【精品】工作計劃模板集合五篇

　　光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據科學(xué)課程的教學(xué)要求，實(shí)驗室應積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗室準備工作，以確保實(shí)驗課的順利進(jìn)行。強化科學(xué)實(shí)驗探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)特色，做到開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機會(huì )，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應有的作用。

　　二、主要任務(wù)及目標

　　按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，觀(guān)察、演示實(shí)驗達到95%以上，分組實(shí)驗達到90%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。

　　三、具體工作計劃：

　�。�1）、全面實(shí)施素質(zhì)教育, 實(shí)驗室管理應規范化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理，實(shí)驗室設管理員，具體管理實(shí)驗室工作。

　�。�2）、按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對自然實(shí)驗室的實(shí)驗設備進(jìn)行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。

　�。�3）、制定實(shí)驗室學(xué)期工作計劃和實(shí)驗教學(xué)課程安排表。

　�。�4）、借助于實(shí)驗室設備和實(shí)驗手段，選擇恰當的方法，積極創(chuàng )造條

　　件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

　�。�5）、可搜集利用生活中身邊的各類(lèi)廢舊材料的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。

　�。�6）、根據教學(xué)需要，可以自制一些教具。

　�。�7）、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學(xué)生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　�。�8）、做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續，及時(shí)做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

　�。�9）、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　�。�10）、對學(xué)生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫(xiě)“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。

　�。�11）、開(kāi)辟第二課堂,開(kāi)放實(shí)驗室：對部分學(xué)生在實(shí)驗課中未完成或實(shí)驗課效果不理想的可利用中午空余時(shí)間或課外活動(dòng)時(shí)間重做實(shí)驗,提高實(shí)驗課的時(shí)效性。

　�。�12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。 確保每天放學(xué)檢查門(mén)窗一次；每周對室內地面、窗臺水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，環(huán)境衛生，應保持實(shí)驗室環(huán)境整潔，做到專(zhuān)室專(zhuān)用，室內無(wú)雜物，無(wú)衛生死角，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，桌面無(wú)灰塵，門(mén)窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

工作計劃 篇2

　　1、分析裝飾公司。

　　根據南京裝飾行業(yè)客戶(hù)信息將裝飾公司分為高中低檔三類(lèi)公司，以科勒潔具作為敲門(mén)磚，重點(diǎn)發(fā)展中高檔裝飾公司！

　　2、準備好資料和名片。

　　在已經(jīng)對目標公司初步了解的基礎上，進(jìn)行上門(mén)拜訪(fǎng)，找到關(guān)鍵負責人例如材料部經(jīng)理，洽談合作的可能性！對于無(wú)法合作的裝飾公司，主要精力放在設計師身上！

　　3、對已經(jīng)有的設計師名單，進(jìn)行地毯式的電話(huà)、短信、qq、飛信和微信等拜訪(fǎng)，確定有意向與科勒合作的設計師！

　　4、對于設計師進(jìn)行差別化分析：個(gè)性，愛(ài)好，設計和接單能力等，篩選有能力的設計師，再根據不同的特點(diǎn)，有針對性的與其接觸，盡快的建立起合作關(guān)系！

　　5、通過(guò)已經(jīng)其他品類(lèi)的建材業(yè)務(wù)員介紹他們認識和熟悉的設計。

　　6、將設計師進(jìn)行分類(lèi)：

　�。�1）注重返點(diǎn)。

　�。�2）注重設計效果。

　�。�3）以上兩者兼顧的！

　　7、在合作中，與設計師深入溝通，及時(shí)報備客戶(hù)信息，避免因為一些主觀(guān)原因而照成傷害設計師推單的積極性。

　　8、優(yōu)化單點(diǎn)結算機制，縮短返點(diǎn)申請的時(shí)間，迅速、及時(shí)的將返點(diǎn)結算到位，這樣可以保證那些注重返點(diǎn)的設計師，在以后還是重點(diǎn)推薦我們的產(chǎn)品。

