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教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇1
強化本部門(mén)的服務(wù)意識，提高工作效率，以教學(xué)常規管理為核心，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規管理，學(xué)生成績(jì)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導思想
本著(zhù)務(wù)實(shí)，創(chuàng )新的教學(xué)理念，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合技能為總目標，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標和任務(wù)，強化本部門(mén)的服務(wù)意識，提高工作效率，以教學(xué)常規管理為核心，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規管理，學(xué)生成績(jì)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調動(dòng)全體教師的`積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
圍繞學(xué)校主要工作，認真學(xué)習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階。
三、具體工作
1、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習，學(xué)習名校，課改先行校的好的經(jīng)驗，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。達到每位教師都能用課改理念指導教學(xué)，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達標，一半以上教師能上課改課，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課，公開(kāi)課。
2、加強教研組的集體功能，發(fā)揮教研組長(cháng)的教學(xué)研究的帶頭作用，以教研組為單位，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展，爭取在11月份，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課，課堂示范，評課交流要務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導爭取做到次次跟蹤指導，交流評價(jià)。
3、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性。在學(xué)生的培訓，學(xué)案的撰寫(xiě)，課堂評價(jià)等方面進(jìn)行探索，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊，做為輔導和復習的基礎。
4、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課，議課，反思加強培訓，做好課堂巡查，推門(mén)聽(tīng)課，教學(xué)月檢，考試，教師業(yè)務(wù)教評等工作。
5、開(kāi)展教研課，公開(kāi)課，達標課，推進(jìn)課改歷程。
6、其它工作：查課，教學(xué)常規，學(xué)生習慣培養，考勤等。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇2
一、工作目標
教學(xué)管理——精細化。
教師團隊——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化。
課堂教學(xué)——高效化。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化。
二、具體工作
1、在學(xué)習中更新教育教學(xué)理念，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，廣泛進(jìn)行碎片閱讀，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
2、與名家、名師對話(huà)，做學(xué)習型教師。珍視外出培訓、考察、參觀(guān)、聽(tīng)課等學(xué)習機會(huì )，并能將自己的學(xué)習體悟轉化為教學(xué)行為。
3、加強校本培訓及校本教研。開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想。嘗試利用微課、慕課開(kāi)展問(wèn)題研究，打造研究型團隊。
4、持之以恒地開(kāi)展教師梯隊建設，真正實(shí)現名師上名課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課，新教師上達標課。
5、以“遼寧省劉靜語(yǔ)文名師工作室”為契機，帶動(dòng)“語(yǔ)你同行”“數海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。
6、繼續實(shí)行電子備課+批書(shū)的備課方式。重視年組集體備課，側重教案個(gè)性修改和批書(shū)。
7、全面掌握各種課型的.教學(xué)方法，不僅擅長(cháng)上高效新授課，更要上好數學(xué)綜合活動(dòng)課、作文指導課及作文講評課。
8、科學(xué)使用現代信息技術(shù)激活課堂教學(xué)，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律。
9、想方設法為學(xué)生觀(guān)察、發(fā)現、表達創(chuàng )設機會(huì )，培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
10、引導學(xué)生大量閱讀，讓讀書(shū)成為習慣。開(kāi)展校園讀書(shū)節系列活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
11、抓好語(yǔ)言文字工作，傳承中華民族傳統文化。重視漢字書(shū)寫(xiě)指導，養成書(shū)寫(xiě)習慣。重視古詩(shī)詞誦讀，養成積累習慣。
12、嚴格按標準控制學(xué)生作業(yè)量，嘗試布置體驗式、實(shí)踐性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長(cháng)。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習自信。
14、合理開(kāi)發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗室等專(zhuān)有教室，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力。全面開(kāi)放圖書(shū)室，為師生借閱及閱覽提供方便。
15、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長(cháng)搭建平臺。做到：活動(dòng)設計面向全體，注重實(shí)效�；顒�(dòng)形式別具一格，注重創(chuàng )新。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇3
一、指導思想
根據學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著(zhù)力提倡集體備課創(chuàng )新，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦學(xué)校數學(xué)教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實(shí)提高我校九年級數學(xué)教育教學(xué)水平。
二、工作目標及措施
�。ㄒ唬�、目標
1、緊扣教材，細讀課標，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓好教學(xué)研討工作，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。抓教學(xué)問(wèn)題匯聚，嚴格執行教學(xué)反思制度，杜絕不良現象重復出現。
4、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，使他們形成自主學(xué)習的習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎。
5、知識與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養。通過(guò)小組合作交流，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，開(kāi)發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數學(xué)競賽中爭得上席之位。
�。ǘ�、主要措施：
1、加強集體備課，積極進(jìn)行教研教改
組內教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統一”。
“五定”即定時(shí)間（每周星期四下午）、定地點(diǎn)（初三辦公室）、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息）。
“五統一”即統一教學(xué)進(jìn)度和內容、統一教學(xué)目的和要求、統一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統一課堂主要范例、練習與作業(yè)內容、統一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導學(xué)生學(xué)習知識，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；對學(xué)生學(xué)習知識方法的`指導；設計的數學(xué)學(xué)習內容和數學(xué)例題、習題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現學(xué)生的各個(gè)層次，同時(shí)要充分利用各種途徑，指導學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數學(xué)家事跡、數學(xué)成就、數學(xué)史等，增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神。每節課后，平時(shí)應多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學(xué)后記欄內。
2、加強教研教改，積極推行聽(tīng)評課活動(dòng)。每學(xué)期每人至少上好一節教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽(tīng)課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習，不斷改進(jìn)，實(shí)現對課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監控，創(chuàng )造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽(tīng)課至少3節以上（備課組長(cháng)4節以上），并要求及時(shí)留下上課、評課之心得，做到聽(tīng)課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、提倡教師的“再學(xué)習”
