【推薦】工作計劃集合十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》與《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，促進(jìn)和加強學(xué)生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性，結合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計劃。

　　一、指導思想

　　根據中學(xué)生教育的特點(diǎn)和心理發(fā)展的規律，通過(guò)多種途徑認真開(kāi)展新式多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生認識心理健康的重要性,獲取心理健康的初步知識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養“自尊、自信、自強”的信念，促進(jìn)學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展，使學(xué)生能健康快樂(lè )地學(xué)習和生活，為今后學(xué)習生活打下良好基礎。

　　二、工作思路

　　1.面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

　　2.認真開(kāi)展宣傳，不斷普及心理健康知識，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

　　3.尋找解決問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題的途徑和方法。掌握學(xué)生心理，捕捉學(xué)生的即時(shí)心態(tài)，抓住教育契機，促進(jìn)師生的情感溝通，有利于提高學(xué)生的原認知，達到問(wèn)題行為的改變，學(xué)習習慣和行為規范的培養。

　　4.密切與政教處、教導處、團委、班主任聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機結合。

　　5.認真細致地做好個(gè)別咨詢(xún)與輔導工作，力求在個(gè)案上有突破。

　　6.不斷強化咨詢(xún)室建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀咨詢(xún)室。

　　三、主要工作

　　1.認真開(kāi)展宣傳教育，不斷普及心理健康知識

　　本學(xué)期，是我校心理健康輔導中心啟動(dòng)運行和心理健康教育課程開(kāi)設的第一學(xué)期，因此首要的工作任務(wù)是通過(guò)校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學(xué)校開(kāi)設心理輔導中心并開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷擴大心理健康教育工作的影響，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育輔導中心，及時(shí)與輔導老師溝通交流，認識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

　　2. 加強心理學(xué)教師隊伍建設，不斷提高自身素質(zhì)

　　積極倡導心理輔導教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍和報刊等渠道，不斷學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

　　3.重視咨詢(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮“助人自助”的職能。

　　(1)積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)與輔導工作。心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)室的主要工作之一，我們充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢(xún)和針對學(xué)生的團體咨詢(xún)。做好學(xué)生的個(gè)別輔導工作，為來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生提供咨詢(xún)，對學(xué)生在成長(cháng)，學(xué)習和生活中出現的心理行為問(wèn)題給予指導，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。

　　咨詢(xún)方式：電話(huà)咨詢(xún)、書(shū)信咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)、面對面交流等。

　　咨詢(xún)性質(zhì)：公益 免費

　　咨詢(xún)時(shí)間：每周星期一至五下午4:30-5:30集中對學(xué)生開(kāi)放。

　　咨詢(xún)地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)驗樓四樓 “心靈驛站”

　　(2)做好心理健康測評和普查工作。運用心理咨詢(xún)室的專(zhuān)業(yè)測評軟件，對高一年級學(xué)生進(jìn)行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查。通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習生活適應困難和成長(cháng)中存在嚴重困惑的學(xué)生，依據學(xué)生的心理進(jìn)行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時(shí)有利于預防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發(fā)展性指導的原則，而且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(cháng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現其存在的心理困擾。

　　(3)加強輔導中心工作室及其制度建設。本學(xué)期工作重點(diǎn)是布置好心理健康教育工作室建設，添置有關(guān)設施設備，充分運用多功能音樂(lè )減壓放松椅、沙盤(pán)游戲和發(fā)泄室設備等做好學(xué)生的個(gè)體和團體輔導;建立并整理好學(xué)生心理檔案，完善學(xué)生心理檔案制度，收集整理相關(guān)材料和書(shū)籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。

　　(4)設立“心靈之聲”信箱(QQ、電話(huà))，對個(gè)別學(xué)生的困惑進(jìn)行解答和個(gè)體輔導。

　　4.開(kāi)設心理健康課和團體輔導課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用. 心理健康課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)，是培養學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。因此，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據不同年段學(xué)生的特點(diǎn)每月每班最少開(kāi)展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團體輔導活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)課堂，形成教育合力。

　　5.開(kāi)展心理健康講座，針對性地進(jìn)行心理疏導和團體輔導

　　心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，某些心理問(wèn)題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢(xún)的重復低效率，所以應該加強校園心理講座。本學(xué)期，心理咨詢(xún)室將根據年級部的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟、有計劃地開(kāi)展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問(wèn)題。主要針對以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：(1)新生適應問(wèn)題的心理健康教育;(2)青春期的心理健康教育;(3)人際關(guān)系障礙的心理健康教育;(4)學(xué)習困難及厭學(xué)的心理教育;(5)網(wǎng)絡(luò )成癮等問(wèn)題的心理健康教育。

　　6. 關(guān)注教師心理健康，不斷解決師源性問(wèn)題

　　鑒于當前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來(lái)經(jīng)調查，教師的心理健康狀況也不容樂(lè )觀(guān)，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養和科研意識。本學(xué)期，心理健康輔導中心在加強對學(xué)生的心理疏導的同時(shí)，也將關(guān)注教師群體的心理健康問(wèn)題。第一，充分運用咨詢(xún)室的資源和設備(多功能音樂(lè )減壓放松椅和發(fā)泄設備)幫助教師進(jìn)行心理減壓、調控和放松;第二，適時(shí)請進(jìn)心理專(zhuān)家來(lái)校傳授經(jīng)驗，針對難點(diǎn)熱點(diǎn)的心理現象、問(wèn)題開(kāi)展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態(tài)更好地為為學(xué)生服務(wù)。

　　四、具體安排

　　三月份 ：

　　1.制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。

　　2.好心理健康輔導中心啟動(dòng)前的宣傳和建設工作。

　　3.精心籌備心理健康輔導中心的啟動(dòng)運行工作

　　四月份：

　　1.心理咨詢(xún)室開(kāi)始開(kāi)放(每周一至周五下午4：30——5：30)。

　　2.高一年級開(kāi)展一次心理健康測評和分析工作，并建立心理檔案

　　3.心理咨詢(xún)室的再建設和再完善工作。

　　五月份：

　　1.開(kāi)展“5.25”心理健康節系列活動(dòng)

