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高三教務(wù)處的工作計劃（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編精心整理的高三教務(wù)處的工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
高三教務(wù)處的工作計劃1
一、指導思想
教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，穩步推進(jìn)高效課堂改革。根據教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價(jià)”的職能，以深化課改、備戰高考、優(yōu)化教學(xué)、加強師資建設為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。
2、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，按照國家要求，開(kāi)滿(mǎn)課，上好每一科，加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級加開(kāi)足球活動(dòng)課。
4、加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
5、做好各項考試的準備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級學(xué)業(yè)水平測試、高三年級二�？荚�、高一高二期中、末考試、高三年級三�？荚�、高三年級體育特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項考試的準備、組織工作。
6、繼續跟進(jìn)省市體育課程基地的申報、后續課程項目建設工作。
7、抓好高考、小高考復習迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng )輝煌。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
�。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)前的各項準備工作。
為確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。調整課表、新書(shū)發(fā)放、年初報表的上報工作、召開(kāi)各年級會(huì )議、召開(kāi)教研組長(cháng)備課組長(cháng)會(huì )議、制定教務(wù)處工作計劃、收齊教研組備課組工作計劃、組織高一、高二學(xué)生補考、嚴格規范資料征訂制度等。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
2、嚴格教學(xué)秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認真
�。�1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合，教務(wù)處會(huì )定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入期末考核。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
�。�5）認真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級組組織教師認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的教師提出表?yè)P，對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將督促教師切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內損失課外補”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法，切實(shí)運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
�。ㄈ┻M(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強化青年教師培養。
本學(xué)期，繼續開(kāi)展年級組推磨式聽(tīng)課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們在學(xué)校多開(kāi)公開(kāi)課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習，以加強課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達到建設高效課堂的目標。同時(shí)青年教師的迅速成長(cháng)，也是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
�。ㄋ模├^續做好小班化教學(xué)活動(dòng)，繼續與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
繼續搞好高一年級的小班化教學(xué)，努力探索小班化教學(xué)的基本模式，為學(xué)校的'進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。繼續與如皋薛窯中學(xué)搞好對接關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流，取長(cháng)補短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設。
1、備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計，作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。
3、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
�。├^續跟進(jìn)省市體育課程基地的申報、后續課程建設項目工作。
為落實(shí)國家、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，深化基礎教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特色建設，本學(xué)期將繼續完成省市體育課程基地的申報、后續課程項目建設工作。
�。ㄆ撸┳ズ酶呷昙壒ぷ�，確保今年高考再創(chuàng )輝煌。
對高三年級的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習補漏和學(xué)習方法的指導上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標責任，落實(shí)獎懲兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下：
1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò )，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使高三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、認真組織學(xué)生參加高三的考試，檢測后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴格控制低分率。