本組各位教師，要進(jìn)一步加強學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng )新數學(xué)教學(xué)�，F行的《課標》在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育、文化素養、智力開(kāi)發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學(xué)習的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng )新手段去教學(xué)。
�。�1）提倡自我學(xué)習，做好讀書(shū)筆記；努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”（讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問(wèn)題），備課組提出每個(gè)教師要了解、學(xué)習最新的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料；對一些最新的數學(xué)資料，數學(xué)試題要研究、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內容中去。
�。�2）組織學(xué)習與“現代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章；學(xué)習多媒體課件的制作方法（尤其是動(dòng)畫(huà)制作與幾何畫(huà)板的使用）；學(xué)習有關(guān)“研究性學(xué)習”方面的文章；新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇4
本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，協(xié)助分管校長(cháng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。
在教務(wù)管理中，一是加強對教學(xué)常規的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計劃與執行情況；二是認真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作；三是完成高一和七年級的分班工作；四是完成領(lǐng)導交辦的其他事項；五是認真思考教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我將繼續堅持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞，堅持用心教書(shū)，追求卓越。用心教書(shū)，就必須做到一心一意備好每一節課，全心全意上好每一節課，實(shí)心實(shí)意輔導好每一位學(xué)生，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。
用心備好每一節課，追求課前卓越。備課是上好每一節課的基礎和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節。首先，要用心撰寫(xiě)教案，精心設計，突出特色。教案關(guān)鍵在于設計。具體做到一是要吃透教材內容，要清楚本節課的教學(xué)目標是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等；二是要設計教學(xué)情境，安排好課堂導入、教師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書(shū)、課后練習等步驟。撰寫(xiě)教案也重在不斷創(chuàng )新。我認為，使用老教案教學(xué)是保守型教師；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng )新性教師。撰寫(xiě)教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗，更要發(fā)揮個(gè)人的長(cháng)處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點(diǎn)，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”�！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò )課程資源，要創(chuàng )設課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率�！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù)，完全放棄傳統的教學(xué)方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果；不要對別人的多媒體課件照抄照搬。
用心上好每一節課，追求課堂卓越。根據新課程改革實(shí)施綱要，我將從三個(gè)方面去思考。
一是用心講課。創(chuàng )設情境，充滿(mǎn)激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識精華，開(kāi)發(fā)教材的知識資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創(chuàng )設“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢�？再次要充滿(mǎn)激情，用激情的語(yǔ)言感染學(xué)生，用激情的方法來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來(lái)開(kāi)啟情感的閘門(mén)，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。
二是用心授課。教學(xué)有法，教無(wú)定法。我認為，沒(méi)有教學(xué)模式，是教死書(shū)的老師；僅用一種教學(xué)模式，是死教書(shū)的老師；亂用教學(xué)模式，是書(shū)教死的老師；靈活運用教學(xué)模式，才是會(huì )教書(shū)的老師。教學(xué)模式涉及知識、教師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應該有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究靈活運用教學(xué)模式，我們要根據多方實(shí)際，靈活選用教學(xué)方法；另外還要創(chuàng )設新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的`發(fā)展”�；谶@一理念構建起來(lái)的模式，在教學(xué)中，首要思考先學(xué)后教，實(shí)現“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉變；以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規律，還學(xué)生學(xué)習“主體”地位；以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”；以學(xué)論教，轉變評價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”。
三是用心探究�；钣媒滩�，升華教材。我認為，照搬教材教，是合格型教師；活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專(zhuān)家型教師。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。
我們不能簡(jiǎn)單照搬書(shū)本素材，教材始終具有滯后性，對于教材中已經(jīng)過(guò)時(shí)的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，耳目一新。另一方面，升華課本內容，提高學(xué)習效率。就要去做到：既要對所教觀(guān)點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對所教知識現狀有深刻的理解，還要對其過(guò)去有所了解，更要對其最新發(fā)現成果有所掌握；既要對教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍，又要結合時(shí)政有所滲透補充；要學(xué)會(huì )自編綜合性強的試題，引導學(xué)生多角度思考。
用心輔導好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據新課改，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面。一是用心指導學(xué)生，學(xué)會(huì )“四會(huì )”，注重能力�！八臅�(huì )”即會(huì )記，即指導學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)記憶方法，掌握記憶規律，牢固記憶主干知識；會(huì )思，即指導學(xué)生會(huì )思考，引導學(xué)生愛(ài)思考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識，在把握知識中多角度思考；會(huì )寫(xiě)，即在文科課堂上，培養學(xué)生勤于動(dòng)手，樂(lè )于動(dòng)手的好習慣，對時(shí)政、社會(huì )焦點(diǎn)等問(wèn)題寫(xiě)體會(huì )、記感受；會(huì )用，即引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高運用知識解決問(wèn)題的能力。二是用心輔導，綜合探究，注重實(shí)踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習或綜合探究。這就需要教師轉變教學(xué)理念，引導學(xué)生在探究中體驗、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨立探究和有效探究。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇5
一、指導思想：
在主管副校長(cháng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導下，具體負責、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標。堅決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細管理。規范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現學(xué)校教學(xué)工作各項目標，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、加強對教學(xué)常規的檢查。及時(shí)了解并檢查各教師教學(xué)計劃，執行情況，特別要加大對上課規范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。
2、認真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節，要通過(guò)考試，發(fā)現問(wèn)題，尋找差距，并通過(guò)我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課改力度，堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要職責：
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負責分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的'日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理，做出答復。對于一些重大問(wèn)題及時(shí)向主任通報并報告主管副校長(cháng)。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施。
3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規范地做好檔案建設。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇6
