精選工作計劃范文匯總5篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、學(xué)生的基本情況

　　本班共有16名學(xué)生，他們的年齡多為七歲。通過(guò)在校一個(gè)多星期的接觸、了解，發(fā)現他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐，大部分學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，有較強烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學(xué)習上、生活上缺乏自制力，有待于培養良好的學(xué)習習慣。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊�，F將學(xué)生具體情況分析如下：

　　1、大部分學(xué)生通過(guò)在幼兒園里對識字和文章（故事）的接觸、學(xué)習，他們對語(yǔ)文課已有了較為初步的了解、認識，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些字，并能講一些故事，但由于在幼兒園里對識字、故事的學(xué)習沒(méi)有很強的系統性，因此，他們的語(yǔ)文基礎知識，基本技能掌握是極其微薄的，他們不具備拼讀，閱讀文章能力。除此，很多學(xué)生的執筆方法是錯的，導致現在一時(shí)難以改正，需指導強化。但是，有一點(diǎn)是值得肯定的，他們已能運用簡(jiǎn)單的一些詞語(yǔ)進(jìn)行普通話(huà)交流。

　　2、大部分學(xué)生在幼兒園里對語(yǔ)文已有初步的接觸、學(xué)習，他們學(xué)習語(yǔ)文的氛圍和習慣雖然不是很好，但也有初步的形成。他們初入學(xué)，早上來(lái)學(xué)校還不能自覺(jué)進(jìn)教室進(jìn)行早讀，上課習慣不好，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多，不能專(zhuān)心聽(tīng)講，也不愿思考。上課很多學(xué)生不能認真、安靜地聽(tīng)老師提出的問(wèn)題和同學(xué)的回答。但是，他們的學(xué)習積極性較高，能很早來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)都還很有禮貌，能跟老師問(wèn)好，回去能跟老師道再見(jiàn)，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，相信不久，他們能很快養成良好的學(xué)習習慣。

　　3、班內存在著(zhù)一些較為突出，優(yōu)秀的學(xué)生，他們語(yǔ)言表達能力好，對語(yǔ)文有濃厚的興趣，俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書(shū)，講故事，有較強的表現欲望，他們勤勞，學(xué)習習慣較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多想，多記，多練，多用。但班內也有一些這樣的學(xué)生，他們還無(wú)法轉變自己的真正身份，還像幼兒園里一樣，做一天和尚撞一天鐘，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，上課積極性不高，小動(dòng)作多，愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng)，不愛(ài)聽(tīng)就做小動(dòng)作，學(xué)習興趣不濃，習慣不好，但他們還是孩子，初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信他們能學(xué)好語(yǔ)文。

　　二、教材內容分析

　　本冊教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共15課，在學(xué)習拼音的同時(shí)認識80個(gè)常用字。而后是識字1、2、3，然后是十三篇課文，在第八篇課文后面又穿插了識字4、5、6。兩個(gè)識字單元各3課，每課認字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。

　　識字的編排，實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。全冊要求認識400個(gè)常用字，寫(xiě)其中129個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。

　　縱觀(guān)整冊教材，有如下特點(diǎn)：

　　1、教材采用多種方式體現語(yǔ)文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語(yǔ)文啟蒙教育，不僅在漢語(yǔ)拼音、認字寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際等方面打好基礎，而且在學(xué)習能力、學(xué)習習慣等方面做好奠基的工作。

　　2、漢語(yǔ)拼音、識字、閱讀、口語(yǔ)交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習語(yǔ)文的規律。

　　3、這冊教材大幅度更新內容，不僅面目一新，而且富有時(shí)代氣息、人文色彩和情感因素。

　　4、教材的各個(gè)部分都體現了主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習。

　　5、針對我國地地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材內容兼顧城鄉，難度適中，分量適當，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng )造的空間。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，新教材仍然要求學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，并在學(xué)習拼音的過(guò)程中，認識生字。要求認識400個(gè)常用字，識字量很大，學(xué)生接受的學(xué)前