　　2.高三年級舉辦“釋放壓力，科學(xué)備考”考前減壓及團體心理輔導。

　　3.在《教研動(dòng)態(tài)》出一期《減輕壓力的30個(gè)點(diǎn)子》。

　　六月份：

　　1.根據測評普查結果，針對性的進(jìn)行一次個(gè)別心理輔導。

　　2.“如何調控不良情緒”心理健康教育講座(高一年級) 七月份：

　　1.做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析

　　2.做好心理檔案整理工作。

　　以上是我校心理健康教育工作的初步計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷補充、完善，使計劃得到有效的落實(shí)。相信乘著(zhù)“黨的群眾路線(xiàn)”的強勁東風(fēng)，通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì )愈辦愈好。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據，以師校本教研工作為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。校

　　二、教研目標：

　　以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內努力形成“***、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”的教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化。

　　1、通過(guò)校本培訓，更新教育觀(guān)念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

　　2、通過(guò)校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

　　3、轉變觀(guān)念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。

　　4、觀(guān)看或實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

　　三、具體步驟和方法：

　　1、組建機構。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，年級教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組。結合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1—3年組，4—6年級語(yǔ)文組，4—6年級數學(xué)組，科任組。

　　2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時(shí)制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。

　　3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”作用。

　�。�1）繼續推行“走出去”的培訓方式。

　　教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向，在"課堂拼搏"中"學(xué)會(huì )教學(xué)"，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現象，也須通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗。本學(xué)年，學(xué)校將繼續安排一些教師外出學(xué)習，并且學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。

　�。�2）做好“請進(jìn)來(lái)”工作。

　　專(zhuān)家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開(kāi)了專(zhuān)家、名師的參與、指點(diǎn)，校本教研就會(huì )失去理論的支撐，甚至會(huì )停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說(shuō)，專(zhuān)家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水，他們的現場(chǎng)指導是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行"臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷"，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　�。�3）內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專(zhuān)家、名師、領(lǐng)導來(lái)校講學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區級學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養力度。

　　4、深化“課例研討”校本教研模式。

　　深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討：

　�。�1）每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節匯報課。（要求：課前圍繞主題進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)課后反思）

　�。�2）同組教師（學(xué)校領(lǐng)導）同備一節課、聽(tīng)一節課、同評一節課。

　�。�3）同組教師（學(xué)校領(lǐng)導）共同研討交流。（做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。）

　�。�4）執教教師結合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。

　　5、圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。

　�。�1）加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調研，學(xué)校領(lǐng)導將加強聽(tīng)課力度，采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　�。�2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展每周一的"校內教研活動(dòng)日"活動(dòng)。以教研組為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規律，逐漸形成我校***、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

　�。�3）立足崗位培訓，著(zhù)力打造名師。

　　為配合教育局提出的打造名師和區素質(zhì)大賽，結合我校實(shí)際，組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著(zhù)力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開(kāi)展教師基本功競賽、教學(xué)設計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活動(dòng)。

　�。�4）注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì )，編輯成冊。

　　6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺作用，豐富研討內容。

　　學(xué)校除組織教師到校外觀(guān)摩，聽(tīng)專(zhuān)家講座外，還將繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為教師創(chuàng )設良好的教研環(huán)境。教師們可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國各地實(shí)驗教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，必須在“新思考”“播種者”上注冊，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結，或是從各個(gè)渠道學(xué)習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中，每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條。

　　7、加強校本教訓的管理。

　　校本教研要加強層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負其責。校本教研管理主要有三個(gè)層次：一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時(shí)等方面的條件；二是中堅執行層（主任、教研組長(cháng)），主要職責是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高研訓水平。具體做好五項工作：

　�、俳�立相應的規章制度；

　�、趲熧Y隊伍建設；

　�、劢M織培訓；

　�、茇撠熍嘤栃Ч麥y評；

　�、輽n案建設；三是教研組基礎層，教研組長(cháng)主要職責是：

　�、賱�(dòng)員組織本組教師參加培訓；

　�、谥鞒忠越M為單位的教科研活動(dòng)。

　　總之，我們要以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本教研工作新局面。

　　四、主要工作安排（略）

工作計劃 篇3

　　歲末臨近，新春將至，不知不覺(jué)20xx年的工作即將告一段落。對于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，免不了會(huì )在年終歲未對自己進(jìn)行一番“盤(pán)點(diǎn)”，也是對自己的一種鞭策。

　　過(guò)去的近一年是忙碌而充實(shí)的一年，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習、成長(cháng)著(zhù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導、各部門(mén)的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，嚴格要求自己，按照公司要求，較好地發(fā)揮了行政部服務(wù)基層、以文輔政的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　一、20xx年的工作回顧。

　　1、辦公室的日常管理工作：

　　行政工作對我而言是一個(gè)相對熟悉的工作領(lǐng)域。作為行政部的主管，我自己清醒地認識到，行政一站在手，寫(xiě)作無(wú)憂(yōu)！]部正是一個(gè)公司承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四方的樞紐，是推動(dòng)各項工作朝既定目標前進(jìn)的中心。

　　細數行政的工作，可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉、會(huì )議及活動(dòng)安排等等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我努力強化自我工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務(wù)，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。

　　行政工作緊密?chē)�繞年初制定的工作重點(diǎn)，充分結合具體工作實(shí)際，不斷開(kāi)拓工作思路，創(chuàng )新工作方法。通過(guò)近一年的工作、學(xué)習，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的`改變，現將去年的工作情況總結如下：

　　1）行政統籌工作的關(guān)鍵事物控制和內部管理。行政事務(wù)性工作的內部分工、前臺文員的管理、辦公室保潔、資料的分配整理等工作以及物流和售后、維修等的監管。

　　2）切實(shí)抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實(shí)公司辦公設施、辦公用品、勞保福利等商品的采購、調配和實(shí)物管理工作；聯(lián)系辦公設備的維修保養合作單位；與飲用水公司洽談優(yōu)惠條件及贈品；對比辦公用品等的采購渠道，尋找高性?xún)r(jià)比供應商。

　　3）愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格要求自己，擺正工作位置。以“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度開(kāi)展每項工作，認真地履行了自己的崗位職責。

