【精選】工作計劃模板錦集9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、上月工作總結

　�。ㄒ唬╀N(xiāo)售、回款情況及分析

　　1、銷(xiāo)售情況：計劃完成： ；實(shí)際完成： ；完成率 %與上月相比增加（減少）%：

　　2、回款情況：計劃完成： ；實(shí)際完成： ；完成率 %與上月相比增加（減少）%：

　　3、主要原因分析：

　�。ǘ�）銷(xiāo)售費用使用控制情況及分析

　　1、費用情況：計劃使用 元，實(shí)際使用 元，控制標準 %

　　2、主要原因分析：

　�。ㄈ�）主要工作計劃 完成情況：

　�。ㄋ模┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)工作完成情況：

　　1、重點(diǎn)工作：

　　2、難點(diǎn)工作：

　�。ㄎ澹┬枭霞墔f(xié)調解決事情的結果及意見(jiàn)：

　　1、結果：

　　2、意見(jiàn)：

　�。�六）物品、宣傳品消耗情況：

　�。ㄆ撸┕ぷ鹘ㄗh：

　　二、本月工作計劃

　　（一）市場(chǎng)分析

　　1、銷(xiāo)售形勢分析

　　2、機會(huì )威脅分析

　　3、競爭對手分析

　　（二）工作指導思想

　　（三）各項指標及分解

　　1、財務(wù)指標（銷(xiāo)售、回款、費用）及分解：

　　2、渠道開(kāi)拓指標（專(zhuān)柜、經(jīng)銷(xiāo)商）及分解：

　　3、促銷(xiāo)指標（活動(dòng)場(chǎng)數、銷(xiāo)售額）及分解：

　　4、團隊建設（招聘、培訓）及分解

　　（四）具體工作計劃（產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)）：

　　內容 完成時(shí)間： 責任人：

　　（五）重點(diǎn)、難點(diǎn)工作及解決方法

　　1、重點(diǎn)工作： 解決方法： 完成時(shí)間： 責任人：

　　2、難點(diǎn)工作： 解決方法 ： 完成時(shí)間： 責任人：

工作計劃 篇2

　　一、情況分析：

　　我班現有39名幼兒，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暫的寒假很快結束了，伴隨著(zhù)明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開(kāi)始了，由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗，孩子已初步建立了良好的生活、學(xué)習習慣。如：幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，能獨立進(jìn)餐、入廁，愿意自己學(xué)習穿脫衣服、鞋子，喜歡參加各種有趣的活動(dòng)，愿意和同伴交往，并會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本學(xué)期我們將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作計劃，如下：

　　二、班級目標：

　�。ㄒ唬┯變荷�活管理目標

　　加強自我服務(wù)能力的培養，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護意識。

　�。ǘ�）教學(xué)管理目標

　　健康：

　　1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。

　　2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養成餐后自己送餐盤(pán)，自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。

　　3、能安靜入睡。繼續培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會(huì )收拾日常生活用品。

　　語(yǔ)言：

　　1、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。

　　2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)表演。

　　3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。

　　科學(xué)：

　　1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

　　2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)�的物品、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

　　3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

　　社會(huì )：

　　1、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習與同伴友好相處。

　　2、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。

　　3、知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì )感謝，有愛(ài)心。

　　4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　5、會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

　　藝術(shù)：

　　1、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內容。

　�。ㄈ�）家長(cháng)工作管理目標

　�。�1）通過(guò)各種方法（例如：家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校信通、電話(huà)、面談等）與家長(cháng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。

　�。�2）進(jìn)行家訪(fǎng)工作，用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

　�。�3）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

　�。�4）設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

　�。�5）通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。

　�。ㄋ模┛蒲泄芾砟繕�

　�。�1）幼兒形成正確的學(xué)習制作版畫(huà)的方法和良好的版畫(huà)制作習慣。

　�。�2）通過(guò)游戲化的教學(xué)研究，使幼兒在版畫(huà)活動(dòng)中獲得快樂(lè )的游戲體驗，激發(fā)幼兒創(chuàng )造意識，享受版畫(huà)創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　三、措施

　�。ㄒ唬┯變荷�活管理方面

　　1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。

　　2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長(cháng)帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。

