上學(xué)期教研組工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的上學(xué)期教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上學(xué)期教研組工作計劃1
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望、新的計劃、新的舉措。為了更好的落實(shí)我們數學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)生機和活力，為了讓我們的數學(xué)教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：
一、指導思想
以學(xué)校和教導處的工作計劃為指導，加強學(xué)習，更新觀(guān)念，確立數學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研計劃和教研課題，堅定不移的實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探究意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標：
1、制定教研組活動(dòng)計劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統化。盡量使每次教研活動(dòng)有記錄有總結。
2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng )造機會(huì )，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習相關(guān)理論、撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
4、嚴把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習品質(zhì)，培養學(xué)生自主、創(chuàng )新、實(shí)踐的學(xué)習精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、加強常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）繼續深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來(lái)指導自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認真備課，探尋學(xué)生的認知規律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
�。�2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
�。�3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
�。�4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習教學(xué)的興趣。
�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)也適當減輕教師的工作負擔。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養，同時(shí)做好培優(yōu)、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
�。�6）相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數教師不少于10節，教研組長(cháng)不少于15節。
�。�7）督促和幫助組內人員上好組內研究課、接待課或比賽課。
�。�8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。
�。�1）保證集中學(xué)習的時(shí)間。規定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為周二下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)二十分，要求組員按時(shí)到達開(kāi)會(huì )地點(diǎn)，教研組長(cháng)負責記錄考勤及活動(dòng)情況。
�。�2）要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗總結。本學(xué)期力爭做一個(gè)課題，進(jìn)行申報，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動(dòng)。
�。�3）加強信息技術(shù)的學(xué)習，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的合理整合。
�。�5）增強教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度，讓教研組成員在"團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新、實(shí)干"的氛圍中開(kāi)展工作。鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養成思考的習慣，原則上每個(gè)課題一篇教學(xué)反思，并及時(shí)寫(xiě)在自己的教案上。
四、教研組教研活動(dòng)安排：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
3、課題組制定課題實(shí)驗計劃
十月份：
1、集體備課研討
2、教師同課異教賽教活動(dòng)
3、評課活動(dòng)
4、課題研討會(huì )
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十一月份：
1、集體備課研討
2、教師結隊交流活動(dòng)
3、數學(xué)競賽
4、課題研討活動(dòng)
5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查
十二月份：
1、集體備課研討
2、課題研討會(huì )
3、數學(xué)知識競賽
4、數學(xué)活動(dòng)示范
5、結隊教師相互聽(tīng)課活動(dòng)
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
元月份：
1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結、論文、案例
2、集體備課質(zhì)量考核
3、期末考試
4、對各教師教研情況量化考核
5、教研組工作總結
xx年9月
上學(xué)期教研組工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬�、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法
8、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
四、具體工作安排
九月份
1、教師認真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè)。
2、組織全體教師進(jìn)行高效課堂的研討活動(dòng)。
3、領(lǐng)導進(jìn)行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
5、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
6、收交教學(xué)設計參賽文本。
十月份
1、評選優(yōu)秀教學(xué)設計。
2、領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導。
3、組織高效課堂專(zhuān)題講座。
4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動(dòng)。
5、組織教師學(xué)習新課標和高效課堂的理論文章。
6、教學(xué)能手上示范課。
7 確定高效課堂試點(diǎn)年級和教師。
8 組織教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)。
9、教學(xué)常規工作檢查。
十一月份
1、組織教師進(jìn)行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動(dòng)（四年級數學(xué)）。
3、高效課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。
4、組織高效課堂的現狀調查活動(dòng)。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學(xué)常規檢查。
