工作計劃范文集合五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
為了繼續發(fā)揚人文學(xué)院學(xué)生會(huì )“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師”的宗旨，以及配合老師解決廣大學(xué)生的心理問(wèn)題，從而培養同學(xué)們的樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，使學(xué)生會(huì )心理部成員樹(shù)立一種熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體的作風(fēng)，同時(shí)也為加強學(xué)生會(huì )心理部成員之間的聯(lián)系，增強其業(yè)務(wù)素質(zhì)，是學(xué)生會(huì )成員水平得到正真的提高。人文學(xué)院學(xué)生學(xué)生會(huì )心理部制訂了如下的工作計劃。
日常工作：
1、人文學(xué)院心理部會(huì )繼續在每周星期五晚上召開(kāi)例會(huì )。
主要討論關(guān)于近期學(xué)生會(huì )所搞活動(dòng)所得經(jīng)驗和教訓。同時(shí)也會(huì )涉及到大學(xué)生關(guān)于如何正確利用時(shí)間來(lái)學(xué)習和工作，以及如何將我們心理部的職責發(fā)揮的更大，如何使人文學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部成為一個(gè)具有特色的部門(mén)，在西安工大形成一定有影響意義的部門(mén)。
2、人文學(xué)院心理部會(huì )在每次召開(kāi)例會(huì )后，有專(zhuān)人寫(xiě)會(huì )議記錄，有人專(zhuān)門(mén)總結會(huì )議，有人做主持人。盡量是每個(gè)部員都能得到鍛煉。
3、我們也會(huì )積極的參與西安工大外院學(xué)生會(huì )心理部的一些活動(dòng)，一起努力，為同學(xué)們服務(wù)。
4、我們會(huì )在周末找個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習《心理咨詢(xún)的方法與技術(shù)》，更好的為廣大師生服務(wù)。
5、積極參加其他院系的心理活動(dòng)，取長(cháng)補短。
6、將人員分布到位，使每個(gè)成員都能積極參加進(jìn)去，在活動(dòng)中鍛煉自己。
7、開(kāi)展小型的心理問(wèn)卷調查，將個(gè)班的心理委員積極調動(dòng)起來(lái)，使同學(xué)們的心理問(wèn)題能及時(shí)得到解決。
配合其他部門(mén)的工作，共同促進(jìn)學(xué)生會(huì )工作的進(jìn)步。
1、心理部成員每次例會(huì )必須按時(shí)參加，不得出現早退，曠會(huì )等現象。
2、積極參加其他部門(mén)的活動(dòng)，給與其他部門(mén)力所能及的幫助。
3、經(jīng)常與其他部門(mén)成員一起交流，使學(xué)生會(huì )更加和諧·溫馨。
各司其職，獎罰分明。
1、活動(dòng)前將任務(wù)分配開(kāi)，做到將事落實(shí)到人，對于表現積極的同學(xué)，加以表?yè)P，培養；相反那些不負責任的人進(jìn)行懲罰。
2、做到在其位謀其職，對各自行為負責并承擔相應的責任。
活動(dòng)項目；
1，在20xx0年六月份搞一個(gè)“竹竿舞”活動(dòng)。盡量使每個(gè)人都參加到活動(dòng)中，將每個(gè)人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使那些不愛(ài)參加活動(dòng)的同學(xué)積極參加到活動(dòng)中。使同學(xué)們以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心來(lái)對待一切，從而培養同學(xué)們的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，以及增強同學(xué)們的友誼，從而促進(jìn)校園和諧。
2、我們會(huì )在七月進(jìn)行上學(xué)期的工作總結進(jìn)行，讓每個(gè)部員
對自身在這學(xué)期進(jìn)學(xué)生會(huì )所學(xué)到得知識進(jìn)行總結，分析得與失。
3、我們希望學(xué)生會(huì )心理部成為一個(gè)不只是空殼子。而是成為一個(gè)能實(shí)實(shí)在在提高大家水平的部門(mén)。我希望大家在這里，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春。在這里，同學(xué)們可以傳遞快樂(lè )，溫暖你我陌生的心靈。
人文學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部將為你們搭建青春的舞臺，讓青春的活力得以綻放。讓我們用快樂(lè )和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。
工作計劃 篇2