　　9、對于注重設計效果的設計師，在上門(mén)拜訪(fǎng)以及后期溝通過(guò)程中，重點(diǎn)放在我們產(chǎn)品的文化，設計理念、風(fēng)格等，確保他們在推薦產(chǎn)品時(shí)優(yōu)先考慮我們！

　　10、針對現在的小區。

　　了解南京小區的交付情況，針對重點(diǎn)的中高端小區，設法聯(lián)系版主，通過(guò)帶禮品拜訪(fǎng)等，爭取組織團購。

　　11、與所有店面溝通好，在零售中發(fā)現中高端小區，以及對應的人物，這一點(diǎn)在小區團購中非常重要（在服務(wù)好前幾戶(hù)業(yè)主之后，對于發(fā)展該小區后期團購活動(dòng)非常有幫助）。

　　12、裝飾公司有自己的小區開(kāi)發(fā)團隊，可以在跑家裝的時(shí)候，順帶了解裝飾。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以縣域經(jīng)濟建設為中心，圍繞縣委經(jīng)濟工作會(huì )議提出的工作目標，大力抓好新聞工作者和通訊員隊伍建設，大力推介我縣三個(gè)文明建設中涌現出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)典型和突出成就，進(jìn)一步提升新聞報道水平，使錢(qián)縣的新聞報道再上新臺階，保持新聞上稿在全盛全市的領(lǐng)先水平。

　　二、工作目標

　　全年中央級主要媒體30條，其中《人民日報》5條、中央電視臺3條，省級主要媒體400條，市級主要媒體1500條，起額完成市委宣傳部下達的各級黨報黨刊上稿及頭條任務(wù)，推介1--2個(gè)在全盛全市有一定影響力的先進(jìn)典型，全面完成～年度黨報黨刊發(fā)行。力爭每個(gè)鄉鎮(區)和縣直主要科局在石門(mén)信息導刊上頭條，3--5個(gè)鄉鎮在《常德日報》上頭條。

　　三、報道重點(diǎn)

　　1、圍繞工業(yè)化，重點(diǎn)抓好電力、水泥、石膏、矽沙、化肥、連桿等產(chǎn)業(yè)的報道，進(jìn)一步搞好招商引資的報道。特別是對“五個(gè)百萬(wàn)”工程在質(zhì)量方面取得的成績(jì)加以宣傳報道，為打造更多的石門(mén)知名品牌營(yíng)造出一種良好的宣傳～氛圍。

　　2、圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，突出報道柑橘、馬頭羊、茶葉、高山蔬菜等特色產(chǎn)業(yè)的報道力度，推出一系列重頭報道。同時(shí)，針對取消農業(yè)稅后，我縣“三農”方面涌現出來(lái)的新氣象進(jìn)行重點(diǎn)宣傳報道。

　　3、圍繞城鎮化，突出報道我縣推進(jìn)城鎮化的各項舉措，特別是縣城擴容提質(zhì)報道，及時(shí)反映各鄉鎮集鎮建設的先進(jìn)經(jīng)驗和成就。

　　4、圍繞拓展旅游經(jīng)濟，配合夾山公司突出抓好壺瓶山、夾山、蒙泉湖等旅游景點(diǎn)的推介，特別是壺瓶山國際漂流節的宣傳報道，進(jìn)一步提升石門(mén)旅游景點(diǎn)在外界的知名度。

　　5、圍繞民營(yíng)經(jīng)濟，進(jìn)一步搞好民營(yíng)經(jīng)濟、經(jīng)濟大戶(hù)的'報道，在全縣和上級媒體推介雙佳農牧、北山牧業(yè)、世運針織、金湘源、玉葉公司等10家左右的民營(yíng)企業(yè)家。