十二月份
1、進(jìn)行各年級計算技能比賽活動(dòng)。
2、組織課堂技能大賽預賽。
3、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。
4、教學(xué)能手上示范課。
5、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規執行情況檢查。
元月份
1、三年級同科異構活動(dòng)。
2、各任課教師做好期末復習工作
3、繼續做好期末的復習工作。
4、迎接縣和中心校的教學(xué)質(zhì)量測查。
5、完成教研工作總結。
上學(xué)期教研組工作計劃3
一、指導思想：
根據學(xué)區教研室和學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的主要工作將聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向，打造五小英語(yǔ)教學(xué)特色品牌。深化校本教研，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節課，爭創(chuàng )區級“品牌教研組”。團結一致，真抓實(shí)干，使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，更新教學(xué)觀(guān)念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、引導教師多讀書(shū)、勤反思，提高自身文化修養和理論水平。
3、做好校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教師觀(guān)念
為了更好地更新觀(guān)念，轉變行為，全體英語(yǔ)教師必須認真研讀《英語(yǔ)課程標準》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志、文章等。充分認識英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ�、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規內容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標、用好教材為基礎，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。
首先，根據新修訂的《市中區小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》的要求，做好以下三個(gè)方面的工作：
�。�1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習活動(dòng)的設計、突出學(xué)習活動(dòng)的有效、突出學(xué)習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學(xué)行為的反思。
�。�2）上課：本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語(yǔ)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生�？傊�，人人都要按常規要求，堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：
�。�1）確立課堂教學(xué)思路：著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
�。�2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強調用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。
�。�3）課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。
�。ㄈ�、加強教研組建設，提升教師水平
1、教研組長(cháng)要做好對本組教師教學(xué)常規的指導、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、評課，學(xué)習、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(cháng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設。
2、促進(jìn)新教師成長(cháng)。組織新教師學(xué)習常規，并加強檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、增強我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰斗力、研究能力和團隊精神。
�。ㄋ模�、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設
1、繼續提高對英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。并不利于學(xué)生知識的鞏固和運用，完成教學(xué)任務(wù)。我們英語(yǔ)教師要正確面對現在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導時(shí)間。一些家長(cháng)對英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》或家長(cháng)會(huì )等一些渠道與家長(cháng)交流、溝通，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習中的引導和督促作用。
2、加強中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是五年級）。如果中、小學(xué)對英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習脫節或重復，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò )平臺。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò )給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
二月：
制定計劃；教研組計劃、英語(yǔ)教學(xué)計劃
英語(yǔ)課例研討活動(dòng)開(kāi)始階段（探討如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)效性）
三月：
組內研討：如何培養后進(jìn)生學(xué)習興趣。
四月：
聽(tīng)課兩節（高年級、中年級，低年級各一節 ），并進(jìn)行課后反思研討活動(dòng)
五月：
課例研討活動(dòng)總結（本年度活動(dòng)成果以及不足）
一月
英語(yǔ)復習課題研討活動(dòng)
上學(xué)期教研組工作計劃4
一、工作計劃
教研組和各年級備課組在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一至兩周內須訂出本學(xué)期的工作計劃。工作計劃的內容應包括：1、本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)要求、教學(xué)內容、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度。 2、本學(xué)期的考試、競賽和教研活動(dòng)的安排。計劃須經(jīng)全組討論，內容充實(shí)，并符合本校實(shí)際。期中作必要的補充和修改；期末作一回顧，以便總結經(jīng)驗，分析存在的問(wèn)題。
二、備課工作
1、學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱和教材。教師應認真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據不同年級的年齡特點(diǎn)及班級學(xué)生的實(shí)際情況，精心設計教學(xué)程序，選擇適當的教學(xué)方法，寫(xiě)出各單元中的每課教案。
2、寫(xiě)好教案。教案應突出外語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，即體現鮮明的實(shí)踐性。教案應有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及教學(xué)步驟，同時(shí)還應考慮板書(shū)設計，課堂提問(wèn)，課堂練習及作業(yè)布置等。教師可根據教材、課型、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗等情況，寫(xiě)出詳案或簡(jiǎn)案。同一教材教學(xué)未滿(mǎn)兩輪的教師要求寫(xiě)詳案。使用后，應寫(xiě)出教后感。