為深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，扎實(shí)推進(jìn)供電企業(yè)安全風(fēng)險管控工作，全面實(shí)現我工區“八不發(fā)生”年度安全生產(chǎn)目標，根據《高臺縣電力局推進(jìn)安全風(fēng)險管控工作方案》，結合工區實(shí)際情況，制定本計劃。
一、開(kāi)展思路
堅持“穩步推進(jìn)，重在培訓，提高素質(zhì)，夯實(shí)基礎，結合實(shí)際，繼承創(chuàng )新”的工作原則，以國家電網(wǎng)公司《供電企業(yè)安全風(fēng)險評估規范》和《供電企業(yè)作業(yè)安全風(fēng)險辨識防范手冊》為依據，以教育培訓為手段，使執行層具備安全風(fēng)險辨識和控制能力、管理層掌握安全風(fēng)險評估及控制方法，提高全所安全管理水平。
二、成立安全風(fēng)險管理工作推進(jìn)小組，全面負責推進(jìn)工作的組織、指揮、協(xié)調和監督，審定工作實(shí)施方案，指導、監督和評估我所安全風(fēng)險管理工作。
組長(cháng)：殷大春
成 員：科室各專(zhuān)責及變電站工作人員
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段，安全風(fēng)險管控教育培訓。
時(shí)間：20xx年2月15日至20xx年4月30日。
任務(wù)和目的：結合冬訓工作及春季安全大檢查活動(dòng)，通過(guò)安全風(fēng)險管理基礎培訓和國家電網(wǎng)公司《供電企業(yè)安全風(fēng)險評估規范》、《供電企業(yè)作業(yè)安全風(fēng)險辨識防范手冊》的學(xué)習，理解安全風(fēng)險管理的作用和意義，掌握各專(zhuān)業(yè)安全風(fēng)險管理的內容和方法，增強職工安全風(fēng)險意識和防范技能。
�。ǘ┑诙A段：作業(yè)風(fēng)險辨識控制。
時(shí)間安排：20xx年5月1日至20xx年10月30日。
任務(wù)和目的：科室專(zhuān)責和各變電站工作人員要結合工作實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以防控人身觸電、高處墜落、物體打擊、機械傷害和誤操作等典型事故風(fēng)險為重點(diǎn)，組織開(kāi)展輸電、變電等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域典型作業(yè)項目的危險因素辨識，制定并落實(shí)風(fēng)險控制措施。
重點(diǎn)工作：
1、各專(zhuān)責根據各分管的專(zhuān)業(yè)工作，針對作業(yè)人員、設備、環(huán)境、工器具、勞動(dòng)防護和作業(yè)過(guò)程開(kāi)展示范分析，結合“三措報告”、危險點(diǎn)預控卡、標準化作業(yè)指導書(shū)，對已經(jīng)開(kāi)展的典型作業(yè)類(lèi)型開(kāi)展安全風(fēng)險分析，找出作業(yè)過(guò)程的全部危險因素，建立各專(zhuān)業(yè)作業(yè)風(fēng)險辨識范本。
2、我所要“結合供電企業(yè)安全風(fēng)險評估規范”、“安全風(fēng)險辨識防范手冊輸電專(zhuān)業(yè)”范本，結合具體作業(yè)安排、現場(chǎng)勘察結果以及風(fēng)險庫資料，分析提煉本次作業(yè)的主要危險因素，制定作業(yè)風(fēng)險分析及控制表，補充完善到作業(yè)指導書(shū)中（或作業(yè)卡），在作業(yè)全過(guò)程實(shí)施預先風(fēng)險控制，并根據環(huán)境、人員等工作條件變化及時(shí)調整，使之充分適應實(shí)踐需求。
3、完成專(zhuān)業(yè)作業(yè)指導書(shū)涉及安全措施、風(fēng)險控制的內容與作業(yè)風(fēng)險辨識、控制工作進(jìn)行整合和規范工作。把作業(yè)風(fēng)險控制與具體工作有效結合起來(lái)，避免作業(yè)安全控制措施重復和繁瑣。
�。ㄈ┑谌A段：工區安全風(fēng)險評估。
時(shí)間安排： 20xx年11月1日至20xx年12月31日。
任務(wù)和目的：在提高人員風(fēng)險辨識能力和水平、現場(chǎng)開(kāi)展風(fēng)險控制工作前提下，結合張掖供電公司對我局進(jìn)行“安全性評價(jià)”復評工作，穩步推進(jìn)《評估規范》落實(shí)，開(kāi)展安全風(fēng)險評估工作。以防止人身傷害和人員責任事故為主線(xiàn)，從生產(chǎn)環(huán)境、機具與防護、人員素質(zhì)、現場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)綜合管理等方面，全面評估我所安全生產(chǎn)條件、安全管理和安全控制狀況，客觀(guān)評價(jià)我所安全風(fēng)險程度，有效控制人身傷亡、設備損壞等事故風(fēng)險。
重點(diǎn)工作：
1、我工區應對管轄生產(chǎn)設備、設施、環(huán)境、工器具等方面的靜態(tài)安全風(fēng)險開(kāi)展全面識別；對現場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險運用、風(fēng)險分析、作業(yè)標準化、安全措施交底以及職工自主風(fēng)險辨識控制等手段進(jìn)行有效控制。責任人：變電站工作人員及各專(zhuān)責個(gè)自檢查落實(shí)。完成時(shí)間：11月底。
