精選工作計劃模板匯總九篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　20xx年社區將認真貫徹黨的十八屆六中全會(huì )和省、市、區關(guān)于文化建設的會(huì )議精神，繼續堅持文化大繁榮，大發(fā)展的方針，以文化服務(wù)群眾為中心，以開(kāi)拓文化陣地、組織和舉辦各種文體活動(dòng)為途徑，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求，營(yíng)造品味高尚、健康向上的社區文化氛圍，結合社區實(shí)際，現制定如下工作計劃：

　　一、加強社區宣傳教育工作，營(yíng)造良好的文化氛圍

　　充分利用社區文化陣地、宣傳欄、微信平臺、微博等形式，通過(guò)文藝演出，廣泛開(kāi)展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學(xué)校為依托，積極開(kāi)展面向不同居民層面的社區學(xué)習教育活動(dòng)，加強與轄區單位的共建聯(lián)系，構筑社區教育網(wǎng)絡(luò )體系，全面提高居民受教育的程度。

　　二、大力發(fā)掘社會(huì )資源，擴大社區文體活動(dòng)影響面

　　社區堅持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動(dòng)對象普及面，加強與轄區單位對接，使轄區內所有機關(guān)、企事業(yè)單位、行業(yè)場(chǎng)所等非經(jīng)營(yíng)性文化、體育活動(dòng)場(chǎng)所資源面向社區居民開(kāi)放，實(shí)現社區文化資源共建共享。同時(shí)，鼓勵經(jīng)營(yíng)性文化單位積極參與文化資源共享工作，根據自愿、共享、共贏(yíng)的原則，對社區居民給予服務(wù)。

　　三、加強社區基礎建設，完善公共服務(wù)體系

　　建好社區文化活動(dòng)室，結合社區現有實(shí)際，科學(xué)規劃、合理布局，不斷完善社區圖書(shū)室和電子閱覽室，為居民提供學(xué)習條件和場(chǎng)所，改善居民學(xué)習交流的環(huán)境。充分發(fā)揮轄區文化服務(wù)設施的作用，切實(shí)提高公共文化服務(wù)能力和水平，逐步完善服務(wù)的制度體系。通過(guò)黨員遠程教育的渠道，充實(shí)公共文化服務(wù)的基本內容，切實(shí)保障廣大人民群眾的基本文化權益。

　　四、創(chuàng )新活動(dòng)形式，不斷改進(jìn)工作方法

　　加強對社區工作人員的社會(huì )主義思想教育和科學(xué)文化教育，形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍，不斷創(chuàng )新載體，豐富群眾業(yè)余文化生活。利用社區的多媒體設備，定期開(kāi)設網(wǎng)上學(xué)習，讓居民在家門(mén)口就能感受到信息時(shí)代的魅力。

　　五、開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)，豐富居民業(yè)余生活

　　充分利用社區文化資源，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內容，創(chuàng )新載體，積極引導和提倡全社區居民開(kāi)展形式多樣、內容健康向上的各類(lèi)文體活動(dòng)。

　　1、結合中國傳統節日開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，如“元宵節猜謎”、“三八婦女節趣味游戲”、“端午節包粽子”、“中秋節賞月”、“重陽(yáng)節走訪(fǎng)慰問(wèn)”等等。

　　2、充分調動(dòng)轄區文藝愛(ài)好者辦好百姓大舞臺文藝演出。以歌舞、戲曲、器樂(lè )、獨唱等內容豐富、形式多樣的文藝節目，豐富居民群眾文化生活和滿(mǎn)足不同年齡段居民的文化需求。

　　3、定期開(kāi)放社區圖書(shū)室和電子閱覽室，因地制宜，結合社區老年人的實(shí)際需要，增添適合的活動(dòng)項目，在社區門(mén)前開(kāi)展公益電影放映活動(dòng)，豐富群眾文體娛樂(lè )生活。

　　4、假期組織青少年開(kāi)展有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富課外生活，學(xué)習生活中的知識，在實(shí)踐中讓青少年們學(xué)會(huì )自強、自立。積極鼓勵家長(cháng)熱情參與，以此來(lái)活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。

