

　�。�2）明確一日常規細則，做到人人知曉。

　�。�3）充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　�。�4）用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。

　�。�5）創(chuàng )設榜樣之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習的“智慧之星”熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

　　2、班干部工作：

　�。�1）推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

　�。�2）工作方針：

　　A、平等：每個(gè)隊員，不論成績(jì)如何、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒(méi)有身份的.高低之分。

　　B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個(gè)隊員都應該尊重，沒(méi)有權利發(fā)號施令。

　　C、盡職：對自己負責的工作切實(shí)負起責任，不辜負其他隊員的信任。

　　D、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上。

　　E、團結：與中隊委員會(huì )的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。

　　F、創(chuàng )新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極為少先隊工作。

　�。�3）做好班干部的競選工作，樹(shù)立班干部的競爭意識。

　　3、做有特色的班級。

　�。�1）發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)，爭取取得良好的成績(jì)。在活動(dòng)中培養學(xué)生強烈的愛(ài)班級，愛(ài)集體意識，成為一個(gè)有凝聚力的班級。

　�。�2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長(cháng)，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(cháng)也激發(fā)出來(lái)，形成一個(gè)有自己獨特特色的人，形成一個(gè)有自己獨特特色的班級。

　　工作安排：

　　九月份：

　　1、打掃教室環(huán)境衛生

　　2、教室布置

　　十月份：

　　1、迎國慶黑板報比賽

　　2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾志愿者”活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2、參觀(guān)、調查、考察活動(dòng)

　　3、期中行為規范考核

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展身邊的“希望工程”活動(dòng)

　　2、開(kāi)展“手拉手”系列活動(dòng)

　　3、迎元旦活動(dòng)

　　一月份：

　　1、期末考試

　　2、期末行為規范考核

　　3、部署寒假活動(dòng)

　　班主任工作計劃 15

　　一、班級情況

　　我班現有學(xué)生xx人,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好，但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊，復習任務(wù)重，如何提高大家的學(xué)習效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。

　　此外，班級日常管理仍需加強。如班委分工、日�？记�、班級衛生等等，也需要統籌考慮。

　　二、學(xué)風(fēng)建設

　　學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線(xiàn)，為積極改善班級學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅戰，我打算從以下幾方面入手：

　　第一、抓紀律。

　　班級紀律對學(xué)風(fēng)有著(zhù)直接的影響，只有上課和自習時(shí)的紀律搞好了，大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習空間。

　　第二、抓尖子生。

　　對口高考歷來(lái)是尖子生的天下。由于本科數相對有限,競爭激烈，只有很少的.一部分同學(xué)能讀本科。因此，要想考出成績(jì)，就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂、適時(shí)監督等方法，有步驟、分階段地加強指導，強化成績(jì)，努力爭取本科數有一個(gè)新的突破。

　　第三、抓后進(jìn)生。

　　對口高考成敗與否，不僅要看達線(xiàn)的本科數，也要看專(zhuān)科達線(xiàn)率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習意識不強，得過(guò)且過(guò)，嚴重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此，抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對較好的專(zhuān)業(yè)，也能反過(guò)來(lái)促進(jìn)尖子生的學(xué)習成績(jì)。我希望，在與各科加強交流、進(jìn)行個(gè)別指導之后，能夠對他們的、學(xué)習成績(jì)都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年，我將盡努力使專(zhuān)科達線(xiàn)率90%以上。

　　第四、建立學(xué)習互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和后進(jìn)生之間，以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平臺，最終走向共同收益。

　　三、日常管理

　　高三升學(xué)班的管理，不僅要有成績(jì)，還要有眼見(jiàn)的效果。為此，我在抓成績(jì)的同時(shí)，也將適時(shí)地做好班級的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

　　1、搞好班委建設組建班委會(huì )，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用，搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。

　　2、宣傳學(xué)校在紀律、衛生、公物保護等方面的政策，嚴格管理，及時(shí)督促。

　　3、加強生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自我緩解競爭壓力，從容應對高考。

　　總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機電三一定能取得成功。

　　班主任工作計劃 16

　　一、工作思路：

　　以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上！

　　二、班級情況簡(jiǎn)析：

　　本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，與原來(lái)相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問(wèn)題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績(jì)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習風(fēng)氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

　　三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

　　1、養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的`威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　4、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　5、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　四、工作安排：