　　教育參差不齊，教學(xué)中有一定的難度。

　　四、教學(xué)目標

　�。ㄒ唬�、漢語(yǔ)拼音

　　1、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　2、能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　�。ǘ�）、識字與寫(xiě)字

　　1、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。

　　2、認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的129個(gè)。

　　3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則書(shū)寫(xiě)。字寫(xiě)得正確、端正、整齊。

　　4、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　�。ㄈ�）、閱讀

　　1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　2、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

　　3、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　　4、對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。

　�。ㄋ模�、口語(yǔ)交際

　　1、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　2、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。

　　3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　4、有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　五、教學(xué)具體措施及教學(xué)進(jìn)度

　　根據以上的情況分析和本冊的教學(xué)目標，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

　　1、教學(xué)思想方面。認真學(xué)習學(xué)科《課程標準》，全面、正確領(lǐng)會(huì )新課程改革理念，建立新的教學(xué)觀(guān)念，做好相關(guān)的筆記摘抄、讀書(shū)剪報工作，并把新的理念切切實(shí)實(shí)付諸行動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教學(xué)資源方面。結合拼音教學(xué)、識字教學(xué)、閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)等具體內容，溝通課堂內外，充分利用學(xué)校、社區等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，增加學(xué)生

　　語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。如：在班級中布置“圖書(shū)角”或“課外閱讀天地”等，準備一些課外拼音讀物供學(xué)生閱讀；鼓勵學(xué)生通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì )等途徑進(jìn)行環(huán)境識字等，鞏固漢語(yǔ)拼音，增加識字量，培養閱讀興趣。

　　3、教學(xué)常規方面。繼續認真履行《中小學(xué)教學(xué)工作規范》，按要求規范地備課、上課和改作。特別是把好備課關(guān)，結合實(shí)際，挖掘教材本身愉快因素，選擇生動(dòng)活潑、適合低年級學(xué)生教學(xué)的方法，如直觀(guān)法、情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法，通過(guò)幻燈、投影、錄像等手段，營(yíng)造民主、寬松的學(xué)習氣氛，讓學(xué)生自主、探究地進(jìn)行學(xué)習，逐步從“學(xué)會(huì )”上升為“會(huì )學(xué)”。努力抓好識字、寫(xiě)字、朗讀、聽(tīng)說(shuō)等常規教學(xué)訓練，精練指導方法，保證訓練時(shí)間，促進(jìn)習慣養成，讓學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到整體地發(fā)展。

　　4、學(xué)生學(xué)習方式方面。改變學(xué)生單一、被動(dòng)的學(xué)習方式，組織研究性學(xué)習，注重培養學(xué)生的合作精神，根據學(xué)生個(gè)性、成績(jì)、興趣、特長(cháng)等實(shí)際情況調整并固定好小組。確定小組長(cháng)及成員分工，開(kāi)展小組長(cháng)合作學(xué)習，營(yíng)造“在競爭中合作，在合作中競爭”的學(xué)風(fēng)。

　　5、拼音教學(xué)方面。滲透趣味性，活化教學(xué)內容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

　　6、識字教學(xué)方面。培養識字能力，讓學(xué)生運用漢語(yǔ)拼音讀準字音，運用偏旁結構、筆畫(huà)筆順?lè )治鲇洃涀中�，揭示漢字規律，運用多種方法識記。寫(xiě)字方面要讓學(xué)生學(xué)習正確地執筆、寫(xiě)字姿勢，養成良好的寫(xiě)字習慣。

　　7、閱讀教學(xué)方面。緊扣詞句訓練，充分利用插圖和其他直觀(guān)教學(xué)的方法，結合生活實(shí)際幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)和句子的意思。要重視朗讀指導，克服低年級學(xué)生朗讀課文時(shí)常見(jiàn)的指讀、唱讀等毛病，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的朗讀課文。