3、提倡集體備課。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度，發(fā)揮集體的力量，分析研究教材，解決難點(diǎn)，確定知識掌握和能力訓練的重點(diǎn)。同教材各平行班的教學(xué)進(jìn)度、要求和練習等應基本統一。
三、課堂教學(xué)
1、根據學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習的規律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教師要利用教學(xué)方法。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語(yǔ)知識和形象的授課方法介紹新的語(yǔ)言材料，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的語(yǔ)境，讓學(xué)生運用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng)。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣（包括預、復習習慣，書(shū)寫(xiě)、朗讀習慣，操練習慣，提問(wèn)習慣及語(yǔ)言行為習慣），以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開(kāi)。同時(shí)還要注重培養學(xué)生的自學(xué)能力，指導他們使用工具書(shū)，查找索引等。
3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強對學(xué)生的學(xué)法指導。激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，改進(jìn)學(xué)習方法。教師要面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮不同學(xué)生的特長(cháng)，耐心幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生。
4、充分利用直觀(guān)教具和現代化的教學(xué)手段，設計教學(xué)情景，采用啟發(fā)式，廢止注入式，貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學(xué)生直接用英語(yǔ)表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
5、語(yǔ)音語(yǔ)調準確、流暢、表述清楚。板書(shū)有計劃，書(shū)定規范，字跡清楚，條理清晰，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，有助于內容的深化和知識的記憶。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗，又要發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養。
四、作業(yè)的布置和批改
1、作業(yè)包括預習和復習課文、閱讀與課文同步的閱讀材料、口頭作業(yè)、聽(tīng)力作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。教師應根據教學(xué)內容，每天布置適量的作業(yè)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解、消化和鞏固所學(xué)知識。
2、作業(yè)應及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)還。批改作業(yè)的方法可靈活多樣，可全部批改或重點(diǎn)批閱，也可讓學(xué)生相互批改，師生共同批改，也可適當進(jìn)行面批面改。在批改過(guò)程中要注意培養學(xué)生自我檢查、自我改正的能力。
3、作業(yè)批改后，教師應作好批改情況記載，并適時(shí)地、有針對性地對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評。
五、課外活動(dòng)及課外輔導
1、英語(yǔ)課外活動(dòng)是中學(xué)外語(yǔ)整體教學(xué)的重要組成部分。教師應根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)水平，有組織、有計劃地開(kāi)展各項外語(yǔ)課外活動(dòng)。每次活動(dòng)都要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主持人。
2、在組織課外活動(dòng)前，教師應先調查學(xué)生的不同興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，讓學(xué)生自愿參加各項活動(dòng)，并挑選有特長(cháng)、有能力的學(xué)生作為骨干，以保證各項課外活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、負責課外活動(dòng)的老師在活動(dòng)中進(jìn)行具體的臨場(chǎng)指導，課外活動(dòng)要定期檢查，并做好總結評比工作。
六、教學(xué)研究
1、提倡教師相互聽(tīng)課，教師聽(tīng)課每學(xué)期應不少于10節。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽(tīng)課15節以上。聽(tīng)課要作記錄，聽(tīng)課后要及時(shí)商計、交流。
2、各年級段每學(xué)期要舉行一節以上的公開(kāi)教學(xué)。根據教學(xué)情況有針對性地確定課題，課后認真組織評教評學(xué)，共同研究探討，相互取長(cháng)補短，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、各年級段每學(xué)期要召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，以了解學(xué)生的思想情緒，學(xué)習方法和學(xué)習上的困難，聽(tīng)取學(xué)生對教師課堂教學(xué)的要求、意見(jiàn)和反映。座談會(huì )要有記錄，對教學(xué)中存在的問(wèn)題要制定出改進(jìn)措施。
4、教研組活動(dòng)每?jì)芍軕e行一次�；顒�(dòng)內容可包括：組織學(xué)習現代教育理論和外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)工作經(jīng)驗，分析教學(xué)現狀，研討改進(jìn)教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索教學(xué)規律，掌握教改信息，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，確定教研教改課題，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
5、教研組應協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作，如查閱教案、作業(yè)等，搞好考試的命題和閱卷工作，督促教師寫(xiě)好期終教學(xué)小結等。
上學(xué)期教研組工作計劃5
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)的意義
數學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著(zhù)廣泛的應用。因此掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維能力。培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義。
二、指導思想：
本學(xué)期中心校數學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮數學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作：
結合上級工作安排，根據新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況，培養學(xué)生的觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
1、注重對學(xué)生基礎知識和基本技能的培養，力爭達到三維目標的要求。
2、注意學(xué)生解題方法多元化。