　　5、積極創(chuàng )辦“健身路徑”，經(jīng)常開(kāi)展室外健身活動(dòng)。堅持利用各種形式推進(jìn)社區文體活動(dòng)的開(kāi)展，努力搭建社區居民健身休閑，文化交流的平臺，提高轄區群眾的體育健身意識，營(yíng)造健康向上的社區文化氛圍，增強居民群眾對社區的歸屬感和認同感。

工作計劃 篇2

　　第一季度

　　1、常規工作：制定每月工作計劃，完成結核病、精神病督導，完成居民死亡原因調查;每月上門(mén)服務(wù)訪(fǎng)視≥90戶(hù)，完成第二季度重點(diǎn)人群的隨訪(fǎng)指導工作;每月根據安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時(shí)參加例會(huì )，及時(shí)上報各類(lèi)信息報表，完成領(lǐng)導委派的各項臨時(shí)指令性工作;

　　2、完成社區居民花名冊填寫(xiě)，掌握參保人數，為開(kāi)展農民健康體檢工作打下基礎;

　　3、熟悉農民健康檔案信息軟件，完善家庭和個(gè)人健康檔案信息數據，及時(shí)將隨訪(fǎng)信息記錄入信息管理系統;

　　4、完成**流動(dòng)人口調查摸底，完成**從業(yè)人員調查摸底，完成查螺篩查工作;

　　5、做好社區惠民政策宣傳，配合做好一卡通的發(fā)卡工作;

　　6、規范填寫(xiě)各類(lèi)臺帳表冊，迎接公共衛生半年度考核;

　　第二季度：

　　1、與**村委主任、書(shū)記建立聯(lián)系，確定公共衛生聯(lián)絡(luò )員，移交公共衛生聯(lián)絡(luò )員臺帳，健全通暢**公共衛生信息管理聯(lián)絡(luò )渠道;

　　2、熟悉**基本衛生情況和居民健康狀況，掌握**常住人口數、季度出生人數、季度人數、兒童人數、60歲以上老年人數、慢病人數、孕產(chǎn)婦人數、流動(dòng)人口數，重點(diǎn)是流動(dòng)兒童和孕產(chǎn)婦信息;

　　3、根據衛生院公共衛生年度總體部署制訂工作計劃，按照責任醫生臺帳要求，規范填寫(xiě)責任醫生臺帳日志;掌握**60歲以上老年人群、慢病人群基數情況，高血壓、糖尿病人分級管理，完成第一季度隨訪(fǎng)工作;

　　4、完成**居民死亡原因調查報告、結核病人督導用藥、新發(fā)精神病人的線(xiàn)索調查排查、從業(yè)人員信息收集報告等工作;刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報一期，開(kāi)展第13個(gè)世界防治結核病日宣傳工作，發(fā)放外來(lái)建設者健康手冊資料50份;

　　5、3月底前上報公共衛生信息報表，完成領(lǐng)導委派的各項臨時(shí)指令性工作。

　　第三季度

　　1、常規工作：制定每月工作計劃，完成結核病、精神病督導，完成居民死亡原因調查;每月上門(mén)服務(wù)訪(fǎng)視≥90戶(hù)，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪(fǎng)指導工作;每月根據安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時(shí)參加例會(huì )，及時(shí)上報各類(lèi)信息報表，完成領(lǐng)導委派的各項臨時(shí)指令性工作

工作計劃 篇3

　　本學(xué)期我繼續擔任一年級x班的數學(xué)教學(xué)工作，為了本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)成績(jì)，我特制定如下工作計劃：

　　一、基本情況分析

　　在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習數學(xué)有了一定的興趣，樂(lè )于參加各種學(xué)習活動(dòng)。但是一年級學(xué)生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導，使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂(lè )學(xué)習中進(jìn)一步體驗思維的樂(lè )趣、成功的樂(lè )趣。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括以下內容：

　　認識圖形、20以?xún)鹊耐宋粶p法、分類(lèi)與整理、100以?xún)葦档恼J識、認識人民幣、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法、找規律，這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是：100以?xún)葦档恼J識20以?xún)鹊耐宋粶p法和100以?xún)鹊募訙p法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)雀鲾档幕�礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數位的概念，學(xué)會(huì )100以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)葦档慕M成和大小，會(huì )用這些數來(lái)表達和交流，形成初步的數感。