　　3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進(jìn)行引導。

　�。ǘ�）教學(xué)管理方面

　　1、保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

　　2、針對幼兒感興趣的話(huà)題，創(chuàng )設寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　3、與家長(cháng)主動(dòng)配合，爭取家長(cháng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎。

　　4、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿(mǎn)足幼兒探索的需要。

　　5、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。

　�。ㄈ�）家長(cháng)工作措施

　�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪(fǎng)工作，介紹班級情況，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

　�。�2）注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與配合各項活動(dòng)的開(kāi)展。

　�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

　�。ㄋ模┛蒲泄芾韺�(shí)施措施

　　1、開(kāi)設“版畫(huà)區”，尋找生活中的實(shí)物，進(jìn)行拓印、轉版，讓幼兒感受版畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2、與美術(shù)活動(dòng)相結合，在活動(dòng)中引導幼兒掌握簡(jiǎn)單的拼版技能，愿意參與到紙版版畫(huà)、吹塑紙版畫(huà)活動(dòng)中，學(xué)習用兩種顏色進(jìn)行拓印，感受版畫(huà)的美。

　　3、探索適合小班幼兒的游戲化的教學(xué)形式，掌握一定的技能，發(fā)揮幼兒在玩中學(xué)、玩中做的操作過(guò)程，使幼兒喜歡版畫(huà)。

　　四、具體工作安排

　　二、三月份：四月份：

　　1、正常教學(xué)秩序，制訂好各類(lèi)計劃1、節日教育（清明節）

　　2、鞏固各方面的常規。2、對部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)（月末）

　　3、節日教育：（植樹(shù)節、婦女節）3、幼兒活動(dòng)：遠足春游

　　五月份：六月份：

　　1、節日教育：勞動(dòng)節1、家長(cháng)會(huì )：慶六一文藝演出

　　2、安全教育：該注意些什么？2、期末復習工作

　　3、幼兒穿鞋大比拼

工作計劃 篇3

　　工作思路：

　　發(fā)揚三年來(lái)積累并實(shí)踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過(guò)程中出現的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實(shí)效。

　　指導思想：

　　進(jìn)一步強化師德，更新觀(guān)念，務(wù)本求實(shí)，分析研究學(xué)生心理特點(diǎn)，以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體，以養成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)會(huì )做事”的“三十條”為具體內容，進(jìn)一步完善常規管理，突出針對性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng )造和諧、文明校園。

　　工作目標：

　　強化一種意識：以學(xué)生為主體。

　　提升一種水準：師德水平。

　　突出一種基礎：學(xué)會(huì )做事的“三十條”。

　　常記一種思想：光榮教育。

　　達到一種目的：良好習慣的形成。

　　形成一種氛圍：和諧文明校園。

　　工作措施：

　　一、師德建設強化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“愛(ài)”字，落實(shí)一個(gè)《細則》。

　　德高為師，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，雖然微不足道，但都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，乃至一生。愛(ài)是詮釋師德最明顯的文字。慈愛(ài)、嚴愛(ài)、深沉地愛(ài)護每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續落實(shí)《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。

　　二、文化建設強化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤”字，落實(shí)三種文化的有機統一。

　　校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著(zhù)它的文化內涵。進(jìn)一步完善和加強制度文化，抓好落實(shí)、檢查、評估等環(huán)節，營(yíng)造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

　　三、班主任工作強化一個(gè)“心”字，突出一個(gè)“勤”字，落實(shí)四個(gè)機制。

　　繼續加強班主任思想上的“五心”，突出行動(dòng)上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來(lái)班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎上，學(xué)校繼續落實(shí)和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學(xué)生獎懲機制”、“德育研究機制”。

　　四、常規管理強化一個(gè)“細”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，落實(shí)三全管理。

　　常規管理是使學(xué)生養成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進(jìn)行的有力保證，必須求細求全，突出務(wù)實(shí)。每學(xué)期將第一周繼續作為集中教育周，平時(shí)結合重點(diǎn)工作內容、活動(dòng)，針對成績(jì)與不足進(jìn)行針性的教育。同時(shí)發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點(diǎn)抓好養成教育。以“學(xué)會(huì )做事”的“三十條”為基本內容，并追蹤關(guān)注學(xué)生在家和社會(huì )的言行及其他行為習慣，落實(shí)教育全面性、管理全程性、參與全員性。