3、高三年級的任課教師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)，
要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng )造性思維和的題目比例是否會(huì )增大等。及時(shí)調整好教學(xué)工作。
總之，新的一學(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認認真真管理，充分發(fā)揮“指導、督查、創(chuàng )新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。
高三教務(wù)處的工作計劃2
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導學(xué)案編制、合作學(xué)習小組建設、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，構建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強化教學(xué)常規管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續落實(shí)教學(xué)常規，實(shí)現強化細節管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認認真真管理，充分發(fā)揮“指導、督查、創(chuàng )新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。
2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導學(xué)，整合傳統課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施；二是抓實(shí)教學(xué)常規督導與檢查工作，切實(shí)抓好月考—周測—晨練的考練體系管理；三是抓好規范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。
3、一個(gè)重點(diǎn)：開(kāi)好教學(xué)聯(lián)席會(huì )議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考，高二年級學(xué)業(yè)水平測試，高一高二期中考試。
二、工作內容及主要舉措
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)教學(xué)聯(lián)席會(huì )議，加強考練管理。
本學(xué)期，教務(wù)處會(huì )在主管領(lǐng)導帶領(lǐng)下，定期召開(kāi)教學(xué)聯(lián)席會(huì )議，研究高中教學(xué)中的重大問(wèn)題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開(kāi)展；繼續狠抓教學(xué)常規管理，月考、周測、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績(jì)。
1、教學(xué)聯(lián)席會(huì )議
�。�1）職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問(wèn)題并進(jìn)行決策；督促各項教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調年級與學(xué)�；蚰昙夐g有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強教學(xué)過(guò)程管理；統籌協(xié)調、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩步健康發(fā)展。
�。�2）工作流程：
A、跟蹤上次會(huì )議的執行情況。
B、學(xué)情分析，查擺問(wèn)題。
a、學(xué)情分析
教務(wù)處：針對教研組，根據命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績(jì)，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補弱科。
年級：針對教師，優(yōu)秀生上線(xiàn)率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補弱科。
b、教學(xué)過(guò)程管理
教務(wù)處：結合日常教學(xué)檢查數據，查找教研組問(wèn)題。
教研處：結合網(wǎng)絡(luò )研修，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
c、定措施，找方法：把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設備等方面。
2、月考
�。�1）繼續加強命題研究。指導教師有效運用雙項細目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區分度，提高試題質(zhì)量。
�。�2）繼續堅持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內進(jìn)行年級教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表?yè)P優(yōu)秀教師，對于連續落后的教師，促使其及時(shí)查找問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法。
�。�3）試卷講評：使用SK試卷分析表，堅持兩節課六環(huán)節試卷講評法。
�。�4）學(xué)生獎勵：年級對于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。
3、周測
�。�1）時(shí)間安排。統一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節課學(xué)科講解，第二節課學(xué)科測驗，任課教師自己監考。
�。�2）試題命制。教研組長(cháng)確定周測內容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習內容為主，適當兼顧以前所學(xué)內容，融入近三年高考題。無(wú)論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。
試題容量可以適當偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內完成，訓練學(xué)生做題速度。
�。�3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jì)匯總，輸出分析結果，每個(gè)班主任打印本班成績(jì)，統一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。
�。�4）完善成績(jì)管理系統：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號，學(xué)生的每次周測、月考、聯(lián)考成績(jì)都可查詢(xún)，便于教師監測學(xué)生三年成績(jì)發(fā)展變化。