3、探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
4、加強數學(xué)基本功訓練。提高學(xué)生運算能力和應用題的理解能力，提升學(xué)生數學(xué)拓展的推理能力。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
四、方法措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織各校教師深入細致地學(xué)習《數學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.結合課改實(shí)踐，組織 “新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng)。
3.全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結研究成
果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。
3．繼續組織好“數學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4. 補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、工作安排：
9月份：
1.協(xié)同各校認真學(xué)習《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規章制度.
2.制定數學(xué)教研組工作計劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計劃。
3.落實(shí)各校研究課的課題、專(zhuān)題和時(shí)間。
10月份：
1.專(zhuān)題學(xué)習，并結合案例分析。
2.教學(xué)研究學(xué)習、討論活動(dòng)。
3.鎮數學(xué)研討課
11月份：
1. 組織專(zhuān)題研討活動(dòng)；
2．鎮解題能力測試
3．鎮數學(xué)研討課
12月份：
1.組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2..鎮各級數學(xué)復習研討課
3.鎮各年級素質(zhì)測評。
1月份：
1.鎮數學(xué)教師教案設計比賽。
2.學(xué)期工作總結，下學(xué)期工作設想。
上學(xué)期教研組工作計劃6
一、指導思想
以本學(xué)期學(xué)校和教導處以及教科室的教育、教學(xué)工作計劃為指針，認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》、現代教育教學(xué)理論，組織、安排教師參加課堂教學(xué)觀(guān)摩和研討，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)“三進(jìn)”要求，強勢推進(jìn)“三進(jìn)”工作。積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，繼續深入開(kāi)展各年級組確定的草根式課題的研究，大膽實(shí)踐，優(yōu)化和創(chuàng )新課堂教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂。強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，充分挖掘校本資源，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
二、工作目標
1、教師隊伍建設：加強學(xué)習型研究型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
4、教研教改：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準，積極開(kāi)展以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以草根式課題研究為主要形式，以教研組為主體的系列活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，豐厚各種形式的教育教學(xué)理論成果。
5、學(xué)生活動(dòng)：切實(shí)做好“三進(jìn)”工作，開(kāi)展演講、朗誦、習作、古詩(shī)文背誦、書(shū)法、手抄報編寫(xiě)競賽、閱讀及其成果展示等豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
6、教育效果：各班學(xué)生學(xué)習本學(xué)科的興趣更濃，能力更強，習慣更好，學(xué)習測試成績(jì)均達到相應要求。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬�、強化學(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。
1、結合學(xué)科特點(diǎn)，加強新教育觀(guān)念的學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習性教研組。
2、創(chuàng )設各種途徑，加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵教師開(kāi)展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養，做一名學(xué)習型、思考型的教師。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )，把每位教師的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記與20節以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評。
4、組織教師參加多媒體課件制作與應用的學(xué)習競賽，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。
�。ǘ�、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保各學(xué)段、各課型的教學(xué)生動(dòng)、有效。
1、本學(xué)期，繼續配合學(xué)校，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)；抓住一切學(xué)習的機會(huì )，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
2、組織開(kāi)展校內名師示范課，對語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節進(jìn)行探索，要求組內全體教師參加聽(tīng)課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。
3、加強對年輕教師的培養，要求每位教師不斷地學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)，并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4、鼓勵教師開(kāi)展各個(gè)學(xué)段教學(xué)的銜接問(wèn)題探究。
5、繼續開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，讓網(wǎng)上教研落到實(shí)處。
�。ㄈ�、強化教與學(xué)的過(guò)程管理，規范語(yǔ)文教學(xué)常規。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：按照教導處要求，備簡(jiǎn)案，特別強調教學(xué)方法。
�。�2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰，提倡練習要有針對性；批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
教書(shū)重在育人，我們特別要重視培養學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
�。ㄋ模�、開(kāi)展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。每位教師要結合學(xué)段特點(diǎn)，多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。教研組也將根據學(xué)校安排和教導處計劃，定期開(kāi)展全校性學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，希望各位教師能及早安排、積極配合。
上學(xué)期教研組工作計劃7