　　在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學(xué)習具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫(xiě)方法。＂找規律＂和＂統計＂是兩部分新的教學(xué)內容。＂找規律＂引導學(xué)生探索一些圖形或數字的簡(jiǎn)單排列規律，初步培養學(xué)生探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。

　　統計是正式教學(xué)統計初步知識的開(kāi)始，讓學(xué)生學(xué)習收集和整理數據的簡(jiǎn)單方法，認識最簡(jiǎn)單的統計圖表，經(jīng)歷用統計方法解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。

　　三、教學(xué)目標

　　1、認識計數單位＂一＂和＂十＂，初步理解個(gè)位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以?xún)鹊臄�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄�，掌�?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉�(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)葦档捻樞�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮　?/p>

　　2、能夠比較熟練地計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�、減一位數和整數，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì )用加、減法計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。

　　4、能用自己的語(yǔ)言描述長(cháng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的`關(guān)系。

　　5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護人民幣。

　　6、會(huì )讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

　　7、初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　8、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　9、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、教學(xué)要求及重難點(diǎn)

　　1、能夠熟練地數100以?xún)鹊臄�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄�，掌�?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉�(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)葦档捻樞�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮　?/p>

　　2、能夠比較熟練地計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�、減一位數和整數，

　　3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護人民幣。

　　4、會(huì )讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

　　五、教學(xué)措施

　　1、認真鉆研教材，真正做到備好課、備好學(xué)生，因材施教，教學(xué)中努力體現以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，放手多給學(xué)生自主探索的機會(huì )。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生對數學(xué)的興趣，養成＂敢想、敢說(shuō)、敢做＂的習慣。

　　3、充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數學(xué)的趣味性。

　　4、上課鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，對于精彩的發(fā)言給予表?yè)P，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。

　　5、重視引導學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。

　　6、加強演示、觀(guān)察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數字和數學(xué)符號描述現實(shí)世界的過(guò)程。對思維活躍、學(xué)習能力強的學(xué)生要拓寬知識面。

　　7、重視基本口算和筆算的訓練，培養和逐步提高學(xué)生的計算能力。

　　8、利用家長(cháng)聯(lián)系本加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，適當交給家長(cháng)一些正確的指導孩子學(xué)習數學(xué)的方法。

　　六、轉變后進(jìn)生方法及措施

　　1、堅持多表?yè)P少批評，及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，幫助其樹(shù)立信心。

　　2、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，逐步培養他們的自覺(jué)性及上進(jìn)心。

　　3、利用課余時(shí)間給予耐心輔導，安排成績(jì)好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習，共同提高成績(jì)。