　　6、圍繞典型報道重點(diǎn)推介1--2個(gè)在全盛全市有一定影響的先進(jìn)集體和個(gè)人，抓好縣級優(yōu)秀領(lǐng)導干部和優(yōu)秀村黨支部書(shū)記的宣傳推介。

　　7、圍繞建設“生態(tài)、誠信、平安”石門(mén)，著(zhù)力抓好在創(chuàng )建三個(gè)石門(mén)的進(jìn)程中涌現出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗和典型。

　　8、圍繞各個(gè)時(shí)期縣委、縣政府的中心工作，以專(zhuān)欄專(zhuān)項形式抓好茶文化活動(dòng)、柑橘節、皂市水利樞紐工作建設、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、建設扶貧等各項重大工作或重大活動(dòng)的報道。

　　四、主要措施

　　1、進(jìn)一步加大新聞工作者和通訊員隊伍建設力度。繼續深化新聞工作人員“三項學(xué)習教育”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我縣新聞工作者和通訊員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并配合湖南日報、常德日報抓好通訊員隊伍建設，進(jìn)一步提升我縣的新聞通聯(lián)工作水平。

　　2、進(jìn)一步完善各鄉鎮、縣直各單位、兩臺一刊及骨干通訊員新聞上稿目標考核制度，鼓勵他們在搞好本職工作的同時(shí)，積極向上級新聞媒體投稿。每一季度召開(kāi)一次新聞工作例會(huì )，并通報一次各單位新聞上稿情況。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　在新學(xué)期，學(xué)校將堅持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養和文明素養為目標，進(jìn)一步整合德育資源，構建學(xué)生德育體系，以愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，努力形成尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　二、工作目標

　　圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強學(xué)生的思想品德教育、加強校園常規管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì )特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規范化”， 堅持以愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。

　　三、開(kāi)展工作措施

　�。ㄒ唬┑掠�隊伍建設持續化

　　1、以師德建設推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德承諾書(shū)》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。②堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

　　2、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行校長(cháng)全面負責、分管副校長(cháng)主抓、政教處、保衛處組織實(shí)施，年段長(cháng)、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。

　�。�1）加強政教處德育干部隊伍建設。組織本處室干部的德育理論學(xué)習和德育研究，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作；每大周召開(kāi)行政會(huì )之前，先召開(kāi)政教處德育干部工作會(huì )議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實(shí)，促成效；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進(jìn)行專(zhuān)項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會(huì )課進(jìn)行檢查登記（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況；建立德育導師與問(wèn)題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的專(zhuān)題教育；認真貫徹執行《XX縣學(xué)校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。

　�。�2）配合團委加強團隊、學(xué)生會(huì )干部隊伍的建設和業(yè)余團校建設，注重對學(xué)生干部的培養。通過(guò) “團代會(huì )”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過(guò) “團員意識教育”、 學(xué)生干部值日（文明督導）、學(xué)生干部培訓等活動(dòng)，提高共青團員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

　�。�3）抓好年段長(cháng)、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《年段長(cháng)工作考評條例》、《xx中學(xué)班主任工作量化考評條例》；堅持每月一次的年段長(cháng)、班主任例會(huì )制度。一是組織年段長(cháng)、班主任學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的年段長(cháng)、班主任培訓活動(dòng)，為年段長(cháng)、班主任的提高學(xué)習創(chuàng )造條件；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤(pán)棋；繼續推進(jìn)班主任理論學(xué)習活動(dòng)，鼓勵每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(cháng)起來(lái)（新老班主任結對子）；加強班會(huì )課的指導，要求班主任對每大周班會(huì )課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規律的學(xué)年主題班會(huì )課教案、課件（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計劃、年段工作計劃）；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。每大周星期一教師例會(huì )后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間，由年段領(lǐng)導組分年段開(kāi)展德育研討活動(dòng)。

　�。�4）各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班干部隊伍，分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊》，每大周雙周三召開(kāi)班干部會(huì )議并收集《班級見(jiàn)聞》，并根據本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規、班紀和班級目標、任務(wù)。