　　二月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環(huán)境衛生

　　3、寒假小結

　　4、加強期初行為規范教育

　　5、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作

　　6、校報、班報刊出

　　7、更新辦公平臺數據

　　8、落實(shí)“三困生”轉化名單

　　三月：

　　1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

　　2、慶�！叭�八”婦女節

　　3、建立后進(jìn)生轉化檔案

　　4、寫(xiě)字教學(xué)月評（一）

　　5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

　　6、植樹(shù)節活動(dòng)

　　7、校中高年級豎笛合奏比賽

　　四月：

　　1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

　　2、寫(xiě)字教學(xué)月評（二）

　　3、排球賽

　　4、校報、班報刊出

　　五月：

　　1、寫(xiě)字教學(xué)月評（三）

　　2、四年級數學(xué)小博士評比

　　3、四年級語(yǔ)文知識積累競賽

　　六月：

　　1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

　　2、慶祝6.1兒童節

　　3、校報、班報刊出

　　4、寫(xiě)字教學(xué)月評（四）

　　5、期末考試

　　6、各類(lèi)評比

　　7、休業(yè)式

　　班主任工作計劃 17

　　一、班級基本情況：

　　本班學(xué)生54人，其中男生34人，女生20人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多同學(xué)在行為習慣方面有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學(xué)習生活上來(lái)，使每一位學(xué)生能繼續在這里受到更好的養成教育。

　　二、班級奮斗目標：

　�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成更好的養成教育。

　�。ǘ�）繼續培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

　�。ㄈ�）以學(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體，這是二（4）班的奮斗目標。

　　三、常規教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1，充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

　　2，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

　　四、紀律方面

　　1、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。

　　2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。

　　3、培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排好隊的好習慣。

　　五、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　六、班干部的培養方面：

　　一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的.適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　七、加強與家長(cháng)的合作

　　1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，家長(cháng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動(dòng)。

　　2、建立班級qq群，搭建老師與家長(cháng)交流的和諧平臺，及時(shí)展示孩子們的學(xué)習成果，分享教育心得。

　　班主任工作計劃 18

　　本學(xué)年帶高三2班班主任，本學(xué)年的主要任務(wù)是高考，在幫助學(xué)生在學(xué)做人的基礎上，實(shí)現學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)！本學(xué)年如何規范、創(chuàng )造性開(kāi)展工作，實(shí)現對學(xué)生做人、學(xué)習能力培養，幫助更多學(xué)子升入高等院校是我思考和實(shí)踐的主題。xxxx-xxxx學(xué)年，學(xué)生、家長(cháng)、老師們的收獲季節到了，而這場(chǎng)收獲季，我是主導、學(xué)生是主體，家庭是最重要的一環(huán)，整個(gè)社會(huì )都翹首期盼！本學(xué)年第一學(xué)期，從9.1到xxxx.1.16共計20周，其中有效教學(xué)周大約18周。作此計劃作為起點(diǎn)尤為重要。

　　一、工作目標

　　1.通過(guò)教育與涵養，嚴慈相濟，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，養成良好的生活和學(xué)習習慣；

　　2.通過(guò)主題班會(huì )等活動(dòng)，以愛(ài)動(dòng)其心，以言導其行，培養學(xué)生的可實(shí)現的理想、目標，做相應的成績(jì)；

　　3.通過(guò)指導和管理學(xué)生認真學(xué)習、復習備考的過(guò)程，培養學(xué)生良好的意志和品質(zhì)；

　　4.通過(guò)班干部團隊、小組團隊的班級事務(wù)完成，培養學(xué)生分工、協(xié)作精神，實(shí)現“抱團而開(kāi)放發(fā)展”的教育，增強學(xué)生團隊意識和精神，實(shí)現班級自主管理；

　　5.通過(guò)調查、走訪(fǎng)、談話(huà)、觀(guān)察等了解情況，通過(guò)與老師良好協(xié)作、家校共育等，實(shí)現15個(gè)文化課考生2-5人達線(xiàn)的目標，27位藝體生16人達線(xiàn)的'目標，總達線(xiàn)人數16-21人目標。