　　8、口語(yǔ)交際方面。課內外堅持講普通話(huà)，實(shí)行生生監督、師生監督，繼續強抓課堂常規教學(xué)，培養學(xué)生良好地傾聽(tīng)老師、同學(xué)發(fā)音的習慣。平時(shí)教學(xué)注意給學(xué)生創(chuàng )造各種聽(tīng)說(shuō)機會(huì )，激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，及時(shí)糾正語(yǔ)病。開(kāi)展“爭當說(shuō)話(huà)小能手”、“故事會(huì )”、“念兒歌”等活動(dòng)，把握時(shí)機給予指導，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。

　　9、思想品德教育方面。針對低年級兒童的心理特點(diǎn)，由近及遠，深入淺出，提高學(xué)生的思想道德認識，增強判斷是非能力，指導日常行為。對“活動(dòng)”、“做一做”之類(lèi)的題目，幫助學(xué)生形成良好的道德行為習慣。

工作計劃 篇2

　　一員復始，萬(wàn)象更新。新的一年即將開(kāi)始，根據客戶(hù)服務(wù)部的現狀，特制定20xx年客戶(hù)服務(wù)部的工作計劃。 一、不斷地學(xué)習，培訓。加強員工自身素質(zhì)隊伍的建設，進(jìn)步其治理水平。做到有情做人無(wú)情治理，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。 ﹙1﹚鑒于承擔責任客服部的重要性，不但要承擔責任導醫的治理。還要對咨詢(xún)中心開(kāi)展治理，所以除了完成醫院交待的任務(wù)對于新進(jìn)職的員工都要在部分開(kāi)展為期半個(gè)月的培訓。熟悉《員工手冊》《員工培訓資料》《科室和崗位的規章制度》《保密制度》等，并經(jīng)過(guò)考試通過(guò)后方可正式上崗。 ﹙2﹚部分承擔責任人加強對隊員的監視治理，逐日不定時(shí)對各科當班職員的情況開(kāi)展檢查，落實(shí)并提出批評意見(jiàn)。規定各科組長(cháng)每間隔1小時(shí)對2樓門(mén)診的隊員，大廳，走廊等開(kāi)展巡視，及時(shí)處理各項工作。 ﹙3﹚制定培訓計劃，定期對員工開(kāi)展一系列技能培訓。時(shí)間部署如下： 一月份：將對所以客服部職員開(kāi)展檢測，規定各科室員工熟練把握并熟記醫院各科情況及門(mén)診專(zhuān)家醫生的情況。 仲春份：強化客服中心員工的服務(wù)理念，學(xué)習《專(zhuān)心服務(wù)，用情庇護》以做到激動(dòng)服務(wù)，把我院的服務(wù)提升一個(gè)新的臺階!學(xué)習《與客戶(hù)的溝通技巧》加強員工與患者的溝通能力。

　　三四月份：將對部分隊員開(kāi)展強化營(yíng)銷(xiāo)治理，爭泉展一堂《醫院內部營(yíng)銷(xiāo)》的知識講座。讓客服職員加深對營(yíng)銷(xiāo)基本概念的熟悉。隨后開(kāi)展《營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰技巧講座》，讓客服職員能更好更正確的運用營(yíng)銷(xiāo)技能。 五六月份：將對隊員開(kāi)展禮節培訓及禮節檢測。對員工的言、行、舉、止都要開(kāi)展正確的引導，樹(shù)立好醫院的品牌形象。 二、在醫院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，切實(shí)做好上級部分布置的工作，確保09年無(wú)重大糾紛事故發(fā)生，降低投訴事件的發(fā)生。 ﹙1﹚做好客戶(hù)回訪(fǎng)工作，了解客戶(hù)的需求，精益求精我們的工作，把每一個(gè)細節都做好，以達到和滿(mǎn)足客戶(hù)的需求與成長(cháng)。請企劃部與咨詢(xún)中心加強溝通。 ﹙2﹚做好門(mén)診各科室協(xié)調工作，與醫生多交流多溝通減少科室之間的矛盾與沖突發(fā)生，做到和平共處。一同成長(cháng)。 ﹙3﹚做好與住院部病人的溝通工作，減少患者對醫護職員的誤會(huì )，減少投訴事件的發(fā)生，爭取把醫院的服務(wù)做得更好! ﹙4﹚根據員工身體素質(zhì)情況，可請醫院領(lǐng)導對所有員工開(kāi)展軍訓內容為立正，稍息，停止間轉法，跨立，蹲下起立，敬禮，三大步伐等�？烧堘t院保安部培訓。 建議：1、醫院對所有員工開(kāi)展5S治理培訓。2、可開(kāi)展戶(hù)外拓展練習,加強員工的總體素質(zhì)! 20xx年即將過(guò)往，我們將滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)20xx年，新的一年意味著(zhù)新的機遇，新的挑戰。今朝花開(kāi)勝往昔，料得明日花更紅。