　　4、與家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校與家庭達成共識，共同培養好學(xué)生。

　　七、課時(shí)安排：共計約60課時(shí)。

　　1、認識圖形（二）（4課時(shí)）。

　�。�1）認識圖形（二）（4課時(shí)）

　　2、20以?xún)鹊耐宋粶p法（16課時(shí)）。

　�。�1）十幾減9（3課時(shí)）。

　�。�2）十幾減8、7、6（4課時(shí)）。

　�。�3）十幾減5、4、3、2（2課時(shí)）。

　�。�4）綜合應用（4課時(shí)）。

　�。�5）整理和復習（3課時(shí)）。

　　3、分類(lèi)與整理（2課時(shí)）。

　�。�1）分類(lèi)、整理（1課時(shí)。）

　�。�2）統計表（1課時(shí)）。

　　4、100以?xún)葦档恼J識（10課時(shí)）。

　�。�1）數數數的組成（4課時(shí)）。

　�。�2）數的順序比較大�。�3課時(shí)）。

　�。�3）綜合應用（1課時(shí)）。

　�。�4）整十數加一位數和相應的減法（1課時(shí)）。

　�。�5）擺一擺，想一想（1課時(shí)）。

　　5、人民幣的認識（4課時(shí)）。

　�。�1）認識人民幣（2課時(shí)）。

　�。�2）簡(jiǎn)單的計算（2課時(shí)）。

　　6、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一）（15課時(shí)）

　�。�1）整十數加、減整十數（2課時(shí)）。

　�。�2）兩位數加一位數和整十數 （4課時(shí)）。

　�。�3）兩位數減一位數和整十數（ 6課時(shí)）。

　�。�4）整理和復習（2課時(shí)）。

　　7、找規律（4課時(shí)）。

　�。�1）找規律（4課時(shí)）。

　　8、總復習（5課時(shí)）。

工作計劃 篇4

　　一、五多一高，有的放矢

　　一想到這些學(xué)困生，我的眼前就出現了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。我把這些暫時(shí)在我心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關(guān)注，機會(huì )多給予，鼓勵多用心，紀律多重復，獎勵多偏心，談心高頻率。

　　二、多元評價(jià)，強化陽(yáng)性。

　　一個(gè)在成長(cháng)過(guò)程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會(huì )如何呢，當然是積極、陽(yáng)光。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過(guò)不間斷的進(jìn)行這樣的正面行為暗示、強化，幫助他們克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學(xué)過(guò)程中，要注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。

　　三、找準突破口，穩步提高

　　學(xué)困生的學(xué)習之所以落后，比較根本的因素是學(xué)習方法和方式上存在問(wèn)題。如站在學(xué)生的角度想想，好不容易管住自己寫(xiě)的作業(yè)，得到的卻是滿(mǎn)目紅叉的結果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。作業(yè)評價(jià)分優(yōu)、良、及三等，對于“及”，我用溫馨寄語(yǔ)代替，得“優(yōu)”的學(xué)生獎到一顆星，找準突破口來(lái)提高學(xué)生學(xué)習能力，一步一步，一項一項一天一天地提高。

　　四、樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣

　　樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，塑造“趕、幫、超”的學(xué)習氛圍是許多教師的一項絕招。在學(xué)困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個(gè)字。

　　五、家校合力，共同促進(jìn)。

　　通過(guò)和幾個(gè)學(xué)困生的家長(cháng)個(gè)別接觸，我發(fā)現他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為本班班主任，我要用樂(lè )觀(guān)向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長(cháng)對子女的美好期望。

　　六、持之以恒，鞏固習慣

　　學(xué)困生要提高學(xué)習成績(jì)不是一天兩天，一周兩周就能行的。學(xué)困生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，從不及格到及格的轉變過(guò)程中，他們一定會(huì )出現多次反復，我認為這是一種正�，F象。所以我必須以滿(mǎn)腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學(xué)困生告別落后，走向成功。

工作計劃 篇5

　　為貫徹落實(shí)公司《關(guān)于在新年、春節期間開(kāi)展計劃生育宣傳活動(dòng)的通知》精神,推進(jìn)新型社會(huì )主義生育文化建設活動(dòng)的積極開(kāi)展。我廠(chǎng)認真貫徹公司文件精神，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議 ，制定下發(fā)了文件。堅持以人為本，開(kāi)展“需求服務(wù)”，把宣傳計劃生育與豐富職工文化生活相結合，全面推進(jìn)企業(yè)新型生育文化建設。

　　一、積極開(kāi)展計劃生育知識宣傳教育，樹(shù)立正確的生育觀(guān)

　　采取多元化、多樣化，職工喜聞樂(lè )見(jiàn)和廣泛參與形式，在全廠(chǎng)開(kāi)展“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”宣傳教育活動(dòng)，充分利用電化教育，組織職工觀(guān)看《本鋼生殖健康精品系列片》。針對我廠(chǎng)點(diǎn)多、線(xiàn)長(cháng)、面廣的特點(diǎn)，各車(chē)間班組充分利用板報、墻報、班前班后會(huì )進(jìn)行宣傳。在全廠(chǎng)各車(chē)間班組利用掛圖開(kāi)展宣傳活動(dòng)，向全體職工宣傳避孕節育知識，宣傳夫妻雙方都是生殖健康的主人，打破傳統的計劃生育宣教對象僅為育齡女職工的界限，“關(guān)愛(ài)男性生殖健康”。號召職工提高生活、生育、生命質(zhì)量，樹(shù)立生殖健康是家庭幸福和社會(huì )穩定的全新理念，讓廣大職工真正懂得生殖健康是基礎，母親安全是核心，夫妻雙方都是生殖健康的主人。遠離“性病”“艾滋病”，樹(shù)立正確的生育觀(guān)、人生觀(guān)，形成“職工小家庭幸福，企業(yè)大家庭穩定發(fā)展”的良好局面。