　　4）做好協(xié)調工作。行政作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調的核心部門(mén)，在理順各部門(mén)關(guān)系，提高管理效率，保證上傳下達等方面具有樞紐作用。過(guò)去的這一年，行政部以溝通協(xié)調作為開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，在做好辦文、辦會(huì )工作的同時(shí)，更注重與各部門(mén)的協(xié)作配合。

　　5）認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會(huì )議的記錄、整理和會(huì )議概要及重點(diǎn)的提煉，并負責對會(huì )議有關(guān)決議的實(shí)施；認真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、分遞和督辦工作；及時(shí)傳達貫徹公司有關(guān)會(huì )議、文件、批示的精神；公司的重要文件資料、批文等整理歸檔，做好資料的歸檔管理工作。

　　6）制度建設。配合總經(jīng)理在原制訂的各項規章制度基礎上進(jìn)一步補充和完善，包括行政人事類(lèi)、財務(wù)類(lèi)、售后類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)等等，以及根據企業(yè)現狀，制定新的規章制度以適應企業(yè)發(fā)展的需要。

　　7）落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事和員工的考勤控制監督工作，根據人事相關(guān)規定規范勞動(dòng)合同管理，做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。依法到勞動(dòng)管理部門(mén)辦好錄用、繳納社保（養老保險、失業(yè)保險、醫療保險）的各項手續。體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂(yōu)。

　　8）做好公司主管會(huì )議及其他各部門(mén)會(huì )議的組織和后勤服務(wù)工作。落實(shí)各類(lèi)會(huì )議的會(huì )前準備、會(huì )議資料搜集等以及會(huì )后的會(huì )議記錄、整理及重點(diǎn)提煉匯總等工作。

　　2、憑借個(gè)人經(jīng)驗，傳授方法，協(xié)助銷(xiāo)售部逐步建立、健全客戶(hù)檔案，并強化管理。

　　3、加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平：

　　作為行政部的主管，自身素質(zhì)和工作能力是決定辦公室是否能夠正常運轉的基礎，是發(fā)揮“承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四方”作用的關(guān)鍵，對推動(dòng)各項工作起著(zhù)決定性因素。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和新形勢的需要，我越發(fā)感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與公司的要求及想要達到的工作效果還有一定的距離，所以不敢掉以輕心，也正在持續學(xué)習。向書(shū)本學(xué)習、向總經(jīng)理及其他部門(mén)主管學(xué)習，向周?chē)�的同事學(xué)習�？傮w感覺(jué)自己近一年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習和積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面都有了一定程度的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。能夠以正確的態(tài)度

　　對待各項工作任務(wù)并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，并且具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，積極努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　二、工作中存在的問(wèn)題。

　　自我任職以來(lái)，深切的體會(huì )到：地位來(lái)自成績(jì)、創(chuàng )新提高效率、學(xué)習提升效能、比較縮小差距�；仡櫺姓�部過(guò)去的工作，雖在工作開(kāi)展

　　上有一定的創(chuàng )新，也取得了一些成績(jì)，但同樣存在一些問(wèn)題和不足。主要表現在：

　　1）xx公司是我身處的一個(gè)全新的環(huán)境，其原有的制度包括同事們的做事方式方法，對我而言都需要一個(gè)了解的過(guò)程，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。

　　2）有時(shí)對一些日常事務(wù)的缺失瑕疵熟視無(wú)睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調不是十分到位，在往后的工作中，考慮問(wèn)題應該更周到詳盡。

　　3）自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對部門(mén)人員的管理不夠細致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時(shí)更多注重對下屬的培養和管理上的進(jìn)一步加強。

　　三、20xx年的工作計劃。

　　1、充滿(mǎn)希望的20xx年到來(lái)了，也帶來(lái)了新的挑戰。在新的一年里，我決心不斷學(xué)習，認真提高工作水平，為公司的經(jīng)濟跨越式發(fā)展充分貢獻自己的力量，努力做到：

　　1）加強學(xué)習，拓寬知識面。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)法律法規常識。加強對行業(yè)發(fā)展的了解，加強對周?chē)�環(huán)境和同行業(yè)的了解、學(xué)習。要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數。為領(lǐng)導的決策提供一定的依據和參考。

　　2）本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報。及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，正確引導，加強溝通，了解各人的工作進(jìn)度和問(wèn)題反饋給總經(jīng)理，以便公司各主管及總經(jīng)理在此基礎上進(jìn)一步安排交付工作，真正做好領(lǐng)導的助手。

　　3）注重部門(mén)工作作風(fēng)建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門(mén)工作氛圍。

　　4）在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，不斷加強主動(dòng)服務(wù)意識，賦予辦公室工作新內涵，持續改進(jìn)行政部對其他部門(mén)的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作主要實(shí)現兩大轉變：一是實(shí)現被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉變。辦公室的工作突發(fā)性、偶然性、被動(dòng)性強。因而，對待各項工作，要未雨綢繆，以工作的超前性、預見(jiàn)性增加工作的主動(dòng)性。二是實(shí)現單一服務(wù)向全面服務(wù)、超前服務(wù)轉變。辦公室的服務(wù)必須注意服務(wù)的全面性和主動(dòng)性，不能只為領(lǐng)導決策提供簡(jiǎn)單的對與答的單項服務(wù)，而應該在領(lǐng)導決策前動(dòng)議、參謀，在決策中關(guān)注、關(guān)心、調查，在決策后總結、推介，從而提供超前、全過(guò)程的主動(dòng)服務(wù)。

　　5）全面提高執行力度，狠抓決策落實(shí)。保證公司各項決策全面、有效地落實(shí)。

　　6）遵守公司內部各項規章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng )造更高價(jià)值。

　　2、持續提升人力資源管理水平。

　　1）做好招聘及錄用等各項相關(guān)工作，保證企業(yè)人員因素的穩定性。長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐告訴我們，當代企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)六大資源，即人力、物力、財力、信息、技術(shù)和文化資源。在這些資源中，最關(guān)鍵、最寶貴的是人力資源，人才資源。人才是企業(yè)的第一資本，世界上只要有了高素質(zhì)的人，什么人間奇跡都能夠創(chuàng )造出來(lái)。在企業(yè)管理工作中，堅持以人為本的人本管理思想是企業(yè)吸引人才、留住人才的有效方法，也是構建和諧企業(yè)，提升企業(yè)競爭能力的重要手段。