工作計劃 篇3

　　一年來(lái)，我行在市分行的領(lǐng)導下，在縣政府的指導下，認真開(kāi)展工作，在“誠信立足、追求卓越”的企業(yè)精神的指引下，我支行繼續秉承以“客戶(hù)就是上帝”的標準嚴格要求自己，以?xún)?yōu)良的`服務(wù)道德，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，過(guò)硬的服務(wù)技能博得廣大群眾的信任，得到了各級組織的一致認可。

　　一、20xx年我行各項任務(wù)目標完成情況

　　截止今年12月底，儲蓄時(shí)點(diǎn)余額xx萬(wàn)元，公司存款結余xx萬(wàn)元，個(gè)人存款增幅和其他行相比發(fā)展較為緩慢，主要原因是當前市場(chǎng)不景氣，央行今年連續五次降息，致使存款較少。公司存款今年較去年有一定幅度的增加，主要原因是財政存款戶(hù)的增加。

　　資產(chǎn)業(yè)務(wù)：截止到現在貸款結余xx億元。其中小額貸款結余xx萬(wàn)元，消費貸款結余xx萬(wàn)元，個(gè)商貸款結余xx萬(wàn)元，小企業(yè)結余xx萬(wàn)元。

　　二、20xx年全年工作開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬┕�司業(yè)務(wù)加快調結構、促轉型，發(fā)揮項目帶動(dòng)作用。

　　城建、社保、財政等項目的成功營(yíng)銷(xiāo)，為縣支行公司業(yè)務(wù)轉型發(fā)展起到了帶頭作用，公司業(yè)務(wù)緊緊抓住三大項目，采取三步走營(yíng)銷(xiāo)策略，即走出去，每周抽出一定時(shí)間到縣直相關(guān)單位進(jìn)行走訪(fǎng)，多走動(dòng)，能夠時(shí)時(shí)掌握客戶(hù)情況，了解縣內相關(guān)項目情況，及時(shí)掌握信息，為業(yè)務(wù)發(fā)展爭得主動(dòng)和時(shí)限；走進(jìn)來(lái)，邀請關(guān)聯(lián)單位時(shí)常來(lái)我行做客，增加感情，加強客戶(hù)的粘性，為鞏固我行的業(yè)務(wù)發(fā)展發(fā)揮了作用。

　�。ǘ�）落實(shí)政銀合作項目，帶動(dòng)各項業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　利用政府平臺努力推動(dòng)小企業(yè)貸款業(yè)務(wù)，同縣政府簽訂了“助保貸”、“扶貧貸”業(yè)務(wù)協(xié)議，以政府為中介作擔保，實(shí)現對企業(yè)貸款xx萬(wàn)元，貧困戶(hù)貸款也有很大的增長(cháng)，積極促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展。小額貸款以同政府的合作為抓手，繼續做好再就業(yè)和扶貧富民貼息貸款的推進(jìn)工作，擴大再就業(yè)貸款的規模，加強同人社局的溝通，用足用好保證金，利用扶貧貸款，加強同鄉村兩級政府的合作，以推進(jìn)傳統小額貸款業(yè)務(wù)發(fā)展，開(kāi)拓小額貸款新路子、新途徑。