�。�5）試卷講評
周一、周二完成講評，在試卷講評中，錯誤率低于50%的個(gè)別輔導，高于50%的統一講評。針對在周測中出現的`錯誤率較高的試題，在以后的周測中進(jìn)行重新組合，重復呈現，以達到強化訓練的目的。
4、晨練
�。�1）時(shí)間安排：在每天早晨的早自習（7：20—7：50）時(shí)間進(jìn)行。每日安排一門(mén)學(xué)科。
�。�2）監考：每班一名教師監考。教務(wù)處與年級雙向檢查，一次脫崗，年級主任約談，二次脫崗，張校長(cháng)約談，記入年終考核。
�。�3）命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負責制。
�。�4）批閱檢查要求：要求教師對周測內容批閱（可適當使用門(mén)口網(wǎng)閱讀系統），判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據教師批閱情況分檔次計分。
5、作業(yè)管理
�。�1）作業(yè)類(lèi)型：
導學(xué)案：在編寫(xiě)上一定要側重培養和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導讀、導聽(tīng)、導思、導練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項作業(yè)內容。
課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習效果的，教師要視任教班級學(xué)情，精心設計作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設計課后作業(yè)，對每一課時(shí)進(jìn)行嚴格的講練設計，對高考重要考點(diǎn)、重要題型反復訓練多次。
自助餐作業(yè)：主要是滿(mǎn)足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開(kāi)放性、探究性，試題附有詳細的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動(dòng)獲取。
�。�2）作業(yè)量：
高一年級文理分科前，學(xué)生有9門(mén)課需要學(xué)習，高二年級有6門(mén)學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習，而公共自習只有晚上兩節課90分鐘，所以各科要嚴格控制作業(yè)量，當天晚上有學(xué)科自習的老師不要再留作業(yè)，當天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過(guò)20分鐘。
在公共自習有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓練具有針對性，同時(shí)建議教師對本學(xué)科課時(shí)進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預習和訓練的時(shí)間。
�。�3）導學(xué)案作業(yè)批改檢查：
學(xué)考前：語(yǔ)數外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評語(yǔ)。根據教師批閱情況分檔次計分。
�。�4）許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過(guò)三年的努力，我校的導學(xué)案已成系統，本學(xué)期我們會(huì )在繼承和更新上做出努力。
考試信息怎樣及時(shí)反饋，考試結果怎樣指導教學(xué)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要充分發(fā)揮周測和月考對教學(xué)的指導作用。
�。ǘ┮幏堕_(kāi)設校本課程，助力生涯教育
規范開(kāi)設并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規劃創(chuàng )造條件。首先，指導2020級學(xué)生選課；其次，開(kāi)課后，加強校本課程研究和教學(xué)常規管理；最后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。
�。ㄈ┩七M(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評價(jià)辦法
本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：
1、對教師進(jìn)行培訓，明確走班制的操作流程和對教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標。
2、運用數字校園評價(jià)系統，從課堂考勤和課堂表現、作業(yè)等方面加強對學(xué)生教學(xué)管理。
3、探索走班制背景下，導學(xué)案編制的科學(xué)方法。
4、出臺走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jì)評價(jià)、獎勵辦法，有效激勵教學(xué)。
�。ㄋ模╈柟陶n改成果，強化課堂教學(xué)改革
從去年高考來(lái)看，課改工作做得好的班級，高考成績(jì)也好。所以，對于課改，必須強化和深入。圍繞課改，首先，繼續進(jìn)行優(yōu)秀導學(xué)案評比活動(dòng)；鍛煉教師導學(xué)案編寫(xiě)能力，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅持日常對課改模式使用情況的監督、檢查和表彰；再次，通過(guò)展示點(diǎn)評大賽評比和優(yōu)秀學(xué)習小組評選，引領(lǐng)課改。最后，繼續開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，提升師生讀書(shū)能力。
�。ㄎ澹┘訌娊處熍囵B，提高教師業(yè)務(wù)水平
新教師是我校教師隊伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(cháng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續在學(xué)習目標敘寫(xiě)方面對新教師進(jìn)行培訓，并在學(xué)期末組織新教師過(guò)關(guān)考試，看教師對考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩腳跟。
3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會(huì )，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過(guò)此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作。
�。┞鋵�(shí)教學(xué)常規管理促進(jìn)教學(xué)效果
1、集體備課檢查：繼續堅持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強度和力度。
2、學(xué)分工作：學(xué)分評定要結合學(xué)生日常表現和學(xué)習成績(jì)進(jìn)行，對于學(xué)分及錄入。
3、課堂常規和考試常規：堅持對教師提前兩分鐘候課；上課接打手機、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對學(xué)生趴堂、看閑書(shū)、玩手機等違紀行為的檢查。堅持對考試中遲到，違反監考紀律方面的檢查、量化。