2、要求我工區在人員素質(zhì)和安全管理風(fēng)險上認真開(kāi)展安全風(fēng)險辨識識別，對作業(yè)現場(chǎng)開(kāi)展監督查評工作，建立風(fēng)險管理數據庫，為企業(yè)風(fēng)險評估提供基礎資料。責任部門(mén)：送變電工區，配合部門(mén)：各變電站和科室工作人員。完成時(shí)間：11月底。
3、建立個(gè)人安全風(fēng)險檔案，完善技能培訓檔案。由安全員建立人員“安全風(fēng)險檔案”，以加強對人員安全風(fēng)險評價(jià)工作，提高人員遵章守紀意識：一是人為責任性事故的責任人，因事故受到各類(lèi)處分的`相關(guān)人員、管理責任人處分記錄進(jìn)入檔案；二是違反省公司“反違章禁令”（二十禁、十不準）一次以上人員，其行為記錄進(jìn)入檔案。在以上階段性工作基礎上，進(jìn)一步完善生產(chǎn)作業(yè)人員技能培訓檔案，在梳理各專(zhuān)業(yè)基本作業(yè)類(lèi)型以及從事這些工作所必須具備的專(zhuān)業(yè)技能基礎上，建立技能培訓目標，并建立個(gè)人生產(chǎn)技能檔案。三是對安全生產(chǎn)“四種人”根據其安全綜合技能水平，劃定工作責任范圍，做到讓合適的人在合適的時(shí)間內做合適的事。責任部門(mén)：送變電工區。配合部門(mén)：各變電站及各專(zhuān)責。完成時(shí)間：11月底。
四、工作要求
1、推進(jìn)安全風(fēng)險管理要堅持以人為本，要立足生產(chǎn)一線(xiàn)、立足現場(chǎng)，充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的積極性和主動(dòng)性，做到全員參與。首先要把功夫下在學(xué)習和培訓上，抓培訓要反對冒進(jìn)，杜絕脫離實(shí)際。一線(xiàn)人員掌握風(fēng)險辨識方法很重要，培訓是主要渠道，現場(chǎng)控制要做深做細，實(shí)行“固化”。
2、風(fēng)險管理共分為五步進(jìn)行：“教育培訓、風(fēng)險識別、風(fēng)險控制、風(fēng)險評估、持續改進(jìn)”，要抓住關(guān)鍵流程，即教育培訓、風(fēng)險識別、風(fēng)險控制三個(gè)環(huán)節，工作做的越深化，評估的基礎越牢固，平時(shí)做好工作很重要，各工作人員要堅持從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去，在計劃安排、方案制定、工作實(shí)施、檢查評價(jià)等方面，注意傾聽(tīng)、采納生產(chǎn)一線(xiàn)的意見(jiàn)和建議。在具體實(shí)施過(guò)程中，要堅持把取得實(shí)效作為檢驗安全風(fēng)險管理工作成果的唯一標準，通過(guò)推進(jìn)風(fēng)險管理，真正達到普遍提高員工安全意識、有效落實(shí)預防措施、顯著(zhù)降低事故風(fēng)險、全面提高安全管理水平的目的。
3、堅持試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)的原則。以我所各生產(chǎn)班組為試點(diǎn)，要注意分層級組織和實(shí)施，各負責人既要避免把工作一攬子交給班組去完成，又要避免大包大攬代替班組開(kāi)展工作。要建立內部控制機制，合理安排工作進(jìn)度，循序漸進(jìn)，優(yōu)化工作方式，做到先常規、后復雜，中間難度有計劃去做，復雜的碰到再做，如果已知就應該及早著(zhù)手去做。要尋找突破口，要堅持“簡(jiǎn)便、實(shí)用、有效”原則，避免全面鋪開(kāi)泛泛工作，提高風(fēng)險管理措施的針對性和可操作性。
4．推進(jìn)安全風(fēng)險管理要充分發(fā)揮安全保證體系和監督體系的共同作用，明確分工、各司其職，健全機制、落實(shí)責任。重點(diǎn)任務(wù)是組織安全風(fēng)險評估，職工重點(diǎn)任務(wù)是實(shí)施風(fēng)險辨識與防范，安全保證體系重在落實(shí)風(fēng)險控制措施，安全監督體系重在加強過(guò)程監督。評估要關(guān)注重點(diǎn)，有一般、有重點(diǎn)，要強化風(fēng)險管理責任。要在我所推行運用標準化檢查表，標準化監督檢查和反違章活動(dòng)同時(shí)去做，每個(gè)專(zhuān)責都要有自己的專(zhuān)業(yè)檢查表，安全監察體系內安全員要在檢查表制訂上下功夫，通過(guò)應用標準化檢查表，達到控制關(guān)鍵點(diǎn)的作用。
5．推進(jìn)安全風(fēng)險管理要在繼承以往安全管理有效經(jīng)驗做法的基礎上，突出安全風(fēng)險的預防和控制，做到風(fēng)險發(fā)現、評估、控制、消除過(guò)程閉環(huán)。對評估出的隱患要建檔，跟蹤消除、持續改進(jìn)，對暫時(shí)不能消除的重大風(fēng)險，結合我所實(shí)際確定預警線(xiàn)、控制線(xiàn)，制定有效的預防控制措施和應急預案，防止風(fēng)險失控釀成事故。
6．要對工區生產(chǎn)班組風(fēng)險管理教育培訓以及作業(yè)風(fēng)險辨識控制工作情況進(jìn)行監督檢查，要指定專(zhuān)人參與試點(diǎn)工作的施工、檢修，糾正存在問(wèn)題，對具體事件的分析要透徹，及時(shí)指導改進(jìn)。掌握方法很重要，實(shí)事求是的工作態(tài)度是最好的工作方法，要以崗位月度工作計劃形式落實(shí)工作責任。
