幼兒園年度學(xué)期工作計劃匯總六篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的幼兒園年度學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇1
1、 幼兒園要求各班 教師利用宣傳欄向家長(cháng)、幼兒服務(wù)承諾，使 教師的工作受到家長(cháng)嚴格的監督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(cháng)滿(mǎn)意的放心園。
2、 加強理論學(xué)習，購買(mǎi)和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì )收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發(fā)展趨勢，在“與時(shí)俱進(jìn)”的思想指引下，用專(zhuān)業(yè)理論指導具體工作。
3、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的方式與策略的研究，繼續借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動(dòng)中開(kāi)展探討、觀(guān)摩、對話(huà)等多種形式的培訓學(xué)習，結合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結，開(kāi)展研究性、探討性、常規性教育實(shí)踐活動(dòng)，促使不同能力的教師都有所提高。
4、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(cháng)起來(lái)，成為園內的骨干教師。
�。�1）、開(kāi)展“一幫一”師徒結對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動(dòng)。
�。�2）、針對教學(xué)難題，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課。
�。�3）、多聽(tīng)青年教師的隨堂課，多具體指導。
�。�4）、自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教案，養成作讀書(shū)筆記和收集資料的習慣，定時(shí)檢查和交流分享。 （5）、提供外出學(xué)習的機會(huì )，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結歸納，向大家作書(shū)面和口頭的匯報，或者再現活動(dòng)現場(chǎng)。
5、結合黨支部活動(dòng)，充分運用黨、政、工會(huì )的合力，凝聚人心，塑造精良教師群體，構筑二幼團體精神。以“誠心、熱心、關(guān)心、細心、耐心、用心”來(lái)溫暖關(guān)懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇2
一指導思想
以新的《幼兒園指導綱要》為教育目標，以幼教“兩個(gè)法規”為依據，更新教育觀(guān)念，深化幼教改革，培養幼兒的各項技能，推進(jìn)我園幼教事業(yè)的持續發(fā)展。
二基本目標
一 積極發(fā)展幼教事業(yè)，爭取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽(yù)。
二 加強幼兒的安全教育，防止各種重大事故的發(fā)生。
三 加強幼兒的保育工作，預防各種傳染病的發(fā)生。
四 做好幼兒園與小學(xué)銜接工作。
五 積極配合鎮中心幼兒園“輔導網(wǎng)”工作，提高教師素質(zhì)。
三各項工作內容安排要求及措施
一 開(kāi)學(xué)初期搞好幼兒園的衛生及教師布置，讓幼兒有一個(gè)新的環(huán)境。
二 加強幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內幼兒的各個(gè)保育環(huán)節，
做好午睡起床后不“蓬頭”衣褲鞋要穿整齊，個(gè)班主任要做好晨檢情況，
如有發(fā)現各種傳染病要及時(shí)采取醋施。
三 搞好食堂工作，精心制訂一周菜點(diǎn)譜，保證幼兒的營(yíng)養，
加強一切用具清洗消毒制度。
四 加強安全工作，班主任要認真組織好幼兒的各項活動(dòng)，對獨自來(lái)園，離園的幼兒要多
進(jìn)行安全教育。園內的活動(dòng)器具，要及時(shí)檢查，維修。
五 定期刊出宣傳窗，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)多利用家長(cháng)來(lái)園接送
幼兒等機會(huì )做好家長(cháng)聯(lián)系工作
六 利用我們學(xué)校的多媒體教室，結合教材，在幼兒園多開(kāi)展一些教育活動(dòng)，
以提高教學(xué)質(zhì)量。
七 在幼兒園全面推廣普
通話(huà)，要求幼兒在園內交流時(shí)一定要講普通話(huà)。
四 各月份工作安排
九月份：
1 做好新生入園登記，編班工作，穩定幼兒情緒。
2 制訂各類(lèi)計劃。
3 對幼兒進(jìn)行常規教育及文明禮貌教育。
4 各班新授幼兒廣播操。
5 各班教室環(huán)境布置。
十月份：
1 國慶節節日教育，提高幼兒的愛(ài)國熱情，教幼兒每人都學(xué)畫(huà)國旗。
2 根據實(shí)際情況開(kāi)展晨間活動(dòng)。
3 召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，做好新生幼兒體檢工作。