在以往的工作中，語(yǔ)文教研組歷來(lái)工作大膽、細致，在本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將一如既往加強教研工作的力度，保持嚴謹的工作作風(fēng)，保證教研工作順利、有序的開(kāi)展。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃和教學(xué)理念為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的能力和水平；開(kāi)展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、每周三定期召開(kāi)的教研會(huì )，將針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新課程標準的理念，提高理解新教材能力和水平，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等多方面探討。
2、開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)示范課、公開(kāi)課等形式觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課以及評課后的改進(jìn)工作。
4、備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)，教學(xué)特色要突出“特”字。
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。任何學(xué)習都要注意課內外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”。再者，學(xué)習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更要重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵老師們能結合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文。我們已經(jīng)有三個(gè)課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負責人，要即使組織參與實(shí)驗的教師積累素材，開(kāi)展研究，撰寫(xiě)實(shí)驗報告以及階段總結，力爭將校級課題變?yōu)槭屑壵n題乃至大市級課題。
�。ㄈ├^續開(kāi)展各項語(yǔ)文活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、認真開(kāi)設各類(lèi)語(yǔ)文選修課，如：影視欣賞、文學(xué)欣賞等。
2、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)作文競賽。
3、開(kāi)展一次語(yǔ)文競賽活動(dòng)。
三、教研活動(dòng)安排：
九月份：
9月12日 教研組新學(xué)期例會(huì )，布置各年級計劃以及新學(xué)期教學(xué)常規的各項內容
9月19日 聽(tīng)評孫妍老師課
9月26日 中考試卷分析及各年級期末測試題分析
10月10日 新課程標準學(xué)習
10月17日 初四教師進(jìn)行教材分析
10月24日 初三老師進(jìn)行教材分析
10月31日 初二老師新教材分析
11月7日 初一教師新教材分析
11月14日 語(yǔ)文教師讀書(shū)會(huì )
11月21日 語(yǔ)文教師讀書(shū)會(huì )
11月28日 語(yǔ)文教師讀書(shū)會(huì )
12月5日 語(yǔ)文教師讀書(shū)會(huì )
12月12日 語(yǔ)文教師讀書(shū)會(huì )
12月19日 語(yǔ)文作業(yè)常規檢查及情況匯總
12月26日 語(yǔ)文競賽情況匯總及情況總結
上學(xué)期教研組工作計劃8
一、指導思想
以先進(jìn)的教學(xué)理念和國家有關(guān)政策、法規為方針，以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據，按學(xué)校教務(wù)處、各處辦的工作部署，圍繞新課標，落實(shí)新課改，繼續全面實(shí)施素質(zhì)教育，調動(dòng)全組教師的積極性、創(chuàng )造性，發(fā)揮全組成員的團結協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力，爭創(chuàng )模范教研組為目標。
二、具體工作
1、教學(xué)工作
�。�1）：要求各備課組制定適合本學(xué)年的教學(xué)計劃，組織教師認真、詳實(shí)的研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期各自的教學(xué)任務(wù)，在各備課組長(cháng)的領(lǐng)導下，確定各章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在認真研究之上，結合各學(xué)年學(xué)生的切實(shí)狀況，尋找到適合于學(xué)生的解決問(wèn)題的具體措施，認真、保質(zhì)保量地完成各年組的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)計劃落到實(shí)處。
�。�2）：備課 要求三個(gè)年組的備課組切實(shí)實(shí)行教務(wù)處要求，在集體備課過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新精神，做到一人主備，集體研究，備課組長(cháng)把關(guān)，按學(xué)校要求做到統一教學(xué)目的、統一重、難點(diǎn)、統一雙育內容與要求、統一課時(shí)、統一作業(yè)，做到每節課每位成員都認真準備，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊。
�。�3）：課堂教學(xué) 要在統一備課的基礎上，上好每一節課，教法要靈活多變，要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵合作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，杜絕教師只上課而不參與班級管理。使我們自身素質(zhì)和學(xué)生能力都能得到提高。
2、切實(shí)落實(shí)和實(shí)施學(xué)校的“高考動(dòng)向研究” ： 結合我組的狀況，組織全體成員重新學(xué)習教學(xué)大綱，使組內成員更加明確教育教學(xué)的主要內容，按所教學(xué)年落實(shí)每位成員具體負責的章節。全體成員應思想到位，認真研究，并在教研會(huì )上說(shuō)明各自的進(jìn)展狀況，使本項工作做得扎實(shí)有效，在研究高考動(dòng)向基礎上，夯實(shí)業(yè)務(wù)，提高自身能力，把自身由教書(shū)匠向教授、學(xué)者方向努力，使我們的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的檔次。
3、做好”拜師學(xué)藝”工作，搞好青年教師匯報課的賽前準備工作。
按學(xué)校教務(wù)處的要求，指導青年教師，做到多聽(tīng)課、多指導，加強對青年教師在備課、授課板書(shū)設計、作業(yè)批改、講評、輔導等環(huán)節的指導，縮短青年教師的成長(cháng)周期，對青年教師公開(kāi)課，實(shí)行個(gè)人申報、組內聽(tīng)課、評定并全組成員共同獻計獻策，力爭出一堂高水平的公開(kāi)課。
4、做好歷史教研組網(wǎng)庫建設，充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。要求每為教師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.
�。�1）、要求全組成員齊心協(xié)力，樹(shù)立每位同志都是設計者和開(kāi)發(fā)者的職能。
�。�2）、克服資料私有的狹隘意識，真正做到資源共享。
�。�3）、每一備課組負責一個(gè)層面，分工細致、責任到人。
三. 本學(xué)期教研組活動(dòng)工作計劃：
第一次：公布教研組計劃和個(gè)備課組計劃,明確個(gè)人的任務(wù).。
第二次：做好青年教師匯報課的準備，并提出改進(jìn)方法；豐富歷史網(wǎng)頁(yè)內容.。
第三次：；加大備課力度，提升教研組成員的業(yè)務(wù)能力。
第四次：每位成員說(shuō)明高考研究的進(jìn)展情況，并就有關(guān)內容進(jìn)行探討。
第五次：結合實(shí)際和熱點(diǎn)，分析今年高考的動(dòng)態(tài)；商討教學(xué)方向。
第六次：各備課組工作情況總結。
第七次：做好期末復習工作，提高教學(xué)質(zhì)量。對教研工作進(jìn)行總結.