工作計劃 篇3
在倡導讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天，如何讓學(xué)生在你教我學(xué)，你說(shuō)我聽(tīng)的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè )教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。
本學(xué)期我將遵循音樂(lè )教學(xué)中培養興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：
一、發(fā)聲訓練部分：
這個(gè)部分主要是運用與高段的學(xué)生為主�！菜摹昙墶撑囵B練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長(cháng)短；知道音有強弱。
2、視唱部
分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低（比較不同樂(lè )器、人聲及同一樂(lè )器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(cháng)短，比較各種時(shí)值音的長(cháng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強弱差別。
三、欣賞部分：
培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì )旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂(lè )中的作用。能辨別音樂(lè )作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。
教學(xué)分析：
在低年級的音樂(lè )教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè )的學(xué)習。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：
愉悅性：
在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè )理知識的學(xué)習，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè )。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )以及創(chuàng )造音樂(lè )的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性：
我們在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長(cháng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中逐漸
累積樂(lè )理知識。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應注意引導學(xué)生自編動(dòng)作、節奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期一年級的學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應用不同教法，要培養學(xué)生專(zhuān)長(cháng)，即“普遍培養，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì )在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習。增強學(xué)生身體的協(xié)調能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他
的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個(gè)真正的音樂(lè )實(shí)干教師。
工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始，我也即將面臨新的挑戰——擔任新生輔導員，我會(huì )盡我最大努力使同學(xué)們在大學(xué)的學(xué)生和生活中，盡快轉變角色，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素質(zhì)。著(zhù)重在工作中加強大學(xué)生思想政治教育，積極引導新生正確地自我規劃大學(xué)學(xué)習，使他們更快更好地融入全新的大學(xué)生活，積極營(yíng)造團結緊張、嚴肅活潑的學(xué)習和生活氛圍，努力增強自我認識、自我管理、自我教育、自我服務(wù)和主動(dòng)學(xué)習、立志成才的能力，以昂揚向上的精神風(fēng)貌迎接大學(xué)生活。