一.指導思想
根據XX市教育局教研室20xx年工作計劃，結合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計劃。
二.工作目標
初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達標，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jì)，初中各年級教學(xué)質(zhì)量達全市中等水平，規范教學(xué)管理各項工作。
三.主要工作
�。ㄒ唬┥罨n程改革
1.嚴格執行課程方案和規定：開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展。
2.規范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規律，加強文科閱讀教學(xué)，強化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數量和質(zhì)量；加強理科實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規范教輔用書(shū)推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書(shū)的使用符合自治區、市的有關(guān)規定，減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。
3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參加觀(guān)摩評課活動(dòng)。
4.扎實(shí)做好控流工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下從長(cháng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導蹲點(diǎn)班級，通過(guò)制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績(jì)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細致的調查工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
�。ǘ┘訌娪行Ы虒W(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉變
5.加強對課堂教學(xué)的調研，增強課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉變。
6.教師要加強對不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習規律的研究，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認知規律，精心設計教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習的權利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的`學(xué)習負責。
7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規底線(xiàn)要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )。
8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習策略和教師導學(xué)策略，各班級建立小組學(xué)習機制，積極推進(jìn)小組學(xué)習方式，班主任協(xié)同科任老師根據學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習特點(diǎn)等劃分好學(xué)習小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。
9.抓好教學(xué)常規管理工作。課堂改革、常規教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評教、評學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思在備課本上。
11.抓好小課題研究，做好結題的相關(guān)工作。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，提高教研活動(dòng)的有效性
12.以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題，共同開(kāi)展研究，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計劃地開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)。
13.促進(jìn)學(xué)校加強教研組和課改小組建設。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。
14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評價(jià)機制，通過(guò)開(kāi)展課改小組評先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評選出先進(jìn)課改小組，并總結經(jīng)驗，推出典型，供全校學(xué)習借鑒。
15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節研究課，老師聽(tīng)課不少于15節。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
16.加強師德教育，全面提高師德素養。倡導愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。
17.抓好教師培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強教師的學(xué)習意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。
19.鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，并參加各級各類(lèi)的論文評比。
20.開(kāi)好教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
21.開(kāi)展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展各種文化藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
22.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫(xiě)規范漢字，講標準普通話(huà)”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生成長(cháng)。
23.開(kāi)展好誦讀、演講、讀書(shū)經(jīng)驗交流、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。
24.貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程，加強學(xué)生視力保護，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。
25.繼續開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè )興趣班活動(dòng)，增開(kāi)體育興趣班。
�。┳ズ弥锌紓淇脊ぷ�，力爭實(shí)現中考成績(jì)有所突破
26．加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現狀，制定目標，確保工作有措施。
27.加強中考學(xué)科研究，開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。
28.積極參加上級中考備考研討會(huì )。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過(guò)程。
31.做好理化實(shí)驗操作考試及八年級地生會(huì )考等工作。
32.做好中考體育測試工作。
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33.圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。
34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。
35.做好各類(lèi)賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。
36.實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準備及教學(xué)工作。
附：馬皮初中教務(wù)處20xx年春季期月份工作安排
二月份
1、發(fā)放好課本，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課
2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統計
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習市局教研室工作計劃
4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查
5、制訂教務(wù)處工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃
6、建立好課改小組
7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析
三月份
1、對九年級進(jìn)行校內視導，了解教學(xué)進(jìn)度
2、課改小組全面開(kāi)展備課聽(tīng)課議課活動(dòng)
3、參加中考分科復習研討會(huì )
4、組織學(xué)生參加X(jué)X市中考、會(huì )考模擬測試
5、教學(xué)常規檢查
6、做好免費教科書(shū)征訂、發(fā)放及完善檔案工作
四月份
1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)
3、召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議
4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì )議
5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展閱讀演講等活動(dòng)
6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗，收集中考有關(guān)信息
7、了解小課題開(kāi)展情況
五月份
1、組織中考、會(huì )考報名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗考試
2、舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)展
3、組織學(xué)生參加X(jué)X市初中畢業(yè)班中考模擬測試
4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)
5、召開(kāi)九年級學(xué)生會(huì )、任課教師會(huì )
6、做好小升初招生宣傳工作
六月份
1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量調研
2、做好中考考前輔導工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì )考
3、做好小課題結題工作
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排