　　五、德育活動(dòng)強化一個(gè)“廣”字，突出一個(gè)“育”字，落實(shí)“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育”的理念。

　　開(kāi)展廣泛的德育活動(dòng)，將使學(xué)生受到潛移默化地作用，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育。學(xué)生在參與活動(dòng)中受到熏陶、受到感染，達到育人無(wú)痕的效果。因此，新學(xué)年我們繼續結合季節及學(xué)校實(shí)際廣泛開(kāi)展多種活動(dòng)。如九月份的尊師教育，十月份的愛(ài)祖國教育，三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份的手拉手活動(dòng)，六月份的我為少先隊添光彩活動(dòng)等。以及每學(xué)年固定的趣味運動(dòng)會(huì )、田徑運動(dòng)會(huì )、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書(shū)演講等，新學(xué)年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。

　　六、安全工作強化一個(gè)“責”字，突出一個(gè)“�！弊�，落實(shí)三個(gè)到位。

　　安全工作責任重于泰山，是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證，因此做好安全工作，我們責無(wú)旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續和全體教師簽訂安全責任書(shū)，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會(huì )等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說(shuō)到位、教師跟到位、全體師生做到位。

　　七、宿舍管理強化一個(gè)“共”字，突出一個(gè)“合”字，落實(shí)五項措施。

　　學(xué)校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創(chuàng )設一個(gè)安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學(xué)年，我們將繼續落實(shí)以下五項措施：一是繼續提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續加強學(xué)生的自我管理能力。三是繼續提高宿舍長(cháng)的管理能力。四是繼續加強生活教師的服務(wù)和管理水平。五是延續校領(lǐng)導夜間輪流值班和科任教師的午休值班制度

　　八、心理健康教育強化一個(gè)“思”字，突出一個(gè)“做”字，落實(shí)心理教育機制。

　　由于各種原因，學(xué)生的生活和學(xué)習總會(huì )出現這樣或那樣的不適應，心理問(wèn)題出現了。這就要求我們全體教師要研究、思考學(xué)生心理問(wèn)題出現的原因，擬定對策，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。學(xué)校少先隊要統一安排此項工作，形成機制。

　　九、家校聯(lián)系強化一個(gè)“多”字，突出一個(gè)“會(huì )”字，落實(shí)“十要十不”。

工作計劃 篇4

　　一、指導計劃

　　提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　二年級36人，從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如孫煥雅、孫時(shí)雨、胡田原等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　三、定內容：

　　培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

　　輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每個(gè)差生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

　　四、培優(yōu)對象：孫煥雅 孫時(shí)雨 胡田原 李昊洋 閆姿涵等

　　五、輔差對象：閆路遙 胡留園 朱夢(mèng)航 盧陽(yáng)陽(yáng) 孫世文等

　　六、主要措施：

　　1、認真備好每一次培優(yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。

　　4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、根據學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。

　　7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

　　8．請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。

　　9．課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。

　　10．采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。

　　11．充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手，不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、學(xué)期目標

　　堅持規范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計劃有目的'地結合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現制定目標如下：

　�。�1）加強學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習目標。

　�。�2）認真責任，鞏固上學(xué)期成績(jì)，確立個(gè)人學(xué)期目標，以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求。

　�。�3）加強師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展。

　�。�4）探討學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習心態(tài)。

　　學(xué)生情況分析

　　初一（4）班現有53人，其中女生26人，男生27人。從觀(guān)察學(xué)生時(shí)發(fā)現這班的學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，特別是班干都能愛(ài)護集體出發(fā)，努力學(xué)習，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們去挑戰和解決。存在的問(wèn)題主要有：