　　二、班級實(shí)情

　　本班為文科普通版，總人數共計44人，其中外出美術(shù)、音樂(lè )等集訓共計23人，在班級學(xué)習21人含4位同學(xué)學(xué)播音主持、2位借讀生。上學(xué)年度學(xué)業(yè)水平順利過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)率、平均分都超過(guò)平行班，但等級中c、B居多，A等級的很少�？既氡拘５膶W(xué)生基本屬于本科線(xiàn)以外的學(xué)生，加之學(xué)習態(tài)度、習慣差、能力弱，實(shí)現高考的本科達線(xiàn)率并非那么的簡(jiǎn)單。開(kāi)學(xué)近兩個(gè)星期，在班的部分依然沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在校學(xué)習時(shí)間為7:20-18：05，沒(méi)有晚自習，周六可能補課。因此，想創(chuàng )造高考奇跡并不簡(jiǎn)單，一、必須有良好的精神風(fēng)貌，可實(shí)現的理想、目標，實(shí)現相應的成功；二、腳踏實(shí)地的精神，并努力實(shí)現在學(xué)校和家庭的自主學(xué)習、自我管理；三、學(xué)生有自己的潛力，是我們實(shí)現目標的基礎。

　　三、目標實(shí)現

　　1.班主任與學(xué)生的溝通交流，并適當做出引導，讓學(xué)生鼓足干勁并良好的精神風(fēng)貌是非常必要的，進(jìn)而營(yíng)造讓學(xué)生一生難忘的高三時(shí)光；

　　2.主題班會(huì )，活動(dòng)比如操場(chǎng)上共同跑步、大家坐在操場(chǎng)上促膝而談、一起打掃衛生、讀書(shū)等都是不錯活動(dòng)，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)；

　　3.在部分學(xué)生還未進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，還未有明確方向時(shí)，嚴格要求，以愛(ài)動(dòng)其心，最終實(shí)現“教室即學(xué)習，安靜即氛圍”打造出良好的學(xué)習風(fēng)貌，培養出良好人生底色；

　　4.通過(guò)良好的規章制度以及班干部團隊、小組等團隊建設，培養學(xué)生團隊精神。班主任以身作則，比如假如掃地逃跑，班主任帶著(zhù)并教掃地，直到學(xué)生學(xué)會(huì )掃地和具有團隊精神；

　　5.過(guò)半學(xué)生達本科線(xiàn)目標的實(shí)現，主要有以下措施：

　�。�1）強化與任課教師的溝通與協(xié)作，做好老師們之間的協(xié)調員。

　�。�2）與家長(cháng)建立緊密，密切關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習情況，并給家長(cháng)意見(jiàn)和建議。通過(guò)家訪(fǎng)、邀請家長(cháng)來(lái)校、家長(cháng)會(huì )等方式實(shí)現家校共育，以期更好地幫助學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想；打算給家長(cháng)開(kāi)展的活動(dòng)是“請為孩子加點(diǎn)餐”，花時(shí)間給孩子做頓豐盛的晚餐營(yíng)造氛圍，和孩子聚聚、聊聊、玩玩，談?wù)剦?mèng)想及實(shí)現。

　�。�3）與學(xué)生應溝通良好，要求到位、指導到位、執行到位，并注意學(xué)生心理變化，維護學(xué)生良好的學(xué)習狀態(tài)；注重音樂(lè )的力量，適時(shí)共賞一些音樂(lè )。

　�。�4）23位藝體生本學(xué)期在校外集訓，需密切關(guān)注并加以指導。主要方式有，到藝校走訪(fǎng)了解、座談會(huì )；開(kāi)家長(cháng)共謀對策并積極引導家長(cháng)；關(guān)注校外藝體生的文化課學(xué)習，并從地理開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)學(xué)科學(xué)習或后期學(xué)生自主學(xué)習的“網(wǎng)絡(luò )推送“課程建設；建立班群和手機聯(lián)系模式，實(shí)現信息的及時(shí)溝通；藝考結束后，做好心理輔導、目標教育、學(xué)習指導以及最佳學(xué)習狀態(tài)的涵養工作。

　�。�5）19位在校生（含15位文化課、4位播音編導），親自指導。主要內容有：所有學(xué)生的學(xué)情了解及其指導；個(gè)人學(xué)生目標及行為規范；班級的嚴格要求與涵養，實(shí)現“教室即學(xué)習，安靜即氛圍”；班級學(xué)生團隊精神培養育自主管理；學(xué)生分數目標與實(shí)現督促制度；錯題本制度；家訪(fǎng)及家長(cháng)會(huì )等實(shí)現家校共育。