十一月份：
1 組織幼兒秋游活動(dòng)。
2 中大班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3 參加鎮“輔導網(wǎng)”教育活動(dòng)。
十二月份：
1 組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。
2 全園幼兒繪畫(huà)比賽。
3 迎“元旦”大班幼兒自制賀年卡活動(dòng)。
4 迎新春幼兒卡拉0k賽。
一月份：
1 上交各類(lèi)總結，評選“好孩子”。
2 做好園產(chǎn)清點(diǎn)工作。
3 對少數幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門(mén)的指導下,，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時(shí)的各項標準、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng )設安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據本園實(shí)際情況，結合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開(kāi)展特色教育、樹(shù)立自身品牌，爭創(chuàng )特色幼兒園。
4、模范執行《管理規范》，配合學(xué)校創(chuàng )建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
三、主要措施：
�。ㄒ唬�、加大硬件設備的投入力度，創(chuàng )設良好育人環(huán)境。
本學(xué)期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個(gè)操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
�。ǘ�、規范辦學(xué)行為，實(shí)行科學(xué)管理。
1、開(kāi)學(xué)初，本著(zhù)崗位公開(kāi)、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實(shí)合理的全鎮幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開(kāi)，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價(jià)意識
4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過(guò)每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見(jiàn)和建議，提高管理水平。
四、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學(xué)習指導，提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習時(shí)間，教師間互相借閱教育書(shū)目，形成較為固定的讀書(shū)體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專(zhuān)業(yè)品味。
2、11月份開(kāi)展《我愛(ài)竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實(shí)際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀(guān)點(diǎn)和建議。
3、重視青年教師的培養。
本學(xué)期新來(lái)年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫(xiě)一份教學(xué)心得，在全體教師會(huì )議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過(guò)面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長(cháng)。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專(zhuān)率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動(dòng)，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習內容，并填寫(xiě)好外出學(xué)習情況記錄。
6、積極開(kāi)展園內培訓，組織骨干教師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座和沙龍活動(dòng)。
五、立足實(shí)際，大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來(lái)，確保課程計劃的規范實(shí)施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，認真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節，在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現《綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，做好 “一課三研”活動(dòng)，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
