【熱門(mén)】班主任工作計劃錦集八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
今年我所帶的八三班的學(xué)生都是從本校七年級升級上來(lái)的，因此從對學(xué)生的熟悉程度上來(lái)講，今年我的班主任工作還是相對容易的。但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎不好這一現狀，班上還是有幾個(gè)讓我感到頭疼的困難學(xué)生，因此壓力也不會(huì )太小。為了將八三班帶得更好，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步，我特制定以下班主任工作計劃：
一、 建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部就是班主任的左膀右臂，一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長(cháng)負責制，宿舍長(cháng)管理制，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理，自我監督。這對培養學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。
二、 開(kāi)展批評與表?yè)P班會(huì )活動(dòng)
通過(guò)班會(huì )課上的自我批評與表?yè)P，讓每一個(gè)同學(xué)為八三班的成就而感到自豪，讓同學(xué)們因為自己的行為不規范而感到羞愧。通過(guò)這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級凝聚力，熱愛(ài)班集體讓每個(gè)同學(xué)都為班級的榮譽(yù)而努力。
三、 進(jìn)行定期訪(fǎng)談
因材施教是教育的理想境地，雖然現在班級人數基數大，不能夠對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行深入了解，但是作為班主任，我會(huì )安排每周對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談，了解學(xué)生的最新動(dòng)向，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據每個(gè)學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信，建立起學(xué)習的信心，養成良好的學(xué)習和生活習慣，讓他們感覺(jué)到，在學(xué)校，班主任就是他們最堅強的后盾。
四、 培養自學(xué)的自學(xué)力
從學(xué)生七年級的表現上來(lái)看，學(xué)生在課堂上的表現還是可以的，但是八年級是整個(gè)中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習還是遠遠不夠的。因此，今年的班主任工作我會(huì )把重點(diǎn)放在培養學(xué)生的自學(xué)力上，讓學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習是一種習慣，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學(xué)習的時(shí)候才會(huì )有好的學(xué)習效果。
今年的班主任工作計劃就是以上幾條，我會(huì )在幾年的工作中努力細心，做到以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲，讓學(xué)生以他是我帶的學(xué)生而感到驕傲。
班主任工作計劃 篇2
隨著(zhù)課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、勞動(dòng)節和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
3．衛生紀律
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評癬小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導老師批評、指正。
班主任工作計劃 篇3
一、班級基本情況
本班共有27名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,以及有幾個(gè)男生較調皮的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
二、總體目標：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類(lèi)教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、班貌，增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)我班集體建設更具有實(shí)效性、針對性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺階。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1. 抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2. 加強班隊陣地規范化建設，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
3. 切實(shí)加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開(kāi)展班干部會(huì )議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習有突出表現的干部進(jìn)行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn)。
4.積極配合少先隊體驗教育活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
5. 有目地開(kāi)展不同類(lèi)型的集體活動(dòng)，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6. 加強與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長(cháng)充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
三、具體措施：
1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、 提高得星質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、 通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、 定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、班級主要活動(dòng)內容
二月：
2月12日開(kāi)學(xué)打掃校園環(huán)境班級衛生
制定班級工作計劃
假期小結
落實(shí)行為習慣188---189步，加強行為規范教育
三月：
慶�！叭恕眿D女節
我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
落實(shí)行為習慣190---193步，加強行為規范教育
四月：
落實(shí)行為習慣194---196步，加強行為規范教育
期中質(zhì)量檢查
五月：
落實(shí)行為習慣197---199步，加強行為規范教育
閱讀書(shū)法繪畫(huà)小測試
作文片斷比賽
迎六一準備文藝節目和手抄報
六月：
落實(shí)行為習慣200步，加強行為規范教育
期末復習交流
迎接畢業(yè)考試
班主任工作計劃 篇4
