初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃范文（通用6篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
我們學(xué)校是一所山區學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區教育，校長(cháng)經(jīng)常在會(huì )上說(shuō)，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在45分鐘內想辦法，就應向課堂效率要質(zhì)量。根據學(xué)校發(fā)展規劃和辦學(xué)目標，我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期將在七八年級開(kāi)展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統地研究整理新目標英語(yǔ)教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節復習，爭取在穩拿基本分的基礎上，在聽(tīng)力、完型、閱讀和書(shū)面表達等方面體現優(yōu)勢。
二、總體目標
1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。
2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標邁進(jìn)，中考爭取穩中有升。
三、工作思路
1、配合學(xué)校及教導處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng)，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負擔上下功夫，認真組織本組教師上好觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對學(xué)生學(xué)習習慣培養的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習意識培養的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的實(shí)效性為重點(diǎn)。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
5、抓好教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
6、各年級具體目標如下：
七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績(jì)出現極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習興趣上和教師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養學(xué)生的學(xué)習信心和學(xué)習興趣，讓這兩個(gè)班的成績(jì)有大的起色。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，為實(shí)現XX年中考的新突破打好基礎。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位教師將做到同進(jìn)共退，制定詳細的中考復習計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資源庫。每周一測，每周兩次聽(tīng)力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績(jì)掉隊嚴重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這部分學(xué)生降低要求，教師互換講課，互相聽(tīng)課，采取一些獎勵來(lái)調節學(xué)生的情緒。
三、具體工作：
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1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力鞭策青年教師的成長(cháng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(cháng)外，還會(huì )配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學(xué)習與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行，每?jì)芍芤粋�(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見(jiàn)解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見(jiàn)，進(jìn)進(jìn)行總結。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設的，如果沒(méi)有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無(wú)意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。
4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，創(chuàng )新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統一規定進(jìn)行集體備課。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內容，每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言，指出每個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”，統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
6、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語(yǔ)訓練及聽(tīng)力能力訓練，每個(gè)年段每周定一次集體聽(tīng)力訓練。培養學(xué)生的會(huì )話(huà)能力，要求教師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉化工作，做好課后個(gè)別輔導。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況，摸準后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習興趣，調動(dòng)其學(xué)習積極性，樹(shù)立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。
2、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強自修學(xué)習，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，認真研究《中考英語(yǔ)新探索》，扎扎實(shí)實(shí)，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運用能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉化輔導。
初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的交流，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵英語(yǔ)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、扎扎實(shí)實(shí)規范落實(shí)教學(xué)常規，全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課，研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學(xué)習教學(xué)常規，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。
�。ǘ�、進(jìn)一步完善、體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。、體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織、體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。認真研究教學(xué)內容，認真研究我校學(xué)生實(shí)際，認真研究教學(xué)方法，統一計劃、統一進(jìn)度、統一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設計、學(xué)法指導，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節中遇到的問(wèn)題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。
加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄋ模�、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開(kāi)展好生命課堂研究聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹�、認真做好課題研究結題工作和教研成果的`推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�、繼續加強學(xué)科資源、建設，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行收、和管理，實(shí)現資源共享和最大利用。繼續對本組成員日常的、、、的教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開(kāi)課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設計，原創(chuàng )課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。
