教務(wù)科年度工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?下面是小編幫大家整理的教務(wù)科年度工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教務(wù)科年度工作計劃1
根據《壽縣“”教育發(fā)展規劃》的精神和要求,緊緊圍繞縣教育局《年教育工作要點(diǎn)》的部署,結合中心校開(kāi)學(xué)要求和工作計劃,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng )新,堅持以人為本,以夯實(shí)基礎、提升內涵、創(chuàng )新特色為重點(diǎn),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺階;課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見(jiàn)輝煌。
一、抓常規管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)的基準,狠抓教學(xué)常規是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期將加大常規教學(xué)的管理和督查力度,對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習方法的指導及輔導將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,并對問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究,幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習上所存在的問(wèn)題;進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導作用;進(jìn)一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導和培訓,利用繼續教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,培養一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍;進(jìn)一步實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度,學(xué)校領(lǐng)導班子、教研組長(cháng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),深入課堂、了解課堂、指導課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習;開(kāi)展全校性教師課件制作和教學(xué)設計活動(dòng),深化課堂教學(xué)內涵,充分利用現代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué);組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
二、抓教研科研,深化課堂教學(xué)內涵
本學(xué)期,學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手,在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究,力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課教學(xué)研究,進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng);開(kāi)展學(xué)生學(xué)習方法的研究和指導,結合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習實(shí)際,探討出適應我校學(xué)生學(xué)習的學(xué)習方法和學(xué)習途徑;開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究,辦出自己特色的素質(zhì)教育;開(kāi)展好校本課程研究,本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂,力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂;做好在研課題的研究和實(shí)施工作,積極申報新課題。
三、抓特色教育,開(kāi)拓學(xué)校辦學(xué)思路
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋,改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期,畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開(kāi)展,要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,要向中考要成績(jì);平時(shí)工作除抓好常規工作外,要向尖子生要成績(jì),教育教學(xué)要向尖子生傾斜,學(xué)校要為尖子生學(xué)習、生活鋪路搭橋;教導處要加強對畢業(yè)班復習教學(xué)的分析和研討,對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測,對考試的成績(jì)和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息,積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng);要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作,做到目標明確、計劃在先、實(shí)施到位;做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等各方面工作。
教務(wù)科年度工作計劃2
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理,教師的業(yè)務(wù)潛力培訓,學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調動(dòng)教師工作用心性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,營(yíng)造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。
一、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開(kāi)展帶給有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就務(wù)必有科學(xué)、規范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎上,將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應的實(shí)施細則,在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新,發(fā)揚民主,用心引導,為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
二、狠抓教學(xué)常規管理,將問(wèn)題解決到平時(shí)
結合學(xué)校制定的教師崗位考核細則和鎮中心學(xué)校的教師年度考核,加強學(xué)習,使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度,包括:規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師在教學(xué)中使用現有教學(xué)設備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料?傊贿z余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位,認識基礎是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導。
三、加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)
。1)加大新課改理論方面的學(xué)習,引導教師透過(guò)看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠程教育資源,觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習,更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
。2)目前,我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的'發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要,因此,我們將制定計劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓,培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合,培訓資料將側重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
四、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
。1)分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組,開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上實(shí)驗課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,透過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
。2)組織年青教師用心開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源用心學(xué)習課題研究方面的知識,包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎,有條不紊地實(shí)施我校申報的鎮級立項課題,爭取透過(guò)研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研潛力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結構服務(wù)。
。4)結合學(xué)校實(shí)際,研究、開(kāi)發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強校本課程方面的理論學(xué)習,并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做必須的嘗試,爭取在學(xué)期中期構成自我開(kāi)發(fā)校本課程的方案,學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程,編寫(xiě)大綱、教材,并制定實(shí)施方案,到下學(xué)期全面實(shí)施,為建立學(xué)校特色帶給有力保障。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養學(xué)生的良好習慣
。1)結合少先隊工作,充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統,豐富學(xué)生課余生活,營(yíng)造良好的育人氛圍。
。2)加大學(xué)生的習慣培養工作,結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣,結合各學(xué)科教學(xué),培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
六、加強學(xué)生中班隊干部的培養
教導處要與少先大隊、班主任相互配合,有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作,教導處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓,要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求透過(guò)培訓,真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
七、加大對學(xué)生的輔導力度
要做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。
八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,搞好畢業(yè)班教學(xué)工作,教導處要多方協(xié)調,解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難,多想辦法,多花功夫激發(fā)教師工作用心性,關(guān)心他們,幫忙他們,力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
九、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作
除了培訓教師,使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,同時(shí)我們還要加強對使用的監督、指導工作,要求每位教師每周至少上兩節多媒體課,配有電教儀器的三四年級任課教師,每周至少上四節多媒體課,使用要做好記錄,并備有專(zhuān)用的多媒體課教案。
十、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作
要多學(xué)習,將檔案分門(mén)別類(lèi),平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
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