　�。ㄈ�）加快信用卡發(fā)展速度，提升市場(chǎng)占有率。

　　以加油滿(mǎn)減、信用卡活動(dòng)為依托，積極推進(jìn)公務(wù)卡、工會(huì )卡的發(fā)展，加大對小白金卡的推進(jìn)力度，利用加油滿(mǎn)減和活動(dòng)，爭取在縣直單位掀起郵行小白金卡熱和辦信用卡熱。

　　三、20xx年工作計劃

　　1、馬上進(jìn)入20xx年，即將迎來(lái)個(gè)金業(yè)務(wù)發(fā)展的黃金季節，加大營(yíng)銷(xiāo)力度，發(fā)揮全體員工的積極性，力爭在一季度儲蓄完成全年計劃的75%。

　　2、提升服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立良好的社會(huì )形象。我行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)在廣宗縣有著(zhù)極其良好的口碑，在堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象的基礎上，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，不斷提高我行積極良好的影響，勢必會(huì )帶動(dòng)我行業(yè)務(wù)的穩健發(fā)展。

　　3、加大理財、保險業(yè)務(wù)的推介活動(dòng)。篩選具有實(shí)力的客戶(hù)，做好客戶(hù)維系的同時(shí)，積極推薦我行理財類(lèi)業(yè)務(wù)。做好理財類(lèi)業(yè)務(wù)的理財經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)工作，加大對理財經(jīng)理的培訓，提升理財經(jīng)理業(yè)務(wù)知識，力爭全年理財、保險業(yè)務(wù)有較大突破。

　　4、重點(diǎn)做好信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展。我行把信用卡業(yè)務(wù)作為xx年個(gè)金業(yè)務(wù)的重點(diǎn)工作，以公務(wù)卡發(fā)展為主帶動(dòng)信用卡業(yè)務(wù)的整體發(fā)展。我行的目標是全年發(fā)卡達到xx張，力爭實(shí)現xx張。

　　5、小額貸款發(fā)展以xxx行業(yè)為主，深挖潛力，擴大該行業(yè)的市場(chǎng)占有份額，使該行業(yè)貸款成為帶動(dòng)小額貸款業(yè)務(wù)快速發(fā)展的主力軍。加大種養殖業(yè)、商業(yè)服務(wù)業(yè)、木材加工業(yè)和農作物加工行業(yè)的貸款開(kāi)發(fā)力度，拓展貸款來(lái)源，實(shí)現小額貸款多行業(yè)發(fā)展的局面，化解行業(yè)單一帶來(lái)的行業(yè)風(fēng)險。

　　6、積極利用各種平臺發(fā)展業(yè)務(wù)，加大同人社局合作的緊密度，確保再就業(yè)貸款穩中有升，積極同煙草、農業(yè)、城建、工信、工商等部門(mén)開(kāi)展合作，促進(jìn)煙草貸、種養殖業(yè)貸款、住房貸款開(kāi)辦和發(fā)展，推動(dòng)我行小額貸款在個(gè)私經(jīng)營(yíng)主中間的影響和擴大市場(chǎng)份額。

　　我支行將繼續在市分行的正確領(lǐng)導下、在縣政府的指導扶持下，落實(shí)各項發(fā)展政策，加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度，提高員工隊伍素質(zhì)，加強風(fēng)險管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，努力推動(dòng)xx再上一個(gè)新臺階。

工作計劃 篇4

　　本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實(shí)施新課程改革，開(kāi)展教改xx，加強課堂教學(xué)研究，按照教科室和教務(wù)處的要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強對新教材的學(xué)習和研究，深入課堂、及時(shí)調研、適時(shí)反思和總結，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，在師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂，有效提高學(xué)生文化修養。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，語(yǔ)文教研組繼續堅持“以學(xué)定教”指導思想，以“學(xué)為中心”研究為抓手，以落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規”為途徑，實(shí)現教學(xué)改革新。