由于新生學(xué)生剛剛由高中走向大學(xué)，面對不同的學(xué)生模式和生活環(huán)境，大部分同學(xué)都會(huì )表現出陌生感和不適應感，積極主動(dòng)性較少。他們在言論和行動(dòng)上比較拘束，才能和優(yōu)點(diǎn)不能充分發(fā)揮出來(lái)，弱點(diǎn)和缺學(xué)生之間，來(lái)往不多，關(guān)系簡(jiǎn)單，團結并不緊密，矛盾沖突也較少�？傊�，大一年級學(xué)生處在一個(gè)矛盾形成和隱蔽的階段，呈現出一種抑制的特點(diǎn)。
一、認真做好日常工作
九月：做好新生報到注冊及軍訓工作
認真按照學(xué)工部要求，完成新生的迎接、報到、注冊工作，做好入學(xué)教育，穩定學(xué)生；完成學(xué)生寢室統計、學(xué)生錄取統計核對工作，查閱學(xué)生檔案，熟悉學(xué)生， 物色班級臨時(shí)負責人；認真做好軍訓前的動(dòng)員工作及思想教育工作，在軍訓期間加強對學(xué)生思想和生活上的關(guān)注，進(jìn)一步了解和熟悉學(xué)生，軍訓后做好上課前動(dòng)員、紀律規定，完成班委的選拔，做好假期十一假期的離校統計。
十月：深入了解學(xué)生生活和學(xué)習狀況
制定班級制度計劃（班規的制定、班委會(huì )職責、請假制度），組織學(xué)生出好早操，嚴格查課考勤，培養學(xué)生組織紀律觀(guān)點(diǎn)；進(jìn)行班干部工作調研，干部、同學(xué)人際關(guān)系摸底工作，多指導；組織指導學(xué)生開(kāi)展節假日班級文體活動(dòng)，增加同學(xué)們互相了解和溝通的機會(huì )；關(guān)心學(xué)生住宿、飲食情況，做好心理普查，對心理弱勢學(xué)生及貧困學(xué)生進(jìn)行摸底和關(guān)注。堅持例會(huì )制度： 每?jì)芍芘e行一次班級例會(huì )，每周舉行一次班干部會(huì )議。 十一月：深入進(jìn)行學(xué)生思想政治教育及班級活動(dòng)開(kāi)展
通過(guò)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育急大學(xué)生戀愛(ài)等專(zhuān)題教育，開(kāi)展體育及文娛活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中更好的融入大學(xué)生活，更多的認知自我。 十二月：檢查學(xué)生學(xué)習狀況進(jìn)行，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行分析，調研學(xué)生心理
次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署階段
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘罱逃�
新生進(jìn)入大學(xué)會(huì )出現各種不適應，如與他人交往中所遇到的問(wèn)題、集體生活的不適應等等。大學(xué)新生階段正是處于人生觀(guān)和世界觀(guān)逐漸形成而又尚未成熟的時(shí)期，當面臨困擾的時(shí)候，往往會(huì )想到逃避。首先要進(jìn)行自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。同時(shí)要注重意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
�。ǘ┳晕夜芾斫逃�
剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生，不再有老師和學(xué)校給他們安排無(wú)休止的習題與自習，學(xué)習一下子成為自己的事情，屬于自己可安排的時(shí)間也突然多了起來(lái)，而很多新生同學(xué)都不想再像迎接高考那樣辛苦，歇口氣的思想在新生中普遍存在。
由于專(zhuān)科學(xué)生本身在學(xué)生的自覺(jué)性上就較其他學(xué)生較差，因此自我教育顯得尤其重要。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。加強班干部的職責，給班干部一定的自主權。發(fā)揚每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。正確引導管理教育的方向：有責任感的管理。使學(xué)生明確沒(méi)有責任感的管理是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )的盛行則給他們提供了一個(gè)虛幻的但是卻充滿(mǎn)誘惑的世界，他們在這里可以沒(méi)有精神負擔的隨意交朋友，可以下載和視聽(tīng)最新的音樂(lè )與電影，當然也可以獲取大量的資訊，更可以沉迷于很多讓他們投入其中無(wú)法自拔的游戲。尤其對于自制力和辨別力相對薄弱的新生，如何引導他們很好的利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)工具，讓它揚長(cháng)避短、為我所用，則顯得尤為重要。
�。ㄈ﹫F隊精神教育
抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。抓好每一次活動(dòng)。積極宣傳、表?yè)P參與及獲獎的同學(xué)，增強他們的積極性。
�。ㄋ模﹫猿謧�(gè)性與共性教育