　�。�5）加強心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進(jìn)一步加強心理咨詢(xún)室的硬件和軟件建設，完善并細化心理咨詢(xún)的程序和規章制度，尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預機制》，開(kāi)展形式多樣的心理咨詢(xún)活動(dòng)，并將繼續參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實(shí)效性。創(chuàng )建心理社團、各班設立心理委員、設立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢(xún)qq，并繼續編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎。同時(shí)邀請專(zhuān)家為學(xué)生、家長(cháng)、教師，特別是初三、高三學(xué)生和家長(cháng)作家庭教育報告會(huì )

　�。ǘ�）德育宣傳教育經(jīng)�；�

　　1、根據《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過(guò)專(zhuān)題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語(yǔ)、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開(kāi)展規范教育、養成教育、愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　2、挖掘校訓、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風(fēng)、班集體建設，通過(guò)教育引導、活動(dòng)創(chuàng )建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級文化。

　　3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書(shū)又育人，真正體現“潤物無(wú)聲”的教育效果，創(chuàng )設“全員育人”的教育格局。

　　4、發(fā)掘家庭和社區教育資源，提升教育特色。

　�。�1）充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(cháng)座談會(huì )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。

　�。�2）挖掘社區教育資源，有計劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、融入社會(huì )，并在活動(dòng)的參與、體驗中提升素養。

　�。ㄈ�）德育主題活動(dòng)專(zhuān)題化

　　德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開(kāi)展專(zhuān)題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

　　1、開(kāi)展“行為規范養成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴格學(xué)校管理，培養學(xué)生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng )建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內集中開(kāi)展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動(dòng)。 此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。

　　第一階段是宣傳動(dòng)員階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標語(yǔ)橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過(guò)國旗下講話(huà)、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、倡議書(shū)等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統一思想認識。

　　第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規》，在學(xué)生之間展開(kāi)批評和自我批評，引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范。召開(kāi)“文明行為規范”相關(guān)主題班會(huì )，在初一年段、高一年段開(kāi)展軍訓；在初二年段開(kāi)展“文明禮儀知識”主題板報比賽活動(dòng)；在高二年段開(kāi)展征集“文明標語(yǔ)”、格言警句比賽活動(dòng)。值日行政、年段長(cháng)、班主任等各層監督檢查人員，將對各班級的活動(dòng)情況做及時(shí)、負責的檢查和反饋。學(xué)校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場(chǎng)所的文明行為督查工作。

　　第三階段為總結表彰和持續階段。各個(gè)班級將召開(kāi)班會(huì )，總結本班在“行為規范養成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時(shí)，持之以恒地教育、養成學(xué)生的文明行為習慣。學(xué)校將召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對在此次活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人給予表?yè)P和宣傳，在全校范圍內評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2、繼續抓實(shí)感恩責任教育活動(dòng)（10月份）。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì )幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng )造積極、快樂(lè )的人生�；顒�(dòng)形式：①寫(xiě)感謝父母、感謝社會(huì )的真情信；②給老師寫(xiě)感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì )”的故事；④實(shí)踐感恩行動(dòng)；⑤創(chuàng )辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì )。

　　3、開(kāi)展法制安全宣傳教育（11月份）。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì )等形式對師生進(jìn)行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學(xué)生會(huì )出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育；開(kāi)展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開(kāi)展交通安全、飲食衛生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強戶(hù)處集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的安全教育；各班組織一次以安全知識為主題的班會(huì )；進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)：對學(xué)校的供水、供電設施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現異常及時(shí)整改。

　　4、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)（12月份）。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

　�。ㄋ模┑掠�常規管理精細化

　　1、重視和加強對“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時(shí)繼續開(kāi)展“德育導師工作制，印發(fā)《恒興中學(xué)德育導師手冊》，建立個(gè)性化檔案和幫教機制。通過(guò) “德育導師”活動(dòng)，每位黨員要確立1-2個(gè)幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，黨員要認真填寫(xiě)“師生幫教”談話(huà)記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結。