4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續堅持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫(xiě)出真題分析，達到明方向，提能力的目的。
5、繼續完善教學(xué)資源建庫建設。繼續充實(shí)現有課標、考綱，導學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。
6、教學(xué)競賽：除按照教育主管部門(mén)工作部署，認真落實(shí)各級各類(lèi)學(xué)科競賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競賽活動(dòng)，為學(xué)生擴寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵各學(xué)科開(kāi)展豐富多彩的趣味競賽活動(dòng)。
�。ㄆ撸┳龊媒虒W(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開(kāi)展
1、教學(xué)用書(shū)。及時(shí)做好教材預訂和發(fā)放工作，增強教學(xué)用書(shū)征訂的前瞻性和計劃性。
2、教師績(jì)效工資、加班津貼、教學(xué)過(guò)程獎。對教師加班補貼數量、教學(xué)過(guò)程獎及時(shí)統計，公示，造表。
3、考勤制度。繼續加強對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請長(cháng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區主管校長(cháng)的簽字，請長(cháng)期病事假人員須有校區主管校長(cháng)和校長(cháng)的簽字�？记诶^續堅持周公示和月總結相結合。
4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。
5、實(shí)驗室、圖書(shū)館：實(shí)驗室制定實(shí)驗開(kāi)設計劃，及時(shí)準備教師演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，配合教師做好實(shí)驗教學(xué)。圖書(shū)館繼續做好報紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報紙的更換工作和教師圖書(shū)借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開(kāi)設工作。
高三教務(wù)處的工作計劃3
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊張、教務(wù)處在主管校長(cháng)帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉課工作，以備課和上課環(huán)節為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：
一、堅持集體備課流程，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
上學(xué)期教研活動(dòng)統一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅持集體備課的基礎上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。
在做說(shuō)研三環(huán)節中，本學(xué)期對說(shuō)課進(jìn)一步進(jìn)行規范。首先說(shuō)課課件要配合導學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習目標續寫(xiě)，要有展示、點(diǎn)評安排，最后，課件要在規定時(shí)間內上傳。組織教研組長(cháng)進(jìn)行教研活動(dòng)觀(guān)摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范，組織教研組長(cháng)進(jìn)行觀(guān)摩，并定期組織教研組長(cháng)進(jìn)行巡轉，加強交流與學(xué)習。
教務(wù)處繼續堅持對教研組的檢查、評價(jià)，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續堅持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。
二、加強轉課，提高課堂教學(xué)效果。
學(xué)生的大多數時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強骨干教師轉課，通過(guò)轉課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
轉課要明確：一是轉課的重點(diǎn)：從上課內容上講：側重學(xué)習目標續寫(xiě)、導學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內容的突破情況，從人員上講：側重畢業(yè)不足三年的教師；二是轉課的人員：爭取每次轉課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；三是轉課的.時(shí)間：每周爭取轉課4——5次，加大轉課的頻率；最后加強轉課的反饋：及時(shí)對轉課內容進(jìn)行匯總，反饋、評價(jià)，達到以轉促教的目的。
三、堅持科學(xué)備考，提高評價(jià)水平。
1、對于命題：
落實(shí)教育研究院《試題的研究與命制》專(zhuān)題報告精神，堅持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)行評價(jià)、反饋，促進(jìn)教師對學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析的同時(shí)，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進(jìn)行命題交流。
2、對于試卷講評：
每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節”試卷講評課模式規范試卷講評課。兩課五環(huán)節，第一節課：學(xué)生運用sk試卷分析表，結合答案和答題卡更正試卷。第二節課：學(xué)生討論、展示、點(diǎn)評，教師結合好分數上的大數據進(jìn)行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時(shí)，做到有講必有查，有規范必有監督，另外，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評課的觀(guān)摩學(xué)習，達到交流提高的目的。
3、對于成績(jì)分析：
與年級組共同研討，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準確，錯項分析，精準分析，起到分析應有的作用。改革教學(xué)過(guò)程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵激勵人、調動(dòng)人的作用。
4、對于培優(yōu)：