河高歷史教研組
20xx 2 19
上學(xué)期教研組工作計劃9
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高政治課堂教學(xué)效果，本學(xué)期將繼續堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)中學(xué)政治教研工作，積極開(kāi)展“教學(xué)常規落實(shí)年”活動(dòng)，加強貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規，深化課程改革。堅持“篤志弘毅，止于至善”的理念，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，提高課堂學(xué)習的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，把研究新課程、新教材作為校本培訓的主要任務(wù)，激勵廣大政治教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善教育教學(xué)工作方式，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、組織全組教師參加“四步教學(xué)法”鞏固課，積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂效率。
3、加強理論學(xué)習。采用自學(xué)和集體學(xué)習的方式，學(xué)習《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標準》等，以提高全組教師的專(zhuān)業(yè)素養和理論水平。
4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重，初三、高三教師應認真學(xué)習研究近年中、高考試題及中高考說(shuō)明，制訂切實(shí)可行的復習計劃，以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。
5、落實(shí)周活動(dòng)制度。利用每周二教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的.教研活動(dòng)。如評課、集體備課、新教材和新課標研究、教學(xué)模式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動(dòng)態(tài)研究等。
6、加強集體備課，使集體備課經(jīng)�；�、制度化，卓有成效。
7、強化教科研活動(dòng)和課題研究。
8、加強對年輕教師的培養，把藍青結對工作落到實(shí)處。
上學(xué)期教研組工作計劃10
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，以教導處工作計劃為綱要，繼續加強教學(xué)觀(guān)念的更新及教學(xué)方法手段的改進(jìn)，課堂教育倡導“精講、精選、精練”進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量與水平，使每個(gè)學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，會(huì )學(xué)語(yǔ)文。為創(chuàng )一流的語(yǔ)文教學(xué)品牌而努力。
二、具體工作
1、加強教研組建設：每周四下午第一節課定時(shí)、定點(diǎn)、定內容地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
2、組織組內成員認真學(xué)習四年級語(yǔ)文課程標準，做好對新教材的分析及課堂教學(xué)方法的研究，提倡教師在教學(xué)中思考，在教學(xué)中研究，及時(shí)積累經(jīng)驗，總結教訓。
3、做好教學(xué)常規工作，認真備課，課堂教學(xué)盡力做到“精講”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂35分鐘效率，課后做好教學(xué)隨筆。
4、“精選”習題、練習，去繁存精，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。認真批改作業(yè)，學(xué)生錯題及時(shí)訂正。并做好抓差補缺工作。
5、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期繼續以“有效閱讀評價(jià)”為科研課題進(jìn)行研究，培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
6、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，認真對待學(xué)校期中、期末考試和校、區級監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、每周工作安排。
月份
周次
活動(dòng)內容
備注
九月
第一周
1. 深入研學(xué)本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的目標和方向，制定出本學(xué)期的教學(xué)目標和每個(gè)單元的教學(xué)目標。
2. 互相討論，確定本學(xué)期作業(yè)內容和作業(yè)格式。
3. 準備一個(gè)月的備課余量。
4. 制訂本學(xué)期語(yǔ)文教研組活動(dòng)計劃。
第二周
1. 討論并確定本學(xué)期上研討課的老師名單和上課篇目。
2. 討論本學(xué)期的課后練習。
3. 制定本學(xué)期針對監控的復習方向。
第三周
1. 探討本學(xué)期的研究課題，制定出過(guò)程和方法，以及小結的形式。
2. 進(jìn)行單元測試，做好小結工作。
第四周
1. 檢查備課組的作業(yè)情況。
2. 檢查并交流下個(gè)月的備課內容。
3. 進(jìn)行單元測試，做好小結工作。
十月
第一周
1. 探究課題的中途小結，布置下階段的工作。
2. 進(jìn)一步學(xué)習市級新教材培訓精神，指導自己的課堂教學(xué)行為。
3. 迎接區監控考試。
第二周
1. 明確近階段學(xué)習習慣的培養方向。
2. 小結并討論作文教學(xué)的新方法。
3. 出好單元練習卷，并做好抓差補缺工作。
第三周
1. 各位老師討論近階段課后反思，通過(guò)反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2. 認真參加大組的評課活動(dòng)，進(jìn)一步完善教學(xué)。
第四周
1. 各班相互檢查作業(yè)，規范作業(yè)格式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)討論，快速補救。
2. 集體評課，相互學(xué)習，讓各位老師進(jìn)一步掌握作文教學(xué)的最佳方法。
3. 做好單元測驗工作。
十一月
第一周
1. 看示范課媒體，學(xué)習名師的教學(xué)方法；領(lǐng)會(huì )名師的教學(xué)思路；掌握名師的教學(xué)手段。并作評課和反思。
2. 有針對性地制定好本學(xué)期的期中復習計劃。
張莉和趙怡說(shuō)課
第二周
1. 各班相互檢查作業(yè)，評出優(yōu)秀作業(yè)本加以表?yè)P。
2. 交流近階段教學(xué)反思。
3. 針對學(xué)生學(xué)習情況出好期中復習卷。
兩位老師準備上組內和大組公開(kāi)課
第三周
1. 通過(guò)討論評課，學(xué)習他人的教學(xué)長(cháng)處，各位老師摘錄他人優(yōu)秀的上課片段，改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
2. 復習卷做后交流：對在復習卷中所產(chǎn)生的共同問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行再次練習鞏固。