5、做好學(xué)期期末評優(yōu)工作
6、教學(xué)常規檢查，教師上交備課筆記、聽(tīng)課筆記等
七月份
1、九年級中考成績(jì)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放
2、辦理初中畢業(yè)證書(shū)，并做好發(fā)放工作
3、完成教務(wù)處工作總結及暑假工作安排
4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇7
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，繼續推進(jìn)和深入實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建立和諧民主的師生關(guān)系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)的途徑和方法，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關(guān)文件要求，保質(zhì)保量開(kāi)好選修課，完善模塊評價(jià)和學(xué)分管理模式。
2、做好新課程下的教學(xué)策略研究，注重轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，有效解決好課時(shí)與進(jìn)度的關(guān)系，完善學(xué)案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學(xué)生自主學(xué)習的方法和策略。
3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學(xué)習和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。
4、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
(二)進(jìn)一步落實(shí)有效教學(xué)理念，繼續狠抓教學(xué)質(zhì)量，立足課堂，夯實(shí)常規，因材施教，加強教學(xué)的針對性和有效性。
1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。遵循教學(xué)規律，落實(shí)有效教學(xué)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索新型課堂教學(xué)模式，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和獨立思考，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)科思維、學(xué)科素養的培養，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹(shù)立民主平等的師生觀(guān)，尊重學(xué)生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書(shū)育人的能力和藝術(shù)，注重非智力因素對學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要影響，加強教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習，促進(jìn)師生良好有效的溝通，將穩定和諧的師生關(guān)系作為教師專(zhuān)業(yè)能力的重要方面。
3、向考試練習要質(zhì)量。重視考試和練習在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的重要作用，通過(guò)精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學(xué)習、反饋教學(xué)、指導學(xué)習等方面的作用，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、向教學(xué)規范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和完善《佳一中教師教學(xué)工作規范》，加強對教師教學(xué)規范的要求，通過(guò)檢查、評比、示范、交流等形式，營(yíng)造科學(xué)嚴謹、規范從教的治學(xué)風(fēng)氣。
(三)進(jìn)一步做好xx年高考備考及其相關(guān)工作，做好xx年學(xué)科xxxx競賽輔導的相關(guān)工作，科學(xué)高效，全力以赴，穩步提高xx年高考和學(xué)科競賽成績(jì)。
1、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學(xué)預測xx屆高考，教與學(xué)有效溝通。
2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統知識的梳理和夯實(shí)，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。
3、合作務(wù)實(shí)備考。在高三教師中強化合作共贏(yíng)的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專(zhuān)長(cháng)，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實(shí)、務(wù)實(shí)、鉆研、團結的備課組風(fēng)氣。
4、重視學(xué)生考前心理調適，針對不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的心理輔導方法，使學(xué)生充滿(mǎn)自信地迎接高考。
5、加強學(xué)科奧林匹克競賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓，進(jìn)一步規范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數，努力使競賽成績(jì)再上新臺階。
(四)進(jìn)一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、繼續發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的'作用。教研室、教研組要把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù)，營(yíng)造教研氛圍，通過(guò)組內教研、校際教研等形式培養學(xué)科專(zhuān)業(yè)隊伍，加強青年教師的教學(xué)基本功培養，發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用，不斷提升學(xué)科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學(xué)校將通過(guò)定期舉辦教學(xué)研討會(huì )等形式為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。
2、廣泛開(kāi)展課例交流活動(dòng)，以“四課”為載體，加強教學(xué)反思和交流，進(jìn)一步完善教學(xué)開(kāi)放制度、教學(xué)調研制度和教學(xué)反饋制度，培養“能手型”和“研究型”教師。
3、不斷為教師學(xué)習交流、學(xué)歷提升創(chuàng )造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽和外出學(xué)習交流，促進(jìn)教師成長(cháng)。
(五)進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源信息化、教育技術(shù)現代化、教學(xué)管理數字化，做好為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的各項工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、完善校園網(wǎng)的管理與建設，為一線(xiàn)教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，更新技術(shù)，讓更多的教師能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺得到高效、快捷的資源信息服務(wù)。完善教學(xué)設備的檢查、維修制度，提高服務(wù)意識和服務(wù)效率，保證一線(xiàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、繼續辦好《教學(xué)簡(jiǎn)報》，做好常規教學(xué)的組織、溝通、評價(jià)與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書(shū)發(fā)放和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)管理等相關(guān)工作。
3、加強圖書(shū)館硬件建設和文化氛圍營(yíng)造，舉辦好第二屆校園讀書(shū)節，不斷發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)和育人功能，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)。
4、加強新課程實(shí)驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實(shí)驗員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)。
5、規范和完善心理咨詢(xún)制度，繼續做好學(xué)生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢(xún)，上好心理健康課和心理輔導講座。
6、定期做好學(xué)生身體健康檢查和衛生防病知識宣傳等相關(guān)工作，關(guān)注教師健康，協(xié)助總務(wù)處嚴把食品衛生關(guān)，為全校師生服務(wù)。
三、本學(xué)期十件大事：
1、課堂教學(xué)大檢查。
2、舉辦第二屆校園讀書(shū)節。
3、期中、期末考試及質(zhì)量分析。
4、舉辦第25屆“春蠶”教學(xué)研討會(huì )。
5、開(kāi)展“教學(xué)常規月”活動(dòng)。
6、高二新課程暨首次學(xué)考經(jīng)驗總結及成果展示。
7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作。
8、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。
9、配合學(xué)校周年紀念活動(dòng)做好相應工作。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇8
本學(xué)期，教務(wù)處將以“質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面健康發(fā)展步伐。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，強化教學(xué)工作的過(guò)程管理，樹(shù)立教師的責任意識，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，穩步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校今年創(chuàng )省三級達標驗收打下良好基礎。
一、工作重點(diǎn)
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、進(jìn)一步規范加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查，迎接三級達標驗收。
2.以學(xué)校第二屆科技文化藝術(shù)節為契機，教學(xué)系列將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、加強教師隊伍建設，開(kāi)好本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