六、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇4
面對私立幼兒園眾多的嚴峻形勢下，我園必須有居安思危的思想，本著(zhù)可持續發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，才能贏(yíng)得家長(cháng)，贏(yíng)得市場(chǎng)，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。因此，本學(xué)期我園將在創(chuàng )特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎，重點(diǎn)突出國際象棋特色教育，開(kāi)展以國際象棋為重點(diǎn)的棋類(lèi)項目作為幼兒園的特色品牌項目，重點(diǎn)要做好以下幾項工作：
1、全園師生人人參與棋類(lèi)活動(dòng)，不為搞特色而搞特色，不搞小部隊，堅持全員參與，啟迪智慧，陶冶情操。
2、發(fā)動(dòng)教師以國際象棋為內容讓每一位教師去編寫(xiě)國際象棋教案，創(chuàng )編有二幼特色的園本教材，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，堅持進(jìn)課堂，定教材，每班每周安排1節課時(shí)，作為國際象棋輔導課，做到國際象棋普及化，營(yíng)造濃厚的棋類(lèi)活動(dòng)氛圍。
3、開(kāi)展第二屆國際象棋節，活動(dòng)連續一星期，建立相應的競賽機制，充分體現人人參與。并創(chuàng )造性地尋求教育教學(xué)工作的新的'增長(cháng)點(diǎn)。各年級或班級設立適合本班孩子需求以及教師根據自身特長(cháng)自主選擇發(fā)展方向，打造特色教學(xué)。如：大班段科學(xué)、早期閱讀、中班段口語(yǔ)等等，抓好我園特色教育，向更高起點(diǎn)邁進(jìn)。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇5
一、情況分析
�。ㄒ唬┤藛T分析：
1.班額情況：我園今年招收6個(gè)新小班，中班4個(gè)、大班5個(gè)，共15個(gè)班級。具體班級設置情況如下：
全園：15班
小班：6個(gè)；平均班額34人
總人數561人
中班：4個(gè)；平均班額41人
大班：5個(gè)；平均班額39人
保教人員配置為：小中大班均實(shí)行一班一保；
2.師資情況：本學(xué)期師資情況略有變動(dòng)，1名在編教師和1名非編教師因工作調動(dòng)轉至它園，本學(xué)期無(wú)新進(jìn)教師，現在編教師共計36人，另外聘非編教師2位，其中一線(xiàn)教師31人，區教壇新秀4人。具體情況如下：
教師總數：43人
編制情況
在編：36人
非編：3人
年齡結構
30歲以下：20
30--40歲：9人
55.5%
25%
30歲以下：3人 100%
40—50歲：7人
19.4%
職稱(chēng)狀況
高級教師：:0人
一級教師：14人
二級教師：21
0%
39%
58%
未 定 級：3人 100%
未定級教師：1人
3%
學(xué)歷結構
本 科 ：34
大 專(zhuān) ：2人
94.4%
5.6%
本 科 ：0人
大 專(zhuān) ：3人
0%
100%
專(zhuān)業(yè)結構
學(xué)前教育：33
非學(xué)前 ： 3人
92%
8%
學(xué)前教育：0人
非學(xué)前教育：3人
0%
100%
�。ǘ┍＝态F狀分析：
1.發(fā)展優(yōu)勢
�。�1）加強課程計劃與管理，關(guān)注監控及指導
�。�2）關(guān)注課程實(shí)踐，深入專(zhuān)題及日常調整
�。�3）重視隊伍建設，發(fā)揮教師潛能
2.不足之處
�。�1）課程管理：課程評價(jià)模式和頻率尚需優(yōu)化
�。�2）課程實(shí)踐：重結構技能輕游戲體驗，自主發(fā)展較薄弱
�。�3）教師梯隊建設：組室過(guò)多，新手組長(cháng)組室管理能力需加強
二、指導思想
三、主要目標
1、課程管理
2、專(zhuān)題研究
3、課題研究
4、隊伍建設
四、具體措施：
�。ㄒ唬┱n程管理----監控與指導
1、加強課程管理，關(guān)注課程優(yōu)化
2、細化管理制度，提高課程質(zhì)量
�。ǘ┱n程實(shí)施—專(zhuān)題互動(dòng)
園本教研專(zhuān)題：自主游戲之角色游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的實(shí)踐研究
確立研究目標：
課程目標
教師目標
幼兒目標
擬定研究措施：
1、合理利用資源。
2、實(shí)行大小聯(lián)動(dòng)。
3、注意日常跟進(jìn)。
4、保證實(shí)踐質(zhì)量。
5、豐富課程資源。
預設研究?jì)热菖c安排：
園科研課題：《結構游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的研究》
課程目標：開(kāi)展“結構游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的研究”，進(jìn)一步優(yōu)化我園結構游戲特色項目的實(shí)踐與研究，提煉在結構游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的有效策略，從而提高我園課程實(shí)施的效度。
本學(xué)期研究重點(diǎn)：