利用提分寶，繼續抓好數學(xué)培優(yōu)工作。
5、對于競賽：
組織學(xué)生參加多種類(lèi)多科目競賽，為自主招生積累材料。
四、堅持多項措施并舉，持續推進(jìn)教學(xué)改革。
為進(jìn)一步促進(jìn)教師對考試說(shuō)明·考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，增強教學(xué)、備考的針對性，組織高三年級進(jìn)行第四屆考試說(shuō)明·考試大綱研究答辯會(huì )。
開(kāi)展第五屆學(xué)生展示點(diǎn)評大賽活動(dòng)，作為課改的重要活動(dòng)，該活動(dòng)為提高學(xué)生展示點(diǎn)評能力，培養學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎上繼續進(jìn)行展示點(diǎn)評大賽的決賽。導學(xué)案編制繼續堅持由專(zhuān)人負責，每組2人，負責一個(gè)學(xué)期的導學(xué)案編寫(xiě)。
繼續開(kāi)展教師讀書(shū)和學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，提高教師文化素養。
五、按照培養目標，有計劃培養青年教師。
按照新教師要過(guò)五關(guān)。教材關(guān)、課標關(guān)、考試關(guān)、導學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養目標，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進(jìn)教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題，提高新教師的命題能力。
此外，教務(wù)處繼續做好教學(xué)用書(shū)的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認定工作；考勤、課時(shí)工作、教師繼續教育工作等；實(shí)驗室、圖書(shū)館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。
高三教務(wù)處的工作計劃4
本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊伍建設作為實(shí)現突破的切入點(diǎn)，把創(chuàng )新管理措施作為實(shí)現突破的著(zhù)力點(diǎn)，把質(zhì)量提升作為實(shí)現突破的核心任務(wù)，著(zhù)力營(yíng)造 “質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氛圍，為確保各項任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，特制定本計劃。
一、認真執行《課程標準》，創(chuàng )造性地開(kāi)設好校本選修課。
按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，切實(shí)貫徹新課改精神的總體要求，認真執行《課程標準》，在課程設置上開(kāi)展開(kāi)足開(kāi)齊必修課和規定選修課，繼續開(kāi)設好高一、高二校本選修課，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)新的校本選修課，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設法開(kāi)好活動(dòng)課和健康教育課，組織好學(xué)生社團活動(dòng)和研究性學(xué)習工作，為學(xué)生營(yíng)造全面、健康、生動(dòng)活潑的學(xué)習氛圍。
二、加強對各年級部日常教學(xué)工作的指導與服務(wù)。
本學(xué)期教務(wù)處要在指導和服務(wù)各年級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細。提前準備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導表、補課課表、《學(xué)習過(guò)程記錄冊》、《積分冊》、《教學(xué)計劃表》、《教學(xué)總結表》、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉入、轉出學(xué)生的學(xué)籍變更，并及時(shí)上報教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補考和學(xué)分認定工作；召開(kāi)各年級教研組長(cháng)、年級部主任會(huì )，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開(kāi)各年級教學(xué)總結會(huì )，總結得失、提出對策；召集各年級教學(xué)情況調查會(huì )，并及時(shí)總結反饋信息，組織好期末《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學(xué)籍表》的填寫(xiě)工作；妥善處理好請假教師的調課工作、教學(xué)資料、各科活頁(yè)作業(yè)、各種試卷的印刷。
三、落實(shí)教學(xué)常規，加強教學(xué)檢查。
嚴格執行學(xué)校教學(xué)常規要求，加強教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期本著(zhù)從嚴、從細、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能?chē)栏駡绦袑W(xué)校制度，出現問(wèn)題能及時(shí)得到解決。首先是加強值周教導干事的日常教學(xué)檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實(shí)紀錄，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)解決，突出問(wèn)題及時(shí)匯報，每周檢查結果及時(shí)匯總上報，認真填寫(xiě)《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補簽等不良現象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學(xué)大檢查，詳細檢查作業(yè)（包括書(shū)面活頁(yè)作業(yè)、練習冊、單元檢測、背誦、作文、實(shí)驗設計等）、學(xué)習過(guò)程記錄冊、積分冊等，采用學(xué)生查與檢查組查相結合，領(lǐng)導檢查和與學(xué)生座談相結合的方法，力爭使檢查全面、深入、客觀(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改。
四 、安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作。