4、加強兩三畢業(yè)班的教學(xué)管理。
二、具體工作內容及措施
(一)、做好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理
1、課程管理
(1)、嚴格執行省頒課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和校本選修課。進(jìn)一步完善體育活動(dòng)場(chǎng)所的建設和器材的配套，確保課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、心理健康、研究性學(xué)習、校本等課程的監督管理。
2、教研組、備課組管理
(1)加強教研組建設。教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。教研組長(cháng)要以身作則，強化責任意識、質(zhì)量意識。校內教研活動(dòng)以公開(kāi)課的形式為主，每次活動(dòng)全組成員共同參加，課后要及時(shí)評議，評議要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評課中，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以有利于教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。教研組長(cháng)要立足教學(xué)科研，抓好組內的教學(xué)常規工作，協(xié)助教務(wù)處做好各級各類(lèi)的檢查工作。
(2)繼續加強備課組建設。備課組長(cháng)要根據班級和學(xué)生特點(diǎn)，抓好集體備課環(huán)節，認真指導和編寫(xiě)高質(zhì)量的教案，依據課程標準，精選習題。備課組活動(dòng)要做到四個(gè)統一：統一授課內容，統一進(jìn)度，統一教輔資料，統一測試。
(3)教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定重點(diǎn)討論內容，并要做好活動(dòng)的考勤與記錄工作，并及時(shí)上報有關(guān)材料。
3、進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(1)、認真制定教學(xué)工作計劃
認真制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。計劃的制定要結合新課標依照以往教學(xué)工作中的經(jīng)驗及自身特點(diǎn)，科學(xué)地設計一學(xué)期教學(xué)教研工作內容。
(2)加強教學(xué)檢查。第一、行政領(lǐng)導帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導聽(tīng)課、評課經(jīng)�；牧晳T，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組、備課組定期檢查工作(每月一次定時(shí)定點(diǎn)組織各教研組檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等，還把第五與第十五周定為教案抽查周)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)管理方法(計劃在第六與十二周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng))。認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。營(yíng)造相互學(xué)習、共同提高、整體前進(jìn)的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學(xué)水平。
(3)學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用。將在第五與第十五周舉行公共觀(guān)摩周與教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，各教研組的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類(lèi)教學(xué)教研展示活動(dòng)，展示我校風(fēng)采，提升我校的形象。
4、尋求新課程推進(jìn)的進(jìn)一步突破和完善
本學(xué)期重點(diǎn)完善校園網(wǎng)絡(luò )的使用，進(jìn)一步豐富完善學(xué)校教學(xué)資源庫的建設，為高中新課改服務(wù)，使教師能夠通過(guò)福建省初、高中新課程管理系統認定學(xué)生學(xué)分及進(jìn)行綜合素質(zhì)評定。
積極組織擔任高中教學(xué)的教師研究普通高中新課程方案和新教材，潛心鉆研教材內容，努力進(jìn)行教改嘗試，克服教學(xué)中的盲目性和無(wú)用功。教務(wù)處將積極組織各年級參加新課程培訓，創(chuàng )建平臺，進(jìn)一步穩步推進(jìn)新課改，尤其本學(xué)期還要著(zhù)重做好研究性學(xué)習與校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。校本課程的`開(kāi)啟的基本原則是要與現行課程相結合，一定要與學(xué)生的生活實(shí)際和興趣相結合，與本校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際相結合。
5、考試管理
認真組織好期中、期末考試及兩三質(zhì)量檢測考試，尤其是高三年的市檢與xx網(wǎng)絡(luò )閱卷工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監考表、考試巡視安排表以及考場(chǎng)情況登記表等。做到每場(chǎng)考試都有專(zhuān)人負責，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。由教務(wù)處定時(shí)間定地點(diǎn)要求各年級做好期中和期末考試的質(zhì)量分析工作，并匯總上交教務(wù)處存檔，要求各年段通過(guò)考試結果認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
6、樹(shù)立服務(wù)意識，加強對兩三畢業(yè)班教學(xué)管理。
(1)、在學(xué)期初召開(kāi)兩三畢業(yè)班工作會(huì )議，指導落實(shí)畢業(yè)班各項工作規劃，抓實(shí)畢業(yè)班工作，分析上學(xué)期末質(zhì)檢的得與失，確保中高考成績(jì)保持較高水平。畢業(yè)班要營(yíng)造濃厚的中高考氛圍，各項工作要抓準、抓早、抓緊、抓實(shí)，調動(dòng)一切積極因素，提高畢業(yè)班的教學(xué)工作效率。
(2)、加強兩三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，既要遵循教育規律，又要講究策略、科學(xué)安排。兩三年段的任課教師應根據學(xué)生學(xué)習基礎、學(xué)習能力的差異，提出不同范圍、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試，并細致做好質(zhì)量分析，認真查漏補缺，努力使每一個(gè)畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績(jì)。
(3)、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究初高考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為兩三一線(xiàn)服務(wù)，認真總結前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高兩三教育教學(xué)效率。
(4)、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(cháng)補短。
7、加強教師隊伍建設，開(kāi)展好教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，幫助青年教師提高課堂掌控能力，并就教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行相互探討，本學(xué)期教務(wù)處將在第七周舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。目的使老師們通過(guò)分享他們的教學(xué)成果的同時(shí)，更多的是得到教育教學(xué)中的有益啟迪。
三、全面做好教務(wù)工作，做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
對教務(wù)處工作進(jìn)行強化，使其科學(xué)規范，責任明確到人。教務(wù)處人員要服從工作調配，完成臨時(shí)性工作。本學(xué)期，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。
1、學(xué)籍室工作。嚴明工作紀律，進(jìn)一步加強對教輔人員的管理和考核。學(xué)籍室工作人員，應認真學(xué)習并嚴格履行自己的崗位職責，改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
2、各實(shí)驗室與功能室工作。加強對學(xué)校各實(shí)驗室與功能室管理員的管理，定期召開(kāi)會(huì )議，檢查管理工作。進(jìn)一步完善制度，明確職責，發(fā)揮各實(shí)驗室與功能室的教輔職能。添置必要的實(shí)驗器械和用品，使我校的實(shí)驗室更加標準化、規范化。加強對各實(shí)驗室與功能室物品的使用與登記，以保證各類(lèi)實(shí)驗與功能室課程的全額、準時(shí)完成。
3、圖書(shū)、閱覽室要發(fā)揮服務(wù)于教學(xué)的功能。開(kāi)放教師閱覽室和借書(shū)室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開(kāi)放教師及學(xué)生閱覽室，并做好服務(wù)工作。
4、做好學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
總之，我們將以教育局期初工作會(huì )議精神為指南，按照學(xué)�！扒蟾�、求嚴、求實(shí)、求新”的工作思路，進(jìn)一步加強與各部門(mén)的溝通與合作，本著(zhù)“強化教學(xué)常規管理、強化教師隊伍建設、強化為教學(xué)服務(wù)的意識”的三強化思想，遵循“以人為本、求真務(wù)實(shí)、嚴格管理、尊重規律”的管理理念，努力做好教務(wù)處工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校創(chuàng )省三級達標打下良好基礎。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇9
一、指導思想和任務(wù)。
在今年的高考中，我們取得了83.03%的輝煌成績(jì)，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級學(xué)校復審，作為教務(wù)處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務(wù)處工作的內涵，用心領(lǐng)悟，創(chuàng )新工作�，F將秋學(xué)期工作計劃作如下安排：
二、工作目標。
1、新高一年級：
(1)在新學(xué)期嚴格規范教育教學(xué)工作，打造精細化管理隊伍，幫助學(xué)生盡快適應高中學(xué)習、生活，創(chuàng )建“規范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點(diǎn)，認真學(xué)習新課改的課程目標，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念，備課組教師互相聽(tīng)課、學(xué)習，注重學(xué)法指導，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持各班成績(jì)穩步提高。