三、主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計劃
2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計劃
3、重新學(xué)習鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規
十月份：
1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究，進(jìn)行聽(tīng)評課比賽
2、英語(yǔ)書(shū)法大賽
3、做好《初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)課題研究》結題工作
4、總結反思教學(xué)常規月活動(dòng)
十一月份：
1、組織學(xué)生積極準備“英語(yǔ)基礎知識能力競賽”
2、英語(yǔ)命題作文大賽
十二月份：
1、第二屆英語(yǔ)演講比賽
2、開(kāi)展復習課交流研討
3、制定期末復習計劃
初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jì)的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
一、開(kāi)展學(xué)習新大綱的活動(dòng)，穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；
二、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；
三、協(xié)調處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內積極加強集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一測試"。
四、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng )新教育理念灌輸到教書(shū)育人的過(guò)程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會(huì )議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習；
2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃；
3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：
初一年組織學(xué)生書(shū)法比賽；
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；
初三年組織學(xué)生進(jìn)詞匯競賽；
其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
含介紹英美文化背景常識）
4、各備課組落實(shí)好課外輔導計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng )造條件，積極備戰英語(yǔ)"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指出努力方向；
6、針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。
初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為抓手，強化學(xué)習意識，創(chuàng )新意識，質(zhì)量意識和服務(wù)意識，積極圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作，繼續深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，打造高效課堂，打造我區特色教師和教學(xué)研究特色學(xué)科，加強課題研究，創(chuàng )新教研形式，努力提高全區初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、以教研室機構重設為契機，轉變自身職能，轉變教研方式，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效、強化教師的教研意識作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現教研活動(dòng)指向由指導個(gè)體轉向群體和全體的轉變，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(cháng)。本著(zhù)自愿和優(yōu)勢互補的原則，成立區域內教研合作共同體，加強校際間（共同體）和校內教研組織建設及聯(lián)系，通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習型組織。
本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同體教研指導意見(jiàn)》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度，實(shí)行項目制、明確規劃、制定規劃、研究常態(tài)化；校要制定發(fā)展規劃，兼顧群體與個(gè)體，有明確的方向，行動(dòng)路徑明晰，責任分工到位，靈活組合、利用好網(wǎng)絡(luò )；學(xué)校自由結合，制定中心學(xué)校，推薦出各學(xué)科領(lǐng)導人。通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，研究員幫助教研組織制定發(fā)展規劃，以此引領(lǐng)教師共同成長(cháng)。
2、抓好常規管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強教研組建設的意見(jiàn)》、《教師教學(xué)規范》和《學(xué)生學(xué)習規范》。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、
講易錯易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，講了學(xué)生也不會(huì )的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習限度的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。要重視訓練與考試，訓練與考試是鞏固基礎知識，提升學(xué)科能力和考試能力的有效手段。要建立和完善“當堂達標——單元過(guò)關(guān)——模塊達標——終結提高”的訓練流程，采取錯題重考、滿(mǎn)分卷、每日一題、小短卷測試、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問(wèn)題，以使訓練與考試效益最大化。
本學(xué)期要繼續加強集體備課、導學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改、訓練與考試、優(yōu)秀生培養與后進(jìn)生補償等關(guān)鍵環(huán)節的研究，建立健全教研活動(dòng)制度，提高校本教研的實(shí)效性，確保教學(xué)常規的落實(shí)，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、繼續以個(gè)性化教師培養項目為切入點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展“個(gè)性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設。
隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著(zhù)地成績(jì)，但是作為課程改革的核心環(huán)節課堂教學(xué)方式還不夠理想，部分教師的個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂還有待于挖掘和完善，我們將繼續秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構成部分”為基本理念，以面上推進(jìn)，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂建設深入開(kāi)展下去。
通過(guò)打造團隊、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng )新載體、建設課程、加強教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科。
4、實(shí)施“科學(xué)調研”，落實(shí)專(zhuān)題調研和督評式調研，提升調研實(shí)效。
�。�1）調研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調研，轉向基于學(xué)校申報和教研室基于整體工作組織的有計劃、有目的、有主題的主動(dòng)調研。
各學(xué)校備課組長(cháng)對試題進(jìn)行把關(guān)，如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)。網(wǎng)絡(luò )教研的具體分工：