引導課題負責人制定本學(xué)期課題實(shí)施細則和推進(jìn)計劃。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO----培訓與發(fā)展
1、分層分類(lèi)培訓，促教師多元成長(cháng)。
2、提供交流平臺，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
項目名稱(chēng)
音樂(lè )之聲組
智慧天地組
負責人
任xx（曹xx）
湯xx（陶xx）
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
20xx年，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學(xué)習全國、省、市、區教育工作會(huì )議精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出改革創(chuàng )新兩個(gè)方面，以保教結合為原則，以師資隊伍建設為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本，努力推進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
20xx年實(shí)驗幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語(yǔ)、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)社區、幼小銜接、教科研等五項工作建設，規范管理，逐步形成辦園特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )家園,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)”。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強隊伍建設，提高人員的整體素質(zhì)。
2、認真解決一日活動(dòng)中的聚焦問(wèn)題，繼續開(kāi)展“園本”教研活動(dòng)，促進(jìn)教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。
3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學(xué)奠定良好基礎。
4、繼續發(fā)揮家庭教育的作用，開(kāi)展0-3歲早教工作，支持區早教中心的各項工作，力求有自己的特色。
5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施，加強園資、園產(chǎn)管理。
6、規范管理，通過(guò)檢查督促使制度真正落實(shí)。
四、具體要求和措施：
�。ㄒ唬�、加強隊伍建設，提高工作的科學(xué)性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。
�。�1）注重學(xué)習，明確目標。
A、領(lǐng)導班子建設:重點(diǎn)加強思想建設、作風(fēng)建設、能力建設等三方面的建設。
�、俳M織教師認真學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規以及全國、省、市、區的教育規劃綱要，深入領(lǐng)會(huì )“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”方針的內涵，倡導“學(xué)習型隊伍”，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐不斷轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。
�、诩訌娮黠L(fēng)建設，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長(cháng)面前起到表率作用，努力做到踏實(shí)而不漂��；勤懇而不懶散；積極而不拖拉；進(jìn)取而不消極，民主而不專(zhuān)制，具有高尚的師德。
�、奂訌娔芰ㄔO。領(lǐng)導班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計劃能力：計劃能力是領(lǐng)導者最基本的能力，領(lǐng)導者要根據實(shí)際情況，提出在未來(lái)的一定時(shí)間內要達到的目標以及實(shí)現目標的途徑。領(lǐng)導者能根據目標、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計劃，實(shí)施有效的控制，并在過(guò)程中適時(shí)修正計劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導者組織人們去完成計劃目標的能力，只有具備了授權下屬、處理沖突、激勵下屬等能力，才能發(fā)揮團體組織功能的作用，調動(dòng)員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件，所以認真學(xué)習溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細致的協(xié)調能力：協(xié)調能力是指決策過(guò)程中的協(xié)調指揮才能，領(lǐng)導者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調人力、物力、財力，以獲得最佳效果。個(gè)人的力量是有限的，領(lǐng)導者要履行好自己的職責，必須把周?chē)處煹姆e極性調動(dòng)起來(lái)，潛能發(fā)揮出來(lái)，靠集體的力量攻克難關(guān)。