第四周
1. 小結本階段研究課題的情況，調整研究方法。
2. 明確近階段學(xué)習習慣的培養方向。
3. 選擇本單元一篇課文進(jìn)行集體課后反思，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4. 認真批閱期中考試卷。做好質(zhì)量分析表。
十二月
第一周
1. 各班互相檢查作業(yè)，評出優(yōu)秀作業(yè)本。并檢查作業(yè)的批改情況。
2. 各位老師對質(zhì)量分析中總結出來(lái)的問(wèn)題，討論新的有效的教學(xué)方法。
3. 大組研究課在組內試教。
第二周
1. 各位老師互相檢查備課，取長(cháng)補短。
2. 組內對課堂教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行有效地交流總結，互相改進(jìn)教學(xué)方法。
3. 討論并修改研討課教案。
第三周
1.我組老師在大組上實(shí)踐課。
2.討論交流近階段教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法。
3. 組內反思修改教案，繼續上好實(shí)踐課。
第四周
1. 小結并交流探究課題的情況，制定下步內容。
2. 布置本學(xué)期學(xué)科競賽內容。
3. 組長(cháng)在大組內上好匯報課。
一月
第一周
1. 制定本學(xué)期語(yǔ)文期末考試的復習計劃。要求針對性強，量不要過(guò)多。
2. 各位老師分部分出好期末復習卷。
3. 組織老師參加組內經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短。
第二周
1. 各班互相檢查作業(yè)，評出本學(xué)期優(yōu)秀作業(yè)本，在年級中進(jìn)行展示表?yè)P。
2. 學(xué)科競賽公布獲獎名單。
3. 做好期末考試的工作，并認真總結考試后反映出來(lái)的問(wèn)題，并制定好下學(xué)期的努力方向。
4. 小結本學(xué)期語(yǔ)文教研組活動(dòng)情況，總結交流教研組小結。
上學(xué)期教研組工作計劃11
本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
加強教育理論學(xué)習,提高教師理論素養
藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式,增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《新課標》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀(guān)念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準,重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確藝術(shù)課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體藝術(shù)老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)藝術(shù)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因為學(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
狠抓教學(xué)常規落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高。
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。
上學(xué)期教研組工作計劃12
一、指導思想
本學(xué)期，政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng )新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以政、史、地《新課程標準》為準繩，以培養學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂效率為主線(xiàn)，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)。同時(shí)，積極配合學(xué)校的各項工作，引導廣大學(xué)生關(guān)注國際國內時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情及學(xué)習思想品德課、歷史課、地理課的積極性，提高中學(xué)生的政治、人文素養。
二、工作目標
1.在教育實(shí)踐中，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.在本學(xué)期中，高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標。
3.在自己所教的學(xué)科中要加強學(xué)生綜合能力的培養。
4.通過(guò)校本培訓，更新教育理念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5.通過(guò)各種渠道學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高本組教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。
三、工作重點(diǎn)
1.搞好說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
2.對于講課中出現的問(wèn)題及時(shí)研討，對于共性的問(wèn)題可以提煉出來(lái)，作為小課題進(jìn)行研究。
3.繼續編寫(xiě)小卷，發(fā)揮練習題的實(shí)效。
4.適應中考新形勢，搞好初四的綜合復習工作。
四、工作措施
1.認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，讓教育理論的學(xué)習貫穿教研活動(dòng)的始終，緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。
2.課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地、教研組將大力開(kāi)展課堂教學(xué)方法、教學(xué)模式的實(shí)踐探索，充分運用現代信息技術(shù)繼續開(kāi)展學(xué)科整合，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識和創(chuàng )新思維，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促使素質(zhì)教育的真正落實(shí)。
3.從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，交流和探討如何提高課堂效率，培養學(xué)生多方面的能力。
4.開(kāi)展好本組內的“推門(mén)課”活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課每周不少于兩節。凡是聽(tīng)過(guò)的本組課都要評課，評課不走過(guò)場(chǎng)，客觀(guān)公正，講求實(shí)效，發(fā)揮好評課的作用，讓每一次課的講評都成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機。
5.開(kāi)展好對本組青年教師的幫扶工作，主要是通過(guò)聽(tīng)課評課，研究教案和教法，交流教學(xué)心得，推出公開(kāi)課等方式對青年教師進(jìn)行有針對的幫助，力爭使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺階。