　　二、積極開(kāi)展“職工需求服務(wù)”，“開(kāi)展動(dòng)真情、辦好事，辦實(shí)事”，“十幫一，百幫十”活動(dòng)

　　全廠(chǎng)上下開(kāi)展幫助有困難的獨生子女家庭和為貧困母親解決實(shí)際困難活動(dòng)。幫助有困難的獨生子女家庭13人，貧困母親2人。

　　1、環(huán)二職工王建民小孩患先天性貧血，體質(zhì)較弱，經(jīng)常入院治療，醫藥費用很高。母親年歲已高且身體不好，愛(ài)人無(wú)工作。因此經(jīng)濟負擔很重。春節前進(jìn)行了走訪(fǎng)，并送去慰問(wèn)金及慰問(wèn)品。以幫助解決生活上的困難，使該同志愉快地在工作崗位上工作。

　　2、三環(huán)職工代金石是獨生子女的父親，家住平山區千金街的小房，由于房屋陳舊，冬天比較冷，炕又不好燒，妻子又沒(méi)有工作，家里比較困難，為此，進(jìn)行了走訪(fǎng)，了解實(shí)際困難后，解決了油氈紙2卷，幫助修炕、修房，送煤一車(chē)，使家屬很受感動(dòng)。

　　3、熱環(huán)職工徐淑清，是我廠(chǎng)的貧困母親，雖然是兩個(gè)孩子，因有一個(gè)孩子患了先天性脊柱裂，節前進(jìn)行了走訪(fǎng)，并送去慰問(wèn)金200元，糧食一袋。

　　4、四環(huán)職工趙寶仁身患癌癥，家住小房，妻子無(wú)工作，家庭比較困難，通過(guò)走訪(fǎng)了解到他的一些實(shí)際困難，對一些他干不了的活，組織班組職工開(kāi)展互幫互愛(ài)活動(dòng)，為他解決了一些實(shí)際困難，并送去慰問(wèn)金100元。

　　5、水源車(chē)間職工龐貴發(fā)家住橋頭小房，生活比較困難。春節前廠(chǎng)領(lǐng)導冒著(zhù)零下二十多度的嚴寒把慰問(wèn)品及慰問(wèn)金送到他家中，并對其家庭生活、孩子上學(xué)和家人的健康等情況進(jìn)行了解，對其問(wèn)寒問(wèn)暖，

　　6、溪湖給水孟凡生同志，愛(ài)人常年有病，家庭困難，廠(chǎng)給予了很大的關(guān)心和幫助，節前進(jìn)行了走訪(fǎng)，并給予了一定的物資幫助。

　　7、工源給水代壽軍同志，離異，一人撫養孩子和贍養老母親，現孩子有病入院，春節前進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)。送去慰問(wèn)品及慰問(wèn)金200元，對其進(jìn)行了幫助。

　　8、工源維護職工朱廣軍同志，贍養殘疾的老母親，生活比較困難，節前進(jìn)行了走訪(fǎng)，并送去100元慰問(wèn)金。

　　三、結合廠(chǎng)實(shí)際工作情況開(kāi)展生育文化建設，充分體現育齡職工在企業(yè)生育文化建設中的主人地位

　　通過(guò)開(kāi)展計劃生育宣傳活動(dòng)，豐富了廣大職工的計劃生育知識，提高了對新型社會(huì )主義生育文化建設的認識，增強了自我保健意識和能力，增強了職工的凝聚力，對職工在婚育方面樹(shù)立新思想、新觀(guān)念起到了很好的作用，收到了明顯的效果。