B、教師隊伍建設：努力打造一支具有良好專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、豐富專(zhuān)業(yè)知識和較強專(zhuān)業(yè)能力的師資隊伍。
�、倭己玫膶�(zhuān)業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個(gè)“愛(ài)”字，教育活動(dòng)追求一個(gè)“樂(lè )”字，常規教育堅持一個(gè)“恒”字，觀(guān)察評估做到一個(gè)“細”字，家長(cháng)工作注重一個(gè)“誠”字。
�、谪S富的專(zhuān)業(yè)知識：深入領(lǐng)會(huì )幼兒園工作規程、幼兒園綱要精神，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，了解現代幼兒身心發(fā)展規律，掌握各年齡段的特征，尤其是0—3歲孩子護理知識和身心發(fā)展規律。
�、圯^強的專(zhuān)業(yè)能力：具備會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、繪畫(huà)、會(huì )做、會(huì )唱、會(huì )跳等專(zhuān)業(yè)技能、與家長(cháng)溝通的能力、組織教學(xué)、游戲、活動(dòng)的能力，做到教育觀(guān)念新，知識視野寬，智能結構合理，并掌握現代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動(dòng)個(gè)性鮮明的專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師隊伍。
�。�2）開(kāi)展“爭優(yōu)創(chuàng )先”活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設真正落到實(shí)處。
圍繞“做人民滿(mǎn)意的教師”、“我為實(shí)幼添光彩”主題，開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)。鼓勵幼兒園黨員、團員、青年教師從身邊好教師學(xué)起，從點(diǎn)滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。
�、俳M織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規范》《教師職業(yè)道德規范》《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》，
�、诿吭麻_(kāi)展教養筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養筆記刊登在校園網(wǎng)站上。
�、坶_(kāi)展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)，要求教師處處以先進(jìn)為榜樣，不斷改進(jìn)自我。
�、軋@內35周歲以下的教師開(kāi)展“講團結、講奉獻、賽學(xué)習”師德演講活動(dòng)。
�、堇^續沿用師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，在校園網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)公開(kāi)承諾；期末組織家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷，接受家長(cháng)監督，評選出園師德標兵。
�、尴冗M(jìn)事跡交流活動(dòng)，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。
�、咦ズ弥驹刚哧犖榻ㄔO，樹(shù)立服務(wù)于社會(huì )思想，開(kāi)展走進(jìn)社區、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，積極倡導奉獻精神。
�。�3）加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�、倥e辦讀書(shū)活動(dòng)：每位教師在研讀各種幼教書(shū)刊的同時(shí)，同讀二本教育專(zhuān)著(zhù)-----蘇霍姆林司基的《給教師的建議》《卡爾威特的教育》；學(xué)習《學(xué)前教育》《幼教博覽》《幼兒教育》等幼教報刊雜志；每月抓住重點(diǎn)至少做300字左右的讀書(shū)筆記，。以年級組為單位每月檢查評比一次，評出讀書(shū)標兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎勵，期末評選園讀書(shū)標兵。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習慣，而不是負擔。
�、趯�(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
A、加強教育實(shí)踐，積極探索教育規律，學(xué)會(huì )反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會(huì )加強對新《綱要》的研讀和學(xué)習，4月份開(kāi)展園內教研課觀(guān)摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用《綱要》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述。