高三復習備考和高考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初要協(xié)同高三年級部規劃好全學(xué)期的復習備考工作，科學(xué)地安排復習備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監考、改卷、講解工作，及時(shí)提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結工作，組織好高考體檢工作；策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導，編印好《xx中學(xué)考生后期備考及應試策略》、《考生家長(cháng)注意事項》等材料；精心組織好高考工作；組織好教師指導學(xué)生估分和填報志愿，組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料；組織好網(wǎng)上填報自愿工作；安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語(yǔ)類(lèi)考生的政審、體檢及口語(yǔ)測試工作，確保高考整個(gè)過(guò)程不出現任何紕漏。
五、精心組織好高一、高二教學(xué)工作。
與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓、觀(guān)摩教學(xué)、集體備課等工作，著(zhù)力更新教師的教學(xué)觀(guān)念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)分管理辦法，使學(xué)分認定工作更科學(xué)，更及時(shí)，更切合實(shí)際，更有效地促進(jìn)新課程工作。進(jìn)一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的基礎上，總結經(jīng)驗，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀(guān)能動(dòng)性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實(shí)效，著(zhù)眼學(xué)生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。
六、協(xié)助教研處、年級部加強教師隊伍建設。
協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專(zhuān)心事業(yè)，敢于創(chuàng )新，敢于擔當，勇于奉獻的教師隊伍，建立科學(xué)的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來(lái)全身心的投入教學(xué)工作。
配合教研處加強教師研修培訓力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
強化集體備課功能，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高 ，建立以理論學(xué)習、教材研討、案例分析、經(jīng)驗交流、教師論壇等基本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長(cháng)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺。
積極構建漢中中學(xué)教學(xué)評價(jià)體系和骨干教師體系。逐步建立科學(xué)、合理的教師評價(jià)機制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干教師體系。形成以教師自評為主，學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和管理者共同參與的評價(jià)機制，每學(xué)年形成教師評價(jià)表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)教學(xué)業(yè)績(jì)，學(xué)生座談會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )、教師座談會(huì )、問(wèn)卷調查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級和構建骨干教師隊伍的依據。
七、進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理。
考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節，也是教學(xué)效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風(fēng)考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監控系統，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時(shí)處理，加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監考人員的工作責任。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規范化。
協(xié)同高二年級部制定學(xué)業(yè)水平考試復習計劃，組織好每天一科的考試訓練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進(jìn)行練習，組織好命題、監考、講評及統分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應試能力和規范答題技巧，抓實(shí)抓細復習備考的`各環(huán)節。組織好高二實(shí)驗操作考試和高三計算機考試。
學(xué)校還承擔多種高規格的大型社會(huì )考試，教務(wù)處認真學(xué)習、規范組織、圓滿(mǎn)完成學(xué)校承擔的各項社會(huì )考試。
八、加強教務(wù)處內務(wù)管理。
教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門(mén)，本學(xué)期要堅持教務(wù)處例會(huì )制，落實(shí)責任、加強工作紀律，加強服務(wù)意識、獎懲分明。從加強教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅守崗位，每節課檢查，嚴肅檢查紀律，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現象，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并匯報，每周及時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，認真填寫(xiě)《教務(wù)日志》，熱情接待家長(cháng)、學(xué)生和教師，強化服務(wù)意識，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內務(wù)，注意清潔衛生。
九、落實(shí)健康教育、衛生工作。
本學(xué)期為搞好雙高雙普驗收，衛生工作要制定切實(shí)可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，加強平時(shí)檢查，檢查結果及時(shí)通報，加強食堂和公寓衛生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續編好《衛生通報》、做好衛生宣傳展板。
認真組織好全校學(xué)生體檢工作。
認真落實(shí)《xx中學(xué)健康教育實(shí)施方案》，做好健康教育各項工作。
十、大力推進(jìn)圖書(shū)館與實(shí)驗室工作