(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，培養學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為手段，培養學(xué)生良好的習慣，提高學(xué)生文明禮儀素養。
(5)利用班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導，培養學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀，為學(xué)生誠實(shí)人格的養成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言，自然離不開(kāi)成績(jì)分數。高二年級重點(diǎn)在兩個(gè)目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語(yǔ)數外在全市前1000名的份額�！岸谥泻笾刈W(xué)測”，12個(gè)班要齊頭并進(jìn)，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規動(dòng)作的基礎上，重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn)：1、抓教師聽(tīng)課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽(tīng)課、臨界生輔導、常規制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級
(1)上學(xué)期高考目標：
美術(shù)班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè )班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率力爭95%;做好單招動(dòng)員和報名工作。
(2)下學(xué)期高考目標：
本二及以上人數：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實(shí)際參加高考人數為364人，本二以上(含藝體)達線(xiàn)率為75%。
4、三星級學(xué)校復評工作：
充分發(fā)揮本學(xué)期我�！叭羌墢驮u”的契機作用，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項常規管理制度建設，搞好學(xué)校的檔案工作，及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿(mǎn)完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發(fā)展規劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動(dòng)力，認真做好學(xué)科基地的各項工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級梯隊示范課工程。
6、教育教學(xué)常規管理方面：
嚴格執行教務(wù)處規章制度，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教器材室、微機室等管理：進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門(mén)規章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無(wú)人為損壞、損失，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、各項制度建設：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規管理制度》、《教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、年級組長(cháng)工作職責》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅持周一例會(huì )制。
9、學(xué)籍管理：加強我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，制定相關(guān)目標責任書(shū)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規范化、科學(xué)化、精細化。
三、教學(xué)質(zhì)量管理方面
(一)以常規教學(xué)為抓手，優(yōu)化過(guò)程管理
1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節，有效提高課堂實(shí)效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成。上完一課后，教師必須寫(xiě)出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學(xué)安排統一規劃，有效強化訓練效益。新學(xué)期，我們仍然采用限時(shí)訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數學(xué)英語(yǔ)的限時(shí)訓練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識檢測。由備課組長(cháng)及時(shí)安排好每天、每周的統一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節，使練習的效益達到最大化。
3、根據規律定安排，讓晚自習出效益。新學(xué)期，仍然要確保晚自習學(xué)生有足夠的自習時(shí)間，高三年級晚自習第一節課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導;高二年級三節晚自習分別安排到語(yǔ)數外以及學(xué)測困難學(xué)科;高一年級晚自習要求必須保證學(xué)生兩節課的時(shí)間處理作業(yè)或自習。
(二)以年級組為中心，抓實(shí)目標管理
1、新學(xué)期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來(lái)，對本年級班主任要多加關(guān)心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學(xué)生管理動(dòng)態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進(jìn)管理措施，增強管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規教育，持之以恒地抓好本年級學(xué)生行為規范的教育和訓練，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學(xué)常規管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學(xué)常規和有悖于教師職業(yè)道德規范的行為要予以批評、指正，并及時(shí)做好記錄，并對評優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據。
(三)以備課組為核心，抓實(shí)課堂管理
1、加強集體備課校園網(wǎng)監控，促進(jìn)集體智慧的交流分享。
新學(xué)期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實(shí)施相結合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統一管理和階段評價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留。
2、認真積累總結教學(xué)資料，提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期，各學(xué)科限時(shí)訓練、周末練習、階段性測試均統一由備課組長(cháng)規劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫(xiě)導學(xué)案，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設的連續性和整體性主要體現在教學(xué)內容的連續性、學(xué)科知識的整體性上。新學(xué)期，教務(wù)處強調要將高三的學(xué)科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學(xué)期主要舉措
(一)新高一年級
1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學(xué)習新課程目標，轉變教育理念，更新教學(xué)觀(guān)念，以區、校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān);抓好教學(xué)常規工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規工作，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的不斷提高;利用本學(xué)期我�！叭羌墢驮u”為契機，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書(shū)寫(xiě)讀書(shū)任務(wù)，早讀結束前要有書(shū)面(或口頭)檢測。堅持年級組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語(yǔ)數外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開(kāi)展競賽活動(dòng)和樹(shù)立學(xué)習典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好學(xué)風(fēng)建設是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會(huì )、課堂、各種活動(dòng)等機會(huì )去教育感染他們。對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生大力表?yè)P，大型考試后召開(kāi)高一年級全體學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，強化對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)的學(xué)習習慣。鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并努力在競賽中獲獎，相關(guān)學(xué)科教師要加強指導。
(二)新高二年級
1、落實(shí)教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語(yǔ)數英教學(xué)質(zhì)量的前提下，為學(xué)業(yè)水平考試贏(yíng)得時(shí)間。強化對教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長(cháng)溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習題。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫(xiě)督導。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，全面提升學(xué)生訓練效率。搞好學(xué)情調查，了解學(xué)生學(xué)習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調配。
2、高效課堂達標，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫(xiě)好學(xué)案，精心設計好課堂，學(xué)生搞好預習。課中進(jìn)行預習交流，學(xué)情調查，問(wèn)題匯總，精講點(diǎn)撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì )同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師，實(shí)現教師與學(xué)生的對接有效輔導。鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，用不同方式學(xué)習，提高學(xué)習效率。