　　1、班內有2—3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過(guò)多方面的教育仍改變不大。

　　2、有遲到的現象

　　3、部分學(xué)生學(xué)習基礎很差，需要幫助建立學(xué)習信心。

　　三、主要措施

　　1、培養責任感。學(xué)生對自己的行為、學(xué)習、道德等方面是否正確應有一定的辨別能力，從宏觀(guān)上要讓學(xué)生多認識自我，在集體生活、學(xué)習的過(guò)程中要求學(xué)生要勇于承擔責任。

　　2、結合身邊事例，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導學(xué)生樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，勤奮進(jìn)取。

　　3、以管理學(xué)生的日常行為規范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。

　　4、加強班干培養，完善班務(wù)管理制度，發(fā)展班干活力，創(chuàng )建良好班風(fēng)。

　　5、加強法制和安全教育，通過(guò)墻報、主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全知識，認真開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

　　6、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，增強學(xué)習動(dòng)力。

　　四、班工作行事歷

　　內 容

　　第一周。1.開(kāi)展班常規工作 2.召開(kāi)班干工作會(huì )議 3.做好學(xué)生控流工作

　　第二周.1.制定學(xué)期目標 2.加強日常行為的督促、檢查

　　第三周.1.總結開(kāi)學(xué)兩周情況 2.抓課間操質(zhì)量

　　第四周.1.文明課室評比 2.隊形隊列廣播操訓練

　　第五周.班干部會(huì )

　　第六周。公德、美德教育

　　第七周。1文明課室評比2學(xué)習法律

　　第八．九周。1科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測準備 2開(kāi)展心理教育

　　第十周.認真對待中段檢測 2發(fā)揚刻苦鉆研精神

　　第十一周.1.中段自我分析，預防驕傲自滿(mǎn)的情緒2.文明課室評比 3.班干部會(huì )議

　　第十二周. 1.安全教育 2.學(xué)法指導

　　第十三周.1.學(xué)習心得交流 2.法制教育

　　第十四周.1.加強日常行為教育 2.加強落后科目的學(xué)習

　　第十五周. 1.善于利用學(xué)習時(shí)間 2.輔導后進(jìn)生

　　第十六周.1.加強日常管理 2.鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取

　　第十七周.1.適當減少課外活動(dòng)，全心全意投入復習

　　第十八周.充分利用時(shí)間，認真復習

　　第十九周.考試紀律

　　第二十周.期末考試

　　第二十一周1.做好學(xué)期末的管理 2.預防流失

工作計劃 篇6

　　一、思想

　　在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育；以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

　　二、現狀分析

　　本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)，組內教研氣氛較濃也了。

　　1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還

　　2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著(zhù)的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　1、理論學(xué)習教師理論

　�。�1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

　�。�2）學(xué)習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀(guān)教育觀(guān)一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。

　　2、注重培養教育質(zhì)量

　�。�1）教研組教師學(xué)習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內容大家探討、學(xué)習提前制定下一主題的活動(dòng)計劃讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言她們的教研。

　�。�2）在幼兒園"快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)"的基礎上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué)

　�。�3）采用多種方法教師教科研能力的"書(shū)前交流、書(shū)后反思"教育管理手段為教師搭建對話(huà)、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專(zhuān)業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。

　�。�4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書(shū)后反思記錄從中、分析、、解決問(wèn)題的能力。

　�。�5）組織教師參加園本培訓現代化教學(xué)。

　�。�6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

　　3、教研活動(dòng)真正其輻射作用。

　�。�1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

　�。�2）研討調動(dòng)教師培訓的它能為每個(gè)人較的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )讓思想和觀(guān)念在交流的過(guò)程中提升。

　　4、"同題異構"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習觀(guān)摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快

　　四、家園保教質(zhì)量讓家長(cháng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(cháng)工作落到實(shí)處。

工作計劃 篇7

　　抓好醫院五年規劃和“創(chuàng )二乙”達標工作的落實(shí)。我院出臺的《20xx年至20xx年五年發(fā)展規劃》，這個(gè)《規劃》計劃于20xx年底之前做好“創(chuàng )建二乙”達標工作。結合我科實(shí)際情況今年眼科增設眼視光學(xué)門(mén)診和眼鏡店，開(kāi)展準分子屈光手術(shù)和眼鏡的驗光配制，拓展業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)收入；耳鼻喉科增加綜合治療臺1臺，引進(jìn)專(zhuān)科醫師1名；另外增設門(mén)診急救室，并配制相關(guān)搶救設備，增設預檢臺和發(fā)熱門(mén)診，為創(chuàng )“二乙”打好基矗。