小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構建一個(gè)和諧向上的班集體，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結合學(xué)校的工作計劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有31學(xué)生，其中男生17人，女生14人。學(xué)生受疫情影響在家休息了三個(gè)月，對學(xué)校生活變得陌生，自覺(jué)性不強。因此，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是回歸對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和安全教育，關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的小學(xué)生。其次指導學(xué)生學(xué)習入隊知識，使他們成為一名合格的少先隊員。
二、本班的奮斗目標
做好學(xué)生安全工作，抓好常規教育，提高學(xué)習成績(jì)；建設良好的班集體，增強學(xué)生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當文明班級，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂(lè )地成長(cháng)。
三、工作措施
1.對于剛復學(xué)的一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的日常生活和學(xué)習得重新適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2.加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3.加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4.加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
6.重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
7.加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
班主任工作計劃 篇5
一、抓常規、抓小事不放松。
學(xué)校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，并由孩子們自已來(lái)監督自己的同學(xué)做得如何，使每個(gè)學(xué)生在大家的監督下，逐步養成良好的`學(xué)習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開(kāi)始進(jìn)行的小事教育活動(dòng)，到現在已經(jīng)起到了一定的教育養成作用。
二、抓班干部的培養，形成一支有能力的班級干部。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個(gè)臺階，更由于師生的合作活動(dòng)使班級工作充滿(mǎn)活力。
(一)由學(xué)生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開(kāi)展評選工作并由大家推選班干部是必要的。
(二)安排具體任務(wù)，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干具體的工作，在這個(gè)過(guò)程中班主任給予工作方法的指導，在實(shí)際活動(dòng)中培養孩子們的工作能力。
(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。
讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)積極的辦法就是常聽(tīng)他們的意見(jiàn)，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績(jì)，工作結果。
三、自我教育與教育結合。
進(jìn)入六年級下學(xué)期的學(xué)生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是必須的。
(一)利用晚點(diǎn)時(shí)間，讓孩子們發(fā)現自我，改變自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對今天的情況進(jìn)行反映。批評與自我批評，表?yè)P與自我表?yè)P，在這些活動(dòng)中發(fā)展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。
(二)寫(xiě)分析書(shū)。孩子們在生活中學(xué)習中難免出現錯誤，這時(shí)就利用寫(xiě)分析書(shū)的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能力。
班主任工作計劃 篇6
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,看著(zhù)學(xué)生一張張陌生而可愛(ài)的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人.愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂(lè ),充實(shí).這是我做教師一天的重點(diǎn).本學(xué)期,主要制定班主任工作計劃如下:
一,班級組織建設
1,抓好學(xué)生的常規教育,培養學(xué)生良好的行為習慣.
良好的紀律是搞好教學(xué)的前提條件,不以規矩,不成方圓.漫長(cháng)的寒假生活使學(xué)生最初養成的一些好習慣蕩然無(wú)存,因此,在新學(xué)期開(kāi)學(xué),便要狠抓紀律,并要求每位學(xué)生都要嚴格要求自己,自覺(jué)遵守紀律.
2,發(fā)揮小班干部的作用
班主任只有一個(gè),不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵.在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后,為激發(fā)學(xué)生的積極性,更好的進(jìn)行班級管理,我在班內設置了兩個(gè)周的準備表現期,兩周以后進(jìn)行班干部競選,以求通過(guò)這次競選,激發(fā)學(xué)生的表現欲,讓他們學(xué)會(huì )約束自己,學(xué)會(huì )管理班級.
3,提高學(xué)生的自我管理意識
日常工作中,不斷向學(xué)生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過(guò)自覺(jué)的行動(dòng),使自我得到完美的發(fā)展.
二,班級教學(xué)管理
1,教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節的任務(wù),必須自始自終對班級進(jìn)行有效的管理.實(shí)際中,我將努力在學(xué)生中培養競爭意識,在班內形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生意識到學(xué)習是一件快樂(lè )的事.讓他們在比中學(xué),在學(xué)中比,讓他們學(xué)得開(kāi)心,有收獲,那就是我最大的滿(mǎn)足.
2,指導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習方法,培養學(xué)生的"團結,勤奮,求實(shí),創(chuàng )新"的學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良班風(fēng).能讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲.
3,面向全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進(jìn)步.成績(jì)好,表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對表現較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,及時(shí)表?yè)P他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學(xué)期將實(shí)行"一幫一","二幫一"的學(xué)習活動(dòng),即優(yōu),差生結對子,實(shí)行學(xué)習責任小組,互相幫助,互相學(xué)習,互相競爭,共同進(jìn)步.