6.教研內容多樣化，具體有集體備課、課標學(xué)習、案例分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法研討、課堂觀(guān)摩、說(shuō)課評課、考試熱點(diǎn)難點(diǎn)分析、考試研究等。
7.組織教師積極參加教學(xué)研討會(huì )，學(xué)術(shù)交流和教學(xué)理論培訓。本年度教研組將密切保持與市教育學(xué)院和省教育學(xué)院的聯(lián)系，將積極參與市教研組的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習交流，開(kāi)闊視野，轉變觀(guān)念，對科研興校起到積極的促進(jìn)作用。
8.積極配合學(xué)校組織好各項活動(dòng)。積極參與學(xué)校的研討課、競賽課和“五個(gè)一”活動(dòng)等。
9.針對學(xué)科特點(diǎn)和課堂反映的問(wèn)題，積極研究和實(shí)施本組的科研課題，做到課題的研究實(shí)實(shí)在在地為教學(xué)服務(wù)并在學(xué)期末撰寫(xiě)論文。
上學(xué)期教研組工作計劃13
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
XXX、XXX兩位老師將在專(zhuān)科組的”每周一課”中獻課。三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：
鼓號隊：XXX、XXX每周一、三上午訓練
合唱隊：XXX、XXX每周二、五上午訓練
舞蹈隊：XXX、XXX每周二、四上午訓練
指揮隊：XXX每周一上午訓練
2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術(shù)節”。
十月：A城”超級童星”舞蹈比賽復賽
十一月：A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。
在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
上學(xué)期教研組工作計劃14
一、指導思想
以《神木職教中心20xx-20xx學(xué)年工作計劃》為指導思想，以教務(wù)處、實(shí)訓處和化商系工作安排為依據，以培養應用型技能人才為目標，以項目法、理實(shí)一體教學(xué)法為教學(xué)理念，繼續深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，著(zhù)力強化技能訓練，努力加強師資隊伍建設，全力提高教學(xué)和管理水平，從而實(shí)現教學(xué)與管理工作的穩步提升，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
二、具體工作
1、認真制定組工作計劃：組工作計劃是教研組工作的指南，是教研組一個(gè)學(xué)期的工作目標和方向。因此，經(jīng)過(guò)組內成員的認真討論，制定出比較完善和適用的工作計劃是十分重要的。
2、抓好學(xué)生的技能訓練和競賽工作：本學(xué)期我們將舉行學(xué)生技能競賽，為了能提高學(xué)生的技能水平，我們將認真組織訓練，爭取賽出好成績(jì)。
3、參加信息部舉辦的“網(wǎng)絡(luò )信息安全知識”競賽，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )信息安全意識。
4、規范學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓制度：由于我系學(xué)生的實(shí)驗實(shí)訓制度與企業(yè)崗位制度之間有較大的差距，因此我們將繼續對其進(jìn)行完善，使之能與企業(yè)接軌。
5、積極參加全國“信息化教學(xué)設計”比賽，爭取賽出好成績(jì)。
6、規范實(shí)訓課的教學(xué)方法，積極推行“六步教學(xué)法”，努力提高實(shí)訓教學(xué)水平。
7、組織教師到企業(yè)見(jiàn)習：企業(yè)是教師將理論與實(shí)踐結合最好的場(chǎng)所，只有經(jīng)常深入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習，才能更好的理解理論知識，搞好課堂教學(xué)工作。
8、繼續堅持聽(tīng)評課制度：根據教務(wù)處的工作精神，我們將聽(tīng)上學(xué)期未參加“高效課堂”過(guò)關(guān)課的教師的課，同時(shí)，推薦優(yōu)秀教師參加實(shí)訓處舉辦的實(shí)訓課教學(xué)比賽，并對每一堂課進(jìn)行評議，在評課時(shí)爭取做到暢所欲言，共同進(jìn)步。
9、堅持“一幫一”制度：由有經(jīng)驗的教師幫扶新教師，使他們能盡快站穩講臺。本學(xué)期由王小平老師幫王艷梅老師。
10、組織教師參加“多媒體”教學(xué)培訓，并參加化商系組織的“多媒體”過(guò)關(guān)驗收比賽，爭取能夠人人過(guò)關(guān)。
11、集體備課：組織上同頭課的教師進(jìn)行集體備課，不少于五次，同時(shí)，要求組內教師全體參加，爭取做到互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
12、校本研修：校本研修是每一個(gè)教師成長(cháng)的重要途徑，也是教師晉升職稱(chēng)的必備條件。因此，應積極申報并完成校本研修課題，爭取做到既有數量、又有質(zhì)量。本學(xué)期要求校本研修課題不少于五個(gè)。
13、組內教案檢查：響應教務(wù)處號召，在第九周和第十七周進(jìn)行組內教案和作業(yè)檢查，并進(jìn)行交流、評比，并組織優(yōu)秀教案展示活動(dòng)，起到互相交流和互相學(xué)習的作用。
14、學(xué)生技能考試：認真組織學(xué)生中期和期末技能考試，要有計劃、有組織、有秩序的進(jìn)行，因為技能考試是對學(xué)生技能掌握程度的檢驗，是衡量學(xué)生技能水平的重要途徑。
15、組工作總結：工作總結是對本學(xué)期教研組所做工作的具體回顧和總結，是下學(xué)期工作的指南，因此，有必要進(jìn)行認真細致的總結。
16、教研組工作匯報：認真做好教研組的工作記錄和總結，并以ppt的形式向學(xué)校匯報。
上學(xué)期教研組工作計劃15
本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按照課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2.加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí)，把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習物理和解決問(wèn)題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量
初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生教學(xué)成績(jì)。
四、其它工作
1.積極組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。
3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。
具體安排：
九月份：
1.制定教研計劃。
2.確定本學(xué)期交研課題。
3.教材分析。
十月份～十二月份：
1.理論學(xué)習。
2.集體備課。
3.互相聽(tīng)課、評課。
新年一月份：
教研總結。
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