針對專(zhuān)科生的特點(diǎn)，堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用。在班級營(yíng)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們做的更好。指導他們定期進(jìn)行交流學(xué)習，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習后進(jìn)生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生，最終使班級形成整體優(yōu)勢。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校教育與家庭教育相結合
加強對學(xué)生家長(cháng)的交流和溝通，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。保持好與家長(cháng)聯(lián)系，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
工作計劃 篇5
向陽(yáng)生涯將大學(xué)生暑假生活分為六大類(lèi)型，即戶(hù)外活動(dòng)型、宅家休閑型、聯(lián)絡(luò )感情型、社會(huì )實(shí)踐型、充電謀劃型以及海外游學(xué)型。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)認為，大學(xué)生們只要安排得當、合理規劃，就可以使暑假生活變得更加有意義。此外，面對激烈的就業(yè)競爭，利用暑假的時(shí)間做好職業(yè)規劃和就業(yè)前準備，十分必要。
家境富裕，經(jīng)濟上不愁者居多。盡情享受暑期長(cháng)假帶來(lái)的放松體驗。
生活形態(tài)：提前對自己的長(cháng)假做好了出行的計劃，爬山、游泳、度假、觀(guān)日出、嘗小吃、看世博、賞夜景，找機會(huì )多看看外面的世界，或放松心情，或增長(cháng)見(jiàn)聞。充分享受外出游玩的快樂(lè )，使自己在假后重返學(xué)校更有動(dòng)力。
長(cháng)假居家，大門(mén)不出二門(mén)不邁，蟄伏在屬于自己的小房間里。性格內向、喜歡獨處的大學(xué)生居多。
生活形態(tài)：選擇宅于家中來(lái)個(gè)大放松，或捧起神往已久的金庸武俠小說(shuō)，或借來(lái)同學(xué)的偶像劇補碟，或者就是慵懶地賴(lài)在家里，日夜顛倒地“瀟灑”過(guò)日子。
重視親情、友情、愛(ài)情的情感型人居多。特別是對于遠離家人、朋友異地求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒暑假是享受親情、聯(lián)絡(luò )友情的最佳時(shí)期。
生活形態(tài)：平時(shí)遠在異地求學(xué)，飽受了鄉思之苦，如今回到家中了，不禁感慨“終于回家了，還是家里好啊!”。陪媽媽擇菜，幫老爸修自行車(chē)，舅舅、姨媽、姑姑、叔伯家轉上一圈，自己長(cháng)大了，長(cháng)輩們也長(cháng)出白發(fā)了。邀上兒時(shí)的玩伴，叫上初中的同桌，找個(gè)茶樓開(kāi)心地聊天，誰(shuí)要被保送讀研了，誰(shuí)當了學(xué)生會(huì )主席了，誰(shuí)的女朋友是學(xué)校的�；�，誰(shuí)在準備找實(shí)習單位，不亦樂(lè )乎。
生活獨立自主，責任感強，能主動(dòng)分擔家庭的經(jīng)濟壓力，想通過(guò)暑期打工來(lái)獲得一定報酬，提前適應職場(chǎng)生活。多為行動(dòng)力強、勇于嘗試的大學(xué)生。
生活形態(tài)：利用暑假的機會(huì )留在就學(xué)當地體驗生活，打短工做促銷(xiāo)，或到中小企業(yè)尋找暑期實(shí)習的機會(huì )。大學(xué)生可以從中體驗到工作的挑戰，也能獲得一定的收入。雖然當實(shí)習生啥都要干，像個(gè)打雜的，但卻可以提前進(jìn)入職業(yè)熟悉就業(yè)環(huán)境，如果表現好還能爭取留在企業(yè)的就業(yè)機會(huì )。
長(cháng)假居家，大門(mén)不出二門(mén)不邁，蟄伏在屬于自己的小房間里。性格內向、喜歡獨處的大學(xué)生居多。
生活形態(tài)：選擇宅于家中來(lái)個(gè)大放松，或捧起神往已久的金庸武俠小說(shuō)，或借來(lái)同學(xué)的偶像劇補碟，或者就是慵懶地賴(lài)在家里，日夜顛倒地“瀟灑”過(guò)日子。
【工作計劃范文集合五篇】相關(guān)文章：
銷(xiāo)售工作計劃書(shū)范文集合15篇12-06
關(guān)于年度教學(xué)工作計劃范文集合10篇03-10
關(guān)于舞蹈教學(xué)工作計劃范文集合六篇03-07
關(guān)于年度教學(xué)工作計劃范文集合9篇03-04
關(guān)于年度教學(xué)工作計劃范文集合7篇03-03
關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作計劃范文集合六篇03-03
關(guān)于數學(xué)教學(xué)工作計劃范文集合10篇03-03
關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作計劃范文集合7篇03-02