　　四、結語(yǔ)

　　“磨刀不誤砍柴工”，寄希望通過(guò)計劃，讓工作有條不紊的開(kāi)展，又希望在工作不斷開(kāi)拓創(chuàng )新即創(chuàng )新教育管理模式，既實(shí)現學(xué)生的健康成長(cháng)，又實(shí)現學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想。于我而言，通過(guò)自己的想法和實(shí)踐，收獲豐富的管理經(jīng)驗。人活著(zhù)要做點(diǎn)事情，也許將來(lái)我會(huì )開(kāi)所學(xué)校，那么我一路走來(lái)都是對我塑造。當教師挺好，成就了學(xué)生即為人民服務(wù)，成就了自己即實(shí)現個(gè)人的修身與價(jià)值。

　　班主任工作計劃 19

　　一、班級總體情況

　　本學(xué)期班級經(jīng)過(guò)微調，目前班級總人數為59人，其中男生27人、女生32人；住校學(xué)生49人、走讀學(xué)生10人。

　　二、指導思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)的指導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，“面向大眾、關(guān)注小眾、著(zhù)力個(gè)別”為指導思想。通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)鞏固對學(xué)生的行為規范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎。

　　三、主要工作

　　1、班級管理

　�。�1）以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴格要求學(xué)生，堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到。

　�。�2）組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監督相結合的形式來(lái)管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì )。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng )造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規范全班學(xué)生的行為習慣，同時(shí)增強班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責任感。其次，認真貫徹和落實(shí)文化育人戰略

　�。�3）開(kāi)展“班級文化建設”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設創(chuàng )優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進(jìn)步。

　�。�4）開(kāi)好主題班會(huì )。堅持每周班會(huì )制度,認真備好班會(huì )，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。再次，加強與任課老師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績(jì)。

　�。�5）為了加強養成教育，把我班建設成為一個(gè)和諧、平等、團結和上進(jìn)的集體。通過(guò)引入競爭、激勵、制約、責任、利益機制，強化學(xué)生管理，從而培養學(xué)生的優(yōu)良品德和良好的行為習慣。幫助每一個(gè)同學(xué)規范自己的學(xué)習行為和生活行為，使班級能夠正常良好地運作，并形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，實(shí)現自己的理想，實(shí)現自我健康成長(cháng)的目標。

　　學(xué)生操行量化管理就是按照《公民道德實(shí)施綱要》和《學(xué)生守則》的相關(guān)規定，把學(xué)生在校的一切行為表現均賦予一定的分值進(jìn)行量化考核。為了使操行量化考核具體化、規范化、制度化，經(jīng)過(guò)各班部分同學(xué)及班主任的共同商議和討論，形成學(xué)生操行量化管理實(shí)施細則，請每一位同學(xué)認真遵照執行。

　　2、學(xué)習管理

　�。�1）加強學(xué)生自我管理，建立互助合作學(xué)習小組（每組6人），由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，每個(gè)合作學(xué)習小組由行政小組長(cháng)負責小組的管理，每個(gè)學(xué)科制定一名同學(xué)全面負責。開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次階段考試結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。

　�。�2）積極配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習情況，抓好班級各門(mén)功課的學(xué)習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂(yōu)解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jì)。

　�。�3）關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，班主任要試著(zhù)走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)習成績(jì)偏低的真實(shí)原因，有針對性地談話(huà)，感化。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習環(huán)境，平時(shí)滲透多鐘學(xué)習方法，及時(shí)激勵學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，快樂(lè )的`學(xué)習，快樂(lè )的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。

　�。�4）經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà)，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現和家長(cháng)反饋的情況相結合，與家長(cháng)一道協(xié)助孩子健康成長(cháng)。

　�。�5）在重視優(yōu)秀生培養的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因為中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習興趣、學(xué)習計劃、學(xué)習方法等方面加以輔導，進(jìn)而培養他們良好的學(xué)習習慣，及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，及時(shí)鼓勵，使樹(shù)立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內開(kāi)展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂(yōu)患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習局面。

　　班主任工作計劃 20

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。

　　幼兒在語(yǔ)言方面展現出了積極主動(dòng)的交流能力，他們能夠與同伴進(jìn)行有效的溝通，大部分幼兒的語(yǔ)言表達流暢自如，用詞準確恰當。在美術(shù)方面，幼兒勇于嘗試使用各種美術(shù)工具和材料，運用多種技法來(lái)表達自己的感受，從中體驗到創(chuàng )造的樂(lè )趣。