　　2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì )公布值日情況，班級每月統計，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強學(xué)生文明督導值日制度，督促學(xué)生認真履行值日職責，積極參與學(xué)校管理。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

　　3、加強常規管理和行為規范教育。通過(guò)完善《恒興中學(xué)班級量化考評條例》和加強各年段學(xué)生常規檢查小組，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，一狠抓一日常規。通過(guò)各種形式（如收集班級見(jiàn)聞），對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強化文明禮貌、衛生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。

　　4、堅持勤查勤訪(fǎng)。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪(fǎng)、勤談心，做到：學(xué)生的不良現象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。

　　5、繼續推行主題班會(huì )公開(kāi)課和聽(tīng)、評課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì )公開(kāi)課，高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì )公開(kāi)課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽(tīng)課、評課。

　　6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。有計劃、有步驟的開(kāi)展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng )建的實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題，使之成為特色。

　　7、加強手機管理。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機、電腦的越來(lái)越多，這既為學(xué)生、生活帶來(lái)好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種災難。為此，學(xué)校、各年段、各班級必須加強對學(xué)生使用手機管理，屢教不改的學(xué)生給紀律處分，確保學(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)。

　　8、加強校園環(huán)境衛生整潔化。調整班級合理衛生區域與制定衛生標準要求。切實(shí)落實(shí)好衛生責任制，做到分工明確，責任到人；通過(guò)各種渠道衛生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛生保潔制度，同時(shí)要搞好綠化責任區的花木管理，清除雜草，消滅衛生死角；堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八節;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規檢查小組，尤其對年段班級衛生等方面常規檢查評比；政教處負責組織衛生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度（上午第一節，下午第五節）。

　　9、加強學(xué)生宿舍管理，打造恒興中學(xué)管理亮點(diǎn)。

　�、俳�立、健全學(xué)生宿舍管理制度。

　�、诩訌娚�管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。

　�、奂訌娂乃奚�教育，培養寄宿生良好的生活習慣。

　�、芗訌妼W(xué)生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。

　　10、完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )和班級評定小組的工作，全面負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。并通過(guò)建立德育導師制、心理輔助、成長(cháng)記錄、鼓勵教育等方式，引導學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運動(dòng)與健康等方面自我評價(jià)、反思，從而增強學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。

　�。ㄎ澹┪幕�建設陣地化

　　重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛生無(wú)死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如創(chuàng )辦《zz中學(xué)德育簡(jiǎn)訊》，讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念，形成“以德為先，以愛(ài)為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

　　(六）安全責任化

　　樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”理念， 與轄區派出所、社區建立聯(lián)動(dòng)機制，構建安全教育網(wǎng)絡(luò )。健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責”，堅持重大活動(dòng)審批制度，做到有預案、有措施。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設立安全員、信息員，安全保衛設施齊全，重要場(chǎng)所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、電子屏幕、班會(huì )、隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開(kāi)展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專(zhuān)題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學(xué)生家長(cháng)簽訂家校安全責任書(shū)。重大活動(dòng)和節假日均通過(guò)家長(cháng)信告知家長(cháng)。

　　總之，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據峰峰礦區進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校本教研相關(guān)文件精神，和村教育管理區以課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題為對象，開(kāi)展課堂有效性研究，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步加強教研組、備課組建設，逐步培養自下而上的教研意識，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，力爭使管理區整體教研、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　二、總體目標

　　1、以務(wù)實(shí)教研為核心，努力提高教研實(shí)效性，重在抓落實(shí)，抓實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。

　　2、以提高課堂有效性為導向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。

　　3、結合教育教學(xué)實(shí)際，做好課題、問(wèn)題的研究。使教師的教學(xué)基本功得到強化，使青年教師的個(gè)人素養得到發(fā)展，教學(xué)技能得到提高，促進(jìn)教師教科研能力，提高教學(xué)效率。