　　2）明確崗位職責，嚴明勞動(dòng)紀律，完善績(jì)效考核制度和辦法。從勞動(dòng)紀律、崗位履職、溝通協(xié)調四個(gè)方面進(jìn)行細化，提高操作性，為人力資源的評價(jià)和考核提供有效的依據。

　　3）加強組織人員結構優(yōu)化創(chuàng )新，為推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。組織結構設置進(jìn)一步科學(xué)化，人員結構進(jìn)一步合理化。本著(zhù)精簡(jiǎn)、統一、高效的原則，合理調整設置機構，力求組織結構進(jìn)一步扁平化。綜合考慮人員素質(zhì)、工作性質(zhì)、信息溝通、企業(yè)文化等因素，科學(xué)實(shí)施管理流程優(yōu)化，暢通橫向縱向工作渠道，設計管理幅度和跨度，確保組織有效運作，合理調整現有機構，逐步優(yōu)化管理層級，建立一個(gè)富有彈性的組織結構。加強定員定編管理，提高工作效率。

　　4）加強薪酬制度改革創(chuàng )新。探索建立與企業(yè)發(fā)展戰略相一致，以勞動(dòng)力市場(chǎng)為參照，以崗位價(jià)值為基礎，以工作績(jì)效為導向，以企業(yè)效益為前提的薪酬制度和體系，穩定員工隊伍，激發(fā)工作熱情，創(chuàng )造高績(jì)效。在薪酬制度設計中，以職位為基礎，以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰略、科學(xué)的組織結構設置和規范的職位體系為前提，緊密結合績(jì)效考核管理開(kāi)展工作，并通過(guò)績(jì)效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個(gè)組織的活力，進(jìn)一步健全員工薪酬增長(cháng)與企業(yè)效益同步增長(cháng)的激勵約束機制。

　　5）加強人才引進(jìn)培養機制創(chuàng )新，為企業(yè)的可持續發(fā)展創(chuàng )造動(dòng)力。引進(jìn)人力競爭，形成內部良好的競爭氛圍；建立完善人員進(jìn)入和退出機制。努力為員工提供充足的個(gè)人發(fā)展空間，引導員工樹(shù)立與企業(yè)共同發(fā)展的理念，提高人力資源的利用率。高度重視人才規劃工作。重視優(yōu)先從內部選拔人才，避免從源頭流失，同時(shí)做好骨干人才的引進(jìn)儲備工作。

　　6）加強員工教育培訓體系創(chuàng )新，創(chuàng )建學(xué)習型、知識型企業(yè)。作為行政主管，應該根據企業(yè)的實(shí)際情況，利用一切有利資源，加大全員培訓力度，緊貼工作和崗位需求。認真落實(shí)培訓需求分析工作，做好培訓的設計和實(shí)施。將實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰略目標和滿(mǎn)足員工個(gè)人發(fā)展需要結合起來(lái)。重點(diǎn)加強轉變思維方式和思想觀(guān)念，傳遞企業(yè)文化與價(jià)值觀(guān)等知識的培訓。做到統一規劃、組織實(shí)施。所以，今年行政的一個(gè)工作重點(diǎn)將放在內訓的系統化開(kāi)展。

　　3、強化協(xié)調能力。協(xié)調，是行政協(xié)助領(lǐng)導進(jìn)行有效管理的一項基本職能。在現行的機構設置中，一項工作多家負責的現象比較普遍。這種你中有我、我中有你、職責交錯、利益相兼的問(wèn)題，往往是導致部門(mén)之間意見(jiàn)分歧和相互矛盾的重要因素。因此，進(jìn)一步做好協(xié)調工作意義重大。行政在協(xié)調工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關(guān)系，最后在全局利益上達到協(xié)調統一。

　　4、配合財務(wù)部門(mén)，貫徹后勤的成本控制，切實(shí)做好后勤費用的報銷(xiāo)審核，包括貨運費用的登記統計手續，嚴格按照程序核定的使用標準執行。

　　四、新年展望和目標。

　　新的一年，意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰。20xx年，我要認真總結經(jīng)驗，戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績(jì)。以嶄新的工作風(fēng)貌、更高昂的工作熱情和更敬業(yè)的工作態(tài)度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起，從服務(wù)抓起，進(jìn)一步強化內務(wù)管理和后勤服務(wù)，為整體推進(jìn)公司的發(fā)展提供基礎性服務(wù)，為公司年度整體工作目標的實(shí)現發(fā)揮行政應有的作用。

工作計劃 篇4

　　擬定計劃依據：

　　通過(guò)參加為期兩天的輔導員培訓活動(dòng)， 給我們每位新來(lái)培訓的老師發(fā)了《工作手冊》和《學(xué)生手冊》，輔導員一周工作計劃。有經(jīng)驗的老老師進(jìn)行了發(fā)言，擔任一兩年新老師也作了發(fā)言，我也作了參加省教育廳主辦的高校輔導員培訓班的發(fā)言。安排得非常緊湊，收獲頗多。

　　1．配合學(xué)校做好開(kāi)校的學(xué)生報到、注冊工作，完善學(xué)生的個(gè)人情況登記表，在第一時(shí)間獲得詳實(shí)的資料，包括家庭住址，家庭經(jīng)濟，家長(cháng)聯(lián)系方式，以前就讀學(xué)校級別，所讀專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)，有何特長(cháng)等等，為以后工作的開(kāi)展打下基礎。然后是宿舍安排，教室安排，教材發(fā)放。

　　2．根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)，固定座位，填寫(xiě)座次表，第一周記住學(xué)生姓名，特別是上大課時(shí)要根據專(zhuān)業(yè)劃分區域就座，便于清點(diǎn)人數，也便于組織與管理。在第一個(gè)學(xué)月清楚每個(gè)學(xué)生案例，與家長(cháng)交流學(xué)生情況。

　　3．思想教育

　　在“學(xué)而優(yōu)則仕”的古老思想影響下，選擇職業(yè)教育是無(wú)奈，感覺(jué)比統招生低，心理落差大， 要做好前期的思想教育，讓他們調整好心態(tài)，避免產(chǎn)生厭學(xué)、退學(xué)心理。引導他們制定好學(xué)習目標計劃，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。宣布校紀校規、班紀班規。