　　二、奮斗目標

　�。�1）落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規”，確立“向規范要質(zhì)量”意識。

　�。�2）繼續研究教學(xué)規律，以“與先行學(xué)習結果相匹配的課堂任務(wù)及設計”為內容，教學(xué)做到有目標，有準備，重過(guò)程，重反思。

　�。�3）多管齊下，繼續實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)“減負增效”的具體措施。

　�。�4）著(zhù)力做好教研組教研文化建設，促進(jìn)教師的再發(fā)展，提升教師的業(yè)務(wù)水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組。

　　三、教學(xué)規范建設

　�。�1）落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規”，確立“向規范要質(zhì)量”意識

　　教研組召開(kāi)“新常規”學(xué)習討論會(huì )，統一思想，制訂規則；開(kāi)展一次教學(xué)常規檢查，推薦教學(xué)常規樣板人員，供全組教師參觀(guān)學(xué)習。

　�。�2）以“與先行學(xué)習結果相匹配的課堂任務(wù)及設計”為內容，教學(xué)做到有目標，有準備，重過(guò)程，重反思

　　教師教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習及其活動(dòng)作為線(xiàn)索，進(jìn)行組織、指引、調控、激勵、評價(jià)，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主學(xué)習和教師價(jià)值引領(lǐng)相統一的過(guò)程。在實(shí)踐中，要因文因生不斷豐富先行學(xué)習的內容和方式，形成初中語(yǔ)文先行學(xué)習基本范式。

　�。�3）多管齊下，繼續實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)“減負增效”的具體措施

　　教師備課上，繼續教師自主研究實(shí)踐，加強備課組集體備課研討，及時(shí)傳達教研組層面的分享交流經(jīng)驗。學(xué)生指導上，動(dòng)員學(xué)生參與到本學(xué)期的讀后感創(chuàng )作以及反復修改中，以比賽帶動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)效果有效提升。

　�。�4）著(zhù)力做好教研組教研文化建設，促進(jìn)教師的再發(fā)展，提升教師的業(yè)務(wù)水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組

　　組織本組名優(yōu)教師開(kāi)出樣板課，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。督促青年教師拜師，參加各級各類(lèi)教學(xué)比賽，搭建教學(xué)進(jìn)步平臺。鼓勵教師反思總結教學(xué)，開(kāi)展課題研究，提升自己的理論研究水平。收集本組教師的榮譽(yù)以及成就，展示本組教師的風(fēng)采。

　　四、學(xué)生主題活動(dòng)建設

　　1、廣泛搭建活動(dòng)平臺。在學(xué)校，為學(xué)生多角度創(chuàng )設展示自我的舞臺，讓學(xué)生在評選、競賽、展示活動(dòng)中體會(huì )讀書(shū)的喜悅，激發(fā)讀書(shū)熱情。

　　2、不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式。大閱讀活動(dòng)與中學(xué)生課外閱讀、德育教育主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的校園文化活動(dòng)相結合，與中華民族的傳統文化節日相結合，與教師閱讀、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展相結合，進(jìn)而形成一系列專(zhuān)題閱讀、特色閱讀，逐步構建體現學(xué)校特色的校本閱讀，不斷豐富大閱讀活動(dòng)的內涵。

　　3．重視文學(xué)社的建設，發(fā)現和培養文學(xué)骨干，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文個(gè)性和特長(cháng)。每學(xué)期必須出一至兩期文學(xué)期刊或手抄報。鼓勵有寫(xiě)作專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生出個(gè)人文學(xué)作品集。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　我校教研工作繼續以要“三個(gè)面向“的重要思想為指導，結合學(xué)校實(shí)際堅持”以人為本，和諧發(fā)展“的辦學(xué)理念，堅持“以德立校，依法治校，特色辦校，科研興�！钡霓k學(xué)思路，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心。通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，提高全體教師專(zhuān)業(yè)素養努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教研工作新局面，促進(jìn)瓊中縣第一小學(xué)學(xué)校教育的新發(fā)展。爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)穿越新的一年。