　　1、加強科室管理，在醫院領(lǐng)導和各分管委員會(huì )的指導下按“xx省二級乙等綜合醫院評審標”中的三級管理制度成立科室醫療質(zhì)量管理、醫療安全管理、醫院感染管理、藥事管理、病案管理、輸血管理等領(lǐng)導小組，完善各領(lǐng)導小組管理制度和工作職責，定期組織開(kāi)展活動(dòng)，對科室存在的問(wèn)題進(jìn)行自查，討論整改措施并督促實(shí)施，提高了科室的管理水平。

　　2、狠抓醫療質(zhì)量管理，進(jìn)一步提高全科醫務(wù)人員整體素質(zhì)。堅決貫徹執行醫療核心制度，由醫療質(zhì)量管轉理小組定期組織開(kāi)展學(xué)習，使核心制度人人知曉并熟練掌握，不定期抽查門(mén)診日子、門(mén)診病歷、處方的書(shū)寫(xiě)情況，檢查“合理檢查、合理治療、合理用藥”的執行情況，診療活動(dòng)中按照操作規范進(jìn)行管理。制定醫療質(zhì)量考核標準，按標準進(jìn)行考核，并設立獎懲制度。使各項規章制度真正落實(shí)到工作實(shí)際中，使工作制度化、規范化，防止醫療差錯、醫療事故的發(fā)生。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、法律法規學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，規范醫療行為。定期組織科內講課，對專(zhuān)科知識，專(zhuān)科技能，急救知識，急救操作進(jìn)行學(xué)習培訓，并組織全科室人員對醫療法律法規、規章制度進(jìn)行學(xué)習，提高醫務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素質(zhì)。

　　4、提高服務(wù)水平，制定并執行崗位人員職責，行為道德規范，學(xué)習廉潔行醫制度、醫患溝通制度、醫德醫風(fēng)規范，醫師行為規范、醫技人員行為規范、護理人員行為規范等，實(shí)施醫德醫風(fēng)考核制度和獎懲制度，窗口服務(wù)人員學(xué)習文明禮貌知識增強溝通能力，全方位提高門(mén)診服務(wù)水平、提升醫院形象。

工作計劃 篇8

　　根據縣委政府“十二五”總體規劃及思路，我鎮將緊緊圍繞農民增收為中心，以發(fā)展現代農業(yè)和生態(tài)農業(yè)為主線(xiàn)，以推進(jìn)新農村建設為重點(diǎn)，結合我鎮實(shí)際，制定出我鎮20xx年工作目標和發(fā)展思路：“六區一帶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，“六區”即：以湖開(kāi)發(fā)為主的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展區，以東莊食品工業(yè)園區為主的農副產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展區，以清風(fēng)養殖專(zhuān)業(yè)合作社為依托的生態(tài)種養區，以棗園山莊農牧發(fā)展有限公司為龍頭的小雜糧發(fā)展區，以規�；�種植基地建設為主的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展區，以設施農業(yè)為主的高效農業(yè)發(fā)展區，“一帶”即湖旅游路沿線(xiàn)以休閑、觀(guān)光、采摘為主的旅游度假型綜合農業(yè)產(chǎn)業(yè)帶。在此產(chǎn)業(yè)布局下，立足本地資源優(yōu)勢，改善現有的生產(chǎn)、生活條件，完善基礎設施，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強經(jīng)濟輻射功能，走產(chǎn)業(yè)主導型、商貿帶動(dòng)型、生態(tài)旅游型發(fā)展路子，全力打造獨具特色的山水宜居城鎮。具體推進(jìn)措施：

　　（一）加快經(jīng)濟增長(cháng)方式轉變

　　把節約資源作為基本策略，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，保護生態(tài)環(huán)境，加快建設資源節約型、環(huán)境友好型，實(shí)現可持續發(fā)展。