B、積極組織參加各種培訓。一是組織教師參加各級各類(lèi)的培訓，如：信息技術(shù)電子白板培訓、育嬰師培訓、骨干教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師“走出去”，外出參觀(guān)學(xué)習，三是運用錄像資料向專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長(cháng)教師擔當教員，學(xué)習配班教學(xué)技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。
�、鄞罱ㄆ脚_，為教師成長(cháng)創(chuàng )造條件。
A、加大對骨干教師的培養力度，通過(guò)壓擔子的方式，促進(jìn)他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報工作。骨干教師除完成送課到園考核指標外還要發(fā)揮其在園內的引領(lǐng)作用：舉行一次園內的專(zhuān)題講座（1小時(shí)左右）；指導1名教師上好公開(kāi)課或教研課，并進(jìn)行點(diǎn)評；參與市級課題研究。
B、開(kāi)展各種聽(tīng)評課活動(dòng)。觀(guān)摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學(xué)技能；行政每周深入班級聽(tīng)取隨堂課；以年級教研組為單位開(kāi)展經(jīng)常性的集體備課、交流教學(xué)困惑活動(dòng)；研究課：教研組結合實(shí)際情況組織同上一節課和研究課活動(dòng)。3月份參加評優(yōu)課選拔賽以及省電教課比賽，4月份向區公開(kāi)展示社會(huì )領(lǐng)域觀(guān)摩研討。
�、茏灾靼l(fā)展：教師要根據自身的素質(zhì)，從自己的弱項著(zhù)手，制定出個(gè)人自主發(fā)展計劃，并按計劃采用各種學(xué)習方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為培養一專(zhuān)多能的教師打下堅實(shí)的基礎。
�。ǘ┘訌妶@務(wù)管理，嚴格管理制度，建立以人為本、科學(xué)管理、和協(xié)發(fā)展的管理體制。
1、優(yōu)化老師管理。
�、僦贫纫幏缎袨�。眾所周知，幼兒園規章制度是用來(lái)規范每位教職工的行為，是幼兒園的“法”，是規范管理幼兒園的重要保證。本學(xué)期我們將重溫幼兒園的規章制度，讓老師進(jìn)一步規范自己的行為，做到心中有“法”，并依“法”辦事。
�、讵劻P分明，優(yōu)勝劣汰。實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育的前提是必須擁有一支穩定的且業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。眼前，基于我園老師60%都是園合同制老師，相對可隨便選擇工作單位，特別是優(yōu)秀老師的流動(dòng)性較大，所以幼兒園將逐步完善考核機制，本著(zhù)待遇留人的原則，即在實(shí)施“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的基礎上對年考核優(yōu)秀的、對幼兒園有突出貢獻的老師實(shí)施額外的嘉獎。對在平江區工作滿(mǎn)3年以上的教師，今后評優(yōu)、參賽等均與在編老師一樣，機會(huì )均等。在想方設法留住優(yōu)秀老師的同時(shí)，我們也將對師德表現差，專(zhuān)業(yè)技能弱，工作實(shí)績(jì)低的老師進(jìn)行末位淘汰，保證師資隊伍整體水平。
�、郯l(fā)揮每個(gè)人的作用，管理工作責任到人。
為了增強全體教職工的責任意識，提高領(lǐng)導隊伍的管理、協(xié)調能力，我們要求每個(gè)人、每個(gè)班集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長(cháng)。本學(xué)期我們將繼續以養成教育為核心，圍繞幼兒出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長(cháng)發(fā)育、家長(cháng)工作、.教研觀(guān)摩、課題研究等多方面工作為衡量標準，客觀(guān)評價(jià)各個(gè)班集體的工作，評出綜合性的文明班級或單項獎的優(yōu)勝班級，以此來(lái)肯定和鼓勵大家。
�、芊e極鼓勵以年級組為單位組織開(kāi)展給類(lèi)活動(dòng)，提供活動(dòng)經(jīng)費給年級組，對參與年級活動(dòng)表現突出、成績(jì)優(yōu)異的成員將由年級內給予獎勵，被評到園優(yōu)秀年級組的活動(dòng)經(jīng)費增加1倍。
2、優(yōu)化保教管理。
�、傩姓嘧映蓡T要堅持深入第一線(xiàn)，參與并指導各年級教研組建設，整理并完善本園的園本課程內容。每周深入班級聽(tīng)取隨堂課，幫助教師提高制定計劃、執行計劃的能力。
�、诿繂沃芙處熣螛I(yè)務(wù)學(xué)習，雙周各年級教研組活動(dòng)在時(shí)間上、內容上加以保障，加強園本教研的力度。
�、鄹髂昙壗萄薪M長(cháng)根據保教工作制定本學(xué)期的園本教研的計劃，確定本學(xué)期研究的重點(diǎn)和每一次研究的內容與時(shí)間，組織落實(shí)研究實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)量。