　　4．根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情況，提供相應的學(xué)習方法指導。比如小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人就有切身的工作經(jīng)驗與學(xué)習體會(huì )，可與學(xué)生交流。

　　對象教育：

　　對特優(yōu)生，引導他們提前完成考試科目，確定長(cháng)遠的自考過(guò)關(guān)科目數及就類(lèi)方向。中等生既要注意成績(jì)平穩上升，還要注意思想是否下滑。對于雙差生，要輔導員、家長(cháng)、學(xué)校綜合管理，首先從思想上進(jìn)行勸導，重塑學(xué)習的信心，肯定他們取得的每個(gè)進(jìn)步，同時(shí)訂好自己的學(xué)習計劃，有步驟地取得進(jìn)步。

　　生活教育：

　　1．合理使用錢(qián)物，工作計劃《輔導員一周工作計劃》。辦理銀行卡，避免錢(qián)物被盜。身上現金最好少于100元生活費。食堂使用飯卡，澡堂使用飯卡充值。注意飲食衛生。有計劃地購買(mǎi)生活用品，避免生活費用周轉不過(guò)。

　　2．良好的個(gè)人衛生習慣。常洗澡、洗頭，減少與寢室同學(xué)因為衛生習慣不好的摩擦。并疊好床被，整理好個(gè)人物品的擺放，定時(shí)打掃宿舍內部，保持清潔。

　　3．開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。工作時(shí)組織過(guò)的運動(dòng)會(huì )、舞蹈排練，現在讀研時(shí)組織過(guò)的運動(dòng)會(huì )、籃球賽等活動(dòng)，積累了豐富的人力資源與經(jīng)驗，可用來(lái)為班級最初的活動(dòng)開(kāi)展提供幫助。

　　學(xué)生干部的選拔與管理：

　　1．在第一學(xué)月大致了解了學(xué)生情況后，在班上舉行***選舉班干部，確定其權利及義務(wù)。

　　2．做到每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì )，總結上周工作，布置下周任務(wù) ，引導班干部首先處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，再加強學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平。

　　3．從學(xué)生中選拔出能力優(yōu)秀者，推薦為學(xué)生會(huì )侯選人員。

　　安全教育：

　　1．學(xué)生生命安全。側面從宿舍了解學(xué)生的身體健康情況。禁止打架、酗酒等引起的一切事故，交通事故，戀愛(ài)關(guān)系引起的爭端。

　　2. 集體財產(chǎn)管理：宿舍內的桌椅床柜，教室及學(xué)校其他公共設施。

　　3．電器安全。宿舍不能使用大功率的電器，如熱水棒、電飯鍋等，不得亂接電源。

　　輔導員個(gè)人方面：

　　1．謹慎言行，為人師表，言而有信。

　　2．跟班，每節課看學(xué)生到班情況，按時(shí)到課堂清查到課率，應到、實(shí)到、缺席人數，請事假、病假人數，做好登記，每周交到教務(wù)處備案。后期根據具體情況可隨機抽查課堂情況。每周3次宿舍檢查，作好記錄。

　　3．堅持每周至少要找 2-3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計劃、有目的地調查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每學(xué)月與家長(cháng)取得電話(huà)聯(lián)系，相互交流。

　　4．新生到校的第一個(gè)月，每天進(jìn)行一次集訓，積累學(xué)生資料，做好操行評語(yǔ)，素質(zhì)報告。

　　5.作好細致的思想觀(guān)察工作，不以個(gè)人印象定矛盾雙方的對錯，特別是對處分的學(xué)生，否則容易引起敵對情緒。

工作計劃 篇5

　　一、領(lǐng)導重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管負責人具體抓。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全工作列入教師考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責任書(shū)，明確職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。

　　四、加強教育，促進(jìn)自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、防火、防觸電、甲流感等知識的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊會(huì )活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座。

　　五、加強檢查，及時(shí)整改

　　開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)進(jìn)行防火安全檢查。

　　六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級的領(lǐng)導下，通過(guò)中心校、村委會(huì )集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作。

工作計劃 篇6

　　一、組織引導律師服務(wù)全區經(jīng)濟社會(huì )建設

　　繼續深入開(kāi)展“法律五進(jìn)”活動(dòng)，服務(wù)“法治淄川”建設；積極引導律師為建設社會(huì )主義新農村提供多層次、全方位的法律服務(wù)；組織引導律師為保障和改善民生提供法律服務(wù)和法律援助，采取多種措施保證法援質(zhì)量，開(kāi)展調解式援助，減少訴累，開(kāi)展援助式調解，減輕當事人負擔；深入開(kāi)展形式多樣的社會(huì )公益活動(dòng)，進(jìn)一步增強廣大律師的社會(huì )責任感；統籌、規范廣大律師經(jīng)常性參與處理涉法信訪(fǎng)案件工作，協(xié)助基層單位維護社會(huì )穩定；做好對突發(fā)、特殊及重大事件中涉及法律服務(wù)工作的研究，探索、推動(dòng)律師在庭外和非訴訟活動(dòng)中促使當事人和解的方法和有效途徑，積極疏導、分流處理和化解矛盾糾紛，為黨委和政府當好參謀助手，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。

　　二、深入開(kāi)展律師事務(wù)所規范化建設

　　規范法律服務(wù)程序，建立健全各項內容管理制度，建立規范、公平、有序、健康的服務(wù)環(huán)境；加強誠信建設，嚴格執行律師誠信公約，完善誠信檔案，加強律師事務(wù)所和律師誠信信息的對外公示，加強職業(yè)道德和執業(yè)紀律培訓教育，打造一支講誠信、高素質(zhì)的法律服務(wù)隊伍；開(kāi)展律師開(kāi)庭旁聽(tīng)和服務(wù)質(zhì)量檢查活動(dòng)，嚴格落實(shí)律師代理重大、敏感案件報告制度，規范律師所內部管理行為；開(kāi)展律師服務(wù)質(zhì)量檢查，查處違法違紀案件；繼續開(kāi)展對律師所年度綜合考核工作，加強和推進(jìn)律師所品牌化建設，發(fā)揮優(yōu)秀所的示范作用。