　　二、工作思路

　　以教師專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展為先導，以提高學(xué)生素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性化為核心，通過(guò)豐富校園活動(dòng)帶動(dòng)師生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮教研室工作職能，切實(shí)履行“研究”責任，提高指導、管理職責，努力發(fā)揮服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的工作職能。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強與教學(xué)同步的常規教研，把教研貫穿在教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。

　　2、認真扎實(shí)抓好“年級學(xué)科集體備課”活動(dòng)，狠抓教師課前二次備課工作，共同探討，互相交流，達成共識，共同提高。

　　3、做好教案、作業(yè)、教學(xué)反思等常規檢查，完善校內常規自檢方案，發(fā)揮教研組長(cháng)作用，做到定期與不定期檢查相結合。

　　4、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例、評選活動(dòng)。

　　5、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和分析，及時(shí)查找原因促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　6、加強六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，做好六年級畢業(yè)前月考出卷、監考、評卷及分析工作，做好六年級縣統考學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）的教學(xué)指導排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

　�。ǘ�）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、鼓勵年青教師參加縣、省級小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽，做好參加賽前的選拔、培訓、磨練等工作。

　　2、開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級部門(mén)舉辦的各項教學(xué)教研培訓活動(dòng)，參培教師在認真學(xué)習的基礎上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

　　3、加強骨干教師的培養，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用；加強各教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組長(cháng)的作用，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內容、定研究主題；有活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結。教研組長(cháng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內擬訂出詳細的教研活動(dòng)計劃，并帶領(lǐng)組內教師扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。

　　5、做好校內研究課的網(wǎng)上備課、上課，聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。

　　6、抓好校級兩個(gè)課題研究，針對課題研究的問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題性的研究，有效回應和解決好新課程實(shí)施的難點(diǎn)問(wèn)題。

　　7、利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教研活動(dòng)，借助信息技術(shù)手段進(jìn)行助學(xué)、助教，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　�。ㄈ�）、學(xué)生的發(fā)展

　　加強小學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，作好小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的指導，初步培養學(xué)生用鋼筆寫(xiě)字的能力，要求三年級及三年級以上學(xué)生的作業(yè)用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

　　加強學(xué)生計算速度、正確率及靈活度，以二年級為試點(diǎn)要求學(xué)生統一使用口算答題卡，堅持每節課前用2———3分鐘人人做適應的口算題，統一訂正。