　　幼兒在音樂(lè )方面表現出色，能夠準確地跟隨音樂(lè )節奏做各種復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。

　　社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。

　　幼兒園中，孩子們在參與集體活動(dòng)時(shí)表現得非常積極和熱情，他們喜歡與同伴一起玩耍、學(xué)習，展現出了良好的團隊合作精神。然而，也有一些問(wèn)題需要關(guān)注，例如有些幼兒在語(yǔ)言表達方面存在一些不足，他們可能會(huì )在別人發(fā)言的過(guò)程中插嘴，缺乏耐心傾聽(tīng)對方講話(huà)的習慣，尤其是在與同伴交流時(shí)，需要引導他們認真傾聽(tīng)對方的發(fā)言，培養良好的傾聽(tīng)習慣。

　　針對本學(xué)期幼兒的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，我們將繼續重視培養幼兒良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣�，F制定新學(xué)期的工作計劃如下：

　　二、日常保教工作

　　為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。

　　1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述

　　在日常生活中，我們會(huì )為幼兒創(chuàng )造豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境，提供自由交流和表達的機會(huì )。在這些活動(dòng)中，幼兒可以參與談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲等，擴展他們的語(yǔ)言經(jīng)驗。教師會(huì )注重各個(gè)領(lǐng)域的教育相互滲透，支持幼兒在各種活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗，讓幼兒有機會(huì )聽(tīng)到、說(shuō)出和表達自己的想法。此外，我們還會(huì )改進(jìn)講述活動(dòng)的形式，例如看圖講述、情境講述等，以更好地促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。

　　教學(xué)形式的設計對于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)小組集中講述的形式，可以激發(fā)幼兒的講述興趣，提高他們的表達能力和語(yǔ)言潛能。此外，設置類(lèi)似小小故事大王、播報員等活動(dòng)項目，可以讓幼兒在語(yǔ)言實(shí)踐中不斷鍛煉和提升自己的表達能力。另外，在家長(cháng)的配合下，家庭也成為了幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要場(chǎng)所。通過(guò)家長(cháng)的督促和引導，可以幫助幼兒更好地完成任務(wù)，例如復述兒歌、故事等，從而加強他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。因此，家園合作是非常重要的，家長(cháng)和教師共同努力，共同為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

　　為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。

　　3、為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。

　　以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中。例如，可以組織科學(xué)游戲活動(dòng)，比如風(fēng)車(chē)轉轉轉。通過(guò)這樣的.游戲活動(dòng)，利用一定的材料或玩具，將科學(xué)道理融入其中，讓幼兒在參與有趣的游戲和操作活動(dòng)中，體驗到相關(guān)的科學(xué)知識。另外，也可以根據班級的情況開(kāi)展種植和飼養活動(dòng)。比如，讓幼兒參與播種、管理、收獲等種植活動(dòng)，或者參與喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓他們從中獲得關(guān)于大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步、參觀(guān)和游覽的機會(huì )，讓幼兒在愉快的氛圍中生動(dòng)地了解一些科學(xué)知識。這樣的活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，幫助他們在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。

　　4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。

　　以集體、幼兒的藝術(shù)表現活動(dòng)應該注重激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力，鼓勵他們用自己喜歡的方式進(jìn)行表達�？梢灾笇в變鹤灾鬟x擇身邊的各種材料，如紙張、彩筆、布料等，進(jìn)行手工藝制作或者創(chuàng )作玩具等作品。在這個(gè)過(guò)程中，要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )意，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，讓他們自由地發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出屬于自己的作品。同時(shí)，可以利用社區資源，邀請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加各種有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞和體驗中不斷提高自己的藝術(shù)修養。

　　5、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，幫助他們養成每天刷牙洗臉、整理床鋪和玩具的好習慣。同時(shí)，引導他們初步了解安全保護意識，例如教會(huì )他們如何正確使用剪刀和玩具，避免受傷。創(chuàng )設適合幼兒自理的環(huán)境和條件，讓他們在日常生活中有機會(huì )獨立完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，培養他們的自信心和責任感。