　　三、全面加強律師隊伍建設

　　在律師行業(yè)繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)、中國特色社會(huì )主義法律工作者主題教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、職業(yè)道德和執業(yè)紀律教育，營(yíng)造積極向上、同業(yè)互助、奮發(fā)有為的良好行業(yè)風(fēng)氣；探索新形勢下繼續加強律師隊伍黨建工作的新途徑和新方法，不斷增強黨建工作的實(shí)效性；大力開(kāi)展律師對外宣傳工作，利用各種載體積極宣傳律師制度、行業(yè)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，為律師執業(yè)創(chuàng )造更為寬松的社會(huì )環(huán)境；組織引導律師參政議政，關(guān)注社會(huì )，服務(wù)人民，提升律師行業(yè)的社會(huì )影響力；加強與有關(guān)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，進(jìn)一步改善律師執業(yè)環(huán)境；加強對律師的培訓和教育，完善對申請律師執業(yè)人員的政治表現、個(gè)人品行以及實(shí)習情況的考核，切實(shí)把好準入關(guān)。

工作計劃 篇7

　　一、班級情況分析

　　班級人數26名孩子。經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的學(xué)習生活，孩子們在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高，以下做簡(jiǎn)單的分析、

　　生活方面：

　　已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能，其中包括自我服務(wù)能力、獨立進(jìn)餐能力（自我服務(wù)能力中，系鞋帶較差，這與平時(shí)大人包辦有一定的關(guān)系）

　　學(xué)習能力：

　　幼兒正在不斷成長(cháng)，通過(guò)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，對事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，有了一定的求知欲，對于他們感到好奇新鮮的事物和問(wèn)題有一定的探索欲望，

　　社會(huì )性發(fā)展：

　　幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，有與他人交往的愿望，

　　不足之處：

　　1、對于別人的物品和集體物品不愛(ài)惜

　　2、做錯了事不承認，有些事很明顯是誰(shuí)對誰(shuí)錯但總把責任往別人身上推。

　　3、游戲結束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。

　　對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎，作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。根據我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，使幼兒能夠更加活潑健康地成長(cháng)

　　二、學(xué)期目標

　　1、激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，初步的探索意識培養良好的學(xué)習習慣

　　2、繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣

　　3。幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生。

　　三、課程

　　（生活）

　　1、根據幼兒的實(shí)際情況，繼續培養幼兒有良好的生活衛生習慣。如、保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書(shū)本的整潔、學(xué)習整理小書(shū)包和自己的衣物、注意個(gè)人衛生和公共衛生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔

　　2、在生活、學(xué)習上得到別人的幫助，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人。根據我班外來(lái)人員子女多的特點(diǎn)，為了使他們能融入周?chē)�生活環(huán)境，能聽(tīng)懂上海話(huà)，樂(lè )于學(xué)說(shuō)上海話(huà)，因此，在班級里開(kāi)展學(xué)說(shuō)上海話(huà)的游戲活動(dòng)，

　　3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規則，根據自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為

　　措施：

　　1、在日常生活中老師注意觀(guān)察幼兒的行為表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)的提示糾正

　　2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現問(wèn)題可幫助同伴。培養幼兒的責任感

　　3、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、個(gè)別交談時(shí)，老師適當使用上海話(huà)，做說(shuō)上海話(huà)的集體游戲。

　　（學(xué)習）：

　　1、繼續培養幼兒積極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)�事物、�?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。

　　2、知道四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法；，能運用多種材料和工具解決問(wèn)題；學(xué)習從多角度分類(lèi)，發(fā)現事物間的細微差別，形成類(lèi)概念；

　　3、能正確認讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯書(shū)字1_mdash；_mdash；10，熟練掌握10以?xún)葦档捻樞�，理解相鄰數之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數量守恒的概念；學(xué)會(huì )10以?xún)鹊慕M成和加減法，認識正方體、長(cháng)方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會(huì )比較遠近。

　　4、繼續探索使用二期課改新教材，根據幼兒年齡特點(diǎn)、季節、節日開(kāi)展主題活動(dòng)。

　　措施：

　　1、開(kāi)展區角小組學(xué)習游戲，把集體學(xué)習內容延伸至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習內容及培養幼兒的學(xué)習興趣。

　　2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書(shū)刊、看新聞}把發(fā)現的新問(wèn)題、新情況、在說(shuō)新聞的時(shí)間里講給大家聽(tīng)

　　（三）、運動(dòng)

　　1、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗

　　2、在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創(chuàng )新運動(dòng)，動(dòng)_lt；BR_gt；_lt；P_gt；_lt；/P_gt；作協(xié)調、靈活。

　　措施：

　　1、為幼兒提供探索各種玩法的器械，{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}

　　2、幼兒運動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng )新的案例，老師及時(shí)地組織大家觀(guān)摩學(xué)習，讓幼兒討論、總結運動(dòng)中的經(jīng)驗。

　　3、每月去向陽(yáng)公園遠足活動(dòng)。

　　（四）、游戲

　　1、開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng )設內容豐富有序的游戲環(huán)境。

　　2、積極發(fā)展幼兒思維和觀(guān)察能力，有模仿、有創(chuàng )造性的開(kāi)展有戲活動(dòng)，培養幼兒在游戲過(guò)程中的交往

　　3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì )幼兒自我判斷、解決問(wèn)題的能力。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

　　措施：

　　1、表現、為幼兒提供音樂(lè )、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內容，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

　　2、閱讀、為幼兒提供不同的材料，書(shū)籍，卡片等給幼兒創(chuàng )造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

　　3、美工角、為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養幼兒對自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。

　　4、數學(xué)角、作為課堂教學(xué)的延伸，把一些課上未完成的內容在游戲中讓幼兒繼續完成。

　　5、科學(xué)角、為幼兒提供材料在區域活動(dòng)中進(jìn)行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿(mǎn)足幼兒了解探索的需要。

　　四、幼小銜接實(shí)施方案、學(xué)前思想準備

　　1、通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

　　2、了解有那些學(xué)習用具和用品，并知道它們的用途。

　　3、學(xué)習有條理整理自己的小書(shū)包。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，在家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎

　　2、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，鼓勵家長(cháng)參與班級主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)

　　3、要求家長(cháng)配合教師，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。

　　4、請小學(xué)老師為家長(cháng)講座“家長(cháng)為孩子做那些入學(xué)準備”。

　　5、定期發(fā)放家園聯(lián)系冊。

工作計劃 篇8

　　一、生活活動(dòng)

　　1、認識自己的標記，找出自己的毛巾、口杯、晨檢牌插袋

　　2、 學(xué)會(huì )正確地洗手。

　　3、認識廁所知道大小便要入廁。

　　4、認識床鋪愿意上床躺下午睡。

　　5、愿意在幼兒園吃飯，會(huì )用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

　　6、愿意與老師，同伴交往。

　　1、繼續學(xué)習正確擦手方法和正確拿口杯的方法。

　　2、會(huì )用小勺吃完自己的一份飯菜。

　　3、樂(lè )意在幼兒園午睡，不依賴(lài)某種物品入睡。

　　4、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì )用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請求老師幫助。

　　5、能較主動(dòng)運用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言。

　　1、知道洗手之前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請老師幫助。

　　2、能獨立地吃完自己的一份飯菜

　　3、能安靜地午睡，醒來(lái)后不打擾同伴。

　　4、能獨立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙。

　　5、午睡時(shí)，能獨立地找到自己的被子，會(huì )將脫下的鞋子擺放整齊。

　　1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

　　2、能獨立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。

　　3、大小便后，學(xué)習自己提褲子。

　　4、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面。

　　1、小便后提褲子，睡覺(jué)前把鞋子擺整齊，起床后能獨立地把鞋子穿好。

　　2、不挑食，能獨立地吃完自己的一份飯菜

　　3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。

　　4、把脫下的衣物放在指定的位置。

　　二、戶(hù)外活動(dòng)

　�。ㄒ唬�1、能獨立地較平穩的在平地上走。

　　2、手膝著(zhù)地向前爬。

　　3、隨意地玩球。

　　4、手腳不協(xié)調，上體挺直向前跑。

　�。ǘ�）

　　1、能獨立地上體挺直地走，雙手在體側自由擺動(dòng)。

　　2、兩臂自然擺動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。

　　3、能雙腳不協(xié)調地跳。

　　4、樂(lè )意和同伴一起玩球。

　�。ㄈ�）

　　1、能兩臂自然擺動(dòng)，基本保持身體平衡地跳。

　　2、能雙腳較協(xié)調地向上跳。

　　3、初步學(xué)習和同伴一起滾球。

　　4、能手腳較協(xié)調地攀爬架子。

　�。ㄋ模�

　　1、能扶著(zhù)欄桿上下樓梯。

　　2、能兩臂自然擺動(dòng)，上下肢基本協(xié)調地跑。

　　3、能雙腳較協(xié)調地向上，向前跳。

　　4、學(xué)習雙手拋接球。

　�。ㄎ澹�

　　1、上體挺直下肢協(xié)調地走。

　　2、上下肢較協(xié)調地跑，會(huì )避讓?zhuān)�不撞人�?/p>

　　3、學(xué)習原地向上跳。

　　4、能自如地上下樓梯

　　三、集中教育活動(dòng)

　　（一）

　　1、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽(tīng)老師談話(huà)。

　　2、喜歡聽(tīng)老師講故事，念兒歌。

　　3、遇到不愉快或困難的事，知道找老師幫忙

　�。ǘ�）

　　1、個(gè)別交談能注意聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，集體交談能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。

　　2、愿意回答別人的問(wèn)題。

　　3、對書(shū)有興趣能靜聽(tīng)上面的故事

　　4、喜歡翻閱幼兒書(shū)籍。

　　5、愿意和同伴分享玩具。

　�。ㄈ�）

　　1、能按順序翻看熟悉的圖畫(huà)故事，說(shuō)出書(shū)名，故事名。

　　2、喜歡上幼兒園，并樂(lè )意參加各項活動(dòng)。

　　3、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

　　4、同伴間友好相處，不爭搶玩具。

　�。ㄋ模�

　　1、樂(lè )意向別人介紹活動(dòng)的內容。

　　2、能靜聽(tīng)并參與成人念兒歌，講簡(jiǎn)短的故事。

　　3、學(xué)習關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴。

　　4、初步學(xué)習關(guān)心父母。

　�。ㄎ澹�

　　1、能靜聽(tīng)老師講故事并積極學(xué)習新詞和短句。

　　2、能有禮貌地向本園老師及客人老師問(wèn)好。

　　3、不怕冷堅持每天上幼兒園，堅持早鍛煉。

　　4、學(xué)說(shuō)祝賀新年短句

　　五、游戲活動(dòng)

　　（一）

　　1、愿意參加各種游戲活動(dòng)。

　　2、初步學(xué)習聽(tīng)鈴聲做事情。

　　3、喜歡參加活動(dòng)，保持愉快情緒。

　　4、愿意玩大（雪花片）積木，能（插）搭出簡(jiǎn)單的物體。

　�。ǘ�）

　　1、能自覺(jué)地聽(tīng)鈴聲做事情。

　　2、知道把掉地上的玩具撿起來(lái)。

　　3、知道離開(kāi)活動(dòng)室時(shí)，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面。

　　4、會(huì )用較大的紙張隨意撕。

　　5、隨意插大雪花片用線(xiàn)穿大木珠

　�。ㄈ�）

　　1、在游戲中學(xué)習等待輪流玩，學(xué)習與同伴分享玩具。

　　2、活動(dòng)結束后，知道把玩具收好，放回原處。

　　3、樂(lè )意和老師一起收拾玩具。

　�。ㄋ模�

　　1、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助收拾玩過(guò)的玩具。

　　2、會(huì )玩各項桌面及戶(hù)外游戲，有一定規則意識。

　　3、學(xué)習撕不同質(zhì)地的紙。

　�。ㄎ澹�

　　1、積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒

　　2、樂(lè )意安靜地玩各項桌面活動(dòng)，并能向別人解說(shuō)活動(dòng)內容。

　　3、會(huì )插幾種簡(jiǎn)單的物體

工作計劃 篇9

　　為創(chuàng )造一個(gè)安全、衛生、舒適、文明、安靜的學(xué)習環(huán)境，提高全體同學(xué)的自立、自理能力,養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規范化，達到一流的管理水平，特制定本計劃：