　　開(kāi)展學(xué)生第二課堂興趣活動(dòng)，強調學(xué)生個(gè)性化培養，加強興趣活動(dòng)規范化管理。

　　學(xué)生層面的各類(lèi)競賽活動(dòng)：

　�、僖�、二年級鉛筆字競賽，三至四年級規范漢字鋼筆字書(shū)寫(xiě)競賽；

　�、谝恢亮�年級語(yǔ)文科各項知識如：一年級識字競賽，二年級講故事賽競，三年級作文競賽，四年級演講比賽，五六年級綜合知識競賽；

　�、垡恢亮�年級數學(xué)科綜合知識競賽；

　�、芏�年級口算競賽；

　�、萑�至六年級英語(yǔ)學(xué)科綜合知識競賽

　　四、各月份工作安排：

　　二月份

　　1、召開(kāi)教研室學(xué)期初工作會(huì )議，

　　2、制定本學(xué)期教研工作計劃

　　3、組織教師學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教研工作要點(diǎn)；

　　4、檢查各班的農遠資源設備的情況。

　　5、開(kāi)展學(xué)�？平M教研工作會(huì )議，布置本學(xué)期教研工作

　　6、擬定各科上校級專(zhuān)題研究課教師名單。

　　7、組織畢業(yè)班教師探討畢業(yè)班教學(xué)計劃

　　8、督促教師及時(shí)完成國培學(xué)習作業(yè)。

　　三月份

　　1、上校級專(zhuān)題研究課教師上送授課內容，以便教導處做好研究課時(shí)間的安排

　　2、青年教師幫助老教師制作，改進(jìn)教學(xué)課件，提倡資源共享。

　　3、組織上研究課教師提前一個(gè)周把授課教案發(fā)在學(xué)校交流平臺上便于同科組教師及時(shí)交流、研討，提高課堂研究效果。

　　4、組織教師做好教學(xué)研究課（公開(kāi)課）的各項工作。（一二年級語(yǔ)文、數學(xué)第六周、三四年級語(yǔ)文數學(xué)第七周、五年級語(yǔ)文數學(xué)第八周）

　　5、年級組組長(cháng)組織同年級教師做好評課活動(dòng)，并填好相關(guān)的記錄與總結和反饋工作。

　　6、教研室做好抽查學(xué)生作業(yè)及反饋情況的工作。

　　7、鼓勵年青教師參加縣級語(yǔ)文教師素養大賽校區預賽活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、組織各科組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加縣及省級優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。

　　2、組織綜合科組教師做好教學(xué)研究課（公開(kāi)課）的各項工作

　　3、確定參加縣級語(yǔ)文教師素養大賽人選，做好參賽的培訓工作。

　　4、科學(xué)組組織學(xué)生開(kāi)展觀(guān)星活動(dòng)。

　　5、組織相關(guān)教師參加縣級優(yōu)秀論文

　　6、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度

　　7、課題主開(kāi)展有效教學(xué)研討活動(dòng)。

　　8、收集各科組教師的教學(xué)反思，并作好檢查、反饋總結工作。

　　9、組織各年級組長(cháng)檢查語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)科學(xué)生作業(yè)情況，并做好反饋總結工作。

　　10、各科組組織教師觀(guān)看名師課堂教學(xué)錄象

　　五月份：

　　1、組織網(wǎng)上研討“讀書(shū)有感”的研討活動(dòng)。

　　2、做好六年級畢業(yè)生基礎知識摸底的命題、監考、評卷、反饋等工作。

　　3、組織畢業(yè)班教師作好學(xué)科復習工作。

　　4、六年級語(yǔ)文數學(xué)校級復習課專(zhuān)題研究課。

　　5、對校本課題進(jìn)行階段性小結。

　　6、教研室做好隨時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)和反饋工作。

　　7、組織分析語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科段考的情況并作出整改方案。

　　8、組織英語(yǔ)教師做好三至六年級英語(yǔ)學(xué)藝競賽相關(guān)工作。

　　9、組織教師做好一至六年級鉛筆字和鋼筆字競賽相關(guān)工作。

　　六月份：

　　1、做好六年級畢業(yè)生知識的提升摸底的命題、監考、評卷、反饋等工作。

　　2、做好迎接畢業(yè)班畢業(yè)測試和縣統一考試的工作。

　　3、組織各學(xué)科交流課后反思的收獲；

　　4、組織語(yǔ)文教師作好一至六年級語(yǔ)文科學(xué)藝競賽相關(guān)工作；

　　5、組織數學(xué)教師做好一至六年級數學(xué)學(xué)藝競賽活動(dòng)相關(guān)工作。

　　6、組織教師參加教研室博客網(wǎng)上交流活動(dòng)。

　　7、組織畢業(yè)班教師作好學(xué)科復習工作。

　　8、了解各科教學(xué)進(jìn)度。

　　9、組織各年級組長(cháng)檢查語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科學(xué)生作業(yè)情況，并做好反饋總結工作。

　　七月份：

　　1、作好學(xué)期結束前各類(lèi)研究總結的收集

　　2、收集各科組教師的教學(xué)反思，并作好檢查、反饋、總結工作。

　　3、組織教師總結本學(xué)期教學(xué)中教研的心得。

　　4、對期末考試情況進(jìn)行分析，反思教研的成果。

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