　　在全體職工中開(kāi)展征集計劃生育格言、警句及有獎?wù)魑幕顒?dòng)，此項活動(dòng)得到了廣大職工的積極響應，征集論文11篇，格言警句233條，很多職工參加了此次活動(dòng)，可以看出職工對我國當前計劃生育政策已經(jīng)有了深入的了解，進(jìn)一步推動(dòng)了生育文化建設活動(dòng)。廠(chǎng)、各車(chē)間充分利用《供水月報》、自辦小報，加大生育文化宣傳力度，使職工進(jìn)一步認識到計劃生育利國利民，只有小家庭和諧幸福，企業(yè)大家庭才能穩定發(fā)展。

工作計劃 篇6

　　一、年度學(xué)校工作計劃中指導思想：

　　以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

　　二、年度學(xué)校工作計劃目標：

　　中小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標如下：

　　1、了解自我。

　　目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，心育工作應注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì )自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自立，樹(shù)立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現人生價(jià)值。

　　2、培養良好的學(xué)習適應能力。

　　當前由于學(xué)習適應性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養學(xué)生良好的學(xué)習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開(kāi)展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習計劃，尋求適合的學(xué)習方法，養成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無(wú)旁騖的學(xué)習品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習興趣等方面的工作，以達到促進(jìn)其有效學(xué)習的目的。

　　3、養成理想的人際交往習慣。

　　理想的人際交往習慣是個(gè)體適應社會(huì )環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著(zhù)學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著(zhù)其在社會(huì )中的生存和發(fā)展，當前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì )，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

　　4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。

　　目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調發(fā)展，使個(gè)體在認識、情意和行為三方面達到一個(gè)有機的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會(huì )適應能力，對社會(huì )能作出積極貢獻的人。

工作計劃 篇7

　　一、認真抓好班級基建工作

　　1、關(guān)注學(xué)生中的特殊群體，有針對性地對學(xué)生中的特殊情況予以關(guān)注和解決。

　　2、學(xué)生干部。對于這一批相對優(yōu)秀的學(xué)生，注意進(jìn)一步提高他們的思想素質(zhì)，經(jīng)常提醒他們擺正位置，處理好學(xué)習與工作關(guān)系。

　　3、成績(jì)特別差的學(xué)生。多找他們談話(huà)，提醒他們注意并幫助他們找原因，鼓勵他們進(jìn)一步努力。

　　4、有心理障礙的學(xué)生。多做深入調查研究，有針對性地開(kāi)展教育。

　　一個(gè)人的力量畢竟有限，一個(gè)班級的良性發(fā)展的一個(gè)重要因素就是要有一個(gè)強有力的班級管理團隊，因此，本學(xué)期我將把培養班干部能力作為班級建設的一個(gè)重點(diǎn)。在班級管理中更加注重班干部的管理能力，充分調動(dòng)學(xué)生管理班級的積極性。本學(xué)期對班級主要學(xué)生干部有如下要求：

　　班長(cháng)職責要求：

　　1、相關(guān)通知要求做到及時(shí)的上傳下達， 配合團支書(shū)抓好班級政治學(xué)習和學(xué)生思想工作。

　　2、負責指定班級工作計劃，并負責督促、實(shí)施。

　　3、主持處理班級日常工作，分析、研究和處理同學(xué)中的問(wèn)題，并定期向導生 匯報工作，對突發(fā)事件應主動(dòng)及時(shí)處理。

　　4、主持召開(kāi)全班大會(huì )，布置、總結工作，定期召開(kāi)民主交流班會(huì )。

　　5、 協(xié)調好各班干之間的工作開(kāi)展，配合班主任要求完成每月一次的讀書(shū)交流會(huì )。

　　團支書(shū)職責要求：

　　1、積極組織本支部成員召開(kāi)團日活動(dòng)，做好前期活動(dòng)準備及后期活動(dòng)總結。

　　2、主持召開(kāi)支部大會(huì )，做好會(huì )議記錄，并對班級各種資料的整理、收集及保存。

　　3、按時(shí)督促支部成員完成每季度思想匯報，了解支部成員思想動(dòng)態(tài)。協(xié)調好班級同學(xué)間的關(guān)系，避免團體分化。