　　一、管理目標:

　　1、培養學(xué)生自立、自理能力，促進(jìn)學(xué)生良好生活習慣的養成。

　　2、爭創(chuàng )“優(yōu)秀宿舍”、“優(yōu)秀個(gè)人”等獎項，增強集體榮譽(yù)感。

　　二、管理措施

　�。ㄒ唬﹨f(xié)調各班主任（或各負責教員）統籌安排住宿人員。

　　1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員（或班主任）推選宿舍長(cháng)，負責本宿舍紀律、衛生管理。

　　2、每層樓層選出一名樓層長(cháng)（即樓層負責人），負責本層晚點(diǎn)名、晚寢紀律，及向負責教員反饋信息�！九�生宿舍管理工作計劃】

　　3、每棟樓選出一名棟長(cháng)（即該棟樓的負責人），負責本棟樓晚寢紀律巡查，傳達給各樓層長(cháng)的任務(wù)安排和監督，及向負責教員反饋信息。

　　4、固定床位，統計各床位人員以及信息。

　�。ǘ�）加強學(xué)生住宿管理培訓

　　1、對學(xué)生在物品擺放、床鋪整理、衛生檢查標準、作息時(shí)間安排、晚休要求以及洗手間、走廊樓梯等公共場(chǎng)所秩序進(jìn)行詳細的講解和演示。

　　2、參觀(guān)優(yōu)秀宿舍，使學(xué)生對各種物品擺放、床鋪整理有正確的認識。

　�。ㄈ�）加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。

　�。ㄋ模┟恐芏ㄆ谡匍_(kāi)宿舍長(cháng)、樓層長(cháng)、棟長(cháng)會(huì )議。

　　作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問(wèn)題進(jìn)行就正和指導。

　�。ㄎ澹└愫镁�神文明“優(yōu)秀宿舍”評選工作。將優(yōu)秀宿舍的評選與日常管理結合起來(lái)。

工作計劃 篇10

　　文學(xué)社是學(xué)校開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的重要陣地，是培養寫(xiě)作尖子的苗圃。為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，提高學(xué)生語(yǔ)文能力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生第二課堂，提高校園文化品位，為了進(jìn)一步做好本學(xué)期文學(xué)社的工作，制訂以下計劃

　　一、指導思想

　　傳承瑞安鄉土文化，豐富校園人文底蘊。激發(fā)學(xué)生興趣，擴大視野，提高閱讀和寫(xiě)作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個(gè)性特色的發(fā)展。

　　二、社團活動(dòng)宗旨

　　文學(xué)性、探索性、開(kāi)放性 是文學(xué)社的社團宗旨。文學(xué)性即以文學(xué)創(chuàng )作為社團發(fā)展的切入點(diǎn);探索性即保持創(chuàng )新意識，銳意進(jìn)取，探索全校的發(fā)展模式;開(kāi)放性即堅持兼容并蓄的原則，鼓勵個(gè)性發(fā)展。文學(xué)社旨在提高全校學(xué)生的人文素養，在全校范圍內營(yíng)造一種人文氛圍，擴大學(xué)生視野，加強與外界的交流與合作，為全校學(xué)生提供一個(gè)展現個(gè)性風(fēng)采的青春舞臺。

　　三、社團活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和積極性，培養學(xué)生觀(guān)察生活、關(guān)注社會(huì )、研究問(wèn)題的熱情、習慣與能力，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高，尤其是展示學(xué)生的創(chuàng )新思維與語(yǔ)文素養;

　　2、給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習知識的寬松環(huán)境，使他們的個(gè)性不受壓抑，能夠充分展示出過(guò)人的才華，并促使他們在學(xué)習的各個(gè)方面都能得到進(jìn)步，為終身的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎;

　　3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。

　　四、第二屆文學(xué)社社委會(huì )成員：(本學(xué)期進(jìn)行文學(xué)社社委會(huì )換屆)

　　五、社員要求

　　1、遵守國家法律、法規、校紀、校規、社規。

　　2、對文學(xué)社有獨特的愛(ài)好和濃厚的興趣，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)社。

　　3、有較好的文學(xué)修養及鑒賞能力，掌握一定的文學(xué)知識。

　　4、熱愛(ài)生活，有理想，有追求，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬。

　　5、工作中能夠嚴于律己，團結同學(xué)，顧全大局，以社為榮。

　　6、有較強責任心，對所屬工作認真負責，態(tài)度端正，積極熱情。

　　7、思維敏捷，視野開(kāi)闊，有創(chuàng )新意識。

　　8、道德情操高尚，具有良好的精神文化素質(zhì)，舉止文明，以禮待人。

　　9、注重實(shí)踐、創(chuàng )新、大膽創(chuàng )作，提高文學(xué)素養。

　　10、必須按時(shí)參加社內會(huì )議活動(dòng)。

　　11、各位社員均可向文學(xué)社推薦有潛質(zhì)的同學(xué)，根據實(shí)際情況，文學(xué)社可以不定期招收干部和成員。

　　12、多向文學(xué)社提出可行的，富于建設的意見(jiàn)和建議。

　　六、具體工作安排

　　9月

　　1、給七年級發(fā)放第三期《云錦集》刊物。

　　2、在七年級中選拔文學(xué)社社員。

　　3、推薦優(yōu)秀稿件至市文聯(lián)刊物《小榕樹(shù)》。

　　10月

　　1、云錦文學(xué)社社委會(huì )換屆選舉。

　　2、八年級優(yōu)秀學(xué)生赴德國文化交流心得體會(huì )稿件上交。

　　11月

　　1、與《云語(yǔ)文學(xué)社》聯(lián)合舉辦中小學(xué)同題作文比賽。

　　2、稿件審核。

　　12月

　　1、學(xué)生寫(xiě)作知識講座。

　　2、《云錦集》定稿、印發(fā)。

　　1月

　　1、云錦文學(xué)社工作總結會(huì )議。

　　2、評選學(xué)期優(yōu)秀文學(xué)社員。

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