本學(xué)期要加大對圖書(shū)館進(jìn)行管理力度，完成圖書(shū)重新分類(lèi)、規劃，力爭使教師閱覽室、學(xué)生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書(shū)室、科技圖書(shū)室、電子閱覽室全部投入使用，全面開(kāi)放各個(gè)閱覽室、圖書(shū)室，本著(zhù)服務(wù)師生的原則，改變開(kāi)放時(shí)間，保證所有休息時(shí)間閱覽室、圖書(shū)室都開(kāi)放。
完成理化生實(shí)驗室和探究實(shí)驗室、通用技術(shù)實(shí)驗室、科技活動(dòng)室、歷史室、地理室的建設，并投入使用，對各實(shí)驗室儀器進(jìn)行重新歸類(lèi)、造冊和補充。100%開(kāi)齊各科必做實(shí)驗，配合任課教師準備好課堂演示實(shí)驗，使實(shí)驗室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對各科實(shí)驗要做好規劃，各類(lèi)實(shí)驗課要做好記錄。
十一、加強現代教育技術(shù)的建設與應用工作。
抓緊監控系統、語(yǔ)音系統、校園廣播系統的建設、調試、試用和信息上傳，在各年級平時(shí)考試中試用，確保學(xué)業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬(wàn)無(wú)一失，加強學(xué)校大型考試的監控力度。
加強網(wǎng)控室和多媒體教室的建設力度，及早投入使用管理；做好教學(xué)資源的建設和各個(gè)教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，注意收集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料，逐步完善漢中中學(xué)校園網(wǎng)的建設，多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛生。
本學(xué)期要繼續加強教師使用現代教育設備能力的培養，重點(diǎn)是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學(xué)。
十二、組織好學(xué)科競賽輔導及培優(yōu)工作。
高一、高二學(xué)科競賽要協(xié)調相關(guān)教研組作好規劃，提前計劃好課題、時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務(wù)處安排干事進(jìn)行檢查，組織好數學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽的準備工作。
協(xié)調組織各年級抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實(shí)到具體教師和學(xué)生，加強一對一輔導、落實(shí)學(xué)習任務(wù)、加強過(guò)程檢查、給予方法指導和全面關(guān)心。
十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。
在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學(xué)校的統一安排布置下，進(jìn)一步早動(dòng)手、早準備，加大亮點(diǎn)宣傳力度，做更扎實(shí)的工作：
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�、诔闪⒕啥挥袘鸲妨Φ恼猩〗M；
�、厶崆霸O法摸清漢臺區優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單；
�、苷猩ぷ鞑粌H要面上做，更要深入地做到每個(gè)優(yōu)秀考生家里去。
�、輰ふ腋呖剂咙c(diǎn)，做好高考宣傳工作，確保招生成果。
十四、探索課外活動(dòng)新模式，豐富校園生活。
創(chuàng )造性的探索課外活動(dòng)新模式，尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動(dòng)的組織、管理機制，豐富校園生活。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設特長(cháng)生訓練課，球類(lèi)比賽、陽(yáng)光體育活動(dòng)，文藝演練活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)。
十五、加強體育、音樂(lè )、美術(shù)工作管理
搬入新校區后，隨著(zhù)體育場(chǎng)館、塑膠跑道、各類(lèi)球場(chǎng)、體育館、游泳館，音樂(lè )功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用。教務(wù)處將會(huì )同體育教研組，音樂(lè )美術(shù)教研組制定新的教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jì)考核新機制。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓練的安全有序開(kāi)展。同時(shí)對專(zhuān)職體育、音樂(lè )、美術(shù)教師，進(jìn)行分工，各自承擔一些活動(dòng)項目的訓練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團，課余時(shí)間能按計劃開(kāi)展開(kāi)展活動(dòng)與訓練，豐富校園生活，提高學(xué)生健康的體。
十六、完善教學(xué)管理制度的建設
遷入新校區后面對全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時(shí)本學(xué)期還面臨雙高雙普驗收，教務(wù)處以此為契機著(zhù)力更新教學(xué)理念、探索新環(huán)境下的教學(xué)管理辦法，全面完善教學(xué)管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學(xué)教學(xué)管理制度》，使教學(xué)工作更加符合新校區后管理的要求，更加科學(xué)、規范、精細。
高三教務(wù)處的工作計劃5
一、本學(xué)年指導思想
認真貫徹執行國家教育方針、政策，認真貫徹執行本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以德育為先導，教學(xué)為中心，教科研為增長(cháng)點(diǎn)，緊扣內涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)年工作目標
1、以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的現代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設一支學(xué)者型、專(zhuān)家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線(xiàn)，以現代教學(xué)理念為指導，著(zhù)力優(yōu)化課堂，構建自主式，研究型的教學(xué)模式。
3、調動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現代化學(xué)風(fēng)。
4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績(jì)。
三、本學(xué)年工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數。