　　學(xué)習委員職責要求：

　　1、負責全班同學(xué)的學(xué)習，協(xié)助班長(cháng)著(zhù)重抓好學(xué)風(fēng)建設。

　　2、做好考勤工作，與任課老師保持經(jīng)常聯(lián)系。

　　3、 組織各種有有益于學(xué)習的活動(dòng)，如學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)習方法介紹等，幫助 同學(xué)提高學(xué)習效率。

　　其次，在班干部培養方面，做到以下幾方面：

　　1. 班干部要管理好班級，自身素質(zhì)要高；在生活和學(xué)習中應該處處起到模范帶頭作用。

　　2. 在學(xué)校安排的活動(dòng)和班級自己組織的活動(dòng)中，除了給他們各種指導之外，更應該能夠虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，提出中肯的、綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，同時(shí)在各項工作中，也要十分注重個(gè)別指導，注意因材施教。

　　3. 創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)化的動(dòng)態(tài)班干管理制度，積極鼓勵每一位同學(xué)以主人翁的態(tài)度去參與班級管理。

　　二、注重學(xué)生思想政治教育

　　入校一學(xué)期的大一學(xué)生已經(jīng)對學(xué)院相關(guān)規章制度有了一個(gè)大概的了解，從一個(gè)熟悉的環(huán)境到另一個(gè)陌生的環(huán)境的不適感會(huì )相對減弱，對學(xué)習環(huán)境、人際關(guān)系等也有了一定的熟悉度。因此，在這基礎上適時(shí)的督促他們，從思想意識上提高其學(xué)習積極性。另外導生同時(shí)作為班級入黨聯(lián)系人，及時(shí)與本班團支書(shū)溝通了解班級同學(xué)思想動(dòng)態(tài)也十分重要。組織做好專(zhuān)業(yè)思想教育，讓學(xué)生熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，刻苦學(xué)習，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，引導和幫助新生認識和掌握大學(xué)階段學(xué)習的規律、特點(diǎn)和方法，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)風(fēng)。

　　三、狠抓班級學(xué)風(fēng)建設

　　1． 做好弱勢學(xué)生工作。弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視傾向，和班 委與其周?chē)�同學(xué)共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。

　　4．鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

　　5．嚴格遵守本班級內部制定的規定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

　　6．定期召開(kāi)班會(huì )。及時(shí)糾正一端時(shí)間內學(xué)生出現的思想及行為問(wèn)題。

　　四、加強學(xué)生日常事務(wù)管理

　　1、 認真做好各項工作，服從輔導員安排。 出現疑問(wèn)及時(shí)向輔導員匯報。對于違紀的學(xué)生及時(shí)與輔導員聯(lián)系。

　　2、做好各項工作的歸檔、收集和管理工作。

　　3、完善和疏通信息溝通渠道。做好班級的通訊錄（包括每個(gè)人的電話(huà)、宿舍電話(huà)、qq號等）以方便隨時(shí)聯(lián)系，確保24小時(shí)開(kāi)機。

　　4、嚴格抓好早晚自習、宿舍紀律、衛生、上課考勤等工作，建立良好的班風(fēng)�？傊�，導生的不僅應該做好各項指定任務(wù)，更應盡引導之責，指引新生規劃好大學(xué)生活。

工作計劃 篇8

　　又是一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的新學(xué)期。今年我任七年級（4）班的班主任工作， 面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知。班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。以后我要把學(xué)生的成長(cháng)放在工作中的首位，要當一位稱(chēng)職的船長(cháng)，帶領(lǐng)七年級（4）班這條小船平穩地行駛在知識的海洋中�，F將20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期我的班務(wù)工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。教會(huì )學(xué)生發(fā)現自己的潛力，挖掘自己的潛力。在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、工作內容及措施：

　　1、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。

　�。�1）充分利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行世界觀(guān)教育。結合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì )、專(zhuān)題小報告等形式，進(jìn)行世界觀(guān)教育。

　�。�2）充分利用班會(huì )及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

　　2、團隊精神教育。

　�。�1）抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　�。�2）抓好入學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )。宣傳、表?yè)P積極報項、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　3、心理品質(zhì)教育。

　�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；向學(xué)生推薦《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現。具體做法：

　�、�、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

　�、�、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。

　�、�、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。

　�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　4、責任意識教育。

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。

　�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每周一名班干部負責制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