(三)新高三年級——周密部署蓄勢待發(fā)
1、以高考目標為導向，樹(shù)立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識
年級組根據本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結合區教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時(shí)根據各個(gè)班級的實(shí)際構成情況，將總目標分解到每個(gè)班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導學(xué)生對照目標，在學(xué)習上展開(kāi)良性競爭，樹(shù)立責任擔當，努力克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步，不斷提高。
2、以教學(xué)常規管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量
近三年來(lái)，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的`成績(jì)，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，量身定制出切實(shí)可行，針對性強、富有實(shí)效的常規管理。
(1)以備課組長(cháng)為核心，強化集體合作意識，抓實(shí)集體備課，本屆高三仍將延續“學(xué)案導學(xué)”的教學(xué)模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以練、講、練為主，通過(guò)不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實(shí)際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統一”，即“統一資料、統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一批閱”的要求下，布置平時(shí)作業(yè)，開(kāi)展限時(shí)訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長(cháng)嚴把質(zhì)量關(guān)，各備課組要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選習題，嚴格控制題目的數量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。
(4)夯實(shí)“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質(zhì)量檢測的成績(jì)確定尖子生和臨界生追蹤調查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求，教師進(jìn)行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規管理和學(xué)生管理
班主任是班集體的第一責任人，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級實(shí)際情況，精準定位，精細管理。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長(cháng)之間的關(guān)系。構建班級有機共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀(guān)色”，及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后，及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導，調整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。
4、加強年級組管理和調控，力求精細化、規范化、制度化
年級組通過(guò)每天的例行常規巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，做好調控、督促、檢查、糾錯工作。將推門(mén)聽(tīng)課、檢查備課聽(tīng)課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調查、考試分析總結、常規例會(huì )、臨界生輔導檢查等工作不斷規范、細化，形成行之有效的制度，注重細節和實(shí)效，實(shí)行精細化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面
1、學(xué)籍管理方面：嚴格學(xué)籍管理，做到底數清，表冊齊全，數字相符，加強流動(dòng)學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規范化，實(shí)行日清月報制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作，統計好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。
2、熟練掌握有關(guān)設備的使用方法與保養方法，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障，做好多種設備的保養檢修工作。需外修的設備應及時(shí)報修。負責安排、協(xié)調各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類(lèi)存放、陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實(shí)驗室管理方面：開(kāi)學(xué)后一周內編制好儀器設備補充計劃報學(xué)校審批購置，應根據任課教師實(shí)驗計劃安排編制好各年級的實(shí)驗教學(xué)計劃。儀器、教具，統一保存，分類(lèi)擺放，造冊登記，專(zhuān)人管理。對理化生實(shí)驗室進(jìn)行規劃，保證理化生實(shí)驗課、選修課的開(kāi)設。實(shí)驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學(xué)規范的管理，為教師演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，提供有力的保證。力爭教師演示實(shí)驗與學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率為100%。
4、圖書(shū)館管理方面：提高圖書(shū)流通量，盡可能再添置部分圖書(shū);做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書(shū)的最大效能，真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強校圖書(shū)館，閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。
教務(wù)主任新學(xué)期的工作計劃 篇10
一、教科研工作：
1、建立健全教師讀書(shū)制度。
要把讀書(shū)學(xué)習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀(guān)念，增厚自己文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉變。充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，倡導"以書(shū)為伴"的思想，教師要讀專(zhuān)著(zhù)，賞名著(zhù)、誦經(jīng)典、研課本，寫(xiě)隨筆，引導教師多讀書(shū)、多思考，以開(kāi)闊視野，充實(shí)底蘊。
教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書(shū)目，主要有三類(lèi)：教育理論專(zhuān)著(zhù)、中學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著(zhù)等。教育理論專(zhuān)著(zhù)每年讀2本，每學(xué)期讀1本；經(jīng)典小說(shuō)讀2本，其中要求學(xué)生閱讀的篇目，教師應先行閱讀。在讀書(shū)的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為，每月寫(xiě)一至二篇教育隨筆或讀書(shū)筆記，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
2、加強教師內部研學(xué)建設。
教師以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)展示、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機會(huì )，提供學(xué)習的部分經(jīng)費，相應實(shí)現學(xué)校提供平臺、教師主觀(guān)努力、樂(lè )于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻于學(xué)校的互動(dòng)局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓，組織開(kāi)展校級骨干教師評比，通過(guò)備課、上課、說(shuō)課、教學(xué)講座、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)來(lái)評出教學(xué)骨干，并通過(guò)相應考評給予獎勵。
3、加強學(xué)科組、備課組有效活動(dòng)的建設。
教學(xué)質(zhì)量的高低，實(shí)際上是落實(shí)在每一位教師身上，落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強學(xué)科組、備課組建設，強化教學(xué)基礎管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
學(xué)科組、備課組建設方面，要加強"四要"：要有具體的備課活動(dòng)計劃，并在備課組長(cháng)負責下進(jìn)行集體備課；教導處設定備課組長(cháng)。備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動(dòng)記載；學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng)，與備課組同學(xué)習、同討論、同研究，各年級、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實(shí)行資源共享；同時(shí)在備課過(guò)程中，要抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思，具有針對性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
教導處和學(xué)科組要組織安排好教研活動(dòng)，加強對教研課、隨堂課的聽(tīng)課和評課工作。本學(xué)期教師應開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)"：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、一項富有啟發(fā)的學(xué)習交流。
4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，教學(xué)目標的確立要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能發(fā)展，又要培養良好的品德和健全的人格。