　　在日常生活中，我們會(huì )通過(guò)洗手、上廁所、運動(dòng)等方面的教育來(lái)培養幼兒良好的生活衛生習慣和自理能力。我們會(huì )反復提醒幼兒注意洗手、正確上廁所的方法，以及在運動(dòng)中要注意安全。通過(guò)各種游戲活動(dòng)，讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己。同時(shí)，我們會(huì )通過(guò)家長(cháng)的示范和游戲，幫助幼兒樹(shù)立自我保護意識，讓他們能夠更好地保護自己。

　　6、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。

　　創(chuàng )設寬松、營(yíng)造和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供互相溝通和共同參與活動(dòng)的機會(huì )和條件，并引導他們培養交往技能。同時(shí)，給予幼兒自由活動(dòng)的空間，支持他們自主選擇和計劃活動(dòng)，引導并鼓勵他們多角度思考問(wèn)題，幫助他們積累成功經(jīng)驗。

　　三、游戲活動(dòng)

　　本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì )互助、合作和分享。

　　四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作

　　環(huán)境教育是一項綜合性工程，是社會(huì )主義文明建設的重要組成部分。在幼兒園教育中，環(huán)保教育的目標是讓孩子們認識環(huán)境、培養環(huán)保意識，提升他們的素質(zhì)和道德觀(guān)念。通過(guò)學(xué)校的建設，積極踐行可持續發(fā)展的理念，不斷提高教師和學(xué)生的環(huán)境素養，提升學(xué)校的環(huán)境品質(zhì)。通過(guò)學(xué)生的參與，影響家長(cháng)的態(tài)度，再進(jìn)一步影響社區居民的環(huán)保意識，形成一個(gè)良好的環(huán)保教育循環(huán)鏈條，推動(dòng)更多的社會(huì )公民積極參與到環(huán)境保護中來(lái)。

　　五、教育措施：

　　1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。

　　根據幼兒的興趣和季節特點(diǎn)來(lái)確定主題活動(dòng)是非常重要的。在布置環(huán)境時(shí)，要讓幼兒參與其中，讓他們成為環(huán)境布置的主導者，讓環(huán)境與幼兒之間展開(kāi)互動(dòng)。創(chuàng )造出符合主題的區域，隨著(zhù)主題的發(fā)展不斷更新和改進(jìn)區域內容。同時(shí)，要尊重幼兒的自主性，教師應該充當支持者和合作者的角色。

　　2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識，從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。

　　注重區角、當投放創(chuàng )意環(huán)境材料時(shí)，我們需要加強觀(guān)察和指導，以更好地了解幼兒的需求。通過(guò)觀(guān)察幼兒的興趣和反應，我們可以選擇更適合他們發(fā)展和學(xué)習的材料，并將其投放在環(huán)境中。這樣的環(huán)境設計能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，促進(jìn)他們的綜合發(fā)展。

　　在主題活動(dòng)展示區，我們特別設計了一個(gè)主題墻，讓幼兒們能夠通過(guò)各種形式展示自己，體驗成功的喜悅。我們致力于為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力和表現力的空間，讓他們在這里盡情展現自己的才華，享受成功的喜悅。

　　3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。

　　啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

　　班主任工作計劃 21

　　一、指導思想。

　　教研工作是以全體教師為主體，以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎，以教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題為主要研究?jì)热�，以提高學(xué)校、學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以開(kāi)展各種形式多樣的教研活動(dòng)為主要途徑的有目的、有計劃、有組織的研究活動(dòng)。教研活動(dòng)的主要特征是依據教育理論，教育規律，集中集體智慧，分析、解決教育教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題。隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，為了適應課程改革，教師對新思想、新理論、新課程、新課堂、新手段等的認識和研究也將不斷深入�，F階段學(xué)校教研工作的主要目的任務(wù)是繼續解決課程改革所帶來(lái)的問(wèn)題。一是理論學(xué)習，提高認識，解決教育觀(guān)念的問(wèn)題，二是新課程教學(xué)實(shí)踐，提高能力，解決新課程教學(xué)方法的問(wèn)題，三是資源運用，提高效率，解決現代教育資源與技術(shù)的問(wèn)題。