�、�?chē)@聚焦問(wèn)題繼續開(kāi)展“園本”教研活動(dòng)，堅持教育的生活性、游戲性、操作性的原則。積累有價(jià)值的個(gè)別化學(xué)習資料，并再實(shí)踐再完善再積累。各年級教研組要讓組內的青年教師有更多的機會(huì )在實(shí)踐中接受鍛煉。教研工作要突出教和研兩個(gè)字，教而不研或研而不教，均無(wú)法提高教學(xué)的有效性。
�、輬猿直＝滩⒅氐脑瓌t，克服重教輕保思想，加強對保育工作的檢查力度，對保育工作的要求要具體化、細化；經(jīng)常性地開(kāi)展保育培訓，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。
3、優(yōu)化民主管理。
�、僬J真貫徹落實(shí)教代會(huì )、家委會(huì )、園務(wù)會(huì )等制度，加強民主管理，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，使監督保障制度得到真正的落實(shí)。
每學(xué)期由園長(cháng)向全體教師述職，接受評議；以金點(diǎn)子的方式聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)；每單周五下午13:00和雙周上午10:00召開(kāi)行政人員會(huì )議，反思一周工作，商議下周工作的重點(diǎn)。年級組長(cháng)實(shí)行周上報和月交流制度。
�、诜e極推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)：按照市園務(wù)公開(kāi)條例要求進(jìn)一步完善公開(kāi)內容，拓寬公開(kāi)渠道，使各項工作更透明化，并接受督查。
�。ㄈ�、抓好幼小銜接，培養良好的學(xué)習習慣，打好扎實(shí)的認知基礎，使大班孩子均能適應小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。（計劃另定）
�。ㄋ模�、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。
1、文明禮儀教育
�、俳處熞訌娮陨硇摒B，做好榜樣示范，以莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、文明禮貌的語(yǔ)言潛移默化影響幼兒。
�、诿恐荛_(kāi)展國旗下的講話(huà)，針對文明禮儀提出要求。
�、劢Y合文明禮儀、良好行為習慣的養成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出評選禮儀寶寶、文明教師、文明家長(cháng)和文明班級。
�、軐�(shí)踐活動(dòng)：一是節日、主題滲透。如：“三八”“清明”教育幼兒尊敬長(cháng)輩、熱愛(ài)祖國等。二是融入生活。如：保教人員要時(shí)時(shí)提醒、處處引導，杜絕幼兒出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象。三是社會(huì )實(shí)踐。如：春游、掃墓、參觀(guān)社區等，充分體現我園文明禮儀教育的良好風(fēng)貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。
�、輨�(chuàng )設禮儀墻，將禮儀規范以圖片、童謠的形式展出，使禮儀教育深入人心。
2、特色班：以英語(yǔ)、早期閱讀為基本教學(xué)特色，滲透于一日活動(dòng)之中；將藝術(shù)體操、武術(shù)操等藝術(shù)活動(dòng)作為辦園亮點(diǎn)，形成多元化的辦園特色。
3、做好市級課題的申報工作，通過(guò)課題研究，促進(jìn)幼兒多元化的發(fā)展，達到開(kāi)發(fā)智力、挖掘潛能的目的，同時(shí)培養幼兒對蘇州傳統文化的熱愛(ài)。課題初步擬定為：開(kāi)發(fā)蘇州童謠與幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)系研究。
�。ㄎ澹�、后勤方面：以提高后勤服務(wù)水平作目標。
保教合一，后勤工作千頭萬(wàn)緒。本學(xué)期，后勤管理人員須認真制定出學(xué)期工作計劃，進(jìn)一步完善和加強考核機制，提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、明確崗位職責：衛生、飲食等后勤工作做到分工明確，通力合作，不折不扣地做好各崗位工作。
2、規范后勤管理：特別是開(kāi)學(xué)初，為確保幼兒飲食安全，要嚴格按照與市婦幼保健所簽訂的目標管理責任書(shū)中的具體要求開(kāi)展一系列工作，供確保食堂食品進(jìn)貨渠道證件齊全，幼兒飲食供應萬(wàn)無(wú)一失。
3、按時(shí)供應飯菜：食堂工作人員要規范操作，按時(shí)供應衛生、營(yíng)養、可口的餐、點(diǎn)，保證幼兒健康成長(cháng)。做好膳食烹飪后的驗收及留樣。
4、加強保健工作：保健人員要認真按要求做好晨檢，衛生消毒等常規工作，確保一日活動(dòng)安全。
5、加強業(yè)務(wù)培訓：為全面提高后勤人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
組織她們學(xué)習《兒童保健工作規范》，開(kāi)展業(yè)務(wù)競賽交流，加強對幼兒的生活用品、用具的清洗、消毒，保潔工作，護理，保證幼兒用餐安全，有效杜絕責任事故的發(fā)生。
6、完成萌芽保健屋的創(chuàng )建工作。