　　5、個(gè)性與共性教育。

　�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

　�。�2）加強學(xué)習方法的指導，講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，

　�。�3）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　6、學(xué)校教育與家庭教育相結合。

　�。�1）結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

　　總之，我將從學(xué)生思想教育入手，以感恩教育為核心，以提高學(xué)習能力目標，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的積極性，抓好班級管理工作。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以“基于學(xué)生差異的課堂教學(xué)策略研究”項目為抓手，確立使學(xué)生“會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的教學(xué)理念。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐及案例分析，備課組老師進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)體差異，轉變教學(xué)理念，致力于高效課堂教學(xué)的研究與學(xué)生學(xué)習能力的全面發(fā)展，按時(shí)并有質(zhì)量地完成學(xué)校規定的各種常規工作及教學(xué)研究工作。

　　二、工作目標

　　1、以“綠色指標”為引領(lǐng)，立足課標，幫助二年級學(xué)生順利從學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的可塑性過(guò)渡到逐漸定型的階段。

　　2、加強學(xué)習和研究，以“提出核心問(wèn)題”為備課抓手，規范落實(shí)教學(xué)五環(huán)節提高課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　3、結合教材分析，設計單元大作業(yè)檢測學(xué)科知識與技能目標，體現低年級數學(xué)學(xué)習的趣味性及作業(yè)評價(jià)的多元性。

　　4、選擇合適的課內教學(xué)內容設計有趣的數學(xué)主題活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　三、研究專(zhuān)題

　　“呈現學(xué)生認知差異，解決課堂真問(wèn)題”

　　四、具體工作內容及措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好常規教學(xué)工作

　　1.集體備課單元分析，梳理重難點(diǎn)和學(xué)習目標，明確每節課的核心問(wèn)題；課前準備充分，方法靈活，力求形式多樣。

　　2.課堂及單元練習設計要突出層次感，重在落實(shí)，講究實(shí)效。

　　3.認真研讀課程標準，依據課程標準要求和學(xué)生年齡特征，合理設計評價(jià)目標、評價(jià)內容與評價(jià)方式，養成在日常教學(xué)中關(guān)注每位學(xué)生的習慣，不為了評價(jià)而評價(jià)。

　�。ǘ�）加強落實(shí)組內教研活動(dòng)

　　1.扎實(shí)做好每周一次的備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、課題活動(dòng)等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

　　2.組織組內教師學(xué)習新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識，以研究專(zhuān)題“呈現學(xué)生認知差異，解決課堂真問(wèn)題”為抓手，通過(guò)聽(tīng)評課的方式在課堂上發(fā)現問(wèn)題，探索方法，解決問(wèn)題。

　　3.圍繞研究專(zhuān)題，組織教師們交流研討，并將研討結果運用到課堂上，真正落實(shí)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）關(guān)注差異，細化作業(yè)評價(jià)

　　1、選擇合適的課題，逐步放手，培養二年級學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力；

　　2、課前分析學(xué)情，以核心為題引領(lǐng)呈現學(xué)生不同認知差異下反應出的真實(shí)的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，使不同層次學(xué)生在相同的教學(xué)環(huán)節能收獲到不同的學(xué)習體驗。

　　3、跟上教研節奏，多思考作業(yè)在評價(jià)中的作用，將評價(jià)融入教學(xué)，增強可行性和可操作性。

　　4、嘗試設計單元大作業(yè)，從學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣及學(xué)習興趣等方面進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，激勵學(xué)生學(xué)習的信心。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多樣的數學(xué)活動(dòng)，激勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　1、本學(xué)期繼續開(kāi)展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)數學(xué)。

　　2、根據本學(xué)期知識特點(diǎn)選擇貼近生活并具有實(shí)踐操作意義的的《小統計》設計數學(xué)主題活動(dòng)，以豐富學(xué)生學(xué)以致用的感性體驗，提高學(xué)習興趣。

　　3、積極開(kāi)展“小機靈游快樂(lè )宮”綜合評價(jià)活動(dòng)，以多元的活動(dòng)評價(jià)全方位地評估學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)過(guò)程。

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