2。注意問(wèn)題：（發(fā)在相應的欄目下）提高質(zhì)量，注重規范建設，增強發(fā)布信息的實(shí)用性，主要是指跟帖。粘貼、頂等等無(wú)用的語(yǔ)言不要發(fā)。反動(dòng)言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標題要完整規范，前綴要注意，是原創(chuàng )，還是轉載。按照“專(zhuān)題—文章題目”的格式。同步教學(xué)資源的發(fā)布，標題按照“學(xué)段年級—課題目”的格式，正文為教學(xué)設計，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教學(xué)設計中應注明主備人、學(xué)校、推薦人。）例如：精品課件：七年級上冊+模塊+單元（課題）+作者。各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對各校發(fā)帖進(jìn)行把關(guān)。如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)或者教研組長(cháng)。對于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話(huà)、套話(huà)、牢騷話(huà)以及反動(dòng)、不健康言論，不但要進(jìn)行刪除，同時(shí)還要對相關(guān)教師進(jìn)行批評，嚴重的要追究責任。
3、網(wǎng)絡(luò )管理與評價(jià)（以月為單位，月底前必須完成）
�。�1）增強網(wǎng)絡(luò )管理隊伍的陣容（教研組長(cháng)或備課組長(cháng)參與），增強及時(shí)性。
�。�2）由學(xué)校學(xué)科教研組長(cháng)統計本校相關(guān)內容，以月為單位發(fā)布到教育網(wǎng)——初中英語(yǔ)——教研動(dòng)態(tài)———教研通知，每月25日前完成，學(xué)校完成情況將納入教學(xué)督導中。
�。�3）由xx負責檢查以上兩項工作的落實(shí)，每月月底前將各校教研組長(cháng)的匯總情況及時(shí)反饋給教研員。
初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃5
一、指導思想：
以《義務(wù)教育法》為指導，貫徹執行省教育廳對規范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴”規定、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門(mén)的部署，深入實(shí)施素質(zhì)教育。加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
1、全面提高全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，努力把全校英語(yǔ)達成學(xué)校各項指標。
2、繼續開(kāi)展我校市級科研課題“小組合作學(xué)習在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究”。
3、強化常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強課堂有效教學(xué)。
4、配合校長(cháng)室、教導處開(kāi)展的各項教學(xué)工作。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。積極貫徹全教會(huì )會(huì )議精神，認真學(xué)習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門(mén)有關(guān)的講話(huà)和規程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助課程改革的強勁東風(fēng)，來(lái)一次教育觀(guān)念的“啟蒙運動(dòng)”。來(lái)一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉交，致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng )校先進(jìn)教研組。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕虒W(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導處申報備案。按照學(xué)習、實(shí)踐、總結、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文（中青年教師要求12月10日前完成）。
5、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標。繼續發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò )的作用，加強輔導組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動(dòng)，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動(dòng)檔次，增強精品意識
6、規范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認真”管理。使用好學(xué)校印制的統一備課表冊，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程、新課程標準），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究，精心設計，認真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉差目標、責任。
7、發(fā)揮名師作用。對己獲得縣、鎮學(xué)科帶頭人、骨干稱(chēng)號的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩、展示活動(dòng)，也可以結合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師，并不失時(shí)機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊伍建設。
四、主要工作安排
九月份：
1、完成計劃的制定、討論“蔡官學(xué)校英語(yǔ)組打造高效課堂之策略”。
2、五認真檢查（一）。
3、討論如何繼續開(kāi)展我校市級立項課“小組合作學(xué)習在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究”。
4、王蓉蓉研討課。
十月份：
1、課改研討活動(dòng)。
2、初一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。
3、學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)文信。
4、五認真檢查（二）。
5、袁萍老師研討課。
十一月份：
1、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。
2、五認真檢查（三）。
3、初二英語(yǔ)“演講比賽”。
4、曹平老師研討課。
十二月份：
1、論文征集評比。
2、初三英語(yǔ)“閱讀能力競賽”。
一月份：
組織期終考試，做好學(xué)期結束工作。
初中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計劃6
一、指導思想
在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下，并結合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、總體目標：培養英語(yǔ)學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、各年級具體目標如下：
七年級：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在現有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導和能力培養，著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》（20xx年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話(huà)題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)重難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4、按計劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結合，及時(shí)組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
5、組織初三年級備課組的英語(yǔ)教師認真學(xué)習20xx年鎮江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì )、調研會(huì )，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究近三年鎮江市的中考題，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復習，要在落實(shí)基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練�？茖W(xué)合理地分配三輪的復習時(shí)間，按計劃，又要隨機應變，引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)，尤其是基礎關(guān)，做題技巧關(guān)。
6、繼續建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實(shí)現資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
7、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級的學(xué)生參加快樂(lè )英語(yǔ)校本課程，積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。
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