�。�2）明確教研組長(cháng)，備課組長(cháng)職責，并對其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規管理做到制度化、科學(xué)化。
�。�3）要積極開(kāi)展以教科研為先導的校本行動(dòng)研究，針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題研究。
�。�4）要有目的、有計劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。
�。�5）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價(jià)機制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評為主，學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和管理者共同參與的評價(jià)機制，每學(xué)年形成教師評價(jià)表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)學(xué)生座談會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )、教師座談會(huì )、問(wèn)卷調查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據。對教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，表現突出的教師，提請學(xué)校給予表彰和獎勵。
�。�6）要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓制度。認真開(kāi)展選修課、研究性學(xué)習和校本課程的開(kāi)發(fā)研究。對教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習的培訓。開(kāi)展校本課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開(kāi)發(fā)力度，對選修課進(jìn)行規范管理。
�。�7）積極組織教師參加各級進(jìn)修和培訓，提高學(xué)歷層次，自覺(jué)養成終身學(xué)習的習慣，不斷提高教學(xué)教研水平。
�。�8）繼續上好匯報課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長(cháng)、備課組長(cháng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報課。公開(kāi)課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評課活動(dòng)。
�。�9）落實(shí)教學(xué)常規檢查。教研組、備課組應定期開(kāi)展組內自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書(shū)面形式反饋給每位教師。
�。ǘ┘訌妼W(xué)科競賽的組織管理工作。
加強對學(xué)科競賽輔導的`管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競賽輔導用書(shū)、定講座教師、定講座專(zhuān)題。明確教研組長(cháng)是各學(xué)科競賽的第一責任人，由教研組長(cháng)牽頭各年段的備課組長(cháng)組織老師進(jìn)行培訓。根據學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對待，有條件的學(xué)科將逐漸過(guò)渡到由專(zhuān)職教練進(jìn)行培訓，實(shí)施教練負責制。學(xué)校將積極創(chuàng )造機會(huì )，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務(wù)能力。
�。ㄈ╅_(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園生活。
加強課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設特長(cháng)生訓練課，針對學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行培養。對藝術(shù)特長(cháng)班的學(xué)生安排專(zhuān)職教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。
�。ㄋ模┘訌妼D書(shū)館、實(shí)驗室和專(zhuān)用教室的管理。
�。�1）教材征訂。教務(wù)處將加強對中學(xué)教學(xué)用書(shū)選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行選訂。
�。�2）制訂圖書(shū)資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書(shū)、信息資料的需求和社會(huì )發(fā)展變化的信息，及時(shí)補充、更新圖書(shū)和資料的配置。
�。�3）高度重視實(shí)驗教學(xué)，適當更新和補充實(shí)驗設施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養和研究，不斷探索改革實(shí)驗。
�。ㄎ澹┘訌婓w育工作管理
首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類(lèi)配備目錄要求設置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓練的安全需要。
第二，學(xué)校按要求配備專(zhuān)職體育教師，教師進(jìn)行分工，各自承擔一種運動(dòng)項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓練，特別是要抓好我校的傳統體育項目的訓練。
第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，教師嚴格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認真抓好 "兩課兩操一活動(dòng)"工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規范化，各年級學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )和學(xué)校工會(huì )的相互配合下，要經(jīng)常性的開(kāi)展專(zhuān)項體育活動(dòng)及比賽。
第四，學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結果由學(xué)校醫務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項目、內容和運動(dòng)量。
�。┘訌娦ｋH教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。
教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗。
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