　　三、主要工作

　　本學(xué)期，管理區將繼續以"構建扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)，落實(shí)減負增效工作。"為大主題，主要做好以下幾種形式的校本教研工作。

　　（一）加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力；

　　1、根據管理區教師教育理論水平狀況，以專(zhuān)題的形式進(jìn)行理論輔導講座。每學(xué)期組織以校區為單位或邀請一市�；�地組成員學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行專(zhuān)題講座或觀(guān)看理論輔導專(zhuān)題片等。

　　2、擬定教師自學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)培訓的管理辦法，扎實(shí)開(kāi)展"五個(gè)一"的活動(dòng)。即：讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，鉆研一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)章節的新教材案例，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或論文，至少上一節公開(kāi)研討課，參加一次校區或區級校本教研交流活動(dòng)。

　　3、做好各級骨干教師的引領(lǐng)作用。發(fā)揮本校骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師和具有豐富經(jīng)驗教師的作用，開(kāi)展傳、幫、帶的活動(dòng)，把教師的業(yè)務(wù)水平的提高落實(shí)到實(shí)處。

　　4、"優(yōu)勢互補"基地校交流研究。積極與基地組其他學(xué)校交流，定期開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，互相學(xué)習、觀(guān)摩借鑒，促進(jìn)管理區校本教研質(zhì)量的提高。

　　（二）強化教研組建設，明確教研組職能；

　　針對管理區各校教研組活動(dòng)現狀及存在問(wèn)題，特別是校本教研的針對性較弱，對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展效果不明顯等現象，我們將從這方面進(jìn)行加強。

　　1、從需要出發(fā)選準教研主題。從本組教研活動(dòng)的實(shí)際情況出發(fā)，針對課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，確定本學(xué)期的教研主題，并且圍繞主題制定詳細的步驟。整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)教研主題開(kāi)展。

　　2、教研組要嚴格按照"四定三有"（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄）的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時(shí)間。教研組每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校教研活動(dòng)，每?jì)芍芤淮危ò�括集體備課、課例研究、課題研究、專(zhuān)題研究），管理區及基地校大型教研活動(dòng)不少于4次。

　　3、在教研組單位內，開(kāi)展教師培訓和教育科研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。除了區級、校級組織的各類(lèi)教師培訓外，教研組還有組織教師在教研組內開(kāi)展教師培訓的職能。以?xún)?yōu)秀教師帶領(lǐng)青年教師，促進(jìn)優(yōu)秀教師更優(yōu)秀，青年教師快速成長(cháng)。同時(shí)，教研組還進(jìn)一步加重"研"的味道，加強教研組的科研功能。

　　4、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機結合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以"說(shuō)、聽(tīng)、評"三位一體教研活動(dòng)為依托，針對教學(xué)實(shí)際，對照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀(guān)點(diǎn)對傳統的課堂教學(xué)進(jìn)行揚棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。

　　（三）完善過(guò)程管理，走可持續發(fā)展之路；

　　1、建立有效的激勵評價(jià)機制，完善各校的年度考核制度，調動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。

　　2、繼續加強對各階段質(zhì)量目標的監管工作。學(xué)校通過(guò)階段測試、各類(lèi)競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續發(fā)展之路。

　　3、在抓好終結性評價(jià)的同時(shí)，突出過(guò)程性管理。認真組織各年級的單元考試、調研測試及期末考試，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標措施，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。

　　（四）以教研促科研，使課題研究落到實(shí)處；

　　1、繼續認真做好各級各類(lèi)課題申報工作，要結合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作。各校要引導教師通過(guò)課題研究來(lái)解決實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。

　　2、抓好課題組的建設，要求承擔課題研究的教師，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)。

　　總之，我們要以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，努力探索適合我區校本教研新途徑，為提高管理區教育教學(xué)質(zhì)量提供平臺。

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