�。�、家長(cháng)工作方面：
本學(xué)期，要把家長(cháng)工作的重點(diǎn)放在與家長(cháng)的深度溝通和教育觀(guān)念的影響方面。家長(cháng)工作的主要途徑與方法有：家庭走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、個(gè)別交流、家長(cháng)沙龍等，新生的家庭走訪(fǎng)率要求達到100%。利用家長(cháng)會(huì )的形式，圍繞一個(gè)主題開(kāi)展交流活動(dòng)，共同分享教育經(jīng)驗；同時(shí)，定期對家長(cháng)進(jìn)行培訓，舉行理論講座，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平；開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校教育的目標、手段以及孩子的發(fā)展情況。組織親子活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的感情。發(fā)放家長(cháng)調查表可以讓家長(cháng)參與幼兒園工作的評定，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園工作的評價(jià)與要求，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調整工作重心，使工作更貼近實(shí)際。同時(shí)將家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園活動(dòng)等以量化的形式納入考評，以促進(jìn)家園工作的發(fā)展。通過(guò)有效的家長(cháng)工作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
制訂切實(shí)的“0-3”歲早教工作計劃，組織實(shí)施并反思調整，進(jìn)行工作總結。積累社區早教工作資料，做到活動(dòng)有計劃，有小結，各類(lèi)資料齊全(計劃另定)。
�。ㄆ撸┬纬珊椭C的校園文化：樹(shù)立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會(huì )共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng )立規范和諧快樂(lè )的工作氛圍。
1、建立和完善教師行為規范，完善教師的教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象組織教工學(xué)習江蘇省教師行為規范，結合幼兒園實(shí)際，完善我園教師的行為規范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語(yǔ)，作為教師的師德培訓內容。
2、建立幼兒與家長(cháng)的行為規范，構建有序的校園秩序
為了形成文明校園環(huán)境，規范家長(cháng)的形象和行為，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，制定家長(cháng)入園行為規范。
3、建立節約資源細則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識
為加強全園人員的環(huán)保意識，加強節水、節能細則，完善保育員操作細則。
4、執行一日活動(dòng)操作細則，建立安全和諧的工作秩序
加強班組成員間的合作意識，執行班一日活動(dòng)操作細則工作制度，保障幼兒的健康安全。
五、具體安排：
二月份：
1、寒假生活交流總結，舉辦家鄉美展覽
2、各班級、年級、各部門(mén)完成學(xué)期計劃與幼小銜接計劃的制定
3、穩定幼兒情緒，進(jìn)行常規教育
4、市少兒故事大賽
三月份：
1、師幼開(kāi)展慶“三八”親子活動(dòng)、愛(ài)樹(shù)、護綠活動(dòng)
2、大班級組啟動(dòng)幼小銜接計劃
3、交流園務(wù)工作計劃、班級工作計劃
4、組織春游活動(dòng)（3月底）
5、招生預報名登記工作
6、國家級視頻課評優(yōu)活動(dòng)（周璽、王琳）
7、市區評優(yōu)課（呂薇、錢(qián)淑賢）--第四周
四月份：
1.開(kāi)展“美麗的春天”主題活動(dòng)
2.園內骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)（一）
3、家長(cháng)半日活動(dòng)春季親子運動(dòng)會(huì )（中旬）
4、園內教研課展示
5、區社會(huì )領(lǐng)域研討活動(dòng)（下旬）
五月份：
1、節日教育（“五一”勞動(dòng)節、母親節）
2、開(kāi)展安全周教育活動(dòng)
3、園內骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)（二）
4、市藝術(shù)體操比賽
5、慶六一活動(dòng)
6、招生工作
7、教師基本功競賽：演講—淺談溝通的藝術(shù)
六月份：
1、師徒結對交流活動(dòng)
2、出刊園報第四期（中班級組）
3、班級環(huán)境布置評比
4、大班幼兒畢業(yè)典禮
5、學(xué)期工作總結、評比、考核
6、幼兒園年檢、目標管理綜合考評
7、暑期班和親子班招生
8、園內師德標兵事跡交流。（9月份展出）
七月份—八月份：
1、暑假班和0—3歲親子班開(kāi)班
2、資料歸檔整理
3、園舍維修保養
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