　　（二）提高自主創(chuàng )新能力

　　把科教興鎮和人才強鎮作為今后發(fā)展的重要支撐，把增強自主創(chuàng )新能力作為我鎮發(fā)展的戰略基點(diǎn)和調整產(chǎn)業(yè)結構、轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的中心環(huán)節，大力提高原始創(chuàng )新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新能力，實(shí)現全鎮經(jīng)濟長(cháng)期持續發(fā)展。

　　（三）加強和諧社會(huì )建設

　　按照以人為本的要求，從解決事關(guān)人民切身利益的現實(shí)問(wèn)題入手，正確處理富民與強鎮的關(guān)系，更加注重經(jīng)濟與社會(huì )協(xié)調發(fā)展，更加注重人與自然和諧發(fā)展，更加注重民主法制建設，保持社會(huì )穩定。

　　（四）不斷深化改革開(kāi)放

　　堅持社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的改革方向，更大程度地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎性作用，提高資源配置效率，制定有利于加快發(fā)展和擴大開(kāi)放的政策措施，進(jìn)一步完善現代企業(yè)制度和現代產(chǎn)權制度，進(jìn)一步深化農村各項改革，切實(shí)加大招商引資力度，不斷提高改革開(kāi)放的水平與能力。

　　（五）全力創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境

　　把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為加快全鎮發(fā)展、推進(jìn)富民強鎮事業(yè)的長(cháng)期任務(wù)來(lái)抓，進(jìn)一步加快政府職能轉變，加強依法行政，整頓和規范市場(chǎng)秩序，營(yíng)造公平競爭的市場(chǎng)環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

工作計劃 篇9

　　一、現況分析：

　　我班現有人數 人，女孩 人，男孩 人，本學(xué)期新生 名，男孩 人，女孩 人。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的進(jìn)步，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的愛(ài)好�？谡Z(yǔ)表達能力也有了進(jìn)步，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容，從幼兒的情感、親情著(zhù)手，進(jìn)步幼兒的社會(huì )交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　常規工作：

　　1．班級衛生保健治理：

　　為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在逐日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛生死角，對幼兒的食品要多觀(guān)察，實(shí)實(shí)在在地觀(guān)察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

　　2．幼兒生活治理方面：

　　隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜進(jìn)睡室，在老師的幫助下，能按順序***褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　3．幼兒安全治理與教育：

　　結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

　　4．在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。

　　幼兒教育教學(xué)工作:

　　公道利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的優(yōu)點(diǎn)。認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與進(jìn)步，積極并準時(shí)參加各種培訓，進(jìn)步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1．重視個(gè)別教育

　　幼兒年齡相差雖不大，但性格不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2．加強特殊幼兒的護養工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，輕易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。

　　3．環(huán)境布置

　　A：墻面的更新

　　措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個(gè)性化地展示自我。

　　B：區域活動(dòng)材料的整理和投放

　　措施：

　　1．羅列以前現有的區域材料，并進(jìn)行整理和回類(lèi)。

　　2．結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操縱活動(dòng)。

　　3．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據活動(dòng)情況逐步完善。

　　家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致:

　　1．利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和先容幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2．運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。3．以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)先容幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的題目，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，先容家教經(jīng)驗等。

　　4．增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

　　5．組織各種形式的家長(cháng)活動(dòng)。A：家長(cháng)會(huì ) B：家長(cháng)學(xué)校

　　三、逐月工作計劃

　　仲春份：

　　1．做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　2．熟悉幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

　　3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4．與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng )造性。

　　三月份：

　　1．豐富自然角。

　　2．做好“三八”節慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展***同樂(lè )活動(dòng)。

　　3．進(jìn)一步加強游戲體育鍛煉。

　　四月份：

　　1．做好半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　2．做好長(cháng)假安全、衛生教育。，加強幼兒的自我保護意識。

　　3．期中家訪(fǎng)。

　　4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。

　　5．園內區角活動(dòng)展示。

　　五月份：

　　1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

　　2．預備“六一”節活動(dòng)。

　　六月份：

　　1．“愛(ài)心獻給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。

　　2．做好期末全面家訪(fǎng)。

　　3．做好學(xué)期結束的各項總結工作。

　　4．假期困難班統計。

　　5．暑期安全教育。

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