三,其它方面
1,加強思想教育
充分利用班隊會(huì ),晨會(huì ),夕會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行思想教育,深入了解掌握學(xué)生的思想,每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認真的談話(huà),了解學(xué)生的心理變化,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)彌補.力爭作好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn).
2,緊抓衛生工作
抓好班級衛生工作,力求責任到人.班級建立衛生值日組,建立衛生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛生任務(wù).教室要一天兩次清掃,每周進(jìn)行一次衛生大清掃;衛生區的衛生做到天天清掃并保持清潔.班內設立衛生委員,協(xié)助班長(cháng)負責衛生安排與督促,檢查,評比,評比結果納入各小組的綜合評比中.
3,搞好師生關(guān)系
公正合理,一視同仁,對全班每一個(gè)學(xué)生負責,做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛(ài)甲煩乙.課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的心理輔導工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,慈母嚴父.努力為學(xué)生創(chuàng )設被理解,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛(ài)護.
4,加強公物管理.
《小學(xué)生日常行為規范》明確規定:要愛(ài)護公物.這也是對青少年的一項基本要求.使學(xué)生認識到愛(ài)護公共財物是愛(ài)校,愛(ài)班,愛(ài)集體的具體表現,是每個(gè)小學(xué)生應有的品德.向學(xué)生灌輸一種"學(xué)校,班級是我家,一切一切靠大家"的思想意識.同時(shí),在班隊會(huì )上,及時(shí)開(kāi)展討論,演講等形式的活動(dòng),讓學(xué)生意識到愛(ài)護公物的重要性.
總之,計劃只是開(kāi)始,實(shí)施才是重要環(huán)節.作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛(ài)心,信心,細心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,盡自己的最大努力管理好班級,做一個(gè)"多心眼"的人,讓學(xué)生開(kāi)心,讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)寬心.
班主任工作計劃 篇7
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔任初三（4）班的班主任，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解，目前我對四班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下：
一。學(xué)生情況分析：
我班是初三年級的六個(gè)平行班之一，現共有28名學(xué)生，其中男生15名，女生13名，來(lái)自于我鎮，班入學(xué)平均分215分。從現在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，鄔小麗，董帆和王文平同學(xué)家庭生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì )洗或洗不干凈；違反校規偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。
二。班級管理的初步設想：
初三年級，學(xué)生最后的學(xué)習成績(jì)結果如何，很大程度上取決于班級管理。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，凳子，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在初三的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是中考成敗的關(guān)鍵。另外形成“比學(xué)趕幫超”班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要。我認為：比，就是要讓學(xué)生在學(xué)習上互相比賽，在競爭中不斷進(jìn)步；學(xué)，就是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，向優(yōu)生看齊；趕，就是要在班級創(chuàng )設你追我趕的良好學(xué)習氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情；幫，就是讓學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生幫助基礎薄弱的學(xué)生，共同進(jìn)步，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神；超，就是要求學(xué)生樹(shù)立目標意識，在學(xué)習上超越自我，不斷進(jìn)步，培養學(xué)生勇于爭先的過(guò)人膽識�！氨葘W(xué)趕幫超”活動(dòng)的開(kāi)展，就是為了使學(xué)生提高認識，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，初三學(xué)生生的年齡大多在15—16歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在初三能加以預防，到高中就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，初三這一年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到四班，考上理想的高中是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：學(xué)校決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課。
班主任工作計劃 篇8
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將努力創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級概況：
本班由46名學(xué)生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(cháng)，但由于年齡特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏責任感。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。為此要根據班里孩子的情況，培養學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣，熱愛(ài)學(xué)習，團結友愛(ài)，做文明的孩子。
三、工作目標 ：
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
四、重點(diǎn)工作：
1、建立班干部管理，培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、建立小紅花獎勵的制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是學(xué)困生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。
五、主要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”等班級公約，養成良好的學(xué)習和生活習慣。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
�。�1）課堂紀律
嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記名字在黑板上。守紀的學(xué)生與獲表?yè)P信和獎品掛鉤。個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊。
�。�2）班級衛生
每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。實(shí)行個(gè)人責任制，先完成任務(wù)先回家，若沒(méi)完成好自己份內事也會(huì )得到相應的懲罰。再者利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
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