　　二、重點(diǎn)工作及措施。

　�。�1）加強學(xué)習，更新觀(guān)念，把握新課程，吃透新教材，制訂方案。

　　學(xué)習內容：各科新《課程標準》（課標解讀光盤(pán)），各學(xué)科教材。分析學(xué)生基本情況，分解"課標"目標，分配教學(xué)課時(shí)，確定教學(xué)策略，制定《學(xué)期教學(xué)計劃》。教導處統一安排，分年級組織實(shí)施。教導處指導、審查教學(xué)計劃，反饋信息，教師修改教學(xué)方案。積極參加上級組織的課標理論考試。

　�。�2）立足課堂，以用促研，強化實(shí)踐，轉變行為，努力構建新課堂。

　　學(xué)校按照"新理念、新課程、新課堂"的要求，認真落實(shí)區教研室制定的"新課堂教學(xué)評價(jià)標準"，依據評價(jià)標準，教研組組織教師之間開(kāi)展靈活性互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，準確定位教師學(xué)生角色，踐行新課程，切實(shí)轉變課堂教學(xué)行為。領(lǐng)導、教研人員聽(tīng)隨堂課，要求對每一位教師聽(tīng)一堂課，進(jìn)行課堂教學(xué)視導，促進(jìn)教師常規教學(xué)合格課。重點(diǎn)做好：

　　a、常規聽(tīng)課評課每學(xué)期30節以上；

　　b、組織好教師課堂教學(xué)"達標課"的`競賽活動(dòng)；

　　c、積極選拔骨干教師參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

　　d、根據學(xué)校實(shí)際，加強英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)競賽，以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)。

　�。�3）強化反思，不斷改進(jìn)，努力提高教學(xué)教研水平。

　　重點(diǎn)工作：

　　A、做好"四反思"落實(shí)檢查工作。課堂教學(xué)反思（課時(shí)教學(xué)后進(jìn)行"課后反思"與"二次備課"。），每月教學(xué)反思（每月進(jìn)行一次月度"案例與分析"或者月度教學(xué)反思），階段教育工作反思（學(xué)年進(jìn)行一次"教學(xué)心得"）。專(zhuān)題性教育成果（每期一篇教學(xué)經(jīng)驗論文），教研組負責組織實(shí)施。

　　B、認真做好教師常規工作督導檢查工作：

　　a、"三備"、"二次備課"；

　　b、兼課教學(xué)的簡(jiǎn)案落實(shí)；

　　c、典型錯誤積累工作；

　　d、隨堂目標檢測。

　�。�4）積極運用現代教育手段，加強遠程教育資源、教學(xué)光盤(pán)輔助教學(xué)的研究工作和教學(xué)運用，以遠教資源使用率60%，光盤(pán)使用率90%為基本要求。提高課堂教學(xué)的新技術(shù)含量和信息容量，活化教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高資源使用率和使用質(zhì)量，構建素質(zhì)教育新課堂。教導處組織實(shí)施。認真組織教師積極學(xué)習運用遠程教育資源的學(xué)習培訓活動(dòng)，并嘗試運用。

　�。�5）專(zhuān)題研究。經(jīng)過(guò)學(xué)校認真分析，結合學(xué)校實(shí)際，擬定本學(xué)期專(zhuān)題研究課題：如何"利用現代教學(xué)手段提高遠程教育資源使用效率和質(zhì)量"。重點(diǎn)研究"光盤(pán)輔助教學(xué)"的課題。學(xué)校加強研究管理，幫助教師"認識教學(xué)光盤(pán)的特點(diǎn)、功能、作用，解決備課如何備光盤(pán)；如何使用光盤(pán)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率；如何利用光盤(pán)指導學(xué)生訓練，提高學(xué)習質(zhì)量等問(wèn)題。教研組制訂專(zhuān)題研究計劃，分解課題成為一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題，成立課題小組，劃分任務(wù)，落實(shí)人員，落實(shí)時(shí)間，落實(shí)效果。課題組通過(guò)專(zhuān)題講座、匯報課等多種形式進(jìn)行成果展示，學(xué)校組織評審小組，進(jìn)行課題研究過(guò)程督導，對成果評價(jià)和推廣。教研組負責組織實(shí)施。

　　按照"學(xué)校統一安排，教導處組織實(shí)施，教研組分別單獨推進(jìn)"的形式，結合學(xué)校實(shí)際情況，擬訂具體的工作計劃、專(zhuān)題研究實(shí)施計劃，組織開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)行過(guò)程管理、資料收集和效果評價(jià)。

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