其次，教學(xué)過(guò)程要突出四個(gè)重點(diǎn)：即把備課重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習方法、方式的指導上，把教的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求和分類(lèi)提高上，把導的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導上。
第三，嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認真，抓實(shí)學(xué)生錯題訂正。
第四，嚴把輔導關(guān)，堅持"抓兩頭，促中間"的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。
每個(gè)單元要做單元調研與分析，及時(shí)診斷，及時(shí)彌補。做到段段清。
分管年級及學(xué)科的行政、教導和學(xué)科組長(cháng)應會(huì )同年級學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導策略，共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高始終是學(xué)校工作的主體目標，全體教師一定要提高認識，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)用智慧用愛(ài)心來(lái)做。學(xué)校將肯定和褒揚優(yōu)秀，并以資鼓勵。
5、開(kāi)展教學(xué)研究工作。
全體老師要養成"在學(xué)習狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作"的良好習慣。
1)扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)的現狀，依據學(xué)校教學(xué)工作目標，進(jìn)行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對教學(xué)問(wèn)題的研究。2)做實(shí)"課堂有效性教學(xué)"的實(shí)踐研究。成立學(xué)校教科組。對學(xué)校已選定的課題，要在對過(guò)往工作進(jìn)行總結分析的基礎上進(jìn)行調節改進(jìn)。
教師要把有效性教學(xué)的研究和日常的備課、教研、教學(xué)活動(dòng)緊密結合在一起，及時(shí)反思與總結。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長(cháng)。
二、教育現代化信息技術(shù)建設工作：
建設和發(fā)展學(xué)校信息資源庫平臺，加強校園網(wǎng)絡(luò )使用管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò )資源，形成一個(gè)真正可供教師教學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動(dòng)平臺，成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。
1、學(xué)校信息技術(shù)組一要進(jìn)一步加強各類(lèi)教育教學(xué)設施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。管理主要包括認真執行有關(guān)電教設備實(shí)用的規章制度，對設備進(jìn)行定期的檢修維護，并做好維修記錄；建立校園網(wǎng)絡(luò )庫；定期(每周)網(wǎng)站內容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò )平臺建設的具體計劃。建立起學(xué)校內部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網(wǎng)絡(luò )能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁(yè)的建設，發(fā)揮校園網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能，要及時(shí)向局教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)信息，積極宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內容，通過(guò)校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，呈現我校的好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌，積極向學(xué)生推介優(yōu)秀學(xué)習資源，豐富學(xué)生的課余生活。服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。
2、教師個(gè)體要十分重視基于信息技術(shù)應用下的學(xué)科教學(xué)。有效合理運用現代多媒體信息技術(shù)資源，使校園網(wǎng)絡(luò )為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為開(kāi)展教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師學(xué)會(huì )制作1-2個(gè)課件，并運用現代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學(xué)相配的拓展教學(xué)材料、研究性學(xué)習案例、教育教學(xué)經(jīng)驗、課例等放入校園網(wǎng)，以供校內學(xué)習交流與使用。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng )，并實(shí)行獎勵。
三、教育常規管理工作：
1、實(shí)行常規管理制度化。切實(shí)抓好教師教學(xué)常規，學(xué)生學(xué)習常規的督促和檢查，對文明班隊建設、安全文明校園建設、綠色學(xué)校建設、學(xué)科教研與教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)建設、現代教育技術(shù)資源的管理與作用等實(shí)行專(zhuān)人負責、專(zhuān)人檢查，做好評價(jià)與考核工作。
教師工作常規：
1)認真履行請假手續，不遲到、不早退、中途不離校；文明辦公，不亂竄辦公室影響他人工作，上班時(shí)間不辦私事，不閑談；
2)堅決杜絕體罰、變相體罰現象，熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng)；
3)有大局觀(guān)念，合作精神，完成學(xué)校各項任務(wù)，按時(shí)上交應交資料；
4)關(guān)心愛(ài)護學(xué)校的財物，節約各種資源(水、電等)，珍惜維護好多媒體設備；
5)提前一周備課；提前一分鐘進(jìn)教室候課；
6)每月與學(xué)生談心一次；每月向家長(cháng)匯報一次學(xué)生在校情況
學(xué)生常規側重訓練：
1)按時(shí)到校，專(zhuān)心聽(tīng)課，用心書(shū)寫(xiě)，及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)；
2)珍惜生命，用餐衛生，保護視力，重視健體，出操精神飽滿(mǎn)；
3)珍惜時(shí)間，合理計劃，課余閱讀充分，娛樂(lè )文明安全；
4)珍惜學(xué)習環(huán)境，愛(ài)護公物，自覺(jué)保潔，友愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，上下樓梯有序輕聲。
2、實(shí)行校園管理層級化。學(xué)校將實(shí)行責任分解、落實(shí)到人。堅持共同合作、分工負責。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。
學(xué)校管理常規應做到：
1)計劃、落實(shí)、檢查、指導、改進(jìn)要形成循環(huán)機制。
2)實(shí)行條線(xiàn)工作責任制。強化過(guò)程檢查與指導。各條線(xiàn)、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機抽查一次，檢查情況及時(shí)匯報及整改。
3)實(shí)行首問(wèn)負責制，突發(fā)事件及時(shí)報告制。
4)總務(wù)處要加強財物保管的檢查工作，調整一些管理措施，嚴格出借手續，損壞照價(jià)賠償。
5)實(shí)行依法辦學(xué)。努力辦人民滿(mǎn)意的教育，規范收費，加強管理，合理使用，及時(shí)公示。自覺(jué)接受監督。
6)各部門(mén)平時(shí)注重資料的積累，及時(shí)認真做好各類(lèi)臺帳資料。
3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學(xué)校的'兩項重要工作。在整個(gè)操作過(guò)程中，應依法按規，耐心細致，踏實(shí)負責，實(shí)事求是，本著(zhù)對學(xué)校負責、對學(xué)生負責的態(tài)度，積極主動(dòng)做好。
四、加強后勤服務(wù)，確保學(xué)校師生安全：
1、加強后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效�？倓�(wù)處要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著(zhù)勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節的管理，指定專(zhuān)人負責采購，專(zhuān)人負責保管，專(zhuān)人負責發(fā)放；所需物品的添置實(shí)行"申報、審批、采購、再審批"的流程，避免堆積與流失。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理�？倓�(wù)處要按照局"摸清家底、明細賬目、賬物相符"的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數據庫。
3、繼續嚴格執行"一費制"收費標準，做到規范收費，實(shí)行收費公示制，接受社會(huì )的監督。
4、加強安全教育，深入開(kāi)展"平安校園"創(chuàng )建活動(dòng)，為廣大師生創(chuàng )設安全的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實(shí)加強安全制度建設，認真落實(shí)安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。
5、加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規范食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。
6、全面整理修繕校園，
五、重視和加強工會(huì )工作：
1、加強工會(huì )隊伍建設和工作能力的培養。結合學(xué)校實(shí)際，階段性地組織學(xué)習、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導。工會(huì )要承擔好自己的職責，盡力為教職工排憂(yōu)解難，要充分關(guān)注教師的學(xué)習、工作和生活，開(kāi)展形式多樣的工會(huì )活動(dòng)。在活動(dòng)中減輕教師的工作壓力和心理負擔，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。
2、要開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)，切實(shí)加強對師徒結對的管理、考核工作。繼續完善和建設青藍工程，通過(guò)講座、研究課、示范課等多種形式，培養鍛煉青年教師，給新教師提供更多的平臺，促使青年教師盡快成長(cháng)，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。
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